【精華】期待作文匯總六篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的期待作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期待作文 篇1
緣分就是這樣,相遇了就不想放手,更不會輕易忘懷。離別,就是為了下一場更好的相遇。“教官,你說我說得對不對?”一個星期的高一軍訓,就在匆匆的時間中匆匆的逝去,留下的更多的是不舍。我們總會抱怨您聲音太小,分不清您的指示。您用您不標準的普通話對我們說:“向左砍(向左看),向有砍(向右看),遠滴他不走(原地踏步走)……”等到您晚上來看望我們時,您問我們會不會很恨您,總是讓我們在太陽底下曬幾個小時。其實,更多的是對您的愛。您總是很害羞,和我們聊天是總愛擦汗,喜歡笑卻總是轉頭。今日,是真的要離別了,女生們陪您走了很長的路,Doyouknow,我們真的很舍不得您。我們想哭,卻想開心的送走您,為您唱歌時,我聽到大家的聲音都有點梗咽,但您總是不停地擦汗。突然想起,班上有一個男生對您唱著:“教官,教官,我愛你,就像老鼠愛大米……”然后緊緊地握住你的手。全班的同學都起立向您敬禮。送您的本子里寫滿了祝福,我們小心翼翼的交給您,希望您帶著我們的愛回去,我們緊緊地將您圍住,為的是弄一張與您的合影。男生的手,自然搭在您寬厚的肩上,而您會害羞地笑著。某個男生大聲得叫著:“教官,我把我送給您,您帶我回去好不好。”大家都拍著手大笑著。您真的走了,帶著我們的愛回去,也給我們留下了寶貴的回憶……您說過的,以后有機會會再見面的所以我們期待著,您能再來看看我們。教官,我們想您啦!!!
期待作文 篇2
小女孩的母親出差了,出門前,她答應給孩子買一個新款洋娃娃。好不容易撫平又哭又鬧的孩子,看著猶自甜甜綻放笑容、眼角上還站著些許淚珠的女兒,母親心里塞滿了甜蜜,她覺得,自己的確該為這笑容付出些什么。
等待的日子總是漫長的,十天的時間被女孩兒熬成了一個季節,母親卻還未回來,只寄來一個洋娃娃和一封信。幸好,女孩的父親也回來了,女孩還在慢慢期待著。
日子一晃就過去了,小女孩也在期待中漸漸長大。幾年了,母親卻始終沒有回來。她曾問過父親,父親卻告之母親被一件很重要的事情給拖住了。但女孩兒似乎從父親躲閃的目光和略帶苦澀的神情看出了什么,可母親每個月寄回的信卻使她安心不少。
父親仿佛越來越忙了,事務也一天天多起來,原來有些拮據的家境也漸漸變得富裕起來。女孩兒也很懂事,學會了做家務,煮飯炒菜,也開始幫父親分擔一些壓力,也中那一份期待的感覺也淡了不少。
又過了一段日子,女孩兒從旁人的口風中猜測出一些事,那是她不想、不愿、也不肯相信的事情——她的母親,早在出差不就,就永遠地離開了她。女孩兒在晚上父親回來后質問他,得到的卻是肯定的答案。女孩兒幾乎失去了全身的力氣,她跌跌撞撞地回到房間,父親并未阻止她,他知道,女兒需要的是時間。
女孩兒期待的事終究沒有發生,母親真的走了。她在房間里,又失眠了。半夜,耳畔收音機里傳出沙啞而低沉的聲音:“……當一個愛你的人離你而去后,你得想想身旁還有愛你的人嗎?……”她翻了個身,想到母親走后的事,想到母親每月的信,想到父親疲憊的雙眼,想到父親臉上的皺紋,想到……
她的眼眶再次盛滿淚水,但嘴里發出了會心的笑聲,她心中,終究還是有所期待的啊!
期待作文 篇3
期待,是干涸中等待雨落的聲音;期待,是炎熱中等待涼風的影像。我們每個人都在期待,兒童期待長大,稚嫩期待成熟,做人期待理解,做事期待成功。
有種期待總是好的。
冬天里期待春天,期待萬物復蘇的景象。期待小草從土地冒出,給大地增添翠綠的新衣。期待在這個春光明媚的日子里,不必害怕寒冷,可脫掉厚厚的大衣,在田野間四處奔跑,還可看見五彩的花山,青蔥的樹木,享受溫暖的'陽光。
春天里期待夏天,期待“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘,水晶簾動微風起,滿架著薇一院香”的閑適,期待千囀不窮的蟬鳴和扇底扇出的風。期待海水與身體接觸的輕柔。期待烈日不喝飲料的舒暢。
夏天里期待秋天,期待秋天成熟了的水果。期待秋風吹過的一陣涼爽。期待觀賞落葉的凄美,期待飯后與家人散步到山腰上的梧桐樹林里觀賞落日。
秋天里也在期待著冬天,期待冬天溫暖的陽光。期待那白茫茫的景色,期待在大街小巷里與好朋友手握手一起取暖。期待過新年時穿著那美美的新衣。
期待在輪回,人們在期待中成長,在期待中成熟。
有了期待,通過努力實現后,即會產生一個新的期待。期待總是在不斷發展更新的,因為有了新的期待,才會有前進的動力,生活的激情,才會有信心為著實現期待而拼搏。
其實每個人的一生,都在期待與被期待中度過,從我們呱呱落地的那天起,我們就期待成長,期待成熟,而父母也從這一刻起,期待我的懂事,期待我們出人頭地。所以,我們應該珍惜我們有期待與被期待的機會,瞄準自己所期待的,竭盡所能,去完成它!
期待作文 篇4
正是因為我們滿懷希望地去拼搏奮斗,成功的大門才被我們叩開。其實珠穆朗瑪峰并不高。因為在登山者的眼里,它只不過是他們攀登之路上的一個挫折,一個挑戰。他們堅信爬過這座山后,山的后面肯定還有更高的山在等著他們去征服。就是因為這份期待驅使他們去奮斗,去努力,才迎來登上“高山之巔”的勝利消息。
盡管生活并不是一帆風順 、風平浪靜的,但只要我們懷著一顆期待的心去奮斗,去努力,就會迎來光明,迎來新的人生,看到成功的曙光。
不要灰心,也不許灰心。就算前方的路上長滿荊棘,也不會阻止我們前進的步伐。我們將滿懷希望去劈荊斬棘,開通一條通往成功之門的道路,連接現在和未來的時空車在等著我們,我們將搭著它向我們美好的明天出發!
期待著,去奮斗吧!未來在等著我們去創造,去建設!!!
期待作文 篇5
夜半時分,天地被籠罩在了茫茫夜色中。彼時,大雨滂沱,我獨自站在黑暗中,雨水洗刷掉了我臉上的淚痕,內心的恐懼讓我難過和傷痛。我環顧四周,一切仿佛都被黑暗吞噬,我好像看到它長著大嘴沖我咆哮著,我放聲大喊“救命”,卻聽不到自己的聲音,只有狂風凜冽的吹過,仿佛在嘲笑我的無能。我終于無能為力,癱坐在地上。我沒有保住名次,我就這樣失敗了。
靜靜地,天地仿佛凝固了。突然內心一陣涌動,我告誡自己一定要堅強,但我抑制不住自己,我抱緊自己的雙腿,用盡我全身的力量失聲痛哭,我感覺到了心靈被撕扯的快感,感覺到了雨水打在我臉上的冰涼,卻沒有感覺到從我自己眼眸中流出的兩行清淚,我伸出雙手,摸了摸自己的眼眶,溫熱的感覺蔓延開來,卻沒有一滴眼淚。
我錯在了那里?
我盡我自己最大的努力去追逐我那遙不可及的夢想,我曾經堅信付出一定會有收獲,我曾經滿懷希望地向往著那如春天般明媚的未來。
我做得不夠好嗎?
我蜷縮在一個陰暗的角落,靜下心來回味著走過的那些歲月,哭是沒有用的,我唯一能做的就是承受一切,或許這些路我走地太輕浮?或許......
當我從自己的臂腕里抬起頭時,天空中竟閃閃爍爍地有了幾顆小星星,我揚起頭注視著它們,這時我才發現夜晚的星空竟如此美麗,深邃,朦朧,神秘,甚至微微地顯出一點孩子氣,是那么的靜穆與美好,我感受到了一種前所未有的希望。
是啊,沒有什么是可以一塵不變的,即使我成績倒退顯得狼狽而倉皇,即使我不確定我是否有堅持走下去的能力,我也應該鼓起勇氣,從頭再來。為了一路上父母、老師給予我的愛,為了自己撲閃撲閃的理想小火苗,哪怕是為了證明自己是個強者,沒有被這暴風雨打敗。
我看著天邊漸漸泛起的魚肚白,看著蒼穹那一顆啟明星,堅定地跟自己說:“我要看見明天的太陽。”
天漸漸亮了,我才驚訝地發現這個地方竟是如此美麗:海浪,沙灘,落地窗,沙子上深深淺淺的腳印,陽光普照,萬物生......
原來我一直沒有被這世界拋棄,原來我 一直都在如此美好的地方,原來太陽出來了,一切都將重新來過......
總有一種期望,會帶我走出陰霾,云開見日......
期待作文 篇6
慶幸地是,大二后,我選擇逃離任何一個組織。我要把時間留給看書,學習,寫作,兼職,留給自己夢寐以求的自由。
如今大二生活已經過去了一個多月,你若問我,自己的自由生活進行地如何了,我還是會哭喪著一張臉告訴你,我覺得自己活得實在太失敗了。
每天堅持六點多起床,去上課,去自習,總之我選擇離開寢室。可陡然發現,自己的課程表排得很滿。一天又一天的滿課,縱使一開始抱著學好每一科的心思,可容許我在聽了幾堂不知所云的課后,選擇了放棄。
倒不是說自己就是那種遇到苦難就會退縮的人,只是突然發現聽著那些聽不懂的課,明明知道只是為了最后的一次測試,就連老師都是照本宣科的模樣,再加之又是與自己專業無關,我真心找不到一個學下去的理由。如果說是為了考試,我絕對相信自己抱佛腳的能力;如果是為了知識,我想學校如此這般隨意的課程設置,一定是對高等教育的侮辱。
我并不想做一個對自己不負責任的人,只是我并沒有體會到高校對莘莘學子的責任。我想那些受過超高等教育的教師,對著一群低頭族,對著一群沉默者授課,縱使有再多激情與理想,也會是耗盡的吧。不過,這就是中國教育的現狀,從學生到老師,都是那么的被動,也都是那么的無所謂。并不是任何一方的責任,只是這個社會的教育以及學習習慣罷了。
從前,縱使知道自己買菜用不了二次函數,自己看天氣用不了看冷鋒暖鋒,可自己還是在努力去弄清楚一些知識。可到了如今,大概是忘了從前的知識,而對于眼前與自己未來生計無關的知識,哪還有肯費一絲心呢?
知識這個東西,說到底不是書本上的幾行字。陡然發現,那個自己曾經喜歡的專業要花一生或者說幾十年的時間去了解,我退縮了。功利如我,學著給自己的人生算一筆時間賬。原來很多事情,并不是靠這自己的一腔熱血就可以實現。
在認清現實的同時,我也學會了退縮,學會了裝糊涂,學會了渾渾噩噩,學會了埋怨怪罪,學會了給自己理由以及借口。
從前,我總覺得埋怨根本解決不了問題。在高中時期,甚至一度討厭極了同桌的埋怨。布置個作業也要罵老師,老師說句話也要罵,可是我從沒想到終有一日,我也會罵老師的腦殘,罵老師的不負責任。
明明知道于事無補,自己正在把負能量不斷散發出來。我想自己用一些難聽的字句罵著老師的時候,自己的嘴臉一定是丑陋的。可當自己被逼迫著做一些自己根本不想做,而目的只在于完成老師工作任務的事情時,我也會想:這樣的人,真的配最一個老師嗎?不過話說回來,他能成為我的老師,自然能力要比我強。只是偶爾也會遺憾,這些教育工作者竟然沒有一點情懷,當真是我作為學生的悲哀啊。
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