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【精品】初中的作文300字錦集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文300字 篇1
生活到處是感動，只是你有沒有留意。
不記得那是幾年級的秋游了。回來了，我很開心的沖回家，還想著媽媽做的'木瓜雪耳糖水呢!一出電梯就開始叫媽“媽!”，可我敲了很久的門，也沒開門，我只好到樓下坐著。這是，子聰，他哥哥和奶奶剛買完菜出來。子聰看到我了，便過來拍了我一下，正在發呆的我被子聰一拍，下著了。
“放學這么久，怎么不回家?留在這大街上當吸塵機?”子聰的話中帶有一絲取笑的意思。
我白了他一眼，轉過去說：“沒帶鑰匙!”
他奶奶從他兩兄弟中擠了上來，用手摸了摸我頭說：
“小姑娘，別管他兩，到奶奶家里來玩!”
我心里想，一個老奶奶第一次見我就把我請到家?可能她聽過子聰說過我的事吧!我還沒來得及說什么，就被奶奶推走。
到了子聰家里，我問：“我可以打個電話給媽媽嗎?”
“可以，可以!”
奶奶把電話拿過來以后，就進了飯廳。等我打完電話，奶奶拿了許多好吃的給我。
我真感動。
初中的作文300字 篇2
我的課余生活是開心愜意的，又是緊張忙碌的。我會去豐富我的課外知識，會去強身健體，還會去閱讀書籍，當然也得勞逸結合，所以我又會去娛樂嬉戲。我在開心的課余生活里收獲了許多，也長大了許多……
我的課余生活少不了運動，而我的運動中則少不了輪滑和滑冰。我從小就自己穿著輪滑鞋在小區里練習輪滑了，因為我非常喜愛這項運動。長大后我聽說滑冰和輪滑差不多，我試了一下，還真一樣！我現在輪滑和滑冰的技術非常好，并且還參加了全國的輪滑比賽。我也喜歡做其它的運動。夏天去游泳，仰泳，蛙泳，自由泳都不在話下。冬天我去滑雪，去年我已經把雙板滑雪練到了能從長一千米，傾斜三十度角的坡上滑下來了，今年我將挑戰單板滑雪！
我的課余生活也少不了一點娛樂。我以前一直不能玩電腦游戲，直到有一天，媽媽終于聽煩了我的“懇求”，勉強答應了我一周玩一次的愿望。雖然一周只能玩一次電腦游戲，而且僅僅半小時，但我依然很高興。
我的`課余生活里肯定少不了閱讀。因為書中有讀不盡的知識，我就像貪婪的小魚一樣，吸食著書海里的各種知識……
我在課余生活里收獲的知識與快樂就像秋天的落葉一樣多！課余生活就是知識的課堂，游戲的天堂！
初中的作文300字 篇3
未來的我：
你好！
當你看到的這封信的時候，你是否會想起，在過去因突發奇想寫下這一封信的自己。我現在很困惑，更迷茫。我在害怕，未來的我是什么樣子？胖？矮？平凡無奇？內在悶騷？外表純良？愛耍小脾氣？動不動就生氣？沒有考上高中？沒有升入大學？對未來不抱希望？自己一個人生活？邋遢？天天不整理房間？家里亂糟糟一片？不會做飯？天天與方便面為伍？還和弟弟打架？受傷了自己默默流淚？沉浸在小說里？每天一回家就坐在電腦旁？父母每日為我擔憂？從不去同學聚會？永遠不知道給自己買衣服？
是這樣的生活嗎？我不敢再想象了，那一定是世界上最糟糕的未來，但是現在改變來得及嗎？我會認真學習，努力學好討厭的數學，吃最討厭的蔬菜，咬牙戒掉小說，展現最真實的.自己，改掉自己的壞習慣，學會控制自己的情緒，學習做飯，爭取不讓自己把糖當成鹽，會每天打掃房間，疊被子，衣服自己洗，永遠不與弟弟發生爭執，受傷我會大聲發泄，再也不憋在心里，每次同學聚會都會笑著去，讓父母為我驕傲自豪！
我不會成為你，我會成為一個全新的自己，為自己活，珍惜每一分每一秒，未來的我請為我微笑，我將改變；未來的我請為我興奮，我將給你一個新未來。
初中的作文300字 篇4
今天又小雨了，是陣雨，還有雷聲，好像還有閃電。聽，那只貓在叫，她是不是也在雨的思念中想起了以前難忘的東西，還是被這幸福的雷電和雨嚇到了。她在跑，在叫，我可以從她顫抖而傷心的叫聲中聽出來——她在奔向幸福么？會不會奔向傷心的回憶。
15點17分，一聲巨雷響過，我的心也隱隱顫抖了一下；18分，雨點是不是變成了小的冰雹，為什么打在玻璃上會響，打在心里會痛；19分，是雨，還混著冰雹，貓已經不叫了；20分，下大了，連與水平面平行的電線都在抖動；21分，完全是雨，可能有綠豆那么大；22分，又大了點，完全聽不到世界的.喧囂；23分，又響雷了，雨點已經連成線；24分，嘩嘩地，耳邊只有雨的聲音；25分，雷響了好幾聲；26分，雷還在響；27分，雨點估計已經長大成黃豆了吧，打在心里更痛了；28分，雨已經完全不再遮掩，徹徹底底地下了起來，貓不會再叫了，她怕雨水打濕她的皮毛，再用什么來保護受傷的心，可我不怕，想站在這雷雨天下，接受雨的洗禮，傷痛已經無所謂，只要不再流淚，就好，就好……
雨會漸漸變得很小，人會慢慢長高，輪回中不再顛倒，思念里沒有傷痛再來打擾。
聽，貓又在叫，只不過變得更加蕭條~~~~~~~
初中的作文300字 篇5
簡單的生活，讓我迷茫，“同樣的功課”，讓我疲憊。我就像在山里迷路的孩子，在大霧中亂闖亂撞；也可以說成是街頭的小混混，每天只知道混，混過一天算一天。每天我幾乎都屬于沉睡狀態，周圍的一切都是幻象吧，我就這樣想著。哎，這著實是讓我心曠神“移”了。
除此之外，我每天還承受著40度高溫的炙拷，因此我的'體溫也一點點增高，膚色一點點變黑，最后，說不定我真會變成一只“烤全羊”。這還算好的！外婆外公的嘮叨聲，那才叫厲害。一天從早說到晚，睡覺也說，上網也說，吃飯也說！那可謂是亂濺的口水能噴死人！外婆外公啊，你們原本是這么“文靜”，為什么對待我是如此的“活潑”？這個暑假過去，我可能會變成聾了的死全羊！死了還留下了什么呢？
這就是我盼了整整六年的暑假，沒有作業的歲月，空白的歲月。現在，我只有電腦相隨，網友相伴了。如今，我也只有這樣唱：“我不再逃，空虛日子這一路都在熬，也許電腦就是熟能生巧，你絕對想不到我多渴望，讓鋼筆再次回到手上，寫作業或做多少題都好，只要有事做就好，求求你求求你讓時間走快，讓暑假快結束。”
空白的歲月，空白的心，哎，“空白沉心”！
初中的作文300字 篇6
鳥兒們嘰嘰喳喳的鳴啼聲，啄破了被冬日冰封的蛋殼，一個活脫脫的春天便破殼而出。
我跟隨著春天的腳步，走進了綿綿群山當中。
初春的竹林是靜謐的幽深的。這里好像與外面是兩個世界，火紅的太陽曬得人有些心焦，而一走進竹林感覺就不一樣了，迎面而來的`只剩下清涼。風徐徐地吹過，竹葉早已按捺不住，扭動自己的身姿。“沙沙”聲在幾百棵，幾千棵，幾萬棵！翠竹中回蕩，回蕩，想必這便是春天的旋律吧。
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，回想起耳熟能詳的《江南春》，對著現在的意境也是十分地應景。
再往上走，就被幾株細小的藤蔓迷住了。藤蔓在山上是尋常物，但這幾株的長相也是有幾分清新脫俗。
藤蔓的前端變成了一個像蝸牛殼形狀的造形，當然各種各樣的形狀也隨處可尋，千奇百怪的藤蔓不正像一個個美妙的音符嗎？春天的旋律便由此可見。
羞澀的細竹，你可曾聽到生命拔節的聲音？當暖暖的陽光伴著略帶寒意的風撫摸著竹梢時，冷寂了一個冬天的竹開始涌起生命的躁動。這竹筍頂破泥土的脆響不也是春天的旋律嗎？
那是初孕花苞的無畏歌唱，那是優雅而綻的悅耳吟詠。
靜默在山中，春天的旋律卻奏響在我心中。
初中的作文300字 篇7
親愛的媽咪：
您好！“誰言寸草心，報得三春暉”，您對我的愛，是那么的深，使我感到是世界上最幸福的孩子！
您還記得這件事么？有天，您為了參加家長會，放棄了自己學習。
還有次，我在學校被魚刺卡了喉嚨，您焦急萬分地從公司趕來，把我送到醫院治療。（不幸的.是，正好趕在美術課上：（）當醫生取出魚刺時，我看到您終于長長地松了口氣。
我還清晰的記得，有次我在商場走丟了，我并沒有驚慌，到停車場找到了我們的車，靜靜地等著。時間分秒地過去了，媽媽還沒出現，我慢慢地感到焦急、不安，甚至難過地啜泣起來。不知過了多久，終于，媽媽找到了我。在這段時間里，媽媽又是去服務臺廣播尋人，又是到我們吃飯的飯店找我，不知樓上樓下跑了多少趟。當我們母子重逢時，我們都控制不住，抱頭痛哭起來。
……
想起這些事，我感動的都快哭了……
我愛你！
祝
節日快樂
初中的作文300字 篇8
前幾個月我跟隨我的媽媽去開封旅游了一番。
我本以為美麗而令人神往的地方都離我們很遠，去了開封后我才知道我們的身邊也有很多美麗的地方。
到站了，我和媽媽急急忙忙下了車，來到餐廳。我和媽媽一人要了一杯牛奶，我一口氣就喝完了一杯牛奶，喝完以后，我們就踏上旅行的行成了。我們大約走了20分鐘便走到了那富麗堂皇的包公府。
府外真是人山人海啊！甚至連一只蒼蠅都飛不過去。
我們來到了售票大廳，聽到一個人要100元才能買一張票，為了不打擾我們旅游的興致就是150元我們也不嫌貴了。
終于我們到了包公府里面了，哇！這真是太漂亮了這里的一磚一瓦和古代一磚一瓦的造型一模一樣。這里處處都洋溢著古色、古味和古香。
我像個無頭蒼蠅在包公府里亂轉，可這個包公府就像一個迷宮，我們花了好大的功夫才找到包公府的后院，那里找人的很多，因為都在好奇心的誘引下而迷失了方向。后院里到處都開滿了花，桃花還有各種說不出來名字的花，到處都彌漫著花香。
再看那假山、那水還有在水里嬉戲的'魚兒，到處都是美麗的跡象。
之后，我們買了一些紀念品就依依不舍的離開了。
初中的作文300字 篇9
來也匆匆，去也匆匆，“來去如風”是他的雅號。他是誰？他就是我的數學老師，謝老師。你們也許回問，這是怎么回事？哦，那是因為謝老師一人擔負著教兩個班數學的重任，(9)班和我們班唄。本來是沒什么問題的，但是偏偏不巧，我們兩個班分別在兩棟教學樓，老師上了我班一課，一下課，又得趕去(9)班，可真忙呢!把他比喻成風就再合適不過了!
每天，謝老師都手拿他最獨特的圓規、三角尺等“武器”，一陣風似的沖進教室。銳利的目光往班上一掃，便開始了他的課程。這還沒完，如果在老師寫板書時，教室里的安靜程度他不滿意時，隨時會突然吼一聲“安靜”。乍一聽，誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發出的`。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來形容都算是“用詞不當”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢？當然也有例外的時侯，我清楚地記得在期末考試的前一天，老師的嗓子沙啞了，那一天晚修我們格外靜，大概大家都被感動了吧……
作為年級主任，謝老師鐵面無私、深謀遠慮，把年級管理得井井有條。其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢，雖然上中學、老師教了我只有一個學期，但是謝老師，還是謝謝你。
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