教師節日記范文（通用21篇）
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，需要認真地為此寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的教師節日記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節日記 1
今天，我自己一個人在家里，因為爸爸媽媽都去上班了。今天中午我在家畫了一幅教師節的手抄報。我畫了秋天的楓樹，火紅的楓葉隨風飄落，在空中飛舞，然后靜靜地化入泥土。
秋天是收獲的季節，辛勤的老師無私地奉獻也收獲了回報。又是一年的九月，在這特殊的季節，特殊的日子，我祝愿天下所有的老師節日快樂，老師，您辛苦了！
轉眼間，再過一個天就是教師節了，同學們都在熱烈的討論送什么能認老師喜歡。
買花太俗：而且沒有創意，思來想去沒有什么好送的便不送了。
這一天的下午我一直在補作業，誰知道開會弄了這么長時間，先補作業，在找同學一起寫獎狀，可是誰知天有風云不測，放學下起雨來，我只好說先放下不用寫，明天早上來早點，我們要想好一些優美的語言。
教師節的`這一天，我們開始用黑板來寫了一些字，把教室打扮一下，我們打黑板給了一些信任的同學，又開始忙起了獎狀，我們慶信老師沒有來，快集會了，我們加快了手中的動作，突然毛校長說了一句：“全校師生必須到場，我們立刻放下手頭的筆跑出去要馬上跟上隊伍。
我問了張揚：”你說王老師會不會很早就知道我們的計劃。‘張揚說；’你跟我想的一樣。‘
在下課時，我們終于寫完了，也一起送給了每一個老師，但我有的失望，因為每個老師都只有謝謝，這已經很好了，我心滿意足。
教師節日記 2
每年的9月10日為教師節，教師節就是為了提高人們對教師為教育事業所做貢獻的認識和評價。韓愈的《師說》中：“師者，所以傳道授業解惑也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的'貢獻是極其巨大的。
教師們每天都要批作業、備課，還要給同學們上課，幾乎連休息的時間都沒有。為了讓我們更好的聽課，聽懂老師所講的課文，如我們的科學程老師她總是讓我們在笑聲中掌握科學知識；如我們的語文張老師為我們一遍一遍批改著作業，直到我們做對了為止；如我們的數學應老師在我學習有了退步的時候及時的提醒我，讓我很快的調整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績。
現在我們語文周老師，為了讓我們更好的完成作業，讓我們在她準備的A、B、C三檔作業量中選擇自己比較合適的作業量，耐心細心教導我們知識，更加為了鍛煉我個人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數學袁老師、英語孫老師、音樂王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學習和生活中更好的取到了進步。
一年一度的教師節又到了，讓我們在這一年一度的教師節到來之際，說一聲老師，您們辛苦了！謝謝您！我們會在新的學期中更加努力學習，在生活和學習上取得更大的進步。
教師節日記 3
政治課上，我們學習了關于自信的內容，還評了最自信的老師，大家公認的就是語文老師——劉老師，的確，劉老師真的是一位很自信的老師，每次上課，她總是面帶微笑的給我們講課，記得我第一次見到劉老師，就喜歡上了劉老師，劉老師總是一副自信的樣子，特別是她那眼睛，炯炯有神，她看人的時候目光那么清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心田，上課的時候，我們便可以享受到老師優美的聲音，老師朗讀的聲音十分標準，十分有感情，每每老師讀完，同學們都情不自禁的鼓起了掌，劉老師讀得太好了。我們班上有些經常不完成作業的'學生，但老師并沒有因此而排斥她們，反而總是鼓勵他們，也要我們多多幫助這些學生。
平時上作文課，老師總會用將近一節課的時間指導我們寫作文，指出我們作文中的一些問題：用詞不當、句子不通順、主題不突出，還有一些離題的作文，她都會耐心指導，對于那些作文寫得好的，她會鼓勵她們繼續努力，寫出更好的文章。
你們知道她是怎么上課的嗎？每次上課，她都會先讓我們上一課的生字過關，然后進入下節課的內容，開始講課，她會將文章分成幾個部分來講解，她講課生動有地，娓娓動聽，讓我們很透徹的理解了課文，這也讓班上的同學對學習語文產生了濃厚的興趣……
劉老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長，雖然報紙上看不到您的名字，電視上見不到您的身影，可您就像美麗的秋葉一樣，無私的奉獻出您的一生，我們喜歡您，喜歡您那甜美的聲音，喜歡您那美好的心靈。
教師節日記 4
今天是9月10號，是中國每年都會有的一天，也是教師們一年一度的教師節，今天也是全國各地教師的節日，在此我一位小學生真心祝愿各位老師們節日快樂，身體健康。如果調皮的我們惹你生氣了，那請接受我真心的對您說：“對不起，老師。我們不應該惹您生氣的，現在我們誠心誠意地向您道歉，你接受嗎？”
早晨，我走進校園，抬頭看見了可愛的云朵。突然，一陣風吹過，一陣陣花香刺激著我的嗅覺同時也讓我陶醉，我在廣闊的操場上尋找著芬芳的花朵。我過頭來，看見警衛室前整齊的擺放著一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進校園的老師個個臉上都帶著甜美的微笑，老師與學生之間互相打著招呼。
當我走進教室，講臺上擺著一束束美麗的鮮花，同學們的笑聲打破了教室的寧靜。我朝那方向一看，原來是我的.同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來。這時，我看到我的同桌荷包蛋向我走來。他很生氣的說道：“你笑什么笑！”我帶著笑意問：“可我剛才笑的好像是一個被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎？”看著他離去的背影，我開心的笑了起來，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼！
當我收完作業，走進辦公室時。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時也讓老師靜下心來讓自己體驗教師節這一天美好與快樂并存的一天。
教師節日記 5
今天，是一個特殊的節日——9月10日教師節。或許，你們在這個節日里，送給老師許多東西。我們班的同學，有的送賀卡，有的送鮮花，有的`送小掛飾……琳瑯滿目，令我眼花繚亂。
我什么也沒有送，就送給老師一份最特別的禮物：讓自己上課認真聽講，作業按時完成！這可讓老師興高采烈，我也露出了那甜美的微笑。
今天老師在表揚我的同事，也表揚了林楠。因為她的摘抄書寫工整，而且摘錄了3頁滿。我也是替她的這種勤奮學習的精神而高興！
雖然只是一個教師節，但陳書記的國旗下講話深深地打動了我，讓我知道了如何感恩教過我們的每一位老師。就像洪老師，她讓我知道了努力學習是為了什么；就像倪老師，他讓我知道了學習是多么有趣；就像曾老師，他讓我知道了堅持就是勝利；就像黃老師，她讓我知道了寫日記是多么開心的事情；就像蔣老師，她讓我知道了數學其實是一把通往數學世界的金鑰匙……你看，老師教會了我們這么多，我們不能不感謝老師的諄諄教導！
老師，是一本書，教我們各式各樣的知識；老師，您是一位辛勤的園丁，每天都為了我們而浪費了您寶貴的時間；老師，您是我們的肩膀，在我們受傷的時候，就來安慰我們……老師，謝謝您！
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！
教師節日記 6
今天又是9月10日一年一度的教師節。清晨，張紅早早地起了床，走在上學的路上，她一邊走一邊想：“今天是教師節，該送什么禮物給老師呢？”突然，她眼睛一亮，山坡上不是開滿了野菊花嗎？于是她加快腳步，爬上山坡，來到野菊花開得最旺的地方，這里的野菊花可多了，星星點點。朝陽溫柔地，均勻地照在野菊花上，淡紫的花蕊里，那一汪露水就像少女眼中的淚水似的，真美啊！張紅細心地摘了一大把，然后小心翼翼地把花兒分成兩束，一束是金黃的，一束是淡紫的，興高采烈地向學校走去。
張紅走進學校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無一人。這正是時候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學校，馬老師多么熱愛自己的工作呀！
張紅想著想著，側著身子把手中的花插進了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發著淡淡的.清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻給每一個孩子，精心
想著馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿足……
教師節日記 7
教師節那天，學校里成了鮮花的海洋。同學們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數學老師。不過，放學后，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。
媽媽雖然不是學校的老師，可是她是我的.人生第一任老師，她教我學走路，她教我學說話，她和我一起學溜冰……這樣的節日，怎么能不給她送花呢？
放學回到家，我把花藏在身后，神秘地對媽媽說：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你。”媽媽好奇地問：“什么東西，這么神神秘秘的？”見我不說，只好把眼睛閉上了。
我把鮮花舉到媽媽身前，得意地說：“媽媽，你看。”
媽媽睜開眼睛一看，驚喜地說：“這是送給我的嗎？”
我點了點頭。媽媽笑著接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節呀？也不是我的生日，你為什么送花給我呢？”
我說：“可今天是教師節呀。您是我的第一位老師呀。”
媽媽又一次笑了，說：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學會感恩了。”看著媽媽燦爛的笑容，我也笑了。
教師節日記 8
今天是教師節!
吃過午飯，爸爸問我，“教師節，給老師送去祝福沒有!”我連忙拍拍腦袋，怎把這么重要的是給忘了，昨天還計劃得好好的!于是趕緊拿起爸爸的手機，給班主任楊老師發去了節日的祝福!
編輯節日祝福用語的同時，日常學習生活中，與楊老師相處的一幕幕浮現在眼前。
我的班主任楊老師工作非常認真，她每天總是早早的趕到學校，安排我們打掃衛生，指導我們早讀，把一天的功課安排的井井有條。晚上再苦再累，也要把我們的作業批改完，而且每本作業都會寫上詳細的評語，絕不會因為那個同學作業不認真而不給評語。
楊老師工作很要強，她所帶領的班級學習成績總是名列前茅，就連其他課外活動也總是完成的最出色。
今年“五一”，為慶祝勞動節，學校組織唱紅歌比賽，楊老師讓我們班積極報名參加，并經過集思廣益，確定了我們演唱的.歌曲-------《紅星歌》和《生命之河》。她每天放學后都親自指導我們排練，連生病的女兒也顧不上照料。她總是一個節拍一個節拍的教，不放過任何一個“異樣”的聲調。她要求我們必須熟背兩首歌的歌詞，并在演唱中為我們設計了動作、朗誦詩詞和橫幅標語。‘功夫不負有心人’，在她的親自指導下，我們班因為唱得好、花樣多、動作整齊、而獲得年級組第一名!
這就是我的班主任楊老師，節日里想起她日常生活中的點點滴滴，感覺是那樣的親切!
楊老師，祝福你，愿你像青松一樣永遠常青;愿你像花朵一樣，永遠芳香迷人;愿你像大山一樣，永遠偉岸屹立!
我要向你學習，用辛勤耕耘大地，用汗水播散種子，我要和千千萬萬和小朋友一道，努力學習，要用自己堅強的肩膀扛起祖國的明天!
教師節日記 9
明天就是教師節了，我感到很開心，因為老師的節日終于到了。
我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評我，還是表揚我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚的時候，我就驕傲了；老師批評我的時候，我就不服氣，這樣老師會感到傷心的。
接下來我要講講這個問題——怎么愛老師：我們應該老師批評我們的時候，我們要接受；老師表揚我們的時候，我們要謙虛；這樣老師就會喜歡我們的。做一個人，是不能違反規則的`，學校的紀律、老師的話，就是我們的規則，我們必須遵守。如果有同學亂打亂鬧，老師批評他的時候，你可不要嘲笑他，因為我們每個人身上都有缺點；只有把它改正，才能做一個好孩子；如果老師表揚任何人的時候，你都不要不服氣，你的身上也有優點呀！你要在學校里面展示出你的優點，不要把你缺點展示在學校里，否則老師費心的。
老師，我們愛你！永遠愛你！我們永遠記得您！永遠祝福您！
做好一個好孩子，就是我送給您的禮物！！
教師節日記 10
9月10日星期五天氣晴
今天是9月10號，是老師的節日。
今天早上，我們一起走進教室，就把禮物送給了老師，并對老師說，祝老師節日快樂！大家送給老師的禮物不同：有的送花給老師，有的做賀卡給老師，有的寫祝福語給老師。老師讓我們自己做禮物不能買花，如果是買的，老師是不會收的。
老師告訴我們下午兩點，大家和老師一起吃蛋糕。老師還叫了幾個同學把其他老師請過來一起吃蛋糕。
下午，我們來到教室都在吹氣球。不一會兒，老師來了，我們把氣球往上拋，給老師一個很大的驚喜。下午兩點，陳明偉媽媽和莊亦楊媽媽把蛋糕提過來，一共有兩個蛋糕。一個是大的，一個是小的。大的是給我們的`，小的是給老師的。后來老師讓我們說祝福語，老師請了兩位。一位是陳紫博，另一位是吳紫萱。他們都說得很好。
今年的教師節，我們非常開心。
教師節日記 11
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門網，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的`師愛一直伴隨左右。
她，給了我們知識。她給了我們人生的真諦。她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位撒謊那個卻做出不平凡的貢獻，她吧學校當成自己的家，她吧學生當成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，是孩子們在溫暖的陽光下茁長成長。她，就是曾教過我的班主任_老師。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，烏黑的頭發里面夾雜這幾縷銀發。她并不瀟灑，而她卻在人世間瀟灑地走著。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
教師節日記 12
星期四是教師節，那一天，有好多同學給老師送鮮花。
到了學校，當我看見老師笑瞇瞇的時候，我也很開心，因為老師快樂，我也快樂。緊接著，老師收到了我送給她的花。老師對我說：“你真乖，這束鮮花可真漂亮呀！”我說：“老師，祝您教師節快樂！我希望您永遠都像現在這樣美麗!”老師對我說：“謝謝你。”我趕緊說：“不用謝。”看見老師這樣開心，我感受到了老師內心的快樂。
放學回到家，寫作業的時候，我在想：老師今天可真高興呀！我可真希望能夠天天看見老師像今天這樣開心呀！老師要是能像今天這樣開心，那我也能感受到快樂。過了一會兒，我的作業寫完了，下樓去倒水喝的`時候，看見老師來我們家家訪了。老師見了我，夸我是好孩子，說我對老師很關心，因為有了我的祝福她這一天過得非常快樂。
老師準備回家了，我說：“老師再見。”老師說：“再見。”媽媽下班回家，我對媽媽說：“媽媽，老師剛才來我們家，夸我是好孩子呢。”媽媽聽了后，特別高興。
教師節日記 13
今日是一年一度的教師節有人把老師比作辛勤的園丁，細心地照料我們，使我們可以強壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達勝利的彼岸;還有人說老師就像一個恒久不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師靜默無聞地傳授給我們學問，帶我們在學問的海洋里遨游。
每當放學后，老師并沒有多長時間能夠很好地休息，還要辛苦地給我們批改作業。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝合著老師的汗水。當我們有不懂的'難題時，老師總會耐性地為我們講解。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么?為的是給國家培育出更多具有高素養的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻靜默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己珍貴的青春年華，燃燒了自己，照亮了別人。他們無私地奉獻與社會，為國家培育出一批批的棟梁之材。
老師是無私的，他們應當受到一切贊美。
教師節日記 14
明天就是9月10日了，說到這里你一定知道是什么日子吧就是一年一度的教師節，你猜對了么?
去年的這個時候還是正在為老師籌備禮物呢，我們那時候跟老師很熟，所以一也就會給老師一份小小的心意，有的是自己做的有的。是他們買的。其實我并不贊成去買，再買也不是自己的錢是父母掙的血汗錢，并不需要給老師“買”禮物，即使買了，老師是否會高興呢?還是做得好，自己又動了手，又動了腦，也讓老師很高興，真的做不出來，哪怕給老師說一句：“教師節快樂。”也行啊!這樣老師也會像吃了蜜一樣甜的。
六年級的時候應該是上半期，我們班的人愛出洋相的，就商量著等老師來了，就說：“老師節日快樂。”老師來了，不知道誰這樣說了一句我們趕緊坐端正，老師來了：“起立!”我們：“老師教師節快樂。”老師笑瞇瞇的說：“謝——謝!”我想老師一定非常非常的高興吧!可是現在我們不在這個學校了，這個班級了。
老師現在教了一年級，一年級的學生一定不知道，明天教師節吧——一定不會對老師送上一個小小的`祝福吧?老師應該會想到我們那個時光吧，想起來一定也會最自己安慰著說：“沒事的，我們那幫孩子們還記得教師節的。”嘿嘿，那就是我們六年級四班的學生吧——
雖然實驗中學的老師還沒有相處久的，可是我真心的希望，誰明天發的騙你干起來喊：“老師，教師節快樂!”老師也會很高興的
在這里我對實驗中學的老師教師節快樂，在這里我對小學的老師說：“教師節快樂。”
今天還讓寫告別小學呢!現在想起原來不珍惜，現在已晚哎!
教師節日記 15
進入高一的第一節政治課，我清晰的記得，馬老師組織了一場辯論賽。主題是“順境有利于孩子學習成長嗎？”作為正方的我和其他正方的同學有很多不解和疑惑，但馬老師耐心細心的給我們講解如何反駁，無論正方反方，同學們每說出一個看法，馬老師就帶我們思考判斷，從第一節政治課中我學習到了很多，也感謝馬老師的悉心指導。
之后的政治課馬老師上課幽默風趣，同學們都很喜歡馬老師，我競選了課代表，在一次周末，因為我的`一時疏忽，忘記馬老師的作業吩咐，我本以為馬老師會將我以不稱職的緣由辭了，但卻在下課之際安慰我，下次不要再這樣大意。微風吹來，我心里滿是暖意，決定要好好的輔佐老師的教學工作。教師節來臨之際，我想對您說，您辛苦了，感謝您的教導，祝您天天開心，萬事順心，教師節快樂！
教師節日記 16
感恩教師節，是我們送給最尊貴的職業的人們的節日，更是我們對老師的一份感恩。回想起在學校多年，老師們無私的付出，給我們帶來了很多知識和溫暖，讓我們不斷進步不斷成長。而教師節這個特殊的日子，更是我們給老師們的一份回饋，讓他們感受到我們對他們的尊重和感激之情。
在這個節日里，我和我的同學們，一起為老師們準備了一場別開生面的慶祝活動。我們排練了一段舞蹈和歌曲，為老師們獻上了最真摯的祝福。而在這份祝福的背后，是我們對老師們的深深感謝和尊重。是他們在平凡的教書育人中，用心呵護我們的成長，讓我們能夠擁有更多的機會和可能。
回想起平日里的學習生活，有一件事情我一直感激不盡，是數學老師對我的幫助。在課堂上，我總是會感到很困難。但是老師總是有耐心地給我講解，不厭其煩地重復講解同一件事情。而在這過程中，我不斷地進步，我的數學成績也越來越好。無數個的“謝謝”和“感謝您”，在心中無數次地回蕩，真心地感受到了老師的溫暖和愛。
除此之外，在學校里還有很多其他的老師們，他們用自己的一份工作付出了無數的汗水和心血。化學老師和物理老師給我們講解最為抽象的知識，語文老師則讓我們懂得更多的人文精髓。不僅如此，還有班主任、輔導員等一系列老師們，他們除了讓我們學到知識之外，還教會了我們很多人生道理和處事之道。這些豐富多彩的教育經歷，讓我們在成長的路上不再孤單和迷茫。
在感恩教師節這個特殊的.日子里，我憑著這份感動，選擇了一份特別的禮物來表達對這些老師們的感謝。在這個禮物里包括了我對他們的感激和感動的文字，以及我在學習生活中留下的一些回憶和故事。此次表白之后，我相信他們一定會感到我們的感謝之情，會更加有信心和熱情地履行自己的使命。
總之，在這個特殊而又溫馨的教師節里，讓我們一起感恩老師們，愿我們的祝福能夠讓他們感受到我們的真摯與熱情。看著老師們幸福的笑容，聽著他們的掌聲，我們的心里充滿了成就感和滿足感，我們將永遠珍視這份感激和祝福。感恩教師節，讓我們一起陪伴老師們，為他們加油鼓勁，一起讓未來變得更加美好。
教師節日記 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我深深地記得，在夜深人靜的時候，是誰在臺燈下不停地批改作業，在我們歡度假日的時候，是誰在夜以繼日地在備課。在我們遇到難題的時候是誰在不閑麻煩地為我們指點迷津？是您，敬愛的老師！
記得您剛開始教我們的時候，我們特別貪玩兒，是您讓我們知道了只有努力的學習打好扎實的基礎，才能爬上知識的巔峰。是您告訴我們玩歸玩，學歸學，一心不能二用。
有人說：“您是園丁，不求感激”。而我要說您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，多么偉大的字眼！您為了我們，無私奉獻，不求回報。您，使我由一個什么都不懂得一個羞羞答答的'小姑娘，成為了一個品學兼優的好學生，這之間，您費了多少的精力和心血呀！
老師，在您眼中我們就好似是您的兒女，您對學習成績不理想的同學從不歧視，反而比對其他同學更加關心。
如果有人問我，你長大想當什么？我會不容質疑地回答：“教師”。是啊，老師是一個多么高尚的職業，在教師節來臨之際，我發自肺腑地說：“老師您辛苦了”。
教師節日記 18
今年的教師節，是最平淡的，哎，老師收了禮物，也不讓我們小歡喜一下。
9月10日，我走在通往學校的路上，心想：我是多么希望老師能為教師節開個party！不用在教室里苦讀苦寫！但是，這一切都是我的空想，到了學校就該操學習的心，而不應該胡思亂想。
哎！做學生可真辛苦啊！我是多么希望自己一生下來，就是一位成年人，這樣，每天就不用寫作業了。想著想著，就來到了學校。
我走回自己的教室，哇！有四五個同學都向其他同學展示自己送老師的禮物。
花花綠綠的禮物躺在桌子上，它們下一刻奔去的人便是老師。
最吸引我眼珠的是岳家敏的禮物。她要將杯子送給老師，這三個杯子都是喝咖啡時用的咖啡杯。它是由杯子本身，一把小勺子，一個杯蓋和放杯子的小盤子組成。別提有多可愛了！啊！這真是一套完美的組合呀！
上課鈴響了，語文老師前腳踏進教室一步，后腳抬起來就停在半空中，因為所有同學都帶著禮物把老師圍住了。語文老師感動得半天說不出話來，禮物收完后，就開始上課了，我是多么希望老師在課堂上可以對我們說：同學們，我們下午將要開一個party，有條件的同學可以買一些拉花、彩帶和氣球來裝扮我們的教室。
可惜啊！一節課上完了，老師連party的半個字母都沒說，哎，開party的.想象泡湯了！
第二節，數學。禮物們就像人一樣，看到數學老師就像看到自己崇拜的明星似的，一擁而上，禮物們爭著搶著對數學老師說：“老師，快點把我收起來吧！”
哇呀，這場面也太熱烈了吧！我想，數學老師現在一定非常感動。
我是多么羨慕老師啊！多么偉大的職業，用她們無私的愛，培養出多少祖國的花朵，長大，我也要當一名老師，這樣，每逢教師節，我也可以收到孩子們送的禮物，那時候，我會感到非常的榮幸。
教師節，就這樣悄悄而過了，我們還有點小留戀呢。
教師節日記 19
今天是九月十日，是個特別的日子，因為，今天是教師節，我想用自己的.勞動做一個禮物
物給老師。
我送給老師一只“小兔子”，它是我用彩泥捏出來的。我精心挑選了皮膚色、綠色、黃色、白色、黑色、藍色幾種顏色來做它，我先拿出藍色制作它的身子和腳，然后拿出皮膚色做手，再用白色做袖子和圍巾，再拿皮膚色和藍色做出頭和帽子，再做出裝飾和花，就大功告成了！一只手捧鮮花、活靈活現的“小兔子”誕生了，我希望獻給老師后給老師帶來一絲輕松快樂！
在這個特別的日子里，我想對老師：“老師，節日快樂，祝您天天開心快樂！身體健康，！萬事如意！”
教師節日記 20
今天是9月10日，一年一度的教師節。同學們想在這特別的日子里，給默默付出的老師一個小小的驚喜。于是，我和弟弟又聯合了其他幾位班干部一起商量。
早晨，我們早早地就來到了學校，把我們的計劃告訴了同學們，大家都覺得這個計劃挺不錯，一致舉手表示贊成。
書寫美觀的溫鏹越同學在黑板上工工整整地寫下了“老師，教師節快樂!”我和王皓軒藏在門口，弟弟站在講桌旁邊，我們三人拿著提前做好的禮炮，等待著趙老師的到來。
一陣蹬蹬蹬的腳步聲傳來，我把頭探出門口一看，只見趙老師大步流星地朝這邊走來，我朝大家做了一個“噓”的'手勢，然后握緊了禮炮。
在老師走進教室的那一瞬間，禮炮的聲音驟然響起，五彩的紙屑滿天飛舞，猶如一群五顏六色的花蝴蝶在快樂舞蹈。緊接著，劉曉璐喊:“起立。”大家齊刷刷地站起來異口同聲地說:“趙老師，祝您教師節快樂。”趙老師又驚又喜，看到同學們精心制作的賀卡，更是感動不已。
我和弟弟也把我倆寫給老師的感恩信交給了老師，老師讓我們自己讀出來。讀著讀著，我的淚水不自覺地流了出來。
最后，我想對老師說:“雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最優秀的老師!親愛的老師，祝您節日快樂!”
教師節日記 21
今天，因為很快就要到教師節了，我和爸爸媽媽一起出發去西湖撿樹葉做樹葉畫。
到西湖了，我們開始撿葉子了。撿啊撿，不一會就撿了各種各樣的葉子。有柳葉，有銀杏樹葉子，有樟樹葉，有構樹葉。葉子有的像水滴，有的像長條。撿好了以后，我們滿載而歸地回家了。
在回家的.路上，我想：有這么多樹葉，我一定要把樹葉畫做得漂漂亮亮的，送給敬愛的老師。
【教師節日記】相關文章：
感恩教師節日記12-19
教師節禮物日記03-01
教師節感恩日記09-29
有關教師節的日記09-21
教師節的日記(15篇)01-20
教師節日記(15篇)11-09
教師節日記15篇12-10
教師節日記（精選21篇）11-16
教師節日記精選15篇12-10
關于教師節的日記15篇02-05