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我的新校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的新校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新校園作文1
緊張而充實(shí)的“小升初”已經(jīng)成為了歷史，“小升初”過(guò)后就該進(jìn)入令人十分期待的初中生活了！
剛一到校門(mén)口，我就被那宏偉高大的校門(mén)所吸引，它不同于我們小學(xué)的校門(mén)：簡(jiǎn)單，凌亂，它則干凈，宏偉壯觀，使人賞心悅目。
寬敞的教室，整齊的桌椅，寬大的操場(chǎng)，干凈的食堂，美味的飯菜，和藹可親的老師……新學(xué)期，新氣象，新環(huán)境，一時(shí)間對(duì)這么多新事物，使我感到既形象又陌生。
不過(guò)最吸引和讓我驚嘆的便是這里的宿舍了。剛開(kāi)始，我還在擔(dān)心，擔(dān)心有沒(méi)有空調(diào)？宿舍是不是很小？可以洗澡嗎？等等很多問(wèn)題。但當(dāng)我進(jìn)入宿舍時(shí)，便讓我大吃一驚！干凈的床鋪，明亮的地板，整齊擺放的箱子。本應(yīng)住8個(gè)人的宿舍，竟只讓住6個(gè)人，空下來(lái)的地方可以放自己東西。最讓我驚訝的是，門(mén)后竟然還有個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，并且還有晾曬衣服的地方，這和我以前住的宿舍相比，可以說(shuō)是天壤之別。我之前住的`宿舍又小又矮，房間內(nèi)擺放了四張床，可以說(shuō)是硬生塞進(jìn)去的，頭碰頭，腳碰腳，中間過(guò)道只能容下一個(gè)人走，顯得特別擁擠，并且衛(wèi)生間也小的可憐，光站一個(gè)人都困難，也不給洗澡時(shí)間。而在我們這里設(shè)有專(zhuān)門(mén)洗澡的地方，上下床也很方便，梯子還有防滑的設(shè)計(jì)，很人性化，很方便學(xué)生。
單單一個(gè)宿舍都這么好了，其他地方也差不到哪兒去！這個(gè)地方叫“冠軍”。身為一個(gè)“冠軍人”，我深感驕傲，愿學(xué)校越辦越好，培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的冠軍人才。
我的新校園作文2
一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)一條寬闊的大道伸向前方......
左邊是大大小小的花壇整齊地排列著，右面是排光亮的告示欄刊登著校內(nèi)的各種新聞。大道兩旁種了一排整齊的銀杏樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)搖擺，好像在招手歡迎我們新生的到來(lái)。銀杏樹(shù)的左側(cè)就是我們的教學(xué)樓—“求真樓”。教學(xué)樓是深紅色的，一共有五層，每一層樓最耀眼的就是那干凈明亮的`窗戶，還時(shí)不時(shí)的眨一眨眼。在大樓的中央赫然印著“求真樓”三個(gè)字，大樓門(mén)前的兩棵鐵樹(shù)十分挺拔，就像兩個(gè)守衛(wèi)在大門(mén)站崗。
每逢上課的時(shí)侯，學(xué)生們都十分認(rèn)真地聽(tīng)著老師的授課，一雙雙黑葡萄似的眼睛里充滿了光彩。教室里時(shí)不時(shí)傳出了瑯瑯書(shū)聲與翻書(shū)時(shí)發(fā)出的細(xì)小聲響，這仿佛成了一首美妙的樂(lè)曲伴隨著我們直到下課。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎么不使人感到舒適呢？
順著主干道繼續(xù)往前走，就到達(dá)了我們的實(shí)驗(yàn)樓，深紅色的墻壁上嵌著三個(gè)金色的大字“博雅樓”。實(shí)驗(yàn)室分為左右兩邊，左邊有五層，右邊有三層，大樓內(nèi)有許多特別又有趣的專(zhuān)用教室，有充滿藝術(shù)氣息的美術(shù)教室，有先進(jìn)的信息教室，還有…其中最令我印象深刻的要數(shù)位于四樓的音樂(lè)教室了。教室十分的寬敞，一排排椅子整齊的擺放在教室中央。最令我印象深刻的還是，教室前面擺放著的那架黑色的鋼琴。每當(dāng)琴聲響起，就會(huì)令我陶醉其中。
再往前走，就來(lái)到了最受同學(xué)們歡迎的地方一操場(chǎng)，也是我們的活動(dòng)天堂。紅色的環(huán)形跑道，圍繞著一片綠瑩瑩的草地，跑道的外側(cè)種滿了棵棵高達(dá)挺拔的杉樹(shù)，樹(shù)下長(zhǎng)滿了一叢叢綠油油的小草，為操場(chǎng)増?zhí)砹瞬纳鷻C(jī)。每到下課，同學(xué)們都會(huì)飛奔向操場(chǎng)，有的在樹(shù)下乘涼，有的在操場(chǎng)上追逐嬉戲，還有的在和小伙伴在聊天……到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
除此之外，校園里還有許多建筑，如生態(tài)園、圖書(shū)館、籃球場(chǎng)…
這就是我的新校園。一想到要在這里度過(guò)四年的時(shí)光，我的心里就充滿了期待，期待著我和伙伴們的快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們，你們是否也和我一樣呢？
我的新校園作文3
當(dāng)我們坐著寧波鎮(zhèn)海蛟川書(shū)院初一（1）班的課堂教學(xué)里時(shí)，我對(duì)周邊的一切都充滿了距離感和神秘感。
我的新校園是漂亮的，極大的噴池噴出來(lái)一股股清亮的水，把一張張笑容烘托得分外漂亮、討人喜歡。一座座又高又大的教學(xué)大樓連綿起伏，一棟棟全新的寢室在在太陽(yáng)底下更為美麗動(dòng)人。附近的草地邊，圍住很多同學(xué)們，她們時(shí)常傳出一陣陣輕快的歡笑聲，邊上的'小花也好像很快樂(lè)一樣，看起來(lái)更為生機(jī)盎然。我的新校園是充斥著專(zhuān)業(yè)知識(shí)的，你瞧，一張張榮譽(yù)證書(shū)就代表著一份份殊榮，也代表著一份份不辭辛勞和汗液。校園內(nèi)，最醒目的就需要數(shù)那公共圖書(shū)館了，不僅自然環(huán)境清雅，并且擁有各種各樣世界經(jīng)典名著和文學(xué)類(lèi)秘笈。置身于這里，就如置身于書(shū)海，讓人感悟到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我的新校園是充斥著快樂(lè)的，與我同一宿舍的六位女孩好似漂亮友好的天使之一般，幫我產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡開(kāi)心，使我還在這一生疏的校園覺(jué)得第一份友誼的能量。
我的新校園是規(guī)章制度嚴(yán)苛的。在家里依靠爸爸媽媽的大家，在校園里學(xué)會(huì)了自身洗床單，現(xiàn)有了不錯(cuò)的自控能力，盡管遭遇著嚴(yán)苛的管理制度，也有時(shí)候會(huì)遭受到宿舍大姐的指責(zé)，但我體會(huì)到獨(dú)自一人生活的樂(lè)趣。見(jiàn)到一件件晾曬的衣服褲子，一張張齊整的宿舍床，一陣香甜與苦味便與此同時(shí)涌上心頭。
我的校園是滿懷希望的，當(dāng)我們下筆寫(xiě)出這篇我進(jìn)蛟川書(shū)院的第一篇文章內(nèi)容——《我愛(ài)我的新校園》時(shí)，一份理想化與期待也正從希望之弦慢慢燃燒。
應(yīng)對(duì)著這般漂亮的校園，我覺(jué)得，我一定會(huì)我用的努力撰寫(xiě)下更為光輝的第一筆。
總得來(lái)說(shuō)，我愛(ài)我的新校園！
我的新校園作文4
初一，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，這個(gè)開(kāi)始，預(yù)示著我的三年初中生活將要在這個(gè)嶄新的校園中度過(guò)。
那筆挺的六層教學(xué)樓，像個(gè)將軍似地站在那里，樓上的被擦得透亮的玻璃，好像將軍身上的片片鎧甲，被陽(yáng)光射出道道彩虹。這就是我今后學(xué)習(xí)的地方。被紅瓷磚包裹的它，與一旁的幾棟刷著黃色涂料的三層小樓形成了鮮明的對(duì)比。這對(duì)比，是我產(chǎn)生了疑惑：在同一間學(xué)校里，怎會(huì)有兩種不同的教學(xué)樓呢？
我?guī)е蓡?wèn)，找到了已經(jīng)在這所學(xué)校就讀了兩年的姐姐，請(qǐng)她來(lái)為我解開(kāi)迷惑。
姐姐聽(tīng)了我的問(wèn)題，笑了：“這還不都是為了你們？”她調(diào)皮的看著我，大眼睛一眨一眨的。聽(tīng)了姐姐的話，我更加困惑了。姐姐看出了我的不解，解釋道：“原來(lái)咱們學(xué)校可沒(méi)這么大，甚至不及現(xiàn)在的`一半，而且色彩十分單調(diào)，讓人一看，覺(jué)得悶悶的。”
“不過(guò)，就在今年，學(xué)校投入大量資金，粉刷了教學(xué)樓，重修了操場(chǎng)，還蓋了一棟這么寬敞明亮的教學(xué)樓，現(xiàn)在跟以前比，真是好太多了！有了這么好的環(huán)境，你可要……”姐姐突然停了下來(lái)，若有所思的盯著我。
我突然明白了，學(xué)校為了給我們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜投入大量資金與精力，重建校園，給我們創(chuàng)造了一個(gè)寬松、優(yōu)美的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我有權(quán)利學(xué)不好嗎？
我的新校園作文5
愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了。
早就聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們二年級(jí)的小朋友要轉(zhuǎn)到本部校園去上課，到六年級(jí)才能回到原來(lái)的校園。
“本部的校園是什么樣呢？有沒(méi)有我們一年級(jí)的校園好啊，萬(wàn)一不好，我得在那呆四年呢！”我在心里嘀咕著。
到了報(bào)到那一天，我早早地跟著媽媽來(lái)到了新校園。剛走到校門(mén)口，哇，好漂亮啊！新校園很大，有兩面都是教學(xué)樓，里面的教室比原先校園要多出好多，正對(duì)校門(mén)的教學(xué)樓上還寫(xiě)著“讀書(shū)思考，動(dòng)手創(chuàng)造”八個(gè)金黃色的字！
新校園真熱鬧啊！在這里上學(xué)的小朋友，比原先的校園多了很多，整個(gè)校園都充滿著我們小朋友的歡聲笑語(yǔ)！
最漂亮的還是新校園的操場(chǎng)，不僅比原先校園的要大，而且還有綠紅相間的塑膠跑道，中間畫(huà)著用來(lái)打籃球和羽毛球的.白色的線！走在上面軟軟的，可舒服了，萬(wàn)一跌跤了也不怕！一扭頭，我就看見(jiàn)班主任尹老師舉著二（4）班的牌子，在等著帶我們?nèi)バ碌慕淌摇Ｏ葋?lái)的同學(xué)看到我，都沖我招手，喊我趕快過(guò)去排隊(duì)！我心里樂(lè)開(kāi)了花，連忙對(duì)媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，就向同學(xué)們跑過(guò)去了。
放學(xué)回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴拢蚁矚g新校園嗎？”
媽媽說(shuō)：“新的校園更寬敞，操場(chǎng)更漂亮，你肯定喜歡！”我連忙點(diǎn)頭：“那當(dāng)然，老師告訴我們，新校園還有電腦室、小禮堂，以后的學(xué)習(xí)生活肯定很精彩！可是，媽媽?zhuān)�有一個(gè)最重要的原因，你肯定猜不到！”媽媽很驚奇地問(wèn)：“是什么呢？”
我哈哈一笑：“最重要的原因，是因?yàn)檫@里還有我最喜歡的老師和最親愛(ài)的老同學(xué)，我哪能不喜歡呢！”
媽媽聽(tīng)了，也開(kāi)心地笑了。
我的新校園作文6
盼望著，盼望著，終于到了與新校園約會(huì)的時(shí)侯了，我整理好自的心情，背上我心愛(ài)的書(shū)包，順著那條熟悉的路走向了學(xué)校。
到了，到了我已經(jīng)看到一個(gè)氣派的紫巖，“綿竹市紫巖小學(xué)”，幾個(gè)金黃色的大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。南京慈愛(ài)，北京博愛(ài)這幾個(gè)字讓我知道了紫巖學(xué)校來(lái)之不易。
走進(jìn)新校園，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，微風(fēng)娃娃調(diào)皮的從我身邊飛過(guò)，把新校園的.魅力傳遞給了我。一上校門(mén)的臺(tái)階，五根高大的柱子挺拔的出現(xiàn)在我的面前，它們像五個(gè)放哨的士兵，日夜堅(jiān)守著這所美麗的校園。它們又想幾個(gè)力大無(wú)比的巨人，撐起了紫巖小學(xué)美好的明天！
嶄新的校園里，美術(shù)室、多功能室、校史室、音樂(lè)室、餐廳……展示這它獨(dú)特的魅力。在標(biāo)示牌的指示下，我來(lái)到了自己的教室。潔白的墻壁，光滑的地板磚。明亮的日光燈……讓人為之驚嘆。在同學(xué)們的裝扮下花來(lái)了、草來(lái)了，我們的教室變的更加美麗！
在一曲優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我來(lái)到了學(xué)校的下沉舞臺(tái)。我看到了別樣的設(shè)計(jì)，仿佛看到了同學(xué)們坐在周?chē)驹谥虚g的同學(xué)們把精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給了大家。
在學(xué)校里，最能放飛體育愛(ài)好者夢(mèng)想的地方那就是——操場(chǎng)，我已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng)，這是現(xiàn)代化操場(chǎng)，塑膠草，紅色的橡膠跑道，每一處都顯出了勃勃生機(jī)，我仿佛看到了未來(lái)的劉翔、姚明……從這里誕生了。
啊！跟新校園的約會(huì)里，我?guī)Щ亓酥R(shí)，帶回了歡樂(lè)，還帶回了希望！
我的新校園作文7
走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門(mén)檻，跨進(jìn)了那萬(wàn)人矚目萬(wàn)人敬仰的中學(xué)門(mén)檻。我們從少先隊(duì)員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(zhǎng)為健壯的小樹(shù)。
走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來(lái)，道路兩旁的大樹(shù)，莊嚴(yán)的排列在兩旁，恰似校園的'保衛(wèi)員。這些樹(shù)有這數(shù)十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹(shù)。這些樹(shù)也代表著我們學(xué)校的品質(zhì)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，無(wú)論生長(zhǎng)在多苦多難都要堅(jiān)持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說(shuō)的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂愁深遠(yuǎn)。
我徒步走到了我們學(xué)校的圖書(shū)館，那個(gè)擁有悠長(zhǎng)歷史的圖書(shū)館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書(shū)好幾萬(wàn)冊(cè)呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書(shū)館，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)啊！我踏上臺(tái)階走進(jìn)去挑了一本書(shū)細(xì)細(xì)的品味著其中蘊(yùn)含的深刻道理！我們?cè)鴮?duì)這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書(shū)館我最喜愛(ài)的地方，不論好壞，不論大小，只求書(shū)的精華！
新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì)自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機(jī)！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂(lè)的受益匪淺的折磨！
新學(xué)校，新生活，新體驗(yàn)，新毅志！
我的新校園作文8
眨眼的瞬間，六年已經(jīng)過(guò)去了，我即將步入新的校園。新的環(huán)境，還記得原來(lái)我不如小學(xué)時(shí)的天真爛漫，而到了現(xiàn)在，卻是一個(gè)成熟的初中生了。
我來(lái)到了校園門(mén)口，一想到要進(jìn)入初中很緊張，當(dāng)我看到整個(gè)校園時(shí)，我很驚訝，映入眼簾的教學(xué)樓，還有各種的樹(shù)木，兩邊的操場(chǎng)，像是來(lái)到了人間天堂，不像別人所說(shuō)的那樣地獄。我走進(jìn)教室，選了一個(gè)座位坐下，看著班主任田老師在那兒玩弄著電腦。然后進(jìn)行了分座位，我有幸的分到我熟悉的人。
又經(jīng)過(guò)幾天的.相處，我現(xiàn)在和大家差不多熟了，一下課就會(huì)拉著伙伴去外面看看，又認(rèn)識(shí)了許多有趣的老師，比如教我們的體育侯老師，簡(jiǎn)直是長(zhǎng)在笑點(diǎn)上的男人，而被初二，初三的學(xué)生，取了一個(gè)“大魔王”的稱號(hào)，上課時(shí)也會(huì)說(shuō)一些話，惹得同學(xué)們哈哈大笑。學(xué)校的環(huán)境也是一級(jí)棒，不像我原來(lái)的學(xué)校，樹(shù)少的可憐，新學(xué)校兩邊都有植物，學(xué)校的采光也非常好，但中午有時(shí)很熱，但這是學(xué)校也能理解，1~3樓是初一至初三的，還有老師辦公室，但是五樓很好，因?yàn)橛袀�(gè)大圖書(shū)館。可以借閱書(shū)讀，整個(gè)學(xué)校的環(huán)境就這樣。
有些人都說(shuō)四中不好，那是因?yàn)槟銈儧](méi)有看過(guò)，只有在這兒待過(guò)的人才知道，四中很好，四中將成為我人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)把握好這三年的機(jī)會(huì)，將自己變好。同時(shí)也因?yàn)樾@的風(fēng)貌，環(huán)境，榮譽(yù)，人品感到無(wú)比自豪。這是我的新學(xué)校，是我們的新學(xué)校。
我的新校園作文9
當(dāng)我坐在鎮(zhèn)海蛟川書(shū)院初一（1）班的課堂中時(shí)，我對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M了陌生感和新鮮感。
我的新校園是美麗的，巨大的噴水池噴出一股股清澈的水，把一張張笑臉襯托得格外美麗、可愛(ài)。一座座高大的教學(xué)樓拔地而起，一棟棟嶄新的宿舍在在陽(yáng)光下更加迷人。不遠(yuǎn)處的草坪邊，圍著許多同學(xué)，他們不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，旁邊的小草也似乎很快樂(lè)似的，顯得更加生機(jī)勃勃。
我的新校園是充滿知識(shí)的，你瞧，一張張獎(jiǎng)狀就代表著一份份榮譽(yù)，也代表著一份份辛勤和汗水。校園內(nèi)，最顯眼的就要數(shù)那圖書(shū)館了，不但環(huán)境幽雅，而且有著各種世界名著和文學(xué)寶典。置身于此處，就如置身于知識(shí)的海洋，使人領(lǐng)悟到許多知識(shí)。
我的新校園是充滿歡樂(lè)的，和我同一寢室的六位女生如同美麗友善的.天使一般，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，使我在這個(gè)陌生的校園感到第一份友情的力量。
我的新校園是制度嚴(yán)格的。在家依賴父母的我們，在校園里學(xué)會(huì)了自己洗衣服，已有了較好的自理能力，雖然面臨著嚴(yán)格的規(guī)章制度，也偶爾會(huì)遭遇到寢室阿姨的批評(píng)，但我感受到了獨(dú)自生活的樂(lè)趣。看到一件件晾干的衣服，一張張整齊的床鋪，一陣甘甜與苦澀便同時(shí)涌上心頭。
我的校園是充滿希望的，當(dāng)我提筆寫(xiě)下這篇我進(jìn)蛟川書(shū)院的第一篇文章——《我愛(ài)我的新校園》時(shí)，一份理想與希望也正從字里行間緩緩升騰。
面對(duì)著如此美麗的校園，我想，我一定會(huì)用我的勤奮書(shū)寫(xiě)下最為輝煌的第一筆。
總而言之，我愛(ài)我的新校園！
我的新校園作文10
今天是開(kāi)學(xué)的第三天，老師帶領(lǐng)我們參觀了新校園。隨著一輪朝陽(yáng)的升起，我們的參觀開(kāi)始了。
我們先來(lái)到了大門(mén)旁邊的展示欄，上面張貼的是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)的照片，他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣。展示欄做成了書(shū)本的形狀，我們從旁邊走過(guò)，似乎聞到了濃濃的書(shū)香。
走在正思路上，從一棟大樓里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲，這便是思問(wèn)樓。這美妙的“天籟”，使人心曠神怡。漫步于書(shū)聲瑯瑯中，人似乎格外輕靈。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)呢？
我們向前走去，沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)了一座花園。門(mén)口的兩盆花如同妙齡少女一般歡迎著我們的到來(lái)。一進(jìn)花園，一股清靜的感覺(jué)迎面撲來(lái)。在這種境界里，使人更容易思考，難怪叫靜思園呢。寫(xiě)滿“書(shū)”字的大“魔方”，散發(fā)著縷縷書(shū)香，仿佛一切清靜都是它發(fā)出來(lái)的，讓人流連忘返。這么好的環(huán)境，我們一定得好好學(xué)習(xí)。
來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的.是一個(gè)足球場(chǎng)，我仿佛看到了足球比賽的場(chǎng)景：1號(hào)球員繞過(guò)藍(lán)方隊(duì)員，運(yùn)球到球門(mén)邊，用力一踢，一個(gè)完美的弧線球球進(jìn)了！感覺(jué)歡呼就在耳邊蕩漾。前方出現(xiàn)了一個(gè)籃球場(chǎng)，我最?lèi)?ài)打籃球了，今后課間可以在這里跟同學(xué)切磋球技，大展身手。
最后我們來(lái)到了文化墻，墻上畫(huà)的是名山，名花，名樓。有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的岳陽(yáng)樓看著我們祖國(guó)的大好河山，我倍感自豪。
隨著紅日的升高，我們的參觀之行結(jié)束了，我們應(yīng)該像這紅日一樣蒸蒸日上。新校園的美，無(wú)法用語(yǔ)言去形容；新校園的靜，無(wú)法用文字去表述。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)呢？
我的新校園作文11
這學(xué)期，我們六年級(jí)所有師生都被調(diào)到了夫子廟小學(xué)分部上課。聽(tīng)有些家長(zhǎng)們說(shuō)分部的環(huán)境布置比總部要老的多，我一聽(tīng)，心里就有些不情愿了，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我一進(jìn)校門(mén)，就就改變了原先的看法。
首先，映入我眼簾的就是那幢高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓是“L”和形狀，總共五層，看上去是那么壯觀。抬頭仰望掛在教學(xué)樓上的那一行字：新學(xué)期，新氣象，新校舍，新發(fā)展。我終于鼓起勇氣向班走去。
來(lái)到六（3）班教室，我大吃一驚，竟然沒(méi)有我想象的那么小，那么臟，反到相反，教室很干凈。兩邊的窗戶真的稱得止是“窗明幾凈”，窗臺(tái)上還放著學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備的綠色植物。更加先進(jìn)是那塊可以移動(dòng)的黑板。只要輕輕往兩邊一推，中間就會(huì)出現(xiàn)一塊白板，此時(shí)你的手就是鼠標(biāo)，可以在白板上隨意點(diǎn)擊，這種當(dāng)掌控者的感覺(jué)可真好！
在教學(xué)樓的前面有一片寬大的操場(chǎng)，下課時(shí)操場(chǎng)上的人并沒(méi)有在總部時(shí)候那么擁擠，反而很寬敞，在操場(chǎng)中央有一個(gè)主席臺(tái)，它的'上方飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在微風(fēng)中它依然挺拔著。此時(shí)我似乎聽(tīng)到同學(xué)們唱的國(guó)歌聲，歌聲傳遍了新校的各個(gè)角落，似乎整個(gè)新校都在被我們夫小的學(xué)生熏陶著。
新學(xué)期，新氣象，新校舍，新發(fā)展！希望我們能在新校中快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福地過(guò)完小學(xué)的最后一年。
我的新校園作文12
在九月秋風(fēng)送爽的一個(gè)清晨，我邁著輕盈的步伐，信步走向我以向往已久的新校園——武漢是第一初級(jí)中學(xué)，校門(mén)口的一條小道像似在歡迎我們這些新生的到來(lái)。淡藍(lán)色的薄霧籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園里的樹(shù)在輕柔的微風(fēng)中低聲細(xì)語(yǔ)，花壇里有許多不知明的小野花，也在微風(fēng)中搖擺，這是一個(gè)多么富有幻想的早晨啊！
淡淡的霧，柔柔的風(fēng)，冉冉升起的朝陽(yáng)，朗朗的讀書(shū)聲都引起我無(wú)限的遐想。
我站在操場(chǎng)的中央，盡情的欣賞著周?chē)囊磺校叹G的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓內(nèi)有一個(gè)醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“讓教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。”短短的16個(gè)字昭示著現(xiàn)代教育要走到世界前沿，必須發(fā)展教育事業(yè)，不僅要看近期，而且還要看遠(yuǎn)期的需要。
來(lái)到了新校園，面對(duì)著新環(huán)境，和教室里一張張陌生的面孔，我一點(diǎn)也不畏懼，相反，我很快樂(lè)。在我看來(lái)這一切都象征著我們開(kāi)始邁向了新的'臺(tái)階，走上了新的征程，我們面對(duì)新的任務(wù)，接受新的挑戰(zhàn)，那就讓我們?cè)谛碌哪ゾ氈谐砷L(zhǎng)吧。
在秋海棠和菊花盛開(kāi)的季節(jié)，12歲的我，走進(jìn)了新的校園，帶著父母的囑托，老師的叮嚀，同學(xué)的祝福，來(lái)的新的校園，它也深深地印在我的腦海里，我深信，機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，“讓學(xué)習(xí)充滿快樂(lè)，讓快樂(lè)融入到學(xué)習(xí)中去。”
盡管，一個(gè)人在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我依然要努力用自己短暫的幾年，為學(xué)校增光添彩。
夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校旁的樹(shù)，隨風(fēng)輕輕的搖擺，在小路上投下了斑駁的影子，我背著書(shū)包，背對(duì)著夕陽(yáng)，在微風(fēng)的陪伴下，愉快的向家走去。而新學(xué)校的一切帶給我的思考將越來(lái)越來(lái)多。
我的新校園作文13
我來(lái)到這個(gè)新學(xué)校已經(jīng)第三周了，這是我第一次上寄宿學(xué)校，說(shuō)起心里的感受真是又喜又憂。
自從來(lái)到這個(gè)寄宿學(xué)校，我漸漸學(xué)會(huì)了做很多事情：疊被子、洗一些小衣服、打掃房間、離開(kāi)媽媽的懷抱獨(dú)自入睡，想媽媽到要哭的時(shí)候我控制住了自己的眼淚，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)校的環(huán)境很優(yōu)美，雖然綠化還不是很好，但占地面積真的好大，中學(xué)部和小學(xué)部之間被慧通橋分成了兩個(gè)區(qū)域，這里的操場(chǎng)非常廣闊，站在那里心情無(wú)比的舒暢、清爽。教學(xué)樓的造型很奇特，四面環(huán)形圍繞起來(lái)，樓道很寬樓梯很多，出入時(shí)格外地方便。無(wú)論是宿舍樓還是教學(xué)樓，每層都會(huì)有一個(gè)接水的地方，聽(tīng)說(shuō)是引進(jìn)的一個(gè)進(jìn)口過(guò)濾器，水溫調(diào)節(jié)得不涼不燙恰到好處，我們想喝水時(shí)直接接了就可以喝，非常方便。
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，很多課程都已陸續(xù)開(kāi)課，不過(guò)讓我一直很期待的`劍橋英語(yǔ)卻遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，而且還聽(tīng)老師說(shuō)要把我們準(zhǔn)備學(xué)的劍橋四級(jí)換成二級(jí)來(lái)學(xué)，聽(tīng)說(shuō)后真是讓我郁悶之極。我們現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，難道不應(yīng)該學(xué)點(diǎn)提高的知識(shí)嗎？來(lái)到這里就是想讓我的英語(yǔ)方面有所提高，如果是這樣，我的時(shí)間不就白白浪費(fèi)了嗎？時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間是生命，真希望能像所期待的那樣在這個(gè)學(xué)校能夠讓我收獲多多。
祝愿我自己在這個(gè)新環(huán)境不僅能得到自立能力的鍛煉，而且能保證身體的健康，學(xué)習(xí)上也能更上一層樓！
我的新校園作文14
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在大地上，教室里已經(jīng)坐滿了學(xué)生，朗朗的聲音，熱鬧的氣氛，充滿了整個(gè)學(xué)校，打破了早晨的清冷。
走進(jìn)校園的大門(mén)，映入眼簾的是一排路燈，他們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士站立在大道兩旁。教學(xué)樓旁邊的花圃之中，有著一顆高大的樹(shù)木，樹(shù)上的葉子如同玉石一般，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，似乎還夾雜著一些甜味，淡淡的`，卻令人心曠神怡。秋風(fēng)拂過(guò)，又吹落了幾片葉子，葉子如同蝴蝶般在空中飛舞，然后慢慢落入大地母親的懷抱。
再往前走，便能看見(jiàn)操場(chǎng)，操場(chǎng)上充滿著蓬勃的朝氣，同學(xué)們活潑的身影隨處可見(jiàn)。有的同學(xué)圍坐在一起聊天，有的同學(xué)在環(huán)形跑道上跑步，還有的同學(xué)在綠茵茵的足球聲上踢足球……當(dāng)上課鈴響起，大家便如同離弦的箭一般，射入各自的教室。原本還喧鬧的教室，頃刻間便鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們端坐在座位上，等待著老師的到來(lái)，窗外，有風(fēng)輕輕拂過(guò)。
學(xué)校的草坪上，小草正在跟隨風(fēng)的節(jié)奏舞動(dòng)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒喳喳地叫著，似乎在為小草的舞伴奏，周?chē)幕ǘ湟膊桓适救酰搽S著風(fēng)一起舞動(dòng)，樹(shù)則在旁邊靜靜地站立著。風(fēng)漸漸停了，小草和花朵也安靜了下來(lái)，停止了舞動(dòng)，小鳥(niǎo)卻沒(méi)有停止了它的歌聲，它飛上了高空，大概是因?yàn)轱w的高聲音就傳的更遠(yuǎn)吧，它想讓自己的歌聲被更多人聽(tīng)見(jiàn)。到了夜晚，小草和花朵都已早早入睡，學(xué)校變得寂靜，但與這寂靜相反的是學(xué)校里充滿了活力的氣息，燈光把周?chē)盏猛痢?/p>
校園里的美景隨處可見(jiàn)，只要留心觀察就能發(fā)現(xiàn)，校園承載了我們無(wú)數(shù)的歡笑，校園見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)生的成長(zhǎng)。我們的校園因時(shí)間的磨損早已變得不再那么嶄新，但卻會(huì)有無(wú)數(shù)的新的學(xué)生來(lái)到這里，學(xué)校帶給我們的不僅僅是知識(shí)，還有成長(zhǎng)，和面對(duì)一切的勇氣。
我的新校園作文15
在我想象世界中的學(xué)校，是十分美麗、漂亮、溫馨的。它美、它艷、它和諧、他團(tuán)結(jié)；它是學(xué)生們的自由天地，是他們的知識(shí)世界；它匯集了力量，它匯集了愛(ài)。
說(shuō)它美、艷，可真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。這里有著景色美、精神美。校園中花花草草隨處可見(jiàn)，走到哪里都給人帶來(lái)一種芬芳的氣息。瞧！綠色的`草，彩色的花，高大的樹(shù)；牡丹在于百合比美，小草與小草之間在對(duì)話小蝴蝶在花朵上歇息，小鳥(niǎo)在空中悠閑地飛，蝸牛在樹(shù)枝上慢吞吞地散步；花叢中間開(kāi)辟了一條鵝軟石的小路，在乎從中間散步，如同進(jìn)入了世外桃源。這一切是多么美妙啊！校園中，這些花花草草整天與同學(xué)們相伴，多快樂(lè)！這里還洋溢這一種美的精神，不采摘花朵，不踏入草坪，給花留下美好的一生，給草留下幸福的一世。
和諧、團(tuán)結(jié)是校園的一大特色。校園的上空中被一團(tuán)和氣包圍著。下課了，聽(tīng)到的，看到的，都是互幫互助，團(tuán)結(jié)向上。老師與同學(xué)和睦相處，如同朋友一般親密；教室里環(huán)繞著和諧之聲，聽(tīng)不到吵鬧聲，也看不到打架的場(chǎng)景。學(xué)生們團(tuán)結(jié)、有禮貌，老師們溫柔、求上進(jìn)。
這個(gè)學(xué)校也是一個(gè)被愛(ài)包圍的學(xué)校。例如：“六一”兒童節(jié)時(shí)的愛(ài)心捐款，所有人都會(huì)呈上自己的一份愛(ài)心，為遇難同胞獻(xiàn)上一份真摯的愛(ài)；扶助弱小，見(jiàn)義勇為，讓這個(gè)學(xué)校的愛(ài)意更濃。
暢想新學(xué)校，讓夢(mèng)想中的學(xué)校成真。
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