手罷工了想象作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的手罷工了想象作文，希望對大家有所幫助。
手罷工了想象作文1
有一天，我寫了一會兒作業，不想寫了，就玩起了泥巴，玩得兩手烏黑，黏糊糊的。我盯著雙手，忽然，我聽見右手說：“你總把泥巴弄在我身上，還不清洗，我都快成‘黑人’了！我要罷工了！”我想右手罷工了，左手還沒罷工呢，正準備對左手說：“左手，你太好了，你不罷工，為右手做個榜樣吧。”沒想到左手也說：“我也要罷工了!我指甲太長了，你還不剪，里面全是垃圾，哼!”我只好把話吞了下去。
兩只手都罷工了，我一開始不以為然，以為他們嚇嚇我。這時吃飯了，我要拿筷子，可手不動，看來手真罷工了，真不聽我話了。沒辦法，我只好用嘴去吃飯，飯雖吃完了，但費了九牛二虎之力。吃完飯，我回到了房間準備寫作業，幸好門開著，不然，又要費好大力氣開門啦。我坐到椅子上，繼續寫手罷工之前沒有完成的作業，可手不想寫，左手想睡覺，像冬眠的熊一樣死氣沉沉的，叫也叫不起；右手卻在畫畫，他打開一本空白的本子，用水彩筆畫了起來。哎，只能用嘴寫字了，我寫出來的字跟蚯蚓一樣，軟綿綿地躺在紙上，難看極了，明天一定逃不過老師的教育。
我呆呆地看著字，一只蟲咬了我一口，我才回過神來，原來我在神游呢。我看了看雙手，明白了要愛護自己的手，否則后果會很慘的。
手罷工了想象作文2
一天，丁丁在家寫作業因為老師布置的作業很多，丁丁一直寫到了晚上十點還沒有寫完，但手已經很累了。左手提議道：“我們再給小主人半個小時，要是他還沒有寫完我們就罷工好不好。”又過了半個小時丁丁還是沒有寫完作業。手就罷工了，丁丁的手怎么也抬不起來，他想不會是手罷工了吧。
第二天，置了一大堆課堂作業。丁丁就把手罷工的事一五一十的說了出來，這可怎么辦呢？老師就讓丁丁把答案說了一遍，丁丁只動了動嘴皮子的功夫就寫完了作業，當他看的其他同學在努力的寫作業時他覺得，手罷工了真好。放學了，丁丁和幾個同學是值日生，但丁丁的手罷工了，這可怎么辦？出于友愛之情，同學們把丁丁的那一份也打掃完了。不用值日的丁丁飛快的沖出教室，向家奔去。
丁丁回到家把書包一放，坐在椅子上等著媽媽把飯菜端上餐桌，可是等了老半天，一道菜也沒有被端上桌，丁丁大喊：“媽媽！菜什么時候上呀？”只見媽媽走下樓來說：“今天吃不了了，手罷工了呀！”嗨！手罷工了真不好，這樣就吃不到好吃的菜了，嗨！今天只能餓著肚子了。
是的，同學們許多事物都有兩面性，手罷工了可以不寫作業但也不能洗衣服和做飯了。
手罷工了想象作文3
從前，有一個調皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫畫，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來不洗手。
一天早上，波波深了個懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開始刷牙。奇怪的是，手今天一點兒力氣都沒有，連牙刷都拿不起來。波波其實根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來牙刷，就順勢走了。
到飯桌前，波波高興極了，因為今天的早餐是他最愛吃的牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去，可是不但沒夾到，還把面條掉到了衣服上，燙的他直叫。
媽媽說：“波波，你今天怎么了?”
“我也不知道，”波波委屈地說，“一覺醒來，手就使不上勁兒了。”
媽媽果斷地拉著波波去了醫院。
“這種癥狀很罕見，手罷工了。”醫生檢查過后，肯定地說。
媽媽和波波同時大叫起來：“手……罷工啦?”
“是的。”醫生點點頭，“你的孩子平時一定對手不好，才讓它們罷工了。”
媽媽擔心地問：“有什么辦法能治嗎?”
“這個……要對手好一點兒，還要真誠地道歉。”
波波一言不發，拉著媽媽回家了。回家以后，波波把手沖了又沖、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認真擦了一遍。波波看著手，真誠地說;“手，請回來工作吧!”
波波好像聽見了一個細細的聲音：“好吧，原諒你一次!”接著，波波的手又活動自如了!
從此以后，波波每天回家都會洗手，手再也不會罷工啦!
手罷工了想象作文4
今天，我在家中打游戲，不亦樂乎，卻不知道手正被折磨著，“我們罷工吧！”左手咬著牙關，痛苦地對右手說。右手點點頭。“呀！”我尖叫一聲，“我的手怎么動不了了！”打不了游戲了，我只好上床睡覺。半夜三更，我尿急上廁所，但我忘了，手罷工了，沒辦法，我就用腳蹬下床，嘆，手罷工了，真麻煩！
早上，吃早飯了，看著媽媽端上了早餐，我剛要動手，可是手罷工了，我不能吃早飯了，看著香氣撲鼻的早餐，我口水都流了下來，只好讓媽媽喂我。嘆，手罷工了，真麻煩！
我來到了學校，這時，“叮叮叮”上課了，第一節課是語文，葛老師跟大家說：“今天把第一單元二會詞四會詞都抄一遍。”我不好意思的跟老師說：“老師……我的手……罷工了……”老師見我臉紅得像西紅柿，不像撒謊，就叫我去休息。在大家的哄笑聲里，我不好意思地回到了座位。
回到家后，我可憐巴巴地說：“求你們了，變回來吧，沒有手的滋味太不好受了。”“嗯，沒問題。”左手說，“不過你不能再做一些不好的事，比如沉迷玩游戲。”“沒問題！”我爽快地答應了。我的手又工作了，真好！
手罷工了想象作文5
豆豆是一個非常不講衛生的小朋友，經常把他的手弄得骯臟無比、傷痕累累。
一天早晨，豆豆剛想拿起牙刷刷牙，他的手就開始不聽指揮地擺來擺去，然后脫離了他的胳膊。豆豆嚇得跌坐在了地上。突然，兩只手開口說話了：“你這個壞小孩！每天都把我們弄得臟兮兮的，還把我們搞得遍體鱗傷。從今天開始，我們罷工啦！”豆豆雖然被嚇到了，但還是以最快的速度爬了起來，喊道：“你們可不能走啊！沒了你們——嘿！別跑！”原來，他的手趁他不注意時跑掉了。豆豆跑得沒有他的手快，追到樓下時，發現他的手已經跑得無影無蹤了。路過的每一個人都以驚異的目光看著他，因為他沒有手啊！
豆豆回到了家，大哭了一場，哭著哭著，慢慢地睡著了。等他醒來后，他的手已經回到了原處。兩只手見他醒了，就對他說：“我們現在再給你最后一次機會，如果你以后好好對待我們，我們就留在你身邊；如果你還像以前那樣對待我們，那我們可就再也不回來了！”從此，豆豆再也不那樣粗魯地對待他的手了！
大家也一定要好好對待自己的手哦，小心它罷工啦！
手罷工了想象作文6
人類的生活、學習、工作都不離開手，沒有手人類將無法正常生活。有一天，可怕的事情發生了——手罷工啦！
這天清晨，英英從睡夢醒來，正想伸手去拿衣服，可是手一點兒都不聽使喚。這是怎么回事？英英慌了，雙手告訴英英：“你平時寫作業總是寫不好，寫出來的字歪七扭八的，所以我們罷工啦。”英英一聽，心想：這樣也不錯嘛，以后就不用寫作業了。
當英英來到客廳準備吃早餐的時候，他發現爸爸媽媽的手也罷工了。原來爸爸總是沉迷于手機游戲，整天手機離不開他，手都麻了；媽媽的手每天忙著給一家人做飯菜，而爸爸和英英卻經常挑剔飯菜不合口味，讓媽媽的手付出了勞動卻沒有獲得尊敬，所以媽媽的手也罷工了。
這下可怎么辦呢？沒有手連生存都成問題，就在這時，爸爸費力的用腳打開電視，看見了一則新聞：由于人類不尊重手的勞動，甚至用手做壞事，所以手決定大罷工。
看完新聞，學生們決定好好學習，大人們也開始尊重手的勞動。手好像很善解人意，又可以動了。
手罷工了想象作文7
清晨，小明從夢中醒來。“啊”，小明大叫一聲，原來他發現，自己的手不知道去哪里了。
“哎，真是太糟了，沒有手，怎么做作業？怎么開門？怎么玩游戲啊？……”小明跳下床，在家里東找找、西找找，這時，一只手從小明的玩具盒里蹦了出來。小明急忙問：“你不在我身上呆著，跑到外面去干嗎？”
手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業用我，開門用我，做手工用我。還有你們那些老師，天天布置那么多作業，每次我都忙不過來。今天，我想出來休息會，玩會游戲，不可以嗎？”
小明聽了，心里有點不舒服。他想：我每次寫完作業，都會玩上一小時手機游戲，或者折紙、剪紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是，他真誠地對手說：“是我不對，不該讓你這么勞累，我向你道歉！”
手聽了，有點疑惑，問道：“真的嗎？”小明回答道：“真的。”手這才蹦蹦跳跳地回到了小明身上。
從此，小明再也不熬夜玩游戲了，每天做完作業，稍微休息一下，就上床睡覺，讓手也休息。手想：主人對我太好了，我以后要天天在他身上呆著，不再跑出去玩了。
手罷工了想象作文8
上午，我正準備寫作業，手像灌了鉛一樣，怎么都抬不動。這時，左手說：“你昨天玩了黏土，隨便用水沖了兩下，都沒用洗手液洗手。”右手也來補充道：“對呀，你指甲那么長了還不剪，里面都是細菌。”左右手異口同聲地說：“我們罷工了！”
“別呀！”我驚慌失措，“我還要用你們看書、寫字，還有吃飯呢！”可是不管我怎么喊怎么求都沒用，手就是一點反應都沒有，我急得又是皺眉又是跺腳。
吃飯了，我飛奔餐桌，因為我的肚子早就餓壞啦！桌上有土豆絲、紅燒肉、西紅柿炒雞蛋……全都是我愛吃的，我高興壞了。可我右手想拿筷子，卻怎么也拿不起來，左手想扶碗，碗也差點掉到地上。
“安琪，你在干嘛？”媽媽奇怪地問。“不知道，我的手好像罷工了！”我委屈得淚水直在眼眶里打轉。“那你有沒有想過原因呢？是不是你平時對手不好，所以它們才罷工？”聽了媽媽的話，我羞紅了臉，恨不得找個地洞鉆進去。媽媽語重心長地說：“我覺得你從現在開始，要對手好一點，我想你真誠地跟它們道歉，它們會原諒你的。”
我飛快地沖進衛生間，先用指甲剪修剪好我的指甲，再用洗手液仔仔細細地洗了一遍手。最后，我真誠地對我的手說：“你們快點回來工作吧，我以后一定好好愛護你們！”兩只手齊聲說：“好吧，我們原諒你！”
從此以后，我每天回家都會先洗手，每周及時剪指甲，從此我的手再也沒有罷工過。
手罷工了想象作文9
小白同學喜歡惡作劇，常常用手去推其他同學，而且還不講衛生，指甲縫里總是黑黑的。手勸了他幾次都不聽，手又生氣，又難過。于是，它打算給主人一個教訓。
一天早晨起床，小白覺得手不對勁，怎么也動不了了，手罷工了。他急得不得了，急忙向手求饒：“我親愛的手，你不要鬧了好不好？我都快遲到了！”無論說什么，手一直不理會。小白無計可施，只能用嘴巴咬著完成了穿上衣的艱巨任務；穿褲子更難了，滿地亂蹭、滿頭大汗才歪歪扭扭穿上；早飯呢，只好請媽媽喂了幾口就匆匆趕去上學了。
到了學校，第一節是語文課。書寫生字的時候，手還是罷工，怎么也請不動！小白只能咬著筆，艱難地書寫，字寫得歪七扭八，還被老師批評了。下課了，同學們去拍球了，小白只能坐在位子上，什么事也干不了。
放學了，小白回到家，難過地問手：“手，你今天為什么罷工啊？”手悶悶不樂地說：“主人，你平時是怎么用我的？你欺負同學，我都替你臉紅。你把我弄得那么臟，我好難受。勸了你那么多次，你哪次聽進去了，我只能罷工了。”小白慚愧地低下了頭，第一時間就去洗了手。就在這時，手動了一下，又恢復了工作。
小白下定決心，一定不用手推人，還要讓手一直保持干凈，再也不讓手受委屈，也絕不給手罷工的機會。
手罷工了想象作文10
俗話說得好“人有兩個寶，雙手和大腦。”如果手罷工了，那我的生活會是什么樣子的呢?
這天，媽媽敲了敲房門，我醒了，想坐起來，可是我的手怎么也不聽使喚了。手罷工了，我費力地坐起來，又用九牛二虎之力才穿好衣服，刷好牙。在平常做這些其實是很簡單的。吃飯的時候，因為我的手罷工了，所以只能用嘴去叼。眼看食物灑了一桌，自己一口都沒有吃到，只能看著別人吃著香噴噴的食物，這讓我十分難受。
來到學校，我想拉開書包拉鏈。突然，我想到我的手罷工了，于是，只好用嘴巴拉開拉鏈，拿出書本。可是，我看著書，卻不知道該怎么做。忽然，我靈機一動，用舌頭來翻開書本，終于，我開始讀書了。
早讀課結束了，上語文課的時候，老師提出一個問題，我知道答案，但是因為我的手罷工了，所以舉不了手，我心里十分難受。上數學課的時候，老師叫我到黑板上寫題目，但是，我的手罷工了，拿不了粉筆。老師以為我不會做，便叫另一個同學去做題。我的心像掉進了冰窖——涼透了。
下午，體育課的時候，老師讓我們跑步，因為我的手罷工了，掌握不了平衡，摔了一跤。我摔得眼冒金星，好一會才睜開眼睛。我揉了揉腦袋，發現自己躺在地板上，原來這是一個夢呀!
手罷工的'日子可真難受，我們一定要保護好自己的雙手。
手罷工了想象作文11
有一天，我駕著飛船到了一個神秘的國度，那里的人熱情好客，專門用機器人接待外星球的人。不僅如此，他們還給我配了一個智能機器人，它叫小星星。
從那以后，小星星包攬了我所有的事。我什么活都不用自己動手了。
早上起床，小星星會幫我穿衣服，只要我說我要刷牙，它就會帶我去洗臉池，幫我刷牙。
如果我要上班，小星星會變成一輛金黃色的跑車，載我去公司。
來到公司，我正要打開電腦工作，小星星說：“主人，你不用工作，你只要說出要做什么就行了，我來幫你做好。”我聽了，非常高興。
就這樣，無論我想做什么，只要我動動腦，動動嘴，小星星都能幫我一一辦好。
后來我發現手越來越不聽我使喚了。更讓我不安的是，所有來到這個國度的人類，手都在慢慢退化了，包括我自己，只剩下了一個腦袋一個肚子和一雙僵硬的腳。
“我不要！我不要變成怪物！”我驚叫著，一骨碌坐起來，全身都是汗，這時，我才發現自己還待在床上，剛剛那一切是一場夢。
人類不能為了偷懶而總是依賴機器人，不然我們的手都要罷工啦。勤勞的雙手是我們人類創造美好生活的有力武器。
手罷工了想象作文12
從前，有一雙手，因為它的主人不愛護它，它一生氣就罷工了。
這一天，明明起床后，正要刷牙洗臉，他忽然發現自己的手動不了了。于是，他說：“哎呀，算了，反正我也不想洗，那我就去吃飯吧！”
當他到了飯桌旁，看見香噴噴的食物就用手去抓，可是他的手還是動不了。他只好抻著頭，用牙一點一點地撕著吃。
他終于吃完了飯，準備去上學。然而，當他乘公交車時，因為手罷工了，連公交卡都拿不出來，還是旁邊的人幫他刷了卡，他才能上學去。
當他歷經千辛萬苦，終于來到了學校。第一節課語文老師讓大家聽寫，可他連筆都拿不起來，最后什么也沒寫成，他難過極了。但其實那些詞語，他昨天晚上都默寫過，而今天卻什么也沒寫成。后幾節課也是一樣的，只要老師一讓他寫，他就什么也干不了。
中午，他一到家，媽媽就帶著他去看醫生，看到醫生后，他講述了自己的情況。醫生一聽，說：“他因為平時不愛護自己的手，所以手罷工了。”明明一聽，坐不住了，問到：“那有什么治療方法嗎？”醫生說：“你要先真誠地給手道歉，并要把手洗得干干凈凈的。”明明趕緊去洗了手，并真誠地對手說：“對不起，我以前不知愛護你，你才罷工了，你可以原諒我嗎？”手用微弱的聲音說：“好吧，我只原諒你這一回哦！”
明明自從這之后，就開始天天洗手，愛護他的手了。而他的手呢，從那之后再也沒有罷工了。
手罷工了想象作文13
“叮叮叮”鬧鐘響了。天還沒有亮，主人就迫不及待地拉著手起床，手只好聽主人的吩咐，投入到忙碌的一天中。
手哭著對主人說：“我真的太累了，能讓我休息一會兒嗎？”主人冷冷地回答道：“這么多活要干，還不快去！”手累得上氣不接下氣，轉身卻看見正在享受美食的嘴巴、正在聽音樂的耳朵、正在欣賞精彩節目的眼睛，只有自己卻在忙著。
“我要罷工”手在心里吶喊著。她想讓主人認識到自己的錯誤，不能只知道索取，而不懂回報。于是，手開始了自己的罷工計劃。
第二天，主人像往常一樣催促著，可手就是一動不動，主人才發現沒有了手，自己什么也不會。在家，不會穿衣服、洗漱、吃飯；在學校，不會寫字，做值日，還會被同學嘲笑。主人傷心地哭了起來，請求手的原諒：“你從來不知道關心我”。手抱怨著，“你總把我咬得傷痕累累，讓我去摳眼屎、鼻涕，讓我做這做那，還不給我洗澡，整天把我弄得滿身臭氣。同樣是手，你看鄰居家的小主人，經常給手修剪指甲，涂護手霜。”
小主人意識到自己太自私，對手說：“以后我一定改正”。
從此以后，主人改掉了壞習慣，更加愛護手了，而手再也沒罷工過了，更加盡心地配合主人。
手罷工了想象作文14
從前，有一個小男孩，他很不講衛生，總是玩泥土，把手弄得臟臟的，卻從不洗手。
有一天小男孩又把手弄得臟臟的，他的兩只手就開始討論起來，右手先說：“小主人老是把咱們弄得臟臟的還不洗手，要不咱們罷工吧!”“行咱們嚇一下小主人，看它還敢不敢再這樣了。”左手隨即附和道。說完它們就都罷工了。
小男孩覺得口渴了，就去拿水杯，他突然發現自己的手不會動了，就尖叫了一聲，媽媽趕快跑過來，小男孩焦急地說：“我的手不會動了，仿佛失去知覺了。”媽媽趕快打120叫了救護車。
很快救護車來了，小男孩被拉到了救護車上。醫生看了一下說：“這個得給手做一個手術。因為他的手太臟了，并且僅憑肉眼，我們醫生也難以發現病根兒在哪里”。
小男孩的心怦怦地跳著。他想做手術會有多么的疼啊。小男孩兒后悔了：“如果我以前不那么臟就好了。我應該愛護我的雙手!”他的手聽到了主人的懺悔，右手說：“要不咱們恢復工作吧!”“行。”左手說道。小男孩突然感覺到自己的手又可以動了，高興地尖叫了起來。醫生便立刻又把他送回了家。
從此，小男孩很講衛生，將手洗的十分干凈，自此以后他的手再也沒有罷工。
手罷工了想象作文15
夜里我做了一個奇怪的夢，夢見手罷工了。手變成了拳頭了。
我以前做什么事都運用自如，而今連穿衣服都很困難。首先我用嘴叼著衣服，用兩個拳頭配合著把衣服平鋪在床上，好不容易才把衣服鋪平，然后我把頭伸進衣服里，左右擺動才把衣服穿上。
我開始去吃飯。以前我起床時，媽媽早就把飯端在飯桌上等待著我吃飯，可今天怎么了？我來到廚房一看，廚房里冷冷清清的，媽媽正在廚房里發呆，看見我抱歉地說：“我的手罷工了，我們去飯店吃吧。”
于是，我們來到飯店，廚師長說他們的手也罷工了，沒辦法做飯。我們只好去超市買點零食將就一頓。
吃了飯我就去上學，怕遲到了，準備坐公交車，司機叔叔說：“他的手也罷工了。”我只好拼命往學校跑去。這時，老師正在教室講課，她滔滔不絕地講，也不板書，我們都聽不懂。老師還讓我們記筆記，可我們沒辦法記筆記。唉！今天真是最糟糕的一天啊！
“該起床了！飯做好了！”我心里正在難受時，突然被媽媽叫醒了，我看看我的手還完好無損。幸虧是一場夢，如果真是這樣，那該怎么生活啊！我以后得好好珍惜這雙手。
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