那一次我錯了作文

時間：2024-09-27 18:22:37 作文我要投稿

那一次我錯了作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的那一次我錯了作文，歡迎大家分享。

那一次我錯了作文15篇

那一次我錯了作文1

　　我非常不喜歡別人動我的東西，包括我的家人，那一次，我為了打弟弟，不小心把放在桌上的餐具都“掃’到了地板上.

　　那天晚上，我回到家，發現放在餐桌上的文具大禮包不見了，于是詢問起來；‘咦？我的文具大禮包怎么不見了？”大家都說沒看見，我走到爺爺面前問；“爺爺，你有沒有看見我的大禮包呀？”爺爺微笑著悄悄地在我耳朵邊說了聲；“是弟弟”。

　　我在爺爺嘴里得知是弟弟拿了我的大禮包，頓時火冒三丈，眉頭豎得都碰到了頭發。眼睛瞪得像紫紅色的楊梅一樣，弟弟見我生氣了，于是把腿就跑，只可惜，被我那靈活的右手抓住了，我又舉起左手的拳頭打向弟弟，正當我的拳頭要打到弟弟的那一刻，忽然，餐桌上的一個碗“啪”的一下，掉到了地上開了花。我呆呆地看著地上的`玻璃片，心里就像有一塊大石頭砸到了我的心上。我連忙撿起地上的玻璃片，爺爺他們呆住了。

　　吃完飯，來到樓上，爸爸就把我臭罵了一頓；“你。你你怎么能這樣呢！弟弟再壞，你也不用這樣啊！”我非常后悔，如果我沒有打弟弟，就不會這樣了。我低著頭，淚水在我的眼睛里打了幾個圈，跑到了臉頰上，又從我的臉頰流到勃子，最后從勃子掉到了地板上。

　　那一次，我錯了，我不應該為了打弟弟，而把餐具“掃”到了地上！

那一次我錯了作文2

　　也許每個人都有犯錯的時候，在三年級時，那一次，我錯了！

　　記得朱老師布置了一項“看書記錄”作業，并要求我們下星期上交。時間匆匆地流過，一轉眼，一星期過去了……那一天，同學們正在議論“看書記錄”，小組長也催著我交，我這才猛然想起這個作業來。完了，完了，我沒有做！怎么辦？結果給老師知道肯定會被老師批評的，怎么辦？

　　對，現在唯一的辦法就是撒謊了……先混過去，有時間再補吧！我輕輕地對小組長說：“作業，我今天忘記帶了，下次再交吧！”小組長立刻相信了，又忙著去收別人的作業了。

　　大課間開始了，我又聽見同學們在議論這件事，不知是誰把我卷入其中，我很緊張，心怦怦地跳個不停，但怕被識出破綻，表面裝出若無其事的樣子。

　　一個同學突然問我：“你寫了這個作業么？”我的臉一下子紅了，吞吞吐吐地說“這個……這個……做了，但沒帶！”說完，眼睛轉到了別處，這個同學什么再也沒問，走開了。

　　唉，虛驚一場！

　　接著，雖然又有許多同學來問我，但我以同樣的話回答，由于心虛，連最好的朋友也沒告訴他。

　　一天過去了，小組長沒有向我問起這事來，第二、第三天，還是沒有。

　　我深深地吁了口氣，把那張紙揉成一團，扔進了垃圾桶，像風一樣，把這件事從我耳邊吹過……

　　那時真的'并不在意，每當現在想起來這件事，我卻是那么內疚——我騙了老師，騙了同學，那一次，我真的錯了——因為人的誠實品質，比金子還珍貴！

那一次我錯了作文3

　在人生的旅途中，總會有做錯事的時候，“金無足赤，人無完人。”當我做了錯事的時候，總會有些愧疚之情。

　　記得那次，我上學遲到了。為了減少在路上所用的時間，我不僅走小路，而且是一路狂奔。

　　在經過一段蜿蜒崎嶇的小路時，我把騎車的速度增快，好似一匹千里馬。終于要到學校了。就在這“千鈞一發”之時，我看見一個老爺爺提著豆漿油條，慢慢悠悠的走著。由于我車速較快，又來不及剎車，所以，“砰”的一聲我把老爺爺撞倒了！我本想下車去把老爺爺扶起來，可是，一看表，糟糕，晚點了。于是我沒有顧及老爺爺，又騎上了車子，飛奔而去了。

　　在上午上課時，我心里有點忐忑不安，總覺得對不親那位。老爺爺。

　　終于，時間轉到了放學。

　　我懷著一種內疚感又來到了上午的那條小路上，希望那位老爺爺還在，好讓我跟他說聲對不起。可那位老爺爺已經走了，地上仍留著一攤豆漿。于是，我的`心里又增加了一份歉意和后悔。

　　現在回想起來，心里還在怦怦直跳。后悔當初為什么不把老爺爺扶起來說聲對不起。為什么要為了趕時間而逃跑呢？那樣，即使到了學校不也很不安嗎？

　　如果在遇到那位老爺爺我一定會真摯的說聲“對不起”，希望得到老爺爺的原諒！

那一次我錯了作文4

　　望著那開得燦爛的迎春花，我的心也好似開了一朵花，暖暖的……

　　就在這個早上，我提水壺在陽臺上給心愛的迎春花澆水。一不小心，花盆里的水溢了出來，污水往下滴，滴到了樓下別人家那雪白的`被子。

　　“好明顯啊！”我不由心想，“這下怎么辦，如果不是雪白的被子還好，現在是好大一塊烏黑的污漬！”我仿佛看到了樓下人家怒氣沖沖向我走來的可怕情景。我猶豫了，“怎么辦？要告訴還是不告訴樓下的鄰居呢？”我完全手足無措六神無主了。

　　最后我決定了——我要下樓告訴鄰居，坦然面對這一切。

　　“叮咚—”門開了，我以為即將看見的是一張怒目圓睜的臉。可恰恰相反，我看到的是一張慈祥的臉。我吞吞吐吐地說：“對不起……那個，我……”“怎么了？”鄰居一臉困惑地問道。“我不小心把你家晾在外面的被子弄臟了。”鄰居聽我這么一說，轉身走向了陽臺。我緊張了起來，原以為鄰居得知真相后會是一番劈頭蓋臉地責罵。哪知道這時候我聽到的是鄰居對我的安慰：“沒事！再洗洗幾遍就干凈了，你也沒必要自責了。”聽完鄰居的話，我深深地被感動了，眼淚像珠子一樣掉了下來，我連忙躬身說了一聲：“謝謝！”就連忙跑到了樓上。

　　經過這件事，我明白了——做錯了事，只要勇敢地去面對，事情并沒有那么糟糕，總能解決的。

那一次我錯了作文5

　　每個人都會做過一些錯事，或大或小，或多或少，而在我心底深處有一件錯事就像一根針，每當我想起來，扎在我心里還是很痛。

　　有一個星期五，數學老師布置的作業非常多，而我星期六和星期日一直在玩，把數學老師的作業給忘寫了。星期一上課了，老師要檢查作業，我一聽到數學老師說“檢查作業”這四個字，我心都慌了。老師一個個地檢查，快檢查到我了，我的`心跳隨著加速，檢查到我了，我垂著頭一聲不響。老師說：“快點把作業拿出來。”我心里想著：要是我說作業沒帶，老師應該不會讓我回家拿吧？于是，我低聲地說：“老師，我把作業忘在家里了。”老師又說：“你寫了嗎？”我猶豫了一會兒，低聲地說：“寫了。”我心想著，終于可以蒙混給關了。

　　沒有想到老師二話不說，立刻把手機給拿出來，老師說：“來，把電話給我叫你爸爸把作業送過來。”我一下子愣住了，感覺天要塌下來了。拿著電話心里想著：老天爺啊，不要讓我爸爸電話接通啊。只聽一聲：“喂……”我心徹底碎了。

　　過了幾分鐘，爸爸把作業給了老師就走了。老師翻開我的作業看了看我，火冒三丈地吼道：“我對你太失望了。”我臉一下子紅到了耳根……

　　經過這次的教訓，我再也不敢騙老師了。

那一次我錯了作文6

　　成長，是一瓶百味飲料，有酸、甜、苦、辣…我也在成長道路上留下了一個又一個腳印。

　　在三年級的道路上卻留下了一個最深，最后悔的腳印。

　　一次語文考試100分過后，我開始離開了“虛心朋友，”跟“驕傲壞蛋”成了一對朋友。

　　早讀課，語文老師開始幫我們復習前面的內容，輕松考個好成績。開始，我認真聽講，過后，我心想：反正我之前考了個100分，這次一定能考好。于是我開始做小動作。玩了一會兒，又覺得太無聊了，我就開始對著手表，一分一秒數過去：“1、2、3、4、5…”慢慢地，我終于等來了下課。

　　每次上語文課，我就去找“貪玩”陪我玩。老師批評我，我就左耳朵進右耳朵出一樣很快忘記了。

　　有一節語文課，老師抱著一疊卷子走進來，讓我們考一次模擬考試。發下試卷，我以最快的速度寫完試卷，就開始等待著下課。“丁零零”，終于下課了，我上叫了試卷。

　　第二天中午，語文老師發下了昨天考試的試卷。“啊，這是我的試卷嗎？”我看了看姓名，是我的`。眼前一個鮮紅的“82”刺痛著我的心。我的試卷就如一個紅臉娃娃一樣紅。

　　這一次，我錯了。我不應該驕傲。這個分數讓我讀懂了“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

那一次我錯了作文7

　　那一次，我錯了……記得上四年級的時候，我拿著媽媽給的零花錢到小店里買了支漂亮的圓珠筆，筆上有一只胖乎乎的小熊，可愛極了。我興高采烈地握著筆回到教室。一坐下，就拿出來向大家炫耀，坐在一旁的小英也情不自禁地把頭探了過來，“啊，真漂亮！”小英口中不住地稱贊著。我更高興了，把圓珠筆好好“安頓”在文具盒里。 “叮鈴鈴”，下課鈴聲敲響了，我飛奔向操場，和同學們一起玩起了游戲。小英還是文文靜靜地坐在座位上，依舊看著她心愛的《童話大王》。上課了，當我沖進教室時，便望見小英正捧著我的筆翻來覆去地看個不停。“哎，你干嘛動我的圓珠筆？”我氣沖沖地把筆奪了過來。“這，這，是你弄壞的吧！”我一看筆被壓壞了，生氣地質問她。“不，不是我！”小英忙說，“哼，我剛才看見你弄我的`筆呢！”我火冒三丈地朝她大聲吼道。“對不起。”小英低下頭，淚珠一串接一串地落了下來。接下去的幾個星期，我們都沒有說話。后來，小英學了。一個好朋友告訴我，那次根本就是個誤會，是班級里幾個男生追逐時把我的文具盒撞翻了，圓珠筆也被壓扁了，小英撿起筆想看看還能否再修好，沒想到我卻…… 那件事，我真的錯了，小英，希望你能原諒我。

那一次我錯了作文8

　　那，我錯了……記得上四年級的，我拿著給的'零花錢到小店里買了支漂亮的圓珠筆，筆上有胖乎乎的小熊，可愛極了。我興高采烈地握著筆回到教室。一坐下，就拿向大家炫耀，坐在一旁的小英也情不自禁地把頭探了，“啊，真漂亮！”小英口中地稱贊著。我更高興了，把圓珠筆好好“安頓”在文具盒里。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲敲響了，我飛奔向操場，和同學們一起玩起了游戲。小英文文靜靜地坐在座位上，依舊她心愛的《童話大王》。上課了，當我沖進教室時，便望見小英正捧著筆翻來覆去地看個不停。“哎，你干嘛動圓珠筆？”我氣沖沖地把筆奪了。“這，這，是你弄壞的吧！”我一看筆被壓壞了，生氣地質問她。“不，我！”小英忙說，“哼，我剛才看見你弄筆呢！”我火冒三丈地朝她大聲吼道。“起。”小英低下頭，淚珠一串接一串地落了。接下去的星期，都說話。

　　后來，小英轉學了。好朋友我，那次個誤會，是班級里男生追逐時把文具盒撞翻了，圓珠筆也被壓扁了，小英撿起筆想還能否再修好，沒我卻……

　　那件事，我真的錯了，小英，希望你能原諒我。

那一次我錯了作文9

　　在人生的路上，一定會有一些難忘的經歷，或一個人，或一句話；或一件事，或一段時間，都會給你留下難忘的經歷。這次寫作我就勉為其難的說一下我的親身經歷吧！

　　故事發生在星期三的晚上。我回到家，就開始寫作業了，當天晚上作業很少，我故意把一樣最難的'作業擦掉了，剩下的作業都很簡單，寥寥幾筆就寫完了，就在那看電視。媽媽回來了，問我寫好、檢查好了沒，我撒謊說我檢查好了，但是，天就好像在批評我是的，讓爸爸下班早了點，一回來就檢查我的作業。我的臉頓時就熱了起來，心跳也加快了不少，但是，紙總是包不住火的，更何況是一個人，爸爸問我作業你有沒有沒寫的，我結結巴巴的說沒有，爸爸卻好像早就知道了一樣，瞪著我，那雙眼睛，好像能把人心看透似的嚇得我都不敢與他直視，爸爸瞪這小銅鈴般的眼睛看著我，再問了我一遍，我嚇得連大氣都不敢出一個，爸爸好像察覺到了什么，狠狠的抽了我一巴掌，并讓我好好反省反省自己一天都干了些什么，隨后就把我關在房子了。我生氣的想：我不就是少寫一個作業嘛，至于嗎？！

　　我生氣地想了半個小時，過了一會兒，爸爸進來了，我心想：打了一巴掌再給一顆紅棗吃——我才不領情！沒想到爸爸卻給我講《狼來了》和《偷針》的故事，聽完了這些故事，我才明白自己的想法是多么的幼稚。

　　從那以后，我就不再撒謊了，這不是因為怕爸爸打我，而是因為其他的······

那一次我錯了作文10

　　回想起來，那一次，我真的錯了。

　　上個星期四的晨讀課，我沒帶《丹音霞頌》，于是就玩起了小玩意兒，老師發現了，以迅雷不及掩耳之勢沒收了我的小玩意兒，并扔進了垃圾桶。我怒火中燒，便視老師為無物，繼續玩起了手指，耳邊傳來了同學們朗朗的讀書聲，我依然我行我素，無動于衷。這時，老師火了，把我“請”進了辦公室接受“口水浴”。

　　到了辦公室，我有些心虛，可還是死鴨子嘴硬—不服輸，不管老師如何苦口婆心地對我說，我依舊充耳不聞。老師更怒了，使出了殺手锏—打電話告家長。

　　回到家里，我又沒認真學習，于是媽媽氣不打一處來，拿出一捆小樹枝，在我赤裸裸的大腿上打了起來。別看這小樹枝又細又長，打起來可是鉆心的疼，比木棍打起來更痛上百倍。我痛的哇哇直叫，嚎啕大哭，我連連哀求道：“媽媽，我以后會認真讀書的。”媽媽語重心長地對我說：“知道痛，下次就要改過來，不要再犯同樣的錯誤，老師教育我們是為我們好，所以我們要感謝老師的.淳淳教導，不應該記恨老師，錯了就應該要勇敢承認。”我委屈地點點頭。

　　俗話說得好：“打在兒身，痛在娘心。”一次小小的錯誤，就因為我用錯誤的態度來對待而變成一個大大的錯誤，而且不僅傷了老師的心，也傷了媽媽的心，這一次，我終于明白態度決定一切的道理。

那一次我錯了作文11

　　這次放暑假，有一天，我自己在家，媽媽買了新的化妝品，我想聞聞新的化妝品是什么味的，可是，我一失手，把媽媽新買的化妝品膜給弄掉地下了，里面的化妝品灑了一地，聽媽媽說，這個化妝品很昂貴呢！

　　“您好，請開門！”門鈴突然響了，我不知所措，趕緊把化妝品放回原來的地方。我慢慢地去開門，媽媽問我：“怎么這么慢才開門呀？”我沒說什么，媽媽直奔自己的臥室，去看他新買的化妝品，我這時心想：如果媽媽發現了怎么辦？我害怕得像一座山把我壓得喘不過氣來。媽媽走出自己的臥室，臉色變得嚴肅起來，我不敢正眼看媽媽，媽媽問我：“你是不是動我的化妝品了？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒有。”媽媽知道我一說慌就臉紅，就說：“你再不說，我就懲罰你。”我一口咬定堅決地說：“我沒動。”媽媽再也沒有追究什么。

　　晚上，我躺在床上睡不著覺，我一下子坐起來打開燈，想給媽媽認錯。可是不知怎的.，剛要伸手開門又把手縮了回來，我想還是給媽媽寫紙條。寫好紙條我偷偷地把它放在媽媽臥室的床柜上。紙條上寫著：媽媽，我錯了，化妝品是我動的，對不起。我回到自己的房間心平靜了許多，這才安心睡覺。第二天，吃早飯時媽媽對我說：“知錯就改就是好孩子。”我不好意思地笑了。

　　媽媽，我知道了：我以后再也不會撒慌了。謝謝您！教會我做人的道理。

那一次我錯了作文12

　　“哇，這是有好多螞蟻呀！”我大叫了一聲，幾個同學立刻圍了過來。只見水泥臺上有塊大肉，幾十只螞蟻正快，一大塊肉就被它們“切”成了好幾塊。這時我腦海里夢萌出一個念頭：從前學過螞蟻之所以能認清回家的路線是因為它留下了氣味線，如果切斷氣味線……對!就這么干。

　　很快，我們用粉筆在肉與螞蟻之間建立起一道道障礙，有圓圈，有橫線。很快，螞蟻就沒了頭緒，有轉圈的，有跑得很遠。原來有序的運輸被我們打斷了，在此之中當然也有犧牲者，它們死在我們無情的粉筆下。我們看著螞蟻們像無頭蒼蠅一樣東撞西撞，覺得很快樂，誰也沒有察覺這是一種屠殺。螞蟻們不斷用觸角碰著地，它們正試圖用氣味再造一條路。過了很長時間，螞蟻們又建造了一條新路，重新做著切肉、運肉、搬肉的工作，它們一個個繞過我們剛才為它們畫得一幅幅美麗的“圖畫”，似乎剛才什么都沒發生。美麗的“圖畫”上點綴著許多螞蟻的尸體，尸體似乎使這畫更加鮮艷。在畫的周圍又重新開始了一種有輸的運輸。大家似乎都感到沒勁了，便紛紛走開。而我卻看著螞蟻們，陷入了沉思，我們是不是錯了。

　　我的'一個念頭便使如此之多可憐的小螞蟻死在粉筆下似乎這種對小動物的屠殺每天都在進行，而我們只是為了圖一時之快卻殘殺知此之多無辜的小螞蟻，真是殘忍!我真的錯了，我把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這是不是太自私了?……我久久不能平靜，我應該用什么來彌補我的錯呢?第二天，我再次來昨天的“屠殺現場”……

那一次我錯了作文13

　　回憶往事，總有多多少少的喜悅與愧疚；結識了許多朋友時，也失去了許多摯友，其中最讓我痛心疾首的事就在其中。

　　那天我與父母到了金華，去了我的朋友家玩。發生的一件事，讓原本玩的不亦樂乎的我們發起了爭執：電腦應該給誰玩。

　　我說：“應該給我玩，我是客人，權力最大。你應該聽我的，再說你比我小，要讓著我。”我說這番話時，競沒感到一絲羞愧，反而，覺得非常有理。但他認為得一起玩兒，這才叫“分享”，才有意思。

　　我惱羞成怒吼道：“你有什么權利管我？雙人游戲這么無聊，要玩玩你媽手機去！”

　　他什么話也沒說，只是平靜地看著我，那種死寂般的'眼神讓我不寒而栗，仿佛世界死神降臨……

　　此時，我的心里波瀾起伏，出現了一個天使與惡魔。

　　天使溫柔地說：“分享是最快樂的，世界上因此才有歡樂啊，沒有他，你就永遠生活在孤寂中了。‘我聽了有些動容，想和他一起玩了。

　　惡魔則輕蔑反擊天使：”一個人才自由啊，你好久沒這么玩過了趕緊趁這個機會，痛快地玩呀！知音還不容易，再找一吧！“聽了這話，我的手不主地伸向了電腦。

那一次我錯了作文14

　　“啪”的一聲，一把椅子被我踢倒了，這一刻，我的怒氣一下子釋放了出來，但隨之而來的內疚感也油然而生。

　　這件事還得從頭說起，星期六的上午，我剛從興趣班回來，一到家就直奔電視機前，迫不及待地打開電視看了起來。過了一會兒，媽媽做好午飯了，直到叫我第三聲時，我才敷衍地說了聲好，接著又看起了電視。這時，媽媽見我沒動靜，起身走到我的跟前，見我沒有絲毫想去吃飯的意思，就關切地問我：“今天上午在興趣班學了什么？作業寫完了嗎？下午準備干什么？”起初我還應了幾聲，看媽媽的`問題越來越多，就忍不住吆喝：“煩不煩，我看電視呢！”

　　媽媽生氣地把電視給關了，我“騰”地站起身來質問媽媽：“你干嘛把電視給關了？”媽媽也有些生氣了，但還是耐著性子和我講道理：“媽媽叫你幾聲去吃飯，你為什么不理？”“我問的是你為什么關我電視？”這時我滿腦子想的只有媽媽關我電視這件事情，“啪”的一聲，椅子被我踢倒了，我沖出客廳跑進臥室。冷靜下來后，我開始思考剛剛發生的事情：我為什么要生氣？媽媽只不過是叫我去吃飯，我不僅沒有聽，還在為媽媽關電視這件事生氣？我怎么會對媽媽發脾氣呢？我怎么這么無禮呢？唉呀，我后悔得腸子都青了！

　　我趕忙找媽媽道歉時，看到媽媽一邊收拾著剛剛的“慘局”，一邊嘴里嘟囔著要怎么和我道歉，看到這一幕，我的淚水瞬間涌了出來。一聲對不起怎能挽回我對媽媽的愧疚之情？

　　那一次，我錯了，我真的錯了……