我想握住你的手的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我想握住你的手的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我想握住你的手的作文1

　　我看著你的生命流逝，緩慢卻不停歇，蒼老，脆弱，銹跡斑斑。爺爺，我想握住你的手，這樣，你是不是就不會(huì)再消失了？

　　——我

　　小時(shí)候，你的手很粗糙，但握著卻很溫暖，那時(shí)候，你還是一個(gè)年歲已大卻沒(méi)有蒼老的人。

　　可是啊，我會(huì)長(zhǎng)大,你也會(huì)蒼老，時(shí)光悠悠，早已改變了原來(lái)的模樣。你老了，我也長(zhǎng)大了。

　　你終日坐在陽(yáng)光下看著這個(gè)改變的世界，我終日坐在教室里忙碌的塑造著我的未來(lái)。我要每天做很多的習(xí)題，記太多的東西，我要每周的一早就要離開(kāi)家，在周六的晚上才能回到家。我們之間相遇的時(shí)光那么短，短到已被我忽視到了歲月的盡頭。

　　在那一天，我看到你蒼老的生命，仿佛銹跡布滿(mǎn)了的僵硬的骨節(jié)，在陽(yáng)光下逐漸透明的身體。于是，我第一次感到害怕，對(duì)于你，對(duì)于你的生命。

　　“爺爺，我?guī)�你去曬曬太�?yáng)吧。”“好……”我看到你笑，笑容堆砌的褶皺堆滿(mǎn)了蒼白的臉。

　　陽(yáng)光很溫暖，耳朵里的`音樂(lè)讓我心情很好，或許是我走的太快，亦或是你的步履蹣跚，在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看到的是空曠的大山，沒(méi)有你的身影，沒(méi)有熟悉拖沓的腳步聲。你，走丟了。

　　我想，你一定還在崎嶇的山路下，我想，你一定在來(lái)時(shí)的路中等我，我快速的往山下走，山路很崎嶇，蜿蜿蜒蜒一直延伸到山下，像是一條灰白色的長(zhǎng)長(zhǎng)河流，我在源頭，你在盡頭。生命的河流里，我乘著小舟，河水很急，但依舊追不上你將要消失于盡頭的身影……我看著你的生命流逝，永不停歇，蒼老，無(wú)力，我想到你的身邊，我想握住你的手，這樣，你是不是就不會(huì)消失了？

　　三后來(lái)，女孩在蜿蜒的石階中，找到那個(gè)雙鬢斑白的老人，”我想握住你的手。“老人伸出手，那是一只干枯無(wú)血色的手，皮膚蒼老，女孩握住，入手的是一片如冬日的冰涼，但卻如記憶深處的那樣，粗糙卻溫暖。“牽著你，這樣你就不會(huì)再走丟了。”

我想握住你的手的作文2

　　來(lái)來(lái)往往，幾經(jīng)徘徊，卻始終都沒(méi)有握住你的手。我想握住你的手，給你最真摯的關(guān)懷。

　　那含辛茹苦，日夜操勞，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都沒(méi)有停止過(guò)勞作，看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月痕跡的面容，我多想握住你的手對(duì)您說(shuō)一聲：我愛(ài)你！可是因?yàn)樽晕抑饾u長(zhǎng)大，早已沒(méi)有了兒時(shí)的親昵，因自我的不善表達(dá)感情，遲遲都沒(méi)有說(shuō)出口。我多想握住你的.手，撫摸您的辛勞，我明白兒女的健康成長(zhǎng)，是對(duì)您最好的慰籍。

　　我多想握住你的手，陪你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)最歡樂(lè)和最艱難的時(shí)光。

　　當(dāng)朋友向我傾訴苦惱時(shí)，看到被生活壓抑的她，我僅有安慰，陪她悲痛，開(kāi)導(dǎo)，我們的人生還有很長(zhǎng)，還有很多值得我們?nèi)フ湎В�去呵護(hù)，去陪伴的東西，我們還有職責(zé)，對(duì)父母、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)。不要失去信心，要振作起來(lái)，其實(shí)，我多想握住你的手，給你安全感，給你勇氣，讓我們的未來(lái)無(wú)限光彩。

　　其實(shí)啊！在人生的道路上，我們都去想過(guò)握住那些無(wú)助人的手，握住愛(ài)你的人和你愛(ài)的人的手，給予他們超凡脫俗的愛(ài)，讓他們不會(huì)感到空虛、無(wú)助。同時(shí)，也會(huì)使自我感到充實(shí)。

　　我多想握住你的手，給你我所有的關(guān)愛(ài)，讓你那干涸的心，變得滋潤(rùn)起來(lái)，我多想握住你的手，一齊經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏，品味百味人生我多想握住你的手，用我真摯的感情，填滿(mǎn)你心靈的空洞，我多想握住你的手，讓歲月在此刻停留，我多想握住你的手，讓你在絕望中仍會(huì)看到期望，讓你學(xué)會(huì)不放棄，要不懈追求，要讓你明白，沒(méi)有什么樣的坎過(guò)不去，沒(méi)有什么磨難會(huì)持久，只要期望沒(méi)有泯滅，就會(huì)看到最美的彩虹。

　　我想握住你的手，對(duì)你說(shuō)出那些心里話(huà)，可是我沒(méi)有，我沒(méi)有讓自我的感情流露，因?yàn)槲也恢�該怎樣說(shuō)起，該從何說(shuō)起，就讓它在心里沉積，凝結(jié)成一堵厚厚的墻，把心包圍在里面，為自我偽裝。

　　我多想握住你的手，對(duì)你說(shuō)

我想握住你的手的作文3

　　媽媽?zhuān)�她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，并不明白。雖然媽媽總是無(wú)微不至的照顧著我，但我還是會(huì)在不耐煩的時(shí)候向她喊叫，盡管這樣，媽媽似乎從沒(méi)有生過(guò)我的氣。

　　幾個(gè)月前的一件事，讓我真正明白了媽媽的愛(ài)。那時(shí)，我正為了學(xué)校一次重要考試而奮斗，不管在學(xué)校還是家里，都瘋狂的刷著題，不想在考試中失敗。有一天晚上，已經(jīng)接近十二點(diǎn)，可我還在和一道很難的數(shù)學(xué)題作斗爭(zhēng)，我全神貫注的思考著，就在那千鈞一發(fā)快要有思路的一刻，房間的門(mén)開(kāi)了，那思路像是一個(gè)頑皮的小孩瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。再一看是媽媽?zhuān)�手中正端著一杯牛奶。不知為何心中一陣怨氣，就向媽媽喊道：你干什么？不明白我在學(xué)習(xí)嗎？好不容易想出來(lái)的題目，就被你打斷了！看著莫名其妙就發(fā)火的我，媽媽愣住了，過(guò)了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，走近房間這是輕輕放下牛奶，溫柔的說(shuō)了句別著急，總會(huì)有辦法的'，一次考試而已就離開(kāi)了房間，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。但，我明明看見(jiàn)她的眼睛紅了。

　　過(guò)了幾天，考完試，成績(jī)也下來(lái)了，考的很好，我第一個(gè)想到的是和媽媽分享這個(gè)好消息，可想起幾天前我對(duì)她的態(tài)度，竟不明白如何開(kāi)口。

　　回家后，看見(jiàn)媽媽?zhuān)�我只字未提，但看�?jiàn)了媽媽已經(jīng)燒好的一大桌子菜。吃完飯，我正準(zhǔn)備回房間，媽媽卻叫住了我，讓我陪她出去走走，我沒(méi)有猶豫就答應(yīng)了，因?yàn)槲乙蚕牒煤玫睾蛬寢尳涣鹘涣鳌?/p>

　　到了樓下，媽媽走在前面，我只在后面默默地跟著，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)。恍惚間，我好像看見(jiàn)以往媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，但我總是不領(lǐng)情的場(chǎng)景，也看見(jiàn)了在我前面走著的媽媽的身影，那和我比起來(lái)已經(jīng)很矮的身影，我明白，她變得蒼老，變得渺小，都是因?yàn)槲摇�沒(méi)有猶豫，我走向前去，捂住了媽媽的手，握住了那雙盡管是寒冬，卻因?yàn)橄牒臀艺f(shuō)話(huà)卻不知如何開(kāi)口而緊張微微出汗的手，握住了那雙原本細(xì)滑去因做家務(wù)而粗糙的手，握住了那雙小時(shí)候溫柔的扶起跌倒的我的手。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽對(duì)不起，上次是我不好，以后我會(huì)控制自我情緒的。媽媽笑著搖搖頭，卻說(shuō)：考的不錯(cuò)。我明白，媽媽是原諒我了。

　　我沒(méi)有后悔握住你的手，因?yàn)檫@給了我向你道歉的機(jī)會(huì)。以后，我也會(huì)握住你的手，這雙一向支撐著我的手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放開(kāi)的手。

我想握住你的手的作文4

　　我那時(shí)多想握住你的手，向你真誠(chéng)的道謝，可惜我沒(méi)有。

　　我和你初二是同學(xué)，也是同桌。因?yàn)楹湍阋粯樱�我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，和你的關(guān)系也日漸牢固起來(lái)。你的成績(jī)很優(yōu)秀，可我的成績(jī)只能被稱(chēng)為一般。當(dāng)時(shí)我們班坐的位置很不合理，教師是采用考好的人坐在前面考差的人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優(yōu)秀生和差生的過(guò)渡段，也是那一次被某個(gè)同學(xué)帶著看了一本小說(shuō)。結(jié)果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的`地步倒數(shù)第七。我坐到了后排。最終體會(huì)了那些后排學(xué)生的感受。你會(huì)被嘲同學(xué)笑，因?yàn)槟闶遣钌�。你�?huì)被教師無(wú)視，因?yàn)槟闶遣钌�。你身上貼上了差生的標(biāo)簽，偶爾想拼一把，卻被人說(shuō)是假用工。我們里面出現(xiàn)了初二不應(yīng)當(dāng)有的狀況，兩極分化強(qiáng)的人更強(qiáng)，弱的人更弱。

　　我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒(méi)用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像教師說(shuō)的一樣沒(méi)錯(cuò)，我就是差生本，以為就這么結(jié)束，你卻突然找我。是來(lái)嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒(méi)有反而問(wèn)東問(wèn)西問(wèn)我最近為什么會(huì)這樣？看著后面學(xué)生看我的樣貌，就好像說(shuō)嗨看吶他又準(zhǔn)備把哪個(gè)人拖下水呢！本來(lái)我想說(shuō)一句關(guān)你什么事。可是話(huà)到嘴邊又停下了，我說(shuō)不出。他在那邊又看看。說(shuō)必須是位置有問(wèn)題，最終一排，看黑板聽(tīng)教師講課，必須很費(fèi)勁。走我們跟班主任說(shuō)說(shuō)去，說(shuō)完還扯著我往辦公室走。我掙扎開(kāi)來(lái)，本想說(shuō)一句，你煩不煩吶？可話(huà)到嘴邊，我還是沒(méi)有說(shuō)。也許是不想對(duì)你發(fā)火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉(zhuǎn)的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。

　　下一周的班會(huì)課，班主任取消那個(gè)座位方式，自然是有人歡喜有人憂(yōu)。教師很快重新調(diào)了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不明白，這一切背后都是你的努力。同學(xué)們一般時(shí)間相處下來(lái)，也逐漸的好了起來(lái)，那些差生并沒(méi)有想象中那么差，只是基礎(chǔ)的問(wèn)題而已。我同時(shí)也好了起來(lái)，也很想跟你說(shuō)聲多謝，但出于面子，我沒(méi)有。

　　此刻和你不在一個(gè)班了，但每次都想起你。如果那次能重來(lái)，我想握住你手，說(shuō)一聲多謝。

我想握住你的手的作文5

　　當(dāng)純靜的藏門(mén)被尤情的戰(zhàn)火推開(kāi)，當(dāng)廣袤的草原在世界上鋪展，當(dāng)潔白的羊群圍著布達(dá)拉宮旋轉(zhuǎn)，西藏啊，我多么想握住你的手，握住你飄揚(yáng)的信仰，握住你不屈的靈魂！

　　我以往把目光從學(xué)習(xí)移到過(guò)體壇，但只是短短的一瞬，像屋后的那群麻雀，到過(guò)城里，然后又回來(lái)了。而我，因?yàn)閷?duì)那個(gè)16歲的高爾夫運(yùn)動(dòng)員所擁有財(cái)富的不滿(mǎn)，因?yàn)閷?duì)美的事物的向往，更因?yàn)樾闹袎?mèng)的驅(qū)使，我選擇回來(lái)，繼續(xù)我未完的學(xué)業(yè)。我要帶著一種貼合西藏的氣質(zhì)去走足下之萬(wàn)里路途。

　　或許距離確實(shí)能產(chǎn)生美吧，夢(mèng)想中的`西藏卻是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的，美的純粹的地方。

　　我固執(zhí)地相信沒(méi)有什么文字能夠言盡它的內(nèi)涵。西藏它mdashmdash沒(méi)有空山新雨后，天氣晚來(lái)秋的靜謐，它是一片深邃的土地，倒印著雪山的湖水蘊(yùn)藏著生命的玄機(jī)，飄動(dòng)的經(jīng)幡預(yù)告著驚人的堅(jiān)定沒(méi)有摶扶搖而上者幾萬(wàn)里的力量，卻可輕易與天空對(duì)話(huà)，因?yàn)橄柴R拉雅是最偉大的基石沒(méi)有朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨的慘狀，也無(wú)須為五斗米折腰，在這塊滿(mǎn)是用身體丈量土地的圣朝者的地方，透露著人類(lèi)最原始的最樸素的思考mdashmdash生命、死亡。

　　我明白，西藏有它的弱點(diǎn)，譬如貧窮，譬如落后，譬如迷信。可我覺(jué)得，這才是最真實(shí)的人類(lèi)社會(huì)。也許用物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)角度去審視這個(gè)地方，它的腳有些遲緩，可它不會(huì)被淘汰，因?yàn)樗�的精神超然�?/p>

　　我畢竟不能把高考的最終目標(biāo)鎖在西藏身上，諸多的原因圍著我，爸爸媽媽擔(dān)心我遭遇困難，而我也不能拋下生我養(yǎng)我的父母一個(gè)人去闖蕩。但我也不會(huì)放棄夢(mèng)想。用一個(gè)最通俗的想法：有天，我有錢(qián)了，我必須會(huì)去西藏！

　　西藏啊！他們說(shuō)：固執(zhí)無(wú)罪，夢(mèng)想有價(jià)，即使別人驚訝什么海角，什么天涯，沒(méi)有比登上喜馬拉雅更好啊。我不止一次在夢(mèng)中與你牽手，借你的神圣向上攀爬，再以一覽眾山小的姿勢(shì)俯看這美麗的土地，抑或是枕著你的手臂，蓋著你的哈達(dá)，仰望浩瀚的銀河

　　西藏啊，你牽動(dòng)了我心中最真摯的那根弦，我不會(huì)背棄諾言，等著我，有一天我會(huì)出此刻你的面前！

我想握住你的手的作文6

　　纖細(xì)修長(zhǎng)的，是鋼琴家或舞蹈家的手；布滿(mǎn)傷痕的，是干粗活工人的手；嫩白細(xì)膩的，是羞澀小姑娘的手；粗澀干硬的，是年邁奶奶的手。

　　奶奶，我想握住你的手，握住你年輕時(shí)的苦難。你生于那個(gè)缺衣少食的年代，幼小的時(shí)候就開(kāi)始跟著上一代受苦。只上過(guò)一年學(xué)的你勉強(qiáng)能寫(xiě)出自己的名字，可你對(duì)學(xué)堂的生活記憶猶新，常常告誡貪玩的我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要心眼口并用才能記牢，可我總是對(duì)你草草敷衍了事。經(jīng)歷過(guò)饑餓年代的你對(duì)糧食總是格外的珍惜，連一粒米也不肯浪費(fèi)。小小年紀(jì)就開(kāi)始去地里干活的你，手指不再細(xì)膩修長(zhǎng)。我想緊緊握住你的手，感受著那個(gè)年代的苦難。

　　奶奶，我想握住你的手，握住你大半輩子的操勞。十歲出頭的年紀(jì)你就和爺爺在“父母之命”下定了婚約。二十一的年紀(jì)你就做了媽媽?zhuān)�開(kāi)始為這個(gè)小家操勞。農(nóng)閑時(shí)，你會(huì)縫縫補(bǔ)補(bǔ)至深夜，月光伴著噠噠的縫紉機(jī)的響聲；農(nóng)忙時(shí)，你會(huì)同爺爺奶奶兩人坐在屋檐下忙活直到月亮也暗淡了下去，又在天微亮的'時(shí)候趕去地里，還要擠出時(shí)間收拾院子、洗衣做飯，從早到晚地操勞著。這個(gè)小家一天天地在變好，這里有你的一半功勞。直到媽媽成家立業(yè)，你又開(kāi)始為兒女操勞，一刻也不曾閑下。

　　我的誕生，給這個(gè)大家和小家都增添了一份幸福與忙碌，作為奶奶的你不得不幫助沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、我一哭就手忙腳亂的媽媽。你每天為我洗尿布、做小衣裳。納虎頭鞋，看著我一天天長(zhǎng)大。在我剛上學(xué)的時(shí)候，你總喜歡用那粗糙的手撫摸我，可我總嫌你的手難看，你嘆了口氣，說(shuō)：“我也曾有一雙和你一樣細(xì)膩修長(zhǎng)的手，現(xiàn)在老了，干了一輩子了，手也就這么粗糙了。”不懂事的我總是撇撇嘴就跑開(kāi)。現(xiàn)在，我想緊緊握住你的手，感受著你為家的付出和濃濃的隔代愛(ài)。

　　奶奶，我想握住你的手，握住你的晚年生活。現(xiàn)在的你再也干不動(dòng)地里的活了，可在家里，你總是一刻也不讓自己閑著。媽媽總勸你要多休息，可你卻說(shuō)：“忙了一輩子了，閑了不習(xí)慣，渾身都難受。”我們拗不過(guò)你，只好依著你。奶奶請(qǐng)你停下來(lái)，現(xiàn)在的我已是一名成年人，我會(huì)接受你的使命，請(qǐng)你好好安享你的晚年。我想握住你的手，伴你安度晚年、不再操勞。

　　奶奶，我想握住您的手，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我要陪您慢慢走。

我想握住你的手的作文7

　　那是一雙怎樣的手？粗粗的手指，黝黑的手背，毫無(wú)半絲血跡。不管是夏是冬，都布滿(mǎn)裂紋。暗黑的老繭在你的手上撒了花兒的長(zhǎng)。可就是這樣一雙手，陪我走過(guò)十六載……

　　曾經(jīng)，我懵懂，我無(wú)知。對(duì)你的手滿(mǎn)臉嫌棄：“起開(kāi)！你的手，那么臟，那么硬把我的新衣服弄壞了怎么辦？面對(duì)剛想抱我的你，我極不情愿地跑開(kāi)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)你那張笑容怔住的臉。“我不要吃你做的飯，有細(xì)菌，吃了會(huì)生病的，我要媽媽?zhuān)　泵鎸?duì)一桌你費(fèi)了九牛二虎之力才做的飯，我捂著鼻子，皺起眉頭，怒目圓睜，可愣是未感覺(jué)到你那紅酸的眼眶。我竭力避免你那雙手給我造成傷害，絲毫未能知到原來(lái)你那么艱辛。

　　炎炎夏日，蟬聒噪地叫著，就像煩亂的我，這個(gè)點(diǎn)，頂著毒辣的太陽(yáng)走在人間蒸發(fā)的路上。“爸爸還沒(méi)吃飯呢，快去送！”媽媽催促著正吹著空調(diào)，玩著手機(jī)的我。于是，我變成了現(xiàn)在這副模樣。信步走在工地，來(lái)回尋覓著你的身影，忽然，我發(fā)現(xiàn)了你竟是這樣的身影——手握著電切割機(jī)，切割著一塊大理石板，那碎石石屑直往你的臉上蹦，你瞇著眼，面目猙獰，再看你的黑褲子上，盡是灰塵和白乳膠。亂塵沒(méi)有掩蓋你的白發(fā)，我注視著那個(gè)讓我撕心裂肺的身影，哭了……

　　那是我的父親，我的父親！

　　我的雙腿如同灌了鉛，沉重的走到離你很近很近的地方。“爸吃飯吧，都一點(diǎn)多了！”你停下手上的'工作閨女來(lái)了，等會(huì)兒我洗個(gè)手去。不用爸，我?guī)缀醵家�喊出�?lái)了，那一刻，我多想握住你的手，盡管很臟很干，我不嫌不悔。“哎……”你點(diǎn)點(diǎn)頭接過(guò)我手中的飯菜。我知道我?jiàn)Z走了你的青春，你卻也無(wú)可奈何，你不怨我。我想狠狠抽打自己，更想握住你的手

　　上天，將那痛苦全部給我，再讓我緊緊握住你的手，那雙陪我十六載的手，還要繼續(xù)陪我走完一生的手……

我想握住你的手的作文8

　　在當(dāng)今物欲橫流，影視娛樂(lè)，金錢(qián)名利的充斥與驅(qū)使下，不少青少年熱衷于韓劇、超女、快男，成為哈韓、哈日、追星一族，就連《紅樓夢(mèng)》的選角也被商業(yè)利益炒作選秀！于是，不少中學(xué)生對(duì)明星超女如數(shù)家珍，而對(duì)中國(guó)古典文學(xué)卻束之高閣，數(shù)典忘祖。面對(duì)此情此景，我要守護(hù)自己的精神家園，我要說(shuō)：“中國(guó)古典文學(xué)，我想握住你的手！”

　　我想握住你的手，走近你豐富多姿的世界。在你的歲月長(zhǎng)河里，有《詩(shī)經(jīng)》的詠嘆，有《楚辭》的`浪漫，有辭賦的鋪陳對(duì)仗，有詞曲的豪放婉約，也有小說(shuō)的奇文軼事。讀《史記》，我贊嘆史公的如椽大筆，在他筆下，人物栩栩如生，音容笑貌如在眼前；我敬佩史公堅(jiān)忍的人格，忍辱負(fù)重，潛心修史，終成信史照塵寰。品《紅樓》，我為書(shū)中的女子所嘆息，為園中兒女的才情所傾倒，我欣賞黛玉的孤標(biāo)傲世，更多的是領(lǐng)悟曹公寫(xiě)作之意，領(lǐng)悟封建社會(huì)必然衰亡的趨勢(shì)。

　　三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕。覽群書(shū)之執(zhí)筆兮，樂(lè)文學(xué)而開(kāi)懷。在中國(guó)古典文學(xué)的世界里，我可以登楚岫，度秦淮，游閬苑，醉蓬萊；我可以“腳著謝公屐，身登青云梯”我還可以在滕王閣上欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景……

　　我想握住你的手，感受文學(xué)大家的風(fēng)采。作者有高尚的人格，方成其絕世的手筆。我體會(huì)蘇東坡“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀曠達(dá)，我領(lǐng)悟陸放翁“此生難料，心在天山，身老滄州”的愛(ài)國(guó)熱忱……從這些文壇大師的身上，我學(xué)當(dāng)了中華民族的精神與高尚的人格操守。

　　吾生也有涯，而知也無(wú)涯。中國(guó)古典文學(xué)，我想握住你的手！在以后的不斷積累學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我相信，我最終會(huì)握住你的手！

　　握住中國(guó)古典文學(xué)的手，守護(hù)自己的精神世界。在精神和文學(xué)的伊甸園里，世界不在喧囂，我心不再浮躁，得失盡忘，寵辱不驚。

　　中國(guó)古典文學(xué)，我想握住你的手！執(zhí)子之手，與子同行；執(zhí)子之手，與子偕老！

我想握住你的手的作文9

　　依稀記得，很小的時(shí)候，是你拉著我蹣跚學(xué)步，腦海中也總有這樣一幅畫(huà)面：夕陽(yáng)的光暈下，一高一矮兩個(gè)身影緩緩前行，微黃的陽(yáng)光，將你的輪廓勾勒的如此溫柔，我們手拉手，是我們相連的心。

　　此刻，我想握住你的手，輕輕對(duì)你說(shuō)。是你陪伴我一路的成長(zhǎng)，把我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒撫養(yǎng)長(zhǎng)大。十幾年來(lái)，你的鬢角有了白發(fā)，眼角添了皺紋，原本細(xì)膩光滑的手此刻也變了模樣。這一切的一切，無(wú)一不是你愛(ài)的見(jiàn)證。如果說(shuō)我是一棵樹(shù)，那么，是你用愛(ài)的甘霖澆灌我，助我成長(zhǎng)。

　　人生沒(méi)有一條平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)這條路，你陪我走的艱難。不是沒(méi)有過(guò)賭氣，不是沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵，青春期的我尤其叛逆，總是想擁有一片自我的天空，無(wú)論這片天空是明亮，抑或是黑暗。走過(guò)錯(cuò)誤路，也坐過(guò)一些錯(cuò)車(chē)，每一次，都是你的愛(ài)和包容將我叛逆的心融化，為我找回那片真正屬于我的天空，那條真正屬于我的道路。

　　此刻，我已經(jīng)長(zhǎng)大，而你將要老去。

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許有很多日子你都不能陪我一齊走過(guò)。但我相信，無(wú)論何時(shí)何地你都會(huì)在我背后默默守護(hù)著我。我的堅(jiān)強(qiáng)我的`勇敢，都源自于你無(wú)形的愛(ài)，和你以往告訴我的精神信仰。

　　我想握住你的手。

　　我想握住你的手，輕輕撫平你手上的皺紋，美麗的皺紋是歲月的記載，是時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)的痕跡。時(shí)間之水匆匆流過(guò)，你無(wú)聲的付出淹沒(méi)在其中，沖淡的是記憶，沖不淡的是親情。我想握住你的手，細(xì)細(xì)感受你手心的溫度。你用著雙手做出可口的飯菜，打出漂亮的毛衣，牽我走過(guò)寬闊的馬路，陪我走過(guò)坎坷的小道。翻開(kāi)你的手掌，柔軟又剛強(qiáng)，是你用著雙手為我撐起一個(gè)遮風(fēng)擋雨的天空，為我打造一個(gè)溫暖幸福的天堂。

　　你的愛(ài)是春日里和煦的陽(yáng)光，夏日里清爽的微風(fēng)，秋日里萬(wàn)里無(wú)云的晴空，冬日里，迎風(fēng)飛舞的雪花。你的愛(ài)像空氣，如影隨形，無(wú)處不在。

　　此刻，讓我握住你的手。握住你的手，總會(huì)綻放出愛(ài)的光芒。

我想握住你的手的作文10

　　封閉的世界，封閉的心。當(dāng)我們已習(xí)慣了在冷漠的人群里緊緊收住自我的心靈的時(shí)候，那種叫做溫暖的東西，也悄悄地遠(yuǎn)離了。來(lái)自周?chē)�的冰冷，凍住了那些情摯如火的靈魂。

　　那嚴(yán)寒里的媚的身影，可是你？你走近，也帶來(lái)了那樣一股溫暖的氣息。如此親切，卻又似若即若離，不。這樣的一刻，我只想，握住你的手。

　　你的手，或許是溫暖的。那手心的暖暖的溫存，卻是難以形容的溫馨。冰冷的世界里，小小的溫暖也是幸福黑暗的世界里，微微的火光也能照亮路途。一切都只為這片刻的溫暖而存。手中的溫度，伴著心中的溫度，在這一刻傳遞開(kāi)來(lái)。你我之間，必然會(huì)握出那燦爛的春天。

　　你的手，抑或是冰冷的。也許你也是那千萬(wàn)的冰封中的.一個(gè)。可是，有了手與手的相依，就必須會(huì)有心與心的勾通，那心里的冰封必然會(huì)因這相握而消融。心中的溫暖，正能夠抵消這一路走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們也更有理由，繼續(xù)幸福地前行：有相互的扶持，有相互的溫暖，世界的冷漠，也所以不再。

　　或許你的手里長(zhǎng)滿(mǎn)老繭與皺紋，我明白，那必然是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨、艱辛，不斷地付出愛(ài)的手。握住，想緊緊地握住。我有感激要說(shuō)，有觸動(dòng)要講，有興奮要談只是，千言萬(wàn)語(yǔ)，都融入在這握手的動(dòng)作里。握手，為了我們能傾訴心聲，能消除戒意，能將那些說(shuō)不出的感情，一一道盡。

　　或許你的手柔潤(rùn)如玉，我明白，這必是我的世界里，天使一樣的心。教會(huì)我愛(ài)的，陪伴我成長(zhǎng)的，便是這樣的手后所連著的靈魂。想緊握著你的手，向你傾吐心腸。將所有童年的夢(mèng)想，少年的癡狂，都用這握手對(duì)你講。我們有絢美的青春，有那般柔柔的淡淡的情愫，握著你的手，讓這份心境，更難忘。

　　執(zhí)子之手，與子偕老，這是兩千多年前傳唱的誓言執(zhí)手相看淚眼，也道出那握手之中，不變的情緣想握著你的手，把心里封塵已久的情感，向你，向世界道遍。

　　想握著你的手，讓心靈不再有隔閡。那不是機(jī)械的手臂動(dòng)作，是心里對(duì)你的呵護(hù)與理解的流露。想握著你的手，讓心靈交護(hù)。不要冷漠與拒絕，清融嚴(yán)寒與冰雪

　　我想和你，和所有的人握著手，一齊并肩，看那個(gè)充滿(mǎn)溫暖的世界。

我想握住你的手的作文11

　　我一聲嬰兒的啼哭，劃破了黎明的靜寂，讓你的天空慢慢亮起。只是，當(dāng)護(hù)士向等候著的家人冷漠地宣布是個(gè)女?huà)霑r(shí)，當(dāng)所有人的眼睛都從滿(mǎn)是期望的神采黯淡到盡是失望的無(wú)色時(shí)，我胡亂地?fù)]動(dòng)著雙手，抓到的只是一雙纖細(xì)的手，再也沒(méi)有撒開(kāi)。

　　此刻，你總是半開(kāi)玩笑地說(shuō)我一出生就是個(gè)大力士，我笑，嘴角向上揚(yáng)起，真地好想告訴你我想一向握著你的手，永不放開(kāi)。

　　我怎樣能夠放開(kāi)呢？在那個(gè)閉塞的北方小村，我握著的是那個(gè)唯一疼我愛(ài)我，我握著的，是我的整個(gè)世界啊。

　　那一年的深秋，那個(gè)老女人執(zhí)意要把我送到那座更為偏僻的大山，她說(shuō)那里的遠(yuǎn)房大伯會(huì)更疼我，不會(huì)再有人和我搶玩具，搶零食，我那時(shí)是多么地懵懂無(wú)知啊，竟然高興地點(diǎn)著頭。可是，當(dāng)汽車(chē)來(lái)到了家門(mén)前，我只見(jiàn)你哭喊著跑出來(lái)，抱住我，我也哭，因?yàn)槲疫@才意識(shí)到原先你不將隨我一同去過(guò)好日子。一大群人生拉硬拽將我們分離，那個(gè)狠心的老女人更是將我們緊握著的雙手掰開(kāi)。汽車(chē)遠(yuǎn)去，你的身影漸漸模糊，只是那雙手仍然清晰地舞動(dòng)著，招喚著我回到你的身邊

　　那以后的日子，陽(yáng)光不再耀眼，花草不再清新，沒(méi)有你的世界，慘淡地布滿(mǎn)了烏云。思念，剪不斷，理還亂，更讓我無(wú)法釋?xiě)眩�縈縈繞繞地系起了彼此的.牽掛。多少次夢(mèng)回故里，與你牽手山坡，看春花燦爛，望云卷云舒，醒來(lái)之時(shí)，淚已沾巾。

　　花謝花會(huì)開(kāi)，人離人終聚。當(dāng)秋風(fēng)再起，吹遍滿(mǎn)山紅葉，我最終再次見(jiàn)到了你，依然清新、依然美麗，眼睛因多流淚水而愈益清明，只是容顏為誰(shuí)憔悴了幾許。

　　你握起我的雙手，對(duì)我說(shuō)你要帶我回家，回到你遙遠(yuǎn)的父親的家。我好高興，我那斷線(xiàn)的風(fēng)箏，最終被你再次牽回了地面。

　　于是，我們來(lái)到了這座城市，相依為命。黑夜里，我不曾迷涂，因?yàn)橛心銧恐�我走向黎明風(fēng)雨中，我不曾恐懼，因?yàn)橛心阄站o我等待雨過(guò)天晴跌倒了，我不曾哭泣，因?yàn)橛心惴銎鹞易叱瞿酀簟Ｄ悴幻靼祝�我是多么地需要你�?/p>

　　歲月悠悠，載走了你的年青韶華，把你當(dāng)年的風(fēng)采都加載在了我的身上。那天，從公園散步歸來(lái)，看到你在前面蹣跚地走著，我忍不住沖過(guò)去，握起你的手，說(shuō)：媽媽?zhuān)瑤�我回家。你微笑點(diǎn)頭，將我的手握得更緊，讓我倍感溫暖。原先母愛(ài)就是這樣在女人們的手上代代傳遞，生生不息。

我想握住你的手的作文12

　　是夜，涼涼地風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)與臉龐，淡淡的月光灑進(jìn)我的小屋里，窗外的雨也漸漸歇息了，只留下雨滴打在窗臺(tái)上的滴滴聲。

　　我來(lái)到這個(gè)離家鄉(xiāng)的地方已經(jīng)很久了，坐高鐵的話(huà)要坐一天。因?yàn)閶寢屧谶@兒所以不管多遠(yuǎn)我都要來(lái)。我小學(xué)以后媽媽便來(lái)到這座城市，即使每年僅見(jiàn)面兩次，我依然最?lèi)?ài)她，在我的認(rèn)識(shí)里她是這世上最偉大的人。

　　黃昏時(shí)分，天微微地暗，夕陽(yáng)映紅了大半天，也映照了我與媽媽臉上的笑容。興高采烈地從超市購(gòu)物出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)外面已淅淅瀝瀝地下起了小雨，為了防止一會(huì)下大了，我與媽媽不禁加快了腳步，腳上的鞋子不便，只是、能盡可能的加快。小雨滴打在我的臉龐上，順著臉頰流下，天空已經(jīng)黑暗了，透不出半點(diǎn)亮光，像一堵密封的黑墻。我的'腳已經(jīng)濕透了，啊我一腳踩進(jìn)了水道兩旁的鐵桿上，腳上的鞋子一下掉了進(jìn)去，媽媽聞聲過(guò)來(lái)，趕忙問(wèn)怎樣啦？我默不作聲，緊緊地咬緊下唇，生怕媽媽罵我。他看我不作聲，順勢(shì)看了看我的腳。我光著腳在地上站著，看著一個(gè)瘦弱的身軀彎下腰，默默地脫下自我的鞋子，慢慢地穿在我的腳上。我鼻子突然一酸，不知所措，鞋子也是濕的，但穿上我的腳那一刻，讓我感到了母愛(ài)的溫暖：媽?zhuān)�那你怎樣辦？我擔(dān)心的問(wèn)，沒(méi)事，一會(huì)到家了。媽媽摸了摸我的頭，即使是黑夜，我也能看見(jiàn)母親那雙明亮又溫暖的眸子。

　　幾分鐘的路程我總覺(jué)得過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)一樣，到了家，我發(fā)現(xiàn)母親腳下的地方有血跡，深深地刺痛了我的眼，永遠(yuǎn)在我的記憶中揮之不去。我不敢去看媽媽的腳，一個(gè)人跑進(jìn)來(lái)房間里。看著窗外漸漸小的雨，不禁想起童年時(shí)期的媽媽與我，小時(shí)候媽媽幫我穿衣服，給我講故事唱歌一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)面涌此刻我眼前。回過(guò)神的我早已淚流滿(mǎn)面。

　　我走出房間，看見(jiàn)媽媽正在處理傷口，我拿過(guò)藥幫媽媽涂，媽媽嘴上楊，雙眸中映出慈愛(ài)的目光，她坐著，我蹲著，砰然構(gòu)成一幅溫暖的畫(huà)面。

　　談?wù)劦拈冱S色的燈光下，一位母親輕輕的撫摸孩子的頭，嘴角哼著小調(diào)兒，孩子緊緊握住母親的手，生怕自我最珍貴的東西被人搶走。嘴角上揚(yáng)，夢(mèng)囈?guī)拙鋴寢尅?/p>

　　夜深了，該入睡。握緊母親手。

我想握住你的手的作文13

　　動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)！那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)��?lái)的美妙和幻想。我一向想握住音樂(lè)的手，一向，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。

　　當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著外婆橋的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門(mén)德?tīng)査伞冻酥�歌聲的翅膀》，�?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維爾第的《四季》？對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的資料是那么的深邃，你有幾百年的禮貌，可待我去追隨！

　　步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱下漸漸長(zhǎng)大，原以為這樣我便握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，可是，我錯(cuò)了！和你在一齊的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自我的無(wú)知。

　　在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的.《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上的。

　　我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可即。或許，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿(mǎn)幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。

　　在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，而是從小患過(guò)小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我此刻握不到，將來(lái)也握不到，可是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。

　　去夢(mèng)想，去尋覓，去追求。

　　只為了想握住你的手。

我想握住你的手的作文14

　　晚風(fēng)輕拂，夕陽(yáng)將天際鍍上了一層金邊，風(fēng)中傳來(lái)了悠揚(yáng)的笛聲，一圈一圈地蕩漾在我的心頭……

　　“我們的田野，美麗的田野，碧綠的河水，流過(guò)無(wú)邊的稻田。無(wú)邊的稻田，好像起伏的海面……”醇厚的聲音夾雜著細(xì)嫩的童聲從風(fēng)中漸漸飄來(lái)，你輕輕地牽著我，帶我去田野里去看漫野的花，你寬厚的大手將我的小手輕輕包著，任由我的不安分的小手在你的掌心中胡作非為的抓抓撓撓。

　　你始終溫和地笑著，牽著我的手去感受這自然的活力與美麗—捧住我的小手，去接綠葉上滾落的晶瑩的露珠，瑩瑩潤(rùn)潤(rùn)，冰冰涼涼；從草地上撿起一朵落花，放在我的掌心，撫摸柔軟細(xì)嫩的花瓣，我感覺(jué)到了春天在我的掌心綻放；拾起一枚嫩葉，我看到了它清晰的脈絡(luò)，是春天的紋理正在蔓延；扶住我的小手，蝴蝶停在我的`指尖，顫動(dòng)了一下，撲棱棱的飛走了。那便是生命的生動(dòng)與活躍啊……

　　冬天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落而至，屋檐上掛著一串一串的“冰溜子”，在寒夜中泛著清冷的寒意。一放學(xué)，我背著書(shū)包小跑出門(mén)，你看到我后，把我冰涼的小手緊緊包裹在你溫暖的大手中，搓著我凍得發(fā)紅的指尖，呼出溫暖的氣息。白汽在空氣中漫逸，讓我的手漸漸恢復(fù)知覺(jué)。似乎有一股暖流，緩緩注入了我的心田……

　　這美好的時(shí)光就像海上的煙火，美麗燦爛，又轉(zhuǎn)瞬而逝。在過(guò)馬路時(shí)，你不幸被一輛酒駕車(chē)撞倒，從此就只能在病床上生活了。我去看你時(shí)，你靠在床邊，夕陽(yáng)的薄暮映照著你單薄的身影，蒼白的面容上，依然溫和地笑著，青白的唇緩緩貼上笛子，吹響了那天我們唱的歌—“我們的田野，美麗的田野……”淚水，從我的眼中不住的滑落，我握住了你的手，才發(fā)現(xiàn)你的手已瘦的骨頭凸顯。你撫摸著我的頭笑著說(shuō)：“爺爺沒(méi)事，只是以后不能陪你一起出去玩了……”

　　我想握住你的手，正如小時(shí)候你握著我的手一樣，帶你去看花與海，和你一起去看庭前花開(kāi)花落，望天邊云卷云舒，期待美好的明天。

我想握住你的手的作文15

　　輕輕地握住你的手，不需要太多的語(yǔ)言。

　　深深地凝視你的臉，這份愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變。

　　有時(shí)候，你是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈，和雅清淡。常常記起小時(shí)候我們一起吃西瓜的情景，每次吃西瓜，為我準(zhǔn)備好一碟西瓜瓤，紅紅的，甚是好看，還有幾粒黑色的西瓜子在汁液上玩著仰泳。我迫不及待地用勺子嘗了一塊，一股清涼帶著甜蜜涌進(jìn)了我的'心頭，真甜啊。后來(lái)才知道，你總是把西瓜最甜的瓤預(yù)留給我，而你只吃其他的部分。

　　媽媽呀，你就如陶淵明筆下的田園詩(shī)，初讀時(shí)，感覺(jué)平淡自然；細(xì)品后，才能體味到內(nèi)在的醇美與純粹。

　　有時(shí)候，你就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。中午還好好的天，到了傍晚就變了臉，冷風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉也在它的威懾下打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái)。我望著這破天氣，開(kāi)始發(fā)愁該怎樣走回家。心一橫，奔入了狂風(fēng)中。跑了不久，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)孱弱的身影在風(fēng)中佇立，仔細(xì)一看，那不是你嗎？風(fēng)吹過(guò)你的面頰，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中早已凌亂，但那時(shí)的你無(wú)比的淡靜、優(yōu)雅。

　　媽媽呀，那時(shí)的你，就如一幅平和的山水畫(huà)，仔細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)其中裝滿(mǎn)了厚重的牽掛與關(guān)愛(ài)。

　　有時(shí)候，你就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。你每天還微亮?xí)r就在廚房忙碌，精心地為我準(zhǔn)備早餐。你做的豆腐腦更是讓我回味，一片片豆腐腦在空中劃過(guò)一道道白色弧線(xiàn)，如輕羽般柔飄飄地躺在碗中，平靜如水，宛似水波不興的白船。撒上幾滴香油，拌上點(diǎn)蔥花，看它們?cè)跍�中嬉戲，回旋，愈發(fā)飽滿(mǎn)，似乎蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我深情的愛(ài)，吸一口氣，香到骨子里。

　　媽媽呀，你知道嗎？每次看到你做飯的情景，我耳邊總會(huì)想起一首首深情的歌謠，抑揚(yáng)頓挫里全是愛(ài)呀！

　　時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改媽媽的綿綿之愛(ài)。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。母愛(ài)如一團(tuán)淡淡的墨跡氤氳我心，勾勒出滄桑。

　　我想握住你的手，陪你到盡頭。

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