關于描寫校園的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于描寫校園的作文，希望對大家有所幫助。
關于描寫校園的作文1
走進校園大門，我們就可以看見兩排的同學站在大門口，就像一個個小士兵保護著學校，往前走就是我們天天要去學習的教學樓了，每天早晨教室里書聲瑯瑯。再往前走就是操場。操場上，中間有一根高聳入云的旗桿，每一個星期的早晨，五星紅旗就會和冉冉上升的紅日，升到旗桿頂端。
春天，校園里的桃花開了，連教室里都擺上了花盆，整個校園就猶如花海一般。樹上一朵朵桃花，就像一個小孩子一個緊挨著一個在竊竊私語，好像有什么秘密不讓我們知道。一陣風吹過，桃花一搖一擺像在歡迎我們到學校學習。課間，一年級的小姑娘都折一枝桃花戴在頭上，就像一個個小仙女。
夏天，你就會發現小草或是桃花上有許多露水，在陽光的照耀下閃閃發光，就像是鑲嵌在上面的亮晶晶的鉆石。
秋天，紅紅的楓葉給校園披上了紅披風，操場上的小學生很是勤奮，為了保持學校的容貌，他們將楓葉一片一片的撿起來
冬天，白茫茫的雪給學校披上了白大衣，房子上也都落滿了雪花，全體師生都在掃雪，像是一個個小工人。
校園的四季很美麗！
關于描寫校園的作文2
春天來了，我伴著散發香味的樟樹來觀賞這校園的春天。
春天，校園里下起了蒙蒙細雨，雨水落在了草地上，落在花叢中。小草從石縫里、土地里探出了她的小腦袋；小草雖平凡，但是它代表著堅強；代表著希望；代表著頑強……花兒被雨水澆灌后爭相綻放了，五彩繽紛，向天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。孩子們在草地里打幾個跟頭，踢幾腳球，做幾個游戲，玩得開興極了！教學樓被雨水清洗后，好像穿上了一件新衣，閃閃發光。
走過教學樓，就來到了上操場，操場上的樟樹脫去了嫩黃的冬裝，穿上了嫩綠的春裝，好像一個個身穿綠軍裝的士兵挺立在操場上。鳥兒在樟樹上盡情的嬉戲，它們有的飛了起來；有的在撲翅膀；有的在枝頭歡快的歌唱……
學校里被沖刷得干干凈凈的。雨停了，樟樹上嫩黃的葉子也掉下了許多，嫩綠的小芽從枝頭冒出來了。花兒被雨水澆灌了，顯得更加嬌艷了。晶瑩的雨珠占滿了校園里的每一棵樟樹，桂花樹的葉子i濕濕的，上面的雨珠像一顆顆珍珠，落在我的衣服上立刻就變成了雨水！
我愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹長出嶄新的葉子，聽到小鳥的歡唱。我愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了希望。
關于描寫校園的作文3
在我們學校主校道兩旁，種滿了一種喜歡趴在巖石上生長的植物，那就是爬山虎。它給我們學校增添了幾分美麗。
爬山虎的葉子只有小朋友的手掌那么大，葉子的邊上有鋸齒，葉子正面非常光滑，背面還有一層雪白的毛。爬山虎的葉子綠得十分可愛，從遠處看，像一堵綠色的墻，一片翠綠，非常茂盛。可一走進仔細看，一片片葉子的顏色都深淺不一，形態各異。一陣風吹過，葉子隨著風擺，跳起了扭秧歌，發出“沙沙”的響聲。葉子把整堵墻遮得嚴嚴實實，真正成了一堵像被綠油漆抹過似的綠色的墻。
如果你在仔細看，有些爬山虎要是沒觸著槍，不到幾天就會枯萎了。如果它觸著墻，過了幾天，它就會變成灰色的了。你可別看小那灰色的腳，如果想去拔它，必須要用力，如果不用力，休想拉下它一根莖。
我愛學校的爬山虎，它給我們學校增添了無限的美麗，無限的快樂。
關于描寫校園的作文4
你知道我們的校園是什么樣子的嗎？它很美很美。我們的學校座落在淮南市田家庵區淮河新城里，走到校門口可以看見雄偉壯觀的大門，大門的右側可以看到閃閃發光的字“龍湖中學？民生校區”。
進入校園，里面有各種各樣的花草樹木，有的花連名字都叫不出來，真美啊！進入大門向左拐就可以看到廣闊的操場，上面有綠油油的人工草坪，像真的一樣，一年四季都不會枯萎，我們的體育課就在上面進行。操場的正前方是主席臺，主席臺右面是鮮艷的五星紅旗，它在風中飄揚，我們每周一都要到這里舉行升旗儀式，非常壯觀。主席臺的后面有五顏六色的小旗，顯得格外漂亮。
大門的右前方有兩棟高大的教學樓，一棟為初中部，另一棟為小學部。教室里寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，我們教室的花兒散發出不同的香味。看到這一切相信自己來到了一所好學校。
這就是我們的美麗的校園，龍湖中學——我愛你！
關于描寫校園的作文5
20xx年的一天，我乘坐“彩云”回到了母校--山師大附小，要看一看50年學校的變化。
進了學校，我簡直驚呆了，要不是校門上清清楚楚的寫著，我一定不會相信：眼前是一座百層教學樓。
我坐上星星電梯，以老同學的身份參觀了學校：一至六層是學生教室，每年級十個班，每班30人，是先進的“小班化”，教室里配有電子黑板、微型電腦、立體電視、微型錄音機等先進設備；七至二十層是興趣班，學生們可根據愛好自由選擇；二十一至三十五層是體育設備。有健身器、足球場、籃球場、跑道、游泳池等等；三十六至五十六層是宿舍，學校給老師同學各準備一間屋，可住可不住，也可申請雙人房；三十六至六十七層是運動場、操場、娛樂場等……一百層是大禮堂。每層都有星星電梯，你要去哪一層，站在上面對著話筒說一聲，三秒鐘就到了!
沒想到，50年，母校的變化竟然這么大!
關于描寫校園的作文6
美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她越過高山、大河，迫不及待地來到了我們的校園。
你看，學校大門兩側的花壇里，小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮，沒有一點雜色，讓人看了賞心悅目，不由自主的想摸一摸，還有許多蝴蝶圍著小黃楊轉來轉去，仿佛是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過來的，旁邊的小松樹仿佛也在這個春天里長高了一節。
教學樓前的花壇中，黃色、嬌艷的迎春花笑得是那樣的燦爛，它們朵朵小巧玲瓏、美麗無比，就好似一個個穿著黃禮服的美人，向人們報告春天到來的喜訊，櫻花驕傲得像位小公主，擦著粉紅色的胭脂，使人們見了挪不動步！
操場四周，柳樹姑娘的辮子上又增添了點點鵝黃，在微風中一甩一甩的，像在炫耀她的長發。
螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨著氣溫變暖，出現的次數越來越多了。
旗桿旁兩側的花壇里小草探出了小腦袋，驚奇的瞪大眼睛看著這個多姿多彩的世界，很是可愛！
春天的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影和歡笑的聲音。
春天來了，同學們脫下了笨重的棉襖，一下課，就紛紛跑出來，感受著春天的氣息。
我愛春天，更愛這春天的校園！
關于描寫校園的作文7
校園，真美麗！一進門你就可以看見噴泉，很有創意：三扇門疊在一起，似乎讓我們走向希望。噴泉噴時那門就像突然長了門簾，地上被水弄成小洞。噴泉上的雕像栩栩如生，后面的走廊讓人感到優美，文雅。
操場是用塑膠鋪成，讓人感到舒適。那鮮艷的顏色，使人想躺到上面感受一下。它就像軟綿綿的鋪墊一樣，讓人消除疲勞，釋放無窮的能量！
校園的樹是莊重的。它高大挺拔，直沖云霄。小樹不甘示弱，也是努力地向上長！這些樹像是在樹立榜樣給同學看！花還是那么美麗高雅。它們總能吸引蜜蜂去采蜜，總能讓我們感受到春天的存在！
校園還不能缺少一樣東西--學生。看！學生們在校園里愉快地玩耍，他們一會兒竄到這，一會兒竄到那，真有趣。準確地說，有了學生，校園才會生氣勃勃，才會更加美麗，沒有學生的校園就不是校園。
校園，你給了我們許多：學習噴泉的水滴石穿，學習操場的無私奉獻，學習樹、花的堅忍不拔......美麗的校園，我愛你！
關于描寫校園的作文8
說起我們的校園，那真是太美麗了！就讓我一一介紹我們美麗的校園吧！
先說我們的校園左邊吧，左邊有一座美麗的小橋，橋下是一條清澈的小溪，小溪旁邊有一座假山，還有一棵讓你們鬧不清楚顏色的樹呢！遠看是紫色的，近看原來是白色的，多有趣呀！校園右側是寬闊的籃球場，我們平時就在那里上體育課，打籃球。
校園中間有高高飄揚的'五星紅旗，旗桿兩旁有兩棵高大的松樹，從上面看松樹，你們還以為是一只只可愛的松鼠呢！不對，不對，其實那是沙包呀！哈哈！
五星紅旗后面是兩座教學樓，我們平時就在那里讀書、寫字、做作業。早晨，從山坡上，從聽聽，是有的班的同學在讀書呢！真好聽！
兩座教學樓后面有一個操場，我們平時就在那里打乒乓球、玩耍，還是一個做游戲的好地方。
同學們，我們的校園美吧！你們是不是也想過來呢？如果想就來吧！
關于描寫校園的作文9
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入葉，潤物細無聲。”春雨好像知道時節的需要，到了春天就紛紛揚揚落入泥土，催發世間萬物的生長。它夾雜著風在春天的夜里悄悄地滴落，默默地滋潤著萬物。
干澀的土地經過春雨的辛勤滋養，小草已慢慢地探出了小腦袋，望著春的世界，綠的是如此生輝與光亮。桃花也悄悄地綻放著笑臉，開的是如此曼妙與燦爛。清晨，同學們的讀書聲是如此地動聽與美妙。把我們的校園烘托地是如此生機勃勃。
“叮鈴鈴，”下課了，同學們如離弦的箭都跑了出去。瞧！有的同學在這美麗的書香校園中玩耍嬉戲，有的同學在這新鮮的空氣中深呼吸，有的同學正拿著放大鏡觀察著剛剛發芽的小草，有的同學聞著桃花散發出的清香，不禁談論起春天的校園是多么的美麗。我們不忍心去損害他，要讓它變得更加生動漂亮。我站在窗前，看著被淡淡薄霧籠罩著的校園，覺得天是那么得湛藍，小草是那么得生舒，花開得是那么得炫爛，同學們又是那么得可愛。我不禁感嘆道：“春是萬物復蘇的季節，也是展現校園新面貌的時節。
是啊！隨處都可以領略到春的新面容，所以那萬紫千紅，開得美麗嬌嫩的花兒就是春的嬌容。使我那一瞬間想起：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
關于描寫校園的作文10
我們的校園是一個非常美麗的花園。一進校展現在你眼前的是花壇和幾棵老楊樹。
初春，花壇里的月季花悄悄地開放了，牡丹花也開了，綠葉襯著這些剛剛開放的花顯的更加美麗。那幾棵老楊樹也不甘落后，在抽出的枝條上長出嫩綠的葉子，這些枝條一搖一擺的，好像在向人們招手。
盛夏，月季花像一個穿著粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞。牡丹花開得更加美麗了，她嬌眉艷麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹也長滿綠色，像一把綠絨大傘。
深秋，月季花，牡丹花依然開放和以前一樣，在花叢中搖擺就在這個時候，在秋菊傲霜怒放，千姿百態，絢麗多彩。而這時，那幾棵老楊樹葉子變黃了，脫落了，像一位飽經風霜的老人。
隆冬，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，百花都調謝了，只有小花壇周圍的小松柏依然青綠，給人春天的感覺。
我的學校多美啊！一年四季都有著迥然不同的景色！
關于描寫校園的作文11
在陽光明媚的日子里， 校園里呈現出一片生機勃勃的景象。
我們到了荷葉亭，看見柳樹扭動著細細的腰肢，甩著長長的辮子。荷葉亭右邊是密密的竹林，左邊就是長廊啦，沿著長廊往前走，看見長廊兩旁開滿了粉紅色的桃花，看滿枝頭。
黃色的迎春花，告訴我們春天來了！我們校園里還有許多美麗的花。有玉蘭花，紫荊花含苞開放。整個校園春意盎然。同學們都陶醉在這美麗的校園中。
到了烈日炎炎的夏天，荷葉亭里卻是涼風習習，長廊會傳來大姐姐和大哥哥的朗朗讀書聲。
涼爽的秋天，腳下的落葉沙沙作響，這是秋天的聲音。遠看就像所有的葉子變黃了，而只有荷葉亭是唯一的一片"綠葉子"。
冬天雪后，進入銀色的世界，荷葉亭仿佛像一個內穿深綠的長裙，外披銀色外套的少女，會化成一幅奇美的圖畫，荷葉亭更加迷人啦。
長廊本身就是白色的 ，被雪覆蓋后更是纖塵不染。
這就是我們校園的一處美景，我愛我可愛，美麗的校園！
關于描寫校園的作文12
在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了。知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。
秋天，金秋時節，景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾......
冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。
我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。”
“謝謝――可愛的校園景色”
關于描寫校園的作文13
秋天的雨送走了酷暑，涼爽的秋天來到了我們的身邊，啊！秋天來了。
你們看，我們的弘毅路里有美麗的榕樹。現在榕樹已經沒有榕樹花了。你們知道嗎？夏天，我們的榕樹開著粉紅色的小絨球，從遠處望去粉紅色的小絨球變成 了一朵朵粉色的云。現在，小絨球變成了一個個像豆莢一樣的果實，風一吹果實“啪啪”的打起樂曲來真好聽，好象在說：“我們都成熟了，快把我們摘下來，我們 要去別的地方安家。”榕樹底下還有漂亮的美人蕉呢！大大的葉子像芭蕉扇一樣，每個美人蕉頭上都頂著黃色或紅色的小花，真像一位穿著大舞裙的小美人。
我們來到英語園，英語園里有竹子，竹子很茂盛，好象里面就有大熊貓似的，細細的葉子也很綠。爬山虎的葉子已經有點發紅了，它的葉子還像小鴨子的腳，紅綠紅綠的葉子在風中飛舞著。
啊！秋天真美。
關于描寫校園的作文14
我有一個美麗的校園，校園里有種著美麗的花草樹木，有寬闊的操場，有高大的教學樓。
操場里有一個籃球場，我們每天就在這里打籃球、運動和做操。操場上有一條200米的跑道。跑道旁長著綠色的野草，就像給跑道染上了綠漆。跑道外圍種著許多樹，有榕樹、木芙蓉、桑樹、雪梅、松樹、鳳尾葵，許多不同的樹連在一起，就像一頂大涼棚，“涼棚”下有許多體育器材，如單桿、雙桿、攀登架等，同學們不僅可以去做運動，而且不會曬到太陽。操場的圍墻上貼有馬賽克，上面有許多小學生在學習、生活的圖案，有的在澆花，有的在看書……圍墻上還有爺爺的一句話：教育要面向現代化、面向世界、面向未來。在操場東邊，還有一個升旗臺，每逢周一我們就在這里舉行莊嚴的升旗儀式。
我的校園真美啊！我愛我的校園！
關于描寫校園的作文15
我的校園坐落在濟東新村中部。我的校園并不大，但是很美，每個部位各有特色。下面我就領你去我的校園看一看吧！
如果你春天來，我會領你到校園的西南部去看。你會看到紅葉李在枝頭昂首綻放，正在報告春的到來如果你夏天來，我會領你到大門的右邊。你會看到墻頭上濃密的薔薇花鮮艷奪目，香味四溢，招人喜愛。再往前走，校園最西邊的一排排樹木密密層層，依我看，你要是在樹下乘涼，絕對是很好的遮陽傘。
如果你秋天來，我會領你到校園的東部。那里有一排法桐，秋風一吹，落葉在空中飛舞，一會兒在這兒飄，一會兒在那兒飄，好看極了。
如果你冬天來，你可能弄不清我要領你看什么，沒別的，就是人。那時侯，北風呼呼地刮，刮在臉上像刀割一樣疼，連樹木都凍得瑟瑟發抖，可同學們仍然在校園里笑著、鬧著，絲毫不畏懼冬天的寒冷，給清冷的校園增添了生機。
我愛我的校園，愿我們的校園今后更加美麗。
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