小學五年級作文：死亡之筆

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學五年級作文：死亡之筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天上課，付老師說：“同學們，今天我們做一個親情測試游戲。首先。我們拿出一張白紙，然后寫上五個最愛你，最關心你的親人的名字。我猶豫不忘初心想，愛我的人很多啊，爺爺奶奶，外婆外公，爸爸媽媽等等。但總比可能都寫

　　上去吧，經過我最后的思想斗爭，選出了爸爸媽媽外婆外公奶奶。

　　“同學們，我相信你們已經選出了世界上五個最愛你的人。但是現在，你手中的筆已經不是普通的筆，而是一支殘忍的筆，如果你用你手中的筆劃去一個最愛你的親人，那個親人將永遠的離開這個世界，離開你。從現在開始，我們劃去第一個親人吧！一定得劃！這時我的筆及不情愿的向“奶奶”這兩個字伸去。因為奶奶對我很好，但奶奶家住在鄉下，算是郊外，所以想去看奶奶并不容易。但是每回離開奶奶家時，奶奶總會硬塞給我五十塊錢，我知道這是奶奶養豬換來的血汗錢，就沒有接受，但奶奶硬塞給我，我就沒有拒絕了。所以我也是一千個一萬個不愿意的把奶奶劃去，但是沒辦法。將奶奶劃去時。我的眼淚不由自主地流下來了。

　　“同學們，你們已經劃好了第一個親人的名字，那好，我們來劃第2個，開始吧！”

　　天哪！我又要失去一個最愛我的親人了，我頓時感到晴空霹靂。我想了好久，劃外公吧，不舍得。劃外婆吧，也不舍得。哎呀，到頭來都是不舍得，我真想宣布我退出游戲，好早點結束這殘酷的游戲。我最終劃了外公，因為和外婆比起來，外公要疏遠我很多。我把外公從我剩下的名單中里劃了出去。

　　“同學們，讓我們在拿起手中的筆劃去第三個吧！快劃吧！”

　　啊！再劃去一個，不可能啊！！還是選外婆吧！也只能選外婆了。我含著淚將外婆劃去。

　　“同學們，現在紙上只剩下兩個名字了，我們一起將他們劃去吧！我們總有一天會長大，總有一天要面對現實的！”

　　許多同學都千篇一律的趴在桌上嗚嗚的哭了。是呀，我最后剩下的是爸爸媽媽，爸爸媽媽是我們的第一個啟蒙老師，叫我好與壞，錯與對。讓我劃去他們，還不是要從我身上割去一塊肉嗎？最終，我閉著眼睛劃去了爸爸媽媽。此時，我變成了一個迷了路的娃娃，在黑暗的宇宙里，找不到一個人，找不到回家的路。就像做了一個噩夢似的，卻怎么也醒不過來。

　　老師讓我說此時心里的感受，我已經哭的一塌糊涂，都說不出話來了，也不知道該說什么好。老師讓我們仔細的注視著這張紙，好好的想。我的腦子里就像放電影似的，一個個故事飛快地從我腦子里閃過。老師說：“此時，離你而去的五個親人又回到了你身邊，你心里會怎么想？”此時，我那黑暗的宇宙里出現了一點亮光。哦。不止一點，是整個宇宙。我那離我而去的五個親人出現在我身前，我馬上抱住了他們，生怕再失去這一切

　　對，我們應該珍惜現在的所有一切……

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