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同學們，我想對你們說作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同學們，我想對你們說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學們，我想對你們說作文1
同學們，我想對你們說，我不要因為個子矮被歧視，我是最棒的。
因為我個子矮，所以經常被你們歧視，還被你們稱為“矮冬瓜”。我既生氣又傷心，希望我能快快長高，可是無論我怎樣多吃飯，多運動，還是很矮。我向媽媽訴苦，媽媽和藹地說：“有人早長，有人晚長，你遲早會長高的。”媽媽的話讓我不再自暴自棄，我是一顆小樹苗，我會茁壯成長的，早晚會變成參天大樹的。
記得有一次下樓梯時，因為人很多，走著走著，我不小心摔了一跤。當我站起來時，看見你們在嘲笑我，我很傷心，不爭氣的眼淚流了下來。可是，你們卻笑得不亦樂乎，我哭著跑回家，你們的嘲笑一幕幕地浮現在我的'眼前。
還有一次，學校組織體檢，體檢結果出來了，我是全班最低的，一個淘氣的同學搶過我的體檢單“胡藝竹，……，好矮呀，長不高呦”。
當有人問我：“你上幾年級了？”，“五年級”，我自豪地答道。“不可能吧，我還認為你上二年級呢”，我聽了并不傷心，我是一棵茁壯成長的小樹苗，我一定會長高的。
同學們，請你們以后不要再嘲笑我了，雖然我不再傷心，但是我肯定會受影響的。
同學們，我想對你們說作文2
同學們，你們曾幾何時落過榜嗎？大家可曾知道落榜后的滋味嗎？讓我來告訴你們吧！只有兩個字：痛心。痛心啊！！！是啊，世界上沒有什么病治不好的，只有痛心治不好啊！大家可曾知道我為什么要說這種話嗎？這件事還得從頭說起。
同學們，你們也知道我膽子大，做什么事都喜歡探個６，因此我在那激烈的班干部競選中獲得了同學們的贊許，可不幸的是，我，這個連續當了三年干部的.我卻削職為民了，大家的眼光不約而同地望著我，我羞愧地低下了頭。我表面上逞強，硬是沒讓眼淚流出來，可是我心里卻像那沒關緊的水龍頭，嘀嗒嘀嗒地流泣著、流泣著，大家不曾知道我是一個多么爭強好勝的孩子啊！每當我受到巨大的傷害時，我總會暗自傷心，當我離別那分別三年的母校時，當我離別那朝夕相處的同學時，我眼睛里總是噙滿滾燙的淚水，這對我的心理創傷已經夠深了，可是我這次班干部競選落榜，此時此刻千言萬語匯成一句話：“同學們，請投我一票吧！”
這就是那爭強好勝的我，大家覺得怎么樣？此時此刻的我，只想對那不是兄弟姐妹那勝似兄弟姐妹的同學們說：“同學們，請讓我當干部吧，我相信那當了干部的我，會比今天的我學習更加努力！”并且更想對那既可親又可敬的李老師說：“李老師，您不是說十一長假以后，就舉行班干部競選嗎？我知道您日理萬機，抽不出時間來，但愿您百忙中擠出一點時間吧！”
同學們，我想對你們說作文3
同學們，你們知道我最討厭的是什么課嗎？對，是自習課。
大家知道為什么嗎？因為每到自習課鈴一響，班長大人就開始拿著教鞭，用女高音來進行著老師的模仿秀，可她畢竟是一只紙老虎。后排的搗蛋鬼們就忍不住了，串座位的串座位，看漫畫的看漫畫，總之干什么的都有。突然那邊的愛哭鬼又因為她的'同桌不小心把她的鋼筆弄壞了而號啕大哭起來，在她同桌賠不是、做保證的時候，洶涌澎湃地哭聲終于停止了。班長大人見沒反應，便使出殺手锏記名字，結果滿黑板的名字，教室的氣氛仍然是那么的熱鬧。
同學們，我們還有一點不足，那就是早讀的時候。有些人大聲說話，組長跑來跑去，老師都說了成千上萬遍：組長收作業時不要說話，走到他座位跟前給他敲一下桌子，示意要收作業了；如果他不掏作業反而問作業是什么的話，就直接記名字，不用組長去收拾，有老師呢。可是組長就是不聽老師的話，專門要再說幾句閑話，不干正經事。還有就是領讀的人在領讀，其他同學就老是說話，不好好讀書。
同學們，我想對你們說：我們已經是四年級學生了，所以我們要共同努力改正缺點，發揚優點，做到認真學習，提高自己的自我約束能力。大家說，可以嗎？
同學們，我想對你們說作文4
同學們，很快我們就要畢業了，很快我們就要分開了。有很多的心里話想對你們說。
小祥，我們兩是好朋友。有一件事想起來也十分可笑，我們上小學四年級的時候，有一次我們在二樓的廁所門口互打嬉鬧。就是因為你碰我一下，我碰你一下，你拍一下我，我拍一下你，就開始越打越兇了，還好，后來過了一下子，我們就和好了，又笑哈哈的一起玩。朋友之間總是這樣打打鬧鬧的過一下子又和好了，還是和以前一樣玩的開開心心的。總之，和你做朋友，我很開心。我們在一起的小學時光，馬上就要過去了，我想對你說：我們在一起玩游戲，一起做風車，一起做帽子......我們要好好珍惜小學的這一段美好回憶。
阿龍，你是在一年級下學期的時候轉來我們班的。余金龍，你是一個十分搞笑的人。在一年級的時候你和張班長在踢一個陳杰喝空的'瓶子，你倆踢來踢去，張班長用力一踢，踢到了你的鼻子上，于是你的鼻子上就有了一個印記。你當時你哭了，但是你寬容了他。現在那印記還隱約可見。我們會說你很污，說你比我們早熟。不過，我們既然能懂你在做什么，能知道你在想什么，這不就說明我們其實是一樣污的，哈哈。
還有嘉怡，嘉娜......
同學們，能和你們一起學習，我真的好開心。希望畢業之后，大家都能一帆風順，能天天開心。
同學們，我想對你們說作文5
在三年級結束的時候，我們被分開。而三年中那些珍貴的點點滴滴，并沒有被流逝的時光帶走，而是留在了我的心里，現在想起，還是那么豐富、有趣。
我們14班的25個同學，由素不相識，經過三個春秋的相處，學會了團結、互助和關愛。
一次，我有些不舒服，范辰熠幾乎一整天都在我的身邊，不停地追問我：“你沒事兒吧？你沒事兒吧？”我真的`很感動！我想衷心地對他說：“謝謝你！”
有一次，賈老師禁止我們男生在學校打“王牌”，趙子輝甚至為了我們的“權益”，在博客上公開“申訴”。雖然最后這場“官司”沒有打贏，但我想說：“趙子輝，你太仗義了！”
還有一次，在運動會上團體50米比賽中，我們班因為一個同學的鞋子意外“罷工”——掉了！結果可想而知，我們班輸掉了這場比賽！因此，賽后好多同學都暗暗抽泣。
記得那一次秋游，我們發現了一個好玩兒的項目----卡丁車，一車5元，一車可坐兩人。可有的同學沒帶錢，有的同學帶得多，于是，大家互相幫助，每個同學都開了幾次，玩的都很開心。
快樂的時光總是那么短暫！
“漢武帝”——劉徹
“小霸王”——段容天
“劉翔”——賀翔
“野蠻女孩”——程文佳
“小石榴”——劉曉寒
……
那些給我帶來喜怒哀樂的好同學們，我想真誠地對你們說：“雖然我們不在同一所校園，但我們都擁有著三年美好的共同記憶，并且現在還在彼此牽掛！愿我們永遠都是好朋友！”
同學們，我想對你們說作文6
一眨眼，一個學期過去了，我有好多話想對親愛的同學們說。
值日的時候，有的同學不掃地，有的同學打掃不認真，有的同學不聽從組長的指揮，有的同學還偷偷跑回家……我想對你們說：“值日不是一個人的事，是我們全班同學的事。俗話說得好‘人心齊，泰山移。’”
出黑板報的時候，有的同學幫助我，有的同學安慰我，有的同學鼓勵我……我是多么開心啊！我想對你們說：“謝謝你們，我親愛的同學們，是你們讓我懂得了：幫助別人，如同漆黑的夜空多了一顆閃爍的星星，指引著我們不斷前進。”
同學們吵架的時候，經常有人跑到老師面前告狀，老師就會火冒三丈把吵架的同學痛罵一頓。于是，吵架的同學就會“化敵為友”聯手揍了一頓告密的'人。我想對你們說：“那個‘告密者’其實很可憐的，他就像比賽中的主持人，而你們是選手，老師是裁判。倘若沒有他，比賽就無法繼續進行下去。比賽如同友誼，倘若沒有那個人，你們的友誼將因此消失……”
同學們，謝謝你們，是你們讓我懂得：人生是曲線，有平，也有浪，攜手向前就會到達成功的彼岸……
同學們，我想對你們說作文7
同學們，我想對你們說湖南省岳陽市站前小學４４方宸 同學們，你們曾幾何時落過榜嗎？大家可曾知道落榜后的滋味嗎？讓我來告訴你們吧！只有兩個字：痛心。痛心啊！！！是啊，世界上沒有什么病治不好的，只有痛心治不好啊！大家可曾知道我為什么要說這種話嗎？這件事還得從頭說起。
同學們，你們也知道我膽子大，做什么事都喜歡探個６，因此我在那激烈的班干部競選中獲得了同學們的贊許，可不幸的'是，我，這個連續當了三年干部的我卻削職為民了，大家的眼光不約而同地望著我，我羞愧地低下了頭。我表面上逞強，硬是沒讓眼淚流出來，可是我心里卻像那沒關緊的水龍頭，嘀嗒嘀嗒地流泣著、流泣著，大家不曾知道我是一個多么爭強好勝的孩子啊！每當我受到巨大的傷害時，我總會暗自傷心，當我離別那分別三年的母校時，當我離別那朝夕相處的同學時，我眼睛里總是噙滿滾燙的淚水，這對我的心理創傷已經夠深了，可是我這次班干部競選落榜，此時此刻千言萬語匯成一句話：“同學們，請投我一票吧！”
這就是那爭強好勝的我，大家覺得怎么樣？此時此刻的我，只想對那不是兄弟姐妹那勝似兄弟姐妹的同學們說：“同學們，請讓我當干部吧，我相信那當了干部的我，會比今天的我學習更加努力！”并且更想對那既可親又可敬的李老師說：“李老師，您不是說十一長假以后，就舉行班干部競選嗎？我知道您日理萬機，抽不出時間來，但愿您百忙中擠出一點時間吧！”
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