那段自由的日子作文（通用15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的那段自由的日子作文，歡迎大家分享。
那段自由的日子作文 1
畢業季，看著他們拍集體照，想到自己的學生時代還有最后一年。小學，初中，高中，大學，每次都要有這種儀式去祭奠。但最后能有幾人，不會只停留在表面化的，最陌生的照片上。經歷了幾次的離別，我想我應該會更從容些。但未來即將失去的還是讓人心煩。就像曾經的分別，那些煩心的日子。
當高考結束，同學那脫韁野馬般的玩樂背后也有對分別的傷感，因為大家都明白，相聚時日只會越來越少。過去有太多的熟悉，未來要重新習慣面對陌生。曾經一起踢球的隊友，很遺憾我沒有遵守約定在同一個城市讀書，如今拿了學校冠軍，可依舊沒有找回當年的默契。
就像黑塞小說《蓋特路德》中的一段話：“青春歲月里屬于我生命的一切都將背叛我，變得陌生。我突然發現，在過去的整個歲月里，自己的`生活是多么的脆弱和悲哀。因為此刻，原先的愛情、友情，習慣和快樂都會如同破舊的衣服一樣離開了我。毫無痛苦地和我分別。剩下的只是驚奇，驚奇我怎么能堅持在他們身邊這么久，或者是他們怎么能堅持在我身邊這么久。”
我們終究會漸行漸遠，不由自主。但回首往日，只能選擇淡然，學會習慣那些心煩。
那段自由的日子作文 2
終于，經過了層層的考試，歷經緊張、期待、折磨之后，又迎來了我盼望已久無限向往的寒假生活。耶，自由的日子馬上開始！
假期的第一天，我興奮地打開腦，為什么，沒網費！于是又與老爸一番軟磨硬泡加之正面交鋒側面包抄的瘋狂舌戰之后，終于可以上網啦，開始了我的網絡之旅。
這家伙，我如今是外面玩手機，家里玩電腦。每天寫一點作業之后，便進入瘋狂游戲之中，什么穿越火線，賽爾號，三國殺之類，我玩的是熟能生巧，游刃有余，不斷升級呢！我的大表哥可是非常羨慕嫉妒恨呢，因為他高度近視，只能在一邊看著我玩，卻不得近身電腦。看他這樣，我是十分得意，玩的時間也越來越長，不知不覺間，感覺眼睛看人看物有些模糊不清了。
媽媽發現了我的異常，帶去取檢查視力。納——尼，這是怎么可能的事，是不是搞錯了？本人這么達標的'眼睛怎么就變成了近視呢！從此，我在家里被上了一條禁令：電視、手機、電腦，不許我沾邊！
正所謂“多行不義必自斃”，我可是為了那無限的自由付出了慘重的代價！
那段自由的日子作文 3
在我們的生命中，有很多個日日夜夜，有很多段不一樣的日子。每一段的日子，對我們自己來說，都有不同的含義。
六年級畢業后的那一個暑假，可謂是有起也有落啊。那時假期剛開始，然而對小升初考試失利的我來說，這卻不像是假期開始。家里全然沒有放了假后的輕松、愉悅，沉浸在一片死寂當中。剛拿到成績的那一天，我好似被澆了一盆冷水，看窗外的藍天都是灰暗的，整天把自己關在狹小的房間里，不敢出門。
直到幾天后，爸爸找我談話，跟我說了很多。在那一天，我把所有的情緒都宣泄了出來，不甘、失望、傷心……但是持續了沒多久，我就從中走了出來，漸漸將這件事埋在心底最深處。
在后面的假期里，沒有了作業的'束縛，我像脫了韁的野馬一樣，撒開了歡。在家中，快活地開始了我最自由的暑假，沒有作業、沒有補習班、也沒有那些令人頭疼的實踐作業……唯一不足的是，媽媽有時還會不時地提起小升初的考試，當聽到‘小升初’三個字時，我會跑進房間，跑進我自己的舒適圈中，兩耳不聞窗外事。
往常放暑假時，每度過一天，心中就會傷心一點，因為度過一天就意味著，離開學就近了一點。然而那個暑假的我，因為過得十分自由，所以心中不會因為過去了一天，離開學近了一天而傷心，因為我不用擔心作業寫沒寫完。
然而我已經習慣了有一堆作業的暑假，突然沒有了作業，讓我有時也會不習慣。記得那時每天晚上睡覺前，我都會數一下，離開學還有幾天，每天數完后，我還會想，在到開學的這些天里，我要做一些什么事情呢？果然，有時候太自由了，對我也是不習慣的。
但是，自由的日子也還是有好處的。它讓我在那些天中，調整了自己的心態，改變了自己的一些不好的習慣。它也讓我做好了迎接新的校園，迎接新的老師和同學，迎接新的學習生涯的準備。在那段自由的日子里，我變了很多。到現在，我有時還在懷念那段自由的日子呢。懷念著那段改變了我，讓我感到開心的日子。
那段自由的日子作文 4
鳥兒多好啊，無拘無束，無所顧慮，能夠在廣闊的天空中自由飛翔;雪花多好啊，無憂無慮，沒有煩惱，能夠在無垠的大地上漫天飛舞;魚兒多好啊，來去自如，無影無蹤，能夠在無邊的海洋中自由嬉戲。唉，羨慕死他們了。
看看此刻的我，應對山大的壓力，應對成長的煩惱，應對情感的牽絆，應對每一天的林林總總，整天牽腸掛肚，心境憂郁，真的好懷念那段自由的日子啊!
春天，萬物復蘇，生機盎然，選一個好天氣，教師就帶領我們一齊去春游。“走在鄉間的小路上……”我們用歌聲形容著我們此時的境地，剛冒出的小草嫩綠嫩綠的，此之謂“野火燒不盡，春風吹又生”啊。
夏天，樹木茂盛，蟬兒鳴，鳥兒叫，魚兒游，一派生機勃勃、無憂無慮的自由景象令我心動了。我們相跟上幾個人，一齊漫步在綠蔭濃郁的森林里、池塘邊，欣賞著這些自由的生命，又是令我感慨千千萬啊!
秋天，落葉歸根，秋風送爽，對面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個秋高氣爽的日子，登上自行車，遨游在這紅色的海洋中，一片片紅色的'楓葉映入我的眼簾，此時杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”浮此刻我的腦海中。
冬天，雪花漫天飛舞，一個銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學校，教師們陪我們打雪仗、堆雪人，雪球滿天飛，各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上，我們邊走邊滑雪，跌倒了，爬起來。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的日子早已不復存在了，那一個個自由生活的片段總是在我的腦海里回放……
那段自由的日子作文 5
從小，我就被補習班捆住了，被父母的嘮叨捆住了，也不能夠隨心所欲地支配自我的財物……那時，我是多么想掙脫這些枷鎖，去追求夢寐以求的自由啊！可此刻不會了，再也不會追求那所謂的自由了，我要躺在家的港灣里，過著平靜的生活。
在小學時，我就經常嚷嚷著出去找幸福找自由，可父母總是絮絮叨叨地說：“我們家雖然不富裕，但條件已經算不錯了，你還有什么不滿足呢？”其實那時說的“不幸福”并不是父母不愛我，而是我想要一段真正自由自在的日子。
我將要把這個想法說出口時，心里卻又膽怯了：如果我離開了父母，那就會得到真正的幸福了嗎？可我鼓起勇氣向父母說這個主意的時候，父母笑了，他們的笑容在我看來卻有些意味深長，這笑到底是什么意思呢？那時的我好笨，好傻。
小學畢業了，父母又和我說起了這件事，我一聽說這件事就來勁了，父母便決定讓我體驗一個月的自由生活，我不用上補習班啦。
我把父母給我的零花錢分成三份，拿出一份錢，我就歡呼雀躍的奔向了我的自由，來到了公園，我大口大口的呼吸著外面的新鮮空氣，那時候的心境不明白有多么的舒暢。在我盡情地發泄一通后才依依不舍的回到了家。到家后我立刻打開了電腦，又在網絡的`世界里天馬行空了一番。
就這樣過了幾天，父母給我的零花錢已經用完。心境以沒有剛開始的那么激動了，變得開始無所事事。好像生活中缺了點什么。就這樣我又過了半個月這樣無所事事的日子。這個時候就開始想念父母了，父母的嘮叨就是對我最大的愛。
以前母親會在我睡覺前給我一杯熱牛奶，父親會再我醒來之前幫我打理好一切，可此刻他們不再管我，看著亂糟糟的房間，我竟然哭了出來。我鼓起勇氣主動找父母好好聊了一下這些天我的“自由”和失落，父母不但沒有責怪我，反而是安慰我說：“你慢慢地長大了”！
此刻我才明白，一個失去父母地愛的孩子，他永遠不會有真正的自由和歡樂！這家里的溫暖比自由舒服得多！喝著父母給我的熱牛奶，我心里樂滋滋地想著！
那段自由的日子作文 6
我記得那一段自由的日子，我們無拘無束，我們生活在歡樂的童年的海洋里。
小學的時候，是我最自由的時候，那時，我們沒有太多的.作業，沒有天天要考試，更重要的是，家長沒有在乎我們的成績。
長大后我很喜歡去釣魚，釣魚不僅需要很有耐心，還要專心致志。我經常在放學的時候在家旁邊的小池塘里釣魚。
好像我昨天才釣過魚似的，今日已經踏入高三的門檻。時光這個魔法棒，帶走了校門外的那棵樹，媽媽的頭發已經從黑發慢慢的生出了白發，作業，試卷，童年，真的害怕失去你！
高三了，媽媽管的越來越嚴了，屋里傳來了媽媽的聲音，媽媽教我快把七門作業完成，那一段自由的日子，這是我生命中難以忘懷的經典歌曲。
上了高三我就要高考了，高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
那段自由的日子作文 7
自由是每個人所向往的。
一只鳥，被主人無情地關在籠子里，供他（她）玩賞。它失去了自由，失去了屬于它的天空。然而一次次的頭破血流并不能換來主人的憐憫。它沒有放棄，時刻準備著飛出籠子，實此刻天空自由飛翔的夢想。
我，被語數英物化政史無情地關在籠子里。外面的枷鎖似乎是生命之重。然而，這一切我必須去承受，無論我往哪個方向逃，都是絕路。籠子外，貝多芬的《自由交響樂》讓我向往，而我卻不能出去。
有一天，主人喂完食忘記了關住籠子，它像一支離弦的箭飛出了籠子。那一刻，它的靈魂做了一次深呼吸，應對屬于它的天空，它盡情地用白云擦拭它那缺少光澤的內心。它自由了，它的靈魂在那一刻得到了重生，它能夠去追求自我的夢想了。
我疲憊地躺在書山題海中，無力地張開眼簾想看到期望。突然，媽媽打開“籠子”對我說：“累了吧，累了就休息休息。”聽到這，我像離弦的箭一樣飛出“籠子”。我看到外面的世界是如此的精彩，應對燦爛的陽光，我欣喜若狂。這一切來得太突然，我努力追尋著屬于自我的夢想。
它無憂無慮地在天空中自由飛翔，它的夢想已完成，它有著缺陷的生命已完整。接下來，它應當做些什么呢？想著想著，一張巨大的網已把它網住，它明白發生了什么，它所有的掙扎都是徒勞，它最終放棄了。它的'夙愿已完成。那段自由的日子帶給它一束天堂里的圣光，它無憾。
我在跳躍的琴弦上觸摸蓬勃的夢想，突然琴的電源被拔掉。“能夠學習了”，一句冰冷的話讓我明白了什么是現實。我放下夢想，但我無悔。因為只要我用倔強的雙手握緊夢想不放，下一站必須會到達我要的天堂。那段自由的日子成為我內心的慰藉和動力，為了夢想，我必須全力以赴。
一瓣雪花在深處無聲地燃燒，一只鳥在籠子里仰望，一個人靜靜地徜徉于那段自由的日子……
那段自由的日子作文 8
“嘰嘰喳喳”小鳥的聲音把我喚醒，我來到這個從未來過的地方，村民們稱這里為“桃鄉”，因為方圓十里都種滿了桃樹。漫步在這里，我內心卻在疑惑，“我為什么在這里？”就這樣無目的地走，除了小溪潺潺的流水聲與小鳥的叫聲，就只剩下了我的呼吸和風吹來的花香。在這里，我是自由的，我想。
一陣清涼從我的腳下蔓延開來，周圍只有大片大片的森林，這里的樹都是參天大樹，只能隱約看見湛藍的天空。我大聲叫喊著，張開手臂，深深地呼吸，我愛這里，這里是我的自由地！
“起床了！”我掙扎著張開雙眼，見到的是既熟悉又陌生的景象，啊，我回到了這里！唉，我又回到了這里。
看著母親忙碌的背影，我不敢把心里的'話說出來，更不敢制造大一些的響動，因為辛勤工作的父親還在睡覺。父母總是認為讓我們吃好喝好就行，他們從來不去了解孩子真正的想法，假如我說我想去做模特，怕是又要被一頓數落吧，不正經不穩定。想到這里我又閉緊了嘴，看見窗外的樹，我開始懷念夢中在那桃鄉和森林里的日子。
“快吃吧。”母親把早飯端到我面前，碗上撒著切碎了的臊子，是我想了很久的香菜牛肉，我抬頭去看她，她似乎又去忙別的了，動作輕輕的。
我懷念，在桃鄉與森林里那段自由的日子，在那里，我可以釋放壓力。但是我也眷戀著現實中的生活，畢竟這里有愛我的人和我愛的人。如泡沫般的煙世外桃源，我忘不掉，但我到底還是一個俗人吧。念，那段自由地日子。
那段自由的日子作文 9
鳥兒多好啊，無拘無束，無所顧慮，可以在廣闊的天空中自由飛翔；雪花多好啊，無憂無慮，沒有煩惱，可以在無垠的大地上漫天飛舞；魚兒多好啊，來去自如，無影無蹤，可以在無邊的海洋中自由嬉戲。唉，羨慕死他們了。
看看現在的我，面對山大的壓力，面對成長的煩惱，面對情感的牽絆，面對每天的林林總總，整天牽腸掛肚，心情憂郁，真的好懷念那段自由的日子啊！
說起那段自由的日子，已經是三四年前的'了。
春天，萬物復蘇，生機盎然，選一個好天氣，老師就帶領我們一起去春游。“走在鄉間的小路上……”我們用歌聲形容著我們此時的境地，剛冒出的小草嫩綠嫩綠的，此之謂“野火燒不盡，春風吹又生”啊。
夏天，樹木茂盛，蟬兒鳴，鳥兒叫，魚兒游，一派生機勃勃、無憂無慮的自由景象令我心動了。我們相跟上幾個人，一起漫步在綠蔭濃郁的森林里、池塘邊，欣賞著這些自由的生命，又是令我感慨千千萬啊！
秋天，落葉歸根，秋風送爽，對面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個秋高氣爽的日子，登上自行車，遨游在這紅色的海洋中，一片片紅色的楓葉映入我的眼簾，此時杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”浮現在我的腦海中。
冬天，雪花漫天飛舞，一個銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學校，老師們陪我們打雪仗、堆雪人，雪球滿天飛，各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上，我們邊走邊滑雪，跌倒了，爬起來。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的日子早已不復存在了，那一個個自由生活的片段總是在我的腦海里回放……
那段自由的日子作文 10
時光飛逝，轉眼間我已從稚嫩的小學生升入了初中。六年的時間，看似是一個很長的時間。實則是非常短暫。你若稍不留意它就會從你的身邊溜走。小升初畢業的那段時間，是我最快也是最后一段能夠自由時光。
小升初考試后的我瞬間感覺如釋重負，但又因成績的原因，我一直憂心忡忡。但當我接到成績的那一刻，我的心平穩了下來。由于我的成績還不錯，所以母親也并沒有限制我的自由。于是，這也意味著我可以自由一個暑假。
就這樣。我們踏上了回家之車。
坐在火車上我的內心久久不能平靜，原本炎熱，令人煩躁的夏日在我的眼里卻是一個陽光明媚，晴空萬里的好日子。知了在樹上快樂的歡唱著，渴了就喝一口甘甜的樹汁，樹木進行充分的光合作用，夏天便是他們的`“青春期”。
到了老家—一個清涼的小山中。我很久都沒有像這樣快樂過了。因為，這是一個沒有作業的暑假。剛好母親也沒過多的限制我，只是讓我每天練字罷了。就這樣每天早上我練字，下午我就玩，由于我的朋友還沒有放假，所以我只好自己玩。
夏天的老家是一個生機勃勃的日子，這正是我所期待的。
我像一個好奇寶寶一般地去觀察它們。有兇猛的螳螂在捕食獵物，有紡織娘在夏夜里歌唱，知了是白天的宣傳員，邀請大家去聽夏夜的夜唱會。蟋蟀在草叢中彈琴，青蛙在一旁伴唱……總之夏天的夜里真是一個美妙的世界。
在這期間，我捉到了一只憨厚可愛的獨角仙，我每天都會給他新鮮的水果，它也吃，只是它每天都會用角頂盒子，用爪子去撓盒子。我知道它渴望自由，可以在第三天后我便放飛了它。因為我不能因為自己的喜歡而去限制它的自由。
就這樣我幾乎整個暑假都投身在山林之中，有時只有我一樣，有時是和朋友一起，還有時是和我最喜歡的昆蟲……在暑假的后幾天我和朋友一起打游戲，以滿足我們對網絡的渴望。
暑假一轉眼便消逝的無形無蹤，我這段自由的日子也告一段落。我馬上就要重回校園。我的生活也沒有了自由。但我并不感到失望。因為我明白：沒有絕對的自由，能享受這段自由的日子已是人生最大的幸福了！
那段自由的日子作文 11
對人生而言，自由是最好的禮物。擁有自由，就等于擁有一片任我翱翔的藍天；擁有自由，就等于掌握了生命運轉的齒輪。
每一次的長假都是我自由的時光，每一天的早晨，沒有了那惱人的鬧鐘，每一天的晚上，沒有了放在燈下厚厚的作業。
每一天我都放縱自己，隨著自己的心情安排時間，我認為這也許就是自由；幾天之后我便煩了，整天爬在窗邊遠眺，這時，房子就成了伽鎖，阻擋著我的腳步。我打開家門，擺脫了枷鎖來到太陽底下，我想這便是自由。
我每天都在這里轉悠，好像一只鳥兒，我走自己的路，做著自由的自己，沒有煩惱。
每天我都按著自己的想法而過，自由自在，可是心里卻總有一種感覺，提醒我今天必須干事情，我有些惱怒，想要自由卻總是瞻前顧后，可是偶然的一個雨天，讓我明白自己的選擇。
窗外正滴滴答答地下著雨，我則爬在窗上出神。這幾天的日子可謂是自由得很，可是，日子是一樣的，而有的人忙碌有的人悠閑呢？
我看到忙碌的人總是在為以后考慮，而悠閑的人總是考慮當下。我放眼望去，當年忙碌的人變得輕松，而當年悠閑的人現在卻是碌碌無為。
忽的，我好像明白了什么，當年稍稍出的一些力是為了今后更多地輕松和自由，而比起當年的自由，現在自由真是珍貴了許多。
我想起了放假那段自由的日子，那時的自由是為放松，而這時的努力換來以后的.自由，卻是扭轉命運的輪盤。
我好像明白了自由的含義，應當努力時的自由是放縱，成功之后的自由是努力的回報。
自由的日子是要我們合理安排，那段自由的日子時常都在提醒我們要努力。
那段自由的日子作文 12
書香盈盈，黑白分明；似錦流年，暢游行間；聆聽書聲，遨游書海，領略自由。
翻開記載紅塵舊事的古書，踏上追求自由的旅途，與大自然共同感受書之魅。
黑字踏在白紙上，描述的令人魂牽夢縈的茶香，仿佛也透過紙張，散發出誘人的香，在縷縷茶香中，我竟聞懂了閑適的自由。
黑字跳在白紙上，描述的令人惋惜不已的纏綿往事，仿佛也透過紙張，感化了我內心中最冰冷的一處，在字里行間中，我讀懂了如夢的自由。
黑字躍在白紙上，描述的令人心潮澎湃的瀑布聲，仿佛也透過紙張，傳到了我耳內，在水聲中，我聽懂了大自然的.自由。
黑字跑在白紙上，描述的各種人，各種事都帶給我一種別樣的自由。
那般的自由，困在籠子里的金絲雀不知道，只有翱翔在天空的老鷹才知道；那般的自由，被人捕捉的鯉魚不知道，只有穿梭于海中的白鯊才知道；那般的自由，日繼凋零的牡丹不知道，只有盛開在寒冬的梅花才知道。
那段日子，我享受著文學的熏陶，去感受那書中的夢幻世界帶給我的自由。
合上書籍，自由的感覺卻仍留在我骨子里的信念之中。
那段自由的日子作文 13
“自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河？”
我躺在柔軟的床上，忍不住滾了幾圈，怎么都壓制不住內心的激動。“我自由了！”我不禁高聲喊起來。
父母都出差了，家中僅剩下我一個人，從此，我開始了為期一周的“幸福生活”。
第一天的下午，我悠閑地坐在沙發上，一邊嗑瓜子，一邊看電視，自由自在。我完全陶醉在這悠閑的氛圍中，完全被電視上的節目所吸引，全然忘記了還要上補習班的事。時間在一分一秒地轉呀，不一會兒，就走到了三點。而課程三點十分就開始。一個電視節目看下來，不經意間掃了一眼鬧鐘。我突然瞪大了眼睛，三點零五分了。我慌忙地站起身，連電視都來不及關，就匆匆地摔門而出。一路狂奔，才勉勉強強踩點進入教室。老師微微皺了皺眉頭，點了點頭才讓我進來。
失魂落魄地坐下，氣也來不及喘一口，急急忙忙地打開書包一看，糟了！書帶錯了……偷偷地瞥了一眼老師，感覺老師好像在用他眼角的余光在瞄我。于是，輕輕地碰了下同桌，讓她把書往我這邊挪了挪，兩人湊合著看一本書。整整一節課，沒有敢抬頭，唯恐撞上老師那極為不滿的眼神。
今天可真糟糕。
快樂的時光過得總是很快。第二天很快就到來了，我舒服地躺在床上，依然幸福地睡著。太陽順著固定的軌道爬呀爬，轉眼間已經位于頭頂的`位置了，突然，一串清脆的電話鈴聲響了起來，我睡眼迷離地坐了起來。
“喂？”話音未落，跟著就是一個哈欠。奶奶和藹的聲音從電話的另外一頭傳來：“婧婧，都十一點半了，你怎么還不過來吃飯呀？”
我猛然清醒，一看鬧鐘，都十一點半了，我急急忙忙從床上爬起來。一邊穿衣服一邊讓奶奶別急，說馬上就過去了。
我走在去奶奶家的路上，納悶著：“今天定的鬧鈴怎么沒響呢？”“啪”的一聲，我拍了下腦門，想了起來，我關閉鬧鈴后又躺倒睡覺了呀！心中不免有些懊惱，都怪父母不在，一個人在家太自由了。
今天真是一個不好的開端。
到了奶奶家，爺爺雖忍不住數落了我幾句，但充滿了疼愛和無奈。我笑了笑，心里不免嘀咕起來，到底咋了，是不是因為太自由了。
回到家，坐在書桌前，我仔細地想了想。往常在家，都有父母來幫我打理，提醒我、督促我。如今他們不在家，事情竟然發展到這種程度，我咬了咬筆尖，抬筆寫出了一張日常規劃表。
剩下的這些天，我都按照這張表對我的日常生活進行打理，果然一點大錯都沒有發生。奇怪的是，感覺所謂的“自由”也并未減少，反而生活得更加輕松愉悅。
真的應了那句話：你有多自律，就有多自由！
那段自由的日子作文 14
看著童年的照片，我不禁想起了童年那段無憂無慮的日子。
在兒時，我能夠肆無忌憚地玩耍，在幼兒園里，上的課是十分簡單、趣味的，下課后，來到小操場玩，那里有蹦床、木馬、秋千還有滑梯。有時，我們還拉著教師教師玩捉迷藏。我記得，以往我把教師的臉抓傷了，教師卻沒有說我，打我，我還是照樣調皮地玩著。
我那時的幼兒園是全托的，晚上吃完晚飯，教師會帶著我們出去散步，路上，我們互相打鬧，說說笑笑，教師也不怎樣管，任由我們“放肆”。有些時候，教師還帶我們玩公園里的東西。在冬天，教師們很關心我們的保暖。有時下課后，我會用我那冰冰的小手去摸教師的臉，教師不以為然，把我的小手拿下來給我戴上手套，我什么也沒說，跑走了。
在家里，爸爸媽媽也依著我，要什么，有什么，我還認真地把這一個星期的.趣味事講給爸爸媽媽聽，還裝作大人的樣貌，讓媽媽看著我擺鞋子疊被子，還告訴媽媽怎樣洗手，媽媽看了這些，十分高興。然后，我又跑開，拿著小玩具自我玩。天晴時，我還纏著爸爸媽媽帶我出去玩。
上小學后，一、二年級還好，到了三年級，無憂無慮的生活一天天減少，開始幫著做作業，上課時要認真聽，不能打打鬧鬧，為所欲為，放學后，本想好好玩一下，但學校里還有作業布置下來，便只好做作業，作業做好后，還要看書。到了六年級的時候，學習就更緊張了，玩的時間就更少了。
此刻，我已經是個中學生了，作業更多了，要學的知識也更多了，紀律也越來越嚴謹了，完全沒有了兒時無憂無慮，周末在家做作業、看書，很少有時間出去玩。
我要認真學習，不能留戀于兒時無憂無慮的生活。
那段自由的日子作文 15
我向往的世界是空曠、無垠、沒有經過人類改造的，那是一片肥美的沃土，遍地長著青草，能夠在草地上自由地奔跑、跳躍。那段日子，我是自由的。
仲夏，我自我背上雙肩包，托著行李箱，坐上西去的列車。望著窗外的風景，一點一點地變幻，先是寬大的馬路，然后變換成了鄉村，之后變換成一大片一大片的向日葵花圃，最終最終到達了目的地一望無際的草原。我拿著自我的行李，緩緩走下車，找了一個蒙古包，敲了敲門，住了進去。躺在床上，期待著明天的行程，想象著草原上的種種，想要快點入睡，讓時間快點過去，但卻興奮得睡不著。我只好起身，下床，穿上拖鞋，推開門，走了出去。“啊!好冷啊!”我又縮了回去，換上了長袖，這才敢出門。
走在無垠的草原上，仰頭看著天空，那里的天空真美!深邃，空曠，無數顆星星把這深藍色的夜空鑲嵌得那么美麗，甚至還能夠看見白云沒有污染的星空是那么美，這一刻，我仿佛看見了自由。我是自由的，這片草原，這片星空也是自由的，我們就像一對知己，互相了解著各自心里的故事，互相訴說著各自心里的真情。我似乎聽到了他們的故事，這片草原似乎發生過戰爭，是匈奴的'進犯吧。這片草原告訴我，或者是我想象，原先有一個和我一樣的女子住在那里，她無憂無慮，心底善良，她很向往騎在馬背上，在草原上馳騁。我似乎聽到了這片草原對我的召喚，讓我回歸這片土地，追尋原始的自由。
我在這片草原停留了好長時間，只為尋求那顆心靈向往已久的自由。第二天，我坐在馬背上，看著夕陽，一點一點地落下，直到天的盡頭，這時只感覺心里多了一份欣喜，一份自由。
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