美麗的校園作文匯編11篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園作文1
開化縣天地外國語學校算是我的半個家，在這個大家庭里，我已經整整生活了四年。因為有老師的細心照顧，有同學的相伴，特別是景色十分優美。因此，在我眼里，這是個美麗的校園。
開化縣天地外國語學校依山傍水。走過芹江二橋進入岙灘新區，學校的幾座淺黃色和灰色的建筑群就映入眼簾。
學校的門前是芹江。清澈的芹江水從校門口緩緩流過，河里的魚兒時不時地躍出水面，常有一些水鴨在河面上嬉戲，它們一會兒鉆入水中捕魚吃，一會兒輕盈地飛翔在水面。一陣風吹過，江邊的柳樹姑娘長發飄動，好像在歡迎你的到來。這是一幅多么優美的畫面呀！
走到校門口，可以看到一塊長七米、高三米左右的大理石，上面刻著“天地外國語學校”幾個大字，旁邊刻著一些小花、小草、蝴蝶什么的，讓人感覺到校園生活是那么的欣欣向榮。進入校門，映入眼前的是三幢大樓，一座是天宇樓，一座是地杰樓，中間一座是人和樓，正所謂“天地人和”嘛。在地杰樓這邊還有“成長之路、天地起步”幾個大字。學校的一、三、五年級在天宇樓，二、四、六年級在地杰樓這邊。人和樓是我們學校的綜合大樓。正對的是高高飄揚在上空的五星紅旗，它的四周是一個大廣場，早上，第一節課下課，同學們都會去廣場上聚隊，做操。
我校有26個班級，972位學生，23名專業教師。在學校這個大家庭里，在老師的教導下，我們一天天長大，一天天懂事，一天天博大。我們還以“尊師、愛校、勤學、守紀”為校訓，嚴格要求自己。
這是一個有文化內涵的校園。有“國學誦讀文化墻”、“古詩風韻墻”、“走廊文化墻”、“年級文化墻”、“英語之窗”……“國學誦讀文化墻”里有：論語、詩經、古詩、三字經。
這里是個有藝術氛圍的學校。在周三、周四的晚上我們都會去興趣小組上課。興趣有許多，如：健美操、剪紙、打籃球、拉丁舞、合唱、書法……學合唱的人能唱出一首好歌，學書法的人能寫出一手好字……各有各的特色和長勁。
我校曾獲得過省、市、縣級的體育獎、藝術獎、教育獎。……參加過許多次省、市、縣級的比賽，如：跳繩比賽、英語之星選拔大賽，科技征文評比……
我們還有自己的公寓，一共三幢，分別是①②③號公寓。我們的寢室在②號公寓的第五樓倒二間，是我和汪芷珊、廖欣雨、黃藝舟、鄭彬栩等人的寢室。這間寢室里有十張床位，十床被子，十個枕頭，十張床單和十個柜子……都是粉紅的顏色，上面有喜羊羊與灰太狼的圖片，很溫馨的。生活老師的寢室在走廊最前面的一個房間，正好幫我們守住了門。
我們活動、陽光體育的時候都在操場上，操場是塑膠做的。操場兩旁一邊是籃球場，一邊是足球場。通常我們都會在操場上跑步、做游戲、跳繩等。操場旁邊有個牌子，上面寫著：我最怕高跟鞋、煙頭、口香糖，請別讓這些東西傷害到我。
這就是我的校園，你覺得美麗嗎？如果覺得美麗，你就來這兒參觀參觀吧！
美麗的校園作文2
在溫州市某個小區里，藏著一個美麗的學校。那就是我們可愛的、美麗的小學——南浦小學。
學校里有一個小花園，花園里有柏樹、松樹、蘇鐵、樟樹、黃花酢漿草等綠色植物。有一次，美術老師帶我們去小花園寫生，可過去了半天也沒人畫出來，為什么呢？原來呀，在我們剛踏入小花園的時候，同學們的心一下子就飛到樹叢里啦：一棵棵高入云霄的云杉低下腦袋，向我們點點頭；黃花酢漿草抬起頭，用跳舞的方式歡迎我們；柏樹扭扭腰，落下像花瓣似的葉兒迎接我們進入小花園……，小花園里的植物的熱情，又點然了我心中的愛的愛幕之火，我們呆呆地站著，只聽見草木的沙沙聲與從教學樓里傳來的朗朗讀書聲。這時候，就連最淘氣的同學也靜下心來，聽著這美好而長久的“合奏。
學校里還有一棵棵婀娜多姿的石榴樹。春天，石榴樹冒出了新芽，那一片片嫩綠的葉子兒好像一片片薄薄的碧玉，讓人真想伸手摸一幕；夏天，當第一場夏雨光臨時，受到滋潤的石榴樹伸展開枝條，一個個可愛的、鮮紅的小腦袋小心翼翼地探出了頭，羞澀地打量著周圍的一切；秋天，一個季度都在“吃”的石榴寶寶吃撐了，肚子圓鼓鼓的，但一個個發型都酷得不得了：頭發“染了色”，紅彤彤的，還把頭發“梳”得尖尖的，頂尖朝天。為了不讓頭發松下來，上面還打了一層光溜溜的“發膠”；冬天的前夕，石榴寶寶們太“肥”太“胖”了，一個個都從枝頭跳下來，跳入“籃子屋”里，舒舒服服地睡起了大覺。可那一棵棵石榴樹呢？它們的葉兒黃了，焉了，落在了地上；石榴寶寶們早已離去，只剩下中途不幸受傷而落地的，身驅已經腐爛的同伴。真的，一切都像結束了。但結束不就是一個新的輪回嗎？結束不就是開始么？！所以，來年春日時，它們將會在春的歌聲中復蘇，再一次成為一道亮麗的風景線。
薔薇花墻更是美麗：一朵朵薔薇在烈烈夏日里盛開，但它們依然芳香四溢。在南浦小學才剛建起時，四周的圍欄上布滿了薔薇花。那時開放時的香氣呀，就是隔著十條街都能聞見。當每年六年級畢業時，學生們都會來薔薇墻下合照。一邊聞著薔薇的香味一邊合影的記憶已經深深地烙在學生們的心中了，可不知哪一屆的校長因為什么原因，叫人來將薔薇花全部除去：一時間，薔薇的花漫天飛舞，空氣中還似乎傳來了薔薇的尖叫聲與哭泣聲！學生們正在上課，但聽見一陣陣“咔嚓”聲后有的竟俯下身默默地抽泣起來，連老師的眼里也露出了與平時不符的藏不住的悲傷，畢竟也與這花有感情了。但也有幾株帶著大家希望的，僥幸存活下來的，它們的存活，或多或少也給了師生希望與安慰。于是，他們開始守護這幾株薔薇。至今，薔薇已變多。當花開時，粉的、紅的、橙的、白的花張開了笑臉，清新的香味使人的頭腦放空，享受這或久或短的美好時刻。我也最愛抓起一本書，走到墻邊坐下，邊看書邊聞濃濃的芳香。
校園正是因為它們而裝扮得格外美麗，我愛這美麗的校園！
美麗的校園作文3
我感覺在學校中最有意思的一件事情，就是坐在一個地方看著遠方的美景，觀察一年四季春夏秋冬，一天早中晚，每天都在看著遠方，然后從其中體會不一樣的味道。
我們的學校布局很美，坐在教室里一抬頭便可以看到遠處那“不一樣的煙火”。我們的教學樓，在最北邊前面先是一片空曠地，我們可以下去走走，前面又是一片花園，花草樹木雕像都有。到了春天便可以看到百花齊放，五彩繽紛的景象了。向東看，一條寬闊的道路旁邊又是一片花花草草，緊接著便是我們學校的特色風景——紫藤蘿瀑布。夏天時，好多學生都會坐在紫藤蘿瀑布的大石臺下聊天、讀書。紫藤蘿旁又是一片花草天地，不過分成了兩部分，左邊是一些花樹，右邊是一片綠竹。早上我們去教室的時候，總有一群鳥兒在林中嬉戲、唱歌，之后一大群一大群的鳥兒忽的叢林中沖出來，然后在竹林的上空盤旋，再變換隊形，又向旁邊的小花園“進攻”，再飛回來，來來往往很壯觀。竹林再向北邊便是最令人欣賞的地方了，全校最小的一個小花園。小花園周邊用白色的護欄圍上，里面又是一排綠色的冬青，中間全是火紅火紅的花，叫什么名字，我不知道，但是它很美，看一眼就讓人覺得很驚艷的美。其實我特別喜歡我們學校到處花花綠綠的很美。
我們學校的最西邊是居民小區，那個小區很漂亮，頭頂一頂紅色的帽子，身著一身黃大衣，聳立在學校的周圍，像一個個哨兵守護著學校的安寧。每當我坐在教室里，一抬頭，就會看到這樣一幅美景：一排高樓前面有一排綠樹半掩著這樓房很有新意。這幅畫啊，我從初一看到初二，看了兩年，從不覺得厭倦。因為在不同的時刻，他又不一樣的景色，告訴我不同的話語。
早上五六點時，我坐在教室里朝那一看：天色有些暗，像深藍色，樓房依舊屹立在那里，綠樹依舊半掩著。這幅景色好像在問我：“一天即將開始，你準備好了嗎？”八點鐘晨會時，我再往那一看：天亮了，呈現出微黃色，但景還是那個景，但意義又變了，他好像在告訴我：“第一節課馬上開始了，你拿出你最好的狀態了嗎？”中午十二點太陽火辣辣的時候，他又在告訴我：“太陽都發揮到了極致，你真的努力了嗎？”晚上七八點的時候，天沉了下來，為整個世界帶上一絲絲嚴肅，像是在問我：“一天又過去了，今天你收獲了什么？”
我們的世界被美包繞著，我們的身邊最不缺的就是美。美不僅供我們觀賞，更給我們帶來一定的深意。同時我也會相信，學校遠方的那處美會永遠留住，會永遠緊隨著我的步伐，會時刻告誡我：我是誰，我在做什么，這一天我有沒有在虛度光陰。
美麗的校園作文4
這里是一個神圣而美麗的地方，這個地方可以讓我受到更多教育，可以讓我學到更加豐富的知識，可以讓我不斷地成長，這個地方就是我的學校——育才小學。
走進銀色的大門，你的左手邊是一條方便的綠色通道。每天清晨，同學們的臉上都掛著一絲絲微笑，開開心心地大步通過綠色通道，你向前走一點兒，再然后向右看，只見一排文化長廊，文化長廊有一副副精致的藝術品。
看完長廊，在你眼前最顯眼的，當然是同學們的運動天堂——大操場。它是那么寬闊，大約全校師生都能站在里面。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”原來下課鈴打響了！坐在教室里的同學像從籠子里飛出來的小鳥，蜂擁而上，一下子跑了個光。睛空萬里，一束束陽光調皮地跳在同學們紅撲撲的.臉上，讓他（她）們的笑容顯得格外燦爛。他（她）們你追我趕，有的跳繩，有的跑步，還有的玩耍……特別是我們男孩，他們在踢足球，直到滿身大汗，氣喘吁吁為止才算過癮。大操場四周，有許多樹木，高大的樟樹們像一位位勇敢堅強的士兵，守衛著大操場。樟樹們的對面，有三四根銀杏樹，它們活像三四個小姑娘，拿著許許多多枯黃色的小扇子，微風吹來，她們就悠閑地扇著扇子，十分優雅。
走過大操場，你只看見兩座大樓，一座是科技樓，另一座是教學樓，就讓我先來看一看科技樓吧！走進去一看，是引人注意的就是那一排排金光閃閃、琳瑯滿目的獎杯。還有一個新年心愿的板塊，上面幾乎粘滿了同學親手制作的新年心愿卡，有心形的、有星星形的、有云朵形的，有花形的，還有蝴蝶結形的……這些奇形怪狀的心愿卡就像孩子們播下的種子，渴望著它長大。在這個板塊后面有八個金色的大字：博學、樂學、志強，智達。
走出科技樓，向左邊望，就是我們的老朋友——教學樓。它共有四層，如果你仔細聽的話，會聽見學生們朗朗的讀書聲，瞧教學樓的每一層樓梯上都有名人名言以及文明用語，我本來上教學樓非常寂寞，可是自從有了名人來陪伴我，我就再也不寂寞了。樓梯間貼滿了畫兒；藍色的衣裙飛舞；紅旗高高的飄揚；綠色的小草如蔭；紫色的花兒開放……
我休閑地走出教學樓，我眼前正是那個優美的小亭子——成蹊亭。成蹊亭的亭頂被無數條藤蔓纏繞住形成了一個讓人愜意的涼棚。成蹊亭被好幾根棕紅色的木柱撐起，每根木柱上都有和對面的木柱相對應的對聯，語句美極了！成蹊亭旁邊還有一個小池子，小池子里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；小池子里的水真清啊，清得可以看見水底的小金魚，小蛤蟆；小池子里的水真綠啊，綠得那像是一塊無睱的綠祖母。柳樹姐姐們正把小池當做自己的鏡子，專心地梳理頭發呢！從遠處看成蹊亭；它可真是古香古色！
我有一個這樣美麗的校園，我怎么不能為它而自豪呢！
美麗的校園作文5
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過了金色的童年。
就拿我的校園來說吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時候，我迎著縷縷春光來到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風拂過我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開來，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風唱起歌來，猶如彩色的風鈴撞擊時那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風趣：爬墻虎一串串的擺在門前，齊刷刷地生長，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的簾子，無論是哪一個，都讓我覺得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風里怎么會有花香？我一回頭，呵，是紫藤長廊！
那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠。可現在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長長的紫藤花來。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭。花兒有好幾瓣，一陣春風吹過，紫藤花就像一個個紫鈴鐺，伴著微風跳起舞來。幾場春雨過后，紫藤長廊里會鉆出一群可愛的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來，生怕錯過了春姑娘的洗禮。紫藤長廊里有了這么多可愛的地方，小昆蟲們自然是等不及春姑娘的邀請了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統統都搬到了紫藤長廊里。
校園里，還有一個地方：羅馬小廣場。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時令順序開放。于是，萬年青毫不遜色，昂首挺胸，無論什么時候，總能見到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場雖然不大，但在我看來，這里有一個高大的、矗立在廣場正中間的一尊碑，總能帶著我的夢起航，而它，也擁有著一個美好的名字：未來之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯環形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進的三顆閃耀的星星。在這陽光下熠熠生輝。周圍的花兒，襯著“未來之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競秀，鑄就師魂流芳更美。
是呀，聽著教室里的朗朗書聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識的甘泉。我的眼前又出現了“未來之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?
我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠都那么迷人。
美麗的校園作文6
風景名勝、旅游景區當然優美；峭壁懸崖、怪石云海當然神奇；峰巒雄偉、水平如鏡固然令人神往。但是，你要問我心里認為哪里最美麗，我要大聲地告訴你：我心里最美麗的地方，就是我的學校——仁壽縣藕塘鄉中心小學。這里雖然沒有巍峨雄偉的高山，也沒有碧波蕩漾的湖泊，但那些平常的花草樹木也早已融入了我的心中。
順著一條蜿蜒曲折的水泥路，走過一段陡峭的長坡，遠遠的就會望見幾個大紅字體藕塘中心小學的校名，在學校大門上方熠熠生輝。
走進校園，首先映入眼簾的是一座琉璃瓦蓋的屏風，正對著大門。屏風的正面是鄉村少年宮，美麗大花園幾個燙金大字，背面是校歌、校旗和校徽的圖案，十分精美。
繞過屏風就來到寬闊的操場。平整的三合土操場上，嶄新的獨臂籃樁前，墨綠色的乒乓球臺前，留下了我們好多歡快的笑聲，灑下了我們好多苦練的汗水呀！操場兩邊的花草樹木長得郁郁蔥蔥，縫隙間明亮的陽光照耀著我們的雙眼，好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。花壇里種著各種嬌艷的花，有紅的、黃的、紫的，每種顏色的花都開得那么絢麗多姿，好像在歡迎我們似的。操場邊的圍墻上是校務公開欄和校園文化長廊，精美的布置，經常更新的內容，總會吸引我們駐足觀看。
再往前走，就是我們的旗臺和舞臺了。每周星期一的早上，我們都要舉行莊嚴隆重的升國旗儀式。每次望著迎風飄揚的國旗、隊旗和校旗，我們的心里總會涌起一股自豪感。每個節日，甚至每天的少年宮活動，我們都會在舞臺上盡情歌唱、盡情舞蹈。
操場的左邊就是我們的教學樓了。它高大挺拔，就像一艘乘風破浪的艦艇，帶領我們遨游知識海洋。底樓是五、六年級教室，二樓是教師辦公室、實驗室、圖書室和多媒體教室，我們四二班的教室在三樓。走進教室，一排排整齊排列的藍色桌椅映入眼簾，探索智慧，啟迪人生是我們班的班訓，我的地盤我做主是我們展示才華的表演地，教室后面的圖書柜里琳瑯滿目的圖書是我們的最愛。每周星期二和星期四下午的第三節課，是我們最盼望的閱讀課時間。其實，我們還更喜歡到二樓的多媒體教室上課，那是一間多么神奇的教室呀！里面聲、光、電等一應俱全，展示的各種各樣的課件，讓我們大開眼界。我真希望能夠每天都到多媒體教室上課呀！
我們的校園是迷人的，我們的校園是美麗的，我們的校園更是充滿希望的，我們將在這里起飛并遠航。今天，我們以藕小為榮，明天，我們一定會讓藕小以我們為榮。
教師點評：
做為四年級的學生，能夠主動運用自己在課內外積累的優美詞句，采用移步換景的手法，既有對比，又有抒情，既有濃抹，又有白描，有條理地對校園美景進行形象、生動、具體的描繪，殊為不易，給人以振奮，給人以美感。
美麗的校園作文7
我的校園坐落在凱運大道的旁邊。
早晨，我迎著初升的太陽 上學去。一進校門，首先引入眼簾的是那莊嚴的升旗臺，旗桿頂端，五星紅旗在晨風中高高飄動，在朝陽的照耀下，在藍天的村托下，顯得更加鮮艷奪目。清新的空氣中帶著一陣陣花香撲鼻而來，叫人心曠神怡。
"叮、叮、叮……"上課鈴響了，同學們飛快地走進了寬敞明亮的教室。頓時，整齊、朗朗的讀書聲便在校園里回響。啊，這是同學們遨游在知識的海洋中。
下課了，同學們在操場上追逐嬉戲，有的跳皮筋，有的擲沙包，有的踢足球，還有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"陣陣歡樂的笑聲給校園增添了幾分生機。
校園中，最引人注目的要算那鮮花盛開，綠樹成蔭，引來蜂飛蝶舞的花壇了。花壇的一年四季都是美麗的。
春天，花壇里到處長滿了新綠的冬青。看！這兒的冬青是嫩黃的，那兒的冬青是嫩綠的。那星星點點的野花也眾星拱月般點綴著冬青。小草悄悄地從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，讓人百看不厭。它雖然比不上大學校那好似花園的花壇，比不上花團錦簇的小花園，可卻比它們更能彰顯出它獨特的秀麗、樸實。
夏天，烈日當空，知了在樹上"知……知……知"地歡唱著，與同學們的歡笑聲匯成一曲美妙的交響。花壇旁那像撐開的巨傘一樣高大的梧桐樹，它顯得更加枝繁葉茂，那綠葉一簇堆在另一簇上面，綠得蔥郁，綠得新鮮，綠得可愛.，仿佛在向我們展示著勃勃的生機。它那粗壯的枝干要兩三個同學手牽著手才合抱得起來。梧桐樹投下濃濃的綠蔭，蔭蓋住半個操場，成了我們的樂園。我們喜歡來到梧桐樹下乘涼、游戲、讀書……它為我們擋住了炎熱的陽光，默默地、無私地奉獻著。
秋天，高大的梧桐樹被秋風染黃了。風兒一吹，樹葉從樹上飄飄悠悠地落下來，就像一只只黃色的蝴蝶，在蔚藍的天空中翩翩起舞，落在地上，就像給草地繡上金色的大花，煞是好看！花壇里那高貴的紅玫瑰，優雅的黃月季開了。她們的美與眾不同，看那月季，在微風中輕輕地搖擺，優雅的舞姿就像芭蕾小公主，在舞臺上給人們展示她 妙曼的舞姿。它們很美，但身上的刺也仿佛在告訴人們："只許觀賞，不許動手"。我和同學們一下課就來到花壇邊，駐足觀賞，看看這朵，好美；看看那朵，也很美！
冬天，花壇里的花兒謝了，小草枯了。只有那冬青仍然那么蒼翠，在寒冷的雪地里傲然挺立，給銀白色的大地平添了幾分生機。不怕冷的小麻雀，飛到冬青樹上，嘰嘰喳喳地唱著。梧桐只剩下光禿禿的枝干，像一幅古畫。我相信，它一定正孕育著新的生命；它一定是在靜靜地等待，等待春天的來臨……
啊！美麗的校園，美麗的花壇，我愛你。
美麗的校園作文8
我坐上時光機，來到了位于錢塘江畔的勝利實驗學校，尋找我們美麗的校園故事。
快看！我們四（6）班正在競選新一屆的班干部。哈，競選班干部在我們眼中，就像比競選總理還圣神呢！因為我們每個人心中都有著做“總理”的愿望。是啊，不想當將軍的士兵不是好士兵，我也認真準備了一番。
競選開始了，沈老師剛一宣布，一向熱情活潑的單佳瑤就連蹦帶跳的上了講臺，嘰里呱啦地說了一大通，班里頓時安靜了下來·····輪到我上場了，我胸有成竹地走上講臺，雖然我做了充分的準備，但還是有些緊張，同學們的眼睛齊刷刷地看著我，我的心撲通撲通地跳起來，在演講的過程中，我洪亮的聲音在教室里回蕩，額頭上不禁冒出了細細的汗珠，唉！看來以后要多多鍛煉才行。
接下來上場的是我的好朋友胡天麟，他邁著輕快的步伐走向講臺，上了講臺，他便充滿激情的演講起來，哎呀！他好像是忘詞了，嘴巴打起結來，還好還好，一會兒就調整過來了，真讓我虛驚一場。
接下來又有好幾位同學上臺演講，我覺得講得最好的要數胡嘉燁了，她扎著兩個羊角辮，邁著輕快的步子走向講臺，讓我想起“采蘑菇的小姑娘”她講得很流利，條理清晰，說出了參加這次競賽的所有同學的心聲。
不是每個人都能成為將軍的，重在參與，在鍛煉中成長，我們每個人都很享受競賽過程中帶來的快樂！
我繼續坐上時光機，來到了精彩紛呈的運動會。快來快來，開幕式開始啦！伴隨著廣播播放雄壯的進行曲，各班的運動員們穿著閃亮的服裝，邁著整齊的步伐，敲鑼打鼓表演著精彩的節目向主席臺走來······
開幕式一結束，比賽正式開始了，體育館頓時沸騰起來，街舞、滾輪胎、接力······加油聲此起彼伏。
激烈的拔河比賽正在熱火朝天的進行中，同學們個個精神抖擻，為一個共同的目標奮斗，我們跟一班比贏了，跟四班又比贏了，最后的決勝局開始了，面對強大的八班，我們心中只有一個愿望，一定要堅持到底，贏得比賽勝利。清脆的哨聲一響，六班的同學滿臉通紅，使出渾身力氣，繩子被雙方死死拉住，大家都咬緊牙關，拼命往后拉，眼看就要被八班拔過去了，我們用腳使勁蹬地，齊心協力，堅持著，加油，加油！哈，我們終于勝利了。同學們抱在一起激動的跳起來！爽朗的笑聲從體育館飄向遠方！我不由感慨：團結的力量真強大啊！
來吧，來吧！跟我一起去聽一聽午間美妙的音樂沙龍。來吧，來吧！讓我們來表演一場精彩的英語達人秀。來吧，來吧！一起來踢一場校園足球聯賽。來吧，來吧！我們一起來打一場無聲的“戰役”——棋王爭霸賽······
在這美麗的校園里，天天都有精彩的故事，故事里有汗水，有歡笑、有收獲，珍藏著我們美好的時光！
美麗的校園作文9
我的學校坐落在美麗的濮陽，她有這千千萬萬個的“兒女”，當然，她還有一顆博大的胸懷，讓我們在她溫暖的懷抱中，感受到了家的溫馨……
這個家有一個宏偉的大門，大門上那星星點點的彩燈把她點綴得格外動人，好似一朵朵花兒在姑娘那飄逸的長裙上飛舞……
走進這個家，映入眼簾的是一個寬闊的大操場。一踏上操場，現代化的操場就會使你對運動欲罷不能。看，漂亮的噴水池！一顆顆水珠從天而落，好似七仙女兒把她手中的花瓣撒向人間。瞧！那還有一個大舞臺呢！舞臺后背的墻上寫著：“好好學習，天天向上！”看到這八個大字，我們就會心潮澎湃，它激勵著奮勇向前。
舞臺的四周擺滿了鮮花，那些五彩斑斕的鮮花把舞臺裝扮得好似一個小女孩那漂亮的臉龐。環繞舞臺的是400米的跑道，紅綠相間的跑道軟綿綿的，如果你不小心摔倒了，你決不會感到疼痛，反而像是躺在媽媽那溫暖的懷抱中。在這寬闊的操場上，還有籃球場、排球場、足球場……下課鈴聲一響，這里瞬間變成了我們的天堂，同學們在這里打球、跑步、做游戲……這兒真不愧是我們學校最亮麗的一道風景線！
“叮鈴鈴……”你聽，學校那歡快的上課鈴聲打響了，同學們蜂擁而至來到教室。這，是一座高達七層的現代化教學樓。教學樓外觀漂亮大方，窗明幾凈，教學設備先進。一走近教室，你會看到明亮的窗戶上，貼著很多像“知識改變人生、習慣主宰命運”勵志的條幅，這些話語記在了我們的心田，激勵著我們前行。
走進教室，你首先會看到一塊烏黑發亮的大黑板，在它的前面是一個嶄新的講臺桌，上面堆滿了同學們贈與老師的祝福。它的旁邊是一個大背投，大背投那炯炯有神的大眼睛仿佛在告訴我們說，你們老師的課件可都在我這兒呢，你們可要注意呀！講臺的前方是一排排整齊的新課桌、新椅子，它們好像是一個整齊的閱兵方對，讓人看了好不歡喜！我們的教室里不僅教學設備齊全，生活條件也很好，教室里的兩臺空調冬天給我們送來了溫暖，夏天給我們送來了一絲絲涼意。看！講臺的旁邊還有飲水機呢！一個個水杯整齊地擺在它的周圍，仿佛爭著要裝滿自己那圓滾滾的肚子！
教學樓中，還有閱讀室、微機室……閱讀室中的藏書多得數不清，那隨時可以借閱的圖書經常讓我們怦然心動。微機室的電腦是我們的最愛，我們在這里可以盡情地在知識的海洋中遨游。這里的洗手間再沒有了以前的異味，潔凈的地面干凈得讓你都不忍心踩上去。學生宿舍更是煥然一新，新的書桌、新的床鋪仿佛讓我們看到了新的未來！
這就是我暢想中的美麗校園！一中！我的母校！讓我們一起來暢想未來、共同努力！
美麗的校園作文10
在這所學校里，我待了快有六年了。在這短短的幾年里，我和美麗的校園和睦相處。雖然我們的校園在別人看來并沒有多少漂亮，但它是我心中最美的地方。
在繁花似錦的春天，校園里一片春色，小草迫不及待的破土而出，盡情享受春風的撫摸，像一張張綠色的地毯。柳樹的枝頭長出了嫩黃色的小芽，像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。揚樹灰綠色的身軀泛出了點點新綠，梢頭吐出了密密的芽苞在風中擺動。教學樓里傳出了朗朗的讀書聲，老師拿著教桿指著黑板上的白字，做著夸張的口型讀著，好讓他的學生能看的清楚，臺下的學生們，昂著那張稚嫩的小臉，認真的跟著老師學，也許會有不會讀的字，也許會遇到困難，但他們都在老師那充滿鼓勵的溫柔的笑容中走了過來。空氣中似乎飄著淡淡的泥的芬芳，而這些祖國的花草，正在著春的溫暖中成長著。
在鳥語蟬鳴的夏天,校園里依然綠樹繁茂，樹木下一片濃綠，在課間十分鐘，同學們在樹下嬉笑打鬧，“一，二，三，四……”瞧，這是女同學在踢毽子呢！女生們踢的滿頭大汗，卻還樂不思蜀。中午小朋友在操場上你追我趕的玩耍，籃球場上有老師和學生在比賽。瞧，那個角落里還有幾個小朋友在捉迷藏，多有意思啊！我們也有些人，閑的沒事做，找幾個伙伴，圍成一個圓圈，在那里講鬼故事。頓時校園里充滿了我們歡樂的笑聲，久久不能散去……
在那翠玉鑲金的金秋佳節，校園里一片金黃，好似金色的海洋。原本身著綠裝的樹爺爺，只好極不情愿的穿上“狐皮長袍”，就在這時，一陣秋風吹過，黃葉在秋風的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶在你追我趕、翩翩起舞 ，最后，在空中劃出一條優美的弧度，便緩緩的落在地上。在秋天，我們快考試了，課程非常緊，一些學習相對落后的同學學習會比較吃力，這時候的他們，雖沒有心情欣賞校園的美景。但沒有感到惋惜，因為他們在教室里同樣能感受到。教室一樣洋溢著濃濃的情誼。
在銀裝素裹的寒冬，校園中一片潔白，松樹上掛滿了毛茸茸的雪條，風一吹，樹枝一顫一顫的，那白蝴蝶似的雪花，紛紛揚揚的飄落下來，時而像無數銀蝶飛舞，時而像扯碎的棉絮。太陽高掛在天空中，許多雪都化了，地上到處都是大大小小的積水坑，在我們的操場上，有一個很大的積水坑，那里面的水很臟的。這時，一個三年級的小學生在玩打雪仗，不小心，一下子摔進了大積水坑了，不只頭磕在哪了，磕了一條口子，流了一些血，我們都愣住了，走進了積水坑，蹲下去把那個孩子扶了出來，讓老師給那個孩子止血。咳，冬天還畢竟是笨拙的，總會出現意外。
哦，我美麗的校園，一年四季，你在每一個季節都變換著，我心里永遠和你在一起永不分離，因為你在四季的每一天都帶給了我最新的感受！
文章寫出了，自己與美麗的校園結下了深厚的感情。文章寫得不錯哦。
美麗的校園作文11
每天走進這扇熟悉的大門，臉上都洋溢著燦爛笑容，啊！我美麗可愛的校園。我就是在您的懷抱里，漸漸長大。
人好像就是這樣，第一次和最后一次總是印象深刻，深深地烙在我們的腦海中。很快就要升入初中，朝著人生的另一個里程碑邁進，小學校園的生活進入了倒計時，六年的小學生活即將結束。我更加熱愛我的校園。
校園的四季是美麗的，可愛的，迷人的……
春天仿佛是一個新生的嬰兒，充滿著對生命以及未來的渴望，在校園里朝陽的三月總能吸引我們的目光。火紅的花，綠色的樹，蔥綠的草，嘰叫的鳥兒，這一切能使人暫時忘記煩惱，拋開一切盡情享受這一盛宴。校園的春天就是這樣美麗而多情。
夏日，整個校園，綠蔭蔭的，陽光透過茂密的葉片，變成一片青霧。微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。盡管火熱的太陽熾烤著大地。但夏天的校園處處都能找到使你舒心的地方。在樹蔭下乘涼，會使你感覺到炎熱瞬間離去，隨之而來的是涼爽舒心。校園的夏天就是這樣，涼快而舒適。
秋天來臨時，就仿佛是一股浪花在撞擊巖石而粉碎的那一瞬間，便什么都沒有了，它就是這樣，樹木的凋謝就是浪花的粉碎，給人總是光禿禿的感覺，好像就是內心一樣空虛無力，但在這里卻看不到這種現象，樹木依舊蔥綠，鳥兒依舊飛舞，特別是金秋十月，校園里風吹過時總能聽到陣陣樹葉的“沙沙”聲。一陣微風吹過，使我久久不愿離去。校園的秋天就是這樣，風采依舊。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚落下來。地上鋪的是雪白的、厚厚的、軟軟的雪。房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，發出耀眼的光芒，刺得大家睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰……校園的冬天就是這樣，感覺不到寒冷，心里只有溫暖。
我的校園，這個我們學習的快樂天地，是那么美好，我永遠愛著它！
每天走進校園，就猶如是走進了美麗的樂園。校園中間的一座假山，山上爬滿了花藤，下面是幾株火紅火紅的月季花，鮮艷而又芬芳。假山前面便是隨風飄動的五星紅旗，風停了，它便緊緊包裹住桿頭，像一只火紅的紅櫻槍，五星紅旗是我們祖國的驕傲，每當星期一我們升國旗的時候，響起莊嚴的國歌，五星紅旗便冉冉升起……
操場，是我們活動的娛樂天地，當下課鈴聲響時，操場上便會熱鬧起來，同學們有的跳繩、有的賽跑、有的做游戲，使得校園里一片勃勃生機。
這就是我們美麗的校園。她記載著我們的娛樂與希望。每當我放學后，走出校園的大門，我都會依依不舍的回頭眺望，心里默默地說：“校園啊！我們明天再見……”
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