【精品】想象作文匯編10篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的想象作文10篇,歡迎大家分享。
想象作文 篇1
“敘大人,找我所為何事?”“你可知罪?”大人心直口快地問。“哼,我就不信斗不過你們了!有證物嗎?”萊若茜王后問。“有,一封平凡的信和一枝王后用過的.、國王親手將它交給我的電子自動筆。”敘大人對著王后笑了笑:“還有可講的嗎?”“沒了,凈雨恒,出賣你娘啊!”她笑了,似乎要報復雨恒。“萊若茜,你給我聽好了,你不是不要我了嗎?那就不要叫我孩子,叫凈仙長!”雨恒說出了心里話。
于是,凈仙長定定地看著萊若茜王后被送進了大牢。
就在這時,博飛來了:“雨恒,成功了!咱倆去洞房瞧瞧吧!敘哥,我們就先走了!”“雨恒,我知道你身份的貴賤,別太難過了!”“我知道,博飛,沒那么順利的。”
她一進洞房,被眼前的一切吸引了……
想象作文 篇2
唉,又要體育考試了,對于我這個胖子來說,那比天塌下來還可怕。我無奈的看了看我的小蠶,“唉,它們真幸福,整天大吃大喝,什么都不用愁!”小蠶像是聽懂我的話,把頭高高昂起,一臉的驕傲。突然,我就被吸進了一個黑乎乎的世界里。
原來我在蠶卵里,變成了一只蠶?!我喜出望外地鉆了出來,仔仔細細地打量著自己:只見黑乎乎的一片,旁邊是五彩的世界。我感覺到桑葉的氣味越來越近,連忙沖上前去,抱著鮮嫩的葉子大口大口貪婪地吃著。我驚訝的想,當人時我怎么從來不知道桑葉是這么的美味呀。沒過幾天,我變白了,跟我是小男孩時的手指那么粗那么長了。
我們的主人也是個調皮的小男孩。一天下午,他抓起我,攥著我不放,讓我透不過氣,于是我用力掙扎想往外爬,他以為我想逃跑,把我重重的扔在了起上。好疼呀,但我怎么哭不出來,蠶大概是沒有眼淚的吧。我難過極了,心想:當蠶也沒什么好嘛!這么軟軟的身體,沒一點點防御能力,只能被人欺負。爬回小窩后,算是度過了一段風平浪靜的日子。慢慢的.,我們的身體變得更圓潤了,肚皮也更是圓鼓鼓的,我再也吃不下桑葉了,原先的美味變成了讓我惡心的東西。難道我要吐絲了?
正想著,我就完全不由自主的開始吐了,仿佛我拉肚子里是無窮無盡的造絲工廠,怎么吐也吐不完。我開始后悔自己想當只蠶,把絲從肚子里抽出來太難受了。原來蠶總要干這份鬼活。絲終于吐完了,整個身體都變輕松了。我在我的“小房子”里睡個大覺,不知道過了多久我一陣被巨烈的搖晃給吵醒了:小男孩真過分,竟然把蠶繭當玩具。我咬破蠶繭,狠狠地咬了他一口。這時候我發現自己已經變成了一只蛾,霎時,我的憤怒拋到了九霄云外。但是小男孩生氣了,他踢我了一腳,于是我順勢展開翅膀,用力拍打:哇!我真的飛起來啦!我可以離開這個鬼地方了!正當我洋洋得意時,我沒掌握好飛行技巧,一個“倒栽蔥”摔了下來。我開始抱怨了:人比蠶好,我多想做回人啊!剛說完,只見一道白光閃過,我突然回到了家里,坐在凳子上。
我仔細看了下自己,我真的恢復了人形,坐在桌邊呆呆地注視著蠶寶寶們。太有意思的經歷,讓我明白做蠶沒有做人好,我還是老老實實的做人吧。
想象作文 篇3
海嘯。地震。泥石流等等自然災害,全都一涌而至,發生在21世紀的今天。全世界慘遭毒手,損失慘重,全世界人民苦不堪言,叫天天不靈叫地地不靈。
全世界人民都在呼喊:“世界末日來了,世界末日來了,誰來救救我。”
這一刻,電臺報道:有一不明生物飛往地球,可能為地球帶來嚴重災害,他來了他來了正在一步步地靠近地球。大家注意了,注意了。
它降落在了我面前,近處一看原來是一只可愛滴小熊,它穿著一個黃色的夾克,手里緊緊握著一份白色的文件,黑色的腳丫,全身黑白相間。“它是誰,是那個外星生物嗎?他的目的是啥?是來毀滅地球的嗎?”心顫抖的想。
這時,小熊跳到我肩上,笑嘻嘻的對我說:“不要小看我,我可是來拯救地球的'。”我瞪著眼睛,驚訝的對他說:“你--就憑你。”小熊大笑地說:“當然,也不看看我是誰!”又嚴肅的說:“你們地球脫離了正常運行的軌道,只要我進入電腦里,就能爆發強大的力量。從而使地球正常進入軌道,拯救地球。”
我問;“怎樣進入電腦里呢?”
“只要下載xxxxx,屏幕上出現一個漩渦,我進入里面就能變得像巨人一樣高大,抱起地球,引入正軌。”
人們過上了“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”的幸福生活。
叮鈴鈴。叮鈴鈴,原來是一場夢啊!
想象作文 篇4
假如我養了一條小魚,我會查閱資料,了解小魚的生活習性,按時給它喂食、換水。在我的想象中,它應該長得白白胖胖的,我就叫它“白白胖”。
我每天放學,會觀察它,看它怎么游動,看它怎么吃食,看它怎么呼吸,怎么吐泡泡。我還會跟它說悄悄話,看它有什么要求。
我會把它的家拾掇得很干凈,讓它生活得很舒服,甚至還要讓它曬到太陽。
我想,白白胖一條魚可能會感到孤單,我會再養一條小魚。對,一條黑色的魚,很黑很黑的,和白白胖顏色正好相對,黑白分明,我就叫它“巧克力”,黑色的“巧克力”!
我會讓白白胖和巧克力住在一起,一起吃食,一起游玩,一起曬太陽,一起休息。并且讓它們生育,生出一條身上有白有黑的小魚。對,在我的想象中,這就是一條白的'地方很白很白,黑的地方很黑很黑的小魚!黑白相間,就像斑馬身上的色彩。它整天地會跟在它爸爸媽媽的身邊,自由自在地游來游去。
我會讓它們一家永遠地生活在一起,幸福,祥和!
想象作文 篇5
有的人想發明飛行器,有的人想發明機器人,有的人想發明潛水艇,而我卻想發明魔法粉。
這種粉是一種彩色的、亮晶晶的.東西,不管在白天還是夜晚,它都能一閃一閃地發出光來。
讀者們肯定會問:那么它的作用是什么呢?它的作用啊,就是幫助你完成一些事情。比如說,你想吃玉米,就可以抓一把魔法粉灑在一個容器里,接著眨眨眼,“我要吃玉米!”然后靜等十秒,就會看見熱氣騰騰的玉米,就在你的餐桌上和你“打招呼”呢!
另外還有個需要注意的地方:如果你看見有些魔法粉變成像紅寶石那樣顏色的時候,你就必須得把它們丟掉了,因為這很有可能是魔法粉失效或變質了,如果不及時處理,它可能會變為可怕的小蟲子哦!
這種魔法粉會在將來上市,給大家帶來便利和驚喜。
要說時間嘛,有可能是十年后,也可能是二十年后,還可能是三十年后……總之,你就盡情地等待吧!
想象作文 篇6
“叮鈴鈴……”
鬧鐘響了,我睡眼朦朧地醒來,習慣性地想看一下窗外,看看天亮了沒。可是當我的眼睛瞄向窗外時,居然看見了一只巨大的眼睛,憑借著我這位動物迷的知識,我明白了:這是一只馬門溪龍的眼睛。我想:現在是21世紀,怎么還會有恐龍呢?這一定是幻覺。出于本能的自衛反應,也出于不相信有恐龍,我朝窗外揮去一個枕頭那只大眼慌忙閉上了。我趁著他不注意,趕緊跑出房間,更加出人意料的事情發生了:
我看見兩只長得奇形怪狀的.龍正在我們家里的冰箱里找吃的,一大群小盜龍在我們家的沙發上,桌子上,椅子上……做窩,產卵。我家用“一片狼藉”來說毫不夸張,我穿上衣服,就往外跑嘴里還不停地念念有詞:不可能,不可能……可當我走出家門時發現門里門外都有恐龍,一個荒唐而又現實的念頭從我腦子里誕生:我們的恐龍們復活了。
我一邊看一邊想:怎么有許多龍我都叫不出名字來?難道是新品種?走過一個大窩,我看見了一只可愛的龍,不用說這就是暴龍的龍仔。橘紅的皮膚尖銳而又稚嫩的牙齒,一雙水靈靈的大眼睛,我一下子就被它的樣子迷住了,我心想:一定要好好研究研究這只龍。這時,天一下子暗了下來,小暴龍立刻歡叫了起來,我有一種預感:一只大暴龍就站在我后面正虎視眈眈地盯著我,要把我喂給小龍吃呢!我一轉身,果真,那只高大魁梧的大暴龍正盯著我,張著大嘴。我雖然有預感,但還是被嚇得出了一身冷汗,大叫一聲,我閉上眼睛,準備等死,已經感受到它濕漉漉的舌頭已經碰到我的手,我睜開眼睛,那只大眼不見了,暴龍不見了,什么都不見了,只有小狗酷酷舔著我的手,在叫我起床。我安穩地躺下,心想:原來是南柯一夢。
想象作文 篇7
北京時間20xx年5月2號晚,我研制出了一款為學生量身訂制的益智機器——便利巧克力。
相信同學們都吃過巧克力吧,這種零食深受大家的喜愛,非常普遍,超市里都能買到。但是便利巧克力非同一般的巧克力,它是一種智能機器,可以幫助同學們。這種便利巧克力包裝在一個小巧玲瓏的盒子里,盒子表面有三個小按鈕。一個是紅色的,另一個是藍色的,還有一個是黃色的。紅色的代表學習狀態,藍色的表示休閑娛樂狀態,而黃色有一些其它的巧克力,比如幸運巧克力,你吃了它,保管二十四小時之內沒有一件倒霉的事。
如果你準備學習,那就請按下紅色按鈕,盒子便會自動彈開,你會看見各種各樣的巧克力,每個巧克力上面都各放了一張小卡片,上面寫著每個巧克力的名稱和功效。如果你背不下來老師布置的課文,別擔心,只要你吃下“背課文巧克力”,你就會輕而易舉地背下課文,而且會更深入地懂得課文里的難點與知識。如果你因為一些意外而不能上學,而老師講的又是些重要的知識點,那你就可以吃下“自主學習巧克力”,它會幫助你學會并理解老師課堂上講的東西,一點知識也不會漏。如果你在考試時腦子短路了,“學霸巧克力”會幫助你輕輕松松得一百分,保證你的'老師會越來越喜歡你。如果你在課堂上忘帶了什么學習用品,比如:字典、計算器、課本……“有求必應巧克力”會憑空幫你變出你需要的物品,厲害吧!
當你在周末或假期想玩兒,但又沒有玩伴兒和玩具時,你應該按下藍色按鈕了!盒子會立即彈開,你如果沒有玩具,那么你就吃下“玩具巧克力”。在你眼前,就會出現不計其數、五花八門的玩具。看吶,有皮球、毽子、滑板、自行車、滑板車、平衡車、洋娃娃、木偶、樂高、游戲機、飛盤、積木……肯定夠你玩!有些同學可能沒找到玩伴兒,沒關系,吃下“好友巧克力”,你的面前就會出現那些你的朋友,簡直是一模一樣,這下你就可以像以前一樣和你的朋友們玩耍了。
怎么樣,喜歡這種便利巧克力嗎?那就趕快來買一盒吧!記得給我個好評喲!
想象作文 篇8
幾十年以前,在一座色彩繽紛的城市里,發生了一件奇怪的事——耳朵逃跑了。
這一天早晨,小可剛起床,發現鬧鐘沒響,她感到很納悶兒。但她又覺得很奇怪,因為樓下安靜極了。她穿好衣服,洗漱完再梳好頭,就去照了照鏡子。但她剛看見鏡子里的自己便大聲叫道:“媽媽爸爸!我的'耳朵朵不見了!″但沒有人回應她,爸爸媽媽也沒進來。小可感到很奇怪,便推開門看爸爸媽媽在干什么。小可剛推開門就看見爸爸媽媽愁眉苦臉地坐在沙發上。原來,他們的耳朵也不見了!不止是小可一家的耳朵不見了,全市民的耳朵都不見了!(包括市長)所以這個城市里的人出行時都得帶紙、鉛筆(鉛芯筆也可以)、橡皮擦這些東西,很不方便。而且盲人和文盲就變成“啞巴”了。市長為了不再這樣過下去,就通知全市民找回耳朵。(小孩也在內)市民們找遍了整個城市也沒找到耳朵。這次,他們準備去鄰鎮找一找。終于,他們在西邊的一個小鎮的橋上找到了耳朵們。市民們找到耳朵時,耳朵們正在尋找新的主人。但誰會要它們呢?別人都有自己的耳朵,不可能再要一雙耳朵了呀!(更何況哪兒有兩雙耳朵的人呢?)于是,市民們就織了一張又大又結實的網,一下子就把耳朵們給網住了。市民們和市長找到了各自的耳朵,并對自己的耳朵說道:“你可不能再逃跑啦!”“可是這里實在是太吵了!我們只是想找個安靜的地方而已。”耳朵們委屈地回答道。聽了耳朵們的這番話,市長就在城市的各個地方插上了一個牌子,上面寫著:禁止吵鬧。
從此,耳朵再也沒有逃跑過了。
想象作文 篇9
咦?怎么感覺濕漉漉的?我慢慢地從酣夢中醒了過來。我一睜開眼,咦,床呢?我怎么睡在了光禿禿的山坡上呢?我站起來往四周一看,只見旁邊長著許多不知名的樹木。我不禁想:這是哪兒呢?我的腦海里出現了一個大大的問號?
我剛向前走了幾步,就被一根大大的“柱子”擋住了去路。我抬頭一看,天哪,下了一大跳,這居然是一頭雷龍。只見它長著小小的腦袋、長長的脖子、辮子似的尾巴,正津津有味地吃著樹葉。我興奮極了,啊,我居然穿越時空,來到了恐龍生活的年代。忽然,雷龍大叫一聲跑開了。我轉身一看,啊!身后竟然有條霸王龍正向這兒跑來呢!我急忙向前奔去。我想:如果我每次在學校也跑得那么快的話,準能拿個百米冠軍。我忽然眼睛一亮,看見了一棵大樹,急中生智,像靈猴般“嗖嗖”地爬上了那棵大樹,并藏了起來,連大氣都不敢喘一下。還好,沒被霸王龍發現,我松了一口氣,一不小心,滑下了樹。剛好,樹下停著一只翼龍,我不偏也不斜剛好坐在了翼龍的`背上。翼龍居然起飛了。它像一只飛翔的大鳥,鑲嵌在白凈的陽光下,煽動著剛勁有力的翅膀,如一只久遠的精靈。我使勁地抱著它的脖子,生怕掉下去。正當翼龍俯沖的時候,我手一松-------一不小心,掉了下去。
啊!我尖叫一聲,睜開眼一看,原來是一場驚心動魄的夢。
想象作文 篇10
大象叔叔是這個森林的村長,每天在森林里溜達,總是瞧見小動物們打架、爬樹、做不文明的游戲。大象叔叔嘆了口氣,心想:不能再這樣下去了,該想個法子了!
晚上,大象叔叔翻來覆去睡不著。他費勁心思才想到一個絕妙的辦法——辦學校。
早上,大象叔叔大清早的就起來了。因為他必須準備一個較大的空地,他好不容易找到了一片空地,不過,空地中央有一棵小樹。大象叔叔不忍心砍掉小樹。于是,他垂頭喪氣地走了,繼續尋找別的空地。路上,小動物們還是象往常一樣,打架、爬樹……大象叔叔更覺得要盡快辦好學校。想到這里,大象叔叔腳底象踩著風一樣,走得更快了。
大象叔叔碰到一個又一個的困難。森林里到處都長滿了樹木和鮮花,他舍不得砍掉……從清早到中午,從中午到晚上,大象叔叔累得腰酸背疼。所謂“一份耕耘,一份收獲”,大象叔叔終于找到了一個最佳地點。不過,那個場地非常的坑坑洼洼。他靈機一動,高興得眼睛咪成一條縫。
第二天一早,大象叔叔像往常一樣到了那里。他請來森林最先進的施工隊,有推土工人、種樹工人……在燦爛的陽光下,工作開始了。首先施工的是推土隊,推土機一下往上,一下往下,凡是推過的地方,是那么平坦、那么光滑。接著施工的是建筑隊。建筑工人把大象叔叔設計的圖紙放進機器里,機器就吐出一塊塊石頭,并按設計圖建好了學校。然后施工的是種樹隊。種樹工人有一個法寶——撒樹袋。只要輕輕放下撒樹袋,種子就會茁壯成長。工人們運來了許多撒樹袋。不一會兒功夫,整個校園變得綠樹成陰。可有一塊地方,還長不出樹來。這究竟是怎么回事?大象叔叔絞盡腦汁也想不出辦法。于是,他下令考察人員考察地面,原來有一種害蟲“吃種子蟲”。是他們把撒下去的種子吃掉了,難怪種子發不出芽來。大象叔叔拿出衛星器,用力一按,“吃種子蟲”被全部消滅。種樹工人重新撒樹袋撒在地上,一棵棵茂盛的小樹從地里探出頭來!大家高興得直拍手。終于,一座美觀堅固、環境優美的校園映在大家的眼簾,大象叔叔長長地舒了一口氣,回家踏踏實實地睡了一覺。
第二天,大象叔叔忙招生,可一貼出招生海報,門口就人山人海!大象叔叔手忙腳亂,心里想:“真是一分耕耘一分收獲!”當招生完后,所有的教室都坐滿了學生!之后,小白兔老師給學生們上課。在白兔老師的指導下,學生們讀得可認真了!小動物們在學校的學習成績迅速提高!以前打架、爬樹、不文明游戲的現象再也看不見了。森林成了一個和諧、愉快的世界!家長們可高興了!學校收到了許多家長寫的感謝信。大象叔叔忙著給家長們回信。
學校越辦越成功,名氣越來越大,來讀書的`孩子也越來越多。這消息被的狐貍知道了。這個狐貍呀,可是警察叔叔一直想抓的十級逃犯。這時,狐貍開始打起學校的主意來。
有一天,狐貍來到學校門口,剛好瞧見一只頑皮又貪玩、有些小聰明的小猴子。他一蹦一跳地從校門口出來。狐貍迎上去,假裝親切地說:“小朋友,你想上哪兒去玩呀?”“我要去玩。”小猴子回答。“我帶你去一個好玩的地方,還有好吃的呢!”狐貍神秘地說。“我要去!”“我要去!”小猴子牽著狐貍的手就走。狐貍把小猴子帶到“白骨森林”。當他正想把小猴子吃掉的時候,大象叔叔帶著警察叔叔跟在后面追來了。原來呀,聰明的猴子一早就識破了狐貍的詭計,偷偷地在路上留下了記號!大象叔叔發現小猴子不見后,按著記號找來的。大家齊心協力,終于抓獲了狐貍。小猴子終于得救了。
通過全體老師和領導的努力,幾年后,這所學校成了世界名牌學校,當然,大象叔叔成了教育界的風云人物。
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