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有關(guān)成長(zhǎng)的作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文1
“天才”，那是所有人的追求，人間有許多天才，華羅庚、富蘭克林、貝多芬……而這些天才的背后又比平常人多些什么呢——那就是更善于思考，獨(dú)立學(xué)習(xí)。他們也都是平凡人中的不平凡，都是靠自學(xué)成才的。打開(kāi)記憶的口袋，里面裝著許多稀奇的事兒，可那一件事卻是我感到刻骨銘心。
回想小時(shí)候，我是一個(gè)十分依賴他人的孩子。在學(xué)校，做錯(cuò)了題目，訂正時(shí)，說(shuō)的聽(tīng)一點(diǎn)是讓人教一下，實(shí)際差不多也就是互相抄襲。而在家里，我碰到類似不會(huì)做的題目就直接問(wèn)媽媽。因此，我便常常依賴他人。這使我在每次期末的檢測(cè)中發(fā)揮的不理想。那天，我一如既往地拿著作業(yè)本來(lái)到媽媽的面前，讓媽媽教。可媽媽卻說(shuō)了一句使我感到意外的話：“自己查資料。”一陣酸酸的味道涌上我心頭，我只好回房間翻閱各種資料，完成自己的首次獨(dú)立回家作業(yè)。今后的幾日，結(jié)果依然如此，可完成的結(jié)果卻不理想。
一個(gè)寒冷的夜晚，我獨(dú)自一人靜靜地躺在床上，心想：難道媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了信心？她不再關(guān)心我了？我越想越難過(guò)，來(lái)到爸媽的房間想問(wèn)個(gè)明白。突然，房間里傳出一種輕微的聲音。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)到了一段使我刻骨銘心的話：“瞧，她這幾次的回家作業(yè)做的一點(diǎn)都不理想，可總算有進(jìn)步了。如果我們?cè)倮^續(xù)被她依賴，那將來(lái)又會(huì)怎樣！我這樣做，永遠(yuǎn)都是為她好。我這樣做，只為了她能更獨(dú)立……”短短幾名句話，立刻使我的心一下子溫暖起來(lái)，不再有一絲寒冷。“自己查資料去。”這句話聽(tīng)起來(lái)冷冰冰的，卻包含了多少愛(ài)呀，“謝謝您，媽媽！”這是我現(xiàn)在最想對(duì)媽媽說(shuō)的話。我的心也熱乎乎的，充滿了信心。果然，日復(fù)一日，在學(xué)校我從不抄襲了，在家也能自己一人獨(dú)立思考，完成作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢好轉(zhuǎn)了，而我最大的收獲便是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣———獨(dú)立思考。關(guān)上記憶的大門(mén)，再細(xì)想現(xiàn)在，我已是一個(gè)十分獨(dú)立的小大人了！
談?wù)撈鹱詫W(xué)，毛澤東主席便是自覺(jué)成才的楷模。他不僅是一位偉大領(lǐng)袖，還是一位博學(xué)多才的偉大學(xué)者。一句話：“自學(xué)、獨(dú)立思考是走向成功的階梯！”
有關(guān)成長(zhǎng)的作文2
一支筆，剛畫(huà)完前唐的雁落平沙，有流淌著晚清的紫寥漁歌~~~~~~
一桿桅，剛降下暮春的清風(fēng)殘?jiān)拢稚鹆怂锏陌纵秳棚L(fēng)~~~~~~
歲月在輪回，人生在飄逝，我扣問(wèn)自己：“我收獲了什么？”
成長(zhǎng)的路上，我收獲了幸福。
撐一把傘，徒步在江南水鄉(xiāng)的小道上，天空中散落著幾絲淅淅瀝瀝的小雨，為這座小鎮(zhèn)增添了幾番朦朧的色彩。河邊的路上，一對(duì)老人在欣賞小河的美景，他們沒(méi)有帶傘。于是那個(gè)老人脫下外套，小心翼翼地蓋在妻子身上，嘴里說(shuō)著什么。老婦人于是幸福地笑了，臉上驀地綻出一朵晚菊。
空氣一下子變得溫暖起來(lái)，魚(yú)下得更柔和了，將這幸福的味道散播得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)~~~~~~
在這古鎮(zhèn)的小道上，我收獲了幸福，懂得了幸福的真諦。
成長(zhǎng)的路上，我收獲了友情。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)~~~~~~”微風(fēng)吹響了窗前的那只紫風(fēng)鈴，也拂動(dòng)了我這顆思念朋友的心。
曾幾何時(shí)，我們因?yàn)橛幸恢灰荒Ｒ粯拥娘L(fēng)鈴而相識(shí)。她，一個(gè)擁有一雙水汪汪的大眼睛，總愛(ài)唱歌的女孩。那是個(gè)春天的早晨，我和她不約而同地相遇在同一個(gè)飾品店，又先后選擇了同一款樣式新穎別致的紫風(fēng)鈴，于是我們相識(shí)了。
在美妙的人生道路上，我們手拉著手，一同哼唱著“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子~~~~~~”走過(guò)了兩個(gè)春秋。如今，我們相距千里，心卻仍被這紫風(fēng)鈴牽系著。
在紫風(fēng)鈴的響聲中，我收獲了友情，明白了友情的含義。
成長(zhǎng)的路上，我收獲了知識(shí)。
總愛(ài)在夜幕四合之時(shí)，獨(dú)倚在窗前，品味寶黛的凄美愛(ài)情故事，感受諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，領(lǐng)略梁山好漢的英雄本色。
多少次，我曾醉倒在朱自清的荷塘美景之下？多少次，我曾為老舍筆下的駱駝祥子感到悲哀？多少次~~~~~~
成長(zhǎng)的路上，我收獲了知識(shí)，領(lǐng)略了書(shū)中的顏如玉。
成長(zhǎng)的路上，總有那么多值得珍惜的事，讓我們打開(kāi)記憶的口袋，將次一一收藏。在拉開(kāi)口袋時(shí)，便會(huì)感嘆：“收獲真多啊！”
有關(guān)成長(zhǎng)的作文3
少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。——題記不知何時(shí)，花裙不合身;不知何時(shí)，傷心咽腹中;不知何時(shí)，獨(dú)坐厭群聚;不知何時(shí)，哭鬧不見(jiàn)反苦笑。“你長(zhǎng)大了？”“你該長(zhǎng)大了！”“你真的長(zhǎng)大了……”
大人，仿佛那么神秘，那么誘惑。春花，秋月，夏日，冬雪。歲月極美，在于它必然的流逝。隔壁的阿婆也曾如我一般大，也曾在我這樣的年級(jí)時(shí)放縱過(guò)，瘋狂過(guò)。人們說(shuō)，有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)得比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛，會(huì)很辛苦，有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得灰心。面對(duì)著洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力。但這，也是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切都會(huì)好的。我們都將孤獨(dú)地長(zhǎng)大，不要害怕。可我又怎能不怕？我多渴望母親的擁抱，父親的贊揚(yáng)。我多么喜歡游樂(lè)園有多么迷戀糖葫蘆，又多么羨慕那個(gè)被夢(mèng)想和快樂(lè)包圍的孩子。
姨說(shuō)，我還是個(gè)孩子。
曾經(jīng)在同齡的孩子中，我總顯得瘦弱、倔強(qiáng)。姨的手牽著我，帶我回家。她那么高挑又生的漂亮。金色的卷發(fā)在陽(yáng)光下奪目而耀眼。碎金般的晃在眼前。我多想像她一樣。一樣自由，一樣美麗，像她這樣動(dòng)人的過(guò)活才不枉一生。
那時(shí)的我怎知她的無(wú)奈？她想去闖，卻遭到父母的反對(duì)。她毅然出門(mén)，卻四處碰壁。她愛(ài)的人離開(kāi)她。“朋友”為她的失敗排擠她。她的“自由”竟是如此可怕。“小妹別長(zhǎng)大。”“長(zhǎng)大多可怕！”“可你還是會(huì)長(zhǎng)大……”
樓梯口的白墻上，有我的“藝術(shù)”。我在那上邊歪歪扭扭的記著“某某是王八蛋”“某某某和誰(shuí)結(jié)婚”“某某某到此一游”。它們靜靜的印在上邊。直到我因?yàn)樗鼈儊G人而擦去。在長(zhǎng)大的這條路上就像在舞臺(tái)上表演一樣。臺(tái)下成千上萬(wàn)的觀眾冷眼看你的表演他們只知道好不好看，卻沒(méi)人理解你想表達(dá)的感覺(jué)。而且只是一個(gè)舞步的錯(cuò)誤你就將被定義為失敗的舞者。
青春就像蒲公英看似自由卻身不由己。“長(zhǎng)大吧。”“請(qǐng)啟程吧！”“帶著一顆年輕的心去創(chuàng)造夢(mèng)境……”
有關(guān)成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)，多么熟悉的字眼，每個(gè)人都是從小長(zhǎng)大，這個(gè)旅程便是成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)旅程雖不是多么驚天動(dòng)地，但也不凡平凡快樂(lè)。
one
“寶貝兒！”媽媽微笑著向我走來(lái)，我面不改色，心不跳，懶散的問(wèn)：“干嘛呀？”“媽媽現(xiàn)在脫不開(kāi)身，你幫媽媽出去買些用品，好不？”“onmygod(我的天)，請(qǐng)您睜大眼睛好好看看，夜幕已經(jīng)降臨，您是讓我孤身一人前去嗎？”“你已經(jīng)這么大了，還怕什么？再說(shuō)……。”“好，好，好，我去，我去還不行嗎。”我實(shí)在忍受不了她無(wú)休止的嘮叨，以離弦之箭的速度沖了出去，在這極為黑暗的夜晚，我心撲通，撲通的跳，我瞅瞅西邊，望望東邊，看了又看，小心翼翼的到了商店，買了用品，便一步不停的往家走，我無(wú)意間看了看周圍，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱約的影子，別家的燈在此時(shí)襯托的很詭異，我嚇的一步不停的往家走，回到家一看，原來(lái)那影子并不是傳說(shuō)中的“鬼”，而是我的影子。從那以后，我在也不怕黑暗了。
two
“媽，你就讓我?guī)湍惆桑∥冶ＷC決對(duì)不給你搗亂，好不？”“不行，萬(wàn)一出亂子呢？你該做啥做啥去，別煩我！”“媽――媽――”“那好吧！你就幫我洗碗吧！”“ok，保證完成任務(wù)。”“你先在水中滴幾滴洗潔精，在用這個(gè)把碗中的污漬洗下來(lái)，把碗，盤(pán)都刷一次，再接上干凈的水洗兩遍，再后用布子擦干凈。”我照著媽媽說(shuō)的做，不一會(huì)兒，便完成了媽媽給我的任務(wù)，此后，我常給媽媽洗碗，她常說(shuō)我長(zhǎng)大了。
three
“好亂，要不……嘻嘻。”說(shuō)干就干，知道我想干嘛嗎？我呀，要幫媽媽打掃房間，這樣?jì)寢屨f(shuō)不定會(huì)大吃一驚，我先想想，媽媽一般都先整理房間，然后掃地，最后用布子擦，我先把書(shū)房，客廳的東西擺好，用掃帚掃的干干凈凈，不過(guò)腰一直玩著，可真累，最后擦干凈，這一圈下來(lái)，我已腰酸背痛，很辛苦啊！現(xiàn)在，我知道了媽媽是很辛苦的，以后，我也要多多幫助媽媽。
成長(zhǎng)，讓人學(xué)會(huì)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)生活，知道他人的不容易，明白有些東西來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文5
“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們?nèi)绻矗译S時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì)有人覺(jué)得奇怪：日記本不是給自我看的嗎？那就錯(cuò)了吧！我認(rèn)為與他人分享自我的心路歷程才是最快樂(lè)的事。
小時(shí)候，我但是很懶的，沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)日記的觀念，而父母就會(huì)每一天問(wèn)我：“學(xué)校里有什么好玩的或悲哀的事發(fā)生嗎？”“有啊！就是……那個(gè)……怎樣說(shuō)呢？”可惜，我的表達(dá)潛力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見(jiàn)班上有人寫(xiě)日記，他說(shuō)：“那里頭寫(xiě)的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說(shuō)的，爸爸媽媽但是我們最親最愛(ài)的人啊，有什么話不能對(duì)他們說(shuō)呢？
是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想明白學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫(xiě)日記，一本給父母看的日記。
回到家，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“好啊！你人還小，就明白滿足我們大人，長(zhǎng)大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，必須要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備了一本筆記本，用來(lái)寫(xiě)日記，并把它取名為“溝通小站”，寫(xiě)下了第一篇有關(guān)校園多彩生活的日記。
第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。我打開(kāi)日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論！“媽媽來(lái)評(píng)論咯！‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好，以后我們就在那里說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模惺裁蠢щy，盡管說(shuō)出來(lái)，看媽媽是不是能幫到你。……”看了這些話，我立馬打起了精神去上學(xué)去了。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，日記本中的資料漸漸地充實(shí)，我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好，日記本的評(píng)論中也多了“長(zhǎng)大”、“成熟”等字眼兒，看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯！
明白此刻，我還有在寫(xiě)日記，父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自我的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦！”
有關(guān)成長(zhǎng)的作文6
我居住的這個(gè)城市，被涂上淡淡的藍(lán)色，有透明的質(zhì)感，有著令人舒適的海風(fēng)，還有排列整齊的椰子樹(shù)。房屋也比其他城市低得多，時(shí)而有飛機(jī)從頭頂飛過(guò)，它就像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，將我?guī)Щ亓?0xx年10月28日這一天。
20xx。10。28 晴
昨日聽(tīng)了語(yǔ)文老師說(shuō)“改掉一個(gè)壞習(xí)慣并養(yǎng)成一個(gè)新習(xí)慣，中間不間斷，至少需要堅(jiān)持48天。”今日我便開(kāi)始逐個(gè)將自己的壞習(xí)慣寫(xiě)下來(lái)并付諸行動(dòng)。
任務(wù)一：改掉賴床的壞習(xí)慣。
陽(yáng)光灑到了臉上，感覺(jué)溫暖極了。“嘟嘀嘀，嘟嘀嘀。”我習(xí)慣性地伸出食指按掉鬧鐘，想多瞇一會(huì)兒。猛然間，我突然憶起我的“改頭換面”行動(dòng)計(jì)劃。“嘭。”我手忙腳亂地跳起來(lái)，奔向廁所洗漱。
“哎喲喂，寶貝，你今天怎么啦？不多賴一會(huì)兒呢？”媽媽一臉怪異地看著我，扭頭對(duì)爸爸說(shuō)：“看你女兒今兒個(gè)怎么了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”隨即我便聽(tīng)到了他們的笑聲。
任務(wù)二：讀兩篇文章，背單詞。
“嘰嘰嘰。”窗外的鳥(niǎo)兒歡快地哼著歌兒；“哐哐哐，豆腐腦，新鮮的豆腐腦哦。”熟悉的叫賣聲在我耳畔環(huán)繞；“嗖嗖。”一陣風(fēng)刮過(guò)。這些聲音在我聽(tīng)來(lái)，比手肘下的英語(yǔ)來(lái)得可愛(ài)舒心。聽(tīng)著“哐哐哐”的敲碗聲，肚子突然顫抖了一下。但瞟到眼前的任務(wù)本，看看那些尚未劃勾的任務(wù)清單，我又開(kāi)始加大馬力，念念有詞。
任務(wù)三：做一盤(pán)雞蛋炒西紅柿。
“哎呀，小祖宗，你快加點(diǎn)水進(jìn)去，蛋都要糊了！”奶奶沖過(guò)來(lái)指著鍋說(shuō)。“吱吱”的油濺到了我的手上，我嚇得一顫，將鏟子扔到地上。奶奶嚇得一驚一乍，扭頭就往房里沖，不一會(huì)兒拿來(lái)了紅花油。雞蛋里點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)蛋殼，西紅柿還擺在案頭沒(méi)去皮，奶奶卻依舊笑成了秋風(fēng)中的一朵菊花，使勁兒夸我第一次就很棒。于是我的手連同我的心也無(wú)比舒坦。
我將蛋殼一點(diǎn)一點(diǎn)地挑出來(lái)，將西紅柿的皮洗得光亮十足，奶奶說(shuō)都能映出她的白發(fā)了。我忍不住哈哈大笑。有了奶奶的指點(diǎn)，我勇敢地挽起袖子，生產(chǎn)出了一盤(pán)西紅柿炒蛋。
媽媽走上前來(lái)：“嗯，咱家今天的主食是西紅柿炒蛋，夠營(yíng)養(yǎng)。”我看到了她眼角微微的笑意。
傍晚，我重又坐到書(shū)桌前，看著任務(wù)單，劃上了三個(gè)紅艷艷的“√ ”。
這一天真是可愛(ài)幸福的一天，是我成長(zhǎng)的記憶里最值得回憶的一天！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文7
小時(shí)候，我對(duì)音樂(lè)很感興趣，而且音樂(lè)天賦比較高，于是爸爸帶我去學(xué)鋼琴。和小提琴一樣，鋼琴是需要長(zhǎng)積月累的才能練好的。
剛開(kāi)始，我是非常用心，耐心地去學(xué)習(xí)，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)不到半年就拿到了一級(jí)考試證書(shū)，會(huì)彈了許多曲子。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸給我買了一盆“觀音蓮”，“觀音蓮”這個(gè)名字就給人一種很幽默的感覺(jué)。它小小的，由許多重疊著的綠色葉片，真的就像蓮花一樣，于是我就收下了這份獎(jiǎng)勵(lì)，把它放在我鋼琴旁的窗臺(tái)上，讓它每天陪著我，一起練琴。
都說(shuō)人是“最容易厭倦的”，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我就有些不想學(xué)了，畢竟要每天堅(jiān)持兩小時(shí)練習(xí)，太枯燥了。后來(lái)隨著曲子的難度增加，每首曲子都要練習(xí)很久才能成功，有時(shí)是幾個(gè)星期，有時(shí)甚至幾個(gè)月，你說(shuō)，如果你連續(xù)一個(gè)月彈同一個(gè)曲目，且還有可能遭到老師和家長(zhǎng)的數(shù)落，你能堅(jiān)持下去嗎？現(xiàn)在離我第一次接觸鋼琴有兩年了，那盆“觀音蓮”也生長(zhǎng)了兩年多了。現(xiàn)在的它足足有我的巴掌那么大，而且在葉片的底下，還長(zhǎng)出了許多“小觀音蓮“。這可能是它這兩年來(lái)最大的收獲吧！可我呢？除了那個(gè)一級(jí)考級(jí)證書(shū)就沒(méi)有別的了，剩下的，就只有我的嘆氣聲和一聲聲的抱怨了。
有一天，我在窗臺(tái)上擺弄著“小觀音蓮”。突然看見(jiàn)大的觀音蓮下有許多圈枯黃的植物，那是什么呢？一向喜新厭舊的我立刻對(duì)那產(chǎn)生了濃厚的興趣，觀察著它。經(jīng)過(guò)我的觀察，那是“觀音蓮”已經(jīng)枯萎的葉片，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)，“觀音蓮”的高度比以前要高不少。“觀音蓮”只是一株非常普通的植物，為什么它不像小花小草那樣“春來(lái)秋往”呢？而是常年都會(huì)有幾圈嫩綠的葉片立在頂端？它們就好像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，努力守衛(wèi)著自己的夢(mèng)想。綠葉是它們的精神，枯葉是它們的墊腳石，引領(lǐng)它向上生長(zhǎng)，向太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)。想到這里，我不禁感到羞愧：身為一個(gè)人類，意志力卻還不如一株“觀音蓮”。連它都可以努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我怎么就不行呢？
現(xiàn)在的我，已經(jīng)考完了鋼琴的所有級(jí)別，拿了區(qū)，省，市的許多獎(jiǎng)項(xiàng)。它，還在努力地向太陽(yáng)的地方成長(zhǎng)，它腳下的墊腳石，已經(jīng)有兩本初中語(yǔ)文課本那么厚了……“觀音蓮”這顆小小的植物伴我一起成長(zhǎng)，是它給我成長(zhǎng)的力量，每當(dāng)在生活中遇到困難，看見(jiàn)它，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有許多許多的快樂(lè)，它們?cè)谖矣仔〉男撵`中，埋下了一顆顆幸福的種子，伴隨著我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的快樂(lè)作文開(kāi)頭。
一、 春節(jié)快樂(lè)
春節(jié)里，我穿著嶄新的衣服和爸爸媽媽出去走親訪友。爸爸帶我來(lái)到奶奶家，奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你和那些小朋友去玩吧。”我說(shuō)：“好啊，好啊!”我和鄉(xiāng)村里的小朋友，一起來(lái)到田野，妹妹指著蠶豆花對(duì)我說(shuō)：“姐姐那是什么?”我笑笑說(shuō)：“當(dāng)然是蝴蝶花啦。”“哈哈哈哈”弟弟妹妹們哄堂大笑，邊笑邊說(shuō)：“瞧瞧，有人竟然把蠶豆花認(rèn)成蝴蝶花，還吹牛知識(shí)豐富啊!”我聽(tīng)了也不禁笑出聲來(lái)。
二、 做好事的快樂(lè)
一天放學(xué)路上，我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小妹妹摔倒在路旁，我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼地把她扶起來(lái)，用小手拍去她身上的灰塵，又抽出手帕擦去小妹妹臉上的淚花，問(wèn)小妹妹：“小妹妹你怎么會(huì)摔倒的?”小妹妹小聲說(shuō)：“我不小心踩上了香蕉皮。”我聽(tīng)了，走過(guò)去撿起香蕉皮，扔到了垃圾筒里。那天我真快樂(lè)呀。
三、 受到表?yè)P(yáng)的快樂(lè)
記得還是上一年級(jí)時(shí)，我生病了還堅(jiān)持到陳老師家去上鋼琴課，我不但堅(jiān)持下來(lái)了，而且彈的比前幾次還認(rèn)真，陳老師表?yè)P(yáng)了我，還特地獎(jiǎng)了我一塊巧克力，那時(shí)，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
四、 交上了新朋友的快樂(lè)
大約在六歲那年，媽媽帶我上朋友家玩，來(lái)到朋友家，媽媽說(shuō)：“小云快來(lái)見(jiàn)過(guò)飛飛，”只見(jiàn)那飛飛長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，黑眼珠像兩顆水靈靈的黑葡萄，桃紅色的小嘴，頭上扎著兩條羊角辮說(shuō)
起話來(lái)小辮子一搖一搖，好看極了。
很快她把我?guī)У剿姆块g，又是給我吃的，又要幫我倒水，結(jié)果一不心把水都倒在我的裙子上。嘿，我倆倒成了一對(duì)形影不離的好朋友。
其實(shí)在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有趣的事還有很多很多，怎么樣，羨慕我了吧。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文9
一絲嘴角的微笑，一滴眼角的淚水，一顆糖果的香甜，一杯咖啡的苦澀，喚起了我深深的回憶。童年的云彩，時(shí)時(shí)刻刻被陽(yáng)光照耀著，溫暖了兒時(shí)的夢(mèng)與心靈。
小時(shí)，在外婆的田野里，吹著陣陣四季飄香的穗兒風(fēng)拂面長(zhǎng)大，整天牽著外婆的`手在田野里無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，處處都是我多彩的足跡。
“外婆，我去拾柴了！”我沾滿了泥巴的小手向里屋招去，不等外婆答應(yīng)，我的影兒已到山坡上頭了。我的衣兜、小背簍和手里，裝滿了松樹(shù)的碎枝，偶爾撿幾顆松果，采幾朵淡香野花。
入了屋，便到后院，廚房上空的炊煙裊裊升起。我走進(jìn)廚房，放下背簍，接過(guò)外婆手中的火鉗，夾起一根根柴向火灶里放去。火焰燃燒著，小火花調(diào)皮的向四周蹦去，似乎一股暖流淌入心中。
那時(shí)，總沒(méi)有無(wú)聊的時(shí)候，井水也成為我的樂(lè)趣之一。家鄉(xiāng)的井水，夏季甘甜涼爽，冬季清澈溫和。起初，我把一瓢水倒入舀水口，可是打起時(shí)，水卻從旁邊的細(xì)縫中流走，我再嘗試了一次，終于，井水從舀水口嘩嘩地流入盆里，時(shí)不時(shí)還灑了幾滴到那張笑盈盈的臉上。
雙手捧起一汪水，向菜園上的半空中灑去，水珠連成的一串弧線，在陽(yáng)光下散發(fā)出七彩光芒，后來(lái)落入田里。
我跑入菜園，躲在青綠的黃瓜藤架下悠閑地躺著。伸手便摘下一根瓜，掰開(kāi)一半，沒(méi)吃兩口又去捉螞蟻、挖蚯蚓。
外婆拿著鋤頭向地里緩緩走來(lái)。“外婆，我在這兒。”那清脆如鈴兒般的聲音在山間回蕩。外婆去耕地了，她讓我把葡萄摘下來(lái)拿回家。
過(guò)了那片金燦燦的油麥地，顯然可見(jiàn)成群的蝴蝶和蜜蜂在架下翩翩起舞。那絳紫的葡萄如寶石一樣懸掛著，綠葉掩蓋著，陽(yáng)光從之間的縫隙中噴灑出，地上如星星般零零散散的，又使我朦朧朧地睡著了。
夜幕降臨，草尖兒上傍晚還存留的露水滴到我眼里，把我驚醒了。我胡亂地拿起已收好的葡萄往家走，隨手把它往嘴里一塞，酸酸的，可是我的心里卻始終以為是甜甜的，后來(lái)外婆告訴我，那是沒(méi)成熟的提子，我才似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。成長(zhǎng)的路上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們細(xì)細(xì)品味與回憶。成長(zhǎng)猶如萬(wàn)花筒，展示了變化無(wú)窮的大千世界；成長(zhǎng)如彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨蛻變唯美；成長(zhǎng)如小草，在平凡中深有意義......
有關(guān)成長(zhǎng)的作文10
我相信每一位父母都愛(ài)自己的孩子，而每一位孩子也都深愛(ài)著自己平凡而又偉大的父母。
我非常感謝我的媽媽，她對(duì)我既嚴(yán)厲又慈祥。記得有一次，我的作業(yè)上的字寫(xiě)的亂七八糟，媽媽看后特別生氣，狠狠地訓(xùn)了我，要求我重寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我還不樂(lè)意，但過(guò)了一會(huì)，我想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話：一個(gè)人，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪怕是寫(xiě)作業(yè)，也要認(rèn)真對(duì)待。于是，我欣然接受了媽媽對(duì)我的批評(píng)。別看媽媽平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)格，如果我稍有一點(diǎn)不舒服，媽媽就會(huì)緊張得不得了。就像上次，我的腳被自行車絞了一下，整個(gè)一個(gè)腳側(cè)面的皮全沒(méi)了，我當(dāng)時(shí)哭的好傷心。姥姥帶我到醫(yī)院包好后回到家，媽媽看到后也好傷心。就在第二次換藥時(shí)，由于醫(yī)生揭紗布時(shí)把我已經(jīng)長(zhǎng)好的皮也一起揭掉了，我在媽媽?xiě)牙镏怀榱艘幌拢吐?tīng)到媽媽“哎喲”一聲，眼淚已經(jīng)流出來(lái)了，于是，我強(qiáng)忍著疼，告訴媽媽和姥姥我不疼。可是，媽媽哭的更兇了。晚上，媽媽和我聊天時(shí)告訴我，她非常非常愛(ài)我，不希望我有任何傷害，我和媽媽的心是相連的，如果我受傷媽媽就一定也很痛。所以，我答應(yīng)媽媽以后會(huì)小心。
不僅如此，我還很感謝我的爸爸。爸爸為了讓我和媽媽能夠舒舒服服地過(guò)日子，每天起早貪黑的忙，有時(shí)連星期六、星期天都在忙。但是只要一有時(shí)間，爸爸就會(huì)陪我下棋，玩撲克，打球，和媽媽一起去公園滑滑板。從上幼兒園到現(xiàn)在，爸爸一直開(kāi)車接送我，讓我風(fēng)吹不著雨淋不著。在我再三的要求下，爸爸才同意讓我坐公交車。爸爸從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我，對(duì)我的合理要求總會(huì)百依百順。
我就像家里的小太陽(yáng)一樣，燦爛又陽(yáng)光；媽媽就像地球一樣，豐富有內(nèi)涵；爸爸就像月亮一樣，默默做貢獻(xiàn)。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽，他們也愛(ài)我。我想大聲對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝們給我的愛(ài)，我的好爸爸、好媽媽！”
有關(guān)成長(zhǎng)的作文11
我是一個(gè)離開(kāi)家，獨(dú)自在另一個(gè)城市生活的女孩。
關(guān)于出現(xiàn)在世界的這個(gè)時(shí)間我一直覺(jué)得不太合適。因而彼時(shí)，我有些詫異，有些無(wú)奈，長(zhǎng)大才會(huì)日漸覺(jué)得自己不適合生存在這繁華卻充滿著欺騙與虛偽得世界。唯一讓我覺(jué)得我非常幸運(yùn)得是，我出生在了一個(gè)美麗而又簡(jiǎn)單的地方。
關(guān)于我出生的地點(diǎn)我還算是比較滿意的，因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)江南的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)很繁華，每天清晨都會(huì)有麻雀在窗口嘰嘰喳喳的叫喚著，早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙悄悄照進(jìn)我的小房間。我最喜歡做的事情就是每天凌晨盯著東邊緩緩升起的太陽(yáng)，享受著太陽(yáng)重新回到大地的喜悅。
我想念我的家鄉(xiāng)，小鎮(zhèn)不像上海那些大城市里的布局，小鎮(zhèn)四周環(huán)繞著小溪流，小河，以及山。有句話說(shuō)得好，麻雀雖小五臟俱全，小鎮(zhèn)里該有的一樣都不少。
中午，我會(huì)跟著媽媽出去散散步，人特別多，特別熱鬧，但偶爾讓人覺(jué)得煩躁，特別是夏天。有些人會(huì)跟自己的好朋友打打鬧鬧，有些人會(huì)跟賣東西的人互相講價(jià)，還有些人會(huì)莫名其妙為了不必要吵架的事情而大打出手，我常常在想什么時(shí)候他們才能長(zhǎng)大。
晚上，小鎮(zhèn)四周的燈光全都發(fā)亮，因?yàn)橐雇頍艄猓B星星都不由得想要跟燈光媲美。晚上，很多人都會(huì)在河邊，有花甲老人，有校園情侶，有中年夫妻，還有一些沒(méi)懂事的小朋友。如果全世界都像小鎮(zhèn)里一樣安然無(wú)恙，什么事情都沒(méi)有，那該有多好。
我從沒(méi)想過(guò)長(zhǎng)大后的我離開(kāi)了自己生長(zhǎng)的地方，處于新疆的我，在新疆經(jīng)歷了人人都害怕的事情，這時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)自己的家有多么安詳，為什么不能找到以前的感覺(jué)了。難道所有人都忘記了么，這是我們生長(zhǎng)的地方，就算它帶給你多大的傷害，它始終是我們成長(zhǎng)起來(lái)的地方。
要愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，可不可以留下安靜和諧給我們的家。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文12
打開(kāi)相冊(cè)，一片紅葉，點(diǎn)亮晚秋;寒風(fēng)蕭瑟，微霜輕灑，冷寒隱痛，您的陪伴，溫暖了我的歲月。
暮秋，火紅楓葉，灑落一徑。回家路上，我的自行車居然掉鏈條了，我怎么也裝不好!加上這次考試的慘敗，苦澀在我心中發(fā)酵。一個(gè)恍惚，沒(méi)注意腳下，身子隨著車子便狠狠地向地上砸去。尖銳的石頭劃破褲子，刺破我的皮膚，鮮血一滴一滴地往下掉，血滴在楓葉上，向四周擴(kuò)散，染紅了幾片楓葉。疼痛，心痛，一起襲擊我。
悲傷似乎間逆流成河。我站起，無(wú)言，淚落，心寒。風(fēng)，席卷而過(guò)，留下一片片火紅，此刻，同情，抑或我自猶憐。突然，極目穿過(guò)楓林，我發(fā)現(xiàn)晚霞成綺。“小璇!小璇!”我聽(tīng)到是母親的呼喊。一道熟悉的身影，急急沖來(lái)。她見(jiàn)我一副狼狽的模樣，好像是被嚇壞了似的，一時(shí)竟責(zé)問(wèn)我：“哎呦，我的小姑奶奶，你這是干嘛了?這么不小心!”我竟千般委屈，無(wú)語(yǔ)凝噎。
母親見(jiàn)狀，修好車鏈，連忙把我扶上車后座，載我回去。路上媽媽不時(shí)回頭看我?guī)籽郏p輕地說(shuō)道：“看，妮子，楓葉多美，一位猶如舞者，為秋跳舞。”是嗎?剛想反駁，我內(nèi)心卻突然涌上一股暖流，把話堵在喉中，她感到不對(duì)勁：“是不是考差了?沒(méi)關(guān)系的。有娘在，我們一起奮斗，一起收獲!”我怔住了：“真的沒(méi)關(guān)系嗎?!”
寒風(fēng)微拂，楓樹(shù)婆娑，紅葉閃閃。“上天不會(huì)辜負(fù)每一份努力的!”母親溫柔地說(shuō)，“落紅還能化作春泥去護(hù)花呢!這次沒(méi)考好，還有下次，要好好把握!”我再看眼前，紅葉滿樹(shù)，紅葉鋪滿前路。“霜葉紅于二月花!”我想，只有經(jīng)霜的楓葉才能有此魅力吧!一股從未有過(guò)的震撼灌進(jìn)我的心，我全身暖和起來(lái)。
悄然，媽媽把單車停了下來(lái)，回頭望了一眼，我也正好觸及到了她的眼神，那是什么樣的眼神?——你一定行!我確認(rèn)了母親鼓勵(lì)的眼神;此刻，我也讀懂了母親的回眸，倍感幸福溫暖。楓葉兒是多么的可愛(ài)，我依戀地靠上她的背，摟著她的腰，她笑了，我也笑了。
合起相冊(cè)，我不禁淚流滿面。媽媽，感謝您!您的陪伴能溫暖我的一秋，也同時(shí)讓我成長(zhǎng)的歲月多了一份溫暖。
有關(guān)成長(zhǎng)的作文13
恍然間，我們長(zhǎng)大了，同時(shí)漸漸地發(fā)現(xiàn)隨著自己的成長(zhǎng)，煩惱也開(kāi)始越來(lái)越多。我們的學(xué)習(xí)壓力像泰山一樣壓在我們身上，父母像蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地在耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完；老師的目光像一把利箭似的，每天都盯著我們……
那是一個(gè)平凡但又似乎跟平常不一樣的星期四，那是我三年級(jí)的時(shí)候，陳老師像往常一樣走進(jìn)教室，教室里同學(xué)們像往常一樣鬧，只見(jiàn)陳老師一聲令下：“把桌子拉開(kāi)，今天五單元考試。”教室里一下子叫變得鴉雀無(wú)聲。“咦？昨天怎么沒(méi)說(shuō)呀？算了，不管了。”這時(shí)，教室里又開(kāi)始沸騰了，拉桌子的拉桌子，討論的討論，復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)……上課鈴響了起來(lái)，開(kāi)始考試了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們終于做完了。下課后，他們說(shuō)：“今天的題怎么那么難呀！”一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“下節(jié)什么課？”“是數(shù)學(xué)……”課字還沒(méi)出口，朱老師就一馬當(dāng)先地“沖”進(jìn)教室，說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)突擊測(cè)驗(yàn)，趕快把桌子拉開(kāi)，時(shí)間不夠啦！”同學(xué)們又大聲喊到：“啊？又考，我?guī)�沒(méi)上呀！”可是他們又只能把桌子拉開(kāi)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們還在絞盡腦汁地想一道思考題，十分鐘之后終于交卷了，正當(dāng)我想以最快的時(shí)速?zèng)_向廁所，可英語(yǔ)老師擋住了我的去路，一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完一至三單元了，所以……半期考試！”我和同學(xué)們一起大呼起來(lái)：“天啊！是要整死我們呀！媽媽快來(lái)救我！”“咚！”有的同學(xué)干脆趴在桌子上，接受無(wú)比殘酷的事實(shí)……回到家里，我飛快地做作業(yè)，七點(diǎn)半的時(shí)候，我終于完成了所有作業(yè)，想去書(shū)房“泡一泡”時(shí)，輔導(dǎo)老師叫住了我，“你最近數(shù)學(xué)有點(diǎn)下降哦！再做一篇數(shù)學(xué)練習(xí)把！”我看窗外那自由自在飛在藍(lán)天中的小鳥(niǎo)時(shí)，真想像它一樣啊！
“我要減負(fù)！我要安靜！我要自由！”這時(shí)我的心聲，成長(zhǎng)之后的煩惱實(shí)在是太多了，我真想永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文14
光陰似箭，不知何時(shí)已不再懵懂無(wú)知。成長(zhǎng)是酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)的。我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，也開(kāi)始盤(pán)算著人生。
我在校園里住宿，什么事情都得自己干，由此我學(xué)會(huì)了自理。雖然校園里的生活有些乏味，但是很有規(guī)律。
人生總是開(kāi)心的。有人這樣說(shuō)：笑口常開(kāi)，好運(yùn)自然來(lái)！在校園里，同學(xué)的關(guān)心，老師的呵護(hù)、教育，使我們?nèi)缤钤谝粋�(gè)大家庭中，只要你樂(lè)觀、用心，即使再枯燥乏味的生活，也能體會(huì)到人生的精彩。我總是用學(xué)習(xí)來(lái)打開(kāi)思維的凝固點(diǎn)。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”
我此刻整個(gè)人都變了——懂得了父母的辛苦，明白心疼他們，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間與金錢(qián)，找到了如何學(xué)習(xí)的方法……
一段時(shí)間回家一次，每一次都有新鮮的感觸。例如，秋天豐收的季節(jié)，我坐在公交車上，外面下著雨，我擔(dān)心爸媽因?yàn)槭粘啥牧松碜樱任一氐郊液螅棺印⒂衩滓咽赵诩抑校职謰寢屧谏w塑料布！看到這一切，我若不好好學(xué)習(xí)，怎樣能對(duì)得起在家辛勞的父母！
站在平房上，遙望四方，心中感慨頗多，有時(shí)會(huì)想：阿！我最后回家了，重返自由！有時(shí)又會(huì)想：哎！家中的生活還不如校園！心里就是這么矛盾。俯下身子，水溝長(zhǎng)出了一堆堆草，不由自主地想起以前捉龍蝦的事情。把袖子一拽，光著腳，踏入黑烏烏的、臭烘烘的泥巴中，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，前后走動(dòng)，有時(shí)路上的行人會(huì)停下來(lái)看我們，我們就更來(lái)勁了。嘿！抓到一只大龍蝦，我們可樂(lè)了，圍成了一堆……上了岸，不得了，褲腳、衣服都是黑泥，雖然很臟，但我們的情緒是舒暢的。
再看看遠(yuǎn)處的田地，不禁想起那次隨爺爺?shù)侥虾尾莸娜な拢彝低档牧锏缴狡律希以诓莸厣希熘械鹬桓肺舶筒荩バ∠x(chóng)、逮螞蚱……
我此刻對(duì)兒時(shí)的無(wú)知、淘氣感到懷念，雖然我長(zhǎng)大了，但依然對(duì)從前感到依依不舍，此刻的生活多彩多姿，我亦嘗到了快樂(lè)！
成長(zhǎng)是五彩繽紛的，是可貴的，我們就應(yīng)回想過(guò)去，把握此刻，遙望未來(lái)，過(guò)一個(gè)值得留戀的時(shí)期！
有關(guān)成長(zhǎng)的作文15
春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見(jiàn)了那孑然獨(dú)立的白玫瑰含羞開(kāi)放。
觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在微冷的夜里堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響；聽(tīng)見(jiàn)了它迎風(fēng)而立時(shí)艱難地打開(kāi)美麗的花瓣時(shí)的動(dòng)人聲響。然后，你在熾紅的太陽(yáng)下妖嬈地?fù)u曳著，告訴我，這是成長(zhǎng)的聲音啊。
那么我呢？我成長(zhǎng)的聲音呢？我問(wèn)它，它卻說(shuō)，聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)你成長(zhǎng)的聲音。
于是，我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(zhǎng)的聲音。
當(dāng)我在手術(shù)臺(tái)上誕生于這個(gè)世上，我發(fā)出了哭喊；當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)是似而非的話語(yǔ)到終于說(shuō)出一句標(biāo)準(zhǔn)
的話語(yǔ)；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次跌倒在地的撞擊聲；當(dāng)我對(duì)著家人無(wú)理取鬧的哭喊聲；當(dāng)我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長(zhǎng)的聲音嗎？
當(dāng)我從兒童成為少年，當(dāng)我與父母意見(jiàn)不合時(shí)不讓的吵鬧聲；當(dāng)我與朋友發(fā)生矛盾時(shí)的哭泣聲；當(dāng)我和同伴朝著同一目標(biāo)前進(jìn)時(shí)雄心壯志的吶喊聲；當(dāng)我終于嘗到與親人朋友分離時(shí)悲傷的啜泣聲。這些也是我成長(zhǎng)的聲音，是嗎？
當(dāng)我從少年成為壯年，當(dāng)我終于找到一份穩(wěn)定工作時(shí)與友人興奮的碰杯聲；當(dāng)我遇到一份忠貞不渝的愛(ài)情時(shí)的甜蜜歡笑聲；當(dāng)我遇到老板譴責(zé)質(zhì)疑時(shí)向愛(ài)人抱怨的埋怨聲；當(dāng)我看見(jiàn)世道不公時(shí)不甘又無(wú)奈的嘆息聲；當(dāng)我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當(dāng)我的孩子呱呱落地時(shí)發(fā)出的第一聲哭聲；當(dāng)父母逐一離去時(shí)悲痛欲絕又無(wú)可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長(zhǎng)的聲音嗎？
原來(lái)我成長(zhǎng)的聲音如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長(zhǎng)的聲音了，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡，只剩花莖在風(fēng)中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對(duì)我說(shuō)，我成長(zhǎng)的聲音已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，而你的聲音盡管還有很長(zhǎng)，但我們卻只能聽(tīng)那么一次，所以，用心聽(tīng)每一個(gè)音符，用心記住它們，或者忘記仔細(xì)聽(tīng)時(shí)想想我吧。
我懂了，或許，我們每個(gè)人都只是白玫瑰，忙著證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽(tīng)那一路上上帝給我們最珍貴的——成長(zhǎng)的聲音。
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