戲曲進校園作文通用15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的戲曲進校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
戲曲進校園作文1
在綜合素質平臺中，有戲曲進校園這樣一個版塊，可萬萬沒想到，這個活動真的進入到我們的校園了。
這天下午，天氣非常的炎熱，同學們都紛紛把凳子擺好，迫不及待地迎接這個活動的到來，首先主持人先給我們講了一些唱戲的基本手法和戲曲的分類，我現在才知道中國戲曲有六大類：有京劇、越劇、評劇、黃梅戲、豫劇、秦腔。其中京劇是我國流行最廣影響力最大的劇種，但我們今天聽的是河南豫劇。
聽，舞臺上的老師正在唱《花木蘭》選段，老師們唱的鏗鏘有力、抑揚頓挫，他們的眼睛炯炯有神，他們的手法嫻熟而有力，他們的動作步步到位，臺下的同學都看的傻了眼，都被老師的表演迷著了。
通過這次活動，讓我知道了中國的戲曲博大精深，但愿戲曲能成為青少年的矚目，不要忘了我們國家的國粹。
戲曲進校園作文2
今天有戲曲進校園活動，我們早早的來到學校。
我們坐在操場上，節目開始了。演員們就開始刷棍子表演。他們表演的非常精彩。他們表演完畢，主席臺上老師說：“誰想過來學一下這個動作？”我和好多同學都舉起了手。老師挑了4個人。我們班的韓澤熙、王靖昊和兩個其他班的同學都上臺上去了。他們上去跟著演員們學習耍棍。他們雙手拿棍子，在那里讓棍子在手里轉啊轉。看起來好好玩。
臺上一分鐘，臺下十年功。演員們每天苦練，才能有今天這么好的表演。我也要向他們這么努力，因為有付出才會有回報。
戲曲進校園作文3
戲曲是中華傳統的文化瑰寶，在傳承文化、滋養道德、增強文化自信等方面獨具作用，是傳承中華優秀文化的重要載體。
周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園“了。剛一入座，就被那有趣的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行氧化和藝術畫，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造指。
看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經常開著電視，看著戲曲，我只當時煩人的噪音，根本沒有認認真真的聽過或者去仔細的看過。到現在發現了其潤藏得真正的藝術美，真的是后悔當初啊。
戲曲進校園作文4
今天，有個戲團來到我們學校為我們表演而且只讓我們五年級去看了。
在表演過程中，他們還教了我們戲曲的四功：唱，做，念，打。和戲曲的五法：手，眼，身，法，步。之后，他們就為我們分別表演了四功。他們先分別每一功表演一法。剩最后一法時他們一下把四功和五法全表現出來了。他們表演的栩栩如生，將人物性格表現得淋漓盡致。表演打時，幾位演員配合的天衣無縫，每次在快打種時他們都會故意放慢，但是表演被打的的喊痛的時機有恰到好處。在另一個表演打的片段中，兩位把紅纓槍使用的得心應手。在哪之后，他們還請了四位同學現場叫他們紅纓槍的事使用方法，臺上的四位同學也學的非常快不一會就已經學會了紅纓槍的基本使用方法，在他們展示自己的學業的時候，還是出現了幾個細小的錯誤。唉～雖然他們出現了失誤，可我連會都不會。
真希望他們下次還來。
戲曲進校園作文5
戲曲是我們的傳統文化，12月7日星期四下午學校里舉辦了“戲曲進校園”的活動。
其中有一段情景，總是浮現在我的眼前：花木蘭女扮男裝的去參軍，是因為他父親年齡大，弟弟年紀小都無法參軍，花木蘭只好替父從軍的去打仗。報效祖國，這種精神是值得我們去學習的。
其中有段互動。那些演員教我們一些簡單的動作和一些基本功……經過他們的認真地指點我們的動作更標準了。這讓我們感受到了這傳統文化的魅力。我們一定要把這些魅力傳下去。
戲曲聞名天下是傳統文化。
戲曲進校園作文6
今天下午我們學校在結束了上午的運動會以后又開始了一個重要的活動——戲曲進校園。我和孩子們都一樣，非常期待。
下午孩子們到學校以后我們組織孩子們一塊兒到操場上準備觀看戲曲老師們帶來的精彩表演。一會兒音樂響起來了，操場上孩子們嘰嘰喳喳的聲音頓時安靜下來了。只見一個個身著戲服的大花臉一個一個登上了舞臺。開始了精彩的表演，孩子們也都看的非常投入。一個表要結束以后。戲曲老師開始給孩子們普及戲曲知識。生旦凈末丑，以及各種樂器。孩子們聽的都非常認真，后面一個環節是教孩子們唱經典的《花木蘭》選段。同時又欣賞了《穆桂英掛帥》等等比較有名的經典選段。
孩子們在玩樂的同時也學到了很多知識，這種在無形之中學到的知識是非常多的，我也希望有很多的知識像這種方式一樣在不知不覺中讓孩子們接受并吸收。
戲曲進校園作文7
今天，戲曲走進了我們的校園！讓我們更加深入的了解戲曲。
馬上就要開始了，我們陸陸續續的來到了位置上，準備觀看戲曲。
第一部戲曲《花木蘭》，花木蘭是一部非常經典的豫劇戲曲。這部戲主要講了：花木蘭是一個英勇無畏、機智勇敢、愛國愛民、愛好和平的女將軍。戲里主要演繹了花木蘭與劉大哥的對話。演員們演的特別的逼真，生動形象。
經過了這一去的經歷，我感受到了戲曲的偉大，不要小看戲曲，戲曲的知識可多啦！
戲曲是多么的偉大呀！
戲曲進校園作文8
有人看戲看熱鬧，有人看場面，有人聽曲調，還有人看情節，有人把戲當做是人生來看。這看人生該是境界最高的一種戲曲欣賞了。
戲曲一門分生、旦、凈、丑的行當，講究唱、念、做、打的綜合舞臺藝術。既是藝術，必是高于生活了，但卻源于生活。人生不過是一場熱鬧，物質追求的不持久性，必然讓位于精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠的精神文化，其價值已超越了藝術本身。戲曲的`地位該與人生并列。
人常說，人生猶如一場戲。在我看來，它是一場長久卻無需道具的戲。這場戲的主角是自己，每個人在演戲時都是演真實的自己，感受喜悲自是一種快樂，何必讓杞人憂天占了上風！
既是看戲，何不真就當做一場戲。邊看邊想，看完還要記得擺脫出來，千萬不可癡迷。快樂是一生，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！
戲曲與人生，人生與戲曲。
戲曲進校園作文9
今天是星期三，戲曲進校園活動在我校舉行。我們統一穿著校服站著整齊的隊伍，來到操場上參加活動。
接下來戲劇演員們上場了，他們穿著漂亮的戲服，舞動著輕盈的身姿，邁著嫻熟的步伐。隨著樂器的節拍，演員們一個甩袖猶如一道春風，一個邁步仿佛讓人身臨其境，將戲劇的氣息撒至在操場的各個角落。同學們的目光緊盯著舞臺上的演員，眼中充滿了贊嘆的神色！
演員們精彩的表演結束后，臺下的掌聲不斷，彌漫在整個校園里。我們在演員們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此！
難怪平日里奶奶那么愛戲曲！
戲曲進校園作文10
今天天氣晴朗，陽光明媚，我們永安街小學組織了一次戲曲進校園的活動。早上一大早我們就來到了學校，整理好自己的桌椅之后，老師讓我們大家搬著椅子到操場上集合。過了一會兒，戲曲表演就開始了。第一個節目是《花木蘭從軍》，主要講了花木蘭女扮男裝替父從軍，他不怕犧牲不怕困難，英勇頑強的精神。第二個節目是《紅燈記》，講述了李奶奶和她的子孫們一起抗日的英雄故事。第三個節目是《穆桂英掛帥》，主要講了穆桂英率領楊家將，統領宋軍保衛國家的故事。
戲曲進校園作文11
今天下午我們學校全體師生在操場上觀看了戲曲進校園公益演出，學生們異常興奮。
戲曲節目有花木蘭選段、穆桂英選段等精彩豫劇節目。戲曲老師還為學生講述了生、旦、凈、丑的具體含義，還挑選了幾個會唱豫劇的孩子，到舞臺上展示，并做專業指導，還積極和臺下的孩子進行互動，熱鬧非凡。
如今的孩子真是幸福多了，有這么好的學習資源，有戲曲專業老師的專業指導和親臨授課，他們應該好好利用這些機會，和有力資源好好學習！
戲曲進校園作文12
周四的上午，我們學校舉行了“戲曲進校園”的活動。
我們興高采烈的來到操場，有秩序的坐下來。安靜的等待節目的開始。
主持人開始報幕，第一個節目是“花木蘭”。只見四名先鋒小將拿著紅纓槍在臺上亮相一圈，然后整齊的站在舞臺的兩旁。花木蘭上場了，扮相英姿颯爽，身穿戲服，頭飾五顏六色。只見花木蘭在臺上揮舞著手里的花槍，那臺步走的是虎虎生風，引得臺下一陣陣掌聲。
接下來主持人讓同學們上臺體驗紅纓槍的威風，臺上的演員積極認真的教他們一招一式，他們學的也是有模有樣。
活動馬上結束了，主持人在臺上說：“戲曲是我們中華民族的瑰寶，我們要傳承下去，讓所有喜愛戲曲的孩子們能觀賞到大師的風采。”
真是一節與眾不同的課呀！
戲曲進校園作文13
中國戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。為向學生推廣普及傳統戲曲藝術，傳承中華優秀傳統文化，11月12日上午，20xx年戲曲進校園”活動在柳林鎮第八小學隆重舉行。
活動在學生們熱烈的掌聲中拉開了帷幕。各位藝術家大顯身手，為師生們準備了歌曲演唱、山東呂劇《馬大寶喝醉了酒》、民歌《大辮子甩三甩》、山東快板、花木蘭從軍、紅燈記等十余個節目。整個活動中學生都全神貫注，不忍錯過他們表演的每一個精彩瞬間，精彩的演出使孩子們大開眼界。
此次“戲曲進校園”活動豐富多彩、精彩紛呈，激發了學生對傳統文化藝術的尊重和熱愛，增進了學生對戲曲藝術的了解和認識，全體師生在領略戲曲之美的同時，深深感受到中國傳統文化的魅力，油然而生濃濃的民族自豪感。
戲曲進校園作文14
為弘揚中華民族優秀傳統文化，展現國粹精華，激發學生對傳統戲曲文化的戲曲和愛好。10月29日下午，河南省新生豫劇團走進二七區水磨小學為師生們帶來了一場戲曲盛宴。
藝術家們為同學們帶來了豫劇《朝陽溝》、《花木蘭》等精彩節目，其中生動的故事內容，豐富的情感體驗使大家陶醉其中。藝術家們的演出形象生動，情緒飽滿，高潮迭起，贏得現場師生數次的掌聲。在戲曲表演的過程中，明星擂主劉苗苗作為主持人兼藝術家還與臺下的學生們進行互動，一詞一句的教學生唱《花木蘭》選段，很多同學表示，這次聽戲曲活動讓他們近距離地感受了戲曲藝術的魅力。
本次活動不僅讓師生近距離觀看戲曲表演、了解戲曲常識，學唱戲曲，感受中國傳統戲曲文化的魅力，而且有助于增進學生對中華民族傳統文化的認同感和自豪感！
戲曲進校園作文15
今天中午10：00我們全校師生共同觀看了戲曲進校園，除了舞臺上表演的藝術家給我留下深刻的印象，讓我感覺更深刻的還有今天的主持人，是某廣播臺戲曲主任人，從他的談吐中讓我們感受到了戲曲的文化魅力，通過他的講解我們更是了解很多戲曲的背景知識，看戲不再是忙看而是有一定了解的去欣賞戲曲的真正魅力，學生的狀態也特別好，每位學生都投入到了欣賞樂曲當中，樂在其中，特別是丑角出現的時候，學生特別的興奮，可能在孩子時期他們比較喜歡這種角色，能從中感受到樂趣，也符合他們的身心特點！
雖然今天只是短短的三段戲曲卻也了解了我們國家的戲曲文化，民間藝術需要傳承，戲曲更需要我們一代一代的中國人來學習并把這種傳統文化一直傳承下去，要喜歡我們的傳統文化，更加熱愛我們自己的文化，熱愛我們偉大的祖國。
【戲曲進校園作文通用15篇】相關文章：
戲曲進校園作文(15篇)04-20
走進校園作文(通用15篇)04-19
走進校園作文【薦】04-19
【熱】走進校園作文04-19
走進校園作文【熱】04-19
走進校園作文(合集15篇)04-19
走進校園作文集錦15篇04-19
走進校園作文集合15篇04-18
(精品)堅持作文通用8篇04-19
我小學作文(通用15篇)04-20