關于暑假的作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于暑假的作文，希望對大家有所幫助。
關于暑假的作文1
因為上學期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習班。因此，我每天從早上9：00到12：00都得上課。
新的課室，新的老師，新的同學，新的.書本，為我帶來了新的朋友，新的知識。
我的補習老師叫李丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長發，看起來十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。
丹丹老師很認真地教我們，但有的同學卻不聽講，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無奈，她私下與吵鬧的同學商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節課必須很大聲的說，因此，她的喉嚨很快受不了了。
教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個老師代課，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。
看著新來的老師，她與丹丹一樣，也被那些調皮的學生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學習呢？
學生的職責不就是好好學習嗎？為什么有些人卻不愿好好學習，難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎？難道他們不知道他們不認真聽講是在浪費他們父母的金錢嗎？難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎？
為人師表，已是一件艱巨的任務，如果身為學生的我們，還不好好學習，那老師們不都就很悲哀嗎？
關于暑假的作文2
我的暑假，是一串七彩的風鈴，黑色的、青色的、紅色的……
我的暑假到了，我苦巴巴的黑風鈴也響起來。門關著，房間靜悄悄的。“吱——”隨著一聲推門聲，我抬起頭。“趕快把地給掃了，還有把衣服也給洗了！”“吱——”又一聲推門聲，探進老弟洋娃娃般的臉，臉上還帶著笑：“老姐，快把我的練習布置好。”不用多說，大家已明白，這便是暑假生活的苦。
第二個響起來的是我的酸溜溜的青風鈴。干完了一天的家務，于是想出去放松一下。正當我大口大口地呼吸著空氣，腳步邁在黃婆婆家門口的時候，趕巧碰到一個男孩用石頭把黃婆婆的窗戶打破了。黃婆婆聞聲出來，她用目光掃視了一下周圍，然后把目光定在我身上，大聲吼道：“你這小兔子，敢把我的窗戶打破，走！”我剛想說話，她已拽著我去找我的爸媽，要我爸媽賠錢。我爸媽不分青紅皂白把我狠狠罵了一頓，受了滿肚子委屈的我，心里直泛酸。
酸溜溜的滋味可不好受，于是我趕緊搖響紅風鈴。
我甜絲絲的紅風鈴響起來了。受了委屈的我傷心地看著書的.時候，忽然媽媽的手機響了。我急忙使出我的絕頂輕功“凌翩飛步”跑過去，拿起手機一看來電顯示，是老師！老師告訴我，我的作文入選了。這下我的委屈和苦悶全都飛走了，臉上的表情雖然沒變，但我的心興奮地快要跳出來了。掛了電話后，才發現自己穿了一雙紅色的拖鞋。心情不錯，抬頭望望所有的黑色都變成了紅色，不知不覺紅霞已經布滿了天空。太陽也忙了一天，給所有人一個笑臉，回去休息啦！
這就是我的暑假，如一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律，如一串五彩繽紛的風鈴，它總是那么叫我回味無窮……
關于暑假的作文3
今年暑假，遠在荷蘭的姐姐們好不容易回來一趟，我和姐姐們已經兩年沒見了。大姐姐今年17，小姐姐呢，今年13，都比我大。
兩年不見，我們生疏了許多，何況她們中文不好，溝通也有許多的問題。但是，當我們聊到娛樂時，頓時熱鬧了起來，原來啊，兩位姐姐雖身在異國他鄉，心卻在祖國的娛樂上呢！我們就通過英文加中文的結合體，再加上筆畫，畫圖，也能把大概的意思講清楚。很快，我們又像小時候一樣打成一片。
快樂的日子總是過的'特別快。姐姐們在中國的日子很快就過去了。
很快就到了告別的日子。爸爸知道我和姐姐們感情好，就提早了幾天通知了我姐姐們離開的日子，我默默將這天記住。可后來的三天，因為學校的訓練，把我累得頭昏眼花，云里霧里的，腦子暈沉沉的，什么都記不住了。那天，好不容易得來空閑，我找了五樓的大黃玩，那天，我總有一種奇怪的感覺，似乎落了什么東西，卻想不起來。我也沒當回事，依然下樓玩去了。
下樓前，我把手機放在了樓上。
下午五點，當我上樓后才發現-----今天，姐姐們要回荷蘭啦！我怎么會忘了呢？哎，下次再見姐姐們也不知是多久以后了！
錯過以后，我在微信上表示了我真摯的歉意，并許下一個諾言，明年，荷蘭再見！
關于暑假的作文4
我期待星星和月亮。我終于盼到了我們自己的暑假。終于可以放下沉重的書包和考試的緊張，盡情去玩了。暑假的時候，天氣太熱，炙熱的.太陽照在大地上，仿佛要融化一切。我心里打了個算盤，一首《夏日交響曲》悄然拉開序幕
第一樂章：學習之歌。雖然是暑假，但是一定要有作業。俗話說：“先苦后甜。”只要我快點做完作業，還能擔心自己玩不好嗎？所以我們應該盡快完成作業。于是我非常努力的做作業，每天一絲不茍的做，在書本的大山里爬山，在學習的海洋里撿貝殼。
第二樂章：電腦音樂。一旦你每天完成作業，你就可以用電腦來解悶。我迫不及待地打開電腦，上網，和我的好朋友高升號一起玩網絡游戲。玩了一會兒游戲，我應該休息一下。我喜歡網上的音樂，陶醉在優美的旋律中。
第三樂章：模特之歌。我不能整天呆在家里做作業、玩電腦和看電視。我得出去做些活動。對了，模型課上老師讓我們做的飛機還沒測試，你去看看就好。我把手里拿著“飛魚”的模型滑翔機拋了出去，大概30度左右拋了上去。滑翔機飛得很高，翻了個身，在空中飛了一會兒，終于滑翔下來。“太好了！”我高興地大叫。
《夏日交響曲》完成。希望大家喜歡我的音樂。我希望我的音樂能給每個人帶來快樂，讓每個人都有一個快樂的暑假。
關于暑假的作文5
“考完啦!放假嘍!“我剛出校門，就對等待已久的媽媽高喊。
“扔下書包，丟開課本，我是一只快樂的小鳥。”我坐上媽媽的電動車上，一路高歌著回家。
一進家門，我就把書包一扔，一屁股坐到沙發上，再也不想起來了。學了一個學期，總算可以休息一下，真是一件快樂的事。想到終于可以擺脫排山倒海的`作業，再也不用天天睡眼惺忪地起床上學，可以美美地睡足懶覺，那份愜意，那份喜悅難以言表。
第二天一覺醒來，沒有了媽媽的催促聲，我反倒有些不適應，大聲地問媽媽幾點了，媽媽笑著說：“才六點半，再睡一會兒吧!“不用起床看課本，我的心里又空落落的。學習這玩意好象不可缺少，已經成為我生活的一部分。做點什么呢暑假作業，對!我一骨碌爬起來，洗刷完畢，從書包里飛快地抽出暑假作業本，愉快地寫起來。
我手握筆桿，腦筋轉得飛快，抓緊每分每秒，爭取多做一點暑假作業。果然，一會兒工夫，第一站做成了。我往后翻翻，一共才八站，呀!這樣做起來，兩三天就能完成，暑假里可有足夠多的時間玩啦!想到這，我好高興啊!我敢保證我的臉已經笑成了一朵燦爛的花。
暑假里，我可不想只是學習，我還要和爸爸媽媽去海南痛痛快快地玩一玩，另外，我還要利用暑假的時間多看幾本平時來不及看的小說呢。
放假真好!
關于暑假的作文6
暑假中大家做了非常多的事情，最讓我難忘的事情有許很多多，如“雨后趟水”等。就給你說說講講吧。
早上，傾盆大雨從天而降。大雨聲、雜亂聲把我從深深的睡夢中叫醒。睜開那惺忪的眼睛再也睡不著了。外面的雨依舊和剛才一樣大。我慢慢的爬起來，穿上衣服，洗了臉，籌備去目睹這一片水中的世界。雨不是春季的蒙蒙細雨，而是傾盆大雨，連雨珠打在臉上也會感覺到一絲的疼痛。再看看那個下水道，它這個時候可以說是忙壞了，由于水一直經過下水道，靠井蓋上的.幾個小孔一時不能讓所有些水流下去，這是它多想多幾個小孔啊!
中午雨日漸的小了些，這是聽其他人說東面得那條街由于下水道極少，所以有非常多的積水。這個時候我想到了去趟水，我和弟弟打著傘一塊走到了那條街。真的是白茫茫的一片水。這里的
水已經達到了我們的膝蓋上。假如不想讓我們的衣服濕的話，就需要走到路中間，由于那里的水極少。但是不靠譜，由于即便是下雨也阻擋不了車的前進，弟弟想邀請他的同學一塊去趟水，可是那里的水太多了，泥沙全都在那里，所以弟弟只好打消了那個念頭。一輛汽車過去了，四個輪子已經被水淹了一大半，但還在馬路上奔馳。車子過去了，一道浪打過來，打在了我的褲子上，這個時候全身已經濕透了，活似一個“落湯雞”。
雨終于停了，路上的水也消退了，沒了那樣多的積水，所有都恢復了原來的樣子，落日也在天邊出現了。
回想當時我就會進入幻想，假如還有那樣大的雨就好了。之后的幾天一直都沒下雨，好懷念當時的情景啊!
關于暑假的作文7
哈哈哈！放假嘍！我實在太高興了！告訴你們吧，我的暑假是在家里度過的，嘿嘿！想知道嗎？來吧！
那一天，我和姐姐坐在沙發上，吃著一大堆的零食，看著電視！忽然我的腦子里閃過一個念頭，不如在房間里搭建一個闖關游戲臺，然后也模仿著電視上那些勇往直前的人一樣，勇敢闖關。想到就做，我給它取個好聽的名字叫“突破自己”，沖！（這個游戲共有五關）
我和姐姐用被子，娃娃，枕頭搭起了一座座沖關游戲，嘿嘿！我壓不住自己心底那興奮的熱情，大喊：“我先來闖關！”
我先把腳洗干凈（我們的闖關臺都設立在床上），便踏上闖關的路程。“準備——開始”！
第一關是跳遠，只要跳過障礙物就行了。我準備起跳，嘿！我跳過去了，“呵呵，小菜”！自豪過后我又開始挑戰第二關。
第二關有點復雜，比賽規則是：用筷子挾起所有的小娃娃，放到桶里。最后那兩個娃娃投籃，全投中的話，就可以得到黃絲帶，用于下一關。我拿起筷子快速的挾起來，全挾起放到桶里。我開始投籃，哈哈——唉！全沒投中，不管啦，繼續闖下一關吧！
第三關更麻煩。規則是等漏沙瓶的漏沙流到另一邊才行。我開始等，我等，我等，我在等，漏沙夠慢的，在這中間的時間里，我可以去泡一杯香濃的咖啡來喝了。總算流到另一邊了。不管啦！我直接闖到下一關！
第四關，可難啦！這一關是掌握平衡的`，只要人一站上去肯定會摔跤的，不只這樣，平衡枕頭上還放一個娃娃，還不準讓這個娃娃摔下來。我慢慢的站在平衡枕頭，幸好我有經念。這些都是小菜。最后一關了，就是從平衡枕頭上跳到另一邊。這得小心。嘿！我跳過去了！我跳過去了！我闖過全關了！
這就是我的暑假，你的呢？
關于暑假的作文8
嘻嘻，今年暑假我很高興，因為我的媽媽并沒有逼我去學我不喜歡的輔導班，讓我報了我喜歡的素描班。
由于學校要到校，我的第一節課便未能上成，只好第二節再去。
我興沖沖地打開教室門，老師正在檢查作業。這是，我發現幾十雙眼睛刷一下整齊的投到了我身上，我心中不免罵道：看什么看，沒見過美女呀！但心中又不免有些酸酸的感覺—感覺好想哭！眼眶中立刻充滿了淚水，我咬牙：不能哭，不能讓他們笑話。便像他們一樣搬了個椅子坐在了我第一感還不錯的女生旁邊，并向他一樣拿畫板，夾子等等。
老師看是講課了。由于黑板小，我又坐在后面等等因素，我并沒看見老師畫的'范例。到自己畫時，我心中一顫，怎么辦？怎么辦？急的我東張西望，也沒看出什么門道，哎！老師想看到我這只沒頭的蒼蠅，把我叫到一邊，耐心的教給我拿筆的姿勢及那個石膏的畫法，至今老師那張畫我還當稀世珍寶保存著呢！
我按照老師那張范例，認真的琢磨了一下，便動手畫開了。先起形，這么大張紙，要花這么長的一條直線，難呀！倒霉呀！我是花了一遍又一遍，可算總算畫好了。這時，對面的一個女孩對我說了一句：“哇，你畫的好棒呀！”我一聽，沾沾自喜了起來。該上色了，我本著上色均勻的原理，飛快的加了起來，自以為是的我很快上完了色，自己還看著畫滿意的點了點頭。
到老師評作業了，老師把每個同學的畫看了一遍，拿起一幅畫，我大吃一驚，人家畫的太有立體感了，我在看一下我的，不禁搖了搖頭。
暑假過完啦，回想一下，我收獲很大。知道了：要搞好人際關系，要謙虛，要大膽，要有能力去完成某件事。
暑假真快樂呀！
關于暑假的作文9
早晨，我們乘著車，經過了一路的顛簸，我們來到了山西晉城。我們要到這里來。
我們進入了池，發現這里所有的水池都不算是太深，最深的也就是1米4。當然了，是對我來說。
這一次我們來這里可是有目標的！這一次我們準備要玩一次刺激的超級大喇叭，這是整個游泳地方中最刺激的一個。大喇叭的前方，全部都是圓筒看不到外面。我們上去之后在前面的黑咕隆咚的隧道，我們很平靜沒有一個人叫出聲來。還問了一句：“怎么沒有人叫？”但是這句話剛剛收尾，又來了一段刺激的滑坡。整個隧道都想起了尖叫聲，但是這樣刺耳的其實就是一個人發出來的。我的好李笑笑。一到大喇叭，尖叫聲就停，“啊！！！”“啊！！！”“啊！！！”我正已成就沒有有閉過眼，而且一直聽到老爸在哈哈大笑，我聽著李笑笑的尖叫聲。也跟著一起大笑，一直到了終點，我和老爸小的都肚子疼了！“哈哈哈！太好笑了，哈哈哈！”我們小就是因為，與我們達成的還有一位阿姨。這位阿姨還有我和都沒有尖叫一聲。整個階段都是李笑笑的獨演唱我和老爸笑得肚子都疼了！
我們玩過大喇叭之后，就又來到了沙灘旁邊的.大水池，這里就像是把大海的場景完全還原了，而且還有輕微的“海浪”。
這個用泳池真是好玩，我們都想呆在這里不走了呢！
但是畢竟也就這不到一天的時間，我們又經過了一陣顛簸。從山西來到了焦作。在有好多個山洞隧道，我一路都在的計數，發現這一大給有十一二個左右的山洞隧道吧！真是一次的旅途。
關于暑假的作文10
時間像駿馬般飛馳而過，又到了暑假。或許對于別的同學來說暑假是快樂的、幸福的，但對于我暑假卻是一種煩惱，一種負擔。
暑假不僅有惱人的補習班，還有堆積如山的作業。當坐在窗口做著暑假作業時，我聽到了窗外小朋友歡樂的笑聲，笑聲刺激著我的神經，令我妒嫉無比。我如同被關在瓶中的蝴蝶，它想用迷人的舞姿去打開瓶口，這一舉動卻是異想天開。我聽見鳥語呢喃，令人神往；我聞到花香芬芳，沁人心脾；我看見蜻蜓點水，浮想聯翩......
終于做完乏味的作業，以每秒100米的速度沖到電腦旁。打開了電腦，玩起了QQ農場，準備大展身手，可沒等我偷完鄰家的菜地，媽媽就尤如兇神惡煞般的站在我的面前，大聲呵斥：有這個時間，還不如看書，考得一蹋糊涂，竟敢玩電腦？火藥味彌漫了整個房間，好心情消失殆盡。
暑假就像是一塊口香糖，剛開始還是甜甜的，后來卻變得淡然無味。沒有校園的熱鬧，沒有同學的陪伴，沒有老師的問候。我只能對著鏡子做鬼臉；盯著魚缸里的'小魚自言自語；陪著同樣孤單的洋娃娃做游戲；偶爾看著課本發呆......
有時，我問天上的星星，自由在哪兒？星星不說話，只是調皮地眨著小眼睛；有時，我問夜晚的月亮，快樂在哪兒？月亮不回答，只是散發出幽靜的光芒；有時，我問地上的小草，幸福在哪兒？小草不言語，只是隨風舞動。
自由、快樂、幸福，你們在哪兒？我對著藍得發白的天空大聲呼喊！我的眼眶里裝滿了痛苦的淚水，或許自由、快樂、幸福明天就要到來，我安慰自己，抺去眼角溢出的淚花。
關于暑假的作文11
每個人都有豐富多彩的暑假生活，玩玩鬧鬧，你追我跑，不亦樂乎!好像暑假是一個大魚缸，里面生長著屬于我們的童年。這不，媽媽帶我去看相聲。不過這次不在電視上看，而是看真人表演。我們去的劇場是：王木犢劇場。下面就來看一看吧。
我一進大廳，眼睛都看直了。首先沿著一條石子小路彎彎曲曲的走了許久，來到一條文化小長廊，看見了泥塑和許許多多的老照片。泥塑里有賣鍋盔的老大爺，還有賣旱煙的中年人，當然也有喜笑顏開的.小朋友，多像一條熱鬧的大街呀!那泥人捏的真是栩栩如生，如果讓我捏，肯定捏得奇形怪狀!我們再來看看老照片吧!我看見姜昆在火車上說相聲，看著看著好像真的聽到觀眾們為他精彩的表演而鼓掌。抬眼望去，又看見了一個個皮影，它們千姿百怪，變化多樣，顏色鮮艷。
我邊欣賞邊走到座位上，剛坐下，舞臺上就拉開了序幕。首先表演了一段相聲，相聲里反應了兩個人地巧妙爭辯 ，樂得觀眾前仰后合，開懷大笑。接下來表演了魔術，看著魔術師巧妙的把一個瓶子變為兩個瓶子，我一直在想，怎么會這樣呢?突然聽到魔術師說：“請兩位觀眾上來互動。”我看見一位老伯伯和一位中年婦女上去了，他們愉快的與魔術師互動，讓我羨慕不已，后悔剛才沒舉手。魔術結束了，接下來是唱歌，唱歌很常見，可唱歌的不是青年，而是40多歲的阿姨，沒想到這位阿姨一開口就唱了一個高音曲，大家熱烈的為她鼓掌，她自己又為大家吹了一段葫蘆絲，我暗自驚嘆這位阿姨真是吹拉彈唱樣樣精通呀!
在不知不覺中精彩的表演就要結束了。這個王木犢劇場不僅讓來自五湖四海的賓朋在這里度過一個充滿無盡快樂和回味的夜晚，也讓我有了見識，增長了對歷史文化的濃厚興趣。
關于暑假的作文12
今天我在一本書上看到了一個簡單又有趣的小實驗，實驗的名字叫做“彩虹摩天輪”，我的興趣一下子就被它提了起來，叫上弟弟準備一起做這個小實驗。
材料很簡單，一盒彩虹糖（五顏六色的）、一個有刻度的量杯、一個圓盤子和一杯清水。準備好了，開始吧！
第一步，用彩虹糖在盤子周圍為一圈，注意相同的顏色不要放在一起，這一步很難，因為彩虹糖老是會在盤子里滾來滾去，弄得我擺了好久；第二步，往盤子里倒入清水，要輕輕的，水面高度與彩虹糖中間位置高度一致，千萬不要沒過彩虹糖，弟弟老在一旁搗亂，我差點把水倒出了盤子。這時，我發現，彩虹糖的顏色慢慢在盆中，擴散開來，啊！真漂亮，像七色的彩虹，又像圓圓的`摩天輪，真好看！
弟弟眼巴巴的望著七彩的摩天輪，突然他問我：“姐姐這是為什么？”我張張嘴，正想回答，卻發現我也不知道，于是趕緊查了資料，原來是這樣的：水遇彩虹糖，色素開始溶解于水，水的密度增大，并向密度小的區域擴散，當彩虹糖的色素相遇時，由于密度相同，均朝盤子中間密度更小的區域擴散，慢慢形成彩虹摩天輪的形狀。弟弟聽完對我說：“姐姐，你真厲害！”“那當然”我沖他笑了笑，然后揚長而去。
做實驗真有趣，既長了知識又長了見還讓我們度過了一個歡樂的下午，下次我還要做實驗！
關于暑假的作文13
我從小就非常想學游泳，今年暑假，媽媽終于給我報了名，我可高興了，這可是我第一次學游泳呀!
進了游泳池，老師先讓我們再岸上做動作鍛煉身體，有扭-、扭腿、扭腰、扭頭、扭胳膊、扭手腕......然后老師把我們分成大、中、小三個游泳班，我被分到了小班，老師說：“在小班要學會悶水，就是把鼻子、嘴巴閉上，浮在水上，就算你過關了。”我想這還不簡單嗎，不等老師的哨響，我就迫不及待的躍入水中，把頭往水里一塞，就開始悶水了。開始，我怎么浮也浮不起來，后來我發現，原來肚子里的氣太少了，這一次，我大大的吸了一口氣，往水里一塞，果然浮了起來，我又多練了幾次，老師覺得我會悶水了，就把我調到中班了。
在中班，老師教我們學蛙泳，我們現在岸上做動作，老師把手上的動作分成了幾個小細節，先把雙手合起來，向外面伸開，再用手向后使勁一劃，手心向下，最后再往前伸，再向前伸的'時候，把手背反過來，手上動作便做好了，老師又教我們腳上動作。先把腳伸直，兩腳分開，往后縮，再把兩腳向外翻一點，向后伸，在伸的過程中要把腿伸成一個圓形，蛙泳動作才算做好了。下水后，我先帶好游泳鏡，用腳一蹬地，雙手使勁往后劃，雙腳使勁向后蹬，游了三四下，我就沒勁了，站起來吸了一口氣，繼續向前游，游了三四圈，中班老師覺得我游的好，便把我調到大班去了，可大班老師看我還差一點，又把我送回了中班，我就像一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣的又回到了中班，老師對我說：“如果動作再熟練一點，你一定能到大班去。”我聽后高興極了。
以后我一定要好好學游泳，爭取以后能到成人區去游泳。
關于暑假的作文14
暑假即將來臨，孩子們都選擇了各種各樣的度假方式：去海邊、去夏令營、在家里……但我們要時時刻刻注意安全。
俗話說：“不怕一萬，就怕萬一。”
生活中這樣的例子很多，比如：溺水、觸電、車禍……
暑假期間，天氣十分炎熱。尤其是我們鄉村和山區的孩子們，特別喜歡到河邊、小溪邊玩耍、游泳。這時，危險已經在我們身邊徘徊，所以我們要加強安全防范意識。假如一個孩子不小心被玻璃碎片之類的東西扎到了怎么辦？不小心溺水了怎么辦？這時，我們就要使出老師在課堂上教給我們的.自救方法。在被劃傷的情況下，首先要大聲呼救，自己慢慢向岸邊游去。如果溺水了，千萬不要慌張，急中生智脫險。
隨著時代的進步，網絡已走進了千家萬戶。特別在城市里。放假了，有些孩子趁家長上班，整天沉迷于網絡。進不健康網站、打游戲、聊天……心里擔心的不是自己腦中毒，而是怕電腦中毒。這時，危險又向孩子們慢慢逼近。長期上網會導致視力嚴重下降，學習成績一落千丈，身體的健康素質疾速下降……所以，我們在上網前要控制好自己的心態和上網時間，絕不進一些不健康網站。
暑假來臨了，大家可以游山玩水、隨心所欲的玩耍。但在玩時，我們要牢牢地記住“安全第一！
”讓我們過一個安全快樂的暑假吧！
關于暑假的作文15
爸爸媽媽說暑假要帶我到青海湖去看一看，我盼呀盼，終于，7月15日早晨7點鐘，我們準時出發了。
一路上我和好朋友果果又說又笑，我們一會兒背兒歌，一會做游戲，高興的不得了。
下午5點鐘我們到了第一站甘肅省天水市。
第二天早晨也就是7月16日早晨，我們一起到天水市東南的麥積山游玩。
麥積山山形奇特，山高離地面只有142米，孤峰突起，猶如麥垛，故稱為麥積山。麥積山石窟為中國四大石窟之一。山峰的西南面為懸崖峭壁，石窟就開鑿在峭壁上，有的離山基二三十米，有的達七八十米。在如此陡峻的`懸崖上開鑿成百上千的洞窟和佛像，在我國的石窟中是罕見的。石窟開鑿始于后秦，歷經北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清，歷代都不斷地開鑿和修繕。麥積山石窟的一個顯著特點是洞窟所處位置極其驚險，大都開鑿在懸崖峭壁之上，洞窟之間全靠架設在崖面上的凌空棧道通達。我攀登上這些蜿蜒曲折的凌空棧道，不禁驚心動魄。想想開鑿這些石窟的工匠們是多么不易。洞窟中的雕像大的高達16米，小的僅有10多厘米，差不多所有的佛像都是俯首下視的體態，都有和藹可親的面容，他們雖是天堂的神，卻像世俗的人。這些都成為人們美好愿望的化身。
不過有些石像在歷代變遷中也受到了不同程度的損毀，被保存下來的壁畫更是少之又少。我聽講解員說，我國從很多年前就已經開始了對洞窟文物的保護，真希望這些人類的文化能代代相傳。
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