校園文明作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園文明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園文明作文1
一縷清風，一片亮麗，一面微笑，一校文明，一片和諧。
高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳；潔凈的小道讓悠閑你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲；微笑的語言讓大家享受溫馨，平安的環境傾注著黃如論中學的和諧吉祥。
這不是夢境，這不是幻想，這是你我的希冀，是創建文明縣城所要達到的目標，也是我們文明學校的理想環境。做文明人，行文明事，讓我們的縣城早日成為一個文明潔凈的城市，讓黃如論中學成為每個學生向往的理想校園。
行動起來吧，趕快行動起來吧，從我做起，從你做起，從現在做起，從身邊的小事做起，倡導文明，養成良好的習慣。習慣會潛移默化地影響到我們的綜合素質，首先要提高自己的思想道德素質，才能得到社會的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴于律己，做個"德才兼備"的人。
關注你的班級，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團成為籃球。
在短短的五年里，荒地變成了美麗的校園。它傾注了無數師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的和諧嗎？我們需要一個清幽寧靜，井然有序的校園環境。我們是學校的主人，為建設美好校園而應做出我們自己的一份貢獻。
1、講文明禮貌，不口出臟言，不說嗆人話；
2、講文明衛生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰；
3、講文明行車，不超搶強會，不亂停亂放；
4、講社會公德，不損壞公物，不踐踏草木……
我們是家之學子，國之棟梁。我們要爭做文明學生，從自身做起，帶動全體同學，讓文明充滿校園的每個角落。
校園文明作文2
如果說我是一片渺小的樹葉，那么你就是一棵蒼郁參天的古樹；如果說我是站在書本中的字，那么你就是那順滑的筆尖，如果說你是那飄渺的仙山樓閣，我就是那微弱的紅光。你，是我的靈魂之源——西山文武學校，是名副其實的綠色校園！
初來西山，只見大門立于眼前。門中，有老師接待。他們先是領我們逛校園，只見條條大道通操場，棟棟大樓競相林立。空氣中，醞釀著馥郁的香氣，和著新鮮的空氣，如一壇美酒，令人聞后留戀忘返，沉醉其中，迎面吹來了清風，之后伴隨著嬉戲聲，讀書聲，比比皆是。這樣的校園環境，這樣的校園文化，這樣的熱情，使我感受到了喜悅。
在來后不久，我已體會到老師如父母般的關愛，同學如火一般的熱情。我曾因買不到文具和生活用品而煩惱。想找同學，可跟他們又不熟；想自己去，可校園那么大，上哪兒去找超市啊！我急得如熱鍋上的螞蟻，不知所措。只能干著急。為此，勞了神。細心的同學發現了，先是“砰”地拍一下大腿，生氣地數落我，怎么不早說。然后飛一般地跑走了。我先是一愣，后再是傷心，同學不僅不幫我，還數落了我，不理我！我想不通，我做錯了什么！或是他故意玩我，耍我？總之，我都是在傷神的基礎上傷了心。
突然，我發現我的學生卡丟了，這無疑是個晴天霹靂，先是買不到東西，又是被同學們耍，接著還丟了卡！oh,mg god !我真是倒霉！無奈，我只得癡癡地呆在宿舍，傻傻地坐在床上，兩眼無神，腦子一片空白。呆呆地坐了半個小時。
“砰！砰！砰！”我急忙轉身，扭頭定晴一看，是那同學！他拿著生活用品，口袋塞滿了文具，滿頭大汗，氣喘吁吁。無力的手遞給我這些東西，之中有我的卡，我恍然大悟，他是為了幫我買東西，卻性子太躁，直接跑了，為了我，他就這樣跑來跑去，我被這樣的熱情感動著。
現在，我來西山文武學校有近4年的光陰了，回首往事，這些東西對我來說異常珍貴，而正是有了西山文武學校，我才有了如此多的伙伴，它如一顆玉珠，裝點了我燦爛的童年。西山，你不僅是我心中的綠色校園，更是我心中的文明校園！將諦造文明！
校園文明作文3
在過去的一年里，我們都在講什么“創建和諧校園”，但是，在我們的校園，仍經常出現一些與“和諧”背道而馳的行為。這不禁讓我們去想，怎樣才能建設出和諧社會，這樣才算是和諧社會。
當今社會是個競爭的社會特別是中國加入WTO以后，競爭就更激烈了。那么，作為中學生的我們，又該為迎接挑戰做怎樣的準備呢？首先，我們要努力學好科學文化知識。知識就是力量，只有努力學習知識，才能不斷提高自身修養，使自己成為中國跨世紀的新一代青年。其次，我們要高度重視“講文明”。這就要求我們從自己做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規、校紀，不曠課，不馳到早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝，不佩戴首飾，不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂圖亂畫；不進網吧，提供文明上網；不看不健康的書籍和錄像；生活簡樸，不比吃穿，不浪費糧食。
特別是在北京取得2008年奧運會時，“講文明”顯得尤為重要。作為一名中學生，想要為奧運出一份力，最基本的就是講文明，養成良好的文明習慣。而校園的文明又直接折射出社會的文明。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關。只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強”，做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”，做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌。讓我們共創文明校園，爭做文明學生。
個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，社會就文明了。不要總是唾棄和檢討別人與自己不文明，在纖塵不染的地上，我想不會有人隨地扔垃圾，在極度文明的社會里，不會有人做出不文明的事來。讓我們從自身做起，做一個文明人吧。
校園文明作文4
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載饑載渴。我心傷悲，莫知我哀！”聽，那朗朗的讀書聲穿過綠葉的懷抱奔向自由的天地，而我，則有幸成為它的入幕之賓，我的耳膜與它共舞，我的身姿向它靠近，在這日暮西池的晚霞中，我停下了繼續的腳步，望著遠處的斑駁人影，滿天紅霞，不由得仰天長視，會心一笑，看，這就是我的校園，我們的家園！
都說校園是我家，文明靠大家。可是同學們，我們捫心自問，對于文明我們真的做到了嗎？一句簡單的老師好，一句真誠的謝謝你，一句抱歉的對不起，今天的你，又做到了幾個？如果沒有，那么，暫且不說，且說最簡單的入樓不跑，入室不吵，行為不野你是否又做到了呢？孔子言“吾日三省吾身”，這是圣人的寫照，雖說我們每日不求三省，但起碼的一省還是要有的吧！當你隨手將一件垃圾仍在地上時，是否會想一想，這樣是不是給別人帶來了困擾，這樣做應該嗎，身為五四好青年，身為祖國接班人這樣的行為應該出現在我們的身上嗎？同學們，祖國的百年恥辱我們誓死銘記，國家的偉大復興我們勢在必行，就這樣一個驕傲的我們為何要留下污點讓別人戳我們的脊梁骨呢，還記得圓明園中的中國人與狗不得入內嗎，還記得多少的古今文物上某某人到此一游嗎，為什么呢，為什么歷盡了千年的歲月我們就是不肯改呢？不由得，我想問一聲，中國人的骨氣去哪了，中國人的傲氣去哪了？華夏古國，千年文明，怎能如此讓他人踐踏，我們怎能甘心，怎能情愿？說到此處，不知同學們，你們的內心是否有了波動，是否有了激情，是否想咆哮一句“我是中國人，我是文明人”如果你有，那么你還有救，那么你就可以成為一個堂堂正正的炎黃子孫。
然而，說的永遠比唱的好聽，做到了的才是英雄，光說不做的那是狗熊。文明，說小了是一個人的事，說大了是一個國家的事，大與小，關鍵是看你要用怎樣的眼光去看待。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話是對文明最真實的寫照，我把它送給同學們，希望大家能把它放在心上。
校園是我家，文明靠大家，創建文明校園，共贏出彩人生！
校園文明作文5
我們的校園是文明校園，在校園里到處是文明語言。“謝謝”，“對不起”，“沒關系”……這樣文明的聲音如同春風拂面。你說這樣的話，是內心的真誠流露，他耳邊回蕩這樣的話，心情舒暢。于是，校園里每個人臉上都有鮮花般的笑容，校園的氣氛融洽和諧。
每天，從校門口走進學校的時候，如果你提著什么，一些小朋友就會上來，要求提供幫助為人拿一些東西，讓你輕松一點。拿到應該到達的地方給你放下來。于是，“謝謝。”“不客氣。”這樣說話聲又會在校園里回蕩。
下課的時候，會有一些班級排隊到音樂樓去上音樂課，到操場去上體育課。那個時候樓梯上下的人多了，但是絕對不會擁擠，因為他們一路縱隊，嚴格遵守靠右行的紀律。我們還安排了一些值日員看管，維持秩序，如果有時候一些同學摔了，擦傷了，就有人攙護，有拿出創可貼給受傷的同學貼上。就這樣，“謝謝。”“不客氣。”的聲音又在校園里回蕩了。
下午，做廣播操的時候，每個班級的人就會從教室里排隊走出來，值日員又先到一步。如果后面的同學往前傾斜，碰倒了前面的一個同學，這時，值日員就會來維持秩序。碰倒了前面的同學會給他道歉，“對不起。”“沒關系。”
如果發現生病的，馬上有同學把那個同學扶到醫務室去。如果生病并不是很重的話，他們就會向對方道個謝，然后相視微微一笑，繼續前進。
這就是我們的文明校園，“謝謝”，“不客氣”，“對不起”，“沒關系”……這些簡簡單單，普普通通的幾句話，其實并沒有你想象的.那么簡單，它是精神風貌，是文明修養。
俞岳良點評：文明校園，語言文明，行為文明，環境文明。自我管理，與行政管理有機結合。這就是這位小作者寫到的。本文寫的都是小事情，但是小事情體現大風貌。
校園文明作文6
我想講的是我們學校的校園文明，我們學校雖然有非常多講禮貌的同學，但是也有不講禮貌的同學。我就給你們講講我們的學校吧！
記得有一次，我們正在上自習，突然，劉子孝因為肚子不舒服，嘔吐了，我心想為什么沒有人打掃呢？這么臭，我才不收拾呢。同學們都在周圍觀看，這時李松達站了起來，主動去水房取拖把，幫忙把劉子孝的嘔吐物收拾干凈。我想我們是不是都應該向他學習呢？我們一個個都慚愧地的低下了頭。老師知道了這件事，說李松達樂于助人，希望大家都向李松達同學學習。
有一次，我是第一個到班級的，看凳子很臟，我就悄悄地把我的凳子換給了我的同桌。換完之后我就復習語文了，這時我的同桌來了，他問我，“你來的這么早啊？”“對呀，我在復習語文。”他看到了自己的凳子說：“我的凳子怎么這么臟啊？你幫我保密，我要把凳子換一下。”他換完之后，我倆都呵呵笑了起來。組長來了，他看到自己的凳子很臟，就用抹布把凳子擦干凈了。看到了這些，我們倆非常慚愧，趕緊去道歉。
還有一次，我正在操場上玩得興高采烈時，看到了一個大同學，正在欺負一個小同學。大同學把小同學罵得痛哭流涕，我非常氣憤，可是我心想，萬一他把我揍了一頓怎么辦？所以我就沒有管，董裔楓看到了，上前說：“請你不要欺負這位小同學了，難道你沒有背誦小學生守則嗎？”大同學說，關你屁事，信不信老子連你一起揍。我一看事情不妙，趕緊去找值周生。我們回來時，董裔楓已經被那位大同學打翻在地。最終，那位大同學得到了懲罰，我們非常開心。我們都是實驗小學的一員，絕不能看到這種事情發生。我非常佩服董裔楓，他為了我們校園做出了貢獻。
文明校園從一點一滴做起，請大家愛護自己的校園，讓自己的校園變成一個美麗又文明的校園。
校園文明作文7
學校是同學和老師一起學習的地方，學校是學生放飛童年夢想的王國，學校是師生探索世界奧秘的堡壘。而一個生態的校園會為我們的學習提供良好的環境，會為我們的課間添加了快樂的調料，也會為我們的成長保駕護航。
我心目中的生態校園，要處處充滿綠色。校園里都是綠草茵茵，古樹參天的，三三倆倆學子圍坐在寬闊的草坪，享受陽光，談論理想，討論學習。有了綠色，便有了清晨在林蔭道間鍛煉、在綠樹叢中早讀的風景；有了綠色，便有了春天早鶯在樹頂啁啾、夏日蟬兒在濃蔭里長鳴的場景；有了綠色，便有了學生三五成群地走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣的場景。
我心目中的生態校園，是一個光明、廉潔、大愛的殿堂。進入校門，兩排高大挺拔的大樹透露出一所高等學府深沉的內涵和久遠的歷史。撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現代化氣息將圍繞著我。
我心目中的生態校園是一個充滿仁愛的場所。老師帶著我們在知識的海洋里遨游，教會我們做人的道理，引導我們走向光明大道。老師把更多的關懷以及愛留給自己的學生，讓每位學生得到有如父母關懷的溫馨，不讓他們有除學習之外無謂的壓力和苦惱，以體現為人師表的內涵。同學們都是融融恰恰、和和睦睦的。沒有歧視和階級的滋生存在。
我心目中的生態校園是一個和諧溫馨的家園。同學們來自五湖四海，大家都有著各自獨有的文化和習俗。但每個人都以嶄新的姿態去面對眾人，“你好”“謝謝”“請”等禮貌用語隨口而出。同學們都會共同愛護校園，自覺遵守公共道德，自主將垃圾投入垃圾箱，人人珍惜并節約生命之源——水。
我心目中的生態校園，就像春天里早晨的太陽，有著無盡的力量和希望。我希望我們能在生態校園這個美麗的地方愉快地歌唱！
校園文明作文8
鳥兒因翅膀而自由飛翔，鮮花因芬芳而美麗迷人，校園因文明而更加進步。
我們迎勝小學，更是注重文明建設。學校精心設計了校園內的文明建設景觀，讓我們受到了美好的感染和啟迪，讓文明洋溢校園的每個角落。
一進學校門，首先映入眼簾的就是我們的校風校訓： “每天進步一點點，學校因我而精彩”，這幾個醒目的大字被刻在最顯著的位置，時時刻刻激勵著我們要不斷進步，時時刻刻提醒著我們要不斷學習，每天都要有所進步，哪怕只是進步一點點，就向成功靠近了一點點。
走廊里設計了展現我們迎勝小學精神文明的文化墻。上面寫滿了古詩文還配有色彩鮮艷的圖畫，讓我們感受到了濃厚的文化氛圍;還張貼了每個班級里選出來的優秀繪畫和書法作品，既增加了被選同學的自信心，又讓我們學會了“取人之長，補己之短”，向好的同學學習。
教室門口，還有我們每個班級自己設計的班徽，班徽旁邊還有星級展示欄，星級展示欄里代表著班級榮譽的星星，都是需要我們集體合作、集體努力才能爭取來呢!
操場上，莊嚴的升旗臺，五星紅旗每天都會在這里徐徐升起，每周一還有“國旗下演講”，為我們提供了展現自己、鍛煉自己的舞臺。
教學樓旁的“科技之光”，更是時刻提醒我們，要好好學習，科技報國。
迎勝小學的焦點要數范明樞老先生的雕像了。當年，“革命老人”范明樞和馮玉祥將軍為了讓窮人們有書讀，一起在泰安創立了15所武訓學校，教育孩子們要自立自強，精忠報國。我們迎勝小學更是范明樞老爺爺為了讓更多的孩子有書讀、有學上，無償把自己的家捐獻出來，而建成的。
文明校園少年強，“學校因我而精彩”，我們謹遵校訓，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守國法校紀、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;愛集體助同學;愛護花草樹木、公共設施。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉，不比吃穿，不浪費糧食，低碳環保生活。
文明校園少年強，我們要努力學習，從一點一滴的小事做起，讓文明之花在我們的校園燦爛開放!
校園文明作文9
曾何幾時，因母親工作的關系，經常到中學校園。或許那段情結就這樣開始了……
放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標準的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發現在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……
過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見;走廊里，學生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象;衛生間一點也不衛生，水龍頭忘了關，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水;中餐也不節約糧食，嘩嘩的全被倒進垃圾桶里;時常也可以“欣賞”到打架的火暴現場……仔細端詳，我發現“她”也時常皺緊了眉頭。
時間一晃，如今的我已端坐中學課堂，那段情結此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發現“她”的眉頭舒展開來了。那曾經的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風吹綠了這片土地……
此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物;地面上，同學會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里;走廊里，四個同學徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢;衛生間里，也同樣打掃得十分整潔;中餐后，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當同學打架時，大家都會努力調節，讓雙方都冷靜下來;有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……
校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。
仰望，是藍藍的一片天空;俯視，是青青的一片草地;這邊，有我們一片摯熱的愛;那邊，更有我們一片眷顧的愛。
為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!”
校園文明作文10
小學生原創倡議作文：讓文明的太陽花香溢校園
一進我們這所農村中學的校門，扎你眼的，可不是兩行垂柳的翠綠柔條，應該是，在那隨風拂動的翠綠柔條下面，盛開著的一簇簇粉紅的太陽花。隨你腳步的邁進，綻放的太陽花，都會把一抹抹淡淡的清香，送入你鼻孔，帶給你一天的好心情。
清晨的校園，空氣清新，陽光明媚。各班的值日生，正打掃每個角落的衛生。在剛剛掃過的潔凈的地面上，躺著一枚清煙繚繞的煙頭。有一位可敬的老師，剛剛走過。值日的學生，只是白了那老師一眼，小聲嘟囔道：“只準州官放火，不許百姓點燈。”之后，揀起那正燃著的煙頭，放入垃圾桶。
在大課間，一位教師，為自己哭鬧的三歲孩子，買來了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的，撕下雪糕紙，隨手把它扔在了地上，恰好一陣風吹過，卷起了雪糕紙，雪糕紙打著旋兒飄了老遠。而那位教師，對雪糕紙，卻熟視無睹，驚詫了許多路過學生的目光。其實就在昨天，這位教師剛給自己的學生，做了不準在校園里亂扔垃圾的訓誡。
下午放學后，兩個學生正奶奶娘的大聲對罵，恰有兩位教師從他們身邊經過，而這兩位教師，卻做充耳不聞視而不見狀，各自安靜地走開。那兩個學生繼續旁若無人地展開更激烈的對罵。
以上，是我給大家回放的，發生在不同時間不同地點的一組鏡頭。不知你看后，會做何感想？
平時，有些教師總是抱怨一些學生的言談舉止越來越不文明，卻很少用心思過問，造成這一現狀的真正原因到底是什么。我們在要求學生遵守學校和班級的規章制度時，往往忽略了至關重要的一點，那就是對自己不文明行為缺乏規范的約束。這種“只準州官放火，不許百姓點燈”的規章制度，不但起不到春風化雨的教育效果，而且更不利學生身心的全面健康發展。我們一貫強調的“學高為師，身正為范”，可不是但從口頭上，說給別人聽的。另外，在自己以身作則的同時，也不能忽視了對學生日常不文明行為的管理與監督。否則，就起不到既教書又育人的效果。
讓我們真正從思想和行動上，為學生做出學習的榜樣，只有這樣，我們的規章制度，才具有強勁的生命力，那一簇簇文明的太陽花，才會香溢校園。
校園文明作文11
校園是我們學習的場所，成長的樂園，誰不希望我們的校園環境優美，師生融洽，同學和睦，這些都需要我們做文明學生，共同創建和諧校園，讓我們能在這里愉快地學習，健康地成長。
每天，我們穿戴整齊，背著書包，迎著朝陽走進美麗的校園，這里綠樹成蔭，鳥語花香，書聲朗朗；這里有一幢幢漂亮的教學樓，一間間明亮的教室，干凈整潔的食堂；這里隨處可見師生互相點頭致意，同學互相熱情問候，一切都如此寧靜、和諧與美好。然而在這美麗的校園里也會出現些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋，糖果紙；剛長出的嫩芽被掐斷；操場上有亂扔的紙巾；食堂里吃剩的食物亂扔一地；告示牌有人涂鴉；教室課桌上亂刻畫；課堂上有同學伏桌睡覺；課堂里有同學東張西望、交頭接耳、做小動作；自習課有同學大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業、隨意來回走動；課間走廊有同學追逐打鬧；還有些同學講粗話、臟話、打架、搞小幫派、鬧不團結。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情，同學之誼，校園和諧。
我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”，文明應該成為我們每個人的習慣。一片碎紙，你撿起來了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎？還在滴水的水龍頭，你會去擰緊它嗎？看完的圖書，你會放回原處嗎？有困難的同學，你熱心幫助他了嗎？球賽中你會扶起對方摔倒的同學嗎？你學會與老師、同學交談時輕聲細語嗎？你學會不在教室不在人前掏鼻孔、挖耳屎嗎？文明隨處可見，只是這些往往被我們忽略了，而那些被我們忽略的小細節就是文明。
讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，管好我們的口，管好我們的手，管好我們的腳，共同努力營造一個有著良好環境的和諧校園。今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的和諧社會。
校園文明作文12
東臺，是一個美麗而繁華的城市；中國，是一個富饒而又充滿文明的國家。從古到今，中國就是“文明古國”。作為炎黃子孫，我們更是應該講文明。
今年暑假中一天，我和家人一起去逛街。走在大街上，一陣陣夏天的晚風撫摸著我的臉頰，與我的臉親密接觸。夏天的晚風，是多么柔和，多么溫暖！它，讓我心曠神怡。晚上，步行街的霓虹燈不停地閃亮著，讓人目不暇接，令人陶醉，讓我覺得自己來到了人間仙境。
突然，一個場景讓我在眨眼的功夫中，從人間仙境中醒悟過來。原來，是一位女營業員，在自家店門口潑了一臉盆的臟水。這水又臟又臭，發出了一股難聞的味道。就在這時，從遠處跑來一位可愛的小姑娘，由于還沒發現前方路面有污水，而摔倒在那家潑了水的店門口。這時，小女孩因為摔疼了，放聲大哭起來。我馬上跑過去，把小女孩扶起來，并用關心的語氣問她：“你摔疼了吧？哪兒疼呀？”可剛剛在路面上潑水的營業員也在現場，但她好像視而不見。頓時，我的心里燃起了憤怒的火焰。我火冒三丈，臉紅紅的，準備與旁女營業員評評理。旁邊的一個過路人好像看透了我的心思，便勸說道：“不要管這種事兒啦！”但我卻一點兒也不在乎，氣憤地對營業員說：“你沒看見小女孩摔倒啦？你為什么要在路上潑水？”那位女營業員卻說：“哎呦，什么時候輪到你管我啦！”她話音剛落，我辯解了：“你知不知道？愛護環境，人人有責”這個時候，女營業員無話可說了，承認了自己的錯誤，像小女孩道了歉。
大家都在表揚我。這個女孩也破涕為笑，開心地對我說：“大哥哥，你真棒。我也要向你學習！”我聽了一笑，我想，中國這個 “禮儀之邦”是一個文明的國家。而這個國家的每一個人的一言一行，都代表了這個國家的名譽。我希望，大家都能夠講禮貌。要知道，“禮儀之邦”要靠我們來創造，文明從我做起！
校園文明作文13
我們的校園活躍著一群文明小天使，他們像春天一樣充滿活力。他們的足跡走過校園的每一個角落，溫暖著同學的心，使同學充滿真誠的微笑。
伴著美妙的下課鈴聲，一堂充滿歡聲笑語的課結束了。同學們收拾起書包，準備回家，“哇—下雨了！”走廊上傳來一位同學的叫喊聲。“我沒帶傘，怎么辦呢？”我呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨，無奈地走出了教室。“嗨，一起走吧。”這時，我身后傳來了熟悉的聲音，我回頭一看，是我的鄰桌陳朋，他打著傘走到我身邊，不由分說，拉著我就走到雨中。我真從心中感激他。“這雨真大！”，“好呀，正好讓花草濕潤濕潤，要不然快要趕上火焰山了！”我倆邊聊邊走到校門口。
眼前的一支特殊的隊伍吸引了我，他們穿著潔凈、洋溢著生命之色的綠色校服，戴著鮮艷的紅領巾，呵，是三年級的小家伙！他們有的手里拿著掃帚，有的拿著畚箕，還有的拿著抹布……在七手八腳地忙碌著，一會兒，校門口變得整潔起來了，那些廢塑料袋、廢紙、果殼都不見了。更讓人感動的是，一位清純的小妹妹正踮著腳站在垃圾桶面前，垃圾桶內散發著陣陣惡臭，她全然不顧地擦洗著垃圾桶外殼，那卡通造型的垃圾桶似乎也變成了一道風景。我忽然覺得，小妹妹不就是一道靚麗的風景嗎？于是，我也默默地幫著擦洗起來，不一會兒，垃圾桶擦得干干凈凈了，我又不慌不忙地解下書包，從里面拿出紙和筆，在紙上寫上“文明只差一步”的標語，又小心翼翼貼在了垃圾桶上。小妹妹甜甜地笑了，看著他們又排起隊伍，唱著歌兒消失在雨簾中，我心里喜滋滋的。
“愛心一小步，文明一大步。”哦，文明禮儀是你的一個小小手勢，是你無意間說的一句話，美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明校園，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧！
校園文明作文14
文明禮儀是無處不在的，它體現的是一個人的道德修養素質的高低，它也能促進人與人之間的友誼。首先帶給大家一個真實的>故事：在公交車上，一個小男孩在吃著早餐，這時車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車回來時手里的吃完的早餐袋已不見了，原來他是下車扔垃圾啊！再轉頭看那對母子，他們手里的書竟是韓文書！這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，無論是這位母親還是將來的孩子，文明素質如何，在這細節中已有了答案。而在現實生活中，有許多與素質不高對號入座的行為，都是人們在不經意時形成習慣后在舉手投足中表現出來的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在校園里源遠流長呢？
首先，我們著裝要得體，符合學生身份，體現出中學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關系著一個班的榮譽與風貌，也體現了我
們對老師勞動的尊重和肯定。我們應該認真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值勤同學的。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關系。在發生爭執或矛盾時，應該先對自己的行為進行反省。互相理解、寬容待人，培養比較好的協作精神，這才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。
中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優良傳統。把這屬于中華民族傳統美德發揚光大，我們作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才。
校園文明作文15
說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長，從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難是的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長是的一聲問早，問好，是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……
文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的進步。
近期，同學們是否注意到，我們的學校到處可見一道靚麗的風景線：每天早晨我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿的背著書包，陸續走進學校，同學們的一句“爸爸媽媽再見!”“老師，早上好!”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學，我們的同學自覺的做著值日工作，把我們的校園打掃的干干凈凈，使我們的同學能有一個優美的學習環境。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中玩耍的同學少了，出操的腳步更有力了，“對不起，沒關系”的禮貌用語多了。同學之間多了一份謙讓，還有……這些文明現象難道不值得我們延續下去嗎?
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身上，在一些同學的身上，還存在著一些不文明的行為：忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內、樓梯上，那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預備鈴早已響過，你是不是還在左顧右盼，忙著說話……
同學們，昨天的習慣，已經造就今天的我們，讓我們從現在做起，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個新風校園。
【校園文明作文】相關文章：
校園文明作文02-22
文明校園作文10-05
文明校園作文08-09
文明的校園05-09
文明校園的作文范文07-15
關于校園文明的作文07-29
共創文明校園的作文06-18
創建文明校園作文 -校園作文01-01
文明校園從我做起作文03-09