拔河比賽的作文（優(yōu)秀3篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的拔河比賽的作文（優(yōu)秀3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
拔河比賽的作文（優(yōu)秀3篇）1
學校舉辦運動會時，必定會有拔河比賽，這一次是我們五八班和五十班比賽，兩個班都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們來到比賽場地，做好了充足的準備，比賽規(guī)則是：在地上插一只小紅旗，作為標記點，在繩子的中間綁上彩帶，彩帶過了小紅旗堅持五秒就算獲勝。我上來發(fā)現全年級師生都來看比賽了，我想：這必定是一次為我們爭光添彩的機會，俗話說“機會是給有準備的人的”，我們準備就緒，裁判一聲令下，雙方的'同學都緊張地拽著繩子，生怕被對方搶了先機。我發(fā)現我們領先一些，我們每個人都不甘示弱，我感覺繩正在往我們這邊動，我更加賣力了，使出九牛二虎之力，又是這樣拉、又是那樣拽。我們雙手緊握住繩子，個個都面紅耳赤、大汗淋漓。對手也是汗流浹背、揮淚如雨。
看看觀眾，有的在舉旗左右搖晃，有的靜靜的坐著，還有的為我們加油打氣：“五八班，加油！五八班，加油！”看到有人為我們加油，我們便一鼓作氣，拿下首次勝利。
通過這次的拔河比賽，我懂得了要團結一致才可以取得勝利。
拔河比賽的作文（優(yōu)秀3篇）2
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的加油聲從學校操場上傳來。這是干什么？原來是各年級期盼已久的拔河比賽到來啦！
聽，嘹亮的《運動員進行曲》響起，拔河比賽正式開始了！比賽拉開了帷幕，首先上場的是低年級小朋友，只見他們神采飛揚、朝氣蓬勃地跑進比賽區(qū)，擺好架勢；中年級同學們昂首闊步、神情緊張、不甘落后；高年級同學們井然有序、抬頭挺胸。我們——五（4）班，雄糾糾氣昂昂的，好像注定會得第一名似的，很有把握。
看，大力士們正專心致志地比賽呢！他們鼓著腮幫子，臉紅撲撲的，頭上滲出了少許汗珠，手上要不是戴著手套，手上早已“傷痕累累”了。同學們的加油吶喊聲，振奮人心的音樂成了他們前進的動力，為了班級的榮譽，為了得到第一名，他們盡心盡力地完成比賽。
瞧，輪到五年級同學上場了！先是五（1）班對戰(zhàn)五（2）班。不一會兒，五（1）班便戰(zhàn)勝了五（2）班。接下來，是我們班對戰(zhàn)五（3）班，我們蹲著身子，頭向后仰，不管手的疼痛，使勁往后拉……戰(zhàn)勝的五（3）班。最后，到了激動人心的時刻了！五（1）班對戰(zhàn)五（4）班。我們進入決賽了！我們不敢有任何松懈，又鼓足勁，繼續(xù)比賽。同學們個個都使出了九牛二虎之力，與“敵人”周旋。圍觀的`觀眾也在賣力地叫著、喊著。只見我們的班主任李老師，漲紅了臉，在傍邊指揮著，自己也做著動作，仿佛呀參加了比賽，正全神貫注地比賽。這時候的李老師，可真像活力四射的孩子呀！
友誼第一比賽第二，我們雖然只得了第二名，可雖敗猶榮，因為我們盡力了。加油，爭取下次奪冠！
拔河比賽的作文（優(yōu)秀3篇）3
終于盼來了星期四下午。同學們個個都興高采烈，精神抖擻地沖下了樓，進行拔河比賽。
到了樓下，只見一條又粗又長的麻繩放在操場上。同學們自覺地站好隊，李老師不住地交代我們：“使勁兒，一定要使勁兒呀！”我聽在耳邊記在心上，暗下決心：一定要為班里爭光，一定要贏！再看看男同學們一個個都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比勁，說：“一定能打敗別的班！”信心十足�！罢埶囊话嗤瑢W上前來，和四五班比賽�！辈门袉T說到。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了！心“撲通通地跳著。
“嘟——”哨聲響了，大家一個個都漲紅了臉。同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，有的眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，有的雙眼緊閉，嘴里一直喊著“嘿——嘿——”大家身子一齊向后倒，旁邊的同學則大聲喊：“加——油，加——油：”此起彼伏，震耳欲聾�？墒谴蠹伊Σ粡男�，漸漸地，麻繩中間的小鈴鐺離我們越來越遠，“停”裁判員有力地說。歡呼雀躍聲從四。五班傳來。同學們互相加油，互相打氣，交換場地后繼續(xù)比賽。“嘟——”牽動人心的.哨聲又響了，同學們還按照剛才的辦法，慢慢來�？蛇@回小鈴鐺又跑向四。五班。最終，大家的希望破滅了，四。五班贏了。
這次的拔河比賽我們輸了，但下一次一定會贏，畢竟失敗乃成功之母，有失敗，才有成功！也讓我們明白了，友誼第一、比賽第二的道理。
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