愛(ài)在時(shí)光里靜靜流淌作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的愛(ài)在時(shí)光里靜靜流淌作文，歡迎大家分享。
孩子寫(xiě)不好《時(shí)間都去那兒了》這個(gè)作文，是因?yàn)楹⒆記](méi)有過(guò)失去，無(wú)法理解和感悟時(shí)間帶給他們的遺憾與失落，不可能像大人一樣追悔與謂嘆生命中錯(cuò)過(guò)和失去的美好與純真。
睡覺(jué)前，她偎依在媽媽的懷里，用那雙充滿(mǎn)好奇和探索的雙眼，想從母親這里得之時(shí)間的奧妙，母親微笑著，輕撫她柔軟的長(zhǎng)發(fā)，告訴她，親愛(ài)的，二十多年前，媽媽和你一樣，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的小女孩，二十多年后，媽媽就擁有了你這樣可愛(ài)乖巧的女兒，你帶給媽媽太多的幸福和快樂(lè)，這就是時(shí)間給媽媽的饋贈(zèng)。
女兒有些不解：“可是，媽媽?zhuān)瑸槭裁茨憬o我看的那些文章不是這樣說(shuō)的，時(shí)間沒(méi)帶給她們好的禮物嗎？”
母親笑著說(shuō)：“不是，時(shí)間是公平的，他讓珍惜時(shí)間的人，得到知識(shí)與幸福，讓善于利用時(shí)間的.人得到財(cái)富與成功，而讓浪費(fèi)時(shí)間的人，只得到滿(mǎn)心的悔恨與失落�！�
女兒還是不解：“媽媽?zhuān)湎r(shí)間就能得到幸福嗎，為什么呢？”
母親說(shuō)：“得到幸福的前提是，心中懷有愛(ài)，要有一顆簡(jiǎn)單快樂(lè)，知足感恩的心�！�
母親看著女兒更加迷惑的眼，耐心的解釋道：“媽媽如果沒(méi)有你，就無(wú)法體會(huì)到做母親的心，你的每一個(gè)成長(zhǎng)，你的每一個(gè)快樂(lè)，都是媽媽的幸福和驕傲�！�
女兒聽(tīng)了很滿(mǎn)足，安然的睡了，可能她心中在想，原來(lái)我就是母親的幸福與快樂(lè)�？磥�(lái)時(shí)間并不像書(shū)上所說(shuō)的帶來(lái)的都是憂傷。
母親柔情滿(mǎn)懷，輕輕的親吻了女兒粉嫩的臉，心中翻起多少愛(ài)的浪花，時(shí)間過(guò)得真快呀，孩子在母親的期待與擔(dān)憂中一天天的長(zhǎng)大了。
女兒是上天送給母親最好的禮物，從孩子在肚里一天天的長(zhǎng)大，到安全出世的那一刻，從她第一次開(kāi)口喊媽媽?zhuān)桔橎菍W(xué)步，呀呀學(xué)語(yǔ)，從到幼兒園，再到小學(xué)畢業(yè)，每一個(gè)足跡，每一次成長(zhǎng)，每個(gè)微笑，每份收獲，給了母親多少期待，多少驚喜，多少幸福，多少驕傲。
因?yàn)榕畠�，母親熟悉了恐龍時(shí)代，因?yàn)榕畠�，母親喜歡上《查理九世》，因?yàn)榕畠�，母親愛(ài)上《草原鳳凰》，因?yàn)榕畠�，母親唱《狐貍叫》，因?yàn)榕畠�，母親學(xué)會(huì)校園里的流行語(yǔ)言，因?yàn)榕畠�，母親覺(jué)得自己也是個(gè)孩子，她總感覺(jué)時(shí)間像回到了過(guò)去，女兒就是她的小伙伴，她們一起歡笑，一起流淚，一起舞蹈，一起歌唱。
簡(jiǎn)單平淡的日子，因?yàn)橛辛伺畠�，變得多姿多彩。平凡的生命，因�(yàn)榕畠�，變得充�?shí)而快樂(lè)，繁鎖勞碌的工作與生活，因?yàn)榕畠�，所有的苦與累都變得有了意義。因?yàn)榕畠�，母親懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)。
有愛(ài)的日子，生命充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望，在時(shí)間的流里，幸福在靜靜的流淌。
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