精選初中感動作文600字集合9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的初中感動作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中感動作文600字 篇1

　　“感動”是一個雙性詞，在不同人的身上，就會有不同的詞性。那晚，我深受觸動，因為，《感動中國》給了我一個明確的答案，感動，“不是”名詞，“是”動詞。

　　總有一種力量讓人淚流滿面。總有一種情感能撥動人心靈深處的弦。在20xx年度中央電視臺《感動中國》人物的節目錄制現場，無論是觀眾，還是主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，在不經意間，熱淚盈眶。

　　20xx年度的《感動中國》人物，有的是從事國家高科技研究工作的院士，功臣是，有的是負責一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國家，民族共獻出了全部青春甚至生命，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。

　　當物欲的強光讓人迷失，當財富與權力霸占一席之地，當社會的'價值取向被影響……靜下心來聽一聽這些人物的故事吧，他們用自己的生命熱枕讓你我重拾感動與感激之情，撥動你我心靈深處的那根最柔軟的弦。

　　我不談論別人，只談論同齡的女英雄：何玥。正如他的頒獎詞一樣：正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。

　　她，本性善良，身前，無論別人有任何困難，總是顯得落落大方。在她躺在床上，臨近死亡，她也沒有一點自私，的腦瘤的她，希望捐出自己的器官……她不顧父母的反對，哭著說：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”父母，含淚答應了。11月17日0時10分，她在醫院走完了屬于她的12年……

　　如果，如果你是她，你會怎樣選擇？是完整的來，完整的走，還是以另外一種方式活著，帶給別人生的希望？

　　所以，我說“感動”是動詞，而“不是”名詞，你信嗎？

初中感動作文600字 篇2

　　每當翻開那本厚厚的《水藍色女孩皮卡丘》時，我就會想起那件令我感動的事。

　　那年圣誕節前幾天，在小二郎文具書店里，一本《水藍色女孩皮卡丘》吸引了我的眼球，我拿起那本書，發現這本書是十七元，我驚訝極了。這本書怎么這么貴？一想到我那所剩無幾的零花錢的零花錢，我就頭疼。沒辦法，我只好趁著買書的借口偷偷去看書。

　　那一次我在書店看書，“哎！張心睿你在干什么？”突然一只手在我肩膀上拍了一下，我回頭一看，“原來是你啊！梁雅雯！”她把書拿了起來，看了看書名，說“原來是這本書啊，既然你喜歡就買下來啊。干嘛要在這里看？”“我當然想買啊，可是我還要給別人買圣誕禮物呢，就快沒錢了。”她買完了東西便走了，我繼續看著，這是店里的員工走過來說：“小姑娘，你到底買不買？不買別亂動。”說著把我趕出了書店。

　　第二天我像往常一樣來看書，卻沒發現那本書的蹤影！我問了店員才知道，原來早被人買走了，我只好沮喪的走出文具店。

　　過了幾天，圣誕節到了。我收到了許許多多賀卡，可是，我意外地收到了一個特別的禮物——精美漂亮的.禮盒。這是什么東西啊？包裝真精美。帶著好奇心打開一看，“啊！”我驚訝的脫口而出，這是我朝思暮想、夢寐以求的那本書——水藍色女孩皮卡丘》！我激動地把這本書捧在懷中，一蹦三尺高。里面還有一張賀卡，上面寫著：祝你學習進步！圣誕節快樂！我興奮不已，激動地差點掉下眼淚，心里也被她深深地感動了。沒想到我就隨口說說，她竟然放在心上。這不僅僅是一本書，更使她對我的深情厚誼啊！

　　如今，這本書我已經看了許多遍了，但每翻開這本書，我心中的感動就像波浪再次涌上心頭。

初中感動作文600字 篇3

　　那是一個風雨交加的早晨，雨公公發怒了，轉瞬間下起了傾盆大雨，北風呼呼地刮著，窗外的樹都隨風搖動，而那些柔弱的小草似乎都要被連根拔起，世間的萬物都被風雨嚇破了膽，今天的風雨真猛呀！

　　雨實在是太大了，我一個人步行，撐著小傘艱難地行走。馬路上到處是車笛聲，形色匆匆而過的行人。雨水“啪啪”地拍打著傘葉，濺起的雨花模糊的行人的`視野。

　　走著走著，一陣大風刮過，握著的傘柄被風吹翻，腳步踉蹌，身體前傾。就在這時，一輛電瓶車橫沖直撞地向我“飛”來，我頓時嚇破了膽，一動不動地懵站在那兒，不懂是前進還是后退。一位交警叔叔看見了，連忙跑過來一把拉我到一邊，車子霎時從我身旁擦過去。他看了看我那驚慌失措的樣子，微笑著說：“小朋友，以后走路一定要看車喲，小心點。”說著，拍了拍我的頭。我頓時清醒過來，點了點頭，注視著這位交警叔叔，只見他笑容里藏著許多皺紋，而這皺紋里又夾雜著雨水，那烏黑的頭發中幾個頑皮的白頭發也冒了出來。望著他那飽經風霜的臉，我深呼吸了一下，道：“謝謝您，警察叔叔，我下次走路一定會注意的！”他拉起我的手說：“我送你到馬路對面去！”說著，他就牽著我的手，小心翼翼地帶著我走。我的小手這樣緊緊地攥在了警察叔叔那溫暖的手心里，心里無比感動。警察是個偉大的職業，全心全意為人民服務著！

　　他送好我后，立馬又去指揮交通了！交警叔叔的出現，讓家長對孩子的馬路安全多了份放心，他們是孩子的守護者；不論刮風還是下雨，他們都會堅守自己的崗位，讓擁堵的馬路變得井然有序，是道靚麗的風景線。

初中感動作文600字 篇4

　　被自己感動，是美麗的起點，精神的升華。——題記

　　生活中有著太多讓我們感動的瞬間——憂傷時一句鼓勵的話語，困難時一些無私的幫助，絕望時一個堅強的信念……我們會在不經意間因一個動作，一句話語而感動，甚至有時被自己感動……比興開頭，引出被自己感動的話題。

　　或許，我太倔強了，個子矮小的我竟喜歡上了長跑。因而同學們嘲笑我，朋友們挖苦我，就連平時最理解我的父母也搖搖頭不支持我。我沮喪著，巴巴的看見他人健步如飛的身影。但深埋在心里的欲望終究戰勝了理智。我緩緩地跑著，對著自己不住的說：“你能行，你可以的。”就這樣，我重復著，一口氣跑完了四圈。終于停下了腳步，我大口大口地喘著粗氣，雙腿早已發軟，喉嚨也干得似火燒，但是我絕不會放棄！描寫眾人的態度，反襯出“我”執著的信念。一天又一天，我頂著同學和朋友們的諷刺和異樣的目光，獨自一人一圈又一圈地揮灑著孤獨的汗水。我一直都堅信，只要不懈地堅持下去，我就會離我的夢更近一步。道理深刻。

　　終于，運動會不期而至了。我很想去報名，但，我猶豫著——夢做到這里就可以了，它終究只是一個夢而已。可是，我沒有料想到，班上竟有一個報名名額無人問津。于是我鼓著勇氣報了名，咬著牙對自己說，我一定要實現我的夢，就算僅僅依靠我一個人。結果很快出來了，我做到了。當我輕松的跑完全程，同學們以驚異和贊許的目光注視著我時，我的淚水一涌而至……我成功了，我終于得到了所有人的肯定。那一年，我的跑步成績在全年級排名第六。成功的碩果。至今，我還有些許不相信，但我卻為自己的.執著而感動，為自己的堅強而感動，為自己的努力而感動。有時候，我們會被自己感動，也許是因為自身的獨立，學習的進步，奮力的拼搏。

　　但值得肯定的是，它是一個美麗的起點，為未來引航；它是一次勇敢的超越，為自己喝彩。點題，點明中心。

　　生命，需要被自己感動……省略號引人深思

初中感動作文600字 篇5

　　感動來自于生活小事，感動升起于內心深處，感動停留在單元門前。

　　家門口是條風居住的小徑，春風吹拂著花花草草，也吹拂著老人言教淺淺的漣漪，輕輕地搖擺著、笑著。溫柔的看著我們這些沐浴在金粉中的孩子日漸長大，日復一日，年復一年，我早已不記得他是何時來到我的世界。他是從小到大陪伴我的親人，即使我們從沒有說過，我想著眼神就能夠給對方極大信任。

　　他看著我上學放學來來往往，也成了生活習慣。這樣很長些日子，但不知有一天聽父母的談話，才驚愕著許久。

　　我所遇到的'那個老人，并不像我想像中的那樣安樂。他的一生是坎坷的：在四十歲時他就失去了唯一的女兒。她的女兒是在放學途中不幸車禍死掉的。當時她女兒估摸著和我差不多一樣大，但是老天卻不公平早早結束了她的青春。他之后就精神不振，事業也日漸衰敗。二十年后，他卻突發了一場惡疾，再等身上痊愈，他卻像癡瘋了一樣，對著空氣喚著早已死去的女兒的名字。后來漸漸的也不喊了，只是喜歡搬著凳子看孩子們嬉戲打鬧，來來往往。于是，我也認識了這個善良的老人。

　　當時我真的很震動。在他靜看著我們時，腦海中是否也曾浮現他心愛女兒的笑？他將他對女兒的愛毫無保留的轉移到我們身上，轉移到對我們的一個個笑容中。我們走過看見他時，心中就像是升起一輪太陽，一個寄托。這是對于他愛的給予的回報，他的每一個笑都沉淀著他對我們的好。

　　夕陽西下，他的老伴攙著他往家去，而他卻依舊戀戀不舍的望著背后朝他擺手的孩子向他們微笑。

　　我不知道我是感動于他不平的世事，也不知是感動于他對我們的這些愛，但靜站在一旁的我，卻已淚流滿面。

　　我不知道這樣的日子還會繼續，感動也會如春風一樣吹拂著我的心。

初中感動作文600字 篇6

　　那一天傍晚，天依然陰沉沉的，幾只家燕在馬路上無憂無慮地玩耍著，一輛大貨車呼嘯而過，我的心像被揪了一樣疼，禁不住閉緊了眼睛，不幸的事情就在這時發生了……

　　一具僵硬的尸體活生生地擺在我眼前，使我有些不知所措。忽然，一只小燕子不顧危險地跑到馬路中間，眼眶里的淚水不停地落到死燕身上，不停地叫著，好像在說：“媽媽，媽媽!您不要走啊!您不是說要帶我飛到南方去嗎?您說南方很美，要在那兒住半年呢!您一定要履行諾言，您不要離開我，我才一丁點兒大。我要給您東西吃，您不是餓了嗎?媽媽?”小燕子痛不欲生，翅膀上還有老燕子身上的泥土，她輕輕撫摸僵硬的尸體，又嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“媽媽，媽媽!爸爸快回來了，您快去做菜呀!您不能躺在地上呀!您肯定睡覺了，您快醒醒呀!我還沒學會飛呢!”小燕子已悲痛欲絕，還不停地撲騰著翅膀。

　　小燕子似乎還不相信厄運的到來，帶著滿眼的淚水望著馬路，似乎在捕捉兇手，但大貨車早已無影無蹤。小燕子依然保持著原來的姿勢，只不過，天上的雨更大了一點，小燕子摸著死燕的心臟，看著遠方，眼淚早已被風吹干，孤零零地站在雨中，是失落?還是悔恨?或是懷念親人?她相信了這個無法逃避的事實，但依然保持著原來的.姿勢，她在沉思，或許，她悲痛欲絕，無法接受這突如其來的悲劇，或許，她開朗樂觀，在想著媽媽和自己快樂時是多么開心。但，這只小燕子終究在馬路上沉思著……

　　小燕子完全相信了這個事實，依依不舍地離去了。走的時候，不時地回頭望著媽媽的遺體，此時一別，就再也不能見到自己親愛的媽媽了……

　　這次，我目睹了生死離別的場景，知道了親情離別的痛苦，這一刻，令我刻骨銘心!

初中感動作文600字 篇7

　　如果我們翻閱歷史的相冊，一定能捕捉到無數感人至深的畫面。時間的長河日夜不停地流淌，人們的足跡也一步步延伸，這中間有許許多多感動陪我們一路走過。

　　初入金東方新校園，仿佛來到了人間仙境。這里雖不廣闊，卻到處都有一顆顆溫暖的心和一雙雙真摯的眼睛。金東方像一個可愛稚嫩的孩子，正在源源不斷地注入新的活力，扎下牢固的根須。這里有古樸典雅的建筑形態，曲徑通幽的書香小徑，花團錦簇、綠樹成蔭，還有如詩般的江山畫廊……那一刻，我感動了。

　　步入教室，如同步入一個溫馨浪漫的家，寒冷與炎熱立即灰飛煙滅。環顧四周，同學們個個專心致志，縱身暢游于知識的海洋。有的正刻苦記單詞、背句子，有的拿筆在作業本上譜寫一曲曲歡快的交響，還有的費盡口舌為其他同學指引迷津、排憂解難……那一刻，我感動了。

　　一天的學習將要過去，有些疲憊的我打算去操場上閑情漫步。夜幕降臨，月色下的操場顯得格外清亮。突然看見遠處正橫臥著一個白色塑料袋，不知是誰將它遺落于此。只見它懶洋洋地躺在操場上，張牙舞爪，忽而被一陣涼風吹起，它便痛快地享受著飛行的樂趣。只見一位高大的身影緩緩走過去，將驕傲自大的它送回了“家”，他的腰彎成了一個直角！他是誰，是敬愛的石校長！看見他彎腰拾起垃圾的那一刻，我感動了。

　　“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”迎著清晨徐徐的暖風，饑腸轆轆的'我們拖著些許疲憊的身體走向溢香食堂。驚訝的是，往日的插隊與擁擠的現象不見了，取而代之的是排著井然有序的隊伍。同學們節約的意識多了，浪費糧食的現象少了；值周老師臉上的陽光多了，陰雨少了；食堂師傅的熱情高了，抱怨少了。這也使得金東方書香菜香，處處飄香……這一刻，我感動了。

　　細節決定成敗，輝煌源于生活。感動陪我們走過一個個春夏秋冬、一次次風霜雪雨。因為熱愛生活，我們才能在生活中找到一顆熱愛生活的心。我愿時時處處收獲感動，將它們裝入我生活的行囊，伴我走向遠方。

初中感動作文600字 篇8

　　20xx年廈門市田徑運動會，我們田徑運動員代表我們學校參加了廈門市田徑運動會。

　　那天我們興高采烈的來到了枋湖路，雙十中學參加比賽。我今天參加的是800米的比賽。比賽開始了我和我的同伴一起來到了比賽的場地，因為我和他在同一組上，我們兩個人站再不同的起跑線上，比賽終于開始了，裁判員手中拿著一把槍，“砰 ，砰”槍的子彈從槍口飛了出去。運動員們像脫僵的野馬飛奔出去。因為昨天下了一場雨，所以地板打滑許多參賽選手紛紛滑倒再地上。而我們兩個則順利的通過了。可是因為前面的選手跑的太快了我們的體力也消耗得太快了。很快就有的后面選手趕了上來。再最后的100米距離我們盡全力跑完了最后的`100米。我再小組中得了第8名。

　　再回學校的路上，因為車子在路上搖搖晃晃我的身體出現了不適。想要嘔吐，坐在旁邊的李浩君看出了我的反映，趕緊從書包里拿出了一個袋子，我點了點頭表示說謝謝。終于我還是忍不住吐了出來。旁邊的李浩君趕緊一邊拿面巾紙一邊幫我拍拍背我感覺好多了，然后又一邊輕聲地說道：“沒事的一會兒就好。”我想我身上那么多臟東西一定沒有人感動我吧。可是沒想到的事李浩君幫我小心翼翼的處理身上的臟東西她不僅不怕臟而且還安慰我沒事的馬上就好我對她點了點頭說聲謝謝。回學校的一路上李浩君一直關心我幫助我。

　　終于，回到了學校，她還一直再我身邊照顧我還帶我到廁所里及時清理骯臟的東西。最后她還一直送我回家再路上我和她說：“謝謝你，你真好。”她說：“沒關系，這是我應該做的。”

　　回到家，我對她說：“上來坐一坐吧。”不用了，我還有事情，不坐了，謝謝你。再見。”她一臉微笑的說。“再見。”我對她說。

　　雖然李浩君已經畢業了但是，我還是深深的記住她，因為她給了我很大的幫助，讓我感動了。

初中感動作文600字 篇9

　　我們縱不是鴛鴦,但情意甚比鴛鴦.我們的情,亦不成追憶,而長存.我們雖沒有十一年的長遠時光,但回憶卻多比十一年.我們的回憶,亦不成夢,而永現.

　　這是我們的友誼之情.

　　該從何談起我們的相遇，結識到密不可分。只是時間一晃，六年過去了，七年也將過去了。曾在酷熱的太陽下信誓旦旦的承諾，六年之后，三年之后，我們也一定要一起學習，一起玩耍，一起。斗轉星移，只那么一霎，我們就要錯過了。很險，很險。

　　曾幾何時，你多少次在我身旁鼓勵我。那一次，也不例外。

　　當成績單發下來時，我的語文考砸了，只有80多分。對于那時只有六年級的我，那已是一次很大的打擊。下課后，我一直悶悶不樂，一些同學來問我多少分，我也只是搪塞過去。你也走過來問我多少分，一直以來，我們不僅是朋友，也是競爭對手。我也依舊說了句“很差”。沒有想到的是你竟然追問下去：“那到底多少分啊？我這次也考差了。“我抬起沮喪的頭低聲說了句“80多”。那時我并沒有留意到你帶有些許驚訝的眼光，只是又低下了頭。你接著說道：“也不是很差啊，只是一次失手了，下次再努力啊。”我哀怨的'抬起頭，問道：“那你多少分啊？”“也是80多拉。我們下次一起努力就是了，好嗎？”你的眼里帶有些許躲閃的味道，但我卻并沒有留意到。“那好，下次我們要一起努力，一定不能再步后塵了。”我露出了笑容。“恩，加油！加油！”你也咧出了大大的笑容。

　　我們許下的無數約定想繁星綴在明空。在閃耀。

　　可是讓我真正明白到友誼到底是什么的其實是后話。在一次偶然機會當中，我才從你同桌那里得知。原來那次考試你是97分！我的鼻子陡然一陣酸，原來，友誼是令人感動的。

　　菊以陶淵明為知己，竹以七賢為知己，蓮以周敦頤為知己。

　　我以你為知己。

　　友誼就像一壇陳醋，入口酸澀，飲下卻回味無窮。

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