有關讀后感的作文錦集七篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　看完這本書后，我發現友誼是堅不可摧的，它那樣的牢固，那樣的堅強。故事的源泉是一個叫藍圖圖的相信童話又具有強大好奇心的女孩，想把“墩布姑娘”身份弄清楚。可后來卻歪打正著的，幫助她走出了高高的堡壘。“墩布姑娘”也因此多了一個朋友。“墩布姑娘”也和藍圖圖一起尋找著“大象哥哥”。她還十分喜愛萵苣姑娘的故事，并相信一定可以找到“大象哥哥”。這些，都是她最珍惜的，最喜愛的。

　　現在，有許多人失去了，才懂得珍惜。我就是一個失去了，才懂得珍惜的女孩。在我上4年級之前，在佛山的一個表姐來到東莞讀書，暫居我們家。表姐很愛我，每次我遇到困難便伸出幫助的`援手幫我克服，每次我不小心弄壞了她的東西，她總是溫和的對我說：“沒關系！”而我卻不懂得感恩，總是和她搶這搶那，大聲地說：

　　我要！”表姐見說不過我，便一聲不響的走開了！7月8日那天表姐走了，臨走時送了我一個可愛的小貓瞇公仔，我冷冷地說了聲：“謝謝！”走開了……

　　我很后悔，因為表姐以后可能再也不會回來了！每次躺在和她共睡的床上，我的腦海里便源源不斷的浮現出和她在一起時的事情：散步、逛街、吃早餐、做作業……現在，她也不時的打電話給我，問候我的情況。

　　沒能善待表姐的愛，這件事一直在我的心里揮散不去，一直在不停的在提醒我，不要失去才珍惜，那會令你失去更多。所以，我現在長大了，懂事了，對很多的東西都十分認真，努力地在珍惜。正如《閃著淚光的決定》題記所說：一個孩子如果不曾為一件特別想做的事，一個特別珍惜得人認真過努力過，就不算是真正的長大了。

讀后感的作文 篇2

　　最近，我買了一本《愛的教育》，《愛的教育》這本書是意大利的亞米契斯的作品，書中以日記的形式講述了一名叫安利柯的.三年級小學生一學年成長的故事，處處洋溢著對祖國對父母、師長、朋友真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

　　《愛的教育》里每個故事都講述了一種不同的愛，特別是每月例話，更是讓人感動，令我記憶最深的是《少年筆耕》，敘利亞是小學五年級生，十二歲，他們一家非常苦，父親近來要寫封寄雜志給定戶的封條，每五百條寫費六角，敘利亞想幫父親寫，結果父親拒絕了，于是敘利亞打算到每天父親睡后幫他寫，可因為勞累，敘利亞的學習狀態一天比一天差，身體也虛弱起來，父親不知道情況還責怪他，可他仍繼續幫父親寫，終于有一天，敘利亞聲音大了點被父親發現了，父親感動地哭了，并與敘利亞抱在了一起。

　　我們也要多向敘利亞學習，同時也要多報答父母，多關心他們，體諒他們，應先從小事做起，比如幫他們倒杯茶，幫他們做做家務，或給他們捶捶背，這都是對他們的愛。我們不僅要關愛家人，同時也要把一奉愛心獻給需要幫助的人，也要學會理解、諒解與寬容別人。

　　讓我們先從點滴的小事做起，做一個體諒別人的人。

讀后感的作文 篇3

　　老漁夫就是在失敗中站起來的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。他在失敗中堅持著，不愿向失敗低頭。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　于是，我不得不再重申一次：“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”沒錯，你可以在失敗中倒下，但絕不可以向失敗低頭。因為人的本性是不允許的!寧可在挑戰中死去，也不可以在懦弱中茍活，這就是你在面對失敗時應有的勇氣與決心。要不斷地鼓勵自己，相信自己，那就算敗下陣來，也只能算是失敗，而不算是被打敗，不是嗎?用父母一句最普通最常用來鼓勵我們但卻最正確最偉大的'一句話來說就是：就算失敗了也沒關系，因為你曾經努力過，就不會后悔了!

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。

讀后感的作文 篇4

　　剛放暑假，媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始讀開頭，就對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結尾。

　　《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的`海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動人，引人入勝，讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的印象。

　　我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、、珊瑚還有裙帶菜和發菜許多海底生物;還學習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質深深地打動了我。

　　我讀了這本書，突然有了一個新的愿望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……

讀后感的作文 篇5

　　在這一次的寒假讀書計劃書單中，我選擇了《簡愛》這本書。在這之前，我讀過她的壓縮英文版，就一直想知道簡愛這個貌不驚人的弱小女子是怎么樣為自己贏得尊嚴和愛情的，而今天，終于要揭開謎底了。

　　打開書架，取出那本阿姨送給我的那本《簡愛》翻了起來。在朦朦朧朧的迷霧中，出現了一個弱小的身影，慢慢地走近了。

　　簡愛的第一個身份是里德太太的侄女。她從小受盡兩個表姐和表哥的欺負，總是待人受過。而且“無論怎么討別人的歡心，都有人從早到晚地罵我淘氣、陰暗、討厭、鬼頭鬼腦”。這種強烈的不公終于在簡的心中激起了她的反抗。當約翰表哥又一次無緣無故得教訓她時，她憤怒的指責他像羅馬的皇帝，大聲斥責他的兇惡，并用自己的力量讓這個惡棍嘗到了挨打的滋味。她是勇敢的，不僅因為她鼓起勇氣教訓了約翰，而是她沖破了長期以來一直束縛著她的那個服從長輩的觀念。她勇敢的站起來，訴說心中的不公平，控訴以恩人自居的舅媽的罪行。她一針見血地罵她是偽善的女生，把她斥責得抬不起頭。面對強權，她開始反抗，也開始走向成熟。她學會了獨立。

　　當走出舅媽的家時，簡愛的心情是陰暗的.。因為她從種種蛛絲馬跡中已經領悟到第二個住所——勞渥德慈善學校對她不可能會輕松。果然，一次又一次的打擊傷害了她的自尊心。但她并沒有下決心與全世界作戰。她對譚波爾小姐和好朋友海倫彭斯都有極大的熱心和熱愛。在勞渥德，她學會了寬容，學會了區別對待。這給她的反抗蒙上了一層是非和正義。她以別人對待她的方式對待別人，她成熟了。書中，她對自己的性格和自己的反抗有了一個定位：“當我們無緣無故的挨打的時候，我們應該狠狠的回擊——狠狠的回擊，教訓教訓打我們的那個人，叫他永遠不敢這樣打人”。隨著成長，簡愛的反抗精神真正的散發出光芒。

　　簡愛一生的轉折發生之處便是桑菲爾德府。她來到這里，做了一名家庭女教師。而18歲的她，漸漸地與主人羅切斯特產生了愛情。羅切斯特家召開宴會，簡愛以不卑不亢的態度與貴族的小姐太太們相處，為自己贏得了尊嚴。她對羅切斯特的愛情是炙熱的，也是強烈的。但她決不會因此失去原則。當她誤認為主人要娶一位貴族小姐，又要同時把她留在身邊，使她成為無足輕重的人時，她憤怒地反駁了羅切斯特。“只要上帝賜給我一點美和一點財富，我就會讓你感到難以離開我……我現在同你講話，是我的精神在同你的精神說話。就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”她的憤怒，她長期忍耐的情感終于爆發出來。在這個時候，她的憤怒的斥責，正是使我們感到敬佩的。她爆發而出的話語正是她反抗精神的折射。簡愛的精神，它的靈魂的光彩發揮得淋漓盡致，是她的形象美麗而光彩奪目！

　　而命運似乎還要考驗簡。在她與羅切斯特的婚禮上，她才發現羅切斯特早已娶妻。她不顧內心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她用法律的條款約束自己，為自己營造了一個光明的天堂。她出走后的三天，雖然經受痛苦的流浪，但她的心在和平的保護中，她的靈魂是純潔的，她的生活處境越是窮苦，她的心靈就越像一個仙女般純潔。她孤獨，但不寂寞。她貧困，但不潦倒。她是自立而獨立的。她為自己的生命譜描述了一首華彩的樂章！

　　命運是公正的。簡最后與羅切斯特獲得了幸福的結局。而她的精神也如經久不衰的珍寶，永不褪色。

　　最后，倫敦的迷霧又加深了。那個瘦小但堅強的身影遠去了。我合上書。19世紀的英國漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去。

　　簡愛的一生，從幼稚到成熟；從柔弱到堅強；從懵懂到智慧，她改變了許多，成長了許多。而我們，也在成長，也在從幼稚變成熟，從懵懂變智慧。

　　簡愛的一生，不變的是她的反抗，她的精神。而我們，讓我們保留一點不變的精神，總有一天，它會像金子一般發出光芒。

　　簡愛的精神，經歷風雨，經歷時間，至今未變。

讀后感的作文 篇6

　　我的哥哥、爸爸？一個奇怪的書名，這兩個人是誰，他們是怎樣的關系，這其間又一個怎樣的故事？帶著好奇和疑問我打開了《我的哥哥爸爸》這本書，同時也展開了一幅幅感人至深的畫面。

　　大男生楊梵的爸爸媽媽在福利院“抱一抱”活動中認領了一個叫“小耳朵”的殘疾、怪癖的小男孩，幾經周折后，楊梵的父母接小耳朵回家，卻在路上遭遇車禍........于是一大一小兩個男生開始在同一屋檐下相依為命。他們經歷了曾經約定，曾經背離，曾經分開，曾經團聚。從和小耳朵拉鉤約定成為他的“哥哥爸爸”，從兩個人永遠不分開那一刻起，楊梵就決定付出一切也要讓小耳朵過上健康快樂的生活。

　　然而命運總是愛捉人，當小耳朵與他的哥哥爸爸剛剛開始幸福的生活時，不幸卻又一次降臨在這個傷痕累累的家庭里。小耳朵被查出患上了血液病，于是一個又一個波折接蹱而至。女友的背棄、生活的拮據、一次又一次考驗著這對沒有血緣的父子，堅定的信念一直支撐著他們艱難的往前走，然而病魔最終還是奪去了小耳朵的生命，帶著微笑也帶著哥哥爸爸的愛，小耳朵飛向了天堂。

　　合上書，閉上眼睛，我的心久久不能平靜。眼淚不知不覺中流了出來，既是為小耳朵的不幸更是為他與楊梵之間那純真的感情。“拉拉勾，我要和哥哥爸爸在一起，永遠不分開。”這是小耳朵對著星空許下的心愿。沒有血緣的兩個人萍水相逢，卻建立了比親情更深厚的感情，他們不離不棄，面對困難樂觀向上。“秋天來了，所以頭發要掉了”這是楊梵安慰因化療而脫發的小耳朵時的話，他一點一點回憶著。回憶著他們的笑與淚，回憶著他們共同成長的點點滴滴，回憶著他是怎樣從一個什么都不懂的'大男孩成長為一個有責任有愛心的男子漢。

　　讀完這本書，楊梵的守信、負責，小耳朵的天真、可愛，讓我難以忘懷。文中的真、善、美，不正是我們在生活中所要倡導的嗎？楊梵雖然付出了很多，可是他最終收獲了成長，收獲了小耳朵給他的愛與信任，這些遠遠比金錢、地位更珍貴。所以不要吝嗇我們的愛，伸出雙臂去擁抱那些需要我們幫助的人，生活的磨礪會讓我們成長，秋天的果實將因此更加飽滿。

讀后感的作文 篇7

　　《作文里的奇案》一書由法國作家伊夫．格勒韋著，在我看來，這是一部很不錯的適合中小學生的讀物，在陪孩子讀這部小說時，他很專心且熱情高漲，我們一起讀得很輕松。

　　這是一部視角獨特的推理偵探小說，事情起于一堂中學生法語課，法語老師布置采風作文，范圍在一個小鎮上，時間是某一天的上午9：00至10：30，作文內容是通過各自的觀察寫一篇文章。主人公埃爾萬和同班25位同學根據老師要求依時分布在小鎮的每個角落，把自已的所見所思所感記錄下來，沒想到與此同時，往常平靜的`小鎮正上演著一場離奇的謀殺案，小作者們的作文成了破案的重要線索。主人公埃爾萬組織幾個同學圍繞作文展開對本案的調查，最后為警方順利破案提供了關鍵線索。

　　孩子喜歡本書最大的原因是他熱衷于偵探小說，以前讀《福爾摩斯探案集》就曾愛不釋手，我喜歡本書原因就多了，其一是故事情節緊湊，推理縝密，環環相扣，能激發讀者的思考；其二是故事中出現的人物大多是中小學生，天性爛漫天真，充滿了對社會的好奇，調皮又不失社會責任感；其三也是最重要的原因，那就是故事中的25篇中學生作文，角度不同，體裁不一，有散文、詩歌、小說、科幻，文筆流暢又不失天真，對學生作文有很強的指導意義。老師的精彩點評也為故事增色不少。

　　談到讀完小說的啟發，我認為有以下幾點：一是要進一步培養小孩的觀察能力，有良好的觀察力和觀察習慣，有利于小孩心智的成長；二是作文要思路開闊，不能拘泥于形式，不能千篇一律，要有作者對生活的理解，要天馬行空，發揮想像力，思想有多豐富，想像有多大跨度，文章就會有多精彩，國內的學生作文指導，傳統呆板，很難激發學生的想像力，這種走出課堂，走向生活，從生活中就地取材的作文思路很具有借鑒意義。

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