雨小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的雨小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨小學作文1
“嘩啦啦，嘩啦啦！”大顆大顆的雨珠傾瀉而下，重重“砸”在地上和人們的雨傘上，在傾盆大雨中，一個被淋成“落湯雞”的男孩奔跑在回家的路上，那個人是誰呢？沒錯，就是我。
哎，在大雨面前，我們是何等的渺小，就算撐著雨傘，也無濟于事。如同在大哭的小孩面前我們常常束手無措，只能聽之任之，讓他好好哭一場吧。
等一路狂奔回家，換上干爽的衣服，才開始細細回味這場雨來。
起初，雨一滴一滴地落下，像一個安靜的小孩輕輕的哼著歌謠，“淅瀝瀝、淅瀝瀝”從四面八方飄然而下。
慢慢地、漸漸地清晰起來，響亮起來，“沙啦啦，沙啦啦”由遠而近，由遠而近……
突然，雨大了起來，伴隨著敲打窗戶的“噼啪啪、噼啪啪”聲，組成了一曲優美的交響樂。那個安靜的小孩不見了，取而代之的是一個大吵大鬧的小孩，我猜想一定是媽媽沒能達成你的心愿，買你想要的玩具。我默念道：不哭不哭，你要什么玩具，哥哥給你買就好了。我還想著出去玩一會兒呢！
雨漸漸小了，“嘩嘩”聲變成了細細的“沙沙”聲，不知他是不是聽見了我的心聲。小雨點變成小露珠滴落在房邊的橘子樹上，一滴滴小雨滴從樹葉中慢慢滑到葉梢，接著又從葉梢滑落，落在地上的小水洼中，濺起一陣微微的水花。調皮的雨小孩玩起了跳水來了，真是比我還貪玩。
雨，停了。風，也小了。房頂上，兩只小麻雀嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在說：“雨停啦，雨停啦，大家伙們快出來玩吧！”我再也按捺不住心中的激動，飛快地跑了出去……
雨小學作文2
夏日的一個中午，天氣異常悶熱，遠處燕子低飛，連樹上的知了都停止了鳴叫�！翱催@情景是要下大雨呀！”我坐在窗戶前喃喃自語，時不時地抬頭看窗外。
突然，起了一陣微風，窗外樹上的葉子發出“沙沙”的響聲。我連忙打開窗，享受著這“免費”的清風�？山又L越來越大，估計要變天了。我見勢不妙，連忙把窗戶關了起來。我的預感是對的，過了一會兒，開始狂風大作。緊接著，只見天空出現一條白線，“唰”的一聲，一道閃電劃破長空，豆子般的雨珠從天空砸下來，繼而雷聲大作，那聲音如同山崩地裂，好像大地都要被震得顫動起來！
沒過一會兒，只聽屋檐下傳來“滴答，滴答”的聲音，接著下起了雨。慢慢的，雨越下越大，猶如山坡上奔跑的野馬，來勢洶洶。我透過窗戶向外看，小花小草都被雨打得彎下了腰，只有那高大的綠樹挺立在雨中。
十幾分鐘過后，雨漸漸地小了。窗外，空氣變得清新甜潤，樹上的綠葉像刷了一層油漆一樣油亮，遠處的房子似被籠罩上了一層薄霧，朦朦朧朧，宛若仙境一般。
慢慢地，天空中出現了一道五顏六色的弧線。我定睛一看，呀！原來是美麗的彩虹！赤橙黃綠青藍紫，在陽光的照耀下，格外引人注目！
夏天的雨，來去匆匆，像一只奔跑的獵豹。一陣風吹過，一切又恢復了原樣。大雨后窗外的景象猶如一幅美麗的畫卷，讓人沉醉不已！
通過這次對突如其來的大雨的觀察，讓我懂得了大自然下雨前的奧秘。看來我們在生活中要注意觀察身邊的事物，這樣才會有更多的收獲！
雨小學作文3
昨天剛期末考完試，心里總有一些不爽——考砸了�；氐郊�，媽媽沖上前便問﹕“考得怎樣？”我無奈地搖了搖頭。走進臥室，把門“砰”的一關，趴在床上看漫畫。
晚上吃完飯，玩了會兒電腦，該睡了。躺在床上，翻來覆去睡不著，心里郁悶極了，似乎頂著塊大石頭。“考得怎樣？”媽媽這句話一直在我腦海中徘徊，明天拿到成績單她會對我怎樣？作業呢？多不？一年的工夫就泡在這一分鐘的馬虎上了。也不知什么時候，窗外似乎落了幾滴雨。越來越多，隨著風傳來了“沙沙”的聲音。反正睡不著，看看雨景吧。我趴在窗子上，小路邊上的幾盞路燈發著幽暗的光，一輛車開來，閃著燈，照亮了黑黝黝的路，雨水流向了路兩旁，匯成兩條小溪往低處而去，可惜都被下水道口無情地阻擋了。突然房頂的雨滴落下來，從我面前劃過。越來越多的豆大的雨滴從房頂飛下，房子哭泣了嗎？天哭泣了嗎？它們為什么哭泣？是為我的努力而換來的是好成績毀于一旦而哭泣嗎？不得而知�！吧成成成场保赀�在下。真希望雨水能把我的記憶和一切不快洗刷掉。雨隨著風飄斜著，許多都飛到了我的窗戶上，窗子變得模糊極了，什么都看不清了。我悄悄走出屋子跑到樓頂上大喊一聲，眼淚就和著雨珠一齊掉下。雨落在口渴的青草上,青草興奮得笑彎了腰﹔雨落在窗戶上，順著窗戶滑下形成一個小得可憐的“瀑布”﹔雨落在積滿水的池塘里，濺起朵朵透明的“水晶花”，并在池子中形成波紋，波紋慢慢擴大，最后消失了。我恍然大悟：愁苦便是如此，先開始很煩，慢慢就像波紋一樣，慢慢擴大，煙消云散了。我回到了屋子，換件衣服躺在床上。
雨還在下著，學校里不知還有多少人和我一樣考砸了，在祝福著自己，等待著……
雨小學作文4
我是一滴小小的雨，我從天穹撒向人間。我最開始是由于地上的水蒸發，然后再飄向天空。在天上凝結成許許多多的小水滴。小水滴越來越大，天空托不住我了，我就從天上掉了下來，就是雨了。
在春天的時候，我和兄弟們一起下來玩耍，那可把農民伯伯高興的，我也知道“春雨貴如油嘛。我們一起下來時很細。人們就把我們比作是牛毛，是細針。連朱自清的《春》還有過關于我們的描寫呢！我們風風火火的就這樣下來了，還擠得很。在春天，我們滋潤著萬物，”隨風潛入夜，潤物細無聲“。可是在夏天的時候人們卻視我們為禍害。
在酷暑難耐的夏天，我們實在是看見你們太熱了，為了造富于人類，懷著救人心切的菩薩心腸，豆大的我們成群的掉落了下來，但是越幫越忙，以至于洪水泛濫，一發不可收拾�！眱A盆大雨“這就是對我們的愛稱。在中國的東南地區，我們常常在那里降落，導致北上地區發生干旱。這是因為每次從太平洋上吹來的雨，在東南地區就下的差不多了，到了西北地區就沒雨了。
在秋天，天高氣爽，秋風蕭瑟，我們一般不會出來，只是有小部分的雨會跑出來，就想小孩自那么淘氣。
等到了冬天，溫度在零攝氏度時，我們要是掉落下來，你們也找不到我們。那時，我們剛從天上下來時，遇冷就變成了雪，輕輕的落下來。小孩子們特喜歡我們。但是司機們特不希望如此。如果那樣的話，會發生跟多的交通事故。
我們呢，一會兒在天上，一會而又在地上，自由的在天空穿梭，同時也感受著四季的風采。
雨小學作文5
說到大自然，我最喜愛的便是雨了。
我喜歡青山綠水，所以我喜歡大自然。
我渴望聆聽叮咚山泉，所以我仰慕大自然。
我喜歡聽鳥語聞花香，所以我喜歡親近大自然。
我渴望呼吸清新空氣，所以我喜歡走進大自然。
閉了眼，仔細聆聽，用心品味，每個季節的雨都是一首美妙的歌，而在每個季節聽雨都有一種別樣的心情。婉轉的春雨，柔柔的秋雨，純潔的冬雨，而我卻鐘情于激昂的夏雨。詩人蘇軾曾有詩曰“白雨跳珠亂刀船”，可見夏雨是多么的調皮。夏雨嘩啦啦啦，伴隨著電閃雷鳴如竹筒倒豆子一般地傾瀉而下，從你的頭頂直淋到腳跟。夏雨就是這樣調皮，常沿沒帶傘的你來個突然襲擊。當你變成落湯雞或水老鼠之后，可別氣惱，先靜下心來做深呼吸，是否有一股清香撲鼻而來？是否有一股潤濕的涼氣泌入你的心脾？是否感覺十分輕松？是否感覺神清氣爽？
夏雨清爽，就像帶著薄荷味的清涼油，又像一碗冰鎮的綠豆湯；夏雨激昂，鏗鏘，我心也隨之熱烈奔放。夏雨像珍珠一般，一顆連一顆，散落了一地。又像雨幕一般，迷迷茫茫，像要隱瞞什么。聆聽夏雨，不管是舒緩還是迅疾，也不管是和風細雨還是暴風驟雨，雨聲都有韻味；聽雨，不管是疏雨滴梧桐也好，還是驟雨打荷葉也罷，雨聲都是一種音樂。
聽雨最好在夜里，雨滴落在玻璃上，落在樹葉上，落在臺階上，點點滴滴，夏雨迅疾，是一曲節奏強烈的搖滾，讓人興歷，就在這興奮中我陶醉了，如聞到一股濃烈的酒香……
由此，我愛上聽雨，繼而也愛上了雨季，因為也愛上了大自然。
雨小學作文6
雨嘩嘩地下了起來，
仿佛天神接到信號，
撕開天幕。
把天河之水傾注到人間，
也像是在演奏一曲——
美妙的交響樂。
頑皮的雨點們，
似一根根牛毛，
沿著窗戶滑了下來，
無聲無息……
春雨
轟——第一聲春雷打響了
這仿佛是冬天過去的信號——
萬物復蘇。
春天的雨，淅淅瀝瀝地下起來了。
這是給萬物的生命之水。
小草貪婪地吸吮著；
花兒滿足地享受著；
大叔興奮的舞蹈著。
河里，泉水叮咚，
樹上，鳥兒鳴叫，
洞里，灰熊醒來……
嘩——嘩——
春雨還在下著……
夏雨
夏天的雨，一陣一陣的`，
正好襯托了夏天的性格，
一會兒狂躁一會兒溫順。
夏天的雨，給世界帶來涼爽，
給太陽帶來了難得的假期。
放風箏的孩子們避雨去了；
吃冰棍的孩子們避雨去了；
就連太陽，也避雨去了……
沒過多久……
天又晴了……。
秋雨
秋風雖蕭瑟，
卻吹紅了樹葉，
卻吹熟了莊稼。
而秋雨，
也算是上帝給萬物的犒賞。
秋天的雨，冰冷卻又溫情，
對于動物們和植物們來說，
是最美味的飲料……
秋天的雨，越來越猛烈，
打掉了樹葉打彎了草，
打走了小鳥趕跑了雞。
這是入冬的信號燈……
冬雨
冬天，北風呼呼地吹，
萬物都被冰封了。
巷尾老爺爺的叫賣聲，
也不見了。
冬天的雨，兇猛無比，
它有厲害的武器——冰雹。
“鐺——鐺鐺”又下起冰雹了，
冰雹打在湖面上，
叮叮咚咚；
冰雹打在大地上，
“鐺——鐺鐺”
冰雹打在樓房上，
啪啦——
又一聲春雷響起
四季的雨
性格迥異——
溫柔的春雨；
喜怒常變的夏雨；
蕭瑟而兇猛的秋雨；
兇猛而厲害的冬雨。
雨小學作文7
今年暑假的最后一場雨，將整個世界都湮沒在煙雨之中。我悠閑地坐在陽臺上，一杯熱茶，一本書，實在是妙不可言�？磿蠢哿耍紶栒酒饋砜纯创巴獾娘L景。
那絲絲晶亮的雨點，真像一群活潑的孩子們，在周游了一周之后，又回到了大地母親的懷抱。我情不自禁地打開了窗，伸出了雙手，幾滴雨點觸摸著我的手，匯成了雨珠由掌心向指尖滑去，隨即滴回大地。我感到那雨絲似乎想向我傾訴著什么：他們拍打著樹葉敲擊著屋檐上的瓦片，叮叮當當像一支快樂的歌。
聽著優美的旋律我有一種莫名的沖動，想加入到他們的行列中去，追尋奇妙的感覺。于是，我撐起雨傘來到雨中，活潑的雨滴滴在藍色小傘上，因為愉悅，我不禁在雨中轉了一個圈，我的心情也隨著雨點愉快起來。不遠處迎面走來一對老夫婦，夫婦倆撐著同一把雨傘在雨中慢慢行走。老人右手扶著老伴，左手拿著傘向右微微傾斜左肩已經被雨水淋濕了�？吹竭@動人的一幕，會心地笑了。
忽然，一聲犬吠打斷了我的思路：在不遠處的屋檐下，我看見一個小男孩被狗嚇得一動不動，見到自己的爺爺走了過來，馬上哇哇大哭起來，躲到爺爺身后死死拽爺爺的衣角不肯放手。而爺爺呢，一只手護著身后孫子，一只手從地上拾起一塊石頭，假裝要去打狗，把狗嚇走后，爺爺立即轉過身來安慰孫子，并拿出一顆糖果塞進孫子嘴里，小男孩破涕為笑，爺孫倆之間濃郁的親情，似乎為這場大雨增添了幾分暖色。
雨，是美的；而在雨中穿行的人們，又何嘗不是一道風景。
不是嗎，雨是一種約定啊，一種自然界的約定，花草樹木，因為這個約定，才擁有生機；也許細雨羨慕人間情，才會下的那么急。細雨給了我無限遐想，而我，也因為這場大雨，見證了一段情。
面對著這淅淅瀝瀝的小雨，我發現了一份情，它有一個美麗的名字，叫——親情。想到這，我情不自禁再次欣賞起了雨中美景。
你瞧，又下雨了……
雨小學作文8
熱呀！熱呀！一大清早，太陽公公就早早地上班了，我還沒睜開眼，就感到一股熱浪向我撲來，擋也擋不住。哎！真熱呀！
可是俗話說孫猴子的臉一日三變，夏天的天氣正像孫悟空的臉一樣，清早還晴朗的天氣，到了上午十點左右，太陽公公居然不見了，只見天空烏云密布，一層疊著一層，象有魔法師驟然變出了一塊黑布，把天空罩住了一樣，天色瞬間變得很暗很暗，簡直跟黑夜沒有什么區別。我趕緊把奶奶叫來，問奶奶，天為什么這么暗？奶奶說：“這是要下暴雨了呀！”我一聽就來勁了，站在陽臺上靜靜地看了起來。
終于，下雨了，我閉上眼，細細地聽起雨的聲音來，滴到窗外的雨蓬上，“咚咚咚�！钡蔚胶嫔希岸６６�。”滴到水泥地上，“答答答�！钡蔚叫』ㄐ〔萆希芭九九�。”正當我享受著自然的美妙樂譜時，“轟隆隆�！币宦曮@雷把我從美夢中驚醒，我睜開眼，看見幾條閃電像駿馬似地奔騰而下，接著又是幾聲震耳欲聾的“炮聲�！贝巴舛勾蟮挠挈c已經由一串串珠簾變成了一條條直線傾瀉而下，再也聽不見美妙的樂譜，只聽見急驟的雨點們在地上、樹上、房頂上，啪啪的響成一片，暴雨落在地上，雨越來越大，雷聲越來越響，閃電越來越亮。風聲、雷聲、雨聲交織在一起，成了大自然又一翻景象。
快到中午時，天漸漸亮了，雨漸漸小了，雨后的秧田、大樹、小草，吸飽了雨水，一個個精神飽滿地舒展著身子；水面上的鴨子也興奮地你追我趕；我也被這場雨從悶熱拉到了清涼的世界。
啊！夏天的雨感覺真好！
雨小學作文9
在我的生活中，許多事都隨著時間流逝漸漸忘記了，可有一件事，卻會常常浮現在我的眼前。
記得那天，中午還是陽光燦爛，下午卻陰云密布，到了傍晚放學時竟下起雨來。教室里的同學都被家長一個一個接回家了。到最后，只剩下我一個人。天快黑了，雨還是一個勁地下著，我實在等不及了，便向雨中沖去。
可老天彷佛和我作對，這雨就像是篩豆子似的嘩嘩嘩落下來。天地間猶如掛了一個無比寬大的雨幕，使我無法沖破它。沒跑多遠，我就被淋得像只落湯雞。
忽然，我感到雨一下子停了。這使我很驚奇，抬頭一看，哦，原來是一把漂亮的雨傘遮在了我的頭上。我順著傘柄看到了一張臉：一雙大眼睛，忽閃忽閃的，嘴唇微微向上翹起，兩條羊角辮像彎月一樣。她正沖著我笑！啊，是王紅。
她說：「你沒傘，我送你回家吧！」我被她那誠懇的態度所感動，不禁想起一件往事……
那次，也是一個雨天，我打著傘正準備回家，王紅突然向我跑來�！肝彝藥�，能和你一起撐這把傘嗎？」我猶豫了一會，心想：哼，自己沒帶傘，倒找到我的頭上來了，沒門。于是我支支吾吾地說：「不……不行，天都黑了，我還要搭車，你……等會吧，也許一會兒你爸爸會來接你的。」這時，我看到王紅顯得很尷尬、很焦急，可我的話已經說出了口，再改口多不好意思啊，便匆匆地走了……
想到這兒，我慚愧地看了看王紅。沒走多久我到家了。我想請王紅進屋休息一會兒，并向她表示感謝和歉意，可我又沒有勇氣說，只得呆呆地站在家門口，望著她漸漸消失在雨幕中……
就在這天晚上，我眼前一直浮現著她的身影，使我很久不能入睡。
雨小學作文10
朦朧的雨，富有詩意；綿綿細雨，絲絲輕柔；滂沱大雨，有如傾盆的水。雨有許多種形式，在不同的情境中，感受大不相同，可能交雜著喜怒哀樂，或混合著悲歡離合，使人的情緒隨著雨起起伏伏。
在雨中，可以使人愉快，亦能使人無奈。記得有次和家人騎自行車出游，不幸遇到大雨，當時雨如傾盆般，每滴雨水就像鉛塊，重重的壓在身上，只能微瞇著雙眼，用手揮去臉上的雨水，踏板越踩越快，雨水滲透衣衫，令我十分難受。就如每當放學遇到下雨，騎車回家時，雖然穿著雨衣，卻抵擋不了雨水的入侵，身體總覺 得不舒服。但偶爾看一眼一旁的樹木，卻不是如此，它們好像很享受雨的洗禮，輕擺枝葉，彷佛沉醉其中。一整排的屋檐，就像雨水的溜滑梯，一落下，便隨著屋檐滑落，滴落地上的雨滴好像在跳舞。只是，看看自己滿身雨水的狼狽樣，我仍然快樂不起來。
但是，雨也有舒暢的一面。當炎炎夏日，太陽散發的熱能竄入全身，這時，天空中忽然有雨水滴落，澆熄了即將燃燒的大地，身在雨中，倍感涼快，使即將熱得燒焦的我，漸漸恢復了元氣。況且，不同于置身雨中直接感受雨，坐在室內觀賞雨，有另一番滋味。梅雨季節，屋外的雨不停地下，只能待在室內，上課時，望向窗 外，有時候，雨細得像絲，看起來只是霧蒙蒙的一片，有的時候，水珠大得像一顆顆水球，灑落地上，聚集了幾灘水，當雨滴落在水灘上，形成一圈圈的漣漪，整片空地上，有如水的城市，十分熱鬧。
雨，讓人有不同的感受，有時感到愉快，有時感到煩悶，伴隨著一滴滴降落的雨水，身在其中，有時會感到不舒服，有時會覺得涼爽。靜觀雨的多種樣貌，感受雨滴的奧妙，雖然我不喜歡被雨淋濕的窘態，但我喜歡在雨中，感受雨的千變萬化。
雨小學作文11
風中的露水無情的飄向瑟瑟發抖的母子倆，小女孩哭泣著，仿佛在為這世間的不平而憤怒的呼喊，但沒有任何人清楚那可憐的真相……。。
就是這場下在三月十日的雨，沒有人知道這場雨背后讓人寒酸的故事。
我在樓上寫著日記，看天氣由晴變雨，仰頭看著雨一滴一滴的落下，好心情瞬間消失，煩躁起來。"媽媽，怎么下雨了�。俊碧鹈赖穆曇魪臉窍聜鱽�，我趴下一看，原來是一個可愛的5歲女孩正滿臉稚氣的問著媽媽，坐在自行車前的母親默默不語，似乎有什么心事。“嘩”夏天的雨說大就大，女孩可愛的臉上瞬間濕漉漉的，她縮了縮自己瘦小的身子，“媽媽，好冷啊…。�！迸⒉亮瞬聊樕系挠晁�，抬頭看向母親，最終在一個屋檐下停下，母親將自己的衣服脫下給孩子披上，然后意味深長的說：“要是你爸在就好了…。。”這聲音小的只有她自己才能聽見，這個5歲的女孩怎么會懂呢？
雷在天上自顧自的發泄著，這是的人間傳來可怕的閃電，地上清澈的水潭照映出這對母子，可愛的小女孩抱著母親，蒼白的臉上寫著她的恐懼，“別怕，別怕�！蹦赣H輕輕的拍著她的背。
一輛車開過，在母子倆的身邊停下，隨而搖下窗子，心疼的看著他們，但這表情很快消失，無情的離去，“爸爸，爸爸……”女孩發出叫喊，淚水突然落下，而母親卻哭著轉過頭�！皨寢�，您別哭，您別哭。”女孩停下叫喊，踮起腳為母親擦去淚水�！拔覀冏甙��！蹦赣H帶著孩子頂著自行車駛去，消失在風雨中。
也許就是這場雨，讓母親的心碎了，但為了孩子…。。
雨小學作文12
遨游在世界這個遼闊的大地上，難道沒有人想過這樣一些事：世間萬物終有盡時，而我們自己將會怎樣……
每一次看見雨，就如同看見親人一樣分享著它的興奮、悲傷。無論是狂風作伴的暴雨還是四處尋歡作樂的微微細雨，不難想象如果自己是雨該多好��！
如果我是雨，我將飛遍世界。當人們為了干旱，愁眉不展時，我立刻挺身而出，灑下人間甘露，給他們送去溫情。這一滴滴甘露將可能救活多少青春的活力。
如果我是雨，我會飛進即將枯死的老樹的身體，給它以春天的夢，生長的活力，沖破極限的可能，重生的希望。
如果我是雨，看見一群孩子在太陽下嬉戲，我會請求太陽的合作，構出一座七色彩橋，讓孩子們的笑容更加甜蜜。
如果我是雨，看見在滴水未有的池塘中痛苦的生活著兩條小魚兒，我便傷痛欲絕的哭了起來，瞬間烏云密布狂風呼嘯，大雨傾盆的倒了出來。雖然魚兒活了回來，但是我意識到災難發生了；泥石流淹沒了森林，海嘯吞蝕了大地……這等等的一切都是我造成的，為了兩條魚犧牲了更多的生物。
如果我是雨，種子長出了芽我將為它們送上催生劑，使它們更快發芽更快長大。雷神的鼓聲悄然送上，甜美的夢兒打破了，美味的催生劑變成了邪惡的殺手，每砍伐一棵，種子就報怨一次，哭泣的等待第二個春天的來臨。
無言的水兒輕輕的走，清澈的溪流歡快的歌唱，澎湃的大海洶涌的翻騰。有誰能明白這一些都來自于雨。
在雨中尋找真理，在雨中找到答案，在雨中獲得知識。沒有雨，水會一點一點耗盡。沒有雨，人會一個一個死去。沒有雨，植物一棵一棵干枯。雨無窮的力量，無人可擋。
讓雨變成我們的親人，讓我們漸漸愛上雨吧！
雨小學作文13
我從小就喜歡雨，不管是春天的雨，夏天的雨，秋天的雨還是冬天的雨；不管是及時雨，雷陣雨，毛毛雨還是大暴雨，我都喜歡。
“好雨知時節，當春乃發生”春天的雨總是不緊不慢“像牛毛，像花針，像細絲”。此時，那嬌嫩的花兒，在春雨的呼喚下，爭先恐后地展現出自己最美的樣子；一只不知名的鳥兒在樹上唱響了春天的第一支歌兒；半空中的“銀絲”，在薄霧的襯托下，“滴滴答”“滴滴答”，落到街邊，落到行人的衣服上。這一場雨，完全驅走了冬天，到來了生機勃勃。
而夏天的雨，“來也匆匆，去也匆匆”，好像夏姑娘那刁蠻而又火爆的脾氣，說下就下。天空被夏姑娘染成了深灰色，樹葉被狂風吹得“颯颯”直響，川流不息的江水被吹得蕩起道道漣漪，這無不透露著“山雨欲來風滿樓”的訊息。烏云密布，雷聲陣陣，接著就是傾盆大雨。晶瑩剔透的雨珠順著屋檐落下來，給各家各戶掛上了“雨簾”。
如果說秋風是出自情人之手，那么秋雨就是情人的話語，時而低語呢喃，時而傾盆灑脫，但卻又有那么一絲悲涼。雨點隨著風翩翩落下，打在樹葉上，落在石階上“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，讓人不禁感受到蕭索悲涼的情感，卻又讓人耐人尋味。
冬天的雨，害怕人們不喜歡她，于是早早地就化了妝，化成了洋洋灑灑的雪花。鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從空中飄下來。地上積滿了厚厚的雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。樹枝上，屋頂上一片銀裝素裹。雪漸漸停了，太陽公公從東方露出了笑臉，金燦燦的陽光照映著白茫茫的雪地，照的人睜不開眼睛。銀光耀眼的大地和萬物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。在這個銀色的世界里，孩子們三五成群地在雪地上快樂的玩耍，他們堆雪人，打雪仗，玩得痛快極了。大人們也紛紛從家里走出來，盡情欣賞著大自然賦予人們的雪后美景。
我愛戀的雨�。≌且驗槟愕亩嘧�，你的有趣，才使我常�！八加辍卑。�
雨小學作文14
今年夏天，雨下得很大，如一匹脫韁之馬，憤怒著，咆哮著，變得一發不可收拾。雨瘋狂地向世間發泄，一下就是一兩個多月，之后，才迎來久違的明媚。這種好天氣也是持續了很久，久得讓人感到煩躁，感到不適，讓人想下場大雨洗去自己的不適意。
終在一個初秋的下午出現了雨的身影。
那天下午，天空上黑云吐墨，風吹起了地上的落葉，使得落葉如同一個孩子在空中飛舞著，向人們訴說雨的到來。樹因長時間未受到雨的滋潤，變得干巴巴的，但見到此景，也高興地擺動自己的身子。忽然，天空中飄了點小雨。雖說這雨沒了夏天雨的狂猛，淅淅瀝瀝的，但卻滋潤了世間萬物，給人們干涸的心田灌溉一股甜甜的清泉。
有了如此愜意的雨，我的心里為何不感到適意呢？
第二天清早，我美美地伸了個懶腰，打開窗戶，外面有一層薄薄的霧，地上、樹葉里、草叢中，全都散發一種清清爽爽的氣息，鳥在不時地啼叫著，伸出手，雨如母親般撫摸我……我不禁發出感嘆，早晨，好清爽！
倘若你能出去走走，那便是極好的，走出門，大步向前走，或者向前奔跑，去感受這一切。用耳朵去聽，你能聽見婉轉的鳥啼，能聽見樹葉的“唰唰”聲。用鼻子去聞，你能聞到青草的香味，用眼睛去看，你會發現世界萬物都是那么美好。用身體去感受，你能感到風在為你按摩，雨為你洗去灰塵。
��！我愛這初秋的雨，它給人們清涼，給人們解渴，如一股甘泉，像歡樂的少女，又像一個善良和藹的老者。它的到來，讓世間萬物重新煥發光彩。它，是如此平平凡凡，也是那么泛泛淡淡。就如社會中那些小平民，小百姓，雖說沒有為社會做出大的貢獻，但也在默默地努力，默默地奉獻出自己的一份力。
啊！我愛這初秋的雨。
雨小學作文15
雨，是上帝派來裝點萬物的精靈，你們身披薄紗，從天空中飄落，潤萬物無聲。文人墨客喜歡你，他們揮灑翰墨，留你千古。
你是優美的古琴，宮商角徵羽間，帶著種種渴望、喜悅的期盼。你或低聲細語，或激聲昂揚，我能聽懂，是你在傾訴你悠遠而綿長的欣喜與悲愴。
春雨霏霏，輕擊窗欞，滴滴答答，宛若曼妙的華爾茲舞曲，或快或慢，或淺或深。倚闌傾耳，哦，那是青春的召喚，是希望的到來。夏雨則更顯豪放，自蒼穹奔落，雨兒們吵鬧著，嬉笑著，時而如鶯啼燕囀，俏語嬌音；時而如驚濤拍岸，氣勢磅礴；時而如鼓聲陣陣，萬馬齊喑；時而似大珠小珠落玉盤，酣暢淋漓。秋雨則給人凄清肅殺的感覺，雨打芭蕉，雨打新荷，如泣如訴，如歌如啼，蘊涵著“剪不斷，理還亂”的屢屢思緒，留下的是點點惆悵與超然。
今年，你來得晚了些，滴滴答答間，如絲如縷，把大地擁抱得無比深情，《虞美人》詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明�！蹦銦o法激起浪花，也從未給予過我們那心驚膽寒的雷鳴與閃電。你總是無聲無息，不為人知的落幕。你默默傾聽著麥苗的抱怨，青草的哀訴。它們把你淹沒，可你總是在溫柔中堅強。你來自天堂，你是化解苦難的天使。
你的歌聲從未單調，那天籟之音，蔓延到了我心靈的每處。
我期待著，期待著你腳步聲，呢喃聲……期待著你擁入我的懷抱。
點評： 這篇考場完成的散文，作者寄情于雨，運用豐富的聯想，生動描繪了雨的清新、輕盈，富有神韻。文中恰當運用比喻、擬人、排比等修辭手法，將作者聽雨的感受寓于描寫之中。寫雨“時而……時而……”的句式，不僅寫出雨聲的“韻律美”，而且傳達出作者對雨聲無比珍愛的情感。
【雨小學作文】相關文章：
雨小學作文【薦】05-05
【熱】雨小學作文05-04
【推薦】雨小學作文04-19
【精】雨小學作文03-30
雨小學作文【熱門】03-26
雨小學作文【熱】03-13
雨小學作文【推薦】02-20
【熱門】雨小學作文02-16
雨小學作文【精】02-12
【薦】雨小學作文02-08