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【推薦】感動的作文600字3篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的感動的作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感動的作文600字 篇1
氰氫的夜色浸染著紫色的窗紗,夢里似乎又聞到槐花淡淡的幽香似一道澄清的柔波……
月下,小路,老槐樹……
又是一個有月的晚上,風漸起漸落,吹亂了人們的頭發,吹亂了人們的思緒,只有那顆心顯得格外溫暖。
槐樹在小路的盡頭,樹下有間餛飩店,攤主是一位慈祥的老伯,六十歲的樣子。雖然在小路盡頭,但生意格外好,常客新客不斷。
晚自習回家的學生三五成群,騎過大路,在三岔路口分散。我獨自騎在路上,黑暗襲來,寒冷襲來,我便哼著歌為自己壯膽,但無名的落寞還是爬上了新月,高掛在心頭。
好不容易挨到了槐樹下,下車緩解壓抑。正值老伯收攤,今天忙到這兒才剛歇下。老伯這才看到我,帶著微笑向我招呼:“小姑娘,吃餛飩嗎?”我搖搖頭。他又接著說:“晚自習剛下課,餓了吧,來爺爺這,爺爺今天請你吃。”我高興地坐下了。
這老伯我聽說過,老伴早已過世,每月除政府的補貼外,生活僅靠這家店維持,生活的擔子壓得他好累。但當乞丐乞討之時,他會端上一碗熱氣騰騰的餛飩;放學晚歸的學生,小巷無燈,總也能感受到微弱燈光下的愛。感動的心緒不止一次涌動……
月下,槐樹與老人構成了一幅和諧的深秋晚景圖,吃完餛飩,卸下、扔下畏懼,帶上感動,帶上愛繼續后面的征程。
路上,寒冷黑暗無影無蹤,反而多了一份賞月的.欣喜。今夜月如豆芽,調皮地撥弄水波,湖水閃著金色,梧桐演繹著自己的童話……
老伯忙碌的身影在月下顯得格外修長,那份感動承載著我的心隱藏在槐樹下,伴著我走過一個又一個黑暗無月的夜晚……
坐在窗前,翻開日記本,用心為墨,感動為筆,記下那一個有月有槐香的夜,好靜好醇……
感動的作文600字 篇2
有一句話說的好:“人之所以會感動,是因為他生活在愛之中。”生活中愛無處不在,感動也無處不在。就有這樣一個故事感動了我。
有一個男孩因為父母早逝,與他唯一的親人妹妹相依為命。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫院已免去了手術費,但不輸血妹妹仍會死去。
作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經過一番思考,終于點了點頭。抽血時,男孩安靜地不發出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫生,我還能活多長時間?”
醫生正想笑男孩的無知,但轉念間又震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。
醫生的手心滲出汗,他緊握著男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命。”
男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”
醫生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時,就又挽起胳膊――剛才被抽血的`胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”
正因為男孩的勇氣與他善良、純真的品質所感動了我。這不是孩子無心的承諾,這是人間最寶貴的愛。
感動的作文600字 篇3
運動會兩百米的預賽,炙熱的太陽照耀著,在兩組就輪到我了,我忐忑著。
看著比賽進行,耳邊傳來細碎的聲音,似乎有人認為跑第一跑道的都不會太快。
好吧,我不能否認,前面幾組的確如此,但是,到我們這組時,可注意好啰!初一年級我們可是全校第五呢!我就讓你們見識,第一跑道的我,第一個到達終點,讓你們望塵莫及,還要不要多話。
于是帶著充滿斗氣和自信但又有點緊張的心情,槍聲響而我起跑,才剛起跑,就覺得右大腿里有東西“掉了”,有點痛,但我決定跑完再說,隨著終點越來越近,疼痛加劇,現在甭管是不是最后一名了,到最后抵達終點時,我發現我站不起來了,于是帶著狼狽的身子,走走停停地來到了健康中心。我受了重傷。
大腦似乎還在回憶比賽的過程,也還在提醒我的疼痛。發生了什么事,我不知道,我只知道現在,坐著是最好的姿勢,是最不痛的`,但仍令我難受。是骨折嗎?以后都不能走路了嗎?突然我覺得束手無策了,除了健康中心阿姨那些我也沒有回答的問題,我好想哭。第一次在學校,我好想哭。
這時,班上另一位也有參加比賽的同學出現了,我們是好朋友。他知道我很痛時,也就不多問了。很自然地,我們聊起天來,他也安慰我“沒事的”,也為我打氣。
那一刻,我很感動。
有一位朋友能在這種時候安慰我,幫我打氣,我應該覺得很幸福了,痛苦突然減輕,大概跟心情有關吧!沒錯,我心情好多了。我聊了一陣子,之后他便回教室上課,也同時轉達老師我的狀況。我開始認真思考一個問題。
如果以后不能再賽跑,如果這是骨折,如果要坐輪椅,也沒關系。是不是我一輩子都不能正常走路,似乎也沒這么重要了。因為,他還在,我就可以走下去。我,被他的關懷,感動了。
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