人感動的作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的人感動的作文5篇，歡迎大家分享。
人感動的作文 篇1
每個人都是平等的，從沒有貴賤之分。可每個人的心，是不一樣的。有人的心是赤紅的，食肉做的，血是熱的'；可就是有某些人的心是黑的，是石頭做的，血是冷的，性情如猛獸。
那是在寒假的時候，我手里拿著相機，想著垃圾堆那邊掃去。突然，展現在我眼前的是一個令我感動的畫面，一個令我敬佩的人。一個老人，一個老爺爺，手里拿著掃把，后面放著一輛三輪車，身穿熒光工作上衣，下身則穿著一條破破爛爛的黑色褲子，還臟。可是這位老人卻仍然不辭辛苦的掃著。掃啊，掃啊，揚起一片灰塵，灰塵中是爺爺的辛苦，是苦的，是累的。身上留下的每一滴汗水，是心上的蜜；臉上的笑，是心里的苦；每一次倒下，卻非常開心。因為，他的心中始終堅信著：世上還是好人多。
這位爺爺可比我的爺爺奶奶歲數大，他卻不像我的爺爺奶奶，坐享天倫之樂，還為我們大家努力著。他的這種精神，值得我們學習。我要為大家盡自己的一份力，盡到一己之力。
人感動的作文 篇2
一天早上，外面下著大雨，天氣冷極了，媽媽決定開車送我上學。路過一個公交站臺的時候，我看到了這樣的一幕：一個清潔工老爺爺，拿著一把又破又小的雨傘和一把掃帚，彎著腰在掃地。看到這一幕，我被深深地感動了，這么大的雨，老爺爺年齡又很大，竟然在天氣不好的時候還在掃地，為了什么？不就是想讓我們有一個干凈的環境嗎？這時，我就在想：為什么這位老爺爺要做清潔工呢？為什么周圍的人不幫他一下呢？為什么在這樣的天氣他還要掃地呢？他的家人呢？這些疑問在我的心里一直解不開。
看到了這個情景，我不禁想到了自己的爺爺奶奶，平時因為我學習忙，沒有時間回去看他們，有時甚至連電話也不打。我突然覺得，老人們太孤獨了，他們缺少愛，我們有時間的時候，都應該多回去看看他們。
這位老爺爺讓我很感動，希望從今往后，我們都能保持衛生，讓老爺爺這樣的清潔工在家好好休息，安頓好自己的.晚年，好好的享受晚年的幸福生活。
人感動的作文 篇3
我因為手臂骨折，吃了不少的苦頭，現在一想到醫院，我就有些害怕。在174醫院治療的那一段時間里，骨折的那種痛苦，實在無法形容。手術成功后，我轉到了174醫院的康復科進行治療，來到這以后，我發現這兒的醫生都很負責，也很有愛心。其中有一位最令我感動的，是一名姓謝的醫生，他是我見過最負責、最有愛心的醫生。
記得有一次，我在用X光線照射手臂康復治療時，謝醫生特地給了我一張床，有了床，可比坐著好多了，他又給了我一副墨鏡，說：“X光線會對眼睛造成很大傷害，戴上墨鏡，眼睛就不會受到傷害。”我說：“可我不想戴墨鏡。”聽我這一說，謝醫生就變得很嚴肅起來，他認真地對我說：“你的手臂我負責，而你的`眼睛你自已要負責，你趕緊把眼鏡戴好。”看到他那關切的神情，讓我很受感動。
人工按摩是一件令人害怕的事情，因為我不能側身，醫生要做這項工作就有一定的難度。我看見謝醫生彎下腰，小心翼翼地抬起我的手臂，半蹲著身子，眼睛全神貫注地看著我的手臂，雙手不停地漸漸用勁按摩著我的手臂，直到把手臂慢慢按直，這種疼痛實在是讓我難以忍受，痛得眼淚都要快掉下來了。每次這樣一個療程下來，謝醫生都是全身大汗，不停地用手擦拭著頭上的汗水。盡管他很累了，他還是很關心地對我說：“你疼嗎？”我說：“不疼，不過我對拔鋼針有點害怕。”他就對我說：“不要害怕，拔鋼針其實一點都不疼，他是個很堅強的孩子，一定要勇敢面對。”他的話讓我害怕的心情平復了許多。等到去醫療室拔鋼針的時候，謝醫生還特地來到我的身邊，對我說：“別怕，加油，你一定可以的！”
如今，我的手臂已經完全康復了，每當看到我這支曾經受傷的手臂時，我就想起了謝醫生，想起了他給我治療時的情景，想起了他的關心，想起了他的鼓勵。
人感動的作文 篇4
生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動我們的心靈，帶給我們思考和感動。他就是這樣一位讓我感動的人，我的同學“靦男兒”。
他個子不高，l瘦的，一雙小小的眼睛，透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說話也是柔聲細氣的。再加上在男生中少見的白皙皮膚，他因此得了“靦男兒”這樣一個綽號。
秋季運動會前夕，我們班的男子400米和800米兩項空缺。這可急壞了我這個體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時候，一個低沉的聲音響了起來：能讓我試試嗎？我們驚訝地轉過頭去，發現他站在那里，面帶微笑看著我們。我帶著疑惑看了他幾眼，心中暗想：你行嗎？誰知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來：把800米也給我報上吧！這次我們大家都被“雷倒”。
運動會上，輪到男子400米比賽了，我懷著緊張和不安的'心情目送“靦男兒”進場。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個標志性的微笑。槍響后，只見他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中，我發現他竟然第一個沖到了終點！我愣在那里，忘了鼓掌和歡呼。
還沒等我反應過來，他又一次站在了起跑線上。只見他雙目怒睜、滿臉通紅，奮力揮動手臂，發瘋般地“緊咬著”領先的選手沖向終點，一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后，我跑過去向他祝賀，并問他為什么能跑出如此優異的成績時？他先給了我一個微笑，然后對我說：沒什么，我只是盡了自己最大的努力而已。說罷，他跑向遠方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原來在“靦男兒”的身上，蘊藏著勇敢、頑強和永不言棄的精神，這也是男子漢應該具備的品質。今天，他用自己的行動證明了他是一個堅強的男子漢！
“靦男兒”的行動深深感動了我，也讓我對男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢于拼搏、堅強不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個人，他帶給我一份感動，也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣！
人感動的作文 篇5
一摞摞寫得密密麻麻的作業本，一張張意猶未盡的笑臉，還有那雙疲憊布滿血絲的雙眼，這都能讓我聯系上一個人，她就是我的老師——武老師，一個讓我感動的老師！
武老師是語文老師，她性格溫柔，教學認真，字跡漂亮，每天都會抱著寫得密密麻麻的課本給我們講課。
那一次，武老師問同學們開學聽網課聽得還好嗎？同學們紛紛表示自己不管怎么聽，都聽不太懂。武老師的眉毛上揚，表情凝固了起來，再次問道：“真的.聽不懂？”“聽不懂！”“好！”武老師一副下定決心的樣子，我心想：難道老師要給我們復習？應該不可能吧！難道可以一邊復習一邊學新課嗎？我疑惑著。
沒想到奇跡真的發生了，就在開學第二天，武老師抱著40多本寫得密密麻麻的寫字本，一部分是復印的，一個是手寫的，寫字本上是復習的，老師講的是新課，我看見老師的眼睛布滿血絲，一定是昨天晚上寫復習資料熬夜熬的。可她講課依然很認真、很精神，我突然感到自己有一個這么好的老師是多么幸福。老師為了讓我們聽上一節好課而不辭辛苦地備課，她不說苦，也不叫累；為了讓我們更加熱愛學習，而自掏腰包給我們發獎品。一個平凡的老師，卻能做到別人做不到的事情，這樣的老師，不值得感動嗎？
上午放學了，天空藍悠悠的，陽光明媚，讓人神清氣爽，平凡的老師就像葉上的露珠，閃爍著珍珠般的光芒。
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