老師的愛作文【薦】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師的愛作文，希望能夠幫助到大家。

老師的愛作文1

　　《難忘的八個字》這篇文章給我留下了深刻的印象。倫納德老師對學生的愛讓我深受感動。在我看來，這種愛是天地間最偉大的愛。

　　生活學習中，這種愛時時刻刻都陪伴著我們，讓我們享受愛的陽光雨露。老師的愛也并不陌生，我和我的老師之間就發生了這樣一件事。

　　有一次，我腰疼，疼的很厲害，幾乎不能動彈，當時我都疼哭了。幾個圍在我身邊的同學把我腰疼的事告訴了老師，老師一聽，急壞了，推開厚厚的作業，匆匆忙忙地從一樓辦公室跑到了班級，氣喘吁吁地問：“你這是怎么了，孩子？哪里不舒服啊？”“老師，我腰疼，疼得很厲害。”我說。老師坐下來幫我輕輕地揉了一會兒，我覺得一股愛像暖流一樣流遍了我的全身。揉了好一會，老師問我：“還疼嗎？”我哭著說：“還疼。”老師看我難受的樣子，就給媽媽大了電話，媽媽把我抱出了班級，當我回頭的一剎那，看見扶著我的老師頭發都被汗水濕透了。我心想：老師是為了我才急成這樣、累成這樣啊！

　　其實，細觀生活中，愛無處不在。爺爺奶奶的愛，父母的`愛，老師的愛，同學的愛……同學們，讓我們用心去享受那不經意間流淌出來的愛吧，它滋潤著我們的成長。

老師的愛作文2

　　今天是星期二，在下午放學的時候，邱老師通知了我們一件事情：明天要進行一次評選班干部的活動。

　　那一天晚上，我激動地睡不著覺，在床上翻來翻去，一會兒在想該選什么？一會兒在想我該怎么讓同學來投我一票？

　　第二天早上，我興奮地從床上一躍而起，我又想了一下，就選體育吧！于是我就開開心心地去上學了。

　　開始評選了，第一個上去的是徐偉博，他競選的是紀律委員；第二個上去的是陳拓宇，他競選的`是電腦委員，過了一會兒，還有一個人就到我了，我有一點緊張，突然想到，站在講臺桌旁說的話，全班同學都盯著我看，說錯還會很丟臉的，我的信心一下子就降到了極點，輪到我了，我正想和老師說我要放棄的時候，突然下課了，老師好像看透了我的心思，把我叫進了辦公室，問我是不是想放棄了？我小聲地回答：“是。”老師心平氣和地對我說：“不要放棄，你一定能做到的！”這時我的信心好像又有了，一上課，我大膽地走上去。

　　老師，謝謝您，如果沒有您，我就面對不了困難。

老師的愛作文3

　　老師是一本字典,在你不懂時幫助你;老師是黑夜中的燈光,為你照亮了學習的道路;老師是辛勤的園丁,永不疲倦地呵護著我們這些祖國的花朵.在教過我的老師中,王老師給我的印象最深.她的愛含在生活,學習中的點點滴滴.

　　小時候,我是個靦腆的小姑娘,上小學一年級時,王老師總是給我發言的機會,讓我在發言中鍛煉膽量.王老師對我的關懷猶如和煦的春光,溫暖了我的`心,也照亮了我前進的道路.

　　對工作,王老師盡職盡責,絲毫沒有半點馬虎.課上,王老師認真地引導我們;課后,王老師又忙著備課和批改作業,批改之不足,還當面加以解釋.每當我遇到攔路虎時,王老師就會不厭其煩地指導,直到我聽懂為止.

　　老師的愛如綿綿細雨,滋潤著我心田,讓我幼小的心靈變得更加完美,同時,也讓我在人生的道路上前進一大步.讓我深情地送上一句:”老師,您辛苦了,謝謝您!”

老師的愛作文4

　　是誰像春蠶默默奉獻自己？是誰像蠟燭默默點燃自己？是誰像園丁呵護未來的希望？那就是您——我最親愛的老師。

　　一次，老師讓我們回家背兩首古詩，可是我卻把這個作業忘了。沒想到，第二天語文課上，老師就要檢查背誦。這一下我可緊張了，趕緊翻開書本臨陣磨槍。“洪洪，你來背。”老師用她富有磁性的聲音叫著我的名字，可是今天這聲音卻是那么讓我心驚。我只得慢慢吞吞地站起來。“唐——李白——”因為緊張，我連題目都忘記了，引來全班的一陣哄笑,我的臉一下子紅到耳朵根。

　　這時老師走到我身邊，親切地望著我，她的眼里滿是信任，但我羞怯地低下了頭。老師沒有批評我，而是鼓勵我說：“你行的，加油啊！”我心頭一熱，十分激動。我靜下心來，使勁回憶上課時反復讀過的詩句，腦海里浮現出古詩的`內容。于是，我迎著老師那微笑的面龐，亮開嗓子背道：“李白乘舟將欲行——”我順利地背了下來,老師高興地點了點頭。那一天，我得到了一陣陣經久不息的掌聲…… 此后，我對自己便多了一份自信。

　　一位哲人說過，愛是信任、愛是關懷、愛是鼓勵。對呀，有了老師的愛，我就可以克服一切困難！

老師的愛作文5

　　有人說母愛是無私的、偉大的，可我說老師就像母親一樣呵護我們、給我們溫暖、鼓勵和幫助，老師的愛就像母愛一樣。

　　三年級的時候，一天上語文課，我感覺渾身很難受，沒有力氣，整個人無精打采。賈老師看到后，走到我跟前關切的問道：“你哪里不舒服？”我有氣無力地回答說：“我發燒了，感覺渾身沒勁。”老師不忍心讓我繼續上課，就給我媽媽打電話，讓媽媽來接我去看病。

　　四年級的時候，每次看到我有一點進步，賈老師就會表揚我。每次我的作文發表在我的博客上，第二天就能看到蝴蝶媽媽的留言：“我希望愛心天使發表的文章越來越多，愛心天使加油吧！愛心天使真棒！”等等鼓勵的話語。還有測驗的時候，當我考的`成績不好時，總擔心賈老師會因為我的成績不好會放棄我。但是我看到賈老師沒有放棄，而是給我鼓勵，讓我感受到母愛的溫暖。

　　蝴蝶媽媽對我的愛說不完、道不盡。在新的學期里我會加倍努力，好好學習，用優異的成績來回報蝴蝶媽媽的愛。

老師的愛作文6

　　老師，是我們人生道路中指路的明燈，為我們指引方向。老師也非常愛我，我也非常愛我親愛的老師。

　　老師，傳授給我無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋里盡情遨游，令我們懂得了什么是讀書的樂趣；老師，是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的祖國花朵。不管老師怎樣批評我，我決不反駁，更不會記恨老師。因為老師批評我一次，就是讓我變得更加成熟，讓我們這些懵懂無知的孩子變成有主見、有知識的棟梁之材。有一次，我有兩道題不會做，我苦思冥想，還是沒有想出來。老師見我這副表情，便向我這邊走了過來。老師看了看我，又看了看我這兩道沒有寫的題，什么事情都知道了。于是，老師向我仔細地解答了這道題，我茅塞頓開，提起筆“唰唰”地寫了上去。老師還告訴了我一個道理：遇到困難要認真思考，若實在想不出來，就去問一問老師和同學。否則，你這道題可能永遠做不出來，還會在你的心中遺留下一個疑惑，還會讓你不會大膽的.。

　　老師對我絲絲甜甜、純純的愛，像細雨一樣滋潤著我的心田。

老師的愛作文7

　　老師會在我們最困難時，給了我們希望，如同用地圖去發現寶藏。

　　“哎，數學老師又布置這么難的作業了。”金宣恒哭喪著臉。“可不是嗎，又多又難寫。”王恩慈又跟金宣恒一唱一和了。“別鬧了，等下邱老師來檢查你們，發現了可就完蛋了！”我急忙督促到，突然，邱老師進來了，好像隨時準備著。王恩慈小聲對我罵了一句：“烏鴉嘴，說誰來誰！”“我……”

　　“哎呀，不會寫，不會寫，怎么辦呀，啊！”我在心里默默說著。邱老師似乎有透視眼一般，馬上走到我的旁邊：“你有什么不會的呀，怎么一直撓頭皮，讓我看看，到底是啥題？”“是一個思考題，讓我們數出里面有多少個三角形，可是最小的都有二十一個，然后，我就在這想啊想，可就是沒有一條路讓我過。”“那你一種類型一種類型地數吧，那樣應該會好做一點，記得還要記在旁邊，不會忘記。”終于，找到了答案了。

　　“老師，謝謝你輔導我，讓我找到了答案。”“不用謝，只是你不熟悉，還有，下次上課不許再撓頭皮了。”

　　希望是一種動力，讓你獲取更多的東西，讓自己充滿了成就感。

　　真謝謝老師們，是她們給予我們希望、信念和堅持。開闊了我們的`視野，讓我們見識了世界上無窮的奧秘。

老師的愛作文8

　　有一種愛，它很抽象，粗心的上帝創造它時竟忘了給它取一個好聽的名字，那就是老師的愛。有一種愛，它不如母愛溫暖，卻和母愛一樣偉大，它比父愛嚴厲，父愛卻不如他偉大，那就是老師的愛。有一種愛，當你離不開母愛是，同樣也離不開它，當你接受不了父愛時，同樣也忘卻了嚴厲的它，那就是老師的愛。有一種愛，只有在批評聲中，你才能奮勇前進，只有在教誨聲中，才能昂首向前，那就是老師的愛。有一種愛，它就是不“放手”，卻能讓咋們在知識的海洋里受益天長地久，那就是老師的'愛。有一種愛，它是風兒，你是沙，他把你送到天空中自由翱翔，無悔無怨，那就是老師的愛。普通的詩歌，在這一段肯定會說：啊！老師xxxxxx。我卻不！因為我要用行動來回報您那偉大的無私的愛！

老師的愛作文9

　　老師的愛老師是一本字典,在你不懂時幫助你;老師是黑夜中的燈光,為你照亮了學習的道路;老師是辛勤的園丁,永不疲倦地呵護著我們這些祖國的花朵.在教過我的老師中,王老師給我的印象最深.她的愛含在生活,學習中的.點點滴滴.小時候,我是個靦腆的小姑娘,上小學一年級時,王老師總是給我發言的機會,讓我在發言中鍛煉膽量.王老師對我的關懷猶如和煦的春光,溫暖了我的心,也照亮了我前進的道路.對工作,王老師盡職盡責,絲毫沒有半點馬虎.課上,王老師認真地引導我們;課后,王老師又忙著備課和批改作業,批改之不足,還當面加以解釋.每當我遇到攔路虎時,王老師就會不厭其煩地指導,直到我聽懂為止.老師的愛如綿綿細雨,滋潤著我心田,讓我幼小的心靈變得更加完美,同時,也讓我在人生的道路上前進一大步.讓我深情地送上一句:”老師,您辛苦了,謝謝您!”

老師的愛作文10

　　在多姿多彩的生活里，有著人們互相關愛的許許多多的例子。今天，我就寫寫一位老師對我的關心和關愛吧。

　　在一個寒冷的夜晚，屋外寒風呼嘯，狂風就好似一個張牙舞爪的巨魔，要把小樹一棵棵都吹倒。在這個恐怖的`夜晚，我就站在學校的大門前，等著老媽那輛鮮紅的汽車出現。這時候，已經是五點了！我呆呆地望著一輛汽車都沒有的大馬路，心里想老媽快一點兒來接我，就在這時，大門的保安老師看見我正孤單地站在寒冷的風中，立馬走了過來，輕輕地拉起我的手，另一只手拍了拍我的肩膀，說：“小伙子！外面那么冷會生病的，先到里面來吧！”“好的！謝謝您！”我的心里激動萬分，跟著他進了保安室。到了保安室，我的身子一下子溫暖了許多。我突然聞到了一股香味，我便左右看了看，尋找香味的源頭。保安老師看見我好像餓了，便關心地問：“小伙子！你有沒有餓了？如果真餓的話，就吃一個雞蛋吧！”說完，就拿起一個雞蛋給了我。我接過雞蛋，萬分感激地說：“謝謝！”便吃了起來。那雞蛋的味道可香了，可美味了。并不像原本清淡無味。

　　我想：這位保安老師真好啊！

老師的愛作文11

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師。

　　從我牙牙學語時，就與您相識；當您表揚我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的；您的每一句話都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹苗，經過陽光的滋潤與呵護而茁壯成長；您的一句鼓勵，就如同母親鼓勵孩子，讓我有了自信；當您批評我時，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽您給我講道理；當您講課時，我感覺您身上有一種無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保留，給人以溫暖的感覺。親愛的`老師，待我們長大，準備去外地時，您會含著淚水深情凝望；每天晚上，我們在玩游戲，看電視時，您卻在嘔心瀝血的備課；您是培育21世紀的領導的園丁，這些新一代世紀的主人，一定不會忘恩負義，辜負您的期望；您看著我們長大，不管是優等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們怎樣做人，您如同父母一樣愛護我們，關心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關愛啊！！！！！

　　謝謝您。有一種愛，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺不厭。

老師的愛作文12

　　在我五彩繽紛的小學生活我明白了許多，如：什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥。等等，我還明白了一個非常重要的：老師是我們的第二個父母，這一點我深刻的體會到了。

　　這是我小學3年級的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公園玩游戲，我一不小心就把腳摔斷了，醫生說我必須要臥床3個月，第二天，老師從我的同學那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔斷了，老師聽到了這個消息就迫不及待的來到我家，老師終于熬到了5點下班，他來到我家中給我補習功課，黃老師進到我家，我的老媽問黃老師：黃老師您來干什么，黃老師說：我是來給江宏宇補習功課的，于是黃老師進到我的房間中，正在睡覺的我被黃老師叫醒了，我恍然大悟，手忙腳亂的把電燈打開，問黃老師您來干什么，黃老師將語文書從包里拿出來，說今天我們上到啦這一課，于是黃老師一字一字的教導我，不知不覺已經過了5個小時了，黃老師還是沒回家，這時黃老師的電話響起了，黃老師接了，里面蹦出一個小女孩的'聲音：媽媽你怎么還不回來吃飯呢，我聽到這里就熱淚盈眶了，心想：原來黃老師還沒吃飯的啊！

　　這就是我的老師，我的第二個母親。

老師的愛作文13

　　自打我進到南學街中小學至今，有一份真心實意的愛，一直陪著我個人成長，愛的那么深來源于嚴肅認真而慈愛的張老師和教導主任趙老師。她的臉肉乎乎的，秀發筆直，臉部一直掛著漂亮的微笑。

　　她平易近人，和藹可親，因此，學生們都把她當做母親。她對工作中十分的用心，對大家規定嚴苛，很細心細膩讓我們授課，萬般關懷。夜里，她老為大家批作業忙到深更半夜，那時候的我們們早已進到來到甜甜的夢鄉。早上她卻比大家起得早，她起來為當日的課程內容做準備。并且不管啥事都不容易耽擱大家的學習培訓，看得出來她是一位多么的可親可敬的老師啊!

　　老師的愛也為在學習上引入了驅動力。我性情一些內向型，趙老師常常要我交心。她激勵我創作，我明白了來到留意觀查的.好方法。她協助我找到優秀作文的差別，提示我怎樣把優秀作文寫的栩栩如生、實際，要我嘗到創作的歡樂！我的作文常常被取得班里誦讀，也獲得了學生們的夸贊。這一份打動，要我牢記。

　　老師的愛，如輕風；老師的愛，如綿綿細雨。淋浴想和你在一起中的大家，常滿懷一顆心懷感恩。我一定要勤奮學習，未來為國出力，不負教師的期待。

老師的愛作文14

　　說到愛，人們大多會想到家人之間的愛，朋友之間的愛，而我最想說的是老師對我們的愛。

　　人們經常說老師就是我們的另一個母親，學校就是我們的另一個家。老師的愛如涓涓細細流，潤物無聲。

　　在緊張的學習之余，楊老師經常對我們說：“今天你們累了，出去玩會兒吧。”這樣一句原本非常普通的話，在我心中卻像溫暖的春風，把一天的疲勞化解，從這句話中我體會到了老師對我們的`關愛。

　　不知是什么時候，我終于明白：“你們還好，只用寫一份作業，而我要判四十五份作業。”這句酷似抱怨，卻從中表達出“不要偷懶”這四個字的言外之意，我從這句話中體會到老師對我們的嚴厲的愛。

　　上個學期我們班在區運動會上破了區記錄，楊老師激動得直接趴在桌子上哭了起來，興奮極了，我從老師的每一滴眼淚中可以體會到她把我們當成新生孩子一般，體現出她對我們的疼愛。

　　老師對我們的愛有很多種，也許是一個慈祥的微笑，也許是一道贊許的目光，也許是一條作業的批語。她就像一只蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。

老師的愛作文15

　　每個人都有自己所敬佩的人，我最敬佩的人是一位品德高尚又非常敬業的人。她每天是第一個來到卻是最后一個離開教室的人。工作了一天回到家，為了能把同學白天的.作業批改完，她連晚飯都顧不得吃，甚至會連續工作到深夜。她就是我敬佩的老師——王文英老師！

　　自從四年級第一學期開始教我們的時候起，大家都說王老師留的作業多，有的家長甚至說他的教學方式老套。偶爾聽到王老師說她經常凌晨三點起床為我們批改作業，我才知道，王老師在給我們留作業后，她要親自一筆一筆地批改，并且對每位同學出現的錯誤都在作業上給予批注，同時要與同學面對面交流錯誤的原因及怎么改錯，讓我們每位同學的語文成績都大幅度地提高了。

　　期末考試前，我們四年級被抽到參加全市統考，她不停地給我們講解各個知識點，講得嗓子都發炎了，依然堅持上課，并且在考試的前兩天趕了個通宵，為我們打出了一份完美的復習資料，為我們期末考試打下了良好的基礎。

　　在這里，我想說：“王老師，我敬佩您，我們都愛您，我們再也不會抱怨您給我們留作業了。老師，您辛苦了！”

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