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校園趣事作文

時(shí)間:2024-07-14 12:17:31 校園作文 我要投稿

校園趣事作文14篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的校園趣事作文,歡迎閱讀與收藏。

校園趣事作文14篇

  校園趣事作文 篇1

  今天下午是我們學(xué)校校園文化藝術(shù)月的迎新匯演,我們?nèi)M瑢W(xué)去附中體育館看表演,我們一路上非常高興。

  到了體育館,我們找了一個(gè)位子坐好。開始表演了,節(jié)目很多,像小蘋果、少林五步拳、我們班的我選我自己等??每次表演的時(shí)候,臺(tái)上載歌載舞,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),特別是街舞有一位演員在空中翻跟頭,我看得入了迷。還有跆拳道,有一位力大無窮的`人,別人拿了一塊又厚又硬的木板,表演的人一腳就把那木板踢斷,我們臺(tái)下的人立刻“哇”的一聲叫起來。唱小蘋果的時(shí)候,我們也跟著大聲唱,大家高興極了。我們班同學(xué)表演我選我自己,我看見平時(shí)熟悉的同學(xué)在臺(tái)上表演的這么好,真為他們高興。

  回到教室,老師說我們表演的很好,給我們大家一人發(fā)了一顆糖一瓶牛奶獎(jiǎng)勵(lì)。

  今天真快樂!

  校園趣事作文 篇2

  校園有很多趣事,來聽聽我們學(xué)校的趣事吧! 又一次,下課的時(shí)候,同學(xué)們看到了一個(gè)氣球在飛,大家議論紛紛,但是很快就上課了。可是,剛上課,氣球就慢悠悠朝我們這飛來,突然,氣球掉進(jìn)了我們班級(jí),大家哈哈大笑,老師也被氣得糊涂了!之后,連校長都趕來了,把我們老師大批特批里一頓,老師都還在辦公室里默默的哭,我隱隱約約聽見老師在說:“真是的,我又沒錯(cuò),是氣球自己飄進(jìn)來,我又沒有辦法去阻止它,怪我干嘛呀!”知道的.確不是我們老師的錯(cuò),大家都知道。校長干嘛批評(píng)他,就因?yàn)闅馇蝻h進(jìn)來不阻止我們笑嗎?真是的。不過這件事到真的很搞笑! 校園就是這樣,天天有歡聲笑語,天天也有埋怨和生氣。這就是我的校園,那你的校園是什么樣的呢?那就得問你咯!

  校園趣事作文 篇3

  一天,數(shù)學(xué)老師帶著我們班去“量身校園”

  老師把我們分成六個(gè)組。我們量的是大操場上的一棵大樹.

  老師先讓我們圍著要量的大樹。我們想了想,過了一會(huì),我們組的張正翰想出了一個(gè)辦法是把一根繩子拴在一只螞蟻身上,等螞蟻到了樹頂,再把繩子拽下來,再量一量這根繩子的長度,就知道了大樹的高度。張正翰剛說完我們幾個(gè)就議論紛紛,說,螞蟻能聽你的話爬到樹頂嗎?這是行不通的。

  下課了,老師說:“站隊(duì)回教室了!蔽覀兙涂焖俚恼娟(duì)回教室了。

  回家后,我問爺爺有什么辦法可以量出大樹的高度?

  爺爺告訴我,你要好好學(xué)習(xí),將來學(xué)會(huì)“實(shí)物測量法”利用樹的影子的`長度和影子頂端到大樹頂端的夾角,就可以算出大樹的高度了。

  我一定要好好學(xué)習(xí),將來掌握更多的知識(shí),當(dāng)一名科學(xué)家。

  校園趣事作文 篇4

  大家在校園里都發(fā)生過一些有趣的事,對嗎?我也是的。

  有一次,體育課的時(shí)候,我和同學(xué)們手拉著手歡快的在操場上跑步,那感覺好極了!再扔石鉛球的時(shí)候,我們排著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)一個(gè)的扔,當(dāng)輪到我的時(shí)候,我即著急有害怕,可成績卻超過了我心中的`破紀(jì)錄。

  還有一次,第一節(jié)下課,我和朋友們在玩跨腳數(shù),我們每個(gè)人都很開心。

  還有一次,我們在玩qq,沒想到黃曉菲贏了那么多格,我們一直在喊“黃曉菲,加油,加油”超過男生。我們終于贏了,高興地把黃曉菲舉了起來,看著男生們垂頭喪氣的樣子,我們簡直笑掉了大牙。

  大家把學(xué)?闯闪藰穲@,我們快樂的在校園里成長著,老師用雙手哺育這我們,我們太幸福了。

  校園里的趣事多多,我們一定要珍惜。

  校園趣事作文 篇5

  開些的第一天,我們的語文老師宣布了一條新規(guī)定:開始使用鋼筆了,我聽后非常高興,因?yàn)槲覍κ褂娩摴P已經(jīng)向往已久了,我喜歡用它寫出來的字的顏色,藍(lán)藍(lán)的,非常漂亮。

  我在用鋼筆的時(shí)候,體驗(yàn)到了它和鉛筆有著非常鮮明的不同之處:用鋼筆的時(shí)候,不用再為筆尖斷而削鉛筆了,因?yàn)殇摴P芯里有充足的鋼筆水,夠用一段時(shí)間的。但是在寫的過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,因?yàn)槟阋坏⿲戝e(cuò)字,就無法再像以前一樣用橡皮擦去寫上正確的,你只能無奈地把錯(cuò)的字輕輕地劃上一條斜道,在它旁邊寫上正確的'字。為了寫一手漂亮的鋼筆字,我給自己定了幾條規(guī)則:

  第一:改掉自己寫鋼筆字速度快的缺點(diǎn)。

  第二:盡量不寫錯(cuò)別字。

  第三:寫鋼筆字要一筆一劃地寫,盡量不要連筆。

  只要你努力付出,就會(huì)有回報(bào),讓這美麗的鋼筆盡情地為你服務(wù),為你自由地發(fā)揮能量吧!我們都會(huì)寫一手漂亮的鋼筆字的。

  校園趣事作文 篇6

  在校園里緊張的學(xué)習(xí)生活中,也有一些搞笑的事情發(fā)生。

  記得在一次藝術(shù)節(jié)上,全校師生都表演了精彩的節(jié)目,教我們體育的李老師也做了精心的準(zhǔn)備,在全校師生的注目下,在熱烈的掌聲中,我們喜愛的李老師胸有成竹走上了講臺(tái),他表演的節(jié)目是“大變鈔票”,他學(xué)著魔術(shù)表演藝術(shù)家劉謙的樣子,先來一段開場白,。∵@時(shí)一張百元大鈔從天而降,我想這么快就能變出鈔票了?真是佩服、佩服。可是李老師不好意思的'給大家鞠了一弓,說他有一些緊張了,哦,我明白了,原來老師演砸啦,李老師只好給這個(gè)魔術(shù)揭秘了,他事先把一百元放在了胳膊肘里,上臺(tái)后讓觀眾看看左手,再看看右手,沒有吧,由于藝術(shù)家們眼疾手快,會(huì)讓觀眾們產(chǎn)生錯(cuò)覺,認(rèn)為真的就變出錢來了。

  哦,雖然李老師的表演不是很成功,但經(jīng)過他的點(diǎn)撥,我又學(xué)了一招。我們大家還是給了他很熱烈的掌聲,盼望下次給我們帶來更精彩的節(jié)目。

  校園趣事作文 篇7

  4月1日,我們被張老師捉弄了一番。想知道是什么事嗎?那就跟我來吧!

  下午第六節(jié)課我們通常是做作業(yè)或看書。當(dāng)時(shí)我正在做作業(yè),無意間我聽到了周圍的幾名同學(xué)議論著:”老師什么時(shí)候留作業(yè)呀“?都快要放學(xué)了!這時(shí),張老師站起來對我們說:”同學(xué)們,今天我們 不留作業(yè)了……“。還沒等聽張老師把話說完,我們立刻一陣歡呼起來。等一等,聽我把話說完,張老師接著說,今天是4月1日,是愚人節(jié),祝你們節(jié)日快樂!O!NO!天哪,老師把我們”捉弄“了,我們 怎么那么笨呢?張老師哈哈大笑,一邊笑一邊說:”請大家把作業(yè)抄下來。“

  今天雖然被幽默的張老師給”愚弄“了一次,但我相信,我們的'張老師也會(huì)掉進(jìn)我們設(shè)下的”陷阱“的!怒,怒,怒!我們也會(huì)在明年的愚人節(jié)給張老師過一次特殊的節(jié)日的。

  校園趣事作文 篇8

  從我踏入這個(gè)學(xué)校的那一刻起,我愛上了這個(gè)綠草如茵、花團(tuán)錦簇的地方

  在這個(gè)可愛的校園里,我度過了許多歡樂的日子。記得在三年級(jí)的時(shí)候,我曾經(jīng)和同學(xué)們一起在校園里研究螞蟻。和我的好伙伴政一起用木棒挖螞蟻洞,挖到了一個(gè)大米狀的小東西,軟軟的,給科學(xué)老師一看,是一個(gè)螞蟻蛋,可彭政不小心弄掉了,螞蟻蛋被走過的一位同學(xué)踩碎了,二年級(jí)的時(shí)候,我我和同學(xué)們一起走在學(xué)校周圍,撿撿起落葉,做了一個(gè)植物標(biāo)本,把撿到的葉子用雙面膠貼上去。可是,沒幾天葉子就干了,發(fā)黃了,碎了,從本子上掉下來;一年級(jí)時(shí),我就和同學(xué)們一起蹲在大樹底下聊天,分享自己的秘密。長常常聊到上課;現(xiàn)在,四年級(jí),一下課我就趴在桌子上背課文、寫作業(yè)、看書……總之,在這個(gè)校園里記載著我三年半的時(shí)光,里面有歡樂,有沮喪,有悲傷,有愉快,當(dāng)然有老師的教的'知識(shí)。

  這里是我小學(xué)的知識(shí)的港灣,是我快樂的收集地。這個(gè)地方,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  校園趣事作文 篇9

  校園里的趣事多,細(xì)心觀察才重要。

  呵,校園里的人各式各樣,有打鬧的,有掐架的,有跳繩的.,有的是在玩耍著那些叫不出名字的游戲。

  我也有趣事,比如:誤打誤撞磕了牙,瘋跑瘋鬧撞了人。最令我記憶深刻的是以前住在我家樓下的一位小妹妹,瞧,她又來“追殺”我了,沒時(shí)間廢話了,趕緊逃吧!

  “死豬!停下來!站住!”小妹妹追上我就打我,她胖胖的,卻能輕易地追上我,旁邊的是她的好朋友,比他還胖一些,卻我跑到哪里,他總是在我背后,她們女子軍不可小視。

  我比她大,她缺像老虎一樣,我不能打他,所以只能像老鼠一樣灰溜溜地逃走了。

  校園趣事作文 篇10

  我在一個(gè)美麗的校園里上學(xué),我們學(xué)校發(fā)生了很多有趣的事情,比如說今天下午的拔河比賽,我們?nèi)?)班對戰(zhàn)三(2)班。

  下課了,同學(xué)們像箭一樣奔跑到操場上。我們各自站在自己的'位置上,雙手緊抓繩子,身子向后傾斜,隨時(shí)準(zhǔn)備比賽。只聽裁判老師說開始,我們互不相讓,用盡全身的力氣拉對方。我們的拉拉隊(duì)一直喊:“加油,加油”!這時(shí)我們班的大塊頭梁金棟抓緊繩子猛的一拉,把三(2)班給拉過了紅線。同學(xué)們歡呼的大叫著:“我們贏了,我們贏了”。

  三(2)班的同學(xué)不服氣的說:“下次再比,不信贏不了你們!

  這時(shí)上課鈴響了,我們才戀戀不舍的回到教室。

  校園的一天多么有趣兒。∷o我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!

  校園趣事作文 篇11

  今天一大早,我來到學(xué)校,交完作業(yè)后便在走廊上看書。

  “忽聞一陣秋風(fēng)來,千樹萬樹耳朵來。”陳肯“呼”地飛進(jìn)來大叫:“李文哲趣事啦,李文哲趣事啦!”我們當(dāng)時(shí)確實(shí)是下了一大跳。

  “什么,李文哲去世了?陳肯,你腦袋沒出問題吧?”同學(xué)們一起大叫。“沒啊,他確實(shí)是趣事了啊!不信你們?nèi)査!”陳肯很是不服氣?/p>

  我已經(jīng)猜到是怎么回事了,第一個(gè)沖下樓去看李文哲,原來是他走到一年級(jí)的教師里去了,正被老師罵呢!同學(xué)們相繼趕到后才明白怎么回事,一時(shí)間哭笑不得,我更是無奈加無“態(tài)”。

  呼,校園這當(dāng)事!

  校園趣事作文 篇12

  校園,您是我們美麗的“家”!

  我們的校園是有美麗的花;青青的草;綠綠的樹——這是我們的'游戲天堂,也是我們學(xué)習(xí)的地方!岸A懔悖A懔!”下課鈴響了,我們像一只只快活的小鳥,“飛”出教室,來到了操場。

  操場上,有的玩老鷹捉小雞;有的跑步;有的玩劈叉;還有的在爬單杠。我跑到操場上,伸個(gè)懶腰,跑50米步,跟同學(xué)們玩起了“鯊魚”。先金呀么金東廣,評(píng)出聞子聰是“鯊魚”,其他的都是潛水員(當(dāng)然,我是其中之一)。游戲開始了,“鯊魚”要抓到其中一個(gè)潛水員,那么這個(gè)潛水員就成了“鯊魚”,聞子聰變回了潛水員!磅忯~”拼命的抓,潛水員拼命的跑。如果我們?nèi)狭税恫疟弧磅忯~”抓住,那就不算。游戲開心的玩了一半,“叮零零——”上課鈴響了,我們意猶未盡的跑回了教室,拿出語文書,準(zhǔn)備好上課。

  這就是我們的校園趣事,一件件快樂而開心的校園趣事。

  校園趣事作文 篇13

  今天,我們剛學(xué)完《秦兵馬俑》這一課,老師看了一下表,離下課還有好長的時(shí)間,怎么辦泥?這時(shí)老師說:“我們來玩?zhèn)游戲,好不?”突然教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都盯著老師,過了一會(huì)兒老師又說:“我們來比比誰扮演兵馬俑演得最像!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“好。”“全體起立,現(xiàn)在我們扮演將軍俑。”老師說,同學(xué)們立刻站起來,擺出一副將軍的架子,其中帥杰演得最像了,只見他右手拿著“劍”--筆,左手持“盾”--書,“還有個(gè)小將軍肚。”老師笑著說:“咯、咯”同學(xué)們都笑了,只有帥杰他笑不出來,只見他說:“唉!該減肥了!”。

  接著,我們又扮演了武士俑、馬俑和騎兵俑,老師把幾個(gè)演得好的'同學(xué)上臺(tái)表演,組成了一隊(duì)浩浩蕩蕩的軍隊(duì),我還想多玩一會(huì)兒,可就這時(shí)下課鈴響了,我戀戀不舍地離開教室。

  我們校園里的趣事很多,不信,你可以自己來看!

  校園趣事作文 篇14

  你知道同學(xué)們在校園中怎樣生活的嗎?說起來還挺有趣呢!

  在我們的校園里,上課和上其他的課一樣認(rèn)真。不過,要想上一個(gè)安靜的課,同學(xué)們必須要把自己的小嘴巴閉上,不然,同學(xué)們邊說邊寫的話,同學(xué)們就想不出思路了。

  課間的時(shí)候,你可以出去看看植物,把你所看到的`植物過程給記錄下來。你也可以和同學(xué)們一起在課間玩各種各樣的游戲。

  在我們的校園里看課外書更有趣。同學(xué)們移到圖書館就非常的興奮,因?yàn)槲覀兛梢栽跁暮Q罄飳W(xué)到很多新的知識(shí)。

  在校園里跑步可不是一件容易的事,從開始跑步的時(shí)候跑道上總是有石頭絆倒我們,為了解決這個(gè)難題,體育老師就讓那些受傷的同學(xué)坐在旁邊或者讓沒有受傷的同學(xué)帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室。

  你看,在我們的校園里,是不是很有趣?

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