多彩的校園作文

時間：2024-10-22 01:28:24 校園作文我要投稿

多彩的校園作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的多彩的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多彩的校園作文(合集15篇)

多彩的校園作文1

　　現在的我們正值十六歲，花一般的年齡。我們已經成為了一個初三生，開始了夢幻般的初三生活。

　　校園中的一片樹林，秋風一陣吹過后，片片樹葉紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯般展翅，又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉。迎著起舞的落葉，我伸手接住了一片，它輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽的輝映下還發著金光呢！落葉為了大地的母親休養生息，毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多么令人敬佩啊！我們就是在這樣一片美景之下的校園開始了豐富多彩的校園生活。

　　每天，我們都會迎著朝陽的升起，而按時上操。最有趣的是，我們由做操而站著在那兒一動不動而改變的吧！跑操不僅使不愛鍛煉的人得到了運動，而且也使得運動細胞活躍的同學得到了運動。最重要的是，使我們的身體素質得到了進一步的提升與保障。

　　最精彩的還在后面。初三的生活節奏不僅比初一的生活節奏快，而且其生活形式比初一的'豐富多了。

　　初三部成立了許多文學社，許多學長學姐們都來征集許多學員報名參加文學社。而被錄取的人則有機會進文學社進行寫作。這不僅激發了許多文學安好者的寫作興趣，而且也使我們增長了見識，擴大了視野，使我們懂得了什么才是初三生活，也使我們充分認識到初三與初一的區別。我們每天都在不停地忙碌與奔波著，雖然很辛苦，但也為以后步入社會生活打下了堅實的基礎。

　　除了文學社，還成立了如藍球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學生的業余生活，也為某些球類愛好著提供了一個平臺，讓他們有了展示才能的機會。許多愛好者一放學，就開始在球場上盡情地揮灑汗水，甚至不吃飯，他們也在打籃球。可見他們對籃球是多么地熱愛。盡管不吃飯，他們也要在球場上盡情地揮灑汗水，無拘無束。他們就是如此瀟灑。

　　除了以上提到的，學校還開展了“讀書節”、演講稿比賽等各式各樣的活動。目的都是為了豐富同學們的業余生活，使同學們有一個良好的學習狀態，達到精力充沛、精神飽滿的狀態。

　　這就是初三生活。一個生活節奏快，業余生活豐富多彩的校園生活。你滿意嗎？

多彩的校園作文2

　　每一天早晨當我踏著輕快的腳步來到學校，絲絲縷縷花草的芳香撲鼻而來，令人心曠神怡。悅耳的鈴聲悄然響起，多姿多彩的學校生活就這樣開始了。

　　學校生活是令人向往的。早讀課上，同學們瑯瑯的讀書聲與窗外小鳥們歡快而動聽的歌聲融為一體，使人陶醉其中。下課了，同學們興致勃勃地沖出教室，無拘無束、盡情地玩著各種各樣的游戲，學校中回蕩著同學們無比歡樂的笑聲。

　　學校生活是振奮人心的.。每周，我們都有三節體育課供大家鍛煉身體。在體育課上，我們經常進行激烈的籃球比賽：籃球像小鳥一樣在人群中飛來飛去，盡管大家都大汗淋漓，可這一點也沒削弱大家打籃球的興致；忽然，球進了，贏方籃球隊員的臉上露出燦爛的笑容，而輸的也沒泄氣，和隊友一齊有說有笑地總結失敗的原因。體育課還經常會進行花樣繁多的活動，深受同學們的喜愛。

　　學校生活也是激動人心的。每年我們都會舉行各式各樣的比賽，讓每位同學都能得到充分的鍛煉，發揮自我的特長。在運動會上，同學們一個個齊心協力，為了班級的榮譽而努力拼搏，都有和對手一決雌雄的決心，不甘落后；圍棋比賽和象棋比賽，也高手如云，參加比賽的同學都能和各種級別的對手英勇“搏殺”，最終淘汰眾人，各留下一位實力最強的冠軍；還有作文大賽和數學競賽，挑戰同學們的寫作本事和思維本事……每周一學校會舉行升旗儀式，那莊嚴的國旗讓人感覺它有一種不可侵犯的神圣感，高高飄揚的國旗使人對它肅然起敬。

　　學校生活還是趣味而又忙碌的。上課鈴一響，在外邊嬉笑打鬧的同學們爭先恐后地蜂擁進教室，立刻端端正正地坐在座位上，一堂趣味的課拉開了序幕。教師在講臺上繪聲繪色地進行講課，那幽默的話語總是逗得孩子們哄堂大笑，大家的思維不知不覺中與教師一齊進入知識的海洋。講課完畢后，同學們就開始快速完成教師布置的作業。大家都一聲不吭，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。

　　學校生活就像一首歌，歌聲中有歡樂，也有氣憤；有高興，也有悲痛；有光榮的時候，也有恥辱的時候。但這首學校生活曲是深受大家喜愛的。學校生活的點點滴滴，都深深印在了我的心中，使我難以忘懷。

多彩的校園作文3

　　“沿著學校熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上……”每當我聽見這首《學校的早晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，學校生活似一首歌，歌載著我們三年的初中生活。

　　學之甜

　　一寫學校生活，大家肯定立刻想到學習。的.確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每一天都得與書山題海來個約會說“Hello”然而“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每學一點知識就為人生業績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這個先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。

　　吃之樂

　　俗話說：“民以食為天。”我們做學生當然也不例外。所以每當第四、七下課時，同學跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一齊在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發出笑聲，真想像不出他做作業時那痛苦的表情。

　　玩之趣

　　在學校玩大致可分為三種：課外時間玩，開運動會時玩，文化藝術節時玩。然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩。開運動會共開兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學一齊去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。

　　運動會開始時，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣。總體聽去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學們多么有團體榮譽感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就立刻有人送水送紙巾來了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最終一圈。這時在旁的同學立刻鼓舞他站起來跑完全程。最終他自我強忍著痛在同學的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最終一句，但她仍然像勝利者一樣開心。

　　我們學校的生活是不是豐富多彩呢？其實還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神。期望我們的生活能越來越精彩。這就是我們的學校生活三部曲。

多彩的校園作文4

　　在我心中，跟同學在一齊是最歡樂的事，跟他們在學校里散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我此刻最盼望的事。望著這個青春學校，跟知心朋友說說自我的過去，想想自我完美的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的像棉花糖似的云朵，在這種環境里學習是多么完美的事。

　　我喜歡跟同學在一齊，每一天放學我寧愿在學校里多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，所以總免不了一頓訓。可是我不在乎。在學校里待著不會像在家里那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自我都說煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什么還要嘮嘮叨叨的，難道對于世界上的媽媽們來說，嘮叨是她們的愛好嗎？

　　我喜歡跟同學在一齊，哪怕在學校里的某個角落里坐著，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢的長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也厭惡父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了學校這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一齊開開心心的說笑，打鬧一會兒，然后帶著一天的疲憊和歡樂的心境回家去。

　　在這個世界上，除了和父母的關系，就是和同學的關系最好了，跟他們在外面總覺的陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時在家時，總覺的心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一齊，喜歡這個遍布青草芳香的學校。和同學在一齊的時候，雖然難免有些小矛盾，發生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不一樣顏色的.筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固，可靠。

　　我就像春天的小草，慢慢長大了，性格也變了。對于家長來說，我變得不愛說話了。可他們哪里明白對于我來說，他們已經看不懂我這本“書”了，僅有和同齡人在一齊，我才會脫去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼，變的歡樂起來，因為僅有跟我同齡的人才能聽懂我的心，聽懂我對他們講的七彩夢！

多彩的校園作文5

　　校園生活是豐富多彩的。而學校是學生生活和學習的主要場所。在學校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學生用他們聰明的才智收獲知識的碩果。校園生活為學生提供了豐富的素材。是學生創作的源泉。

　　反映校園生活的作文，我們不僅可以寫廣大中學生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學生生活、平等互助團結友愛的同學友情。還可以寫教育教學改革的新訊息。也就是說，從反映校園生活的作文中可以看出新時代中學生的特點。當代教師的形象，新型的師生關系，現代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復雜的材料我們該如何選材呢？文學大師茅盾曾經說過：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個。這樣就得到了特別大的花朵：這個比喻大致可以說明創作過程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據表達中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫，哪些材料是次要的，要略寫，以突出文章的中心。詳寫。可以用詳細的敘述再現事悄的過程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過細致的.描寫，刻畫人物的形象，突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無略。或有略無詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達。

　　寫校園生活的文章多半是記敘文，相當多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是復雜，都要有起因、經過、結果這樣一個完整的過程。在敘述一件事情時，必須先把這件事的來龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經過、結果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關系，這種聯系成表現為性質上有同有異，或表現為時間上有先有后。要說清楚先后聯系的幾件事情，可以按照事情發生的先后順序來寫，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結局放在文章的開頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過程中適當地穿插其他有關內容。不管運用哪一種記敘的方法。都應當符合表現中心的需要。

　　學生和老師是學校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當然就是學生和老師。

多彩的校園作文6

　　每個人都會有家這樣一個溫馨的港灣。此外，我們還會有另一個大家庭——學校。學校是多彩的，熱情的紅，活潑的橙，聰穎的黃，純潔的白，和諧的綠，善良的青，任性的紫和憂郁的藍。多么有趣的分類！各種各樣的顏色相處得多么融洽啊。青春的日子就在這美麗充實中慢慢流淌著……

　　熱情的紅——運動會

　　“加油，加油，加油……”一聽這震耳欲聾的加油聲就知道今天一定是一年一度的秋季運動會了。同學們一個個都情緒高漲，熱情似火，尤其是參加比賽的運動員們，大家都為了班級的榮譽而使出了渾身的解數。“預備，啪！”只聽裁判發令槍一開，選手們就像火箭一樣飛出去了。賽道上一個個你追我趕，誰也不讓誰。最終某某同學以微弱的優勢取得了冠軍的寶座，迎來的便是同學們一陣又一陣的歡呼聲和掌聲，同時也獲得了比賽對手最真誠的贊美與祝福。

　　好一幅熱情、和諧、溫馨的畫面啊！

　　善良的青——義賣

　　一天中午，義賣活動離開始了。大廳里熱鬧非凡，人頭攢動。各個班級的攤位有秩序地排在兩旁，每個攤位上各種學習用品、玩具、圖書擺放得整整齊齊。有的同學在自己的攤位上叫賣，有的同學則拿著零用錢三五成群地走走看看，挑選自己喜歡的東西……一時間，叫賣聲、還價聲此起彼伏，好不熱鬧！

　　大家都為了給貧困山區的小朋友獻出自己的一份愛心而踴躍地買各個攤位上自己喜歡的東西。多么善良的同學，多么純真的心靈啊！

　　憂郁的藍——考試

　　要問上學的孩子最怕什么，恐怕百分之八十都會回答是考試。大家一說到考試就會談虎變色。每次考試前大家的神經都會高度緊張，尤其是那些平時學習不認真的同學，每到考試的前幾天，就會拼了命地啃書，希望把以前沒有學好的知識補回來。

　　考試結束后，大家也是有的.歡喜有的憂，考得好的自然別提有多高興了，而考得不好的呢一個個以便愁眉苦臉的不知回去該怎樣向父母交代，一邊心中暗暗下定決心努力學習，一副“壯士扼腕”的“悲壯”。真是一幅風雨交加、歡愁結合的畫面啊！

　　無悔的青春，多彩的學校，我們在這彩色的世界中學會了堅強，學會了團結，學會了真誠，學會了正確對待成功和失敗，學會了勇敢面對人生的甜酸苦辣……學校讓我們稚嫩的翅膀邊變得強壯。所以我想說一句：“我愛你，我多彩的校園！”

多彩的校園作文7

　　對于學校，我想：那是我們再也熟悉可是的一個學習天地。有人說：學習是一件十分以及極其無聊的事情，更別說學校生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件歡樂的事情，學校生活是多姿多彩的，為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

　　我的學校生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的學校生活在無聲的歲月中

　　清晨，在涼風的陪伴下，陸陸續續的同學來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個別同學還沒有朗讀，但在教師的管理下，所有的同學都大聲地朗讀，成了清晨學校里的不可缺少的一段學校交響樂。一天的學校生活就這樣開始了。

　　每當教師颯爽的英姿出此刻講臺上的時候，我們的心便隨著教師一齊在知識的海洋里遨游，去領略異國的風情，在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。

　　課余時間是愉快的，走廊上，有的同學在談笑風生，有的同學在欣賞著學校美麗的景色，給自我緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學在看故事書，有的同學在做作業，有的同學在為下一節課做準備……

　　同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，能夠自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運動場上同學們在那里打籃球，打羽毛球，還有的在操場東側的風雨體育室里打乒乓球……

　　傍晚，同學們都高興地帶著課本紛紛放學回家，他們說著笑著，為歡樂的一天感到欣喜。

　　我的.學校生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一齊分享每一份成功的果實；一齊用歡樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵著，一齊努力。同時，我也要多謝我的教師們，“天涯地角有穿時，僅有師恩無盡處。”每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，教師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　學校的生活是緊張，忙碌。刻苦的，但也是甜蜜，歡樂，多彩的。我愛我的學校生活！

多彩的校園作文8

　　多彩的家鄉，多彩的山水，多彩的畫面……而讓我最難以忘懷的卻是多彩的校園。

　　清晨，云霧彌漫，一陣芳香撲鼻而來，一朵朵含苞欲放，散發出淡淡清香的紅玫瑰，像一個個花精靈似的在風中跳躍，每滴雨點落在玫瑰花上，好像被染紅了似的，很快引來了許多蜜蜂和蝴蝶，他們在花間飛舞、采蜜，嗡嗡地叫著。這時，所有人都被這花給陶醉了。學校變成了紅紅的校園。

　　春天，小草發芽，它們從地下探出小腦袋來，東張西望，好像第一次見到這么美麗的世界，對一切都懷著好奇心，柳樹正抽出長長的枝條，在微風中梳著自己長長的大辮子呢﹗校園里的銀松，顯出軍人般的威武，守衛著我們的校園。這時，學校變成了綠色的海洋。夏天，林木長得更加蒼翠了，它們的枝葉冒出了朵朵雪白的小花，雨過天晴后，一陣微風拂過，幾顆亮晶晶的小水珠在樹葉上舒服地躺著，陽光照下顯得晶瑩剔透，像白珍珠似的。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。在雨中，一片片樹葉就像小精靈似的在雨中跳躍，一片片樹葉就像紙飛機似的飛了下來，像一個個綠使者。這時，學校變成了森林。秋天，是豐收的季節。學校里，樹葉黃了，有的甚至還紅了，一片片像蝴蝶似的.翩翩起舞，落到了樹媽媽腳下。仰起頭，可以看見大雁往南飛。走到樹下，樹下堆積了許多枯枝敗葉，走上去，軟綿綿的，像黃色的席夢思。這時，學校變得像火似的猛烈。但是，銀松和棟青樹總是永不改變它們的本質——四季常綠。冬天，冰天雪地，雪花像天使般紛紛降落，雪堆滿了每一個角落，我們在雪地里盡情地玩耍，我們的臉凍得像紅蘋果似的，但是我們卻不冷，雪花把大地覆蓋著，像蓋了一層地膜，我一接住雪花，它立刻化作亮晶晶的水珠。雪花消失了，我們都明白，這是它的升華。這時，學校變成了乳白色的天空，但是五星紅旗仍在這白色的天空中飄揚，顯得更加無比的鮮艷而美麗。

　　清早，云霧朦朧，像仙女撒下帷幔，是誰早早的來到學校？是誰起早貪黑地來到辦公室備課、批改、作業，是誰為了我們勞累？是老師。他的足跡留給我們知識，前面的許多小樹不僅向他們點頭問好，因他們而感到自豪，課堂里，傳來朗朗讀書聲，這時，學校又變成了學生攀登高峰的階梯。哦﹗我明白了，學校是多彩的，它雖然沒有城市那么高大繁華，卻有迷人般的美景以及智慧和知識。我就是在這樣的地方長大的，這里的每一片土地都使我難以忘懷……

多彩的校園作文9

　　在這學期，我們學校開展了一些新社團，例如：機器人、舞蹈、剪紙等社團。豐富多彩的校園活動，干凈整潔的校園環境，歡聲笑語的校園生活，讓同學們更加熱愛我們的校園。現在我來介紹一下，我所在的.社團。

　　我們的社團是紙漿畫社團。有人可能不明白什么叫紙漿畫，因為從未接觸過，下面由我給你們講講紙漿畫吧！

　　其實很簡單，從字面意思上，紙漿畫就是用紙做成紙漿，再用它來作畫。我們需要用的工具還真不少，有盤子、紙、水、鹽、染料、白肢、鑷子、牙簽。第一步，需要將紙撕成一條一條的，放在水中，一定要完全浸沒，第二步將泡在水中的紙澇干，放在另一個空盆里，第三步，倒一種染料在盆中，放入少許白肢，使其變得粘稠，然后攪拌，就可以開始作畫了

　　一開始，我提起筆不知要畫什么，它不能太大，不能太小，不能太簡單，也不能太難，很多人都陷入了沉思的狀態。我看到前面高一的大哥哥大姐姐們都已經下筆開始畫了，我也開始著急了，我開始翻書尋找有沒有什么合適的圖案，終于我找到了一個比較好的，默默念到就畫這個節約用水吧！

　　我一筆一筆，畫了又畫，擦了又擦，經歷了一次次失敗，一次次涂改，我終于完成我人生之中第一幅紙漿畫（的構圖）啦！額只是有些不滿意罷了，我心想：上了色會不會好看些？我拿起牙簽，一點一點的放置紙漿顏料，放了一塊大的，可是有點太大了，還是先用小塊的吧，雖然麻煩一點。

　　到最后，我完全沉浸在作畫當中先放這，再抹下去，再試試，哎呀過頭了。我默念著，只看見每個人手里都拿著兩只牙簽，像一塊寶貝一樣拿著紙漿，仔細設計布局，使畫面更美觀。

　　我終于上完顏色了，通過兩節課的繪畫和最后的修改，這不爭氣的畫好似更差了。晾干了，這下好多了，這才將我的紙漿畫完成。雖然我完成了這幅畫，但總體來說，這次算是失敗了，但我不會氣餒，希望下次能有所長進。

　　社團生活中，我們學會了很多，以后我做什么事都要全神貫注、一絲不茍，要在做事前動腦思考，就算失敗也要堅持不懈，有時也需要受到其他同學的刺激讓我們進步

　　的更快，競爭越激烈我們進步越快。

　　這就是我豐富的校園生活！

多彩的校園作文10

　　我們的學校是豐南第一實驗小學東校區。清晨，太陽冉冉升起，我們邁著輕快的步伐，走進可愛的校園。校園里最引人注目的就是西墻角三棵大楊樹，它們像草原的哨兵一樣挺立著。樹下的小草伸著懶腰，五顏六色的花兒競相開放著，一陣風吹來，花兒翩翩起舞，散放出清淡的香氣。大楊樹左邊是刻著古老的'文字的橢圓形的石碑，被黑色的臺階襯托著，顯得它是那么的的神氣。大楊樹前面精巧雅致的主席臺，佇立在學校的中央。主席臺兩邊的教學樓，像巨人一樣向我們招手，等待著我們進入它的身體，去知識的海洋里學習。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課了，語文老師踏進我們三（6）班的教室，走到講臺上，對我們說：”同學們，今天咱們玩一個游戲，叫喜、怒、哀、樂。“同學們拍手稱快，躍躍欲試。

　　游戲開始了，只聽老師“喜”字剛出嘴，李新穎立刻站起來，眼睛瞇成了一條線，咧開嘴哈哈大笑，向上伸直手臂，雙手擺出“YES”姿勢，兩腿夾緊跳了起來，嘴里還不時喊著：“好！好！太好了！今天，我語文考試得了100分！“逗得同學們哈哈大笑，有的拍桌子，有的跺腿，還有的拍手鼓掌。老師”怒“’字一出，賀睿希也不示弱的瞪起眼睛，面無表情，手叉著腰，雙腿叉開，像一只憤怒的豹子，隨時準備沖上去咬人，還憤憤不平的說：”氣死我了，今天竟然被偷了一元錢。“逗得老師同學們前仰后合，幾乎喘不過氣來，都笑出了淚。老師”哀“字的命令一下達，我急切的手搓著眼，張著嘴嚎啕大哭，嘴里還不時擠出：”今天怎么這么倒霉啊！花了好幾十買的鉛筆盒，竟然丟失了。“老師剛說了個”樂“字，李明曦就迅速起身，咧開嘴微笑，她那可愛的動作，引得同學們一片掌聲。老師說接下來的時間，讓我們自由結組，自由發揮。每個同學都拿出了自己的看家本領，做出了各種各樣的精彩表演，快樂充滿整個課堂。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課了，同學們戀戀不舍的下了課，都說：”這節課過得可真快啊！感覺只過了半節課似的。“

　　我珍愛我們的校園，珍愛辛勤的老師，珍惜愛校園的一草一木，我更珍愛我們的友誼！

多彩的校園作文11

　　這一周初中部開展的活動可謂豐富多彩：校園十佳歌手決賽，足球賽，情系西南災區義賣活動。孩子們度過了難忘而有意義的一周。

　　先來說說校園十佳歌手比賽吧，我們班的袁美蘭和陳雨琪代表班級參加了決賽，兩個小女孩是首次合作，演唱的歌曲是《娃哈哈》，當報幕員剛報出這兩個選手的名字，臺下的孩子們立刻為他們打氣：“袁美蘭、陳雨琪，你們最閃亮!”兩個孩子在臺上唱起了歌，我和孩子們為她們打著節拍。雖然最后孩子們沒有入圍總校的決賽，可是兩個孩子是第一次上臺表演，已經很出色了。

　　再來看看今天上午在課間活動舉行的足球大戰吧，我們班和七(2)班對決，孩子們異常的興奮，一聲哨響，大戰開始，孩子們在綠茵場上飛奔著，雖然六個球員中有五個孩子沒有進行過足球的訓練，但是他們每個人都盡力地在守衛著自家的大門，還努力地向對方的球門進攻。上半場，我們班的專業球員董昊佳首先把球射入大門，我和孩子們一陣歡呼，啦啦隊員不停地喊著：“七(3)班加油!飛馳，飛馳，越踢越勇!”可是沒多久，就被對方扳回一球。下半場，孩子們踢得更勇猛了，可最后還是不敵對方，以1：3落敗。孩子們哭了，特別是守門的孩子，哭得非常傷心，我看著孩子們的樣子心里也很難受，立馬安慰孩子們：“輸了沒關系，我們明年還可以再來!”最后我和孩子們來了個大合照，在我的帶領下喊了一句口號：“七(3)班，我們是最棒的!”

　　最后走進情系西南災區的義賣場吧!今天下午的義賣場非常熱鬧，義賣的物品也是各種各樣，有小玩具、書籍、盆花、食品，還有孩子們自己畫的畫和做的`陶藝作品等，好多家長也加入到了這次義賣活動中，和孩子們一起為西南旱災的災民們送去了一份愛心，一絲暖意。

　　豐富多彩的校園生活不僅僅給孩子帶來的是快樂，更重要的是讓孩子們懂得任何的比賽要有一種團體合作的精神，比賽的過程比比賽的結果更為重要;為他人獻出自己的一份愛心，自己會感到更加的快樂，心里會更加的溫暖。我也相信我的孩子們在這周的活動中一定學到了不少，懂得了不少。

多彩的校園作文12

　　我們學校的美景真是多，數也數不過來。

　　走進大門，一抬頭，便能看見那十二棵挺拔的銀杏樹。你看！那粗壯的樹枝上“掛”著許多片金黃色的銀杏葉，好似一片片金光閃閃的小扇子哩！這幾棵銀杏樹也記載了我們的童趣呢。還記得在二年級的時候，蔡老師帶著我們下去撿樹葉，開心極了！在十二個大花壇里，種著許多美麗的花：紅的，宛若一片燦爛的朝霞；黃的，猶如一道絢麗的光芒；藍的，仿佛一片蔚藍的大海；再配上一片翠綠的'草地，漂亮極了！

　　再往左走，是一塊大石頭，上面寫著：“站到高處，眺望遠方”。這就是我們學校的校訓。如果你仔細觀察這塊石頭，就能發現，這塊石頭很像一條魚哦。它被松樹、鐵樹、香樟樹等包圍，顯得格外有生氣。右邊是大廳，前方是我們看書的樂園，左邊是一些科學航天技術的介紹，而右邊則是農業器具的展覽。

　　從大廳出來，往左走，就是魚塘了。你瞧！這些小魚們，多可愛呀！它們時而跳出水面，呼吸清新甜潤的空氣，時而躍入水中，濺起美麗的水花，時而躲在水底，跟我們捉迷藏哩！只見面包屑被我扔進水面的那一刻，幾個黑色的腦袋便立刻湊了過來，進行“掠食”。一眨眼的工夫，面包屑就不見了！“搶什么搶，每條魚都有份兒！”于是，我又扔了幾片面包給那幾條沒有搶到的魚。

　　繞過池塘，就來到了如詩如畫的梅林。你看！粉嘟嘟的梅花競相開放，猶如一個個燦爛的笑臉。撿起地上一朵梅花，聞一聞，啊，真香！不知是哪一個調皮的同學，晃了一下梅枝，結果下起了“梅花雨”。一陣風吹來，空氣中夾雜著幾絲梅花香，我們仿佛墜入了仙境，陶醉在其中。

　　繼續往前走，就是我們寬闊的操場。綠色的草地，紅色的跑道，顯得生機勃勃。還記得運動會前訓練的那段時間，操場上到處都是運動健兒們拼搏的身影：有的在練習跑步，有的在練習跳遠、跳高，有的在練習扔壘球，好不熱鬧！我們再把目光轉向教學樓，如果你留心觀察，就會發現它是個“u”字型呢！

　　一筆又一畫，為學校增添著更多的美景和生機，讓我們的校園變得更加迷人！

多彩的校園作文13

　　在領到“入學通知書”到現在已經差不多有一個月了，在這一個月中，我有期待、有興奮、有開心，也有壓力，又有些許害怕。

　　我在害怕什么呢？是在害怕“掉隊”嗎？我想也許是。

　　步入初中后；果真，我的成績如同坐滑梯一般從云層滑入泥中。每次周測發下來時，那鮮紅的分數與醒目的“叉叉”都會讓我失望。我不禁又添了絲絲迷茫，這成績為何會如此“不堪入目”？

　　我仿佛被一張網纏住，我努力掙脫。清晨，當我從睡夢中醒來，還沒有來得急重溫一下美夢，就急忙下床，開始了一天緊張的學習生活。朗朗的讀書聲還未絕于耳，數學老師就抱著教學資料來到了教室，正被計算題搞得頭昏腦漲的時候，英語老師又熟練的'英語說：“Good，children”。……一天的學習終于結束了進入夢鄉，睡夢卻還浮現出作業的影子！

　　但是，初中的生活當真有趣呀！語文老師總用他那時不時有趣的“跑題”的課堂都教學風格帶領我們步入語言圣地。數學老師用他那平靜的沒有一絲波瀾的語調將我們帶入數學黑洞。英語老師用她那精美華麗的課件與她那口吐流利英語的雙唇，讓我們進入屬于英語的世界。

　　生物課上，一臺臺顯微鏡下一個個神奇的細胞，讓我領略到生物的奇妙；歷史課上，悠久的歷史讓我猶如回到了遠古的時代，仿佛在與古代人一起生活，過著日出而作、日落而息的生活；政治課上，一個個道理宛如音符一樣刻入我的腦中，不曾忘懷。

　　地理課上，老師用他那根長長的教棒，讓我將有關我們共同家園的知識銘記于心；電腦課上，老師用有些“流行”的詞語讓我們心腦開竅；心理課上，年輕漂亮的女老師用游戲將我們引誘；科技課上，科技老師用一個個有趣的科學游戲讓我們更加聰慧。

　　哦！還有體育課，800米的跑操單腳跳、鴨子步也讓我難以忘懷，累并快樂著。

　　初中，一個既讓我害怕又讓我向往的學習階段，它不僅讓我獲得了知識，還讓我學會了獨立，讓我學會了如何跟同學相處、跟老師相處；我相信，我以后的學習會更加努力，德智體的發展會更加成熟。

多彩的校園作文14

　　我們的學校是一個五彩的樂園，是一個同學們向往的地方！

　　鮮嫩的綠色

　　綠色，是葉的顏色，它寄托著希望。在我的心中，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園，一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁，如一位位可敬的戰士，忠誠地保衛著校園。在小花園的周圍，一棵棵翠綠的小草在微風中搖擺著身子。瞧，一棵碧綠的柳樹下，一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級的小朋友學觀察寫作文呢！老師講得手舞足蹈、神采飛揚，那些小不點都聽入迷了，有的歪著腦袋想在什么，有的拿著筆“沙沙”記著，他們在老師精心的指導下，遨游在知識的海洋里。我仿佛看到，綠色的小竹筍，在春雨的滋潤下，悄悄長高、長大……

　　沉默的藍色

　　藍色，一直是大海的象征，它象征著忠誠與寧靜。在我們的教室里，一幅幅藍色的窗簾，多像無邊無際的大海呀！它們是普通的，是平凡的，只不過是為了遮擋太陽光而已。可是，校園里沒有了這普通的“窗簾”卻不行，是它，默默無聞地為了我們服務著。

　　瞧，我們學校的修理工卓師傅正在501班的`教室里忙碌地修理風扇呢。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，不管是在節假日，還是晚上，只要是學校哪個教室的窗簾掉落了，還是廁所的水龍頭壞了，走廊的小燈泡不亮了，他都是在第一時間為我們修理好；保安室的三位保安叔叔，每天在學校門口輪值站崗，維持學校門口秩序。他們不怕苦，不怕累，為維護好校園的秩序默默地做奉獻，他們多像這些藍色的窗簾，他們的胸懷就像藍色的大海。

　　忙碌的白色

　　白色，象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶，想到了在黑板上默默奉獻的粉筆，更讓我想到了我們學校里最可愛的人——她們身穿白底紫條紋校服，深藍的裙子，像一群美麗的天使。瞧，辦公室里，那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢，那親切的話語，就像清澈的泉水，滋潤著孩子的心田；教室里，一位戴著眼鏡的老教師正在講課，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節都仿佛在孩子面前打開一扇窗戶，讓孩子們看到了一個斑斕的新世界。每當學校里響起了放學的音樂聲時，我們都回家了，可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發亮，是她們還在給我們批改作業。啊，老師，粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天！

　　綠色、藍色、白色……這么多的顏色構成了我們美麗的校園，構成了我們多姿多彩的校園生活。

多彩的校園作文15

　　很多人都不喜歡上學，覺得在校園里面的生活比較枯燥，除了上課就是上課。

　　但是總有一些學霸，在校園里面生活就是不一樣。其實我還是很喜歡在學校里的，畢竟因為在家里總是一個人，爸媽工作又很忙，所以還不如在學校，那樣還不是很孤單。其實并不是因為我在學校有多么好的人緣，有很多人陪我玩的那種感覺，主要是因為人多一點，自己的安全感也就上來了。我覺得校園生活也是可以多姿多彩的。上課的時候呢，我們就靜靜地上課，可以汲取一些知識，然后我們也會有事情做，不需要考慮更多的東西。上一些比較有意思的課程，就更加好玩了，例如音樂課，美術課什么的，就算你不怎么擅長這一類東西，也會覺得，比較放松。下課的時候可以適當的放松，可以讓自己輕松一下。畢竟上課其實也會有一點點累的。

　　時間多一點的課間，我們可以在操場上進行很多運動。除了學校固定的跑操之外，我們可以選擇自己喜歡的運動，進行鍛煉。可以跟自己的好朋友們一起運動，一起玩。三兩個好友在一起，或者是說落單的幾個朋友在一起，偶爾說說話，也能增進下感情。身體還得到了鍛煉，有何不可呢？再來就是一些比較長的.課間時間，我們就可以做一些其他的事情。我和朋友一邊聊天，一邊繞著操場散步，一起討論學習的事情，一起說心事，一起抱怨一些沒有辦法控制的事情，說說自己的無奈，也說說我們的生活。一起欣賞黃昏落日，漫步在塑膠操場上，和最親近的朋友，這是我覺得最浪漫的事情。因為在學校的原因，我們難免逃不了，要跟別人交流，這樣會讓我們，更加的能夠說出自己的心情，也不會讓自己感覺到太悶，其實也是一種不錯的選擇。而且偶爾的運動會和文藝晚會也會為我們的校園生活增添一些不錯的色彩，要是學校組織的春游和秋游更能增進我們同學之間的感情，在多年以后回憶，起來也是一段不錯的過去。這樣的時光便是有意義的，這樣的時光又怎么能夠不美好呢？總是有一些大人們來告訴我們，在學校的時光有多好，其實更應該讓我們自己是記住這每一刻。不要總是帶著抱怨去過生活，那樣不管在哪里都會活的很難過。

　　笑對生活，不管我們在哪里。記住我們在校園的每一個青春時光，因為我們總有一天，也會有回不到現在的時候。多彩的不僅僅是校園，更是在校園的我們啊。

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