習慣的作文(匯編15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的習慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣的作文1

　　著名教育家陶行知說，“什么是教育?簡單一句話,就是要養成良好習慣。”由此可見習慣的重要性。那么怎樣才能養成良好的習慣?

　　先要多學習相關的知識。例如要養成良好衛生習慣,就要多學一些用眼、用腦衛生,如何布置整理房間，存儲、擺放物品的知識。要養成良好的思維習慣，就要多看一些有關思維訓練的書籍。要養成良好的情緒習慣，就要多了解一些調控情緒的方法。

　　其次，要了解培養良好習慣的.重要意義，這有利于克服消極抵觸心理，增強行動的自覺性，比如意識到生活中的細節行為對成功的重要性，我們就會在一舉手一投足上都嚴格要求自己,使自己養成良好的習慣。

　　再次，要培養正當的興趣，即使有些行為規則的遵守毫無興趣可言，我們也要靠理智的力量迫使自己去遵守。久而久之,一種自動化的、自然而然的行為，就會取代意志力，使你輕松地去遵守某種行為規則。

　　要養成良好的習慣，還得克服一些壞習慣。壞的習慣并不可怕，關鍵在于我們一要經常反省自己，意識到自己有哪些壞習慣;二要有堅強的意志,有堅定的決心。有句西方諺語說:播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運，所以好的習慣是成功的基礎。

習慣的作文2

　　如今，我已經變成了一個大方的好孩子。腦海里還留著一個讓父母很煩惱的事情。

　　那是5歲時，在去廣州的長途汽車上一件事。

　　在汽車上的阿姨號召我們每人唱一首歌，其他的小朋友都唱了就得了獎品，但我就不愿意去表演。于是回到長沙，不記得什么事，媽媽獎勵我去吃肯德雞，當我見到一位老奶奶，鼓起勇氣說了聲奶奶好，并夸她很年輕，當時，那位奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫，連忙從她的小包里拿出一張肯德雞的優惠券給我，我第一次嘗到了大方的甜頭。后來我爭著讓媽媽給我報小主持人班，經過訓練，在幼兒園的畢業班會上，我代表全校小朋友講話;另外，媽媽還跟我報了許多在臺上演講的比賽。

　　如今，我不再是嬌氣的'孩子了，而是一個大方、人見人愛的好孩子。

習慣的作文3

　　習慣用平淡的眼神看自己養的花鮮紅熾熱地綻放，再無可挽救地衰敗。習慣在散淡的中午看陽光一點點地鋪滿開花的陽臺，又迅速地離開。習慣在陽光不再的陽臺上看蔚藍天空中的鳥群飛去飛來。

　　習慣在RonaIl Keatin陽光絢爛的聲音里想象倫敦和大海。習慣在boy zone空靈溫暖的和聲里寫詩。習慣被不同顏色音樂包裹那種曼妙的感覺，居然在同一個晚上先后聽了《one Night in Beijing》和《女人花》，一半海水一半火焰，幽藍，激烈，貼身，愉悅。

　　習慣在下午四點的空曠里喝加了蜂蜜的咖啡和牛奶，奶油曲奇的粉末落在打開的辭典上。習慣在心動的午夜翻看許多年來自己拍的照片，不同的光影不同的城，不同的窗戶不同的人，默默微笑，喝加薄荷或者香橙的白開水。習慣在被記憶襲擊的'下雨的下午，在自己的巢穴昏黃的燈光下翻看過去的日記。江南煙雨，梅子青時節，那種順水而上的感覺美得不可言說。

　　習慣在打開房間門的瞬間感受書柜上玻璃魚缸里魚的恐慌。習慣在緊張的學習后深情地凝望魚缸中各種顏色的金魚，說今天我依然愛你。

習慣的作文4

　　我有個好玩的習慣，我會在睡前十分鐘邊聽搖滾樂，然后用棒子在地板上打拍子，不然我睡不著，這樣可以給我一種放松舒適的感覺。

　　老媽說我這個習慣太壞了，到晚上九點多，常常有人上來投訴，說什么太吵了，影響孩子睡覺什么的。即便樓下的人都投訴了好幾遍了，但我還是改不了晚上聽音樂打拍子的習慣。

　　有一次，我寫作業寫得很遲 ，一看鐘，已經10:20分了，老媽在一旁摧我，”快點，快點，你看看都幾點了，還在摸命……”我說：“我要打一會兒拍子再睡。”“都那么晚了，別打了。”最終，老媽還是沒斗過我，讓我聽了十分鐘音樂。漸漸的，也沒有 人來投訴了，估計他們是習慣了樓上的“怪女孩”吧。

　　我的.習慣之二：早晨喜歡在金魚缸邊斗金魚。

　　早上，我一醒來，沒有是賴床，而是趕快穿衣、洗臉、扎辮子，這并不是所謂的“自律”，而是去看金魚。

　　我總是喜歡用網把金魚兜起來又放回去，我感覺很好玩。這樣一遍遍重復著，直到要吃飯了為止。

　　那群金魚也怪可憐的，每天被我這樣折騰。

　　希望我的習慣能保持下去，至少我是快樂的。

習慣的作文5

　　學習、工作、作業、玩樂，這四種元素顯然已經成為我們學生生活的主要成分。理所當然，課內的學習是身為學生的份內工作，娛樂也是適當調解身心的方法。

　　可是，你們不覺得在生活中少了一點對當今這個世界的動態、形勢、對周圍的世態的了解嗎？這些信息來自于哪里？沒錯，來自于報紙。一份份報紙鑲嵌著密密麻麻的.字眼，它記載了當今社會的大小事件，與民生息息相關。

　　如果不讀報，你就不會知道在長江中下游地區考古學家們可能改寫中華民族最早朝代的古城遺址；相信很多同學都有手機，如果你不讀報，不去了解時事的話，你可能連你的SIM卡被復制，花費可能不翼而飛都不知道；如果你不讀報，你將會成為一只井底之蛙，對世界一片茫然······綜上所述，報紙的確是一個很重要的東西。同時，不僅要能讀報，還要會讀報。你可以先從自己喜歡的板塊閱覽信息，像我一樣，拿到報紙就直奔NBA局勢的那一板塊先睹為快。還可以先瀏覽一遍報紙開頭登上的重要新聞先進行了解，選擇自己喜歡有興趣欄目先閱讀，再從頭到尾進行疏理。總之，養成一種讀報的習慣，并且會讀報，這將對你受用一生。

習慣的作文6

　　每個人有優點，也有壞習慣。從今天起，我要跟壞習慣告別，而且還要把優點增加許多。

　　從今天開始，我要改變我自己，我的壞習慣是頑皮、偏食，因為我的頑皮，造成了許多不好的事；因為我不喜歡吃青菜，造成我的身體不健康。

　　從今天起，給我一個改變的機會，我會每天吃青菜，一定要把它吃下去；我會每天不要做不好的.事，這一些壞習慣應該就可以告別了吧！

　　我現在要每天看書，增加知識，還有每天不管假日或平日，都要運動三十分鐘，這樣的話就可以增兩個優點了，而且要養成好習慣，就大功告成了。

　　壞習慣是一種病毒，它會讓你中毒，這時，你就要去找解藥，就是方法。所以，要打敗壞習慣很簡單，只是看你要不要去想方法，要不要做而已。

習慣的作文7

　　而且，預習還可以提高我們寫字的速度。我們嘗到了預習的好處，所以一直堅持認真預習。不久之后，我們都習慣了，速度也提高了，不會影響我們的休息。“好習慣成就好人生”，讓我們一起來養成預習的.好習慣吧！

　　從小我們就要養成勤勞的好習慣，我已經養成了好習慣，給你們講一講。

　　我每天早上都自己疊被子，自己刷牙，力所能及的事情都自己做。比如：想吃蘋果了就自己去洗一個，如果爸爸媽媽也想吃蘋果，他們懶得動的時候，我就去幫爸爸媽媽洗蘋果。

　　有時我們不聽話，不幫爸爸媽媽做事的時候，爸爸媽媽可能會很生氣的對我們說：拿個蘋果能累死人嗎？我們就說：自己吃自己去拿。我們可千萬不要去做這樣的事情喲！

　　小朋友們，你們記住幫助爸爸媽媽做力所能及的事了嗎？

　　可千萬不要向他們學習這樣的壞毛病，這種行為是不對的，在日常生活可一定要把這些壞毛病改掉。

　　一定要記住，千萬不要忘記我說過的話。

　　如果要是忘記了就把這句話記在心中，在心中時時刻刻都要記住這句話，如果還是記不住的話就在心中默念三遍。

　　一定要記住，千萬不能忘記。

習慣的作文8

　　我有很多習慣，比如：整理圖書必須分類；每天早起必須先上廁所；整理自己的柜子時必須把書豎著放......

　　為了讓班級分數奪得全段第一，圖書整理是個大問題。于是，我把班里的兩個圖書管理員召集了起來，他們都不肯聽意見，然后我自己開始了行動。我先把圖書全部都搬了出來。接著用濕毛巾擦試，等待1分鐘。最后把一套的書放在一邊，散的書放在另一邊形成第一個分類。

　　第一個分類完成后，又開始第二個分類。首先，分出文學類、繪本類和科普類，以及vip圖書類。vip圖書指公開課老師送過來的圖書。分好四個類別后，接著大概估計一下，每個類別要占多少個書柜，估好后，然后用姓名在上面寫文學類繪本類科普類以及vip。最后將圖書放進書柜，將姓名貼粘上去。同學們一開始很不習慣，但漸漸地也開始習慣。

　　在學校里，我是這么整理的；在家里我是這么整地的'；在妹妹家里我也是這么整理的，在別人家里我還是這么整理的。他們沒有一個人不喜歡我的這個好習慣。

習慣的作文9

　　從前有一個小和尚，他十分喜歡剃度這項工作，又因好問，所以進步很大。有一天，師父說：“你的技術已經是爐火純青了，現在你只要每天給一個葫蘆去皮，而且去的很光滑，沒有一個角就行了。”

　　小和尚聽罷，很勤快，每天都強加練習，而且都有突破。但師父發現他有一個壞習慣:就是每次去了皮，就把刀隨便往葫蘆上那么一插，而不是好好收好。師父向他反映了這個問題，但不管師父怎么說，小和尚就是聽不進，還振振有詞地說：“這樣才方便哩，省的找不到刀。”

　　終于，小和尚給一個新出家人剃度，剃完后也是那么一插······

　　我們知道，習慣一旦養成，很難改掉。一個人的習慣可能使他受益終身，也可能使他悔恨終生。如果養成了一個壞習慣應及時制止，不能任其發展，而等到鑄成大錯時才悔恨莫及，將別人的忠告左耳進，右耳出。才是導致問題的根本。正如故事中的`小和尚，他把師父的苦口婆心當成耳旁風，任由惡習蔓延，才釀成了大錯。所以，別讓習慣害了你。

習慣的作文10

　　以前。我們家沒有門鈴，有人要進來總是“咚咚咚”的響個不停。于是，爸爸在門上裝了一個門鈴。這下好了有了門鈴我就可以不用聽那煩人的敲門聲了，我是特別的開心。

　　一個星期六的下午，我正在看書，忽然一陣咚咚的敲門聲從門外傳來，我以為是家里來客人了就來到大門前把門打開。一看原來是媽媽來了，我對媽媽說：“家里不是有門鈴嗎？”媽媽說：“是以前的敲門已經習慣了，忘記家中現在又門鈴了。”可是我才坐到沙發上，又是來了一陣敲門聲，我又去開門，一看是爸爸我想了一個辦法，我找了一張雪白的紙，在上面寫了“請按門鈴”4個大字。我想進去，沒想到們被風給吹得關了。我就一邊敲門一邊大喊：“媽媽把門打開。”媽媽對我說：“不是有門鈴嗎？”我只好說都是習慣惹得禍。

　　在日常生活中，我們經常看到一些不好的.習慣，覺得小事情不必放在心上。但是，左右從生活的小事做起，才能養成良好的生活習慣，做一個真正的文明好少年。

習慣的作文11

　　總是要抱著洋娃娃才能入睡

　　總是要把水煮到100攝氏度才用來沖牛奶

　　總是要吃帶著菊花香味的瓜子才快樂滿足

　　總是要捧著地球儀才開始做地理作業

　　總是要做完作業才甘心去吃飯

　　總是要聽著JJ的歌才有寫作靈感

　　總是要調著三個鬧鐘才能叫我起床

　　總是要在別人的陪伴下才能開心地打籃球

　　總是要陽光帥氣的男孩子才能引起我的注意

　　總是要毛茸茸的小玩具才能搏得我的.歡心

　　這一切的一切

　　都來源于我的習慣

　　仿佛世界重復地過日子

　　一遍又一遍

　　從不厭煩

　　每天早上都習慣性地爬起床

　　急急忙忙出門后才發現

　　今天是周末或假期

　　當假期過后一覺睡到8點

　　懶洋洋地不肯起來時才發現

　　今天是開學第一天

　　完啦！遲到啦！

　　快馬加鞭向學校沖去……

習慣的作文12

　　壞習慣先生你好：

　　自從你帶領全家老小“稀里嘩啦”地闖進我的腦府，我的`生活就變得亂七八糟了。

　　記得有一次，我放學之后走在回家的路上，心里想：就這么一點兒作業，很快就可以做好的。可是，到家之后，你卻叫我去玩電腦，如果我不去玩的話，你就要像孫悟空一樣“大鬧天宮”。我禁不住你的吵鬧，只好向奶奶提出要求：奶奶，我想玩一會兒電腦游戲，行不行？奶奶說：“只允許你玩30分鐘。”于是，我便跑進書房，玩起了電腦。30分鐘已經過了，可我還是在玩。就在我玩得起勁時，媽媽回來了，她看見我作業還沒做過就在玩電腦，氣的火冒三丈，狠狠地罵了我一頓，可你這時還躺在床上，悠閑地抽煙呢。還有一次，就是因為你，不讓我好好復習，才導致我語文考試沒考到優秀，因此，我對你恨之入骨。

　　壞習慣先生，我命令你立即撤出我的腦府，否則停電，停水，既不負責！

習慣的作文13

　　養成一個好習慣，得到表揚又快樂。

　　在我的媽媽的指導下，我養成了讀書的好習慣。記得有一次，我把書上的好詞佳句運用到了我的作文上，結果老師不但寫了一段表揚我的評語，而且還讓我去報社投稿。雖然我的作文沒有上報，但是那個主編叔叔還給我回了一封信，你的文字中透著一件鮮活的事件。詞語中帶著你的多愁善感，成語中帶著你的快樂和悲傷。其實那些好詞佳句。有畫龍點晴之妙！看了信，我的'心里甜滋滋的。

　　沾上了壞習慣，那是啞巴吃黃蓮——有若說不出。一次放學回家時，我又餓又累，于是我去學校門口的小賣部買了一包三無產品，結果那天晚上我上吐下瀉，“忙”了一宿。最后我把事情一五一十地告訴了媽媽。唉，后果就不用說了吧。

　　習慣自然成，我要取人之長，補已之短，從小養成好習慣，做人見人愛的好學生！

習慣的作文14

　　我從學會寫字開始，就有了一個習慣——轉筆。

　　因為剛開始寫鉛筆時，筆尖很容易磨粗，所以要轉一下筆，把尖的一面朝紙，但寫著寫著，居然養成了習慣，一開始，我覺得轉轉筆很自然，還可以讓手指稍微放松一下，也沒人注意過，我以為那是個好習慣。

　　三年級開始，我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時，我常常習慣性的把筆轉一下，但轉后的鋼筆是寫不出來的，所以我只好又轉回去，這樣一來，就麻煩多了，有一次，我這“奇怪”的.舉動，被硬筆老師發現了，讓我改掉這個習慣。

　　我試著不轉筆，但不出幾分鐘，我就堅持不住了，手很難受，感覺有點疼，還有點熱。于是我只好放棄鋼筆，開始用水筆。水筆方便多了，但每次考試為了不浪費轉筆的時間，我就在換行的時候轉一轉。以前的我，每過五六個字就不由自主地松手轉一下，現在隔一行就更受不了了。

　　這個習慣，不知是好是壞，媽媽說轉筆太浪費時間了，要盡快戒掉，同學又說轉筆可以省了幾次削筆，是個好習慣，我也不知道誰的觀點是正確的。既然養成了這個習慣，又難以改掉，就讓它留著吧，反正似乎也沒什么壞處。

習慣的作文15

　　在我還未上尖子班的時候我的成績在班可是數一數二的，在尖子班后我發現我以前的成績跟他們比起來還有一步之遙，真是天外有天，人外有人啊。

　　在上小學開始我的.成績可是很好的哦，同學們有什么不懂的都找我替他們解答，剛開始的時候我還有些耐心替他們解答，漸漸地我覺得不耐煩了，什么題都找我解答。我心情好的時候就幫他們，心情不好就沒得談。有的同學發現我這個習慣后就拍我的馬屁。說什么我的學習是最好的，天下間沒人比得上。我以后要上清華北大還不是手到擒來。漸漸地我發現我越來越喜歡聽這些話，他們一說這話我就很開心地替他們解題。也驕傲起來了變得目空一切。覺得班里的同學都是廢物，我跟他們同班簡直是侮辱了我，把自己看得高人一等。

　　在我上尖子班以前我覺得我的成績可以在尖子班里當老大。誰知道上了以后卻是另一種情況，真是莫大的諷刺。在尖子班里我的成績只能算是中下，平時看到同班圍在成績好的身邊時，我心里想：你們真是墻頭草隨風倒，

　　誰的成績好就跟誰在一起，我從心里鄙視你們。自己也不想一想你以前也是這樣，你這是妒忌人家。

　　在這里我提醒你們一下，不要被那些拍馬屁的話迷惑了。可不要象我一樣哦。

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