關于寫感動的作文3篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫感動的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
寫感動的作文 篇1
在我們的生活中,無時無刻都充滿著感動。
一個平凡的不能在平凡的日子,我騎著自行車行進在上學的路上。
一陣寒風撲面吹來,出門時沒帶手套,全身都感到寒冷。低頭看了看表,馬上就要遲到了,我不得不加快速度,一個個紅燈仿佛是來迎接我遲到時所受到的嚴厲批判與懲罰,抑或是對我的.嘲笑。
路邊的商店都己拉開沉睡了一夜的卷門,路上的行人也漸漸多了起來。
突然一位上了年紀的老奶奶進入了我的視線,她邁著顫顫巍巍的步伐,似乎每走一步都是那么的吃力。
一個路過的大約四十多歲的中年人看見了,快速走了過去,扶著那位老奶奶,一步一步走向了馬路的另一邊。他每走一步都是那小心,又是那么穩當。這時,天空中飛來了一群小鳥,嘰嘰喳喳地叫著,好像是在稱贊這位中年人助人為樂的精神。
我被眼前這一幕深深感動了,呆呆地望著。猛然回過神來,一看表,啊!還有兩分鐘就要遲到了,忙不迭地再次加快了行進的速度。
在我們身邊時常會有許許多多感人的事情發生,只是我們沒有細心觀察那些珍貴的細微之處而已。
寫感動的作文 篇2
生活中處處有令我感動的事,這學期,我們學校就發生了一件令我感動的事。
那一天,在第二節課下課的時候,我們都在玩,忽然,我嗅到了一股煙味。“你有沒有聞到啥怪味兒?”“上節課下課就聞著了,估計又是哪個家伙違反校規帶來打火石了吧?“別理他,奧賽羅你玩不過我。”一邊正和我玩“奧賽羅”游戲的同學不耐煩地回答道。我似信非疑,只好把這件事拋在腦后不去管它。
第四節課是體育課,處在校園角落的學前班旁邊擠滿了人。“誰干的?”“不知道,點火的那幾個家伙真沒公德心!”“就是,幸好六年級的那幾個見義勇為,不然的話,這兒不成廢墟才怪!”幾個同學擠在那里議論紛紛。咋回事?我擠進人群內圈,只見地上一堆燒過的葉子,一堆水漬,明顯這里曾經有過一場“惡戰”。一打聽,我才知道是怎么回事。
第一節課下課時,幾個學前班的幼兒拿著火材點著了一堆枯黃樹葉。由于處在拐彎轉角處,沒有人注意到。結果火還燒著了旁邊的幾條樹枝。直到第二節課,幾個六年級的學生感覺不對勁,過來查看,看到火都要燒著圍墻了,立刻開始救火,好不容易才滅掉一堆烈焰。
這幾位六年級的學生在遇到小火災時,臨危不懼,迅速采取正確措施,才避免了火勢蔓延到樓房的嚴重結果。當發現危險時,他們不為了自己的生命安全而逃避,而是為了大家的安全積極地消滅了隱患。此時,他們就是負有責任心的“消防員”!這難道不是一件令人感動的事嗎?
在第一周的校會上,他們被學校授予“優秀少先隊員”的光榮稱號。當他們被邀站在舞臺上時,校園上空回蕩著經久不息的掌聲。
寫感動的作文 篇3
在我的記憶的長河中,有許多事我已經淡忘了。但是,有一件事卻深深地印在我的心上。每當我想起那感人的一幕,就情不自禁地流下眼淚。
記得那件事發生在暑假中的一天,媽媽帶我去交電費。這時,一位盲人老奶奶也同時來到那里,她拄著拐杖一步一步地走向柜臺。她顫抖著從身上摸出一個小布包,慢慢地打開,輕輕地遞給工作人員,說:“我想在家門口裝一盞路燈。”“裝路燈?可是您。”工作人員知道這是一位盲人。“對,我是一個盲人,根本不需要裝什么路燈,但是,我坐在屋里時,經常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音。那時候我的心就一陣陣地痛,所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志,這是我所有的積蓄你看夠不夠!”周圍的一切好像都被這位老奶奶的行為感動了,連空氣都好想凝固了,等工作人員回過神來時,盲人老奶奶已經拄著拐杖離去了。看著這位盲人老奶奶遠去的身影,我的眼眶里含滿了淚水。
這位滿人老奶奶雖然不能看到自然的光明,卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈,照亮了我們的心靈,讓過路人不在摸黑,讓世界永遠光明!這多么令人感動而溫暖哪!
讓我們像那位盲人老奶奶那樣,用自己細心的關愛,去點亮周圍的每一盞心燈吧!
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