數學王國歷險記作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的數學王國歷險記作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
數學王國歷險記作文1
一天,媽媽叫我打掃一下倉庫,我無意中發現了一本厚厚的書,書上鋪滿了灰塵,我吹了吹書上的灰塵,上面寫著:“吳家傳世之寶——數學寶典”。數學寶典?傳世之寶?我想,這是我們祖傳的寶貝吧,爸爸也許翻過這本書,要不然他怎么會數學這么好?嘿嘿,既然爸爸翻開過,那我也翻開看看。于是我翻開了這本書,突然一道亮光閃過,我暈了過去。
不知過了多久,當我睜開眼睛后,恍恍惚惚看見一個人影,再過了幾分鐘后,我恢復了視覺,發現那個人影竟是童話中的小精靈!突然他張口說話了:
“你一定是吳家第一百一十八代傳人——吳迪吧!”“你……你會說……說話!”
“當然了,數學王國的每一只動物,甚至每一塊石頭都會說話。”
“數學王國?”
“對!就是數學王國,唉,看來你還不知道怎么辦,告訴你吧,吳家第六代祖宗——吳用創造出了數學寶典,而數學寶典里面就是數學王國,而吳用把數學寶典設置了防護罩,只有他的后人才看得到數學寶典。”
“哦~原來是吳用創造的數學寶典呀!那怎么回到現實世界呢?”
“那你要幫數學王國的人解決十件事才行!”
“好,那我就出發了!”
“嘿,等等,我給你一個手鐲,也許你會派上用場的!”
于是我戴上了這鑲著五顏六色的寶石手鐲,就興致勃勃地出發了。首先我看見了一位園丁愁眉苦臉的,我問他怎么了,他說:
“唉,主人叫我把這個周長1200米的魚塘每隔六米種一棵樹,我不知道要準備多少棵樹。”
這題幸虧我學過,于是我就給他說:
“這是封閉線路上的植樹問題,在封閉線路上植樹,棵樹與段數相等即:1200÷6=200棵。”
接下來全是我動腦筋做出來的:幫木工算了算他切的短木頭有多長,幫健忘的老師算回了他的歲數,幫老師算了算他本子有多少、學生有多少……最后一件事是幫數學王國打敗數學魔王,要打敗數學魔王,必須得回答他出的問題。
它問:“如果公元1年是雞年那么公元20xx年是什么年?我想了又想,還是想不出來,突然想起小精靈說的'手鐲會對我有用的,我就摸了摸手鐲,小精靈出現了,它說:“這很簡單,直接用20xx÷12=166…11而從雞年開始數到11個就是羊年。突然又一道亮光閃過,我又暈了過去。
睜開眼睛后,發現我躺在床上,我心想:原來是場有趣的夢啊!我撐了撐懶腰,發現手上有一個跟小精靈送給我一模一樣的手鐲,啊!難道不是夢?我不敢相信,摘下了手鐲看了看的的確確是小精靈手給我的手鐲,手鐲上寫了一句話:“愛好是最好的老師!”從此以后我愛上了數學,并且考上了我最向往的清華大學數學系,我能有這么大的成就,不在于數學王國的經歷,而是小精靈手鐲上的那句話。
數學王國歷險記作文2
多多微微一笑,對國王說:“謝謝您給我這次機會,但是我不能接受,因為我還是一名小學生,還是要回到自己的家鄉。親愛的國王,我希望您答應我一個要求,把我送回家吧!”
國王聽完多多的話后,覺得多多不當國王真是可惜,但是他也沒辦法強求多多,況且多多回家的心又是那么急切,于是便答應了多多這個請求。
第二天一大早,數學王國的人們紛紛來到王宮前,準備為多多送行。國王命人拿來了一張大毯子,對多多說:“你只要能破解這個毯子上的密碼,把密碼輸入這個密碼盤,就能平安返回故鄉了。”多多聽后,非常高興,因為他終于能回家了。
他低頭看這張神奇的`毯子,看著毯子上神奇的題目:從1——6這六個數字中選出五個,組成能被125整除的最大的五位數,這個五位數就是飛毯的密碼。
多多首先思考到,想要把125整除,那么這個數的末三位一定也能被125整除。最簡單的這個五位數就是125了,從1——6這些卡片中選出5張,除掉1、2、5這三個數以外還要再選兩個數,6、4、3這三個數中選出最大的兩個,也就是6和4,把6和4加到125前面,那么,這個最大的五位數就是64125。
這個數字 對不對呢?多多首先檢驗了一下:64125÷125,得數是513,看來,這個密碼是正確的。
多多把64125輸入到密碼盤里,還沒等他跟國王告別一聲,飛毯就一下子飛到了空中,把多多嚇了一跳。多多在空中,向大家揮手,他清楚地看到國王掉下了眼淚,其實多多也是舍不得大家的。
很快,飛毯就載著多多回到了自己的家鄉。他終于又到了自己可愛的小家,見到了親愛的爸爸媽媽,回到了自己的學校,見到了老師和同學們。
開學了,多多就要成為一名五年級的小學生了。這時候,多多充滿了自信,他相信,只要自己努力,學習成績一定能上升,自己也一定能得到更多的友誼。
那條飛毯被多多小心地保存在自己的房間里,作為永久的紀念,每當他看到這條飛毯,都能想到數學王國,想到那個友善的國王和聰明的女巫。如果有機會,多多會再去數學王國,去看看國王和女巫還好嗎……
數學王國寫到二十集,已經是大結局。感謝博友們對我的《數學王國歷險記》的關注,鼓勵我一直把《數學王國歷險記》堅持了下來,謝謝大家!
數學王國歷險記作文3
一天,小猴和小鹿去海邊玩耍。它們一會兒在沙灘上撿貝殼,一會兒往大海里丟石子,一會兒又堆起沙堡來。
突然,小鹿尖叫了起來:“小猴,小猴,快來看那,我發現了一個奇怪的瓶子!”小猴立馬跑了過來。它倆拿著瓶子瞧了老半天,決定打開瓶蓋看看。誰知剛把瓶蓋打開,就竄出來一陣龍卷風,把他們卷到了一個奇怪的王國。原來,這里就是數學王國。
這時,沖出來一隊加減乘除等符號的衛兵,把他們團團圍住。加號一把抓住了小猴,說道:“我出一道題,你答對了就跟我進王宮,要是答錯了,嘿嘿,就要被關進監獄。這道題是:有一個一位數,這個數的兩倍是個兩位數。如果吧這個兩位數寫在紙上,倒過來看,就變成這個數的自乘了。請問這個一位數是多少?”“哈哈,這道題太簡單了吧!我還以為是非常難的數學題呢!這個一位數不就是9嘛。9X2=18,18倒過來就是81,9X9=81,9這個數不是符合條件的嗎?”小猴回答道。
加號吃驚地說:“你居然答對了數學大賽里最高等級的第八題,太厲害了,我帶你去王宮覲見國王吧!”“小猴,小猴,快來救救我呀,我不要被關進監獄。”從不遠處傳來一陣熟悉的呼救聲,原來是大于號正拖著小鹿去監獄。小猴趕緊往那邊跑去。加號從后面追了上去氣喘吁吁的喊道:“客人,你走錯方向了,那邊是通往監獄的道路,不是王宮。”可是小猴管不了那么多,一直沖到小鹿身旁,攔住大于號指著小鹿說:”它是我朋友,我們一起來到這里的,我幫它回答它需要答的那道題目吧!”
“好吧,那你幫它解答吧,要是答不出來,把你一起抓進監獄。”大于號兇惡的地說道:“小猴5天沒撕日歷了,它一次撕下前5天的日歷,這5天的日歷上的數字之和是30,請問小猴是幾號撕的日歷?”“不就是9號撕的日歷,這種數學對我來說太簡單了。30÷5=6,6就是第三天沒撕的日歷的數字。那么剩下的.沒撕的數字分別這么算:6-1=5(號),6-2=4(號),6+1=7(號),6+2=8(號)。”
聽完小猴的解答,大于號放開了小鹿,小鹿連忙躲到小猴身后,暗暗下決心:等離開這里后,我也要向好好學習,不再像以前那樣貪玩了,要像小猴那樣遇到難題能夠自己解決。于是,在大于號跟加號的帶領下,它們通過了一關又一關,終于來到了一座金碧輝煌的宮殿里。國王送給它們一塊獎牌和一個獎杯。然后一揮手,在一陣龍卷風中,把小猴、小鹿又送回到了沙灘上。“小猴,我剛才做了一個夢““我也做了一個夢,夢到我去了數學王國......”。“咦,小猴,你瞧這是什么?
“它們望著自己脖子上掛的獎牌和手里拿著的獎杯,才知道這不是一個夢。它們真的去過數學王國歷險。
數學王國歷險記作文4
一天,大大和小小在家里寫作業。
忽然前面出現了一個小黑點,小小指著那個小黑點問:這是什么?大大說:不知道,應該是個蚊子或蒼蠅什么的吧?
突然那個小黑點變大,變成了一個大洞,把大大和小小吸了進去。
一陣金光閃過,大大和小小發現自己在一片蔚藍的天空中筆直的往下掉,他們大喊,啊啊救命啊,突然他們發現地下有一個柔軟的蹦床,他們掉到蹦床上又彈了起來,又掉到了蹦床上彈了起來。這樣上上下下好幾十次。
他們從蹦床上跳了下來,往前走,突然大大大喊:啊!
海嘯正鋪天蓋地的向他們襲來,前面是一條大峽谷。
突然,峽谷邊上出現了一個牌子。上面寫著:你必須解出下面一道數學題,之后峽谷上會有一輛橋幫助你們逃跑。題目是這樣的:
小明的郵票是小紅的4倍,小明的郵票比小紅的多150張,問小明有多少張?小紅有多少張?
大大說:我上過奧數班,這道題目我學過,差倍問題!他很快就算出,小紅有50張,小明有200張。于是他大喊:小紅有50張,小明有200張!恭喜你,答對了!一個悅耳的聲音響起,突然峽谷上出現了一道橋梁,他們跑到了峽谷的另一邊,海嘯沒有淹沒他們。
接著他們繼續往前走,突然他們陷進了一塊地,一看下面有很多的小塊,拿起來一看,是,很多的數字,有0123456789。
前面有一座墻,上面有幾個大的數字,0123456789,大大找到了一個0,坐在上面把小小也拉了上去。之后他們非常小心的'爬到了這面墻的旁邊,繼續往前走。
小小說:我想家了。大大說:我也是。
突然他們看到了前方有兩套桌椅。他們坐到了椅子上,突然有一個人走了回來,他給他們每個人發了一套卷子,說:你們要在一個小時內把這些卷子做完,如果你做完了,你就可以回到現實世界中去。
可是第一次他們兩個在一個小時內都沒有做完,因為這里的題目太難了。
那個人又走了過來,說:看來你們的數學不好呀,我去給你們補一補吧!于是他來了一個可以移動的黑板,拿出粉筆,給他們一道一道的講解,聽完了,他們不懂的,經他一講,都懂了。
于是,那個人又給他們發了兩張卷子,這一回他們只掃了一眼,腦海中就有了所有的答案,他們很快就把這套題做完了。
突然他們在眼前閃過一陣金光,他們又回到了剛才的小區里,好像什么事情都沒有發生。
大大和小小在這次事件之后,他們每次的數學都考了100分。他們常常感慨:要是我再去那個地方一次就好了。
可是在這件事情后,他們再也沒有到過那個地方。
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