初中的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文1
我們初一(4)班是整個(gè)年級(jí)中較為優(yōu)秀的班級(jí)，在別的老師看來是高不可及的。當(dāng)然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開交。不過這個(gè)班級(jí)還是挺團(tuán)結(jié)的。
開學(xué)初，教語文的張老師身體不好，請(qǐng)了一個(gè)月的假。我們班便來了一個(gè)代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對(duì)了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級(jí)里內(nèi)部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當(dāng)和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們?cè)瓉淼恼Z文老師有多好，既年輕又開放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現(xiàn)在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對(duì)他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認(rèn)為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學(xué)會(huì)順著他的思路走……
媽呀!計(jì)劃泡湯了!!!
初中的作文2
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五顏六色，為大地母親織了一件漂亮的外套。地球母親高興地睜開眼睛，非常驚訝地看著春姑娘孝順的女兒。在這個(gè)美麗的季節(jié)，人們喊著“春天來了，去公園過春天吧！”
我也跟著媽媽去龍山公園過春天：春天在哪里？一路上，我睜大眼睛，驚訝地環(huán)顧四周。
啊！春天，在柳樹上，柳樹的枝葉被微風(fēng)和天空的細(xì)雨打下的染料染成綠色，綠色的嫩芽悄悄地被柳樹的枝條覆蓋。春風(fēng)吹走了柳樹的枝葉，輕輕地?fù)u著它。它就像一個(gè)理發(fā)師，用一把巨大的梳子和剪刀為小女孩整理頭發(fā)。不禁想起了唐代詩人何的兩句詩：“不知道誰剪的好葉，二月的如剪刀。”
哦，春天還在花壇里。花壇里有許多報(bào)春花，褐色的枝頭上有許多黃色的小花蕾，有些小花和小骨頭，像害羞的小女孩，有些已經(jīng)張開向人們展示自己的姿勢，蜜蜂和蝴蝶在中間飛來飛去。人們爭先恐后地去看這有趣的一幕。
耶！春天還在許多精靈身上。燕子從南方飛來，在人們頭頂啁啾。有些燕子在空中翩翩起舞，仿佛在向人們展示自己精湛的飛行技巧，而另一些則累了，落在電線上，像一些音符。孩子們都追著燕子跑，喊著：“燕子來了，快來看呀！”龍山河里的小魚也高興地爬出了水面，贏得了人們的掌聲。
春天多么生機(jī)勃勃啊！俗話說：“一年的季節(jié)在春天，一天的計(jì)劃在早上。”我們這些孩子在這個(gè)季節(jié)長大后，應(yīng)該抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為祖國做出更多的貢獻(xiàn)。
初中的作文3
在好不容易盼來的星期天，我看到了一篇奇怪的文章—《你還記得度過了幾個(gè)春秋嗎?》。看到題目時(shí)，我的心不由得震撼了一下，我度過了幾個(gè)春秋了?哦，14個(gè)了，不知不覺中，我長大了。
小時(shí)候，看到大人們?cè)敢馊ツ木腿ツ模^得這般瀟灑，而我卻只能被禁錮在小小的院子中(爸爸媽媽沒照顧我，而讓我出去，又怕我走丟)，我稚嫩的心產(chǎn)生了不平衡，我時(shí)候才能長大?那時(shí)，我好渴望長大，長大后還可以掙錢買好多好多的棒棒糖，多好啊!于是，在不知不覺中，我上完了幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)，又在20xx年的9月，我跨入了初中的大門。這每層次的升級(jí)，都代表著我愿望的又邁了階梯。可是，我并因切而感到的。每當(dāng)新年到來時(shí)，親朋好友都會(huì)說：“你又長大了一歲。”
可我并不會(huì)高興，看似漫長但真正體驗(yàn)起來卻如白駒過隙般匆匆的成長過程中，我失去了東西:我不會(huì)再像小時(shí)候那樣露出天真、率直的微笑，不會(huì)再發(fā)出燦爛、爽朗的笑聲，不會(huì)再和小伙伴們無憂無慮的嬉戲打鬧。，長大了的我，不再是那么單純，不再是憂慮的，掛念的乖乖女，我在成長過程中學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了顧慮，我知道，我才14歲，可在他人眼中，我已和大人區(qū)別。然而，我的心也是用成人的眼光去看待形形色色的世界萬物，也許是學(xué)習(xí)的和他人的耳濡目染中使我過早的走向成熟。
我想，上天賜給我愿望，我愿意用我現(xiàn)在所一切換來我童年時(shí)的一切。，露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨，可我，卻永遠(yuǎn)的保留童心，抓住匆匆流去的。
你度過了幾個(gè)春秋?
初中的作文4
融合為世界發(fā)展的大趨勢，融合的理念已滲透進(jìn)每個(gè)領(lǐng)域，融合推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與生展已成為不爭的事實(shí)，但融合是指適當(dāng)?shù)慕梃b而不是盲目的追仿，從而失去本真，所以我認(rèn)為，只有適當(dāng)?shù)娜诤喜拍苋〉抿溔说某晒Α?/p>
古今往來，融合的理念逐漸被人們認(rèn)知，接受，人們不再把融合當(dāng)作崇洋迷外，相反，閉關(guān)鎖國正式導(dǎo)致了中華民族發(fā)展經(jīng)濟(jì)停滯長久的一把利劍，有機(jī)，適當(dāng)?shù)娜诤蠐Q來的也許是具有歷史意義的成功。
眾所周知，瑞士是一個(gè)鐘表古國，瑞士的表芯仍舊深受青睞，然而，在幾百年前。當(dāng)瑞士生成出第一塊石英機(jī)芯時(shí)，他們認(rèn)為這在時(shí)下社會(huì)毫無價(jià)值，便把這項(xiàng)專利當(dāng)作垃圾一樣“施舍“給了日本，但在日本看來，這項(xiàng)發(fā)明極具價(jià)值，于是日本將石英機(jī)芯與他們自己的技術(shù)相融合第一塊石英電子表一經(jīng)發(fā)布便大受追捧，從此，日本制表業(yè)也蓬勃發(fā)展，而今，卡西歐已成為手表行業(yè)的領(lǐng)軍，每年都會(huì)與gucci，chanel等名牌推出量版紀(jì)念款，成為時(shí)尚界人士的象征。
有機(jī)的融合前提要有一雙發(fā)現(xiàn)價(jià)值的慧眼，只有發(fā)現(xiàn)了市場前景與價(jià)值，才能融合出完美的產(chǎn)品，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
日本找準(zhǔn)市場，融合出了鐘表業(yè)具有里程碑意義的產(chǎn)品，但是在幾千年前，也有人因?yàn)椴焕斫馊诤系恼嬷B而成為被人唏噓的笑柄。
幾千年前，宋國有一個(gè)人有一天看到楚國人走路的姿勢好看，便對(duì)家里人說，“我要去楚國學(xué)步，把他們步伐與我的步伐融合起來，我就會(huì)成為世界上走路最好看了”他們歷盡艱難，拔山涉水來到楚國拜師學(xué)藝，可是他始終學(xué)不會(huì)楚國人的步伐，最后漸漸地忘記了自己原來的步伐，落得了一個(gè)爬回宋國的下場。
步伐之美本就各有千秋，沒有絕對(duì)意義上的好與壞，好看與丑陋，而這位宋國人卻一心認(rèn)為楚國的步伐便是最美的步伐，從而失去了原來的步伐，這便是不認(rèn)清本質(zhì)，盲目追仿得結(jié)果，這種行為應(yīng)為世警戒。
融合，可以一舉成名，永垂千史，卻也可以為人恥笑，遺臭萬年，融合需要冷靜的判斷與理性的思考，中國文化五千年，獨(dú)樹一幟，卻也需要中西結(jié)合，而在那些并沒有絕對(duì)意義上的好壞時(shí)，盲目融合只會(huì)物極必反。認(rèn)清本質(zhì)，有機(jī)適當(dāng)融合，讓融合之風(fēng)再繼續(xù)下去。
初中的作文5
讀完尾頁，合上書卷，細(xì)細(xì)品味那一幕幕驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸的情節(jié)，心中感慨頗多，但印象最為深刻的不外乎一個(gè)忠字！我靜靜地閉上雙眼，仿佛看見一位手拿羽扇的人，從容淡定地從書中走來，他，便是諸葛亮。他用一生抒寫著“鞠躬盡瘁，死而后已”八個(gè)字。他為劉備打下江山而出謀劃策，鞠躬盡瘁，但始終忠于臣子之職責(zé)，毫無越雷池之心。帶著“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。”
諸葛亮漸漸消失在了天際。隨之而來的是美髯公關(guān)羽，他騎這赤兔馬，呼嘯而來。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而卻約好一旦得知故主的消息邊義無返故的去效忠故主。面對(duì)敵人的金銀珠寶，美女及高官爵位都不敵他對(duì)劉備的那份忠心！于是便有了千里走單騎，過五關(guān)斬六將。古往今來，又有多少英雄好漢面對(duì)敵人的誘惑和屠刀。而寧死不屈，高唱一曲忠之歌！他們的赤膽忠心讓我驚嘆，僅僅一個(gè)“忠”字便是他們有了如此大無畏的勇敢，就可以讓他們有面對(duì)死亡毫無膽怯的豪邁！沉吟片刻，方才領(lǐng)悟：那份忠義已不僅僅來自于知遇之恩，更來源于自己心中的那份職責(zé)與愿降自我的才華施展于祖國的建設(shè)上的遠(yuǎn)大抱負(fù)。在我們的生活中也要心存“忠”字。14歲的薛馥華完美的詮釋了何為“忠于孝道”。她是一位被抱養(yǎng)的孩子，他的養(yǎng)父身患重病，家里還有一位年邁的奶奶。雖然家境貧窮，但養(yǎng)父和奶奶還是盡所能讓小馥華享受著童年的快樂，而他也十分的懂事乖巧。三歲時(shí)就學(xué)會(huì)了蹬三輪，六歲就學(xué)會(huì)了燒飯，忠心的照顧著生病的父親和年邁的奶奶，用自己瘦弱的身體撐起了一個(gè)快樂的家，他用自己的行動(dòng)回報(bào)著養(yǎng)父和奶奶的養(yǎng)育之恩！毫無血緣關(guān)系，但小小年紀(jì)的薛馥華卻用自己的行動(dòng)詮釋了“忠”的另一層含義。想到這里心里多有幾分慚愧，想到平日里父母對(duì)自己百般的呵護(hù)，卻總覺得理所應(yīng)當(dāng)，稍不順心邊對(duì)父母大呼小叫。在學(xué)習(xí)上有會(huì)偶爾偷懶，沒有認(rèn)真對(duì)待......
世間萬物因?yàn)橛辛岁柟獾恼找曷兜淖虧櫜拍茏聣训某砷L。諸葛亮與關(guān)羽，張飛之所以能效忠劉備，除了忠義之心，還有劉備求賢若渴和寬容大度的仁義。因此我們不但要忠于自我，還要用愛及寬闊的胸襟對(duì)待周圍的人。心存忠義之氣，才能超越世間庸俗；胸懷寬闊之人，才能得忠義之才，取得成功！
初中的作文6
這世界上有許多情，師生情、雨水情、父子情、母子情------有的情比天還廣闊，比大海還深沉。有一種情一直保持同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)著我們之間“有難互幫、有樂共享”的友愛關(guān)系，那就是——同學(xué)之間的友誼。
那個(gè)星期五的下午，烈日炎炎，因?yàn)閷W(xué)校要舉行“逃生演練”，所以我們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校，好奇的等待著這場別開生面的演練。
“好！五{二}班開始。”校長一聲令下，同學(xué)們像離弦的箭沖出教室，迅速的在操場上排好隊(duì)，等待著校長講話，誰知校長說：“這次不錯(cuò)，各班帶回。”我暈！校長有沒有搞錯(cuò)，這么短。我們掃興的回到教室。剛到教室我的肚子一陣劇痛，我開始覺得沒什么，以為休息一下就好了，可過了一會(huì)越來越疼，我就告訴同桌，同桌聽了之后臉上布滿驚慌失措的表情，他想告訴老師，我轉(zhuǎn)念一想:本來一件小事，何必讓老師擔(dān)心呢？我趕緊揪揪他的衣角，示意不讓他說，他倒也明白，若無其事的看起了書。第二節(jié)課是體育課，老師讓我們圍著操場跑三圈。我該怎么辦？硬撐著跑。一圈、兩圈、三圈這么跑下來，我的白里透紅的小臉變得蒼白，有的同學(xué)看我不對(duì)勁，就關(guān)切的問：“你怎么樣？是不是不舒服？”我咬著牙，沒說話。同學(xué)們看我難受的樣子，要報(bào)告老師，我忍著劇痛臉上強(qiáng)擠出一絲笑容，逞強(qiáng)的說：“沒事，一會(huì)就好。”
第三節(jié)課開始了，我還是一反常態(tài)的趴在桌子上，老師滔滔不絕的講著課，可我什么也聽不進(jìn)去。突然，肚子里翻江倒海，難受極了。我低下頭，用書擋著臉，以防引起老師和同學(xué)們的注意，忽然，肚子里的食物好像在里面呆煩了，想出來呼吸一下新鮮空氣，被我一股腦的吐了出來。教室里的空氣像是凝固了，短暫的沉靜之后，老師同學(xué)們都圍了過來，問這問那，有的給我捶背，有的到外面找土給我吐過的地方墊一墊，望著那刺鼻的氣味中忙碌的小身影，我頓時(shí)眼睛濕潤了，有一種想哭的感覺。
人生處處有真情，當(dāng)你渴的時(shí)候給你一杯水；當(dāng)你忘拿筆時(shí)別人給你的一支筆。這些看起來微不足道的事情卻讓我們感激不盡。同學(xué)們那一聲聲問候，化作一股股暖流，流淌在我心中，使我久久不能忘懷。
初中的作文7
讀《輪椅上的霍金》霍金，一個(gè)簡單而又平凡的名字。雖然他的命運(yùn)很坎坷，但他卻不向困難低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，終于一次又一次戰(zhàn)勝了病魔。在霍金從小九非常愛學(xué)習(xí)，在班里從來都是第 一 名。?
后來，他不幸得了一種可怕的病，這種病像惡魔一樣殘酷無情摧殘他。霍金下肢喪失了勞動(dòng)能力，可病魔還是不肯放過他。一次又一次折磨他，他全身都不能動(dòng)了，我想這消息能給霍金一個(gè)晴空霹靂的打擊，讓我意想不到的是，霍金依然堅(jiān)強(qiáng)，并沒有向困難低頭，但他說話能力也喪失了，嘴也歪了，一小變成“S”形。最后，病魔再也奈何不了他了，因?yàn)橐环N東西，叫樂觀、堅(jiān)強(qiáng)和毅志，這使我肅然起敬。當(dāng)遇到某種困難時(shí) ，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要樂觀，這樣才能克服自己，戰(zhàn)勝困難。讀《潰散的黑暗》“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是一件讓人充實(shí)的事，它就像在沙漠看到一泓清泉一樣。沒有知識(shí)，又怎能揚(yáng)起力量的風(fēng)帆，到達(dá)彼岸呢！那是在一個(gè)灑滿金色與會(huì)的下午：我漫不經(jīng)心地翻看小說集，卻沒有一篇文章讓我感到震撼。
突然一行字跌入我眼----《潰散的黑暗》，懷著對(duì)這篇文章的好奇，我不由的往下看。里面講述了一個(gè)盲女瓊發(fā)奮苦讀的故事，她看不到世界的光線，只有無盡的黑暗。但她卻不放棄一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，別人用十分功，那她就下十二分共苦學(xué)，而她也學(xué)有所成，走進(jìn)了大學(xué)的大門。我震撼，那顆一直浮躁的心像是找到居所奇跡的平穩(wěn)了。那時(shí)，我就開始反省，奮發(fā)、用功一直陪著我步入優(yōu)秀。
我該感謝杜瓊，還有我自己，感謝堅(jiān)定的信念。人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，是充滿荊棘、坎坷的，我們要向霍金和杜瓊學(xué)習(xí)。有許多東西等著我們探索發(fā)現(xiàn)，我們要以讀遍天下書、學(xué)遍所有知識(shí)的信念來充實(shí)自己的頭腦。學(xué)習(xí)無止境，學(xué)海沒盡頭。只有努力，才會(huì)有明天。想到這兒，不禁會(huì)一笑，拿起筆疾書……
初中的作文8
我的興趣十分廣泛，看課外書、打籃球、上網(wǎng)、下象棋……其中，我最愛下象棋。
記得我五六歲的時(shí)候，常常看爺爺和別人下象棋。原本好動(dòng)的我只要一看到象棋，就變得特別安靜。媽媽見我對(duì)象棋感興趣，便送我去青少年活動(dòng)中心學(xué)下象棋。
教我的老師是蕪湖天星棋校的校長——崔厚峰老師。崔老師是安徽省象棋大師，我對(duì)他可崇拜了！崔老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每堂課都詳細(xì)地向我們講解各種棋局，如：“順手炮”“屏風(fēng)馬”“貼身車”“仙人指路”“二鬼拍門” “中炮對(duì)屏風(fēng)馬”……在他的教導(dǎo)下，我知道了下棋時(shí)，開局要調(diào)兵遣將，精打細(xì)算；中局要斗智斗勇，巧用戰(zhàn)術(shù)；殘局要明爭暗斗，步步為營；殺棋要兇狠果斷，勢如破竹。我還知道了“擔(dān)子炮”“連環(huán)馬”“破象攻殺”等戰(zhàn)術(shù)和“謀子”“兌子”“棄子”等策略。
經(jīng)過幾年的`刻苦學(xué)習(xí)，我的棋藝越來越高，我也更癡迷下象棋了。只要有空，我就會(huì)纏著爺爺、爸爸或者幾個(gè)會(huì)下象棋的小伙伴對(duì)弈。和他們對(duì)陣時(shí)，我往往占據(jù)著上風(fēng)，有時(shí)把他們殺得丟盔棄甲，最后投子認(rèn)輸。每當(dāng)這時(shí)，我就像打了勝戰(zhàn)的大將軍，心中滿是自豪和驕傲。
沒人和我下棋時(shí)，我就自娛自樂。我時(shí)而靜坐棋盤邊，既當(dāng)紅方又當(dāng)黑方；時(shí)而閱讀棋書，遇到好的棋局，還在棋盤上實(shí)踐一番；時(shí)而上網(wǎng)與各地高手殺上幾盤……有了象棋的陪伴，我的課外生活更加豐富多彩了。
我曾多次參加省級(jí)和市級(jí)的象棋大賽，還被評(píng)為“甲”級(jí)小棋手。我在市級(jí)比賽中得過第五名，在省級(jí)比賽中獲得第二十三名，在天星棋校連續(xù)兩次獲第一名。盡管取得良好的成績，不過我還要再接再厲，不能有半點(diǎn)驕傲，因?yàn)槲倚闹杏懈叩哪繕?biāo)——戰(zhàn)勝崔老師。
下象棋不但可以鍛煉我的反應(yīng)能力，而且還能增長我的智慧。象棋成了我最好的伙伴，成了我生活中不可缺少的一部分。如果沒有象棋，我的生活一定會(huì)失去許多光彩。
啊！象棋，我永遠(yuǎn)愛你！
初中的作文9
書，是知識(shí)的源泉，是精神的食糧。知識(shí)的傳遞、精神的灌輸，不都靠的是書嗎？著名的作家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”很多人看待書，就像看待一位神圣的使者。可見，書是多么的珍貴！？
但是，你有沒有想過，我們應(yīng)該怎樣看書呢？首先，我認(rèn)為，我們要讀好書。著名的作家冰心曾說過：“好讀書，讀好書，好讀書。”有些人聽了這句話，并沒有把它的意思領(lǐng)悟全面，就盲目地在書海中“遨游”。他們不管書的好壞，拿起來就看。雖然有很多書對(duì)我們有利，但也存在一些不適合我們看的書，甚至有些書只會(huì)把你教壞，浪費(fèi)時(shí)間其次，讀書要適時(shí)適量。我們讀書要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候。大學(xué)的教育要教什么，我認(rèn)為簡單地說，就是怎么讀書；怎么寫論文；怎么思考。所以在這兒就談兩件事：一是怎么讀書，二是怎么思考。其實(shí)這倒應(yīng)了孔子他老人家所說的"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"。我就是在為這兩句話做注腳，談?wù)劸唧w來說怎么讀書，怎么思考。我是一個(gè)愛讀書的人，在生活中愛看書是一種人生享受的事情，我喜歡看著名作家的奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閱讀物之一。這本名著里，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾？柯察金。？
作者曾說過人生最美好的東西，就是當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)不在人世的時(shí)候，他還能以自己所創(chuàng)造的一切繼續(xù)為人民服務(wù)。人應(yīng)該怎樣的活著才有意義？保爾？柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。在我們平時(shí)生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志重新“站”起來了呢？然而，保爾？柯察金，這樣一個(gè)因?yàn)椴恍叶鴼埣驳娜耍m然自己身體行動(dòng)不便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了，他在殘疾后毫不灰心，更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。但是厄運(yùn)又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來說，無疑又是當(dāng)頭一棒！
初中的作文10
我媽媽在英國有個(gè)朋友，之前我去英國玩時(shí)就寄宿在她們家。
一個(gè)人一間屋子，不大，但卻干凈而舒適。半夜，一陣暴雨將我吵醒，我抖開窗簾一看，外面霧蒙蒙一片。我端起剛泡好的熱巧克力往嘴里送，頓時(shí)，熱氣充滿了我全身，從喉嚨一直到腳尖，渾身熱呼呼的。我推開窗戶，“嘩”的一下，冷氣從窗外直奔進(jìn)我的房間，但即使這樣，我喝一口熱巧克力，也不覺得冷了。
它溫暖了我的全身。
記得在一個(gè)下雨天，我走在孝女路上，走到十字路口，我停了下來。前面地上滿是積水，根本無處落腳，怎么辦呢？正當(dāng)我著急時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來一位環(huán)衛(wèi)工人。她短短的頭發(fā)，一身橙黃色的制服外套著一件透明的雨衣。她跑到我前面，用腳在下面摸索窨井蓋，摸索了半天終于摸到了，只見她彎下腰去，用手撈出了一把垃圾，“啪”的一聲，水管好像通了，水迅速地流了下去，路面上干干凈凈，沒有積水。那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走遠(yuǎn)了，我和她沒說一句話，但我知道：她是個(gè)好人。
她給予了我不同的溫暖。
老師點(diǎn)評(píng)：
兩個(gè)事例都可以說明“暖”字，并且這兩個(gè)事例都是自己親身經(jīng)歷的，寫起來更加順手。建議第二個(gè)事例的描寫學(xué)一學(xué)第一個(gè)事例，把這個(gè)事例中，自己感受到“暖”的那一剎那的所有細(xì)節(jié)寫具體。這很難，但不妨努力試一試。
初中的作文11
曹操東漢末年，群雄并起，終分三國，若論天下英雄，我以為，唯操爾。這個(gè)身材矮小，貌不驚人的男人一生滄桑，雖未成大業(yè)卻無愧英雄的稱號(hào)！誠然，他沒有劉備的仁，諸葛的智，關(guān)羽的義，張飛的勇，但曹操便是曹操，布滿厚重灰塵的史書終究掩蓋不住他的絕代風(fēng)華！我感動(dòng)于他的惜才。
毋庸置疑曹操是一個(gè)求賢若渴，至情至義的領(lǐng)導(dǎo)者，最初大將典韋為保護(hù)他而身殞，曹操悲痛欲絕，悲傷程度甚至超過其兒子之死。再如后來許攸前來投靠，睡夢中的曹操立即從床上跳起，蓬頭散發(fā)，跣足相迎。關(guān)羽才是曹操一生的遺憾，他為了把關(guān)于招至麾下，金錢美女，甚至赤兔馬他也在所不惜，可最終還是沒能阻止關(guān)羽的離開。對(duì)于關(guān)羽的離開，他選擇了豁達(dá)而不去追殺，即使關(guān)羽連殺他六員大將。我驚嘆于他的才華。曹操一生南征北戰(zhàn)，留下了不少壯麗的詩賦，《龜雖壽》，《短歌行》，《觀滄海》等都是極為驚艷而又大氣磅礴的代表作，正因如此，他與其子曹植更是對(duì)后來的建安文風(fēng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我最欣賞與他的真實(shí)。六十六歲的他在彌留之際，斷斷續(xù)續(xù)地口述了他的《遺令》，所有人都好奇這個(gè)經(jīng)歷了太多的男人會(huì)留下怎樣的感慨，可所有人都失望了，曹操的《遺令》無非是些分香賣履，留戀妻妾的小事。
對(duì)此，很多人都表示不屑，而我在欣賞的就是他的這一點(diǎn)，雖然曹操豪情天縱，戎馬一生，可他終究是一個(gè)有血有肉的男人，他有他的感情，他有更多除了一統(tǒng)天下外所留戀的，至于一生功過，就且讓后人評(píng)說，這生命最后的真實(shí)反而彰顯了他的深刻。當(dāng)然，很多人認(rèn)為曹操城府極深，狡詐殘忍，是一個(gè)小人。這其中應(yīng)該有部分史料歪曲了他的形象，但我想說，自古成大事者誰無深謀遠(yuǎn)慮，誰有婦人之仁？他自選擇了這條帝王路，便注定與眾生相異，而且背負(fù)的更多。在泛黃的史書里，永遠(yuǎn)屹立著一個(gè)孤傲的背影，殘陽如血，亙古蒼涼，可他還要放肆地笑……
初中的作文12
今天下午，陽光明媚，天氣晴朗。我們的老師借此機(jī)會(huì)帶我們?nèi)チ舜禾臁?/p>
一出校門，很多同學(xué)就在學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)了一簇簇藍(lán)色的小花，在小草的襯托下更加可愛。當(dāng)我們繼續(xù)往前走的時(shí)候，所有的學(xué)生都仔細(xì)地看著。這時(shí)，我被一朵不知名的花吸引住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是日出，映出半邊天，又像是花海，花聚在一起，一高一底，就像波濤洶涌的大海。仔細(xì)一看，原來這些花不是開著的，但還是花骨，像卵一樣直立著。往地下看，可惜它們的花瓣落到地上，為大地?fù)Q上了一件新的粉紅色連衣裙。
我們繼續(xù)往前走，然后我又找到了另一篇關(guān)于桃林的文章，這片桃林中只有一棵樹正在蓬勃的綻放，所有人都張開笑臉迎接新的一天。除了這個(gè)，其他的還沒開，枝頭一個(gè)個(gè)都有芽，看著像星星，別有一番風(fēng)味。“這是什么花？”突然我的一個(gè)同學(xué)喊了一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)了這顆豌豆。“哦，這是一朵豌豆花。”“是的。”我在一旁回答說：“真好看。”我指著花對(duì)同學(xué)說。這朵豌豆花是紫紅色的，中間有一雙小眼睛。它環(huán)顧四周，似乎在欣賞這個(gè)美麗的世界。
我們又向前走了。這時(shí)，我向田野里望去，喊道：“看，有許多白蝴蝶！”然后老師走過來說：“不，不是白蝴蝶。那是豆腐。”“真的？”半信半疑，走過去一看，不是白蝶，是蠶豆花。我看著華爾，心想：如果白蝴蝶在玩捉迷藏，那一定是最好的藏身之處。
走著走著，不知不覺又回到了學(xué)校。原來春天這么美。
初中的作文13
綿綿細(xì)雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行著，我參加了這場激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)—400米跑。
比賽開始了，我在起跑線上做好了準(zhǔn)備。裁判員喊道：“各就各位—預(yù)備—”“啪”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場外傳來“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。
跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動(dòng)了。這時(shí)，廣播員廣播道：“不經(jīng)過風(fēng)雨，才能見彩虹。彩虹固然美麗，但只有風(fēng)雨過后，才能釋放出它的美麗。運(yùn)動(dòng)員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹。”聽到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時(shí)我看見后面沒有運(yùn)動(dòng)員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進(jìn)行休息。當(dāng)后面有人緊迫不舍時(shí)，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅(jiān)持到了最后。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風(fēng)格。
人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì)，勇往直前，就會(huì)超越于他人，所以這是真正的成功。
評(píng)語：體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風(fēng)格。人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì)，勇往直前，就會(huì)超越于他人，所以這是真正的成功。
初中的作文14
落日無聲，平靜的錦江如同一片金黃的麥田。還像小時(shí)候那樣，我夾在爺爺姥姥的中間，漫步在余暉的彩霞中。
爺爺姥姥每天都趕在傍晚出去轉(zhuǎn)悠，小的時(shí)候我也經(jīng)常跟著一塊兒出去。
現(xiàn)在上學(xué)了，爺爺姥姥的習(xí)慣依舊，我卻已經(jīng)很久沒有散過步了，不是不想，而是騰不出空來，便逐漸淡忘了。父母每天下班回來也很忙，更沒時(shí)間出去。趁著爺爺姥姥暑假來陪我，我迫不及待地拿出很久沒有摸過的“飛行小黃人”，出去放松一下。
還是那條河邊的路，以前坑坑洼洼，到處是些亂糟糟的磚頭、雜草，爺爺姥姥每天從這里走過，去買菜，接送我上幼兒園，傍晚又一起散步。而今煥然一新：夏蟬掛在樹梢上溫柔地低訴，一顆顆綠蔭下錯(cuò)落著各式各樣的健身器材，精雕細(xì)刻的石臺(tái)石階，精修細(xì)剪的花木喬灌精神抖擻，干凈平整的塑膠綠道沿江伸展……這一切都變了。
唯一不變的是每次散步時(shí)爺爺姥姥總讓我走在中間，我也喜歡擠在他們中間，“飛行小黃人”依舊在空中“嗡嗡”地盤旋著。
微風(fēng)不燥，拂面滿是涼爽，卻不甚注意“飛行小黃人”一頭栽入了路邊的草叢里。爺爺見狀，趕緊一搖一擺地?cái)f過去，佝著腰在草里扒拉，比我都還急。眼前這一幕，似曾相識(shí)，讓我想起多年前爺爺幫我找不見了的玩具，而今卻沒有之前那樣麻利了。“算了，別找了。”而爺爺似乎沒有聽到，仍以那笨拙的方式費(fèi)力地翻來翻去。過了一會(huì)兒，他終于吃力地抬起身來，臉漲得通紅，氣喘吁吁地遞給我：“給……拿好。”我突然有點(diǎn)哽，玩具丟了，還能找回，而爺爺姥姥老了，卻不能再找回以前的時(shí)光了。
玩具丟了，再一找，就過去六年。這六年里，錦江邊的環(huán)境逐步改善了，我也即將邁入中學(xué)的大門，而爺爺姥姥在歲月的打磨下兩鬢斑白。自從我上了小學(xué)，他們就回了老家，我們相聚的時(shí)間少之又少，趁著今年暑假，再來陪伴我。然而時(shí)間像一只無形的大手，硬生生地推著我和爺爺姥姥在一起的時(shí)光往前走，無奈之下，我只能爭取讓它稍稍等候爺爺姥姥的步伐。
初中的作文15
傍晚時(shí)分，夕陽西下，火紅的余輝照映著橘黃的窗簾在屋子內(nèi)灑下一片溫馨。
“妹子，快一點(diǎn)啊！”外公在門口喊著我。我急急忙忙地沖了出來，“走，我?guī)闳ピ庾婺傅膲炆峡纯础！?/p>
一路上，外公拉著我的手，似乎察覺到我的手冰涼，于是松開了我的手，脫下外套，輕輕地蓋在我的肩上再拉著我向前走去。到了山上，風(fēng)愈加的大了，我問外公：“你不冷嗎？”可外公的嘴里還是只蹦出兩個(gè)字“不冷”。
過了一會(huì)兒來到了曾外祖母的墳前，外公小心翼翼地把吃的放在曾外祖母的墳前，對(duì)著墳說：“您老若地下聽見兒的聲音就請(qǐng)保佑我家妹子以后高考板上有名，平平安安順順利利的……。”我默默地站在外公的背后。看著他日漸蒼老消瘦的背影，心里有一種說不出來的滋味，剎那間風(fēng)更大了，呼呼地亂刮著，外公站起來聳聳肩，用他那冰涼的大手撫摸著我的頭，溫和地對(duì)我說：“今后你一定要好好讀書啊，我還等著你賺了錢讓我好好享福，你可不要讓我失望喲！”我望著外公慈祥的臉龐，靜靜的耳邊除了呼呼的大風(fēng)還剩下外公的話語飄蕩著……。不知不覺，風(fēng)更加的大了，可我卻一點(diǎn)也不覺得冷，只覺得臉上熱乎乎的。
“好了，我們走吧。”外公拉起我的手，一步步走下了山，托著外公常年操勞的手，一股心酸涌上了心頭，外公慈憐的目光，種種往事都?xì)v歷在目，耳邊還回想起外公在山頭的叮囑。
下了山，望著遠(yuǎn)處，夕陽更加的紅了。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中 -初中作文01-01
理想初中作文 -初中作文01-01
初中讓理想實(shí)現(xiàn)作文 -初中作文01-01
同學(xué)之間初中作文 -初中作文01-01
初中作文同學(xué)的故事 -初中作文01-01
成功的喜悅初中作文 -初中作文01-01
初中敘事作文 -初中作文01-01
我的初中老師-初中作文02-11