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小學(xué)二年級做元宵的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級做元宵的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級做元宵的作文5篇1
元宵節(jié)到了，家家戶戶都要掛彩燈和做湯圓。為什么要掛彩燈和做湯圓?傳說古時(shí)候有一位皇帝得了眼疾，怎樣治都治不好。于是有位大臣提議，在正月十五那天晚上，讓家家戶戶都掛彩燈和做湯圓。皇帝讓老百姓們照辦了。正月十五那天晚上，皇帝看到人們掛起來了五彩繽紛的彩燈，同時(shí)，每家每戶都團(tuán)聚在一齊吃湯圓，大街小巷都洋溢著歡樂的氣息，看著眼前這歡天喜地的景觀，皇帝的眼疾一下子就好了。于是，皇帝贊嘆道：“啊!真是小湯圓大團(tuán)圓呀!”從此之后，皇帝命令全國的百姓們都要在正月十五那天晚上掛彩燈和吃湯圓來辟邪，以求得國泰民安。
那湯圓是怎樣做的呢?正月十五那天，我懷著好奇的心境蹦蹦跳跳地來到真人圖書館學(xué)做湯圓。來到現(xiàn)場，只見有很多家長和小朋友已經(jīng)在課室里期盼著，看來，他們也和我有一樣的心境吧。于是，我和媽媽找了個(gè)位置坐下來，只見桌面上已放有糯米粉、芝麻餡、和一大一心兩個(gè)盆，這些都是做湯圓必備的原材料。過了會，有一位披著綠色大掛，戴著一頂廚師帽的阿姨走出來教我們做湯圓，她看起來有四十來歲，一看就明白是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師，由她來教我們做湯圓必須會做得很美味。她跟我們示范了怎樣做湯圓后就讓我們自我作手做了。
我們把米粉團(tuán)做成一個(gè)個(gè)小小的圓球，這只是半成品，湯圓沒有餡怎樣行呢?于是，我用大拇指在圓球中間壓出一個(gè)窩，然后把芝麻餡填在這個(gè)窩里，填完后必需把餡壓進(jìn)去，否則煮湯圓時(shí)可能會“漏餡”。再輕輕的把這個(gè)窩包起來，輕輕地揉圓，但不要太大力，否則會把它壓碎。這時(shí)，一個(gè)個(gè)圓溜溜、光亮亮的湯圓就大功告成了!
我們高高興興地拿著湯圓回家了。晚上，我吃著自我親手做的`美味湯圓，感覺比超市買的還要香甜可口、鮮嫩無比!我經(jīng)不住贊嘆道：“啊，自我做的湯圓真好吃!做湯圓的過程也很好玩!”
小學(xué)二年級做元宵的作文5篇2
今天早上，我6點(diǎn)20分就醒啦，翻來覆去地怎么也睡不著啦。諸位知道為什么嗎?因?yàn)樽蛱焱砩衔揖秃屠蠇尲s好啦，今天早上要親自下廚煮湯圓。我越想越興奮，實(shí)在忍不住啦，在6點(diǎn)30分叫醒啦媽媽。我在一分鐘之內(nèi)穿好啦衣服，先早讀啦10分鐘，就來到啦廚房，準(zhǔn)備煮湯圓啦。
我先從冰箱里拿出啦一包湯圓，把口撕開，又拿出啦一個(gè)碗，往碗里倒啦一些湯圓。接著，我打開啦水龍頭，接啦大半鍋水，對啦，我最喜歡喝的米酒還沒放呢!我又急急忙忙地跑到啦冰箱跟前，從冰箱里拿出啦米酒，把它們?nèi)惯M(jìn)啦鍋里，又用勺子把米酒攪勻。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，開啦火，我把鍋放在啦爐子上，把鍋蓋蓋好。
什么時(shí)候才能放湯圓呢?媽媽告訴我：“水開啦就可以放啦�！薄澳且獛追昼娔�?”我迷惑不解地問�！按蠹s5分鐘吧!”平常5分鐘對我來說過得很快，可是這時(shí)候的5分鐘對我來說就像一個(gè)小時(shí)一樣，我在廚房里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，我發(fā)現(xiàn)鍋蓋在上躥下跳，還發(fā)出啦“嗤嗤嗤”的聲音，這時(shí)只見鍋里的`水亂成啦一鍋粥，就像平靜的大海中突然卷起啦一個(gè)大浪，浪花翻滾，這一定是水開啦。
該放湯圓啦，我打開啦鍋蓋，一陣熱氣迎面撲來。這么燙的水，萬一我放湯圓的時(shí)候水燙著我怎么辦?我先讓媽媽給我示范啦一下，還真簡單�？墒�，我還是有點(diǎn)害怕。在媽媽的鼓勵(lì)下，我拿起一個(gè)湯圓，提心吊膽地放進(jìn)啦鍋里，就趕緊往后躲，一點(diǎn)事都沒有。接著，我把湯圓一個(gè)一個(gè)地放啦進(jìn)去。媽媽告訴我：湯圓浮上來的時(shí)候就熟啦。對啦，平時(shí)媽媽煮湯圓的時(shí)候都要放雞蛋的，趁這會兒功夫，我又打啦一個(gè)雞蛋。這時(shí)，湯圓正好漂啦上來，我把雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地倒啦進(jìn)去，不到一分鐘，湯圓就可以出爐啦。
看著這美味的湯圓，我直流口水，就趕快拿啦一個(gè)碗，把它們?nèi)际⒗策M(jìn)去。端到餐桌上，我也不管燙不燙啦，舀起來一個(gè)就往嘴里塞。哎呦!真是太好吃啦，自己煮的湯圓就是香。吃著自己親手煮的湯圓，我的心里美滋滋的!
小學(xué)二年級做元宵的作文5篇3
今日午時(shí)，一陣陣歡聲笑語回蕩在遠(yuǎn)航樓，原先我們六年級同學(xué)在教室做美味的湯圓來慶祝一年一度的元宵節(jié)呢。
今日午時(shí)英語課一下課，整個(gè)教室被嘰嘰喳喳的聲音覆蓋，有些同學(xué)則立刻跑去洗手，那速度是個(gè)快啊!有了先鋒隊(duì)員的帶領(lǐng)，幾乎整個(gè)教室的人都跑去洗手了，那速度和“猙獰”的面目你就生怕位置被搶了，而我卻不慌不忙地把桌子拼好，再慢悠悠地向洗手處進(jìn)發(fā)。
時(shí)間過得真慢，好不容易等來了久違的鈴聲。待教師介紹了一番元宵來歷和習(xí)俗之后，我們大家就開始動手了�！笆路墙�(jīng)過不知難”原先小小的湯圓不是那么好做的。這不，和米粉就是件技術(shù)活，我們這組的米粉胚一會兒太干，揉不起來，一會兒太濕，很粘手，還是在教師的'幫忙下完成的。我心想：這和米粉真的需要多做多練才能掌握技巧，做別的事不也要這樣嗎?
接下來，就是包湯圓環(huán)節(jié)，我和組員各自分到一個(gè)小米粉團(tuán)，然后我先捏下一小塊，聚精會神地揉啊揉，搓啊搓，壓啊壓，做成小碗狀，把豆沙餡放進(jìn)去�？墒嵌股撤盘嗔�，這個(gè)湯圓根本合不攏，那里捏，那里裂，豆沙直冒出來。組員們都笑了。接下來，我又做了幾個(gè)失敗的作品，有點(diǎn)兒灰心了�？纯磩⒚敉瑢W(xué)做的湯圓，不，應(yīng)當(dāng)說是超大號團(tuán)子，比我做的湯圓大兩倍，張樅狄則做了餃子版湯圓，鄭剛做得真不錯(cuò)。我下定決心，必須也要做好湯圓，我吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)琢磨做法;米粉團(tuán)要濕一點(diǎn)，餡要少放些，搓的時(shí)候要輕，最終成功地做出了一個(gè)漂亮的湯圓，這個(gè)湯圓白白胖胖的，宛若胖娃娃的臉蛋，可愛極了。我興奮地展示給組員看，組員們連連稱贊。我下我掌握了技巧，一連做了20個(gè)湯圓。包湯圓讓我想到了：要想手藝高超，必須要經(jīng)過長年累月的練習(xí)。
回到家，媽媽把我做的湯圓煮給我吃，雖然賣相不好看，可是我覺得異常甜，因?yàn)檫@是我的勞動成果。
經(jīng)過這次綜合實(shí)踐活動，我更加了解元宵節(jié)了，也懂得了：事事對于初學(xué)者來說都是困難的，可是，這要勤加練習(xí)，你就會掌握技巧了。
小學(xué)二年級做元宵的作文5篇4
冬至到了，我們期盼著甜甜的湯圓，更期待著又大一歲的快樂!今年的冬至特別不一樣，我們班迎來五位“天使”奶奶，最驚喜地是我的漂亮奶奶也來了。
在食堂遇見她們時(shí)，奶奶們正身著圍兜像個(gè)廚師長一樣，一邊用手和面團(tuán)，一邊指導(dǎo)我們?nèi)啻昱疵淄枳�。瞧，一個(gè)圓溜溜的湯圓在我們手里滾動起來，因?yàn)樗前咨?，好似一個(gè)“小雪球”�！鞍崖樾陌跍珗A里面!”奶奶下了一道命令，我們按指令，將一個(gè)黑色的麻心塞進(jìn)了“小雪球”里。頓時(shí)，“小雪球”一下子就變大了�！巴瓿闪藛�?”我急著問奶奶，很想嘗嘗自己做的湯圓究竟啥味道!奶奶笑著說：“別急，這些湯圓還是生的，等煮熟之后再讓它們到豆沙粉里滾一滾，那才是最地道的麻糍湯圓!”
這時(shí)，隔壁桌的同學(xué)們突然歡呼起來�！霸趺蠢�?……哇噻!”我跑過去看了看，原來是奶奶們將煮熟的湯圓從鍋里撈起來，那些湯圓不僅變得晶瑩剔透、而且變得更大了。接著，它們一個(gè)個(gè)又跳進(jìn)了“豆沙坑”，沒滾兩下就成了一個(gè)“小沙包”�！奥轸贉珗A出鍋嘍!”奶奶們嗓門沖天一喊，我們個(gè)個(gè)跟個(gè)小馬蜂一般紛紛跑去搶吃�！昂孟惆�!”、“好想吃!”我們看著眼前的麻糍湯圓直流口水。“我可以先吃一個(gè)湯圓嗎?”部分同學(xué)們發(fā)出這樣的央求，“我們先把湯圓送給那些不能跟家人一起過冬至節(jié)的人吧!”另一部分同學(xué)有了這樣的想法。
等麻糍湯圓陸續(xù)到位后，我們分組排成了送湯圓小分隊(duì)，將一碗碗香噴噴、熱騰騰的麻糍湯圓送給學(xué)校里的終日待在學(xué)校的保安叔叔與保潔員阿姨，不辭辛苦的老師們，還有樂于助人的門衛(wèi)老伯。
“贈人玫瑰，手有余香�！痹谶@個(gè)冬日里，我們與奶奶們度過了一個(gè)開心而又難忘的冬至，奶奶們?yōu)槲覀兯蛠砹藧坌摹⑺蛠砹藴嘏�，更幫助我們將一份份愛心與溫暖送給了他人，麻糍湯圓的甜與冬日愛心的暖將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
小學(xué)二年級做元宵的作文5篇5
1月15日是一個(gè)大日子!是我們班大團(tuán)圓的日子!我早早的起床!做好準(zhǔn)備!因?yàn)檫@是第一次的大團(tuán)圓，或許是我最后一次大團(tuán)圓了。
我來到了張老師家，這時(shí)外面下著紛紛細(xì)雨!好冷啊……張老師讓我們先看看元宵的來歷!這不看不知道，一看嚇一跳啊!沒想到，這湯圓的學(xué)問不小啊。在袁世凱那年，滿街都喊買“元宵”!可是袁世凱不許讓他們叫“元宵”，管“元宵”叫“湯圓”!因?yàn)樵惯^來念是：“宵元”!就是消滅袁世凱!不吉利!還有好多故事……更奇特的是元宵節(jié)是中國的情人節(jié)!
張老師讓我們了解了元宵和湯圓就組織我們一起做湯圓，還問我們湯圓是用什么做的?我們就七嘴八舌的說：面粉、淀粉……張老師就笑著嘲笑我們：“你們這是在做饅頭?”
“大家先去洗手!”在張老師的一生令下，我們沖進(jìn)廁所搶著洗手的.權(quán)利!可大家誰也不讓誰!我們就擠啊擠!終于到我洗手了，我先打開水龍頭，接著把手放下去隨便戳幾下，放一點(diǎn)洗手液，揉一揉，最后把洗手液沖掉，就迫不及待的沖到廚房，感受做湯圓的滋味!首先是把糯米粉倒進(jìn)鍋里，放一點(diǎn)水下去，揉一揉!接著張老師就拿走一小塊，去煮。最后，我們把煮熟的糯米和其他的糯米混合在一起，揉了又揉，揉均勻，再弄成小團(tuán)，下鍋煮熟!
可你別看這過程看過去簡單，實(shí)際很費(fèi)力氣的!看看，我們對面的各個(gè)“小饞貓”早已開始做小團(tuán)，等老師下鍋咯!終于到我揉面團(tuán)了，我手抓起一塊，那邊捏一捏，這邊戳一戳，我的手都酸了!
終于可是吃我們做的湯圓了，我插起一個(gè)白胖胖的湯圓，塞進(jìn)嘴里，不禁說：“啊!多么好吃啊!”而旁邊的陳怡楠卻苦惱的對我們哭訴說：“媽呀!我的湯圓都有洗手液的味道!天哪……”
哈哈……雖然元宵還沒來!但是我覺得現(xiàn)在已是元宵節(jié)!好開心……不知道下一次什么時(shí)候能在做湯圓呢?
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