樂器大合奏作文600字（精選37篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的樂器大合奏作文600字，僅供參考，大家起來看看吧。

　　樂器大合奏作文600字 1

　　大概在兩個月前，我們班就接到了個艱巨的任務——參加大合奏比賽！雖然在上學期我們已經有過這樣的經歷了。那時既有唱歌又有舞蹈，還有樂器演奏，配合得簡直是天衣無縫，所以我們得了等獎。可這次與以前有所不同，這次只是樂器合奏，表示每個人都要彈樂器，而且不能渾水摸魚，這難度下子就上來了。所以，我們經常利用音樂課、拓展課來練樂器。

　　樂器大合奏，想配合好十分復雜。因為我們有尤克里里、吉它、雙排鍵、古箏和鋼琴。老師還挑選出了個指揮。但是，這位小指揮并沒有什么經驗，在排練的時候，那不知所措的樣子有些憨。只見他舉起手，卻不知道應該怎樣律動，呆呆地舉了會兒，又將手插入口袋，沮喪地說：“我不會指揮。”老師就十分耐心地來教他：“手剛開始擺動幅度要小點，到后面逐漸變大。當尤克里里加入時，動作要夸張，好讓他們加入，到古箏刮的`那下時，你的手要給古箏，然后像流水樣慢慢劃過去……”指揮聽完，滿臉困惑，抓了抓腦袋，似懂非懂地指揮著。

　　只見他雙手大幅度地擺動著，身體前后搖晃著，好像十分投入似的，左手搖下，右手擺下，若不是專業人士都很難看懂他在指揮什么樂器，在我眼里無非就是哪個樂器要演奏了，指下它，然后雙手擺動而已嘛！

　　說實話，原本略顯單薄的尤克里里配上鋼琴后顯得更有律動了，而雙排鍵的加入又增添許多雄壯的氣勢，而古箏的演奏使音樂在宏偉中摻入絲柔美，鋼中有柔，柔中帶鋼，真是首完美的音樂！

　　期待我們的大合奏吧！

　　樂器大合奏作文600字 2

　　夜幕降臨了，月亮慢慢地爬上天空和星星說起了悄悄話。十點鐘了，由于作業太多，我依然在奮筆疾書，還沒等我寫完作業，我就進入了甜美的夢鄉……

　　我來到了望無際的大海。在金黃的海灘上，看見了條快要渴死的小魚。我急急忙忙地把這條小魚放回海里。它并沒有馬上游走，而是休息了會兒，開口說：“謝謝你救了我，為了報答你，我給你件神奇的樂器，只要你說出想去哪里或想要什么東西，再吹下樂器，它就馬上幫你實現。”接著，它給我了個海螺似的樂器。

　　我特別好奇這個樂器，想試下，于是我對樂器說：“我想去大森林。”然后使勁吹了下樂器，我發現身邊的場景不斷地變化。眨眼，我就來到了森林，眼前的景象讓我大吃驚：小河里堆滿了密密麻麻的垃圾，小魚們都死了，翻著白肚皮飄在水面上。看著這樣的景象，我特別傷心，就對樂器說：“把河里的垃圾撈上來。”瞬間，河里的.垃圾不翼而飛了，小魚們快活地在河里游來游去……看到小河又恢復了往日的美麗，我心里比吃了蜜還甜。

　　我覺得時間不早了，得趕緊回家寫作業。我使用神奇的樂器回到了家，瘋狂地寫起了作業。寫啊寫，我感覺越寫累，于是對樂器說：“請幫我把作業寫完。”接著吹了下樂器，沒想到樂器說：“對不起，無法識別任務。”我生氣地說：“不是說什么事情都能做嗎？”樂器理直氣壯地回答：“自己的事情自己做！”我氣之下，把樂器丟出了窗外，又回去寫起了作業。

　　“起來寫作業。”媽媽大聲地說：“別做你的美夢了！”啊，原來只是個夢啊！要是真的有這樣神奇的樂器，我要不要呢？

　　樂器大合奏作文600字 3

　　在現實，在社會中，我就想做名“樂器設計師”，而且設計出來的樂器是有“多功能”的，下面我就來介紹下這件神奇的樂器吧！

　　這件神奇的樂器，樣子并不奇怪，酷似“笛子”這種樂器，與眾不同的是，這件樂器是橢圓形的，上面有七個鍵，它們各有各的'顏色：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色這幾種顏色的按鍵，你可別小看它呀，這些按鍵可是很神秘的噢！

　　紅色按鍵的功能就是：如果你想聽歌曲，可是又不想拿MP3（MP4），不想彈琴、拉小提琴才可以聽到優美、動聽的音樂，按下紅色按鍵，它就會自動播出好聽的歌曲了。

　　橙色按鍵的功能也很神奇，按下橙色按鍵，它就能變大變小，變大，可以像鋼琴那么大，變小，可以像“口袋書”樣小，而且還可以隨身攜帶，既實用，又方便吧！

　　黃色按鍵的功能是：如果你不小心摔壞了這件神氣的樂器，不用擔心，按下黃色按鍵，這件樂器又會自動變得完好無損了。

　　說起綠色按鍵，那更是比別的按鍵功能大多了，它呢，能調節你的心情，你生氣的時候，按下綠色按鍵，它調節你心情的時候，都會用不同的方式來讓你開心，有時候會用歌曲來讓你心情舒暢，有時候會模仿別人的聲音，把你逗笑……綠色按鍵的功能很大吧！

　　青色按鍵的功能就更是獨無二了，它能讓你家沒電的時候有電，你把這件樂器吹50秒，你家馬上就會有電了，如果你不會吹，按下青色按鍵，它就會自動發出50秒美妙的音樂，這樣你既能欣賞美妙的音樂，又能為停電而不發愁，這真是兩全其美啊！

　　藍色按鍵和紫色按鍵的功能比較簡單，藍色按鍵是開機鍵，紫色按鍵是關機鍵。

　　怎么樣？我設計的樂器既方便又實用吧？

　　樂器大合奏作文600字 4

　　從前，在個非常偏僻的山村里，住著對父女，父女倆靠女兒紡織為生。

　　父女倆家里很窮，他的女兒又非常喜愛音樂。當她大點時看見別人都從家人那里得到了件樂器時，她多么想要呀，她回到家，對父親說：“爸爸！爸爸！你能給我買件樂器嗎？求你了。”爸爸經女兒軟磨硬纏后，無奈的父親只好答應了。

　　當時正好是冬天，許多店鋪因為寒冷都關門了。父親只好去河里摸魚，可是，河水變成了冰，父親就用錘子砸，他費了九牛二虎之力才把冰砸開，于是他又拿出魚竿。開始釣魚，他不敢坐下，因為他害怕冰融化，生怕自己不能給女兒買到樂器了。魚簍里面的魚條條地多了起來，父親說道：“太好嘍！可以給女兒買樂器了！”

　　父親到集市把魚賣了，買了把長笛，他心想：女兒定很高興。

　　可是，第二天，父親就臥床不起了。女兒去找人醫。看大夫，沒錢，吃藥，沒有。女兒就哭了起來，位姑娘聽見了，忙問：“你為什么哭啊？”女兒就把事情原原本本說了遍。“原來如此，我能治好你父親的病，給我帶路吧！”女兒半信半疑，但還是把姑娘帶到了家中。她拿起長笛，吹起愉快的'曲子。啊！我看到了蔚藍的天空，白色的云朵，郁郁蔥蔥的樹木，聽到了山間潺潺流水，鳥兒清脆的鳴叫，聞到了清新的空氣、醉人的花香，感受到了林間和大自然的氣息……，父親邊說邊坐直了身子，兩人高興地難以自制，等他們回過神來，姑娘早已離開了屋子。

　　后來，女兒直用長笛為人們治病，長笛成了祖傳之寶，直傳下去，直傳到很久很久……

　　樂器大合奏作文600字 5

　　今天作業很多，晚上8點多，我仍然還有兩篇日記，篇摘錄筆記沒有寫。我太累了寫著寫著就進入了夢鄉。

　　我來到大海邊，撿貝殼，堆沙堡，游泳……玩的不亦樂乎。正當我玩的起勁時，忽然看見團紅色的東西，我好奇的走過去看，原來是條已經奄奄息的小紅魚！我想；小魚離開水不能生活的。于是，我小心翼翼地放進大海里。小魚并沒有馬上游走，休息了下后竟然開口說話了；“你好。我叫靈兒，謝謝你救了我，為了報答你，我要送你件禮物。”說著，就拿出個精致的小海螺說：“這是魔法海螺，是件神奇的.樂器，只要你對它說出自己的愿望，再吹下，你的愿望就會實現。”說完，小魚轉身就消失在大海深處了。

　　我手捧著海螺，說；“請帶我去大森林。”就吹了下，眨眼間我就來到了鳥語花香的大森林。我在大森林里邊走邊看邊玩。忽然看見有人在砍伐樹木，他們說要做次性筷子。我趕快對海螺說：“別讓他們砍樹了，樹木還可以遮風擋雨呢。”然后就吹了下，人們瞬間就不砍了，樹木也恢復了原樣我想，這個樂器真是神奇。

　　這時我想回家了，就對海螺說；“請你把我送回家，對著海螺吹了下，只聽耳邊陣風響，我就回到家了。看到還有那么的作業沒有寫完，很煩躁，我忽然想起了神奇樂器連忙對海螺說請幫幫忙，趕快把我的作業寫完。”又吹了下，我的作業立刻全部完成了，而且字體工整，我高興的手舞足蹈，哈哈大笑起來。笑著笑著醒來，原來是做了個美夢。

　　作業還是我來認真完成。我想；“如果我真的能有件神奇的魔法海螺樂器，那該有多好啊”！

　　樂器大合奏作文600字 6

　　晚上天黑了下來，上弦月獨個兒待在天上，周圍個伴也沒有，仔細看，遠處那稀稀朗朗的兩顆星星也似孤零零的。我在寫字臺上看著書，靜靜的，仿佛根針掉在地上都能聽得見。突然，空中飄來聲聲美妙、悅耳、動人的音樂，我輕輕地放下書，走到了窗前，抬起頭，仰望空中。這時，空中閃出道光彩，出現了件神奇的樂器。

　　這個樂器我從來沒有見到過，它的形狀似海螺，上面有幾個彩色的、五彩繽紛的按鈕，每個按鈕有作用又是截然不同的，第個是紅色的，按下它，它會告訴你，每天要帶什么東西出門，它可以讓你的生活方便快捷；第二個按鈕是橙色的，按下它，它可以帶著你來到海底，看看在大海中無憂無慮、快樂自由的海洋生物是如何生活的？第三個按鈕是綠色的，它可以帶你來到茂密的森林中，在那傾聽小動物們歡樂、熱鬧的演唱會，你可以和他們起唱歌，也可以起聆聽，起暢游在大自然的懷抱中；第四個按鈕是藍色的，它可是我們生活中的好幫手，當你忙的沒時間，可又有許多活要干的時候，輕輕地按下它，所有的麻煩事都會迎刃而解；第五個按鈕是紫色的，它可以讓你忘卻憂傷，遠離煩惱，輕輕按下它，你的心中就會充滿歡樂和喜悅；最后的個按鈕是五彩的.，按下它，會在你腳下出現座天橋，走上去，你可以看到鳥兒是怎樣在你身旁自由的飛翔，魚兒是怎樣在水中呼吸，青蛙怎樣發出“呱呱”的叫聲，它會帶著你去探究這大自然中無窮的奧秘。

　　這是件多么神奇的樂器啊！我把它輕輕捧在手中，愛不釋手地撫摸著它，用嘴輕輕地吹了下，陣悠揚而清脆的旋律傾瀉而出，把我又帶進了個音樂的殿堂之中。

　　樂器大合奏作文600字 7

　　今天，我要告訴你種神奇的未來樂器。

　　你應該聽聽。我說的樂器是種叫三聯排笛的笛子，制作于2029年，同年10月上市。它被分成三排。第排較低，用于低音。第二行不要太高或太低。它用來吹中音。最后排更高，當然，它是用來吹高音的。每排有七個洞，食人魚，總共21個洞，分別是高、中、低“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”和“7”。此外，它還有12個音調，像現在的長笛:A、B、C、D、E、F、G、bA、bB、# C、bE和# F。聽了這些，有些人可能會問:這個長笛是如何顫音的？讓我告訴你！在笛子管下面，有根非常粗的木管，粗的木管越來越細，下面有七個孔，用來吹七種音階的顫音——任何音階的顫音都可以在任何孔上快速上下壓。此外，這種笛子配有個塑料底座和根粗木棍。它可以用打擊樂器演奏，所以也被稱為“打擊21管長笛”。怎么樣？夠好了！還有更好的！三弦長笛分為十個等級，每個等級有不同的`材料，從低到高:低等級:桃木；中低級:普通竹；中級:大王柱；中級和高級:鐵石；高級:銅；4級長笛:鎳；三級長笛:錫；二級長笛:鐵和銀；級長笛:銀合金或純銀；金笛:合金或純金；長笛已經絕版了。材料是:藍田皇帝白玉老虎。其中，竹王、鐵石、銀鐵、帝玉都是2028年新發現的礦物，還有2030年新引進的水晶笛子。這些材料也是2028年新發現的彩色水晶玉石。隨著科技的發展，各種樂器定會越來越好。

　　我希望在未來的某天，我想象中的三個笛子真的會在地球上誕生。

　　樂器大合奏作文600字 8

　　在2040年，我已經是名頂極科學家。

　　雖然我是名大發明家，但我還是對我小時候就喜歡的音樂情有獨鐘。我的房間里堆滿了各種各樣的樂器，可我總覺得不夠，好像缺了什么。

　　這天，我正在用雙面膠粘點東西，可我不小心，把所有的樂器都粘在了起。這可難不倒我，嘻嘻，我就來做件神奇的樂器吧。說干就干！我拿來鉗子，這邊拔斷幾根琴弦，那邊把琴鍵相連，忙得不亦樂乎。

　　終于做好了！看看我自己的樂器，我滿意的點了點頭。呈現在大家眼前的是架加長版的鋼琴。但這可不是架普通的鋼琴，你看看下面的踏板就知道了，共有幾十個！每個踏板負責不同樂器的聲音。有琵琶、小提琴、長笛……

　　我是發明者，當然有優先嘗試權，我跳上琴凳，悠悠地彈起來。

　　我的.腳不停地換著踏板，聲音也不停的變化。會兒像洶涌的大海；會兒像游動的小魚……我靜靜地聽著，仿佛看見了波濤洶涌的大海。我正站在柔軟的沙灘上，看著遠處剛剛升起的太陽。整個天空被照得似血。突然，浪息了。隱隱約約看見海里有幾條小丑魚在游動。可我的踏板換，眼前的景色變成了片綠油油的草原，駿馬飛騰，身后卷起陣陣塵土。有幾頭牛，幾只羊正在埋頭吃草，遠處的蒙古包時隱時現。我的踏板又換，場景又變成了清澈的小溪流，水下的魚和石頭讓人能看見……

　　我完全沉浸在這些美景中。我微微閉著眼睛，似乎忘記了切憂傷，

　　雖然曲子是悠緩的，但我卻在琴聲中排泄了我的煩惱。我的眼瞧流過連串畫面，使我早已忘記我只是在家中。

　　我的手突然停了，我猛得睜開眼睛，望著這神奇得樂器，呆住了……

　　樂器大合奏作文600字 9

　　“ 叮呤呤 ” 放學了，我背著書包走在回家的路上。突然，個硬邦邦的東西砸到了我的后腦勺。“哎呦 ”我疼得喊了句。那個東西掉在地上，我撿起來看，這個東西圓圓的，呈棕色，上面還有張紙條，紙條上寫著：音樂樹種子。“音樂樹，我沒聽說過有這種樹呀。 ”我滿肚子疑問。回家后，我把種子種在花盆里。天又天，年又年。

　　音樂樹的種子發了芽，開了花，還結了果。奇怪的是，音樂樹的頂端結出了個火柴盒那樣大的白色果子。這個果子上還有四根發亮的銀線，就像是小提琴的琴弦。天，我在樹下玩，片葉子緩緩的飄落在地上 ，這片葉子大得出奇，還散發出迷人的.香味。我走到葉子前面，撿起它。這片葉子上寫著：此樹結的果提琴果，果子成熟后，把果子摘下，折根樹枝當琴弦，就可以用它來拉琴了。提琴果漸漸成熟了，它從白色變成了金黃色，長得跟普通小提琴沒什麼兩樣了。

　　我把果子摘了下來，折了跟樹枝，拉起琴來。聽著這美妙的樂曲，我的心情豁然開朗。原來這神奇的提琴果能讓人心情變好呀！天，我在回家的路上看見群人圍成團，好象在議論著什麼。打聽才知道是怎麼回事：個小孩和位婦女撞車了，不過她們都沒有受傷。這位婦女擺開年齡上的優勢指著孩子罵起來。我想：沒有受傷不就好了，為什麼要這樣大驚小怪呢！我突然想起提琴果，對呀，提琴果可以幫我的忙！我連忙從書包里取出提琴果，拿著樹枝，拉起來。悅耳的聲音傳進人們的耳朵，人們的心情慢慢的變好了。從此以后，我更喜歡我的提琴果了。

　　樂器大合奏作文600字 10

　　大概在兩個月前，我們班就接到了個艱巨的任務——參加大合奏比賽！雖然在上學期我們已經有過這樣的經歷了。那時既有唱歌又有舞蹈，還有樂器演奏，配合得簡直是天衣無縫，所以我們得了等獎。可這次與以前有所不同，這次只是樂器合奏，表示每個人都要彈樂器，而且不能渾水摸魚，這難度下子就上來了。所以，我們經常利用音樂課、拓展課來練樂器。

　　樂器大合奏，想配合好十分復雜。因為我們有尤克里里、吉它、雙排鍵、古箏和鋼琴。老師還挑選出了個指揮。但是，這位小指揮并沒有什么經驗，在排練的時候，那不知所措的樣子有些憨。只見他舉起手，卻不知道應該怎樣律動，呆呆地舉了會兒，又將手插入口袋，沮喪地說：“我不會指揮。”老師就十分耐心地來教他：“手剛開始擺動幅度要小點，到后面逐漸變大。當尤克里里加入時，動作要夸張，好讓他們加入，到古箏刮的那下時，你的.手要給古箏，然后像流水樣慢慢劃過去……”指揮聽完，滿臉困惑，抓了抓腦袋，似懂非懂地指揮著。

　　只見他雙手大幅度地擺動著，身體前后搖晃著，好像十分投入似的，左手搖下，右手擺下，若不是專業人士都很難看懂他在指揮什么樂器，在我眼里無非就是哪個樂器要演奏了，指下它，然后雙手擺動而已嘛！

　　說實話，原本略顯單薄的尤克里里配上鋼琴后顯得更有律動了，而雙排鍵的加入又增添許多雄壯的氣勢，而古箏的演奏使音樂在宏偉中摻入絲柔美，鋼中有柔，柔中帶鋼，真是首完美的音樂！

　　期待我們的大合奏吧！

　　樂器大合奏作文600字 11

　　每個班都會有很多有才能的人，我們班也不例外，我要說的是我們班的樂器高手，因為有了她才是我們班充滿活力。馬上音樂課了，你看她干嘛呢？她在彈鋼琴，她那修長靈活的手指在琴鍵上跳動，彈奏出優美動聽的旋律，每個音符，仿佛都充滿了活力，同學們都沉浸在濃濃的享受中，欣賞著她的演奏風格，讓我有種想學鋼琴的沖動，她跟同學們說，她從小就學習鋼琴，小時候因為媽媽讓學，后來慢慢的，她自己就喜歡上了鋼琴，每個星期都會練習鋼琴。

　　雖然學習生活很忙碌，但她對鋼琴的愛，是我們無法理解的，因為她的刻苦勤奮，才讓她擁有了現在高超的才藝，可能正是因為他的音樂愛好，涵養了她善良的心性，有次我去他家玩，她跟我說他喂養著幾只流浪貓，看著她們太可憐了，她就用自己的零花錢買了貓糧，每天放學回家都會去喂它們。他不僅會彈鋼琴，他還會彈竹笛呢，有次學校開晚會，她拿著竹笛在臺上演奏，悠揚的笛聲緩緩傳來，纖長靈巧的手指舞出動人的旋律，指縫間仿佛有著無窮的力量，將人們帶到她的竹笛世界中，仿佛在說，看，這就是我的世界，很美好吧。

　　竹笛在她的手中就有了魔力，驅散著所有的'煩惱和不開心，好像在為聽者的心靈打開扇美好的大門，動人心弦，美麗婉轉。去終了，余音繞梁，經久不絕，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功，竹笛和鋼琴樣，他也經常會練習，在臺上的她，在竹笛聲音的籠罩下，她顯得文質彬彬，特別儒雅，給老師和學生留下了安靜大家淑女的感覺。 我們班的樂器高手，非她莫屬了。

　　樂器大合奏作文600字 12

　　從幼兒園起，我便開始了鋼琴的學習生涯。從那時個剛學會認識五線譜不久的我，到現在個已經懂得音樂享受的自己，回憶起那個個充滿坎坷的歲月，忽然發現，現在的我有種偉大的成就感。

　　自2022年起，那架伴隨我多年的鋼琴刻也沒有停止過演奏優美的旋律。當我將雙手輕輕放在琴鍵上時，五線譜上跳動著的音符仿佛在向我微笑，讓人感到十分的欣慰。當手指敲擊第個音開始，我便全神貫注地彈奏起來。這聲音動人心弦，令人陶醉其中，每個音都蘊含著不同的音色，有起有落，有強有弱，讓人想要“品味”這回味無窮的聲音……

　　我熱愛鋼琴，更熱愛它那干凈的音色。

　　現在的我已通過了十級考級，但我仍然堅持自學那些名垂青史的樂曲，有貝多芬的《獻給愛麗絲》，有行云流水般的`《童年的回憶》，有令人身臨其境的《秋日私語》等。在生活中，鋼琴成了我最好的朋友，也是我最熱愛的種樂器。

　　記得小時候，因為考級，我每天起碼得練習四個小時。媽媽心疼地望著我那彈得通紅的手指，勸我不要練了，休息會兒。可是我卻堅持著定要能熟練彈奏才肯停下來。我相信，不經歷風雨怎么能見彩虹呢？回想起來，媽媽總是說我當時因為彈琴都快要“瘋”了。

　　在空閑的時候，我并不希望寬敞的房間里充滿寂寞。我總會情不自禁地走向那架鋼琴，哪怕是上去摸摸琴鍵也好。彈幾首樂曲，整個人便沉浸在這音樂享受之中。

　　耳畔，段優美的《圣母頌》……

　　鋼琴，個伴隨我多年的名字，也是個永遠在我心中抹不去的名字！

　　樂器大合奏作文600字 13

　　天，我駕駛著“嫦娥號”在太空中遨游。忽然，從月球那邊傳來了美妙而又悅耳的聲音。我的飛船被那美妙的聲音吸引住了，當時我那激動的心情，就像漂泊在大海中的遇難者發現了來搭救的小船樣。我馬上駕著 “嫦娥號”朝那聲音所在的地方飛去。到了月球，我忽然發現了位美麗的小天使，她正在用件神氣的樂器演奏。我不禁好奇地走了過去。

　　我看到，她水晶般的眼睛和高翹的鼻子，正在吹著像海螺樣的樂器。哇！原來那美妙而又動聽的聲音是從這里傳出來的'。這個外形像海螺的樂器右邊有五種顏色的按鍵，按紅色的按鍵可以發出鋼琴的聲音；按藍色的按鍵就可以發出二胡的聲音；按紫色的按鍵就可以發出古箏的聲音；按綠色的按鍵就可以發出長笛的聲音；按黃色的暗箭就可以發出薩克斯的聲音。小天使發現了我慢慢地靠近她，停止了演奏。我問她：“這是什么樂器呀？”它沒有回答我的話，而是示意我看樂器的左邊。左邊有四組按鍵，每組有大小兩個按鍵。

　　她從左邊第組大小按鍵順著按了下來。哇！原來這些按鍵發出的聲音是“哆、來、發、索、拉、西、哆”。她好像為了迎接我的到來，為我演奏了首曲子。她右手按著紅色的按鍵，左手輕快地按著不同的按鍵，聲音使者她左手優美的指法傳出。哇噻！這是多么優美的月光曲啊！我高興地拍手鼓掌。隨后，她又為我演奏了首曲子，她右手按著紫色的按鍵，聲音隨著她左手傳出來優美的“西江月”古箏曲。原來，音樂可以超越國際，超越空間。這是件多么神氣的樂器呀！我高興地和小天使又蹦又跳！忽然，媽媽說：“該起床了。”喔！原來是我做了場美夢。

　　樂器大合奏作文600字 14

　　在個萬籟俱寂的晚上，我家的門被敲得“咚咚”直響，我只好不耐煩地去把門打開，奇怪的是，門外并沒有人。我正要關門，咦？地上是什么？只見只精致的盒子躺在地上，我急忙拿起來打開看，支美麗的“小木棒”——笛子在盒子里睡著。我奇怪地把盒子拿進屋，撫摸著精致的笛子，突然，聽見了位仙女的聲音：“這把笛子會賜給您神奇的力量，并可以實現您的任何夢想！”

　　這天，我坐在綿軟舒適的床上無所事事，隨手拿起那支笛子吹，啊！我變成了美國總統！“總統先生，這是您需要的資料。”我緩緩地抬起頭，位既美麗又善良的小姐正微笑著對我說話。我驚訝地接過她手中的資料翻看了遍，正想問她話時，那位小姐卻漸漸消失了。雖然有點遺憾，但我還是很開心，因為我當了次真正的美國總統。

　　第二天，我又拿起笛子吹，咦？我竟然成了百萬富翁。你瞧，我穿著華麗的衣服正在逛街，身后還跟著三四位衣著鮮艷的女仆和位帥氣又健壯的司機，逛完街，我緩緩地走進勞斯萊斯汽車，正準備叫我的司機開車，可定睛看，怎么剛才的切都消失了？

　　在個春光明媚的.早上，我再次拿起笛子吹，只聽“唰”的聲，我來到了魔法草原，啊！多么香甜的空氣！多么絢麗的草原！我化身成了彩虹仙子，和紅、澄、黃、綠、青、藍、紫七位仙女嬉戲玩耍，正當我想和她們擁抱時，我的愿望實現了——我擁有了雙仙女的翅膀，我可以在蔚藍的天空中任意翱翔……

　　“寶貝兒，快起床，要遲到了。”這句話把我喚醒，啊？我的笛子也不見了，原來這只是場美夢啊！

　　樂器大合奏作文600字 15

　　今天，我為大家講種神奇的未來樂器，大家要好好聽哦。

　　我為大家講的樂器是種笛子，名叫三連排笛，它是2029年制作好的，同年10月上市。它分三排，第排比較低，是吹低音用的；第二排不高不低，是吹中音用的；最后排比較高，當然是吹高音時用的。每排有七個孔，三七二十，共有二十個孔，是高、中、低音“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”。此外，它也像現在的笛子樣，有十二種調：A、B、C、D、E、F、G、bA、bB、＃C、bE、＃F十二調。

　　聽到這里，可能有人會問：這種笛子怎么吹顫音呢？我來告訴你吧！在笛子管下，有個很粗的木筒包住，粗木筒往下就細了，下面有七個孔，是吹七個音階的顫音的——吹哪個音階的顫音，就在哪個孔上快速上下按閉。此外，這種笛子配有塑料底座和上粗下細的木棍，可以用敲擊方式奏樂，所以也叫“敲擊二十管笛”，怎么樣？夠好吧！

　　還有更好的呢！這個三連排笛分十個等級，每個等級有不同材料，從低到高分別是：低級：桃木；中低級：普通竹；中級：大王竹；中高級：鐵石；高級：銅；四級笛子：鎳；三級笛子：錫；二級笛子：鐵銀；級笛子：銀合金或純銀；金牌笛子：合金或純金；最好的笛子是絕版好笛，材料是：皇帝藍田白虎玉（簡稱：皇帝玉）。其中，大王竹、鐵石、鐵銀和皇帝玉都是2028年新發現的礦物，還有2030年新推出的.水晶版笛子，材料也是2028年新發現的五彩水晶玉。

　　隨著科技的發達，各種樂器定會越來越好，我希望，未來某天，我想像的這三連排笛會真的誕生在地球上。

　　樂器大合奏作文600字 16

　　俗話說“音樂是思維著的聲音”，我熱愛音樂，總想著發明種特別的樂器。

　　這個樂器是鋼琴和小提琴、豎琴的結合，它的主體是豎琴的樣子，在豎琴的邊柱上有朵朵花兒，不會凋零，不會失去芳香，邊柱是用透明的不碎玻璃做的。然后在美麗的邊柱上有五個按鈕，第個是紅色的，能變成鋼琴，琴聲如只正在飛翔的小鳥，在按下個白色按鈕，就能變成個個體微小的小提琴，它的琴聲像似只在努力狂奔的小鹿，再按第三個黃色按鈕就還原了，不是說有五個按鍵嗎！第四個藍色按鈕就比較高科技了！它能讓兩個樂器合在起，就比如說，我想讓鋼琴和小提琴合在起，就邊按著第五個粉鍵，邊說“請把鋼琴和小提琴合在起吧！”你就可以邊拉小提琴邊像鋼琴樣按小提琴的線了，因為把它們結合在起主體是小提琴，上半部分可以用手去拉，下半部分是按的，只要用另只手按第根線的下部分做小半，就是鋼琴第個鍵的聲音，后面你想把它怎樣合起來，就像上面這種規律來做就行了，哦對了！它還有個功能，大家應該都知道著名音樂家貝多芬吧！他練琴時，練得太入迷了，手指都發燙了，所以為了這些熱愛音樂的人不像貝多芬那樣，練得手指發燙，所以還有個降熱功能，就可以防止發燙啰！還能保護未來音樂家的手。這里還有個測彈者彈得怎么樣的`機器，它很小，但在樂器的變化下，變成個更顯眼的顏色，如果你彈得達不到你的要求，它會告訴你，達到了它也會告訴你可以了，您已達到了要求。這個混合樂器就會自動關機充電了，等休息時間過了，它又會開機，等待主人的到來。

　　怎么樣這樣的樂器好嗎？還能隨身攜帶呢！

　　樂器大合奏作文600字 17

　　天我悠閑的走在茂密的樹林中，突然天上打起了雷，刮起了風，個細細長長的東西像道閃電落在了我的面前。“哎呀，媽呀！嚇死寶寶了”我向那個被那個東西撞成的大洞里面看去，發現里面有個小神仙和個金光閃閃的樂器。

　　我細細地打量了那個樂器番，個像笛子樣的身體，上面站著五個面帶微笑的小孩子，他們手中分別拿著：吉他，鼓，揚琴，琵琶，古箏。他們每個小孩子的腳下都踩著不同顏色的按鍵。在五個孩子的前方，有個用寶石做的按鍵，特別的是，五個小孩的對面有幾個空洞，笛子上上下下全是金光閃閃。在兩側還刻上了兩條栩栩如生的金龍。

　　小神仙拿起“五孩笛”，按了下拿吉他的小男孩，那個男孩居然自己演奏起了林塞的《雨滴》，我下子心中的煩惱都散了，心情也變得愉快起來。這音樂好如陣清涼的'水，洗凈了人的心靈，我完全沉醉在他的音樂之中，等他演奏完了，我又立刻清醒過來，小神仙懇求地說：“只要你不給別人說你看見了我，我就把樂器接你三天，還我時就在這里還。”我果斷地說：“好，好，好！”他為了感謝我，就按下了那個寶石按鍵，下子，那五個孩子同時演奏了起來。我感覺進入了仙境，這感覺完全不能用語言來形容，他把這神奇而寶貴的“五孩笛”放入了我的手中。當我看向他時，他已經消失了，我用手指撫摸著笛身，感到非常滑，我輕輕的將手指放在空洞上，沒相當手指竟然自己演奏了起來。原來，手放上去，然后心中想首名曲，空洞中就有洗盤吸住手指，手指就會自己演奏起來，真是太神奇了。

　　世界上的樂器太多太多，但是這樣神奇的樂器卻屈指可數，沒想到上帝也打造了這樣神奇，好用，方便的樂器，真是讓我贊嘆不已呀！

　　小神仙的“五孩笛”你喜歡嗎？

　　樂器大合奏作文600字 18

　　個幽靜的夜晚，人也沒有，我在路上散步，忽然，天空中有個不明飛行物，把我拉了進去，里面都是外星人，我害怕極了，外星人說：“不要怕，我帶你去我們外星音樂城去。”

　　到了音樂城，里面神奇極了。他們樓房的造型都是樂器，突然嚇了我跳，因為樓房里出了聲：“人類小朋友歡迎你，請上小提琴樓房去。”我蹦蹦跳跳地去了小提琴樓了，進了里面，只見個滿頭卷發而且戴著漂亮王冠，身穿條銀白色舞裙的小姑娘，她對我說：“你好，我是外星音樂城的公主，我帶你去看我們的神奇樂器。”我高興極了。

　　到了二樓，我看到了個透明貝殼中間有個桃心狀的小盒子，我們興致勃勃地走上去，公主把它打開，盒子里面飄出了很多音樂符號，還發出了聲音，里面是按鈕，按鈕上面是樂器名，中間有個最大的。我問公主：“這是干什么用的？”公主說：“你想要聽什么樂器，就把標有那個樂器名的按鈕按，其它的按鈕全部都消失，出現了那個樂器，你在盒子上彈它，就會出聲，大按鈕就是把所有的樂器的聲音都匯在起可以聽到這種歌。”了解完了這些，我和公主還起彈奏了幾首歌呢！等要關盒子的時候，我發現了在小盒子里個不明顯的`地方有個小桃心形狀的按鈕，我問公主這是干什么的，公主說：“這是開關。”我們看完了外星音樂城的神奇樂器，公主說：“我決定把我們的神奇樂器送給你。”我高興極了，對公主說：“謝謝你。”說完我坐著飛船回來了。

　　奶奶不斷地叫我，我才睜開眼睛，我看看手上問奶奶：“我的神奇樂器你看見了嗎？”奶奶說：“什么神奇樂器呀，你不會是做夢吧，哈哈！”我想：可能是做夢吧，不過要真有這事也很好呀！我開心地笑了！

　　樂器大合奏作文600字 19

　　葫蘆絲是傣族的門樂器。天，老師對我們說：“我們這個年級要學葫蘆絲，第三節課去領取葫蘆絲。”

　　我聽了，差點兒蹦三尺高。第三節課到了，大隊長劉偉迪對我們說：“可以去二樓領取葫蘆絲啦！”本該在教室里專心致致地上課的我們，聽大隊長劉偉迪的話，立刻亂成了鍋粥。老是用出了“絕招”——“獅吼功。”哎，老師的“獅吼功”真厲害，下子就把同學們“鎮”住了。領取了葫蘆絲后，老師對大家說：“下午才能拿出來吹，要不然就沒收了，而且還要交葫蘆絲的錢。”大家以為老師是“嚇唬”我們的，所以大家趁老師不在的時候，不停地吹呀，吹呀。皮林叫他們不要吹了，可有些同學都當皮林的話是耳旁風......

　　中午吃完飯，老師見我們很無聊，心就軟了，對大家說：“你門把葫蘆絲拿出來吹吧！”我們又驚又喜，迫不及待地拿出葫蘆絲。瞧！上面有個天然葫蘆，天然葫蘆中間雕刻著個精美的圖案。

　　天然葫蘆下面，有三根管子，根主管，兩根負管，順著往下看，小線上綁著塊小海綿，海綿只能塞在右負管上。主管主要有7個音孔的按鍵，負管主要是發出聲音。上音樂課了，老師教了指法：全部按住是低音的“5”；放掉后面個是低音的“6”；再放掉個是低音的'“7”；再放掉個是中音的“1”；再放掉個是中音的“2；”再放掉個是中音的“3”；按住后面個是中音的“5；全部放完是中音的“6”。老師還講了怎么保養葫蘆絲呀，什么什么呀……同學們都聽得不耐煩了！有的同學還議論著：“廢話好多呀！”“什么什么呀？這么多1孔、2孔，怎么記嘛？”“早知道就不學了！”……下課了，我喃喃叨念道：“哎！葫蘆絲說簡單不簡單，說難呢其實也并不難呀！”

　　樂器大合奏作文600字 20

　　中國的民間樂器數不勝數，五花八門。有古箏、竹笛、揚琴、琵琶……可最讓我喜愛的則是二胡。

　　眼望去，吸引人的外表成了我喜愛的原因之。最下面的是琴筒，方方正正的模樣，卻是整把二胡最重要的地方——它控制了二胡的發音與音色。面被蟒 皮罩住，從最低部連接上了琴弦；另面則是空的，叫作音窗，由它來發音。再往上看，琴桿矗立于正中間，在不到兩厘米的'距離就是琴弦，琴弦用鋼絲制成，共兩 根，分內弦、外弦。琴弦連上去，到盡頭就是琴軸，琴軸位于二胡上端，用來調弦。它的模樣大概像個木棍，細看卻刻滿花紋，十分漂亮，最上端就是琴頭了，琴頭 花紋美麗，從遠處看就像棵筆直的松樹卻將頭向右歪了半截。對了，還有弓子，弓子由弓毛、弓頭、弓尾、弓魚和弓桿組成，只要拉拉它，美妙的聲音便流瀉出 來。從整體來看，二胡身漆黑，全由黑檀木制成，形態優雅，美觀，光看就賞心悅目。

　　說起二胡的音色，那更是無法用語言形容！音色流暢、柔美、動聽。提起弓來，左手放在琴弦上，摁上幾下，美妙又仿佛高山流水的音色從指尖流瀉出來。當然，聽了更讓人心曠神怡！

　　我在學習二胡時，令我非常擔憂的就是音準。說到音準，大家情不自禁地會想到“1、2、3、4、5、6、7、i”。二胡音準難，主要就是因為它沒有琴鍵，只能用弦來控制，可尺有所短，寸有所長。這難以控制的特點造就了二胡揉弦的獨特技法，使之音色淳厚、美妙、動聽、流暢。

　　說了這么多，還是感到意猶未盡，令人回味無窮。正是如此之多而又獨無二的特點，使我對二胡無比喜愛！

　　樂器大合奏作文600字 21

　　假如讓爾取舍種樂器去干我的敵人的話你猜我會抉擇哪種呢？古箏?不對。二胡？笛子？葫蘆絲……還不合錯誤。告知你吧，我選的實在是大野耳熟能略的種東洋樂器——鋼琴。

　　我替什么要選鋼琴呢，別焦急聽我緩緩講來……

　　我學鋼琴訖步很晚，三年級才開端學，但我并不灰口，不想學，反而學得更伏勁了。啟初，我只是把鋼琴該作我的個學習農具來對待它，練完琴就臉淡然地分開書房，再也不想望它眼了。

　　然而，跟著時光的拉移隨著我的'琴技越來越高深，我漸漸地融進到樂曲中往了，我能感觸到每支曲子所表白的意境，所抒發的喜怒悲樂，鋼琴也越彈越順手了。我想，這不就是己琴折嗎？

　　再起初，我看待我的鋼琴的立場來了個180度的大改變，睹到它就想跟它“談話”在琴鍵上用手彈沒的精美的旋律就是咱們之間的“靜靜話”。

　　學我彈琴的老師說我提高越來越鈍了，我偷偷地啼了，我曉得，這是我跟我的鋼琴獨特盡力的成果。

　　我的鋼琴還有個息用呢，這就是領泄心情。有次，我測驗考得不是很惡，感到很傷心，歸家即全體傾訴給了鋼琴。那哀傷的旋律好像在傾訴個哀傷的故事，讓我深深陷入無奈從插……慢緩地，我的那種傷心的心境不見了，棄而代之的是種淡咸的安靜，舒慢地洋溢于我的心頭。

　　從此，我不愉快或不開心了，就會去找我的鋼琴傾訴。它仿佛是有性命的，寧靜地傾聽我的訴說，素來不會擊斷我，讓我不悅。

　　當初，我的鋼琴未是我生命中不可或缺的局部了，我們倆誰也離不開誰了。哦，鋼琴，我的佳冤家，讓你和我共共為美妙的亮地奠基吧！

　　樂器大合奏作文600字 22

　　“啦啦啦，啦啦啦······”這么好聽的歌聲是誰唱的呢？我隨著歌聲向前走去，“哇，我找到了！”我驚奇地說，原來這個“歌唱家”就是把吉他。見這里沒人，我便上前看看這個吉他為什么會唱歌。

　　只見上面吉他上面寫著封信，信上寫著：我是被主人仍掉的樂器，主人就是以為我壞了，其實我是睡著了。說我睡著了你肯定也不相信，那我就給你講下我的身世吧！我是2113年科學家米尼爾·花吉吉發明的`樂器。我的功能特別多，首先說我的外形 吧！我是個重量只有100克的吉他。我會變形，如果覺得不美，可以按最頂的紅色按鍵，我會根據你喜愛的玩具變形，比如洋娃娃呀！等。再次是我的聲音會變，如果你喜歡聽搖滾類的樂曲就按藍色的按鍵，喜歡聽柔美的樂曲就按黃色的按鍵等。我還會發出香味，會變冷氣，變熱氣，最重要的是我還會說話吶！

　　看完這封信，我半信半疑，便問：“那你是怎么到這里啦？”它好像在睡夢中被我吵醒了，猛的動了下，然后變成了個人，走到我跟前說：“你好，我叫阿勇吉他，來自······”沒等它說完，我就急不可待地說；“我知道了，請你展示下好嗎？我看了你的信，但是有點不信”。“好吧”說完我按了紅色的按鍵，轉眼它就變成了我喜歡的純棉做的小貓熊，并且對我說：“請選擇音樂，”我按了黃色的按鍵，頓時柔美的歌曲響起，我好似進入了夢中的世界。

　　音樂帶著我來到了小河邊，河水結了冰，我在上面隨著音樂滑來滑去······

　　“琳琳，······”哇！原來我是在做夢呀！

　　樂器大合奏作文600字 23

　　在我們班級里面有很多身懷絕技的人。今天我給大家講的就是位樂器高手。雖然說很多人在學習的時候都是以成績為主要目的的，可是這位高手，他的學習成績并不是很好。這位樂器牛人的學習成績在班級里面經常是倒數的。我和他從小學到現在為止都是同班同學，所以對他的經歷也是比較清楚的。他開始的時候不知道怎么回事，突然喜歡上了唱歌。在剛開始的'時候，唱歌并不是很好聽，但是他從來不氣呢，每次唱歌的時候總是會投入自己的全部精神。

　　剛開始的時候因為唱歌不好聽，在這方面他遇到了許多的挫折。可是他每次都能夠很快的擺正自己的心態，繼續學習下去。最讓我佩服的就是他每次唱歌的時候總是能夠投入激情。他總是能夠在自己的歌聲里面沉醉其中。經過段時間的鍛煉之后，他的歌聲變得很有氣場，很有號召力。平常最喜歡的時候就是在課余時間唱些比較懷舊的粵語老歌。除了唱歌以外，他對些樂器也是十分的精通。這點我早就知道了，因為他開始的時候就玩樂器。在小學的時候，他就經常喜歡彈吉他之類的樂器。

　　每次周末休息的時候，她也要去上培訓班里面培訓自己。現在他的樂器水平已經非常不錯了，每次班級或學校里面有表演節目的時候，總是可以看到他出現在舞臺上面。而且除了這些以外，對于我們來說，他也經常幫助我們。因為有的時候看到他在舞臺上表演，總是會讓我們感同身受，我們也想要學習，所以他也總是不辭辛苦地教給我們些小技巧，或者是些小知識。不知道大家的班級里面有沒有像這樣的樂器牛人呢？

　　樂器大合奏作文600字 24

　　晚上，媽媽放著美妙又動聽的音樂，我聽著聽著，不知不覺進入了音樂的夢鄉。

　　夢里，我夢見我駕駛著在宇宙中遨游。剛下飛船，陣美妙的笛聲在我的耳邊回響著。忽然在我的眼前出現了位小天使，她正拿著個像牛角樣的笛子在吹。

　　哇！原來是這個東西傳出來的聲音啊！我看，這個笛子上有許多按鍵，每個按鍵上都有個不同的圖案，有小鳥圖案，有風鈴圖案，還有蟋蟀圖案等等，各種各樣的圖案，形象逼真。這些帶有圖案的按鍵到底有什么用呢？我被這神奇的樂器吸引住了，小天使好像看出了我的心思，她先按了下上面有水波紋的圖案，然后對著笛子吹，霎時間，我聽到了泉水叮咚的聲音；會兒，又聽到了河水的嘩嘩聲；會兒又什么也聽不到，好像面對著水平如鏡湖面；會兒又好像面對著大海，聽到了洶涌澎湃的浪潮聲。接著，小天使又按了畫著小鳥的按鍵，這次我感到好像置身在幽靜的`深林中，各種各樣的鳥兒放聲歌唱，似乎正在舉辦這場森林音樂會。忽然，我發現有個按鍵上面畫著個外國洋娃娃，我想：按了它會發出什么呢？沒想到小天使把它按，我立刻聽到幾十種美妙的英語歌曲。啊！這個笛子多么神奇啊!它既能給人們帶來快樂，又能讓我們學習英語歌，真是太神奇了！

　　當我正沉浸在這快樂中時，小天使不知按了哪個鍵，然后又吹起了笛子，緊接著傳來悠揚的笛聲，我欣賞著。越聽越覺得這首曲子怎么這么熟悉呀！噢！對了，我好像在哪兒聽過，我想起來了，這不正是著名的音樂家薩克斯演奏的《回家》嗎這首歌曲真美妙啊!這個笛子真是太神奇了！

　　我靜靜地聽著，欣賞著，突然聽見有人在叫我，醒來看，噢！這原來是場夢啊！

　　樂器大合奏作文600字 25

　　我正在用圓號吹莫扎特寫的圓號第協奏曲第樂章時，忽然，我發現我已經坐在了片云上，云開始急速上升，把我嚇得魂都快沒了。不過又過了會，云又開始緩慢上升了，直到上升到大片云上才停下來。我下了這片云，向前走去，突然我聽見后面有人叫我，我回頭看，是個頭戴金冠的國王，原來是他變成云來接我的！他帶我來到個城市里，眼前的幕讓我驚呆了！

　　原來眼前的切都是用圓號做的！國王把我帶到了個最大的圓號前，他念了句：“圓號圓號快開門！”嘭！啪！咣！，大圓號從中間斷了兩半，我和國王走了進去，國王告訴我這座城市叫“圓號城”，并且告訴我這是他的宮殿，里面全是圓號做的。的確，里面的電視機的骨架是圓號的外形，沙發也是圓號做的，不過不像真的圓號樣硬，而是既柔軟又舒服，盤子也是圓號的喇叭口做的，里面有圓號式樣的糖：有硬糖和軟糖，是用來舔的，國王告訴我這種糖舔完了還可以吹泡泡，我覺得很有意思。參觀完畢，國王帶我上了二樓，他拿出了個精致的大盒子，這個大盒子里有個彩虹顏色的'跟圓號差不多的個樂器，不過除了圓號原有的四個鍵之外，還有兩個不知道的鍵，國王告訴我第個鍵是為了讓你欣賞音樂的，第二個鍵是如果你生病了，只要按下這個鍵再吹下病就好了。知道了功能后，國王準備把這件神奇的樂器送給我，我高興極了！國王為我送行之后，我邊走邊說：“太棒了！”“什么太棒了？你小子又白日做夢了吧！”我聽見媽媽的聲音，當我清醒過來的時候，我發現原來做了個夢。

　　我真希望未來的世界會有這么件神奇的樂器。

　　樂器大合奏作文600字 26

　　在我的家里，有許許多多的樂器：二胡、笛子、葫蘆絲……但我還是希望我有這樣把樂器——多功能琴。

　　多功能琴說大也不大，說小也不小。只要你說聲“大”，它就會變得比泰山還大，只要你說聲“小”它就會變的只有鋼筆那么小，只要你說聲“正常”，他就會變得和普通鋼琴樣，看不出任何破綻。多功能琴說方也不方，說圓也不圓，只要你說聲“方”，它就會變成個標準的.正方體，只要你說聲“圓”，它就會變成個標準的圓柱體。

　　多功能琴還有許多神奇的作用。

　　多功能琴能讓你更好地演奏樂器。多功能琴的右上方有個電子屏，上面有各種音樂的教程和演奏好各種樂器的小竅門，還有模擬考試。

　　多功能琴能讓人變化心情。如果有人心情不好，你如果愿意幫助他，可以打開多功能琴，說“心情變化”，然后開始彈琴，就算你再亂彈，它都會變成首美妙的樂曲，不論是誰，只要聽見這歌聲，他都會由愁眉苦臉變成喜笑顏開。

　　多功能琴能改變殘忍的歷史。如果你想改變歷史，難么，就請你坐上多功能琴，按下帶有“穿越歷史”的按鈕，回到過去，立馬按下“和平歌”的按鈕，歌聲會傳得很遠……很遠，這時，正在侵略中國的日本兵們，聽到這首歌，冷酷的內心變得火熱起來，去找中國和好，要是這樣，南京大屠殺的歷史也將不復存在。

　　多功能琴還能用來防身呢！如果你在郊外遇到壞人，只要你按下最上方的紅色按鈕，多功能琴就會變成套鎧甲，這身鎧甲刀槍不入，你就不會被壞人抓住。

　　還有最重要的點是，它低碳環保。多功能琴全靠太陽能充電，充次可用周，還能凈化空氣。

　　我要從現在開始，好好學習，長大發明出這種多功能琴，造福人民，造福國家，造福世界！

　　樂器大合奏作文600字 27

　　說起樂器我是最感興趣的，因為我喜歡各種各樣的樂器。有這樣的愛好完全就是因為自小在爺爺家長大，原始的村落有著最多的鳥兒，明天早上鳥兒就像是約定好般，爭先恐后的在我家門口集合，完成每天都有合奏的交響樂，明天早晨我都會靜靜的聽會，開啟原力滿滿的`天。這就是我喜歡樂器的原因，我幻想有天我能像鳥兒樣自然完美的演奏。剛剛進入初中我就加入了我們學校的吉他社，在這里我認識了很多愛好樂器的朋友，當然讓我影響最為深刻的莫過于——李立，我對他的認識就是個完美的樂器高手。

　　剛剛進入吉他社的那天，我就深深的被他吸引。他是吉他社地社長，個特別清秀的男孩，瘦高瘦高的樣子，細長的手指，干凈黝黑的頭發，每個器官的長的恰到好處，如果不是這般年紀我甚至懷疑他是不是又整容的嫌疑。他的樣貌已經如此驚艷到我，但是他的才藝才是讓我五體投地的存在。剛剛進入吉他社那天他就給我們表演了次，他和副社長合作，他負責彈吉他，副社長負責歌唱。剛剛開始，全場就開始目不轉睛地注視。首《成都》短短的五分鐘，卻讓在座的很多人留下的淚水，如果不是在現場打死我的不相信這是十多歲孩子演奏的音樂。充滿故事的嗓音和吉他聲，完全的震撼到了全部同學。

　　俗話說的好“冰凍三尺，非日之寒"，其實我們社長開始的時候也是初出茅廬的孩子，只不過是后面投入了常人不可理解的努力，手指上的老繭足可以證明。

　　想起我們親愛的社長，我就對學習和樂器充滿信心，成功不止只是天分，更重要的是后天的努力，只有我們努力才能塑造更好的自己。

　　樂器大合奏作文600字 28

　　我家有架鋼琴，它很普通，但是，我總想讓它有非常奇怪的“特異功能”，讓我們的生活更加精彩。

　　我想象中的鋼琴，它有五個按鍵：紅色、黃色、綠色、藍色、紫色。

　　紅色按鍵是用來查資料的，百度、雅虎……全部的有益網站都匯集在這里。紅色按鍵按下，便會在琴蓋上跳上個鍵盤，鋼琴上也有出現個屏幕，鋼琴里面也會有個主機，這樣就是電腦啦。這電腦不用有復雜的電路線，就可以上網。

　　黃色按鍵是用來變大變小的，以便于出門攜帶。比如，出去旅游，怕很久沒練琴會變成半生不熟的，就按黃鍵。如果還要變回來，就再按黃鍵。要是覺得鋼琴的大小不讓人滿意，就再按幾下黃鍵，直到滿意為止。

　　綠鍵是用來解決接送問題的。比如，沒空去接孩子，就調到自動程序，鋼琴就會變成“UFO”，專門接送孩子。如果要去旅游，就再也不用花冤枉錢啦！既方便，又省錢和汽油。糟啦！要遲到啦！沒關系，“UFO”上有設制臥室、洗手間、客廳等，如果很晚起來，就邊走邊刷牙，再由機器人保姆做早點，保證不遲到！

　　藍鍵是用來看電視的。電視里的節目分為四大類：兒童類、科學類、生活類、綜藝類。里面匯集的都是有益，而有趣的。讓人們的知識、幽默感都提高上來。

　　紫鍵是用來看書的。只要按下紫鍵，它就會變成“微型圖書館”，匯集3000萬本有益書籍呢！積少成多，日積月累，之后我們的.頭腦會有更多的知識，來造福全世界！

　　我的這架鋼琴好嗎？好就來吧，把我的鋼琴推廣到全世界，為未來的人類造福。俗話說得好：前人裁樹，后人乘涼，為未來的人們造出這神奇的樂器——神奇鋼琴，讓未來的世界更加美好！

　　樂器大合奏作文600字 29

　　我相信每個人的班上都有些技能非常突出的人，我們通常將這些人稱作是牛人。說起牛人的話，那么我相信在我們班有個人是可以被稱作是牛人的。這個人就是我的同桌王杰。說起王杰，你不得不佩服他的點，就是他不僅長得帥而且他還是名深藏不露的樂器高手。由于很多人都沒有見過王杰的樂器表演，但是恐怕都會從其他人的嘴中聽到過。王杰他平常最喜歡在周末的時候去公園里面表演自己的樂器。因為他擅長的是蕭，所以這種樂器是裝備非常容易攜帶。

　　也許很多人第次在聽到他是名樂器高手的時候，腦海中浮現的都是鋼琴小提琴之類的西洋樂器。但是身為他的同桌，并且是他好幾年的好朋友，我可以負責的告訴大家，他對于這些樂器基本上是不怎么精通的。她最喜歡的`樂器還是我們東方的樂器，二胡，簫，古箏每樣都十分拿手。但是最喜歡的還是吹簫，他老是跟我說在學校的時候，總有股俠客的情懷充斥在他的內心深處。為了鍛煉自己的技藝，他特意會在自己空閑的時候去公園或者是山上去演奏。因為這些地方的環境對于他來說是比較空闊而且在這種環境下表演的時候也不會有特別緊張的情緒。

　　每次聽到他演奏的那種蕭聲，我總有種身臨其境的感覺。在表演的時候你總會自主的將自己的情緒帶入到他的聲音當中去。他最喜歡演奏的類型是些比較豪邁或者是具有男子漢氣概的曲目，我從來沒有聽他演奏過些悲傷的曲目。大家是，所以不會在我們學校的些晚會上看到他的表演，就是因為他覺得自己不喜歡在這種氛圍下演奏，更適合去到些寬闊的地方去。所以大家要想聽到他的表演的話，那么我們可以在周末的時候去公園觀看。

　　樂器大合奏作文600字 30

　　"叮叮叮“室友又在玩弄吉他了。在這些日子里面伴隨我的是風聲和吉他聲，那些熟悉的旋律在我的腦海想起，隨著他的音樂，我也哼起了小曲，就這樣度過了整個下午。他是就是我的同班同學并且是同個宿舍的朋友小白，他最擅長的就彈吉他，有事沒事的時候他都喜歡彈吉他，我們全宿舍都喜歡聽他彈吉他。

　　小白看起來很是清秀，他的皮膚很事白皙，很細膩雙淡藍色的眼睛，射出柔和溫柔的光芒，他的'鼻梁很是挺直，并且有恰到好處的弧度，黑色的頭發有柔又亮，他是個話不多的男孩子，在宿舍里面除了必要的交流他都不會說在多的話。但是我們對他有種莫名的好感，也許是因為清秀的長相！

　　說起他的彈吉他的樣子，我能想到個詞語，安靜。為什么說他安靜呢，并不是他不彈吉他，而是看著他的樣子很是安靜，他能忘記自己所處的環境進入自己的個人的世界，忘情的彈著吉他。我們喜歡聽的吉他聲，喜歡看著他彈吉他的樣子，但是所有的形容詞都不夠描述心中那種感覺，我覺得吉他的聲音是有顏色的，有形狀的，有動作的，有時如流水，有時如流血，有時圓如雨滴，有時刺麻如荊棘，有時來自天堂，有時來自地獄。不僅僅是會彈吉他，他還會在有興趣的時候叫我們彈吉他，我們應該是沒有天分的原因，總是學不會那些復雜的操作，彈得吉他總是有種東施效顰的感覺。但是他從來都不會嫌棄我們的愚笨，每次我們錯了，都會細心給我們提出來，并且細心的給我示范正確的動作。

　　每次看見吉他我都想起小白的吉他高超的技巧，和美妙的技巧。我羨慕他的操作，但是我相信我通過認真學習就能達到我們想要的目標。

　　樂器大合奏作文600字 31

　　父親是個音樂愛好者，吹拉彈唱樣樣精通，盡管用他自己的話來說是“樣樣通樣樣松”，但在我看來父親卻也是頗具文藝天賦的個人。

　　父親的樂器大大小小高中低檔大約有十多件，每件都與父親的生活有關，都記錄著父親的故事。

　　父親的第件樂器是把秦琴，是父親剛剛十五歲那年用第個月的代課教師補貼偷偷買的，花了四塊四毛錢，據說還挨了爺爺的訓。我能理解當時爺爺的態度，四塊錢，那是全家個月的生活費；我也能理解那時年輕的父親的心情，對樂器的喜愛，對音樂的追求。后來父親背著這把琴參加過公社的文藝宣傳隊，背著這把到琴過黑龍江，這琴跟隨著父親工作，伴隨著父親生活，小時候經常能在自家的院子里聽到下班回家的父親的琴聲。

　　父親的第二件樂器是把半自制的二胡，是父親從學校的'倉庫里發現的把不好用的二胡，骨架很好，父親找了弦，找人修了檸子，又弄了張蛇皮蒙上，音質雖然不是很正，卻也給父親帶來了歡樂，父親曾用這把二胡為村里的樣板戲《沙家浜》伴奏，并參加過縣里的文藝調演。

　　再后來的幾件樂器有二胡、京胡、板胡，大圓、中圓，柳琴，都是父親轉成公辦教師以后，家中生活好轉起來買的，價格不菲，可是看父親的態度好象都不是特別的喜愛，還時不時地彈彈他那把琴，拉拉他那音不太正的二胡，我想是因為當初父親對琴渴望已久，旦得到便深深喜愛吧。

　　父親的樂器很多，都是自己買的，感到遺憾的是，參加工作以后我給父親買過吃的、穿的、用的，卻從來沒有給父親買過樂器，是因為我對樂器不在行，二是因為父親手里有錢，喜歡什么不等我們買他自己就買上了。

　　唉！說什么也晚了，父親已經不在了啊。

　　樂器大合奏作文600字 32

　　我們班上有個很厲害的人“小剛”，這也是我們后來才發現的，以前都沒有發現他居然會樂器。發現他會樂器的時候，其實是在個很偶然的機會，那時候是周末，我們很多人都是住校的，平時周末如果沒有很重要的事情，基本上也會在學校看書或者和同學去玩。也正是因為這個周末，我們突然回到宿舍的時候，發現小剛拿著個二胡在哪里拉，我們頓時都驚呆了。

　　小剛的二胡拉的真的很好，我們在詢問的時候知道原來他家里其實就是做二胡的，所以從小他也就知道怎么啦二胡，而且拉的`是真的很有特色。平時因為害怕被同學嘲笑，從來沒有在我們面前展示過這個技能，這次是偶然的機會才被我們知道的。小剛的二胡拉的非常的好，不知道大家有沒有聽過在路邊乞討的老人拉二胡，小剛的技術比他們還好，我們都說小剛要是穿的破破爛爛的上街去拉二胡說不定還能要點錢回來。

　　后來有次晚會我們致推薦小剛去表演，后來老師也同意了，于是小剛就背負著我們的期待去參加了迎新生的晚會。哪天晚上的節目我們班就只有個拉二胡，而且就小剛個人在上面拉。雖然看起來很怪異，但是仍然受到了很多的追捧，雖然沒有拿到名次，但是小剛這次在我們學校確實就火了，很多人說起小剛就知道她是拉二胡的，現在簡直就是我們班的名片，誰不知道我們班有個牛人叫小剛。

　　不過小剛的成功也離不開他的努力，他說從小他就練習二胡，到現在都快七八年的時間了。每個人的成功或者成就都是需要前期沉淀的，所以我們雖然很佩服他會拉二胡，但是我們更佩服他堅韌的意志力。說實話二胡不是很受歡迎的樂器，但是小剛能堅持那么久，真的很不容易。

　　樂器大合奏作文600字 33

　　樂器的生普普通通，平平淡淡，雖然有些不太起眼的樂器，但它能在演奏者的演奏中發揮它自己最大的價值。

　　我欣賞鋼琴。黑白相間的琴鍵，讓人可以感覺到種神秘感。那音樂聲有時似流水般熱情溫順，有時似野馬奔騰般豪放。有時似嬰兒哭泣般悲傷鋼琴最能體現出演奏者的心情。我還尤其喜歡演奏者那筆直而修長的手指，讓人瞬間就有了種舒適的感覺。特別是在節奏快的時候，那手指快得令人眼花繚亂。

　　我欣賞笛子。又要那聲音和鏗鏘有力的'決心。笛子也非常獨特，整齊的圓孔，經過演奏者沉穩有力的氣息。發出有強烈代入感的聲音。話說笛子是云南深處的大山里造出來的，他們那里是最適合吹笛子的在大山空曠的地方去演奏，音效特別好，甚至還會有回聲。這樣就顯示出笛子的聲音非常清脆，那個境界感覺就像是天堂。

　　我欣賞架子鼓。架子鼓的激情深入的腦海中。雄渾的聲音，富有節奏感的打擊聲，筑造了首歡快的打擊樂曲。震耳欲聾的聲音，隋振的耳膜癢癢，但也非常愿意聽這種歡快，令人激動的歌曲。實木的鼓棒，敲在鼓皮上的雄渾聲音，癡迷于那陣陣的回聲中。

　　我欣賞樂器。我欣賞郎朗，簡廣易在他們手中的樂器，即使再普通，即使再平凡，也會讓樂器實現自己的價值。覺得樂器生來激動熱情，有的樂器生來低沉緩慢。這就像位講課老師，會兒聲音激動豪邁，會兒又低沉無力，降下調來。

　　我羨慕樂器的生，做個平凡的樂器，成長后對工作勤勤懇懇，兢兢業業，做個平凡而又不平凡的人。

　　樂器大合奏作文600字 34

　　音樂是優美的，音樂是富有的，音樂是優美的，音樂是富有激情的，音樂也是動聽的。不過，它們都是樂器演奏出來的，而我也見到過件與眾不同的樂器。天下午，我正準備回家，走著…走著…突然看到了把笛子。這個笛子長的很奇怪，大大的耳朵，小小的嘴，還有兩條細細的腿，背上還插了兩個大大的翅膀。它十分神奇，不同普通的樂器，發出各種各洋的聲音。如弦樂，打擊樂等。它能像鋼琴樣演奏出優美動聽的《月光曲》，能像手風琴樣拉出樣拉出悠揚，低沉的<莫斯科郊外的晚上》，能像小提琴樣拉出歡樂，抒情的《海濱音詩》，也能像二胡樣拉出委婉，凄涼的《二泉映月》。

　　不僅如此，它還能同時發出不同的聲音，奏出雄壯，激昂的《命運交響曲》……這時我驚醒起來，原來這是場夢，如果我有個這樣的樂器哪有多好啊！件神奇的樂器音樂是優美的，音樂是富有，音樂音樂是優美的，音樂是富有激情的，音樂也是動聽的。不過，它們都是樂器演奏出來的'，而我也見到過件與眾不同的樂器。它十分神奇，不同普通的樂器，發出各種各洋的聲音。如弦樂，打擊樂等。它能像鋼琴樣演奏出優美動聽的《月光曲》，能像手風琴樣拉出樣拉出悠揚，低沉的<莫斯科郊外的晚上》，能像小提琴樣拉出歡樂，抒情的《海濱音詩》，也能像二胡樣拉出委婉，凄涼的《二泉映月》。不僅如此，它還能同時發出不同的聲音，奏出雄壯，激昂的《命運交響曲》……這是我驚醒來，原來這是場夢，如果我有個這樣的樂器那該有多好啊！

　　樂器大合奏作文600字 35

　　如果你有幸來到我們的學校，你的不得不來我們班看看，因為我們是學校的特色班級，雖然我們班不是專業的班級，但是我們卻有專業班級的素質，我們班的人很多都能向我門樂器，現在我來說說我們班的樂器高手。

　　說起樂器高手，那楊迪就不得不說。不僅人長的漂亮，舉止優雅，并且還會彈古箏。古箏是黃土地上誕生的樂器，它的歷史悠久。學習古箏是門對行為舉止的高度體現，彈古箏者不僅僅需要嫻熟的技巧，還得有優雅的舉止，和樂器合二為才能演奏去首動人的曲子。在剛開學的時候，她給我們演奏過首《高山流水》，至今還回味無窮。

　　接下來說說鋼琴高手李萌，她從小就練習鋼琴，至今已經到達了鋼琴十級了。我有認真觀察過他的手指，她的手指修長，仿佛被注有靈魂般靈動。有次上音樂課，她自告奮勇為我們演奏了首曲子，我們圍在鋼琴邊上看她表演，我們皆被震撼到，我們幾乎看不到她的手指在動，再聽那鋼琴發出的聲音，如鳥鳴，如孩子們在嬉鬧。那般自然，那般有趣。

　　最后說說壓軸的吉他高手胡瑞，這個學習不怎么樣，但是說起他的吉他技術，知道的人定贊不絕口，每當他在彈奏吉他的時候，聽著好像再說個動人的故事，不禁入景，最后深陷其中，難以自拔。我有些時候會覺得很奇怪，總覺得他是個有故事的男孩，不是這個年紀該有的'成熟。

　　除了上文所說的同學，我們班還擁有很多很多的樂器高手，他們有的會小提琴，有的會架子鼓等等，我很幸運能在這個班，可以欣賞到這么多的樂器和認識這些高手，以后的日子定會很有趣，我也會向他們學習，爭取掌握屬于自己的門技巧。

　　樂器大合奏作文600字 36

　　說起樂器，可能很多人都會覺得非常的頭疼，因為樂器真的是非常難學，沒有音樂天賦的話，學習樂器基本上需要半年到年以上的時間才能夠入門，但是我們班卻有個非常厲害的人。它的厲害之處在于它能夠自己把里面的東西融會貫通，然后再結合自己的知識去譜寫段非常好聽的樂曲。他是個彈吉他的人，他對吉他的愛好非常的癡迷，在小的時候就非常喜歡去彈吉他去聽些歌曲，然后再慢慢的了解其中的些韻律。

　　由于他天生就自帶有這種天賦，而且對這些樂器非常的喜歡，所以在很小的時候就接觸到了樂器和彈吉他這些東西。當她長大點以后，父母就給她報興趣班，他的'唯想法就是去學彈吉他，然后在周末的時候，他總是興高采烈的去補習班進行吉他的教學和學習。我們很多學生都是被迫去周末上學了，但是他是主動想要去學習的，他對于音樂的喜好真的是非常的大。

　　他最厲害的點是能夠自己譜寫段樂曲，當我們班需要有文藝展出的時候，我們第個想到的就是他。我還記得剛開學的時候，我們學校要組織次文藝晚會，他就被自己寫首曲目來上臺表演，因為他覺得自己是學吉他的，然后如果去談別人的曲目會覺得沒有驚喜，如果談首自己寫的曲目，可能會更加的吸引人。于是她就花了兩天的時間，自己譜了個曲，并且填上歌詞，雖然說并不是很通順，但是我們已經看到了她的多才多藝的方面。

　　結果在文藝晚會演出了當天晚上，他就獲得了音樂曲目的第名，很多評委都說他吐了這首歌非常的好聽，雖然說有些詞用的還不是很深奧，還是非常口語化的歌詞，但是營養要給予鼓勵。從這點上我們就可以看出來他的音樂天賦有多高，今后肯定是個音樂人才，他也是我們班的音樂牛人，我們都非常的喜歡他。

　　樂器大合奏作文600字 37

　　從前，有個國家的國王脾氣非常暴躁，動不動就要砍頭，所以人們都不敢犯錯。國王喜歡音樂，再次國宴上，樂隊為大家演奏。誰知國王很不滿意地說：“這首曲子是我聽到的最難聽的曲 。”他就派了幾個武士把所有樂隊成員殺了，還下令不準人們使用各種樂器。

　　幾年，幾十年……人們過著沒有音樂的生活。但還是有人偷偷摸摸哼唱歌曲，有的人去國外制作樂器。終于有天，有個叫羅納克斯的人，他制作了件神器的樂器。因為不知道他該叫什么名字 ，只好根據自己的行為取名為“來福”，意思是帶來幸福。

　　羅納克斯非常希望新國王愛上音樂，這樣大家就不用偷偷摸摸地唱歌和使用樂器了。于是他想了個辦法，他制做了兩頂帽子，在帽子里裝上芯片，這樣兩頂帽子之間就可以傳遞信號了。他把其 中頂做的無比精美，然后獻給國王，并告訴國王這是頂能帶來好運的帽子國王見了帽子后很喜歡，并經常戴著它，這樣羅納克斯就有機會通過帽子里的芯片展示他的音樂了。

　　有次，王宮里舉行國宴，羅納克斯得知國王帶著神奇的帽子。于是他也戴上了帽子并拿起自己制作的'神奇樂器，演奏起來。美妙的樂曲通過帽子里的芯片輕輕地傳到了新國王的耳中。新國王聽 著神奇樂器奏出的曲子，情不自禁地哼唱起來，周圍的人們先是驚訝地看著國王，接著他們發現國王很陶醉的樣子。于是就隨著國王跳起舞來，整個王宮變成了歡樂的海洋。

　　宴會結束，國王把羅納克斯和那件神奇的樂器接到王宮，并鄭重其事地宣布：“廢除不讓使用樂器的規定。”

　　從此，這個國家到處鶯歌燕舞，派歡樂、祥和。

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