養成好習慣作文

時間：2024-08-05 17:16:12 作文我要投稿

養成好習慣作文(合集15篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的養成好習慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

養成好習慣作文(合集15篇)

養成好習慣作文1

　　每天早上去學校的時候，我都會去拿一個嶄新的口罩，老媽說我太浪費了，疫情最嚴重的時候也只是一天一個口罩，現在疫情都要結束了，疫苗都研發投入使用了，不用一天一個了。但我卻不同意她的想法，每天早晨口罩照樣用。我想：這就是堅持，戴口罩不光是對自己健康的防護，更是一種對他人的責任。

　　曾經學過繪畫，但卻因對繪畫毫無感覺，畫出來的不是抄老師的就是丑八怪，無奈，只好放棄了。學過電子琴，但又因厭惡千篇律的樂譜而對其失去興趣，又是一次放棄。

　　現在我才發現堅持其實沒有想象中那么難，只要我真心想要堅持下來，穩固這個信念和想法，數學、作文、英語都堅持下來了，哪怕每次只練習半個小時。

　　因為堅持，我也收獲了不少。作文的堅持讓我獲得老師的表揚，七巧板的堅持讓我獲得了一等獎獎狀……

　　剛開始學作文時，覺得老師只是講幾句話，發兩三篇范文就讓我們寫，無聊透了。但學上兩次后才發現，黑板上的幾個字成為了作文的精華，范文中的描寫手法成為了閃光的`加分點。原來不是沒有精華、閃光點和技巧，而是我一開始沒有發現。

　　生活中堅持的人很多很多，如他們在平凡的崗位上堅持干平凡的事，正因為有這些平凡的人日復一日的堅持，社會才會有秩序，企業才會蒸蒸日上，食物是農民堅持的果實，房屋是工人堅持的心血……

　　堅持是一種習慣。剛開始或許很艱難，但只要你咬咬牙，困難就過去了，漸漸的堅持這件事就成為了你生活中不可或缺的一部分。

養成好習慣作文2

　　我們現在已經是小學生了，我們要養成很好的習慣，自主能力也要強。我已經是六年紀的學生了，所以更要養成好習慣，要為以后更好的自主生活打好基礎。

　　養成好習慣是非常重要的，因為它可以決定我們學習的好壞，更決定了我們的成敗!現在很多小學生對好習慣沒有正確的認識，所以就不能自主生活，自然學習成績也就比不上學習成績好的同學。在學習上，養成好習慣是：能自主完成作業后獨立檢查，在寫作業時要一絲不茍，還要有一個安靜的學習環境，使學習效率的提高;在生活上，我們也要養成好習慣：從衣著上說起，不能與其他同學進行攀比，文具不要太漂亮，這樣容易讓我們從學習上分散注意力，每天學完習后不要讓自己太過放縱，給自己規定睡覺得時間，要得以合理的休息。

　　說起養成好習慣，我自己卻做到的不多，只是生活上還做到了一些。

　　我最不喜歡的作業就是寫作文了，因為我沒有耐心思考，一說寫作文，屁股就像扎了釘似的，怎么也坐不住。那個星期天老師又留了作文。我回到家，思考這個作文就用了半個小時，我寫了題目，又停了下來，我跟媽媽說我要喝水，就又過去了10分鐘，我就這樣，寫一段，隔10分鐘，那篇作文只不過才2頁多，但我卻用了2個多小時。

　　我自己已經是六年級的學生了，所以我不能小看這些不起眼的`小習慣，要認真對待好習慣，養成了好習慣，才能使我擁有自主能力，才能使我的學習更上一層樓，更主要的是能夠引領我順利的到達成功的彼岸!

養成好習慣作文3

　　今天，天氣晴朗，是一個開學的好日子。我今年上五年級了，代表著我又長大了一歲。一大早，媽媽就喊我起床去學校報到，媽媽總是把事情說好幾遍，聽得我有點不耐煩。媽媽又開始重復昨天晚上的話了，“帶好暑假作業，學校通知書，還有成績測試單等，不要落下了又要回家取。”我懶洋洋的從床上起來，隨意的回應了媽媽的話，把該帶的東西都裝進了書包。這才從房間里出來，洗漱吃早餐。媽媽總是喜歡催我，“你今天快點，我幫你辦完入學，還有急事。”媽媽拿著早餐對我說。我應了聲好，就跑去廁所了。媽媽看我慢吞吞的，就有點生氣，把早餐放到桌子上，就去臭美打扮去了。

　　等我們收拾好準備出門的時候，我忘記拿書包了，媽媽很認真的提醒我，不要總是馬馬虎虎，做事丟三落四的，做事要上心細心點，才能進步成長。你上次考試就是這個原因，才考試考不好。要記得檢查試卷，要細心點。媽媽又要求我檢查書包，看我是否忘記帶東西了，一經檢查，媽媽發現我的暑假作業拿錯了。于是，我們又回家去取暑假作業，花費了更多的時間，等我們辦完入學手續，都已經是中午了，媽媽和朋友們打電話說去不了了，就和我一起回家了。我知道，是我的'原因導致了媽媽的事情耽誤了，因為我的疏忽大意浪費了媽媽和阿姨們的時間，我非常愧疚。

　　回到家后，我和媽媽道歉了，媽媽也原諒我了。我明白了做事不仔細是會麻煩別人，耽誤別人的，其次還可能浪費自己的時間。在學習上，會因為疏忽不仔細，會導致學習成績變差。從那之后，我養成了仔細謹慎的好習慣。

養成好習慣作文4

　　白駒過隙，我在歲月的洗禮中養成了一個好習慣，這個好習慣就是讀詩。

　　每天，迎著清晨的陽光我都要吟詩一首，來表達我的暢意。至今，我已讀過百十篇文人墨客寫的那一首首豪邁的古詩。

　　“四海無閑田，農夫，農夫猶餓死”中，我知道了封建社會時，農夫的工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發生“讓我體會到辛棄疾對國家的著想。”紅軍不怕遠征難、萬水千山只等閑“讓我體會到，紅軍的那份執著與信念。

　　讀詩的魅力是無限的，猶記得從我5歲開始第一次接觸到古詩，我就對他充滿了好奇，這份好習慣就從那時開始養成。

　　只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風流人物“時我就體會到蘇軾的滿腔豪情，每當他譜寫出偏偏樂章時，在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的.胸懷、滿腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的，裝的不是官員的貪婪，他那一腔熱血，精忠報國的心，裝載的是祖國的大好河山，是對社會與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬丈，感受他的心中的赤血與炙熱!

　　”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著那祖國的大好河山心中充滿了感慨。

　　我養成了一個好習慣—讀詩，這個好習慣陪伴我到了現在去感受這些詩詞把，他會讓你感到滿腔的情懷。

　　我養成了一個好習慣!

養成好習慣作文5

　　我對習慣有著很深刻的感受。俗話說的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。以前的我不知道這句話什么意思。可是后來，我明白了它的含義，并且養成了一個好習慣——放學后先寫作業。

　　那是深秋的一天，我放學回到家就跑到廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的`嗎？”姑姑回答：“沒有，一會就該吃飯了。”“沒有就沒有！”我邊說邊走出家門，和同學去玩，把作業的事拋到腦后了。當我回來時已經六點多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業，但做作業時可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來找我玩，我把作業一推，跑出家門，去玩了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業本做作業。不知浪費了多少個一分鐘，姑姑喊我吃飯。吃完飯，我們又看電視。“十點了，你趕快洗漱睡覺。”姑姑對我說。我一扭頭，看見了我那沉甸甸的大書包，立刻想起一件“大事”：沒寫完作業！眼前立刻閃出自己上次因為沒寫完作業，被老師嚴厲批評的事。我小聲地說：“姑姑，我……我還沒寫完作業呢，先讓我寫完吧。”結果，我一直寫到十一點！

　　從那天起，我便堅持放學回家立刻寫作業。經過兩個星期的努力，我終于改了過來。

　　人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習慣所養成。習慣是人類生活最有力的向導。我想：我的習慣也是一種優秀吧！

養成好習慣作文6

　　一天早晨，第一節課是班主任的課，我養成了一個好習慣。老師一開門進來，沖著我們一笑，問：“昨天留的作業你們寫到幾點？”

　　全班只有一兩個人回家不做作業。因為他們在學校已經寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完，我也跟著他們舉了手。還有一些同學每天都寫在十一點多才寫完。我下定決心一定不寫到八點多了，在學校做完作業，回家就有足夠的時間復習和玩了！

　　我想了幾個辦法，第一、每天在學校一有時間就寫作業，回家可以少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業，寫的時候不能東張西望、在別的`紙上亂寫亂畫、玩。

　　我先按第一個方法做。每天上午老師不留作業，只有下午才留。下午第一節課，如果是科學課，那才可以寫作業。今天第一節課是科學課，過了二十幾分鐘，老師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我一定不可以再看電影了。一定要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自己快點寫！

　　回家以后，我放下書包就寫作業。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。

　　我想抬頭的時候就對自己說：“忍住、忍住，不要抬頭。”手癢癢是就對自己說：“快點摳手，千萬不要磨蹭。”

　　幾天之后，我寫作業終于不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣，但是我還是克服了一些小毛病。養成了一個好習慣！我很高興我邁出了成功的第一步。

養成好習慣作文7

　　我有很多的好習慣，也有不少的壞習慣，不過這次我要說說我的好習慣。

　　我的好習慣有很多，如：愛閱讀、愛學習、樂于助人……不過其中我最喜歡我愛閱讀的'這個好習慣。我也不記得我是從什么時候開始愛上了讀書？我記得好像是幼兒園的時候吧！當時我的爸爸給我批發了一堆的圖畫書，有關于歷史的，有關于科學的，還有關于唐詩的。剛開始的時候，我覺得讀這些書好枯燥，后來不知怎的，我越看越入迷了，于是很快就看完了。

　　后來我上了小學，我們的老師給我們布置了一項作業，叫做閱讀積累，我很喜歡這項作業，我每天都要認認真真的寫一篇，到現在也沒有斷過，從來都沒有應付過。隨著后來我越來越大，作業越來越多。我也是堅持著，每天晚上看一小時的書，甚至有時看到深夜，完全沒有顧及到自己明天還要上學。直到家長來催我睡覺，我才肯關燈睡覺。

　　現在我已經成為了一名六年級的小學生了，作文在考試中，占的分數越來越多，我慶幸我有愛閱讀的這個好習慣，讓我寫起作文來得心應手，從來不覺得困難，愛閱讀的這個好習慣，使我的學習成績越來越好，也使我的生活變得多姿多彩，五顏六色。

　　這就是我的好習慣，“一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀掉一個人”讓我們養成好習慣，改掉壞習慣一起做五好少年吧！

養成好習慣作文8

　　家風，就像一座燈塔，為我們指引正確的方向；家風，就像一縷陽光，帶給我們溫暖；家風，就像一面鏡子，糾正我們的錯誤。國有國法，家有家規，家風一直都在伴著我們成長。

　　我們家的家風，便是獨立自主。從小，父母便教導我什么事都要獨立。

　　記得小時候，有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間，上了一份手抓餅，弄得我一手油乎乎的，十分不舒服。便問媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問服務員阿姨拿，我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應，我大聲哭喊，引的同桌的大人們都把目光投向了我，媽媽無奈地笑了笑。我本以為她這樣就會幫我拿的，沒想到的`是，她對大人們說：“這孩子就是這樣，我可不能慣壞了他。”我只好硬著頭皮，哭著向服務員阿姨借紙。阿姨安慰了我幾句。我忽然明白，原來與陌生人溝通這么簡單呀！經歷了這件事情，我也大致學會了獨立自主。

　　現在的我，已步入了小學六年級，即將進行小升初的考試。自主獨立這種好的習慣一直影響著我。無論是在學習生活還是日常行為，我都可以做到自主、獨立。學習時自己完成作業，完成作業后，復習預習。在生活方面，問路、要紙，這些都“不在話下”，甚至訂餐，我都可以完成。“自主獨立”這個家風已經深入我心。

　　家風，伴隨著我成長，正如車爾尼雪夫斯基所說：“沒有完全的獨立，就沒有完全的幸福。”獨立自主是我們家的家風，也是一種十分可貴的精神！

養成好習慣作文9

　　唉，真希望自己能養成叫做好習慣的這個東西啊。習慣，最難以改變的東西，因為你自己都不知道什么時候，你經常性的就會去做一些事情了。可我不知道大家是否知道，壞習慣其實特別容易養成啊。

　　你做一些事情，其實有些時候就是會不知不覺得落下一些不好的壞習慣。是的，壞的總是容易養成的，卻是最難改掉的，而好習慣的養成也往往就是難如登天了。可是真是希望自己有一些好習慣啊，比如每天七點起床這樣的習慣，是的我上學的話的確會有這樣的好習慣，可我只要不是上學的時候，如果是周末周天的話，七點起床那就是絕對不可能發生的事情了，最早的話大概也要八九點這樣，那么很多美好的早晨時光就都被我浪費在了床上，這樣的感覺讓我討厭，我特別不喜歡自己不珍惜時間，總是浪費時間的感覺。可是有時候就是忍不住的'會養成一些壞習慣，是的總是說那是沒有用的，最近的我真的很需要有一個叫自控力的東西，最近自己的自控能力真的很差勁，假期的時候也活的很差勁，特別浪費時間，好討厭這樣的感覺啊。我覺得我是時候好好改變一下了，是時候要對自己嚴格要求一點了吧，該是時候讓自己也看到自己的轉變了，是時候好好努力一把了，現在不努力，我到底要到什么時候才肯去努力呢？

　　希望自己真的能早日養成一個好習慣啊，然后一直堅持下去，真希望這樣的自己能實現呢。

養成好習慣作文10

　　我小時候有個不喜歡讀書的壞習慣，一看見字就想睡覺，可后來有一件事改變了我。

　　一個星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時，媽媽笑瞇瞇地走進了，從身后變魔術似的拿出一本書《夏洛的網》。我一看，立馬就站起來了，說：我頭疼，疼死了！說完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見，連忙跟了上來攔住我，把書伸到我面前，微笑著討好地對我說：你要是能看完前100頁，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁，我下午還會帶你前廣場玩。我聽了，像一個傻瓜似的撓撓頭，沒說話。媽媽見軟的不行，立馬變了臉，嚴厲而又生氣地說：你不看，今天就什么也別玩了，光寫作業！我一看這陣勢不妙，立馬就乖乖地把書接過來，媽媽轉怒為喜，摸摸我的頭說：嗯，好好看！說完，就大搖大擺地走向沙發。我看了看手中沉甸甸的書，嘆了口氣，無奈地走向臥室。

　　我把書扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來。看了不到30頁，我就越來越發現，這本書太有趣了。我像一個在炎熱的夏天里走了好幾里地的人，忽然吃上了一個黑籽紅瓤的大西瓜似的'，津津有味地看起了這本書。不知不覺，看了一半了，我被故事里的人物所感動了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書，一天只要不看書，心里就不舒服，一旦買了書，就會一口氣看完，看完了還會再看一遍找第一遍沒發現的內容。

　　后來，我悟出來一個道理：讀書是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書。

養成好習慣作文11

　　時間在一分一秒的過去，轉眼間我已經是六年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多好習慣，其中就有愛讀書這個習慣。

　　有句話說的好哇!“讀書破萬卷,下筆如有神.”“讀一本好書就等于和一位高尚的.人談話.”我是怎么養成這個好習慣的呢?是那一次期中考試......

　　五年級期中考試時，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦?這不是考試時要寫的那些成語嗎?這不是書上都有嗎?我漸漸地對“書”這個東西感興趣了，原來上面什么都有啊!我又往后翻，哇!好東東太多了!高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢?總把書當成負擔，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學會了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現在，我還保持著愛讀書的好習慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個名副其實的“小書蟲”。我要一直保持這個習慣，一直老到都要保持，因為活到老，學到老嘛。

養成好習慣作文12

　　我從小就不愛刷牙。尤其是每次吃完糖果后，嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，媽媽每次讓我刷牙的時候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意，把牙膏用水沖掉。

　　我上一年級了，我還是不喜歡刷牙。終于在一次晚飯后，我的牙疼了起來。“我的牙好疼呀！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來，看了看說：“你的一顆牙齒壞了，明天我們要去看牙醫了。”那一晚上疼得我翻來覆去地睡不著，總盼著天快點亮，希望能早點看到牙醫治好我的牙疼。

　　終于熬到天亮，媽媽帶我來到醫院。醫生仔細地檢查以后說：“你的一顆牙齒壞掉了，要馬上修一修。”于是我很不情愿地躺在了長椅上。看見醫生拿出鑷子鉗子等工具時，我嚇得攥緊了拳頭，手心里直冒冷汗，心里像揣了一只兔子一樣“撲通、撲通”地跳個不停。我緊閉著雙眼不敢往下看。

　　醫生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療，這些工具在我嘴里不知道過了多長時間。當機器在我嘴里發出“次啦，次啦”的聲音時，我頭上的汗珠也不停地冒了出來……終于聽見醫生阿姨說：“可以啦。”

　　我渾身發抖地從長椅上走下來，還沒等我坐穩，醫生阿姨又笑著對我說：“以后要少吃甜食，而且每天早晚都要按時刷牙。不然，你的'牙齒還會再壞掉的。”聽了醫生的話，我再也不敢大意。回家以后，每天早晚不用媽媽提醒，也會按時刷牙。直到現在，我再也沒有長蛀牙了。

　　我終于養成了每天刷牙的好習慣，我相信這個好習慣會讓我受益終生。在這里，我要號召所有的同學：一定要認真刷牙，要不然牙疼起來和看牙醫的滋味一點也不好受。

養成好習慣作文13

　　所謂習慣，就是人的某些穩定的行為特征。看到地上的紙團，很自然地撿起來輕輕放進垃圾桶；見到有人糟蹋花草，毫不畏懼地上前制止；發現前排同學正瑟瑟發抖，毫不猶豫地走過去關上教室門……這些都是小事，時日一長，便成為習慣。習慣有好壞之分，但無論在哪一方面，只要是人類活動所及，習慣就起著巨大的作用。所以，我認為我們應該有意識地去發現自己行為習慣中的'不足，有意識地克服壞習慣，培養好習慣，這是取得學習和事業成功的重要條件。

　　一位偉人說：成功是一種習慣。多么形象，他給了成功一個定義，然而細細一想，又是多么富有哲理，把成功當作一種習慣，讓自己不驕傲、不氣餒，不滿足于鮮花和掌聲。這樣，你才會永遠立于不敗之地。

　　有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。我們學生的習慣，包括學習與行為兩大內容。在學習習慣上，我們要養成勤學、勤思、勤問的好習慣；在行為習慣上，首先要從衛生抓起，我們不但要搞好個人衛生，而且還要搞好公共衛生，有了好的環境，才有好的心情去學習工作。

　　越王勾踐正是“習慣”了“臥薪償膽”，才有“三千越甲可吞吳”的成功；當年的中國女排正是“習慣”了贊揚和掌聲，才有“五連冠”的佳績；愛迪生也正是“習慣”了成功，才會有一千多項發明成就……

　　成功時，將榮譽收起，繼續奮斗，迎接下一個成功；失敗了，別灰心，挺起胸，走過去便是成功。

　　不得意忘形于成功，不畏懼于失敗，同時還要有良好的行為習慣，這才是我們一中人的風格，一中人的氣質！

養成好習慣作文14

　　大家好！我認為應該養成惜時的好習慣，學會利用邊角余料。

　　自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時間。魯迅先生有一句名言說得好：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。

　　這位大作家讓我們知道了時間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。

　　下課時或者課堂上老師說可以休息了，我們就會竭盡全力的利用著一點一滴的'時間，揮動筆桿寫出一篇篇動人的作文，盡早利用邊角余料寫完家庭作業，回到家中就有充足的時間休息和讀讀自己喜歡的書。

　　老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認，我曾經在晚上10點才能完成家庭作業，但現在，我再也不會坐在桌子邊猶豫、發愁，眼睜睜地讓寶貴的時間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業，終于，我寫作業的時間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!

　　我的會利用時間的“好我”在心中立足，打倒了那個拖拖拉拉的“壞我”。好我幫我提高效率，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個“小馬蹄坑”。

　　這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。

養成好習慣作文15

　　習慣，這個詞看似平常，但是它與人的命運都有聯系，你養成一個好習慣，對一生都有所幫助，而一個壞習慣能讓你走上歧途。

　　自從升入四年級，我又養成了一些好習慣，其中，最主要的就是讀書。現在讀書已是我生活中一件不可缺少的一部分了。我可不是剛上學就喜歡讀書的，書是怎樣吸引了我，還有一段經歷呢！在一年級至三年級這一段時光中，我不喜歡讀書，我認為讀書沒有用，與其浪費這些時間，我可以做好多事呢！于是，爸爸媽媽給我買的書都變成了“古董”，滿身灰塵，靜靜地躺在角落里。有時，媽媽硬讓我讀書，我胡亂翻翻看看插圖就不看了，其中的內容我沒耐心去看。所以，我以前的作文水平很差，你拿著顯微鏡恐怕也找不到一個好詞好句，那些修辭方法像是和我中間隔一條大河，而書就是通向對岸的橋，我卻沒有去使用它。到了五年級，老師提倡讀書，而且還要讓家長在作業上簽讀了什么文章，當時，我萬萬沒有想到這小小的簽名是讓我發現大橋的望遠鏡。我沒辦法不看書了，就隨手拿起一本《兒童文學》來看，書中好句好詞讓我眼花了亂，于是，我從頭看起，馬上發現了書的'奧妙，就這樣，書讓我愛不釋手了。漸漸地柜子里的書我全“啃”完了，我又千方百計地去和爸爸媽媽要書看。這下，我終于踏著大橋來到了河對岸，也就是說我的作文水平提高了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀！我不再像以前那樣，想半天也想不出作文的內容，現在內容可是從腦子里蹦出來的，攔也攔不住。

　　就這樣，我養成了讀書的好習慣。

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