讀后感的作文集合五篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在暑假里，我看了《愛的教育》這本書，這本書是意大利作家亞米契斯所作的，非常好看。作家前前后后經(jīng)過了大約10年的時間才完成了它。它被譯成幾百種文字，同時還被多次改編成動畫片、電影、連環(huán)畫等，成為世界上經(jīng)久不衰的、最受歡迎的青少年讀物之一。
我覺得這本書的語言很美，寫的大部分是關于教育的事，還有一小部分寫的是孩子們照顧生病的家人或者是人民愛祖國的感人小故事。這本書有許多值得我們?nèi)W習，值得我們?nèi)ビ浵聛淼墓适隆?/p>
本書講了小主人公安利柯和他的朋友度過的點點滴滴。在學校生活中，他學到了不少道理，爸爸和媽媽也耐心地教育他。安利柯學到了非常多的東西。因此，他受益無窮。我看這本書的時候，懂得也越來越多，我知道了許多珍貴的東西，特別是有一篇叫《爸爸的陪護人》最讓人感動，講的是一個叫西西洛的小孩，因為爸爸生病了，所以他從農(nóng)村趕到醫(yī)院里去看望爸爸�？吹桨职趾茈y受的樣子，他一步也不離開爸爸，可最后他發(fā)現(xiàn)這個病人不是他爸爸，(因為這個病人病的很重，不能講話，臉色也看不出模樣。)可他還是很細心地照顧病人，直到病人去世了，他才離開。他真的是有一顆善良仁愛的心。
我剛把《爸爸的陪護人》看完的時候，正巧自己就病了，媽媽就像西西洛一樣，細心地照顧我，給我倒水吃東西，吃藥，還不時的幫我降降溫度。可憐的媽媽守在我身邊，溫柔地撫摸著我，使我的內(nèi)心不再那么恐懼，身體不再那么難過。我想起了西西洛照顧病人的情景，忍不住苦笑起來，以前一直都是媽媽照顧我，可我一點也不知道感恩，但是看完《爸爸的陪護人》之后，就覺得自己不懂得回報愛。想到這里，我很后悔，平時為什么不聽媽媽的話少讓她操心呢？
《愛的教育》這本書給我的印象是最深刻的，它給了孩子很大的啟發(fā)，使我深受教育。我可喜歡這本書了，它給我?guī)砹嗽S多快樂，也讓我明白了許多道理，它讓我明白了什么是愛。
我會反復閱讀這本書的。
讀后感的作文 篇2
在暑假的時間里，我讀了一本名課外書，十分的有趣，叫《綠山墻的安妮》。安妮的笑臉，像一束束溫暖的陽光吹時我的胸懷里，安妮活潑可愛、天真純潔，真是讓我難以忘懷。
馬修和瑪瑞拉，他們本來是想從孤兒院里領養(yǎng)一個兒子，做幫手，可是因為同情一個名叫安妮的女孩就收養(yǎng)了這個女孩子，可這是一個有豐富想象力的小姑娘給這一對兄妹帶來了春天般生機。
這故事引人入勝，馬修和馬瑞接對安妮發(fā)自內(nèi)心的疼愛和無私的付出，讓人感動，而安妮又純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更是讓人難忘記。安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)了，可她并沒有傷心，反而成為一個性格活潑，每天都沉浸在自己美麗的夢幻與想象中。她想象自己可能是一個國王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子里的影子，就想象那是一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷里傳來的回聲，想象那是一個喜歡重復她話的好朋友，在她的想象中如果玫瑰姑娘能說話，一定給我們講許多故事，她還把自己的回聲想成了自己的好朋友。向她訴說自己的心事。看著安妮的那天真可能充滿著美好夢想與想象，你會走進一個奇妙的甜蜜慕世界，感受到許多的神奇與快樂。有時候安妮那豐富的想象力鬧出了一些天真的笑話，她還是不傷心。安妮還是一個熱愛生活的好孩子，她對大自然的一草一花，一樹一物，都充滿了愛心，她對親人，同學們都懷著一顆善良，一顆純潔，一顆熱忱的心。她對生活和學習有一股狂熱的勁頭，那種堅持不懈，努力拼搏的精神讓人感動。安妮是一個偉大的夢想家，憑著自己的努力，奮斗，拼搏，一個個夢想都 成了現(xiàn)實，安妮感動著一代又一代小記者。
安妮由于酷愛想像以及“愛美之心”，還給自己一連串的麻煩，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯誤，在親人的關愛中，小孤女慢慢成了綠山墻里快樂、活潑的小主人。
我們要向安妮一樣，要樂觀向上，用支持積極的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，跳過一次又一次的障礙，沖破一個又一個難關。像安妮那樣失去父母不能太傷心，要越過難關，不能被難關打倒，要堅持不懈，打倒困難，不能向困難低頭，讓我們美好的夢想奮斗吧!
讀后感的作文 篇3
看了《抽打心中的櫻桃花》之后，我感受深刻，文章講的是一位母親在抽打櫻桃花，被“我”阻止。到了櫻桃成熟的季節(jié)，那棵被母親抽打的櫻桃樹碩果累累，而我保護的那棵樹仍是滿樹青綠，櫻桃開始變黑、脫落。是因為未經(jīng)過抽打，花又開的太多，櫻桃也太多，水分和營養(yǎng)供應不上，累死了！母親用犧牲一顆櫻桃樹的代價來告訴“我”一個道理：不要貪戀太多。也同樣告訴了我，要學會適當?shù)纳釛墶?/p>
人活在這個世上總會很貪心，只希望得到更多，而很少人想要舍棄，只取不舍，會讓你感到不堪重負，甚至到最后什么也得不到。適當?shù)纳釛壱恍〇|西，也許現(xiàn)在看來你是失去的，但在不久的將來，你將會得到比這珍貴好幾倍的回報。與此同時，我們也要像那棵櫻桃樹一樣，接受磨礪，在這挑戰(zhàn)中，往往會失去什么，但以后的勝利會讓你得到更多，所以千萬不可以退縮，即使得到的不多，但你至少做過，你就是勝利者。
冬天，是一個寒冷的季節(jié)，每天早上都是寒風刺骨的，但盡管這樣，我們早上還是要六點起床。每當我睜開眼睛，看到外面還是黑漆漆的，寒風還在不停的吹著，我就不想起床，我可是特別怕冷的。真想在溫暖的被窩里多呆一會兒��！可是鬧鐘一個勁兒地催我起床，再不起床可就要遲到了，真想今天是周六啊，這樣就可以多躺一會兒了。哎！可惜不是，又在白日做夢了。快起床！快起床！我不停地在心里喊著，可身體就是一動不動。再不起床就要遲到了，會被老師罵，被同學看好戲的……我下定決心，慢慢從床上坐起來，真冷��！
我最后還是克服了困難，雖然我放棄了溫暖的被窩，但我得到的卻很多，保留了老師、同學對我的好感，還按時早讀，雖然學習生活總是一樣沒變，但我至少還是一個勝利者，學會了克服困難。
“不禁一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，只有經(jīng)歷磨礪，才會取得更大的勝利。有舍才有得，看似是一種失去，其實是一種獲得。正如抽打心中那美麗的“櫻桃花”，換來晶瑩可口的“櫻桃”！
讀后感的作文 篇4
她把櫻花想象成她的白雪皇后，把蘋果想象成她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……
最近我在書店看到了一本名叫《綠山墻的安妮》的書，聽人說這本書是一本好書，所以我一拿到書就迫不及待地讀了起來。
《綠山墻的安妮》主要講了住在有一片綠山墻的農(nóng)舍的兄妹馬修和瑪麗決定領養(yǎng)一個小男孩幫年邁的馬修做家務。可是孤兒院卻送來一位愛幻想的、喋喋不休的小女孩安妮。安妮一下子就喜歡上了這座農(nóng)舍，因為那座綠山墻給了她許多的想象，所以當妹妹瑪麗要送走安妮的時候，安妮感到依依不舍。最后瑪麗在馬修的勸說下終于同意領養(yǎng)安妮。
我非常喜歡安妮，安妮是一個樂觀、愛幻想、善良而又勤奮的女孩。她把櫻花想象成她的白雪皇后，把蘋果想象成她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……說實話我也是一個愛幻想的女孩。我常常把一些物品想象成有生命的東西：把布娃娃想象成我的好朋友，時不時地跟她說話；把花兒當成一個姑娘在對我微笑；把白云想象成一個個誘人的棉花糖，把我的口水都給引誘出來了……而且最主要的是：安妮不僅是一個愛幻想的女孩，還是一個勤奮的女孩，她憑著自己的努力，考取了女王學校，并得到了艾費里獎學金。不過在最后馬修去世了，瑪麗沒有了唯一的依靠，也沒有了經(jīng)濟來源，安妮沒有離開瑪麗，而是去當了一名老師，用當老師的工資來照顧瑪麗的日常生活。
我真希望我可以像安妮一樣做一個善良、勤奮的女孩。
讀后感的作文 篇5
堅強，是一個偉大的人所必須具有的品質(zhì)，若想成就一番偉業(yè)，就需要一樣東西，那就是不怕困難，不怕失敗，永遠堅強不屈的精神，而霍金就是擁有這種精神的人。
斯蒂芬·霍金教授寫的《時間簡史》出版于1988年，回答了宇宙是怎樣誕生的，它從何而來，又向哪里去的問題。
書中認為我們現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點，它大約誕生于150億年前，那時，宇宙只是一個點，不占有空間，也沒有時間的概念。在這一點發(fā)生了大爆炸，時間和空間從此開始，物質(zhì)開始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著時間的`推移，空間越來越大，溫度越來越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復雜的反應，逐漸形成星系，空間繼續(xù)擴大，膨脹，直到今天，宇宙仍然在膨脹之中。
大約在距今50億年前，太陽形成。大約在距今46億年前，地球形成。
宇宙繼續(xù)膨脹，將來也會膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開始收縮，可能會收縮成一個點，一個不占有空間的點。到那時，時間結束。到底會不會這樣，現(xiàn)在還說不定。
大爆炸之前是怎么回事，不知道。永遠也無法知道。這就是大爆炸宇宙的理論基礎。
我贊成斯蒂芬·霍金教授所說的前半部分：就是我們的小宇宙發(fā)生了大爆炸到空間隨時間的增長而不斷的膨脹直到今天。但是，對后半部分卻有疑問。我想，我們的小宇宙會不斷的膨脹下去，而不是一定程度后開始收縮，成為黑洞，進而再產(chǎn)生一次大爆炸。
我解釋為：大宇宙中有很多黑洞的存在，他們是產(chǎn)生大爆炸的種子，這些黑洞不斷的吸收大宇宙中的物質(zhì)，不斷的膨脹下去，直到達到了大爆炸的臨界點就會產(chǎn)生大宇宙中的大爆炸。產(chǎn)生出和我們一樣的小宇宙。這些黑洞不斷的吸收大宇宙中的物質(zhì)，有的就是來自于其它的黑洞大爆炸產(chǎn)生的物質(zhì)，如星系等等。就是說一個個黑洞不斷的產(chǎn)生大爆炸，同時由于物質(zhì)的聚合不斷的產(chǎn)生黑洞。在這個過程中物質(zhì)是交流的，霍金的理論說的是在這個過程中物質(zhì)是不交流的，這就是霍金的錯誤所在。
當然這是我的個人意見，是對《時間簡史》認真研讀后，出于敬重的質(zhì)疑。我想會有權威的解釋來解釋我的疑問讓這本書的理論更加權威。
21歲時，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥。醫(yī)生說他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知！但是，面對死亡，他沒有低頭。他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！弊罱K，他成功了，成為了偉大的天體物理學家。他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界，而今年，我有幸地讀到了這一本偉大著作！
書中，霍金解釋了宇宙、空間、時間以及黑洞的概念以及一些其它的內(nèi)容，比如不確定性原理，簡單的說就是在測量一個天體的位置與速度時不可能同時準確測量，只能取其一。作者語言生動有趣而不乏深刻，字里行間都體現(xiàn)出了一位偉大物理學家的智慧與幽默。
通過這本書，我了解了許多我不知道的知識。例如什么是紅移、藍移，什么是類星體，以及許多關于愛因斯坦相對論的東西。當然更多的，是我對這位偉大物理學家的敬佩。對一個生活強者的敬佩！
望霍金能繼續(xù)快樂地生活，而我也會努力，爭取成為一名成功的人。
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