演唱的滋味真好作文650字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的演唱的滋味真好作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演唱的滋味真好作文650字1
如果說碎了的鏡片都能有圓合之時，那么我的幸福沒有終點站。
——題記
小時候，天真的我什么叫幸福都全然不知，常跑去問媽媽。媽媽卻說：“幸福的滋味就像你手中的棉花糖，黏黏的，甜甜的。”
長大后，我問媽媽什么叫幸福，媽媽說：“幸福就是你天天陪在我身邊。”
現在，我體會到了幸福的滋味，它不是一個句號，而是一個省略號，充滿著無盡的憧憬，使人向往，使人……人生不是一次彩排，要把握今天，你就是今天的雕刻家，雕刻出一幅屬于自己的藍圖。幸福如是，苦難如是。回憶是一種甜蜜的味道。在公園里老人小孩齊嬉戲，對他們來說那就是幸福。長椅一對情侶正設計著將來的“歸屬”……對他們來說那就是幸福味道吧！而我卻覺得回憶才是那種我想要的“口味”，是他對我說太幸福會缺氧，童話里浪漫需要用心去培養，他就是我心中的棉花糖，甜蜜而又向往。
雨后晴朗的天氣，使我彌漫在幸福的長河里，心中默默地許愿一個奇跡，相信在未來有幸福的畫筆，幸福的道路上有時布滿著荊棘，必須從容、迅速的從上而踏過，享受成功后的滋味。
在幸福的道路上，你我都是它的主人，掌握它，爭取它。用心地去品味生活中的酸、甜、苦、辣。逐步向前吧！此時此刻，丟下往日的塵埃，坐上幸福列車從這兒出發。用心的體會人生百變，把失敗化成動力，常說“失敗乃成功之母。”仔細地去嘗嘗那種滋味。
“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”，世間就是如此，有喜就有悲，有幸福就有苦難，讓我們一起幸福。
種下一株幸福的種子在心中，讓它茁壯成長，無論是狂風暴雨，明天依然會有彩虹。
演唱的滋味真好作文650字2
我是城市里的人，我從來沒有嘗到過勞動的滋味。不過想想都很累很苦，但到底有多苦多累呢？我也不知道，但經過那一件事后我知道了。
那一次，我爸爸開車把我送到了爺爺奶奶家，也就是農村。讓我到這里住幾天，并且要把寒假作業寫完。中午吃完了飯，爺爺并沒有睡覺，而是換上了舊衣服、舊褲子和靴子，扛上鋤頭，正要離開家。我看見了，就問；“爺爺，你要干什么去呀？”爺爺回答道；“我要去鋤地，你要不要去呀？”我心想；“反正我閑著沒事干，就去吧”于是，我說；“好呀！不過，爺爺，你不有風濕嗎？”爺爺笑著說；“沒事，不要緊的。”我迅速換好衣服，也拿了一把鋤頭，跟著爺爺走。過了幾分鐘就到了。
我發現有些地方和其它地方不一樣，應該是爺爺已經鋤過的地。爺爺開始一步一步交我鋤地，首先，把鋤頭舉起來，懸掛在空中，然后，用力往下挖，把鋤頭往后扯，讓那塊土翻過來，如果很大，就用跟頭把它敲碎。我按照爺爺交我的方法來干。過了一會兒，我就累得筋疲力盡了，就更別說有風濕的爺爺了。
這時，我體會到農民伯伯的辛苦了。他們每天沉受著日曬風吹，還要播種、澆水、施肥、收獲。澆水時，要用扁擔去提兩桶甚至幾桶的水來澆水，那該有多重啊！收獲時，要彎著腰，那腰該有多酸啊！有時，還有蚊蟲來叮咬，那會有多痛啊！
從那一件事后，我體會到了勞動的滋味，知道農民有這么累這么苦！
演唱的滋味真好作文650字3
陽光透過密密麻麻的樹冠撒下斑斑駁駁的光影，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地爭論著，蚯蚓在土地中不停肆意的左顧右盼，微風在我臉旁微微的舞動，一切都顯得十分安祥，卻又交雜著一絲急促。
踏著春的氣息，我們邁著輕盈的步伐，走進了臨安青少年活動中心。推開大門，穿著各色衣服的少先隊員成群結隊的站在一團，嚴陣以待。他們一個個井然有序的做著排練和發聲練習，這是為什么呢？原來這里正在舉行一場“天堂兒歌”的選拔賽呢！
我們雖然有些姍姍來遲，但仍然有著充足的準備時間，可卻只能臨時抱佛腳——因為賽前排練調整的機會已經不多了。
“13號隊員上場——14隊員上場…………”裁判(報幕員)的一次次提醒就猶如定時炸彈在一聲聲炸響，弄得每個人都心驚膽戰的。“19號隊員上場……20號隊員上場……”我們的學號是23號，現在就得做好上臺準備了。我們迅速地調整好隊形，等待老師下令。
“請第23號隊員上場”！輪到我們上場了！我的心如小鹿在砰砰亂撞，但這時哪能露出半點破綻呢？我只好強作鎮定，面不改色的走上了舞臺。評委用著各式各樣的眼神望著我們，讓我有些渾身直冒冷汗的欲感。音樂聲漸漸響起“綠色的郵車向前跑，穿過荒野，經過小村莊，綠…………”我們也隨著歌聲響起了愉悅的歌聲。此時此刻我的情緒得到了輕微的緩解，隱隱約約可以聽見幾句贊美聲。慢慢的音樂進入了高潮，我也開始漸漸慢慢的踏入了音樂的仙境，慢慢的與音樂融為一體，慢慢的進入了自我陶醉。
不知不覺，演唱接近了尾聲，臺下卻響起了排山倒海的掌聲，我感到無比自豪。這次的音樂之旅使我終身受益，現在想起那時的一景一色都還歷歷在目呢！
演唱的滋味真好！
演唱的滋味真好作文650字4
書，是清晨初升的一輪太陽，照亮我們的胸膛；書，是清晨的露珠，洗凈我們的靈魂；書，是一位知識廣泛的老師，帶我們領略人生的真諦……
記得我三歲的時候，便與書打了交道，那還是把爸爸給我買的第一本書——《安徒生童話》。不識字的我卻還只是津津有味的看著書上的精美插畫，那時候，書，還只是我的一位朋友。
上了三年級，爸爸便給我買了《唐詩三百首》，《魯賓遜漂流記》等書。每次放學回家，寫完作業以后，都要捧上一本，聚精會神地讀起來，書上標注著密密麻麻的拼音和批注，每每看起來都會是一種享受，每每都會讀的我身臨其境，“難以自拔”，感覺自己就像在書的'海洋中歡暢的遨游，以至于我忘記了時間，沉浸其中。書中，教會了我許多的道理，甚至有“一日無書，百日荒廢”的感覺。就如同高爾基所說：“我撲在書上，就如同饑餓的人鋪在面包上。”那時候，書便是我的家人……
直至上了初二，我還是對書戀戀不忘。覺得與書結下了說不清，道不明的不解之緣，每次放假，我都會攜著一本書細細品讀起來，品它的美，品它的味。那時的我，對書有了些尊重與敬仰之情，我總會被書的莊嚴所打動，感覺“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談”。書中的精妙之處更是讓我拍案叫好，書的滋味，讓我情有獨鐘，那時，書，已毅然是我的老師……
書中自有黃金屋，書帶給我的，不僅僅是快樂，其實更多的是感動，是希望，如果有人問我，書是什么滋味，酸的？苦的？辣的？我會回答他，是甜的……
讀萬卷書，行萬里路，書的滋味，讓我鐘情于它，久久都散不去。
演唱的滋味真好作文650字5
生活的滋味就像打碎了五味瓶一樣，五味雜陳，使你陶醉其中，久久不能自拔。
喜悅之甜
這是我生活中最喜歡的滋味，也是最美好的。我以為生活中最甜的事，就是彈吉他。彈吉他是我第一樂事，也是我的愛好。每當我無聊的時候，我總是把吉他拿出來撥弄幾下，我喜歡那清脆的聲音。每當我入迷了，我一遍一遍的彈，無休止的彈，直到彈累了。一切煩惱都拋之腦后，只剩下甜蜜的喜悅。
嘮叨之苦
生活中有甜就缺不了苦，苦時我最討厭的滋味，它會給我帶來不愉快。對我來說，這種滋味就是媽媽的嘮叨。在我于電腦時，媽媽總是說：“你眼睛要不要了？”“你都玩好長時間了，快下來！”“天天玩那破游戲，有什么意思？”……當我就差兩三分就滿分時，媽媽的“大嘴”又開始“工作”了：“你怎么這么馬虎呢？”“這道題你不做過嗎？”“你看看人家咋不錯呢？”……媽媽的這些話，天天縈繞在我耳邊，雖然是為我好，但嘮叨的我好苦。
思念之酸
這是一種令人難忘的味道，略帶酸澀，但回味無窮。那年元宵節，爸爸在天津，只有我和媽媽在家。晚上看煙花，我非常開心，那些煙花五顏六色，漂亮極了。但我突然想起了遠在外地的爸爸，他不能和我，還有媽媽一起欣賞這美麗的煙花了。而我們也不能團圓了。這時，我開始思念爸爸，心里酸酸的。回到家，我們和爸爸視頻聊天，說他那里的煙花也很好，雖然家人沒能在一起，但我們的心是連著的，是彼此牽掛的，他讓我們不用擔心他。我流淚了。
這就是生活中的五味雜陳的味道，盡管很復雜，但都是美好的。
演唱的滋味真好作文650字6
黎明前，望長空，只有一片昏暗，許久才見一屢淡淡的日光。太陽升起了，雖然還那么紅那么刺眼，可在我眼里，它已不是昨日的那輪紅日了。大千世界，無奇不有，可為什么，就沒有一個人能讓我的童年再來一次呢？
清晨，走在無人的大道上，下著淅淅瀝瀝的雨。我打著傘，一步步輕輕地邁著。回憶童年，那時的我總是逃開爸爸媽媽給我撐好的傘，胡亂地大步跑，結果只濺得一身雨水和泥濘，還震落了那些垂掛于枝頭的露珠。我臉上的微笑在蕩著，蕩出一條條波紋，蕩出了七彩的童年。童年似晚霞后的余光，令人懷念。
來到老家的山坡上，我臥在那草叢間，到處充滿著春的氣息，凈化我的心靈。回憶童年，那開心奔跑著的我，仿佛就在眼前，那時的我無憂無慮，只怕踩疼了小草，驚醒了小鳥。可如今的我變得如此沉靜，只能仰望天空。風拂過，一股濃濃的童年香，如一杯淡淡的茶，讓你回味，讓你心曠神怡。
拿著鉛筆與速寫本，我畫了無數張素描，卻畫不出童年時的天真了。回憶童年，畫畫總是臟兮兮的，畫稿臟，人也一樣。我不像別人那么優雅，卻只會用手畫，在紙上摁手印，只得到老師的臭罵。可我很開心，因為我隨心去做了。我還畫了好幾件衣服，雖不怎么樣，可畢竟證明了我也天真過。童年如暴風雨后的彩虹，五顏六色。
童年的滋味如一條彎彎的路，讓我成長。
上天是公平的，給每個人只有一個歡樂的童年。我知足了，因為，我已嘗過了那美妙的童年的滋味。
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