【必備】小學的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文 篇1

　　世界上有很多種愛：有偉大的父愛、有互幫互助的友愛，但令我印象最深的是世界上最無私的母愛。母愛是在你生病的時候，照顧你，安慰你，呵護你……

　　記得有一次，我咳嗽了，在晚上三四點的時候，我非常的難受，不停地咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，就急匆匆的從床上爬起來，揉揉惺忪的睡眼，就給我燒水拿藥，媽媽本來身體就不好，又干了這么多的事情，累得上氣不接下氣，可媽媽又跑過來問我：“好點了嗎？沒事吧？”我說：“我感覺特別的熱。”媽媽聽了我的話，就跑過去把體溫計拿了過來，說：“你把這個夾在腋下，過五分鐘之后，再把它拿出來。明白了嗎？”我點點頭說：“明白了。”于是就開始等時間了，媽媽又去看看水燒好了沒有。過了一會兒，媽媽把藥和水拿了過來，說：“體溫計可以拿出來了，你先喝藥吧。”于是，我就去喝藥了，我喝完藥后，媽媽就說：“你發了三十九度的`高燒，走去醫院。”

　　一路上，媽媽開車不斷地闖紅燈，也不顧那十二分了。到了醫院之后，媽媽就跑去掛號、看病，不一會兒，媽媽就拿著針來給我打針，我閉著眼睛不敢看，一陣疼后，針就打上了。不一會兒，我就睡了。

　　媽媽不是最美麗的，也不是最聰穎的，可在我心中媽媽是最體貼、最慈愛、最偉大的母親了。

小學的作文 篇2

　　“浮起來了!浮起來了!”聲音是從哪里來的呢?“哦”，原來是從309教室傳出的'聲音。

　　今天，老師跟我們說“：今天又”武林高手“來到我們的教室。”我們感到非常好奇，老師拿出一跟針對我們說“：這就是我所說的武林高手。”我心里想：老師是不是虛張聲勢啊?老師又拿出一盆水說“：我可以讓針在水面上浮起來。”我問“：針怎么在水面上浮起來啊?”“等一會兒你就知道了!”老師說。老師拿出一張紙巾，撕開一部分，放在水中，再把針放在紙巾上，針浮起來了!一個同學說“：只不過是紙巾把針浮起來的嘛。”老師二話不說，拿起一根小木棒把紙巾往下戳，針真的浮在了水面上，我們問“：這是為什么啊?”老師說“：水的表面有一種張力，這種張力可以托起比較輕的物體，所以針會有”水上飄“的本領。

　　這節課可真有趣啊!

小學的作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌我們小時候就在唱。我的媽媽也很愛我，可是她很“懶”。

　　小時候，上幼兒園時，媽媽就堅持讓我自己背書包。當我看著其他的小朋友不用背書包，蹦蹦跳跳地走在前面，有說有笑，而我，只能自己背著書包走在后面，我的心里就不太好受。雖然那時的書包沒有現在的書包大，也沒有現在的書包重，可對于那時的我來說可是個大負擔。有一次，我問媽媽：“為什么別的大孩子都不用自己背書包，我這么小就得自己背？這不公平！”可媽媽卻說：“媽媽不能讓一個這么健康的寶寶慢慢地變成殘疾人，你需要一點一點積蓄你成長的力量。而且最棒的孩子都是自己背書包的，媽媽知道你是最棒的寶貝！”雖然我當時沒說什么，可我心里想：“你不就是懶嘛。還要找借口！真是的！”

　　四歲，六歲，八歲，十歲。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經從一個幼兒園的小寶寶變成了一個五年級的小學生。我越來越理解媽媽的話了。當我看到好多同學背著書包那不堪重負的表情時；當我看到游玩時同樣背著背包我卻比他們走的快時；當我自己拉著行李，在眾人的贊嘆聲中和媽媽一起上下火車時……原來媽媽真的是在為我的成長著想。我明白了，是媽媽的.“懶惰”讓我積蓄了自己的力量。

　　終于，我讀懂了媽媽的愛。媽媽的愛是苛刻的要求，媽媽的愛是“懶懶”地陪伴。我在媽媽的愛里一天天長大。