小學生作文（通用42篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文，希望對大家有所幫助。

　　小學生作文 1

　　天剛蒙蒙亮,一縷縷似煙的霧一閃一閃的,用手一抓,它就迅速地跑開了,就像一位害羞的小女孩掩飾著自身的臉蛋.

　　所謂“一年之計在于晨，一年之計在于春，”小朋友們又怎么甘心丟失了一日中最美好的時間呢“哈，哈哈哈”那邊的竹林里，一陣陣爽朗而又悅耳嬉戲聲在我的耳邊來回蕩著。過去一看，才知道原來這里的竹林也是小小朋友的樂園。一個活潑可愛的小男孩正在搬磚頭，這干什么呀？我在心里深深地打了個問號,原來是要借助磚頭的力量讓自身順著竹子爬上去。要知道竹子的身體是圓的，又很滑，要爬上去肯定是有難度的。這個小朋友還真不簡單，三下三下就爬上了竹子的頂端，猶如猴子一般，我想：大概是有竅門的吧。一會兒,他又在一溜煙的時間內滑了下來，看起來十分老練，實話實說，我在心里十二分佩服這小朋友。在他的旁邊有三個女孩，她們把麻袋的角扎在竹子上，一個女孩坐上去，另外兩個就幫著她們搖，看著她們開心的情景，真想和她們一起資源這份快樂。

　　你瞧，家家門口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍攪著木桶里的豬食，累地滿頭大汗也顧不得擦一擦，就又拿著木桶，費勁地去喂豬，也許他在心里想著：要把這群豬養得白白胖胖的，將來賣個好價錢。這才剛忙完，卻不休息，跑去搬菜，我想：這會兒或許該燒飯了吧！

　　咦，那兒圍坐著一群老年人，這是干什么呀？我在心里奇怪的`問著自身。走近一看，原來他們在談家常，說說這個談談那個，與他人一起資源自身的快樂，排解他人的憂愁，這是多么有意意的事啊，世上的快樂事真是莫過于此。我正想著，突然一陣開心的笑聲打斷了我的思維。

　　啊！我喜歡鄉村的早晨，也向往那平凡而快樂的早晨。

　　小學生作文 2

　　窗外細雨綿綿，輕輕飄落于陽臺，這大概是春臨人間的前兆吧！站在這不屬于我的地盤，望遠處霧中那似睡非睡的點點燈光，不時伴隨年意未盡的煙花，向來渴盼春天的我，此時沒有半分喜悅與激動，有的只是心頭隱隱浮現的酸楚，久久揮之不去。

　　雨絲貼著臉頰滑落，霎時，一股涼風從心間升起。孤獨、無聊、寂寞，此時的我只想家。想奶奶那讓我辣得受不了的菜，那平日總讓我挑剔得一無是處的'菜，此刻想來卻比世間任何山珍海味都要香美，因為奶奶的菜總有愛的味道；想爺爺那爽朗的笑聲，我曾幼稚地將爺爺的笑與鄉野土氣與粗俗掛鉤，但此時想來，那卻是世間最溫暖的笑，因為爺爺的笑中總有愛的甜蜜；當然更想那總跟在后面“姐姐，姐姐”叫不停的小妹，那張見到就讓人氣憤，不見又思念的小臉，此時想來卻讓我眼淚汪汪，真不知她有什么原因能讓我如此牽念于她……唉！

　　想當初，一時性起，為擁有一安靜的環境來對付那堆積如山的作業，順便脫離那令人厭倦的破家；頹圮邋遢的老屋，來了又去的客人，一大堆問題的妹妹……反正好煩，煩！干脆早日背上行囊，溜！于是大年初四便開始寄居于表妹家。看著作業一點一點被解決，我心頭隨之充滿一種快感。而當作業之戰即將落下帷幕時，我心頭便開始滋生一種焦慮與空虛。即使是最喜歡的書，最喜歡的電視節目也難以勾起我的興趣。想家，想家人，想破屋，想老友……家里還好嗎？家人還在忙碌嗎？下雨了，破屋還能堅持住嗎？老友還在想我嗎？百感交集，一個字：苦！

　　那雨還在不停地飄落，揚揚灑灑，依舊無聲無息。今夜又是一難以入睡之夜，因為想家的淚好酸，想家的心好痛，但家卻在很遠很遠的那邊。

　　小學生作文 3

　　如果童年是一盤美味的菜，童年的趣事就是那些調味品，酸甜苦辣咸都融在里面。

　　我們家的主食基本是米飯。偶爾也會煮面條吃。

　　一天吃著香噴噴熱騰騰的面條，我突發奇想：油菜可以吃，是種出來的，面條可以吃，一定也是種出來的，我要種面條！吃飯時我特意偷偷留下了幾根做種子。

　　這天是4月2日，春暖花開，正是播種的季節。我拿著小鏟，用力地挖了一個小坑，小心地將面條放入坑中，心里想：等我的面條長大了，結面條了，他們一定很佩服我，對我另眼相看呢！從此之后，我每天都給它澆水，給它噴灑為它特意調制的“味金水”——媽媽的香水，小溪的清水，雞蛋皮里殘留的蛋清，橙子里擠出的橙汁，黑墨水，藍墨水。精心地伺候著它，耐心地等待著它破土而出。

　　有一天我要出遠門，便鄭重其事地請姑姑幫我照顧“面條寶寶”。姑姑聽了之后，笑的前仰后合。我心里充滿了疑問：姑姑笑什么呢？姑姑大聲地把我的事情說給大家聽，爺爺“撲”地一口把西瓜籽噴了出來。慈愛地對我說：“傻孩子，面條怎么能種呢？”我的'心里堆滿了問號，為什么面條不能種呢？媽媽語重心長地對我說：“菜籽是活的，是有生命的，可以種，面條是死的，沒有生命，不能種。”我終于明白，他們笑的原因了。

　　每次想起這件事，我都會不由地發笑，覺得那時的我真傻的可愛。金色的童年，美好的記憶。它就像一幅幅色彩斑斕的油彩畫，把我的童年裝點的五彩斑斕。

　　小學生作文 4

　　成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，誰知道它當初的芽兒，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨！

　　從這句話中話可以知道，想要成功，奮斗是絕對少不了的。

　　但是每一個人都會成功嗎？不，不是這樣的。還有“失敗”這兩個字。不是誰都會成功，失敗在所難免。如果沒有經歷失敗，那種人是不完整的。俗話說的好“失敗乃成功之母”。沒有失敗，也就沒有成功。

　　很多人認為，失敗是一件十分痛苦的事。其實不然，如果沒有經歷過失敗，哪來成功的喜悅呢？

　　那么面對失敗，我們該有怎樣的心態呢？其實失敗并不可怕，面對失敗，我們絕對不能夠逃避，這是最關鍵的一點。遇到失敗就放棄，不敢去面對，那這就是懦夫的表現而已。難道每個人都愿意自己是一個懦弱的'人嗎？所以面對失敗，要堅強，不能妥協，更不能退縮，因為逃避解決不了問題。

　　當你面對困難時，要學會給自己一個微笑，給生活一個微笑。

　　德國著名音樂家貝多芬，作為一個音樂家，居然成了耳聾的廢人，別人嘲笑他。可他呢？他并沒有因此放棄，相反他克服了耳聾的困難，創作了更好的作品。

　　作為一個學生，困難和失敗可以說是我們的老朋友了，經常遇到失敗，我是不是從中學會了堅強，學會以微笑面對失敗，那么我的人生也就沒太大的遺憾，因為我已從失敗中獲得了成功。笑對人生，失敗并不意味著我們是失敗者，它只意味著我們尚未取得成功失敗并不意味著我們我們一無所獲，它只意味著我們得到了教訓失敗并不意味著我們失去一切，它只意味著我們可以重新開始。

　　小學生作文 5

　　電腦的外形是黑色的外殼，下面還有一個叫主機長方體的東西，這是電腦的心臟，有了這電腦才會工作。桌面放著一個比較粗的東西直撐著顯示器，是和外界交流信息用的。

　　電腦的組成部分有：“手”鼠標，“頭”——顯示器，“臉”——顯示屏，“手臂”——鼠標、電線， “身體”——一個長方形的主機；“手”——健盤，“腳”——直撐頭的架子； “尾巴”——許多電線；“耳朵”——音響。主機、顯示器、健盤、鼠標、音響組成了一臺無所不能的電腦。

　　電腦有很多很多（N個很多）用途。今天我，就給大家介紹電腦的用途。

　　電腦的用途分成兩大類——好處與壞處。

　　電腦的好處是——可以查資料，可以下載資料，還可以玩游戲可以上網聊天說話，不管多遠，只要有網絡人們之間就可以用微信面對面的談話；可以通過“飛鴿傳書”來傳遞信息；可以在桌面做東西，打印東西、保存東西，還可以把沒用的東西放進回收站。

　　電腦的壞處嘛，最嚴重的.就是玩游戲，玩游戲時間太長，會近視的，以后就必須戴眼鏡，不然的話就會“老眼昏花”看不清東西，還有，遠的地方看不見，只能看見近處。冬天吃面條時，必須拿掉眼睛，要不然小氣霧會聚擾在眼鏡片上讓你看不清東西，就要經常擦眼鏡片，多麻煩啊！所以我們不能長時間的坐在電腦前玩。

　　隨著科技的發展，人們的生活越來越離不開電腦。

　　小學生作文 6

　　今天，學校舉行了一場撥河比賽。

　　我們班第一場是和四班比。由于這是第一次撥河，大家都十分激動，紛紛摩拳擦掌，準備大干一場。比賽前，大家互相擊掌，共喊“加油”。只見老師把手往上一舉，大家便拿起了繩子，隨著老師“一—二—三!”的喊聲，雙方都使出吃奶的勁去拉繩子。漸漸地，四班堅持不住了，繩子中間的紅帶子開始慢慢地向我們這邊移來。隨著老師兩下哨聲，比賽結束了，我們班勝利了!

　　緊接著，老師讓我們換一個位置再比一次。盡管四班全力以赴地使勁撥，但還是無可奈何地成為了我們班的`手下敗將。

　　第二場是和二班比。二班仗著人多，胖子也多的優勢，之前已經連贏了兩局，這對我們班來說是個不小的挑戰啊!因為我們班關穎曦生病了，江欣穎腿受傷了，雖然她還可以參加撥河，但真正能使出實力的只有38人。我們用盡所有力氣，使勁地撥，可是二班由于許多地方都占了上風，第一輪我們便敗下陣來。第二輪的時候，我們高叫著“不能輸!不能輸!”，雖然我們士氣高漲，團結一致，但還是寡不敵眾，輸給了二班。

　　這次撥河比賽我們班以全級第三名告終。頒獎時，當我們聽到自己班拿了第三名，全班同學都情不自禁地歡呼起來。雖然只是第三名，但這個成績卻是我們用汗水換來的，我們都為此感到無比驕傲。

　　小學生作文 7

　　國慶節假日的一天，我和爸爸去釣魚。

　　爸爸騎著摩托車帶我來到湖邊，因為只有一根魚桿，所以我們約定好一人一次輪流釣。爸爸先釣，只見他麻利地上好魚餌，將魚鉤一甩，兩只腳站在石頭上，目不轉睛地盯在魚浮上。突然，魚浮動了一下，但很快就沉下去了，爸爸以為是一條大魚，便猛地一提，結果是一條“搗蛋蟲”（一種嘴巴大身體小的魚），我一邊哈哈大笑，一邊對爸爸說：“這也算魚呀？瞧我的。“我迅速上好魚餌，將魚鉤往水里一甩，坐在石頭上，雙手把魚竿放在腿上，眼睛死死的'盯在水上的魚浮上，活像一座雕像。突然，魚浮連續動了幾下，我想可能是魚兒在試探我吧，我想再等會兒吧。過了一會兒，魚浮又動了幾下，我趕緊把魚桿使勁提了起來，結果只釣上來一條小魚苗，我失望極了。無奈之下，我把魚竿交給了爸爸。

　　就這樣，你一次我一次，后來，爸爸釣上了兩條小鯽魚，而我卻一無所獲。我雖然很羨慕爸爸，但我也不甘示弱。我靈機一動，更換了釣魚的位置，在爸爸釣到鯽魚的地方拋下魚竿，耐心地“守株待兔”，真是功夫不負有心人，終于也釣上來一條較大的鯽魚，為我自己爭了一口氣！當時我激動地大叫：“釣到嘍！釣到嘍！”

　　爸爸看我興奮地樣子，語重心長地對我說：“釣魚不但要有耐心、還要有信心，這樣才能成功，做其他事也是這個道理。”我微笑著說：“爸爸，孩兒，謝謝您的諄諄教導！”

　　小學生作文 8

　　我在尋找兩個人，他們有著相同的面目，不同的表情。她會穿淺色的T恤，寬大的牛仔，會張揚地笑，無畏地哭，做過的事情從來不會后悔，想要得到的就一定會去爭取，臉上隨著帶著自信的微笑。我在尋找她，尋找那個固執而勤奮的女孩。可是，我沒有忘記我的尋人啟事上還有另一個她，那個淡漠而卑微的女孩。搜索著腦海里的畫面，我記得我記得，另一個她有著低垂的雙目，渙散的眼神，淡漠的神情仿佛可以忽略所有的東西。她穿深色的衣裳，喜歡聽安靜的舒適的音樂，可以陷入沙發的柔軟質地里好久好久。她全然沒有她的張揚，以自己卑微的身份淹沒在茫茫人海中。

　　我開始制定我的尋人計劃，我說我要用十年的時間去尋找她們，在十次花開花落的時節內，找到這兩個迥異的女孩，猶如去尋找一株向日的葵和一抹暗夜的繁華。我踩著我藍色的運動鞋，穿過大街小巷，走過日與晝的交替。我告訴自己，我一定要找到她們，那兩個看似相同，實則卻有著天壤之別的她們。因為這樣的信念，我磨破了我最愛的藍色運動鞋，我嘶啞著那干澀的咽喉，我努力睜大那雙微垂的`眼，一切的努力只為找到茫茫人海中的她們。可是，她們在哪里？

　　當我想到這個問題時，我啞然了。我尋找了那么久的她們，竟都是冥冥中盲目的尋找。我在這場旅途中遇見了許多人，快樂的、放肆的、無畏的、憂傷的，我本以為他們就是我要尋找的人。可是我錯了，他們僅僅是人生的過客，從不是我想找到的人，從不是擁有自我獨特的她們。

　　小學生作文 9

　　自從六年級的元旦，我和姐姐永遠的失去了母親之后，父親的臉上便失去了笑容。整日的愁眉苦臉，我和姐姐很為他擔心。

　　我們的生活也沒有以前那樣的舒服和快樂，飯菜需要爸爸準備，我們的衣服要爸爸準備，學習用品也要爸爸操心。從前這一切都是媽媽全心的操辦著，根本不用爸爸操一點心，只要一心一意的工作就好。現在爸爸一個人照顧我和姐姐，又當爹又當娘的，過度的操勞使他的身體消瘦了不少。

　　我們兩個丫頭看在眼里，疼在心里。姐姐想幫忙，自己偷偷地燒水，可是這點事我們也做不好，一壺水燒好倒在水瓶里，卻不小心弄翻了水壺，滾燙的熱水燙在身上疼的撕心裂肺。爸爸下班回來看見了，趕緊抱起姐姐跑向診所，經過急救才將傷害降到最低。

　　經過這些事情后，爸爸開始考慮給我們找個媽媽。母親轉眼間走了有一年了，這一年里我們過得十分的艱辛。如果有個媽媽，說不定日子就能好過了，可是，人們都說：“后媽特別的歹毒。”我們姐妹倆十分的忐忑，可是看爸爸也很辛苦，我們倆也贊成了。

　　爸爸長得很帥氣，很快便有人給爸爸介紹了一位阿姨。那位阿姨的身材勻稱，皮膚白皙，笑容和藹可親，給人一種親切的感覺。第一印象十分的.好，我和姐姐都覺得很欣喜。事實上也如此，阿姨和爸爸結婚后，陪我們姐妹倆買衣服，給我們做飯，晚上替我們蓋好被子，就像我們的媽媽！

　　繼母來我們家之后，我們家才有了溫暖，有了家的樣子。媽媽要是看到了這樣的畫面，一定也會很欣慰的！

　　小學生作文 10

　　在兩條小道的交點處，在一座大山的正下方，有一所小學--紅星小學。這便是我的學校。

　　走上一條用石塊鋪成的小道，就是我校的校門，兩邊的墻壁上貼著瓷磚，上面有一些美麗的圖案，校門是拱形的，上方是一個實驗室，校門旁邊還栽著一棵樹，十分茂盛。

　　走進校門，是一條林蔭路。兩旁栽著許多柳樹。它們日日夜夜守護著我們的校園。

　　校園的.中央是一個操場，操場上有三個籃球架，兩個乒乓球臺，這可是一個不錯的活動場地！

　　操場的后面是一座教學樓。如今，在這座舊教學樓的右側又修建起一座新的教學樓，令校園煥然一新，真可謂翻天覆地！

　　二齋是教師辦公室，也是我們六年級學生的活動場所。這里栽著一排排楊樹，夏天，可以遮陽，還有不少同學經常在樹蔭下玩耍。剩余的空地上就栽一些鮮艷的喇叭花和牽牛花，招來許多美麗的蝴蝶，讓人看得美不勝收！

　　初春時候，天空中下著蒙蒙細雨，一走進校園，便有那紛紛揚揚的柳絮和你捉迷藏，一會兒鉆進你的衣服里，一會兒落在你的頭發上，使你成為一個小“老人”！

　　我常想，這樣美的校園怎能不配一副對聯呢？假如有機會，我定會在校門兩側寫上一副。上聯：我的校園美如畫。下聯：校園就是我的家。

　　這就是我的校園，一個美麗的校園。請走進這美麗如畫的校園來，請來欣賞這美麗的景色吧！

　　小學生作文 11

　　番禺有一所環境優雅、風景迷人的華南碧桂園學校。從小學開始，我就在這里快樂的學習，校園里勤奮的老師督促我們努力。

　　走進富麗堂皇的大門，旁邊玉蘭樹的香氣流進我的鼻尖，讓人感覺像是喝了一杯濃濃的香茶，沁人心脾。高大的橡樹似乎在歡迎我們。前方食堂不時傳來陣陣美食，讓我口水直流。

　　再往里走，是我們吵吵鬧鬧的教學樓。一抬頭，就能形象地看到高大威猛的八字，“誠實、禮貌、勤奮、創新”。來到大廳，聽到學生們甜甜的讀書聲，忽高忽低，真的很大聲。迎接我們的是大廳里學生們精美的書法作品和豐富多彩的圖片，真是令人驚嘆。教學樓中央有綠柏樹和常綠松樹。他們站得筆直，看著學生們打羽毛球！好像他們想打架。教室寬敞明亮，有空調。夏天上課可以很舒服。教室外面的.走廊像變色龍一樣五顏六色。一張生動的圖片，手工制品，還有學生的作品和手寫的報紙都很好看。

　　教學樓南面有一個碧波蕩漾的游戲池，讓我想起了那首“湖光月色合，池面無風，鏡不亮”的詩。夏天，學生們在游泳池游泳和玩耍。西部是一個美麗的操場，有綠色的足球場和彩色的跑道。一些學生正在操場上踢足球。有的是跳繩；一些人在打羽毛球.操場上充滿了同學們的一陣笑聲。草邊的花在春天真的很美！

　　這是我們美麗的校園！難忘的校園，你給了我們無盡的知識！我愛你，校園！

　　小學生作文 12

　　我們的學校十分美麗，到處都是書香愜意。

　　一走進校門，就看見各色鮮艷的花都笑瞇瞇的，有紅通通的杜鵑、金燦燦的菊花、淡藍淡藍的繡球花。

　　往前走是一座五層的群樓，外表清新淡雅，一至六年級的教室被妥善的安置在其中，經過一樓過道有一個美麗的圖書館，每周我們都會在這里上一節閱讀課，圖書館分為上下兩層，二層是閣樓，里面有許多大布娃娃，女同學們都想待在上面看書;一層是整齊的.書架，天花板上有一個大鬧鐘，墻上畫滿可愛的兔子，每次進去總會讓我不禁想起圖書館剛剛成立時，那場真人版的“愛麗絲夢游仙境”開幕典禮。圖書館里藏書量驚人，種類豐富，內容廣泛，這里就像是書的海洋，讓人忍不住想在里面暢游一番。

　　過了圖書館，就是學校的操場。翠綠色的草坪，朱紅色的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽光照耀下，組成一幅絢麗多彩的畫面，讓人感到清新愉快。每個星期一早晨，我們都會站在主席臺前，舉行莊嚴的升旗儀式，宏亮的國歌聲，動聽的校歌聲都會在操場上空回蕩。在運動會時，同學們的加油聲、叫喊聲、吶喊聲、歡笑聲同樣蕩漾在操場的半空。

　　大課間時，同學們就來到操場上，做著各種各樣的游戲，比如：跳繩、打籃球、踢足球……同學們的歡聲笑語，使操場充滿了生機。上課時操場十分平靜，就像恬靜的湖水。

　　我的學校真美麗，像一幅色彩繽紛的圖畫。

　　小學生作文 13

　　我們的學校坐落在會展中心的旁邊我們的學校綠樹紅花五顏六色那里有溫柔的老師有樂于助人的同學，我帶你來參觀一下子吧。

　　在大門口你就可以看見我們的教學樓，我們的教學樓五彩繽紛上面是藍的，下面是紅的，走進去就可以看見圖書角對面是榮譽墻，上面有“榮譽樹”樹上結滿了我們學校的“榮譽果”哦，最角落還有圖書可以讓同學們安靜地在那里看書。

　　再往里走就到了噴泉區，每天我們上學，放學的時候噴泉就會哼出不同形狀的水柱水柱邊上放著幾盆五顏六色的鮮花，有黃的、有紫的`、有紅的……那兒還建起了小橋有人還在上面表演呢！

　　往前走一小段就到了海底長廊，這，可是我們學校重要的景點呢，把燈打開天花板上藍藍的“海水”蕩漾著一道道“水紋”把長廊給點亮了！一艘艘小船緩緩駛過，左邊墻上面的四艘大船上面有著一年級同學們的作品還有一張中國地圖，上面有泰國等東南的國家講述了廈門人下南洋的歷史故事，海洋生物也不少，水母，海馬像兩個護衛一樣，守護著同學們。

　　長廊盡頭右轉是一年級三個班的教室繞著三間寬敞明亮各具特色的教室來到的，是同學們喜愛的操場，首先是紅色的200米環形跑道中間懷抱著綠色的長方形足球場寬闊又整潔。前方是升旗臺右方是大舞臺，主要是同學們游戲樂園，每當下課鈴一響操場一下子沸騰起來了變成了歡樂的海洋。校園里美麗的景色還有很多比如藝術角！生物角、圖書館……說也說不盡處處皆美景啊！

　　這就是我們的校園，歡迎你來參觀哦！

　　小學生作文 14

　　我們的校園是一所“花園學校”，每天都是那樣生機勃勃。青的草，紅的花兒，美麗極了。

　　一進校門口，首先映入眼簾的是一棟嶄新的八角教學樓，右手邊是西操場，上面有綠色的草坪，200米跑道，運動器材和儲存室，常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

　　操場邊是學生、教師食堂，后面是逸夫教學樓，只有非凡的人才可以在里邊學習無窮的`知識，一樓有我們的乒乓球活動室，吃完飯后都可以去那里玩，下學還有興趣班哦！

　　逸夫教學樓左手邊就是最美的小花園。小花園中心有一潭池水，它周圍建起的有臺階，旁邊還有三葉草和小紅花。因為它的樣子像眼鏡一樣，所以取名為“眼鏡湖”。站在小橋上，可以看到：眼鏡湖的水真靜啊，靜得像一面大銅鏡；眼鏡湖的水真清啊，清得可以看見湖底的卵石和歡快的小魚；眼鏡湖的水真綠啊，綠得像一塊無暇的大玉盆。湖面上還不時飄著幾朵睡蓮，噴泉落下的一顆顆“珍珠”滾動在它的花瓣上，顯得更加美麗了。

　　眼鏡湖左邊是三棵壯壯的石榴樹，每年的秋天，它都會結出大大的石榴，每班派兩個同學去摘，一組一個，分著吃，大家都非常高興的。

　　石榴樹旁是楓樹，這讓我想到了一首《楓葉之樹》的歌，比起我每天長高的還要多，大大的楓葉之樹……一到秋天我們就用葉子做樹葉畫。

　　我的校園真美麗，我愛的校園！

　　小學生作文 15

　　走進校園，首先映入眼簾的是櫻花大道。

　　小池塘在櫻花大道的東側。遠觀小池塘，高山流水、雙鶴嬉戲、噴泉盛開，別有一番詩情畫意。清晨，披著晨曦，櫻花樹的倒影映在波光粼粼的河面上，顯得婀娜多姿。陽光灑落在河面上，中間的雙鶴嬉戲格外吸引人。一只鶴展開雙翅，隨時準備飛翔。另一只鶴回首觀賞，好像還留戀在美景之中。小池塘南邊的噴泉如同銀花盛開，漂亮極了!小池塘北邊的高山流水富有詩意，一只丹頂鶴在加上前展開雙翅，好像在享受陽光帶來的溫暖，假山像一個巨人一樣站在丹頂鶴后面。

　　櫻花大道的西側是一株又一株的櫻花樹。其中有一株早櫻，遠遠望去潔白如雪，細細地看才發現是一朵朵小巧玲瓏的花朵。晚櫻是粉紅色的`，像一個個害羞的小女孩，風一吹這些“小女孩”便紛紛揚揚地落下來。櫻花在校園里紛飛，形成了一道獨特的風景線。

　　在櫻花大道的西側還有一些雕塑。有的是小朋友在玩老鷹捉小雞，有的是小朋友在聚精會神地盯著一個旋轉的陀螺，還有的就是一個在吹薩克斯的小男孩，后面的白鴿好像都被優美的樂聲陶醉了，他好似和音樂融為了一體。

　　園里的果樹種類繁多，雖然現在只有星星點點的小嫩芽，但也能讓人泛起一片綠意。閉上眼睛，想象秋天我們吃著香甜的水果，真是太美好了!

　　春天，像一位詩人，寫出了校園這篇優美的詩。

　　春天，像一位畫家，畫出了校園這幅多彩的畫。

　　春天，想一位作曲家，譜出了校園這首悠揚的樂曲!

　　小學生作文 16

　　我要推薦的好地方就是我們美麗的校園，它的景色四季如畫，美不勝收。

　　春天，我們的校園生機勃勃，春意盎然。小草冒出了芽尖，表示春天來了。花兒們經過了一個冬天，重新蘇醒了。大樹的葉子綠了，柳樹在風中跳舞，散開的柳絮在空中飄揚，校園里一片生機。

　　夏天，天氣是炎熱的，而松樹卻威嚴地站在那里，樹葉郁郁蔥蔥，絲毫沒有恐懼炎熱。同學們在教室里吹著空調，做著習題，課后依然十分活躍。打籃球絕對是最熱鬧的活動，裁判把球拋到空中，只見雙方中鋒一躍而起，抓到了球后，立馬將球傳給了自己的球員，接到球的球員又傳給了投籃能手。同學們玩累了就精疲力盡地躺在樹下休息，這時候大樹有節奏的搖著樹枝，似乎在給同學們扇風，又像在對同學們說：“下次祝你們勝利。”

　　秋天，當桂花的香氣傳遍校園時，金黃的'，橙紅的，火紅的樹葉如蝴蝶一般在空中飛舞，落在校園的草地上，走廊里，踩上去咔咔響。同學們的標本樹葉畫又豐富了一些。

　　冬爺爺來到了我的學校，白雪給大地鋪上了一層雪白的地毯。校園里十分安靜，只有教學樓里傳來一陣陣讀書聲：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

　　這就是我那四季如畫的校園，歡迎你來參觀我們的校園，感受我們成長的快樂。

　　小學生作文 17

　　當我走進我們的校園時，就聽到朗朗地讀書聲和歡快的笑聲，這就是我們的浮橋中心小學。

　　校門在北面，校門前是一個花壇，里面開滿了五彩繽紛的鮮花，引來了一群群蝴蝶，蝴蝶在花從中翩翩起舞，給花壇增添了更多美麗的顏色。花壇的東面是1號樓，是一年級，二年級和六年級的學生在這幢樓里學習的。花壇的西面是畫廊，寫著金色兒童的內容……，花壇的四個角都有一棵高大的`樹，像巨人一樣，守護著花壇。

　　大花壇的西面是停車庫，里面停著各種各樣的車。大花壇的東面是3號樓和四號樓，是三年級和五年級的學生在這幢樓里學習，大花壇的南面是5號樓，我們四年級在這幢樓里學音樂的。1號樓的東面有一個很大很大的花壇，花壇里還有迷宮。花壇的北面是一片小竹林，竹林里有幾個石頭凳子。花壇的東面是2號樓，我們就在這里學習語文，數學，英語，作文，品生，美術和科學。2號樓的東面是食堂，我們每天中午就是在這兒吃飯的。2號樓的南面是綠色走廊，綠色走廊的南面是池塘，池塘里開滿了荷花和荷葉，小魚在荷葉下游來游去，青蛙在荷葉下乘涼，舒服極了。綠色走廊的東面是操場，操場邊上還圍著一條跑道，跑道全長200米。操場的北面是排球場。食堂的東面是籃球場。

　　我們的校園真美呀！

　　小學生作文 18

　　春天是個百花盛開的季節，有人說，春姑娘在公園里，有人說春姑娘在家里，我說春姑娘在校園里。

　　今天，我們在社團老師的帶領下在校園里欣賞美麗的風景。到了一樓，首先映入眼簾的是那一串串的紫藤花，同學們都爭先恐后地跑過去仔細觀察，紫藤花呈“嘴巴”狀，一串一串的，跟葡萄十分相似，只不過一個能吃，一個不能吃罷了。

　　有些紫藤花已經快凋謝了，顏色呈深紫色。有些已經開過幾天了，顏色呈紫色。有些還沒開多久，呈淺紫色。還有些還未綻放的花苞，苞體大部分是綠色的，只有苞尖是紫色的。

　　這時，一陣微風吹過，風中的紫藤花顯得更加的.婀娜多姿，還有幾只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地繞著這些美麗的花兒轉個不停，就像是花兒的好朋友一樣。

　　欣賞完紫藤花后，我們繼續向前走著。忽然，一棵大樟樹出現在我們面前。樟樹，雖不像桂花那樣香飄十里，但是它張的枝繁葉茂，就像一個巍峨的巨人站立在哪里。它還能散發出一種能驅蟲的香味，是做衣櫥的上好材料。看到這棵樟樹，我想起了四年級學過的一篇課文--《宋慶齡的故居》，課文里把宋慶齡的一身正氣比喻成樟樹那驅蟲的香味，的確！

　　我們還觀賞了紫色的晚櫻，潔白的茶花，以及紅色的垂絲海棠………

　　“綠蔭不減來時路，添得黃鸝四五聲”，正如南宋曾幾《三衢道中》所說，我們還看到幾只小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，叫個不停，就像在開演唱會一樣。

　　正如我所寫，春到校園，美在校園。

　　小學生作文 19

　　每一個去過我的學校——林百欣中學附屬小學的人都說我們的校園很美麗。

　　走進大門，你能看見一個四層樓高的“H”型的教學樓，綠色的琉璃瓦屋頂上有“林百欣中學”五個金光閃閃的大字，在教學樓南面有一個小操場。

　　小操場右邊是排芒果樹。春天，芒果樹新長出嫩紅的葉子，隨后變成淡紅色，漸漸地長成綠色的，之后芒果樹便開出了一串串淺淡的黃色小碎花，那是一種不張狂，實惠、雅致的花，是那種把最后的精彩留給芒果的花，淡淡的清香引來了成群結隊的蜜蜂采花采蜜。初夏，等芒果樹吮吸完春天的甘露，花謝了，芒果樹上結滿了一個個和綠豆一樣大小的小芒果。等小芒果漸漸長熟后，就像圓形的豬腎。淡黃色的芒果發出一股股淡淡的清香把我們吸引到樹下，我們早已垂涎三尺。可是因為學校規定禁止采摘，嘴饞的我們只好站在果樹下巴巴地望著掛滿枝頭的芒果，學三國時的士兵來個“望芒解饞”。

　　芒果樹不遠處有一個水池，清澈的池水在陽光的照樣下閃閃發光。水池旁是一個橢圓形的花壇。花壇里，高的`是柳樹，矮的是三角梅，柳樹在微風中擺動柔軟的枝條，輕輕地擦過池面，節奏均勻分明，像美麗的姑娘對著池水梳理長發。柳樹和三角梅被許許多多的滿天星包圍著，它的小手，在向你招手致意。它們的花兒在長莖扶持下，在綠葉在襯托下，是那么清新、淡雅。

　　花壇前有幾棵玉蘭花，春末夏初時，枝頭滿是白色的玉蘭花。那含苞欲放在花蕾，有的傲然挺立在枝頭……

　　小學生作文 20

　　我的校園坐落于廈門國際會展中心的廈門第二實驗小學。

　　一進校園，映入眼簾的是同學們放學休息的等候區，等候區的左邊是一棵榮譽樹，上面掛滿了我們學校獲得的獎狀。好像一個個可以讓你流口水金燦燦的果實。右邊就是一個小圖書角，累了可以坐下來休息一下。

　　再往上走，就是大噴泉了，每到周末，一個個噴泉就噴就噴出來了。再加上一朵朵爭奇斗艷的花朵，真是“舟行碧波上，人在畫中游”呀！

　　再往前就是一條“燈籠街”，上面有同學們親手做的小燈籠，還有一些都獲獎的呢，繼續走，就是海底隧道了，上面是一條波瀾壯闊的大河，每次晚上這條大河都亮閃閃地照亮了這條“海底隧道”，仿佛我們就是一條條在這里游動的小魚。左邊是我們廈門人下南洋的歷史，上面還有三條船，第一條是作品欄，第二條就是我們的星星欄，第三條也是作品欄，右邊是一排排的椅子，走累了可以坐下來休息一下。

　　走一大圈后就是大操場了，大操場紅白相間，紅綠相間，反正大操場是色彩明麗的'，五顏六色的，每到下課，同學們像一支支離弦的箭一般沖向操場，有的在踢足球，有的打籃球……真是一片歡樂的海洋啊。

　　再往前走，就是一片片綠油油的草地，草地上有一棵棵高大挺拔的樹，好像一名軍人在日夜守護我們的學校，但是草地上不僅有樹，還有栩栩如生的雕塑，有拔河的小孩子，有認真讀書的小孩子，還有一條條自由自在的魚兒等等。

　　這就是我們的學校，一所溫馨的校園。

　　小學生作文 21

　　我的校園可美麗了！這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，到了秋天，還會有一股股濃濃的瓜果香味從小花園里飄進你的鼻子里呢！走，我帶你們去參觀參觀吧！

　　一進入校門，我們最先看到的就是那個美麗的大花壇了。這個花壇有半米多高，旁邊擺著各式各樣的花盆，圍成了一個大圓圈。走過這周圍的人，都會被花兒們組成的“芳香團”給吸引住。微風拂過，小花兒們都展現出自己優美的舞姿，在陽光的照耀下，顯得更加艷麗奪目！在花壇的中央有一株粗壯的`雪松，聽媽媽說，在她上小學的時候，這棵高大無比的雪松就已經立在這兒了呢！現在想起這些話，我心里不禁涌起了敬佩之情。這棵雪松在太陽公公的照耀下，在雨姑娘的滋潤下，一直茁壯成長著，啊！多么頑強的生命力！

　　再往前走去，就來到了一座小橋上，幾位“綠士兵”立在河岸對面，每當秋天，金黃的落葉落到了橋上，鋪成了黃地毯，美不勝收！小橋下面是寧靜的小河，微風偶爾垂頭吻一下水面，波紋便漾開了，像飽經風霜的老人額頭上的皺紋。棉花糖般的白云和一幢幢教學樓跳進了小河的懷抱。河水輕輕搖晃著懷中的小寶貝，就像一位慈愛的母親，保護著自己的孩子……

　　我們的校園還有許多美麗的景色，說也說不完。歡迎你們來參觀我的學校！

　　小學生作文 22

　　我們的學校一年四季都非常美麗，不信的話，我帶你們來參觀一下吧！

　　春天到了，我們的校園真美呀！桃花笑紅了臉，柳樹甩著綠綠的長辮子。還有許許多多不知名的花，它們也很美。此時的校園可熱鬧了，花兒們好像聚在一起開選美大賽呢！但最美的還是我們學校的迎春花了。我們學校的迎春花是淡黃色的，一共有五片花瓣。你走近去聞一聞，它還散發著淡淡的清香呢！此時蜜蜂可不會放過它。蜜蜂一頭栽進花叢中就不出來了。它一邊喝著甜甜的花蜜，還不停地哼叫著，好像在說：“好喝，好喝。”看到此時的情景，我情不自禁的想起一句詩：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

　　夏天到了，我們要校園也美呀！綠的冬青樹和柏樹。張開綠葉像一把巨大的傘，擋住了猛烈的.陽光。我們在樹下快樂的游戲，有的同學在玩老鷹捉小雞的游戲，有的玩丟手絹……大家玩得可高興了，這些大樹像一個個老人，默默看著我們游戲。

　　秋天到了，我們的學校還是很美。秋天果實累累。一大片，一大片的果實從樹上和金黃的葉子一起掉了下來。

　　冬天到了，我們的學校更是美麗了。白雪從天上飄落下來像是給花草鋪上了一層厚厚的棉被。迎春花此時足足成了一個個“睡美人”。此時的校園，像是一個人間天堂。

　　這就是我們的學校，一個美麗的校園。

　　小學生作文 23

　　迎著清晨的第一縷陽光，我邁著歡快而富有節奏感的步伐，哼著悅耳動聽的小曲兒，背著我所有的“財富”，一蹦一跳地向學校走去。

　　早晨，柔媚的晨光透過交錯的樹枝，射在松軟的泥土上，照醒了花花草草，它們張開惺忪的睡眼，與同伴們打起了招呼“你好，你早，嘻嘻嘻嘻！”蝴蝶和蜜蜂被它們熱鬧的招呼聲吵醒了，在花叢中翩翩起舞，無不為這原本靚麗的花叢增加了一抹更迷人的色彩。不一會兒，你便會聽到從教室里傳來朗朗的讀書聲，宛如柔美的鋼琴曲一般，洋溢著整個校園。哦！早晨的校園是寂靜而又美好的！

　　伴隨著一聲清脆的放學鈴聲，同學們結束了一上午的學習，精疲力盡的我們頂著炎炎烈日，活蹦亂跳地跑出了校園，愉快的跟家人們分享著我們一上午的學習內容。此時，花兒們被那碩大的太陽曬蔫了腦袋，小草們也被烤的低下了頭。若是你在那橡膠操場上走兩步，就會感覺操場像被曬化了似的，直粘腳！不一會兒，便聽不到一絲聲響，萬物都進入了短暫的`夢鄉。哦！正午的校園是炎熱而寧靜的！

　　待最后一聲放學鈴聲的尾聲散盡，校園早已空無一人，西面通紅的天空，映照著萬物熠熠生輝，輕柔的風微拂著校園里的一草一木，慢慢地將它們帶進了甜美的夢鄉。不一會兒，鐮刀似的月亮，散發著微弱的光亮，又重新照亮了校園。哦！傍晚的校園是幽靜而充滿詩意的！

　　這，就是我那美麗而如詩如畫的校園！

　　小學生作文 24

　　我們的學校位于正陽縣城的北邊，她是一所和祖國母親同齡的名校。她的美讓人目不暇接，我愛我的學校。

　　每天早上，我背著書包，暖暖的太陽灑在我的身上，路上的小鳥在對我歌唱。很快，我步行到學校。看，學校的大門在陽光下閃閃發光，大理石墻面的“正陽第一小學”六個大字在陽光的襯映下顯的更加遒勁有力。走進過道，兩邊貼滿了優秀老師的照片，他們好像在對我說：“加油，孩子！”

　　再往前，你就看到了一棵郁郁蔥蔥的皂角樹。這棵樹已經有二百多年的歷史，還是國家三級保護古樹。雖然經過二百年的風雨吹打，可古樹欲發的旺盛，現在比我們的教學樓還高，整個樹干需五個小朋友才能抱住。她就像一把大綠傘，在炎炎夏日給大家遮陽，在寒冷冬日給大家擋風。她的'旁邊還豎有一塊石碑，上面刻著一個大大的“勤”字，象征著大家要努力勤奮，也寄托了校長、老師對我們的期望。

　　我們的學校不大，操場的東面，是升旗臺和文化墻。鮮紅的旗幟，花花綠綠的文化墻。那是我們夢想與瞻仰的地方。

　　西面，有四個乒乓球臺，一到下課，大家就蜂擁而上，乒乓乒乓響聲不斷。

　　南面，有一座花壇，花壇里種著太陽花、玉蘭花、香樟，數不勝數，讓人眼花繚亂。

　　北面，是我們上課的教學樓，他穿著漂亮的灰白色的外套，靜靜地站著，聽朗朗的讀書聲不時從樓上傳來，傳遍整個校園。

　　這里充滿了歡聲笑語，這里就是我們的樂園。

　　小學生作文 25

　　我們的學校不僅是學習的天堂，而且也是我們游玩的樂園。這里風景優美，鳥語花香，桃李芬芳。

　　當春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。學校的“居民”全都蘇醒了。頓時，校園里到處生機勃勃，綠滿人間，一場小雨過后，你瞧，那綠油油的小草正在拼命地吮吸著春天的甘露，仿佛邊喝邊說:長高點！再長高點!然而可敬的`春雨并不偏心。你看，那又粗又高的楊槐、梧桐樹、還有全身是寶的銀杏樹也在貪婪地品味佳釀。再有，可愛的兒童在一邊呼吸新鮮的空氣，一邊靜靜聆聽我們朗朗地讀書聲。

　　有趣的夏日，校園里綠樹成蔭，清涼而幽靜。樹木換上了盛裝，滿樹的葉子手拉手，肩并肩，就向操場上的我們，熱鬧的在一起做游戲。但我們在大綠傘下享受著美妙的閱讀時光。

　　多情的秋天，校園依舊光彩宜人，樹依舊是那么綠，花兒好像不知深秋來了，依舊競相開放，用花香吸引只只蜜蜂，蝴蝶在校園里翩翩起舞。而我們這些可愛的孩子，在課堂上緊張學習后，課下在寬廣的操場上，踢球.摔跤、賽跑、捉迷藏玩的可開心了。

　　慈祥的冬爺爺來了，他帶著雪姑姑。手巧的雪姑姑給大地做了一床雪白的棉被，給校園里的紅瓦房設計了一件婚紗，給校園的樹木做了一件白袍，到處一片潔白，仿若一個童話世界。我們這些孩子們在校園里打雪仗、堆雪人，玩的真高興。

　　我在這美麗的校園學習生活，感到自豪，她承載著我們的歡樂與希望！

　　小學生作文 26

　　我們的校園，美麗極了。想看看嗎？那就跟著我走進那美麗的校園吧。

　　一進門，映入我眼簾的是升旗廣場，參加升旗儀式的同學一定很驕傲。那紅色的五星紅旗代表著中華人民共和國，那旁邊的兩棵亭亭玉立的塔松，像士兵似的保護著國旗。

　　升旗廣場的西邊就是干凈整潔的教學樓。看到這三幢教學樓，就讓我想起剛來到這個學校的情景。每幢教學樓有三層，一幢樓有兩個年級。教學樓每層都有兩個圖書角，每到下課的時候，我們可以到那里借閱。

　　我們的課余生活很豐富的，除了讀書，還可以去操場放松心情。既然說到這兒，那就跟我一起去操場吧。我們學校的操場，有標準的跑道，有籃球場和許多鍛煉器材。跑道周長有200米。籃球場里，為了我們的安全，投籃筐專門換了換。還有乒乓球臺，可以讓我們的"國球"得以普及。還有雙杠、單杠、爬梯等。

　　最后，我來介紹一下我們校園的"植物園"吧。在校園小路兩側種著各種各樣的'花草。蘭草象一只只小手，在我們上學的時候，向我們招手歡迎。還有柳樹姑娘，它的綠辮子漂亮極了，風兒一吹，辮子就隨風舞動，它總是對著我們笑，非常歡迎我們，它一定特別喜歡小朋友。我們學校的花草一年四季交替開放，總會看到一張張笑臉，向我們打招呼。綠籬排隊排得整整齊齊，好象專門讓我們看看它多能耐。

　　我們的校園美嗎？喜歡的話，快來這里上學呀！我們歡迎你！保準你來這里，看一圈就不想走了。

　　小學生作文 27

　　有的人喜歡波瀾壯闊的長江，有的人喜歡美麗的西湖。但我心中最美的地方還是我的校園。

　　你走進我們的校園，首先映入眼簾的是兩棵大樟樹。這棵樹大約有兩層樓那么高，還要兩個人手拉手才能把它圍住。這棵樟樹枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘，就算下雨了，你躲在樹下，雨水也不會淋濕你的.衣服;它還能遮住炎熱的太陽。同學們喜歡在樹蔭下做游戲、講故事，歡樂的笑聲在校園里回蕩。老師們也在樹蔭下改作業、談教育方法，時而傳來歡歌笑語。

　　看完了美麗的大樟樹，向東走50米就來到了操場。課間，這里就成了一片歡樂的海洋。操場上，有的小朋友在跳繩、有的在做游戲、有的在打球、有的在玩耍，還有一些大哥哥在打籃球，他們一個個生龍活虎、精神飽滿。投球的時候像一只只猴子一樣敏捷。旁邊的觀眾時而傳來掌聲，時而傳來歡呼聲，時而傳來感嘆聲。操場旁邊還有一個草坪，遠遠望去，草坪就像一大塊綠毯子，軟綿綿的。小朋友喜歡在草坪上打滾、看書……這里成了孩子們的樂園。

　　看完了熱鬧的操場，再往西走10米就到了花園，花園里種有月季花、蘭草花、櫻花……還有幾棵不知名的小樹。每天，我都會在花園的石凳上坐一會兒，心曠神怡。有時看見蜜蜂、蝴蝶在花朵上采蜜，興奮地圍著花朵翩翩起舞，我也情不自禁手舞足蹈。老師也常常在這里跳舞健身。這里一年四季五顏六色，很美麗，我最喜歡這里了。

　　雖然我的學校沒有杭州西湖那么美，但它是我心中最美的地方，我愛這里。

　　小學生作文 28

　　秋天，我們踏著綿綿細雨走進學校，迷人的秋景盡收眼底。

　　校門口矗立著一座氣派的心型標志，上面寫著心語這兩個字，像是對我們寄托著美好的期望。

　　走進校門，映入眼簾的是一個大花壇，里面栽種著各種各樣的花草。你看，南邊的月季，有的含苞欲放，有的亭亭玉立玫瑰紅的、淡黃的.、粉紅的色彩斑斕，絢麗無比。最引人注目的是北邊的秋菊，一團團，一簇簇，千姿百態，爭奇斗艷，就像是節日里的煙花。它們有的像小小的絨球，有的像卷毛，有的像焰火一陣微風出來，這些花兒頻頻點頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗迷人的風采。陣陣清香惹得蝴蝶、蜜蜂一個勁兒往它們身邊湊。

　　沿著水泥道路向前走，兩側高大挺拔的廣玉蘭像一位位士兵駐守著我們的校園。綠色的葉子像一條條小船在揚帆起航，它們隨風搖擺，似乎在向我們招手，熱情地迎接我們的到來。我沉浸在這詩情畫意的美景中，忽然，鼻尖傳來一股淡淡的幽香。我輕輕地抬起頭，尋香而去，幾株夾竹桃挺立在圍欄邊，粉色、白色的花朵，裝點著它們的衣裳。它們一聲不響，一朵花敗了，又開出了另外一朵，在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，默默付出自己的一切，就像辛勤哺育我們的老師一樣。

　　啊，秋天，你是多么得偉大，用五彩的畫筆，畫出了我們美麗的校園！

　　我愛你，秋天！我愛你，校園！

　　小學生作文 29

　　我愛我美麗的校園，因為是它讓我們在陽光下成長，學習知識，就像一位偉大的母親哺育他的子女一樣。

　　我們的校園由教學樓、操場、廣場、餐廳、宿舍組成。現在我就和大家來一一講解一下。

　　先來講講我們的教學樓吧，我們的教學樓有四層，總共有六個年級，教學樓的占地面積有校園的1/4那么大，我們天天在這里面學習知識，一天一天的成長，可高興了！

　　我們的操場也不甘落后，它有一圈磚紅色的塑膠跑道，還有一大塊綠色的草坪，是個足球場。比賽時同學們穿著紅藍兩個顏色的隊服跑起來，就像草地中舞動的野花一樣美。運動器材也很齊全，有籃球架、乒乓球臺，健身器材等等。每當下課操場就是讓我們放松的最佳場地。

　　我們的餐廳也很整潔，衛生。它分兩層，在我們餓肚子的時候，他就像一根救命稻草，是我們心中的圣地，恨不得一下課就飛奔過去補充能量。

　　宿舍更是清靜，每到睡覺的時間，宿舍里鴉雀無聲，掉一根針都能聽得到，我們安然入睡，伴著美夢一覺到天亮。

　　最后我們講一講廣場吧，它占據校園2/4的面積，寬闊無比。每天的'上午第二節課大課間我們就出去做廣播體操，如果這時候從教學樓上向下看，廣場就像是一塊無瑕的白銀盤，而我們就是其中的棵棵白楊。

　　這就是我那美麗的校園，是我難以割舍的母校。校園給了我們無限的快樂，我愛我的校園。

　　小學生作文 30

　　走進校門，抬頭就會看見一棟高大的教學樓，教學樓中間是凸凹著的，整個教學樓全身是黃色的，那凹的地方就是我們的教室，每間教室里的裝扮都不一樣，有的.墻上貼著圖畫，有的墻上貼著學習園地，有的墻上貼著心愿墻，有的墻上貼著光榮榜。每個教室里都有三四排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是白板黑板，后面是文章和詞語的積累，也是我們辦黑板報的地方。每個教室都安裝了電腦和白板，電腦可以查閱資料，白板也可以讓我們看得更清晰，更清楚。

　　再向前看，道路兩旁有六個大花壇。大花壇種著月季花，月季花一年四季都會開花。月季花的顏色有大紅的、粉紅的、淡紅的....美麗的月季花圍繞著六顆高大的香樟樹。到了晚上，如果有小偷的話，小偷就會以為是有六個巨人守護著我們美麗的校園，一尖叫，我們就會趕過來看一看出了什么事，我們一定會將小偷繩之以法。我們的操場以前是草坪，現在卻是塑膠操場，在操場的中間豎著一根旗桿，旗桿掛著一面鮮艷的五星紅旗。操場完全可以說是我們小學生的樂園，我們可以在那兒玩游戲、打乒乓球、跑步。

　　瞧!課間的時候，同學們玩得多開心啦！美麗的花草樹林不僅為學校增添了無限生機，而且使我們的學習環境更加健康、舒適。我愛我美麗的校園！

　　小學生作文 31

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，世間萬物都披上了春裝。座落在家屬區旁的校園變得格外美麗。讓我講講我們校園的美景吧！

　　早晨，初升的太陽為校園里的一切都披上了金色的紗衣。草坪上那些正在酣睡的小花小草昂起頭，睜開惺忪的睡眼，向太陽公公張開了笑臉。在陽光中高聳的教學樓顯得巍然屹立，十分莊嚴。

　　中午，火辣辣的陽光灑在校園的每一個角落。草坪上，嬌滴滴的花兒垂下了頭，顯得無精打采的'。就連迎風飄揚的五星紅旗也低垂著頭，再也飄不起來了。可那幾棵松樹卻頂著烈日，披著滿身翠綠迎著太陽，好像在和太陽較勁：“我才不怕你呢！

　　下午，風兒一吹，嘩啦啦，楓葉們可樂了，演奏者美妙的樂章，可同時也有不少枯黃的樹葉被吹下來，引得我們一班小孩子在樹下搶樹葉。

　　晚上，寧靜的月光照耀著校園，小花們互相招呼著，合上花瓣，安然入睡了。小草披著滿身的露水在夜風的吹拂下輕輕搖曳著，唱出一曲曲動人的催眠曲。白天在演奏樂曲的葉子們累了，終于停歇下來，打起了響亮的呼嘯。只有五星紅旗在夜風的吹拂下飄動，扇出了一個個美妙的夢，似乎不知疲累似的為大家站崗。

　　啊！校園是那么的美麗，讓我們珍惜這難得的美景吧！肚子”咕咕”不爭氣叫著，哎，想吃點什么，怎么也睡不著，于是，我悄悄地下了床，躡手躡腳地走到房門口，慢慢的拉開門，看客廳沒人，茶幾上我的最愛巧克力正向我招手呢，我一個箭步跑過去剛拿上往嘴里。

　　小學生作文 32

　　我們的學校坐落在美麗的文明城市里，名字叫廈門海滄育才小學。

　　跨進育才小學的大門，就好像走進了林蔭大道一樣，一個個花壇中長滿了美麗的鮮花！大門前屹立著一塊大石頭，上面刻著“勤”字，意思是鼓勵我們勤奮學習。

　　校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。在校園左側，便是我們的教學樓，教學樓前有一座噴泉假山，假山上有一個牧童騎著牛，假山池中有許許多多的小金魚，它們擺動著靈活的身子好像是在朝我們打招呼，校園被綠色植物圍著，碧綠的草兒被鮮白的.花朵點綴的更加惹人喜愛！草上的露珠在太陽的照耀下，顯得更耀眼！在校園的右邊，是操場。這兒可是我們健身的好地方！而在學校中央，是我們升國旗的地方！在這樣的環境下，我們怎能不好好學習呢？教室的墻壁上貼著新學期的課程表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。

　　我熱愛學校，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。我熱愛學校，因為我們的學校充滿了生機！

　　小學生作文 33

　　如果有人問我，哪兒最好看，我一定會毫不猶豫地說：“是我們的學校最美。”

　　一進校門，向左一看，就是我們學校的宣傳欄，上面有學校領導和同學們參加各種活動得獎時的照片和校訓：“篤信與快樂齊飛。”向右就是學校的伙食團了，那兒有我們學校的廚師，他們每天為老師和同學們提供健康，美味和衛生的食品。

　　繼續向前走一段路，就是舊教學樓，舊教學樓的一樓就是一年級的小朋友，二樓，三樓就是二年級的小朋友。四樓就是四年級的哥哥姐姐了。舊教學樓的后面就是幼兒園，那兒有許多的兒童玩耍的玩具啊，還有滑滑梯等，羨慕極了。與舊教學樓相鄰的就是新教學樓，他們之間還有樓梯連接，兩棟樓是互通的，真方便啊。新教學樓的一樓就是三年級的同學，二樓就是五年級的哥哥姐姐，三樓就是六年級的大哥哥大姐姐了。我們班的位置比較特殊在四樓，旁邊就是一個大大的會議室了。

　　在我們學校的中間就是我們活動的操場。操場上一個大大的籃球場。操場的'四周都種滿了許多樹木，夏天就像是給我們撐起了一把把綠傘。

　　在學校的西面就是主席臺，學校開展什么活動的時候，同學們就會在這個臺上展示自己的才華。主席臺旁邊就是升旗臺了，每周一我們就會在操場舉行升旗儀式，我們每一個同學都會全神貫注的注視著紅旗的升起。

　　這就是我們美麗的校園。

　　小學生作文 34

　　我有兩個溫暖的家，一個是我自己的家，另一個就是我的校園——新華小學。

　　我們所上課的那棟教學樓一共有三層樓，每層樓前后都有一條長長的走廊。走廊可以觀賞學校前后的美景，想看前面的景觀就到前廊觀賞，前廊可以看見大哥哥們在球場上打籃球；可以看見大姐姐們在升旗臺旁跳皮筋；還可以看見一些男同學在空地上追逐打鬧。如果你還看不過癮，就到后廊觀賞吧！一望下去，舞臺上有許多的小同學在玩過家家；舞臺的墻上還畫著一些大姐姐在彈天琴的情景；在乒乓球臺的旁邊還有豐富多彩的手抄報、書法作品（里面也有我的作品）、美術作品等。這兩條走廊還方便同學們課間活動時玩耍。

　　每層樓都有 間寬敞、明亮的大教室。教室里整齊的擺著四排桌椅，前后都有一塊大黑板，前面是老師的'講臺，后面是同學們大顯身手的學習園地。每間教室的布置都不同，各有各的特點：有的教室的墻上貼了學習園地，有的教室后面做了圖書角，還有的墻上貼上了美麗的圖畫。

　　教學樓前面的操場多寬闊啊，中間還有個升旗臺，每到星期一我們都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式。旗桿頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風飄揚。

　　我們教學樓后有兩棵高大、粗壯的玉蘭樹。兩棵又高又粗的玉蘭樹，好像兩個大巨人在陪著我們玩耍。玉蘭樹大約有一百來歲了，我們都親切地稱它為“樹爺爺”，“樹爺爺”的身體得要我們兩個人才抱得過來。

　　我們學校的環境好，教學好，教師人品好，我真想永遠在這里讀書！

　　小學生作文 35

　　轉眼間，我已經是一名即將畢業的六年級學生了。在這個美麗的校園里，有我們美好的回憶，我永遠也不會忘記我們美麗的校園。

　　春天的校園生機勃勃，仿佛是被春姑娘喚醒了似的，小草們紛紛鉆出地面，呼吸著春天校園里的清新空氣，這時，校園里的廣玉蘭也開出了一朵朵白色的花，散發著淡淡的香味。其他的樹木也隨著春天的到來顯得煥然一新。

　　夏天是一個炎熱的季節，校園里的柳樹長出了翠綠的長發，隨風搖曳。柳樹的樹枝形成了一個天然的拱形帳篷，可以在里面乘涼、玩耍。這酷熱的天氣讓整個校園像是被太陽籠罩著。

　　終于迎來了涼爽的秋天，清涼的`空氣讓人神清氣爽。隨著時光的流逝，有許多樹的樹葉變得枯黃，最后掉落在了地上，任由學生們撿去做成書簽。有時在教室里還能聞到陣陣桂花飄來的清香。校園里還有一棵柿子樹，每當到了秋天它就會結出一個個拳頭大小的柿子，不像別的柿子樹一樣，我能感受到它的孤單，因為整個校園里只有它這一棵老柿子樹了，但它卻是最獨一無二的。

　　到了冬天，校園里的一切都穿上了雪白的衣裳，別的樹木都冷得彎下了腰，只有那一棵大松樹還站的筆直，它是校園里最高的那一棵樹，不論春夏秋冬，它都挺直了腰板屹立在校園里，就像校園里的哨兵一樣。

　　這就是我們美麗的校園，不論春夏秋冬，它永遠都是一幅美麗動人的畫卷，讓我們永遠都忘不了我們美麗的母校。

　　小學生作文 36

　　我們的學校李集小學，雖不如市區的學校那樣繁華，也沒有大學城的學校那樣壯觀，但是在我看來我們的學校的最美麗的，也是我最喜歡的。

　　我們的校園不但書香濃郁，而且風景獨特。清晨教室里書聲瑯瑯，教室外鳥語清脆，兩種聲音交雜在一起，好象一場大合唱。忽而柔，忽而清，忽而急，忽而緩，宛轉連綿，煞是好聽。在校園里隨處都能看見一棵棵青松傲對碧空，它們青翠欲滴，宛如一位位革命戰士，守衛我們的校園。校園了一最美的是花壇里的桃花，宛如一位位愛美的少女，嬌滴滴的擦上了胭脂水粉。從遠處看好像被太陽映紅的彩霞，又像是天空中的煙花，金光閃閃，煞是好看。校園里的玫瑰姹紫嫣紅，廣玉蘭潔白無瑕，更是人間極品。

　　我們的校園不但景色優美，而且干凈整潔。哪里有衛生死角，哪里就有值日生，哪里有紙屑飄飛，哪里就有監督員。早晨，那沙沙的掃地聲打破了校園的寧靜。值日生為了不讓紙屑狂飛，不讓灰塵作惡，不讓細菌做手腳，付出了辛勤的'勞動。如今我們的校園，真是一塵不染。搶上還能照出人影子呢！窗戶如果不仔細看，也許你一時半會就看不到玻璃呢！學校創建和諧校園，創建衛生校園的口號已不在是呼吁，在我們學生的努力下已變成了現實。現在你走進了我們的校園就像走進了童話里的自由王國。

　　這樣一個既能給予我們知識的殿堂，又能使我們養成良好習慣的場所，還能陶冶我們心靈的校園，我們怎么能不愛你呢？

　　小學生作文 37

　　我愛我們的校園，它環境優美，一花一樹，一草一木，朗朗書聲，以及一個個活潑可愛的學生，構成了美麗和諧的校園。

　　美麗的春天到了，校園里，柳樹姑娘舒展著它的長辮子在春風里擺動，健康成長著，我們也像小樹一樣在學校和老師的關懷下，健康成長著，令我最難忘的是樓前花壇里一簇一簇盛開的小黃花，它們積蓄了一冬的能量終于破土而出，像小喇叭在說話：“小同學小同學，你們要加加油，在新的一年，有新的成績哦！”看著這些生命力如此頑強的小花，我要下定決心，好好學習！

　　炎熱的夏天來到了，烈日火辣辣的，把小樹苗曬的耷拉著腦袋。晚上，在校工的呵護下，小樹苗又昂首挺胸，似一位位英勇的小戰士，保衛著我們的校園！

　　秋高氣爽的季節來臨，給我們帶來了一絲絲的涼意，我們坐在明亮的教室里，打開窗戶，微風吹拂著我們的臉，向下看去，一位位的小運動員在我們學校新建的塑膠跑道上你追我趕的玩耍，讓我們的校園增添了幾分活力。

　　寒冷的冬天來了，可我們的'學校一點都不冷，因為早晨的太陽把我們的學校團團圍住，曬得我們的教室暖烘烘的，讓我們忘記了寒冷，更加深入的投入到學習中去。

　　我們學校設備齊全，音樂室、電腦室、實驗室、閱覽室……歡迎你們來參觀哦，朗朗的書聲、美麗的歌聲肯定會陶醉于你！

　　啊！校園，美麗的校園，我愛你。

　　小學生作文 38

　　我們的學校是一個美麗又有著60多年歷史的學校，曾經從這里走出了許多優秀的學生，成為祖國的棟梁之才。

　　我們的學校位于順河西大街，汶河水從我們學校門前流過。來到大門口，你首先看到是一個風格獨特的文昌門，她有翠綠色的鉛筆和火紅書本巧妙組合而成。翠綠色的鉛筆猶如茂盛的竹子節節拔高，象征著少年兒童蓬勃向上的精神。火紅的書本猶如振翅高飛的大雁在天空中自由的飛翔，象征著小學生昂揚向上的`激情。

　　進入大門，繼續往前走，就會看到一座雕塑，它有著正方行的大理石底座，紅、黃、藍10本書，呈階梯樣摞在一起，最上面是一本打開的書本，書上有一顆銀色的心，心上托著兩個大小不同的金色小球，這座雕塑象征著老師和同學們心心相印，和和睦睦。雕塑的名字叫“知行”，它時刻提醒著我們要言行一致，知行合一。

　　向西走，就到了我們的文化長廊，長廊大約50多米。它雖然比較短，但上面卻記載著許多我們不知道的知識，唐詩、宋詞，還有馳名中外的風景名勝。再往前走是我們的教學樓，每間教室都寬敞明亮，在這里我們每天都會學到許多新知識。

　　教學樓的前面是我們的操場，一到課間休息的時候，這里就變成了歡樂的海洋，同學們有的在打球、跑步，還有的在玩貓捉老鼠的游戲。

　　這就是我們美麗的校園，它是我們成長的樂園。

　　小學生作文 39

　　我是山西省長治市實驗小學的學生。來參觀一下我們的學校吧！

　　在校門外老遠就能看見“實驗小學校”五個大字，走近看金色的大字在眼陽光下顯的特別耀眼。

　　進門后右邊是一排筆直的松樹，仿佛是一個個警衛，在保護著我們這些孩子。左邊是小操場。原先這里有一座美麗的'假山，可現在變成了孩子們的“樂園”。上課時可以聽見齊聲的朗讀，下課后一片生機勃勃，熱鬧非凡。

　　在往前走就能看見一幅大型壁畫有:“精衛填海”“太乙真人”“后羿射日”......真是惟妙惟肖.到了國旗臺邊,我不禁想到:"我在北京看到的升國旗,又威武又莊嚴.”國旗旁邊還有兩棵又大又粗大柳樹，足有四層樓高，恐怕已經上百歲了，說它上百歲可春天綠葉長出時它的枝條就像十七八歲的姑娘美麗的頭發，我們捉迷藏時經常跑到大柳樹的后面，夏天時柳絮飄在空中仿佛是一個雪白色小精靈，飄到地上仿佛是一個個大蟲子，可好玩了。

　　再往前走到了大大的操場。有多大呢？三四百人在一起也不覺得擁擠。

　　眼前是一座座綠色的教學樓，上課時一片朗讀聲和寫字聲。下課后我們在走廊玩耍。每天快樂極了。

　　鈴鈴鈴.....上課了.我的任務結束了,請大家多多來參觀我們山西省長治市實驗小學.

　　小學生作文 40

　　我的學校很漂亮，就想一個花園一樣。

　　一進校門，首先映入眼簾的是一條筆挺的大路，路兩旁有長方形的花池子，里面種了各種各樣 的花草樹木，有小龍柏、黃楊、紅葉小檗，還有一棵棵高挑挺拔的銀杏樹。兩邊的墻上還各有一幅美麗的風景畫，上面還寫著幾個金碧光輝的大字：“黑發不知好學 早，白首方悔念書遲。”這句格言是教誨我們珍惜時刻的。

　　觀完過道，又來到我們升國旗的小廣場。小廣場上鋪著整齊的方磚，異常平整。前線有一個圓形的大花壇，內里有一棵高峻的`雪松，矗立在內里，像一名兵士看管著我們瑰麗的校園。小廣場的雙方各有一個長方形的花池，內里栽著紅葉小檗、黃楊、小龍柏，那些紅葉小檗拼成了幾個英語單詞，意思是“接待你”；另一旁也有一個長方形的花池，內里栽著蔥郁的蜀檜。小廣場的后邊的花池子里栽滿了翠綠的小龍柏，像大鵬展翅一樣，真宏偉！

　　觀 完小廣場的景致，又來到多媒體講堂前，多媒體講堂前的苗圃地里的景致更誘人，你看！那碧綠的小龍柏，長的郁郁蔥蔥，中間尚有一棵青綠色的廣玉蘭，他像一位 士兵一樣在捍衛著陣地，看管著他的好伴侶——小龍柏。多媒體講堂的墻壁上寫著幾個黃燦燦的大字：“誠信做人，勤勞樂學”。這句格言是鼓勵我們學會做人，學 會求知。

　　我們學校處處有瑰麗的景致，說也說不盡。我為在這樣的學校里進修，而感想自滿孤高，但愿你偶然神秘來我們學校細細游賞。

　　小學生作文 41

　　我是建設街小學的一名學生。現在，就讓我帶你走進我的校園吧。

　　一進校園，一幢高大的教學樓聳立在眼前，教學樓前，兩個花壇中繁花似錦，好像預示著我們的未來將如這花朵一樣繁茂。

　　走進教學樓，每一層的樓道里，都貼著古詩、名人名言和師生們的毛筆書法作品，彌漫著濃郁的書香氣息，朗朗的讀書聲在教學樓里回蕩，同學們徜徉在知識的海洋里。

　　教學樓的兩側是兩個“小花園”，綠草茵茵，鮮花盛開，給人一種融入自然的感覺。“小花園”的旁邊，有幾棵高大茂盛的梧桐樹，它們像忠誠的衛士一樣，日夜守護著我們的`校園。

　　一陣風吹來，花兒搖了幾下，真像一位位穿著花衣裳的姑娘在跳舞，一條小石板路直插花叢中，上面刻滿中華名句，小花園的旁邊是綜合樓，其中有多媒體教室、微機室、閱覽室等多個課外活動室，學校開展了多姿多彩的課外活動課，在活動中我們增長了知識，鍛煉了思維，提高了實踐能力。

　　教學樓后面。就是操場了，操場中央，國旗在旗桿上迎風招展，塑膠跑道格外引人注目，還有標準的籃球場、足球場和各種各樣的健身器材伴我們茁壯成長，操場上，同學們體育活動的場景，構成了建設街小學一道獨特的風景線。操場是我們的樂園。

　　我就在這個校園里學習、生活了近六個春秋，一想到即將離開這美麗的校園，離開和藹可親的老師，離開朝夕相處的同學，不禁鼻尖一酸……

　　美麗的校園我的家，我愛你，建設街小學！

　　小學生作文 42

　　我就讀于濟南師范附屬小學，這是一所充滿詩情畫意的學校，美麗極了。就讓我帶你去看看吧！

　　校門口，由歐陽中石先生題寫的“濟南師范附屬小學”八個大字在陽光的照耀下熠熠生輝。大門的外形酷似一艘大船，寓意著我們在知識的海洋乘風破浪，揚帆遠航。

　　清晨，和煦的陽光灑滿大地，我們邁著整齊、輕盈的步伐踏入校園。首先映入眼簾的是壁報欄，展示著各年級同學的一幅幅優秀佳作。

　　壁報欄前面是三顆粗壯挺拔的梧桐樹，據說在1940年建校就種植了，一直保存到現在，他目睹了濟師附小每一個瞬間。我想，我們就像一棵棵小樹。老師就像辛勤的.園丁，他們用辛勤的汗水澆灌，同時為我們修剪枝葉最終我們都會成為參天大樹。

　　對面，高大的祝晨樓矗立在眼前，祝晨樓是一座“口”字形五層建筑，當你站在樓上的回廊邊，天井院的景色盡收眼底。天井院是一年級小同學的歡樂天地。每當下午的陽光大課間這里都洋溢著歡聲笑語。

　　清晨，瑯瑯的讀書聲從各個教室飄出來，仿若一曲曲動聽的童聲大合唱。你聽，有的在讀課文聲音此起彼伏，抑揚頓挫；有的在讀小詩，聲音清脆悅耳；還有的在背誦古詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”微風拂過，樹葉沙沙作響，幾只鳥兒飛進教室，可能它們也陶醉其中了吧！鳥兒、大樹和同學們共同演奏了一曲美妙動聽的校園交響曲。

　　這就是濟南師范附屬小學，是我們美麗的校園。

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