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借我一雙慧眼作文600字左右（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的借我一雙慧眼作文600字左右，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇1
“借我借我一雙慧眼吧！讓我把這紛雜，看得一清二楚清清楚楚切切實(shí)實(shí)……”每每聽(tīng)見(jiàn)這，我的心情就伴隨著節(jié)奏起起伏伏。由于我的視力，它唱出了我的心聲。
一件事而言，休息時(shí)間是一段尤其悠閑的歲月，可教師發(fā)出來(lái)的一張測(cè)視表，讓我的心情莫名其妙地焦慮不安起來(lái)。天吶！也是視力，我此生害怕的就是檢驗(yàn)視力。現(xiàn)如今又要我撞個(gè)正著，話說(shuō)，我是惹惱了上天了沒(méi)有？
填好私人信息后，我趕到了飯?zhí)脵z驗(yàn)視力。排著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，我的心臟都即將破膛而出了，內(nèi)心不斷妄想：視力不容易又降低了吧？視力那么差，等下毫無(wú)疑問(wèn)要出洋相！哎，我的視力……
挺過(guò)了這最難熬的等候全過(guò)程，總算到我了。我拿出了遮眼的'灰黑色小勺，遮擋住右眼，向前一瞧，我的天哪！這只雙眼是完全不起作用了，僅有三四行能見(jiàn)到，我它是糟了哪些天譴啊？
迅速，換為檢驗(yàn)右眼了。一遮去左眼，我也長(zhǎng)舒了一口氣：幸虧，這只雙眼比此外一只眼睛多看到了一行。盡管僅僅一行，但這已經(jīng)是較大 的撫慰！
測(cè)后視力后，我的心情恢復(fù)了許多，依照程序流程趕到了另一位醫(yī)師那。本來(lái)認(rèn)為眼下這名漂亮的白衣戰(zhàn)士?jī)H僅給張視力訂單，但客觀事實(shí)通常是違反想像的。
這名女醫(yī)生不僅僅寫(xiě)訂單，她也有另一項(xiàng)工作中：給人灌老母雞湯。我把手上拿著的個(gè)人信息表拿給了她。她凝望了很久，了解了一些日常難題，然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看看，中小學(xué)環(huán)節(jié)視力就那么差了，如果不立即糾正，每一年的近視度數(shù)都一百一百地升高，未來(lái)中學(xué)，普通高中，學(xué)習(xí)壓力這么大，近視度數(shù)會(huì)更為極速升高，之后對(duì)你的日常生活有非常大的危害……”
聽(tīng)著女醫(yī)生一句句的推塔一樣語(yǔ)句，我心好像插入了一支支箭，內(nèi)心很不是滋味，果然醫(yī)者父母心啊！
上蒼，借我一雙慧眼吧！讓我把這彩色的世界看得再五彩繽紛一點(diǎn)兒，再裊娜一點(diǎn)兒！
借我一雙慧眼作文600字左右 篇2
凡人小事，處處折射出人性的光輝，只要我們用心觀察和體悟，就能發(fā)現(xiàn)它們的美。
兩年前的一個(gè)凜冬，我坐大巴車去找我同學(xué)。在某一站，大巴準(zhǔn)備啟動(dòng)之時(shí)，一個(gè)農(nóng)民工裝扮的小伙子追著車邊跑邊嚷嚷說(shuō)：“等一下，等一下，我家就在前面的胡縣，不遠(yuǎn)且順路，能不能搭我一程。”司機(jī)看著這渾身泥土的小伙子，沒(méi)好氣地說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)座位了。”小伙子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，我貓?jiān)趦?chǔ)物倉(cāng)就好。搭我一程吧！”司機(jī)略思忖了一下，說(shuō)：“好吧！”小伙子連聲謝謝并迅速翻上了車。
隨著車子地顛簸，我的眼睛有些迷離，不久就昏昏沉沉漸進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一聲尖叫刺入我的耳膜，我立刻清醒。仔細(xì)尋找著聲音的方向，嗯，似乎從儲(chǔ)物倉(cāng)中傳來(lái)，我探頭仔細(xì)辨認(rèn)，不覺(jué)驚出一身冷汗，那個(gè)小伙子竟然抱著我的'包！我頭腦有些發(fā)懵，包里雖然沒(méi)有多少值錢(qián)的東西，但都是我的最愛(ài)啊，書(shū)啊，還有送朋友的小禮物，要是被這個(gè)家伙“全鍋端”了，那還了得！我只能求助于司機(jī)。我挪到司機(jī)處，說(shuō)明事情原委，司機(jī)一聽(tīng)也來(lái)了脾氣，扔下一句：“看我的。”就加快了車速。隨著車子的劇烈顛簸，那小伙子的叫聲更尖更利；車子的速度加快，冷風(fēng)直灌向儲(chǔ)物倉(cāng)，那里好賽冰窖一般。幾個(gè)加速，幾個(gè)急轉(zhuǎn)彎，儲(chǔ)物倉(cāng)里他像一只受傷的小獸，不住地呻吟，但是，他一直緊緊地抱著我的包。我急了，央求司機(jī)停車，并且下車快速?gòu)乃麘牙飺屛业陌＿@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他用隨身的繩索在包上打了一個(gè)牢固的水手結(jié)，將里面的東西牢牢固定，再檢查一下東西，不僅沒(méi)有缺少，而且因?yàn)樗o緊抱著，絲毫沒(méi)有受損，我立刻明白了，他是為了保護(hù)我的包才緊緊抱著的；他開(kāi)始一臉疑惑地看著我，既而也明白了發(fā)生的一切，滿眼的沮喪和落寞。
等我想向他解釋點(diǎn)什么，他已經(jīng)付了車費(fèi)走了。這個(gè)誤會(huì)一直糾纏在我的心上，時(shí)時(shí)想來(lái)，慚愧之情便涌遍全身。如果能借我一雙慧眼，我一定要全面觀察，冷靜思考，不能以貌取人，不能憑主觀臆斷，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，去尊重那些平凡的人。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇3
“借我借我一雙慧眼吧！讓我把這紛擾，看得清清楚楚明明白白真真切切……”每當(dāng)聽(tīng)到這，我的心情就隨著旋律跌宕起伏。因?yàn)槲业囊暳Γ隽宋业男穆暋?/p>
對(duì)我來(lái)說(shuō)，午休時(shí)間是一段特別愜意的時(shí)光，可老師發(fā)下來(lái)的一張測(cè)視表，讓我的心情莫名地緊張起來(lái)。天哪！又是視力，我平生最怕的便是檢測(cè)視力。如今又讓我撞個(gè)正著，話說(shuō)，我是得罪了老天爺了嗎？
填完個(gè)人信息后，我來(lái)到了食堂檢測(cè)視力。排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我的心臟都快要破膛而出了，心里不斷地臆想：視力不會(huì)又下降了吧？視力這么差，等下肯定要出洋相！哎，我的視力……
熬過(guò)了這最煎熬的等待過(guò)程，終于到我了。我拿起了遮眼的黑色勺子，遮住左眼，往前一瞧，我的天！這只眼睛是徹底沒(méi)用了，只有三四行能看到，我這是糟了什么天譴啊？
很快，換成檢測(cè)左眼了。一遮去右眼，我就長(zhǎng)舒了一口氣：幸好，這只眼睛比另外一只眼睛多看到了一行。雖然只是一行，但這已是最大的慰籍！
測(cè)完視力后，我的心情平復(fù)了不少，按照程序來(lái)到了另一位醫(yī)生那。原本以為眼前這位美麗的`白衣天使只是給張視力單子，但事實(shí)往往是違背想象的。
這位女醫(yī)生不光光寫(xiě)單子，她還有另一項(xiàng)工作：給人灌雞湯。我把手中拿著的個(gè)人信息表遞給了她。她凝視了許久，詢問(wèn)了一些日常問(wèn)題，接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，小學(xué)階段視力就這么差了，如果不及時(shí)矯正，每年的度數(shù)都一百一百地上升，將來(lái)初中，高中，學(xué)習(xí)壓力這么大，度數(shù)會(huì)更加急速上升，以后對(duì)你的生活有很大的影響……”
聽(tīng)著女醫(yī)生一句句的補(bǔ)刀似的話語(yǔ)，我的心似乎插入了一支支箭，心里很不是滋味，果真醫(yī)者父母心啊！
蒼天，借我一雙慧眼吧！讓我把這多彩的世界看得再斑斕一點(diǎn)兒，再多姿一點(diǎn)兒！
借我一雙慧眼作文600字左右 篇4
在生活中，我們常常會(huì)步入迷霧之中，難以尋得出路。這時(shí)候，我們便要借得一雙慧眼，于迷茫中尋得一條康莊大道。
夜幕降臨，天空顯得深邃而又幽暗，灰色的氣流悄然涌動(dòng)著，將萬(wàn)千星光無(wú)聲地掩埋。
黑暗的房間內(nèi)，光源是那樣的顯眼，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，緊緊地握住那部手機(jī)。布滿血絲的雙眼緊盯著發(fā)光的屏幕，企圖在上面尋找自己獲勝的捷報(bào)。終于，如船漿一般擺動(dòng)的手停下了，看到的卻是一個(gè)新的打擊。“排名又退了……怎么可能。”我一臉懊喪地倒在椅子上，雙眼無(wú)神地凝視著周圍的黑暗。原本心中留存的那一絲希望的火苗，剎那間熄滅了。身處迷霧中的我，現(xiàn)在連一點(diǎn)照明的燭火也失去了。不知道從哪兒涌來(lái)一股力量，我一胳膊將一摞小山一般的書(shū)掃在了地上，胸口劇烈地起伏著。
云開(kāi)，霧散，一道銀色的光，從夜空中射向地面，宛如降臨人間的仙子，為人們指引前進(jìn)的方向。
感受著力量漸漸流失，我重新跌坐在椅子上，手指深深地插進(jìn)了頭發(fā)中。這時(shí)，一陣清風(fēng)從窗口吹入，宛如一只手，輕柔地?fù)徇^(guò)我的心，使我的心情漸漸平復(fù)。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的“沙沙”聲喚醒了我，那熟悉的課本上，有一句話是那樣醒目：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”老師的聲音仿佛在耳邊出現(xiàn)：“劉禹錫被貶官二十三年，仍沒(méi)有失去信心與希望……社會(huì)在進(jìn)步，明天會(huì)更好……”那位漂泊的`詩(shī)人，仿佛跨越了時(shí)光的阻隔，借給了我一雙明亮的眼眸。身邊的迷霧漸漸散去，剩下的，便只有一條康莊大道。我看著那句詩(shī)，嘴角泛起了一絲微笑：“謝謝你借我的這一雙慧眼。”力量源源不斷地從心中涌出，我一把抓起桌上的筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。
我從詩(shī)詞中，借得了一雙慧眼。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇5
命運(yùn)之神的饋贈(zèng)捧在每個(gè)人的手中。有時(shí)上帝賜給你一個(gè)芳香四溢的橙子，你卻無(wú)視甚至懷疑自己的幸運(yùn)，不做任何努力，咬一口，滿嘴酸澀，只因你甚至沒(méi)有動(dòng)手剝下它金黃的表皮。有時(shí)上帝拋給別人一個(gè)苦大仇深、樣子好丑的檸檬，那人卻從容微笑，“我把它打成汁，加些糖，酸酸甜甜，一樣很好喝。”
給自己一雙慧眼，看清你手中的王牌。不要讓到手的香橙空留苦澀，即使是一只檸檬，也要能洞析它潛藏的美味。是鷹，便振翅翱翔，搏擊之后的心情沒(méi)有感傷；是魚(yú)，便逐浪龍門(mén)，奮力之后的歡躍沒(méi)有惆悵。
給自己一雙慧眼，自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)深埋眸底，別人的長(zhǎng)處與短處亦盡藏于心。不以他人之長(zhǎng)攻己之短，亦不以己之長(zhǎng)嗤他人所忌，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，取其精華去其糟粕，曰借鑒。借鑒不能唯他人是，以至仰人鼻息；不借鑒猶閉門(mén)造車終而孤陋寡聞，貽笑大方；只借鑒亦猶鸚鵡學(xué)舌，甚而東施效顰，更加與借鑒之道背道而馳。借鑒，如明鏡高懸，張開(kāi)你的一雙慧眼，洞知世事，明察秋毫；而后從從容容地修改你的不足，發(fā)揚(yáng)你的長(zhǎng)處，化他人為己用。
給自己一雙慧眼，察別人之所未察，即在借鑒之上而創(chuàng)造，不要只看到眼前平凡昏暗庸祿無(wú)聊的一切的一切。紙平凡，八大山人揮毫成珍寶；石平凡，羅丹奇思妙想成佳作。獄中無(wú)聊，文天祥浩然正氣留天地；楚懷王昏庸，屈原一只粽子貽養(yǎng)千年。沒(méi)有借口說(shuō)無(wú)法創(chuàng)造，只要你擦亮自己的眼睛，活躍你的思維，張揚(yáng)你的理想，展現(xiàn)你的個(gè)性，長(zhǎng)天會(huì)以常青的底色幻化出一朵綺麗的云霓，閃爍不同的一抹璀璨與絢爛。
給自己一雙慧眼，看看毛遂自薦的三寸不爛之舌，看看關(guān)云長(zhǎng)只身赴宴的'青龍偃月刀。相信自己一樣擁有搏擊的翅膀，同樣可以沐浴著罡風(fēng)的撫慰，讓剛烈的剪影去輝映如劍的陽(yáng)光。
做自己的命運(yùn)之神，找準(zhǔn)你在大千世界蕓蕓眾生中獨(dú)特的一席之地，你需要給自己一雙慧眼。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇6
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我渴望做一個(gè)攝影家，用鏡頭去記錄美的一切，美的瞬間；我希望用靈感與視角的巧妙碰撞描繪出大千世界的奇特、美麗、雄偉、平靜與溫馨。我想在荷花盛開(kāi)時(shí)捕捉蝴蝶在荷葉上的剪影；我想在蓮蓬生長(zhǎng)時(shí)記錄豐收的喜悅；我想在荷葉茂盛時(shí)記下它們的喧嘩；我想在花殘葉敗時(shí)描繪秋日的凄涼。我想用我們視角去記錄美。世間萬(wàn)物，各有其美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
藝術(shù)家之于我們，不過(guò)是多了想象力，與一些關(guān)注美的心思。而恰好正是這些，讓他們看到了不一樣的世界。
把時(shí)間的奇?zhèn)セ旯直M收眼底，誰(shuí)人也難做到，而在平常的生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意外的美。
借我一雙慧眼，讓我不至于悠然惆悵。李清照的詞，大多有觸景傷情之感，每每看到殘花敗蕊，就聯(lián)想到自己的身世坎坷，遭遇悲涼。這種觸景傷情在現(xiàn)實(shí)生活中有很多人都有。每每漫步秋景之中，朦朧的迷霧，微冷的`秋風(fēng)，蕭瑟的枝頭零葉，不得不讓人悲秋，往往悵然若失，竟也徒添幾分悲涼。可是若能在這蕭瑟之景中，用另一種視角看待它們，將會(huì)是“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。當(dāng)然，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)秋天葉落又哪來(lái)來(lái)年的萬(wàn)木春？想到這，一幅幅生機(jī)盎然的圖片便在腦海中浮現(xiàn)。
借我一雙慧眼，讓我也能豪邁狂放。大詩(shī)人李白的詩(shī)作富于想像，常常發(fā)現(xiàn)別人看不到的美。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他的豪邁狂放令人唱嘆。可真的能像他那樣瀟灑自如的，這世界又有幾人能及?寬闊的心境，不拘的態(tài)度，造就了不同的視角，帶給人心靈上的沖擊與享受。善于將不好的東西轉(zhuǎn)化為美的東西，對(duì)世界充滿好奇，對(duì)生活充滿熱愛(ài)，哪里有什么羈絆呢！
借我一雙慧眼，讓我像草原上的野馬與風(fēng)馳騁；
借我一雙慧眼，讓我像翱翔的雄鷹，拍打著翅膀，樂(lè)觀向前；
借我一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)美的一切，積極向上奮斗；
借我一雙慧眼，讓我有自己的美的世界。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇7
有人說(shuō)，擁有高效的行動(dòng)力和持之以恒的毅力是成功的關(guān)鍵。可我認(rèn)為擁有一雙看穿事物的本質(zhì)，看到自己的特點(diǎn)，看清他人的需求的慧眼，才是成功的關(guān)鍵因素。
一雙慧眼，可以幫你解決很多困難。一道復(fù)雜多變的數(shù)學(xué)題擺在你面前，不能只看到它給出的條件，還要看出條件與問(wèn)題之間的必然聯(lián)系。不能只看到第二問(wèn)的毫無(wú)頭緒，還要看到第一問(wèn)的結(jié)果為你鋪好的臺(tái)階。在一雙慧眼看來(lái)，沒(méi)有解不出的數(shù)學(xué)題，只有你看不懂的方程式。
一雙慧眼，可以幫你分清你身邊的人的善惡美丑。在廣東佛山的“小悅悅事件“中，你不能只看到一個(gè)個(gè)冷漠的路人甲，一顆顆淪喪道德的心。還有人會(huì)去毅然救起和自己毫不相關(guān)的人，這世上還有良心存在。通過(guò)這雙眼睛看到的這一絲希望，會(huì)真實(shí)地印在心里，鼓勵(lì)著我們追求善良與愛(ài)心。
一雙慧眼，讓你知道自己該追求的到底是什么。人們往往會(huì)被眼前的現(xiàn)象所迷惑，就算真是就在前方十米遠(yuǎn)的地方，也不愿抬頭看。八月一日，倫敦的奧運(yùn)村里，兩名中國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)員被國(guó)際羽聯(lián)取消了參賽資格。她們本來(lái)是為國(guó)家爭(zhēng)奪榮耀的希望，卻因?yàn)橄麡O比賽而被取消參賽資格，成為了眾矢之的。就是因?yàn)樗齻儧](méi)有給自己一雙慧眼，沒(méi)有看清比賽的真正目的是什么。以一個(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)為前進(jìn)方向的話，最后只能得到一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果，不論你的過(guò)程有多艱辛。這兩名女運(yùn)動(dòng)員只是一味的以獲得金牌為自己的.目的，而將比賽的尊嚴(yán)置于腦后。在她們看來(lái)，消極比賽只是一種手段，為達(dá)目的的手段。這真是大錯(cuò)特錯(cuò)，比賽的真正意義是發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，在賽場(chǎng)拼盡全力，無(wú)論對(duì)手是誰(shuí)都全力以赴，為自己的人生和所有的觀眾獻(xiàn)上一場(chǎng)無(wú)怨無(wú)悔的表演。而她們從一開(kāi)始就錯(cuò)了，被金牌的光閃花了眼睛，看不清自己該走的路。
現(xiàn)在的我們也一樣，面對(duì)高考，我們緊張，我們困惑，我們也害怕。但我們應(yīng)該給自己一雙慧眼，看清楚現(xiàn)狀。高考不是目的，只是一個(gè)改變?nèi)松氖侄危涀∵@個(gè)，然后去尋找一條屬于自己的路。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇8
在第五單元的《遨游漢字王國(guó)》學(xué)習(xí)中，同學(xué)們熱情似火。很快便完成了學(xué)習(xí)，并且收獲頗豐。于是，大家一致決定，開(kāi)展一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們小組很榮幸獲得搜集街頭錯(cuò)別字的任務(wù)。
雙休日，我整裝待發(fā)，開(kāi)始上街尋找錯(cuò)別字。剛要走進(jìn)下行的電梯，一個(gè)錯(cuò)別字便映入眼簾，嗬！“鐘點(diǎn)工”變成了“鐘奌工”！哎，真是可悲啊！我立刻拿出本子記錄。
我上了街，在人行道上東張西望。啊哈！我鎖定目標(biāo)，向一家小店進(jìn)發(fā)。不難發(fā)現(xiàn)，招牌上的“菜譜”二字寫(xiě)成了“菜普”。我立刻提醒店主，店主發(fā)現(xiàn)后，趕緊請(qǐng)人去換了，我也因此受到了表?yè)P(yáng)，哈哈！不過(guò)，這種錯(cuò)別字真應(yīng)該消失，這何止是一個(gè)字？簡(jiǎn)直是對(duì)祖國(guó)文化瑰寶的侮辱！
我拐進(jìn)了一條小巷，進(jìn)入了一條單行道。沒(méi)走多遠(yuǎn)，四個(gè)寫(xiě)在木板上的大字映入眼簾——“前方掉頭”！什么？這么可怕的.小巷！這個(gè)錯(cuò)別字讓市民們既丟魂又丟人，這種錯(cuò)別字的出現(xiàn)，意味著祖國(guó)文化正在被侵蝕！
我繼續(xù)向前走，氣憤地記錄下了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)字現(xiàn)象：如，“衣拉客”；“獨(dú)衣無(wú)二”；“資詢”；“招騁”等。有些商家，為了能夠賺取更多錢(qián)財(cái)，吸引顧客眼球，竟然故意寫(xiě)出錯(cuò)別字！太可惡了！
回到家中，我打開(kāi)電腦，懷著一肚子的憤怒，制作了一張又一張的幻燈片……
終于，交流成果的活動(dòng)在班隊(duì)課上拉開(kāi)了帷幕。前面的幾個(gè)小組展示得都很不錯(cuò)，“漢字三胞胎”，“最容易寫(xiě)錯(cuò)的字”更是讓大家覺(jué)得新鮮有趣。
輪到我上臺(tái)了，大家臉上帶著笑容，認(rèn)為這次的內(nèi)容依然很好玩。我頓了頓，換了副嚴(yán)肅的面孔，開(kāi)始說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白：“同學(xué)們，我們小組的任務(wù)是搜集街頭錯(cuò)別字，這不僅是一個(gè)自己，而是整個(gè)國(guó)家的形象問(wèn)題！大家都應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待！”
我輕按鼠標(biāo)，幾個(gè)錯(cuò)別字的例子立刻顯示。但同學(xué)們卻笑不出來(lái)了。一個(gè)個(gè)都擺著一張嚴(yán)肅的面孔。“這些漢字，時(shí)中華文化的瑰寶，是祖先們智慧的結(jié)晶，”我越說(shuō)越起勁，聲音也洪亮了不少，“我們應(yīng)該寫(xiě)規(guī)范字，傳承中華文明！”
最后，在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中，我結(jié)束了展示，為本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
這次綜合性學(xué)習(xí)，不僅僅只是讓我們認(rèn)識(shí)漢字，更讓我們懂得這是藝術(shù)瑰寶，我們有責(zé)任不寫(xiě)錯(cuò)字，傳承文明，將這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大！
借我一雙慧眼作文600字左右 篇9
生活中有許多事情需要我們?nèi)シ直妫覀兂３＠斫忮e(cuò)誤。借自己一雙慧眼，仔細(xì)觀察，從而認(rèn)知事物的根本。
那時(shí)我才三年級(jí)，每天上學(xué)、放學(xué)之時(shí)，總會(huì)買(mǎi)一些吃的，來(lái)補(bǔ)充一下我的體力。其中有一位賣蛋糕的小姐姐讓我記憶猶新。
也不清楚是哪一天第一次看見(jiàn)她。當(dāng)時(shí)我正在等爺爺來(lái)接我，覺(jué)得餓了，便向四周看一看有沒(méi)有啥好吃的。微風(fēng)吹過(guò)，一陣從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)的香味，彌漫在鼻間。我順著風(fēng)一看，一位賣蛋糕的小姐姐正在忙碌著。這還是第一次見(jiàn)到她，估計(jì)也是她第一次來(lái)，可她的生意是那么好，以至于別的商販面前門(mén)可羅雀。和其他同學(xué)一樣，我也迫不及待地奔向了蛋糕。很快，一個(gè)又香又暖的蛋糕睡在了我的手上。
過(guò)了一天又一天，她一直來(lái)，我也一直買(mǎi)。她的蛋糕仿佛就是忘憂草，當(dāng)天學(xué)習(xí)的煩惱都被忘記，成績(jī)貌似也因蛋糕變得更好了一些。
大約一個(gè)月后的一天，我找不到她了。跟我一樣悵然若失的還有同學(xué)。從這天以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她。也不知道為什么，班上對(duì)于她的謠言越來(lái)越多。而我太小，幾乎沒(méi)有明辨是非的'能力，完全不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
又是一天，我和我的好朋友在談?wù)摚f(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了賣蛋糕的她：“你知道嗎？聽(tīng)說(shuō)她這是違法的，沒(méi)有什么安全證明，還有別的，我認(rèn)識(shí)她。”“違法？”據(jù)當(dāng)時(shí)的我所知，違法的人都是壞人，不管他做了什么事，“原來(lái)她不是好人啊！”我就這樣被騙了。
又是半個(gè)月過(guò)期了，這件事幾乎就要被我遺忘了。但這一天，她回來(lái)了－－這次她開(kāi)了一個(gè)店鋪，其他還是一樣的：還是一樣用雞蛋、面粉，還是一樣自己手動(dòng)制作，還是一樣全副武裝的衛(wèi)生用具。我突然想起了同學(xué)說(shuō)的話。她之前怎么可能違法呢？就算占了道，也是安全的啊！瞧她做得多香啊！我突然發(fā)現(xiàn)我還是不會(huì)明辨是非，這么簡(jiǎn)單的言語(yǔ)就把我給騙了。
如果我有一雙慧眼，就不會(huì)被謠言所蒙騙。如果我擁有一雙慧眼，就不會(huì)有謠言的出現(xiàn)。
她的門(mén)前依舊熙熙攘攘。如果借我一雙慧眼，我就認(rèn)知到事物的本源。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇10
慧眼，識(shí)真。——題記
19世紀(jì)與20世紀(jì)之交，那時(shí)的歐洲是腐敗的，烏煙瘴氣的，就連人們的心，也隨之變得黑暗，人們已經(jīng)被心中的黑暗籠罩，蒙蔽了雙眼。但這時(shí)，出現(xiàn)了一位偉人，他叫羅曼·羅蘭。
他不同與常人，他意識(shí)很清醒，沒(méi)沾上一點(diǎn)污點(diǎn)。而且他清楚看見(jiàn)了那彌漫著的腐朽。這些使他失望，使他憤怒，于是他寫(xiě)下了許多文章，義正言辭的批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。之后，他對(duì)歐洲發(fā)出更嚴(yán)厲的批評(píng)，想要改變歐洲。
成功了嗎？這些不重要。重要的是，他的靈魂有一雙慧眼，他有看清真相的能力，因此，他絕不會(huì)沾上黑暗的污點(diǎn)。
而這雙慧眼并不是誰(shuí)都有的，但是，誰(shuí)都可以有。
海倫凱勒是誰(shuí)都知道的一個(gè)人，然而，文筆如此好的作家，竟然是一個(gè)盲人，聾子。她的文章中的內(nèi)容，看著如此生動(dòng)，不禁會(huì)感到一些矛盾。僅是個(gè)盲人啊，怎么可能知道美好的'世界是怎樣的。
確實(shí)，她什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不到，可她依然有一雙慧眼，依然可以看清真相。因?yàn)樗幕垩郏谛闹小?/p>
她有她相信的人，她有她愛(ài)的人，她有她喜歡的事物；也有相信她、愛(ài)她的人，于是這支撐了她，使她原本弱小無(wú)比的心靈，變得強(qiáng)大，樂(lè)觀。她強(qiáng)大的心靈，也可以讓她感受世界，發(fā)掘世界的美好，她擁有強(qiáng)大的慧眼。
一個(gè)擁有慧眼的盲人，我們多少也會(huì)被其鼓舞，而我們有如此正常，為何就不能擁有慧眼呢？慧眼要善于挖掘，善于發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也要內(nèi)心的澄澈，是自己變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，才可以讓智慧之眼得到充分的用途。
慧眼識(shí)真，而我們也要有一雙慧眼，讓我們看清世界。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇11
其實(shí)世界處處有美景，只是缺少一雙慧眼。不論任何事物，都有他存在的價(jià)值，也有屬于他自己獨(dú)特的美。
曾經(jīng)有一個(gè)叫九的年輕人，來(lái)到了一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)寫(xiě)生。鎮(zhèn)里的人都十分不解：“這鎮(zhèn)子在窮鄉(xiāng)僻壤，哪里有東西可畫(huà)？畫(huà)出來(lái)也不會(huì)好看的！”但九只是說(shuō)：“眼睛是上帝賜予我們的最好的禮物如果肉眼去旅行了，心眼也在度假之中，那么我們就將與一切美好的事物擦肩而過(guò)。”是啊！慧眼識(shí)萬(wàn)物，我們要有一雙慧眼，才能發(fā)現(xiàn)世間百態(tài)，氣象萬(wàn)千。
唐朝的大詩(shī)人賀知章，曾經(jīng)接待了一個(gè)前來(lái)求職的年輕人，在這之前，這個(gè)年輕人仕途不順，在官場(chǎng)上到處碰壁，無(wú)人引見(jiàn)。但賀知章還是看了他的文章。看完之后他高呼：“你是天上的仙人摘凡吧！”這個(gè)人就是我國(guó)歷史上最偉大的浪漫詩(shī)人，影響了詩(shī)壇數(shù)百年的詩(shī)仙李白。正是因?yàn)橘R知章的慧眼，使李白頓時(shí)成為了詩(shī)壇響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩Ｒ虼耍瑩碛幸浑p慧眼可以讓我們發(fā)現(xiàn)人才，使他們不被埋沒(méi)。
擁有一雙慧眼，還可以幫助我們看到事物的本質(zhì)。正如雷歐幻像所說(shuō)：“銳利的目光才可以看透表象，幫助我們看清事物的本質(zhì)。”正如一輛外表完美無(wú)瑕的破爛車大多數(shù)人都只看到了這車光鮮亮麗的表面，卻忽略了他的本質(zhì)破爛車。因此，擁有一雙慧眼可以讓我們?cè)诳吹绞挛锉举|(zhì)的'同時(shí)少走彎路，盡快獲取成功，也能讓我們看清世界，努力獲取真相。
滿墻綠油油的爬山虎，少有人注意到它所帶來(lái)的的一夏的陰涼；風(fēng)雪肆虐，卻少有人注意過(guò)雪中的風(fēng)韻與雪后的晴日；臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，卻少有人看到衛(wèi)星下臺(tái)風(fēng)整體的恢宏。
擁有一雙慧眼，他能發(fā)現(xiàn)美，亦可尋覓價(jià)值。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇12
用智慧的眼睛，看清世界。——題記
人生沉浮，社會(huì)變遷。面對(duì)極富變化、充滿不確定性的塵事，我們無(wú)力去改變。我們只能去分析，洞察，看清這變幻莫測(cè)的人生世界。
都說(shuō)，“眼見(jiàn)為實(shí)”，其實(shí)不然。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，魔術(shù)表演，那些神奇的現(xiàn)象便是我們親眼看見(jiàn)的了。但那可信嗎？每個(gè)人都知道，都能準(zhǔn)確地判別，那是假的。可往往面對(duì)生活中一下迷惑人的事，人們不再顯得如此理智了。人們似乎更愿意相信看到的'，卻不愿去尋其原因，往往造成些誤會(huì)。
所以，我們得擁有一雙慧眼，帶著一雙慧眼去看待身邊的事，不要被主觀迷惑。應(yīng)該用冷靜的態(tài)度，敏捷的思維去剖析任一蛛絲馬跡。用一雙慧眼看破事件的表層，明白得會(huì)更多。
眼睛真的不太可信，它也會(huì)騙你。這不是不可能，就例如紙上畫(huà)出的正方體，它明明是一平面的，卻怎么看來(lái)也是個(gè)立體圖形。你被騙了！
漫長(zhǎng)的人生，你可能會(huì)遭受些故意的蒙騙。那時(shí)，你還能清晰準(zhǔn)確地判斷嗎？有人下了圈套給你，若你看著了而不加思考分析，你可能就此被“套”，那便是遺憾的了。所以，對(duì)于看到的現(xiàn)象，我們不能輕易地用主觀意識(shí)簡(jiǎn)單判斷。我們要結(jié)合一切有用的信息，做多方位的思考，得出些新的東西。
人所接受的信息，百分之八十來(lái)自眼，而信息的真假卻又是極其復(fù)雜又時(shí)刻變換的。所以，擁有一雙慧眼，學(xué)會(huì)思考、分析是相當(dāng)重要的，有助于你的人生少走彎路，少被欺騙。
朋友，別再輕易相信你看到的一切。試著擁有一雙智慧之眼，你會(huì)活得更輕松，更精彩！
借我一雙慧眼作文600字左右 篇13
一雙明眸，使你看到光明，一雙慧眼，助你看清整個(gè)世界。借我一雙慧眼，射入心靈深處的光明引領(lǐng)我前行……一雙慧眼仿佛燈塔，當(dāng)你在茫茫霧海中航行時(shí)，當(dāng)你神情莊重地駕駛著航船全神貫注小心翼翼地駛向彼岸，燈塔將給你的航向最直接的指令，你能夠找到寧?kù)o的港灣，一雙慧眼，撥開(kāi)灰暗的云霧，透出一束霞光。
在黑暗中憤怒、苦惱多多的盲孩子海倫凱勒，是莎莉文老師給了她一雙慧眼，教會(huì)了海倫凱勒語(yǔ)言，帶著小海倫體會(huì)大自然、認(rèn)知抽象事物……莎莉文老師這片愛(ài)心喚醒了她的靈魂，帶給她希望與快樂(lè)，借海倫凱勒一雙慧眼，在她陰霾黑暗的天空照射出燦爛的陽(yáng)光，海倫凱勒用心體會(huì)光明、觸摸世界。使她眼前充滿希冀之光，內(nèi)心無(wú)比充實(shí)快樂(lè)。
借一雙慧眼，在黑暗的.封閉世界里打開(kāi)一扇窗，窗外的世界很精彩很靚麗，在一雙慧眼的引領(lǐng)下，感受自然，感受藍(lán)天，感受白云，感受大地，感受山川，感受海洋……在一雙慧眼的引領(lǐng)下，感受人生，感受努力，感受成功，感受希望，感受未來(lái)……
借一雙慧眼，你會(huì)聰明地看待世界，眼前所有心中的浮躁、郁悶、煩惱、黑暗都將被射入光芒的慧眼照亮，仔細(xì)回味大千世界，讓心靈的慧眼記錄下人生點(diǎn)滴，一切都將豁然開(kāi)朗。
借我一雙慧眼，我會(huì)將初四以來(lái)收獲的知識(shí)積蓄為光能和熱能，站在“中考”抉擇的起跑線上，接受智力毅力的挑戰(zhàn)！我的羽翼將豐，我要?jiǎng)澠埔箍铡?/p>
偉人之所以偉大，是因?yàn)閭ト苏驹诹司奕说募缟希麄儜{借一雙慧眼，縱觀世界風(fēng)云，洞察人生真諦，用慧眼看透人生真智慧。
深遂的慧眼看世界，可以明察秋毫，真正實(shí)現(xiàn)心與心相連，心與心交流，具有“不畏浮云遮望眼”的高度和“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的豪情壯志。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇14
當(dāng)我即將降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，上帝來(lái)到了我的身邊，輕輕地說(shuō)：
“孩子，你將去人間，我愿意送一份禮物。”
“什么禮物？”
“一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛或者一雙美麗的眼睛，任選其一。”
“我選擇一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。說(shuō)著我來(lái)到了這世界。
也許，我很自私。因?yàn)椋l(fā)現(xiàn)美的'眼睛，是自己看到“美”，而一雙美麗的眼睛是讓別人看到“美”，但我無(wú)悔，某日，我愿將這雙慧眼借給你，告訴我你看到了什么？
我看到，蘋(píng)果里有一顆星星，雖然不發(fā)光，但是很美。你找不到嗎？把蘋(píng)果橫切開(kāi)，你我看到了，我將這個(gè)秘密告訴小朋友，他們驚喜的笑臉比那星星還美。
我看到，在一位老爺爺胸膛里存著一顆寶石的心，看不到嗎？老爺爺在垃圾堆里找到了一個(gè)信封，信封里是一張存折和幾百元。他挨們挨戶地敲門(mén)，將信封交還失主，失主正想答謝，可他已經(jīng)走了，老爺爺是不需要答謝的，因?yàn)樗男睦锸亲钫滟F的寶物。
我看到，天空上有朵美麗的云，是一位Angel變的。看不到嗎？這位天使是一位小女孩變的。這個(gè)小女孩為了自己的母親可以過(guò)一個(gè)好的母親節(jié)，不顧自己的病情，毅然去街上賣畫(huà)，最后與世長(zhǎng)辭。但女孩的行為感動(dòng)了上帝，上帝把她變成了一位天使擁有永恒的生命。此刻，她變成一朵云彩，靜靜地看著母親。那朵云彩，慢慢的移動(dòng)著，是上帝叫她回去了。云，隨風(fēng)飄散，可并不妨礙我們看到這美麗的一幕。
好了，時(shí)間到了，我將慧眼收回，生活中的美，自己去尋覓吧！
不，你已經(jīng)將這雙慧眼永遠(yuǎn)的借給了我，我學(xué)會(huì)了尋找美的方法，這世間一切都是美好的！
借我一雙慧眼作文600字左右 篇15
世界上不是沒(méi)有美的事物，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那如果我有一雙慧眼，又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？
一直以為父親是一個(gè)感情遲頓的人，學(xué)習(xí)騎自行車摔倒時(shí)，趕忙拉起我的是母親，呼喊我爬起來(lái)的是父親；過(guò)生日時(shí)，陪我吹蠟燭的是母親，給我吹氣球的是父親；每次犯了錯(cuò)，打我的是父親，給我上藥的是母親；去醫(yī)院摘除壞牙，把我死死攥著且反復(fù)告訴我別害怕的是母親，被我死死攥著且一聲不吭的是父親；出去郊游時(shí)，反復(fù)叮囑我要注意安全的是母親，一聲不吭、替我默默整理行李的是父親。
莫非是父親不會(huì)表達(dá)自己的感情，還是……我開(kāi)始用心去尋找答案。
自行車輪胎壞時(shí)，第二天，它肯定被修好，并且被擦得锃亮，事后我才知道是父親做的。心愛(ài)的鬧鐘被弄壞時(shí)，第二天，它肯定被修好，并且調(diào)好時(shí)間，事后才知道是父親做的；考試前一天晚上，桌上擺好了文具，我知道，是父親做的。
啊！原來(lái)不是父親的遲頓，是我，我缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛；如果我能夠有一雙慧眼，就能夠早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)那沉甸甸的愛(ài)。
在學(xué)校中，我一直認(rèn)為班主任是一個(gè)嚴(yán)肅且迂腐的'人，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師總會(huì)把我們擒進(jìn)辦公室，先是一頓呵斥，緊接著便是罰站，有時(shí)運(yùn)氣不好還會(huì)挨上兩棍。聽(tīng)他上課，班里總有大部分同學(xué)在睡覺(jué)，因?yàn)槲覐?qiáng)打起精神，才不至于睡著。
但是，那天晚上晚自習(xí)時(shí)，我對(duì)他的態(tài)度才算有了改變。那天晚自習(xí)前，他和其他老師的幾個(gè)小女兒在瘋鬧，臉上還洋溢著笑容，這在平常是很少見(jiàn)的。這時(shí)他突然蹲在了地上，和那幾個(gè)女孩竟然做起了游戲。原來(lái)，不是老師迂腐，是我缺少了善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，如果我能夠有一雙慧眼，就能夠早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)老師身上那天真可愛(ài)的一面。
如果我有一雙慧眼，就能夠發(fā)現(xiàn)世間的美。讓我們做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，去努力發(fā)現(xiàn)被事物的表象掩蓋了的那許許多多美好的東西。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇16
慧眼，本為佛教用語(yǔ)，指能看清過(guò)去未來(lái)的眼力，今指觸銳的眼睛。一雙慧眼往往能看清一切。就像有一首歌所唱借我，借我一雙慧眼吧！讓我把這世界看得清清楚楚明明白白。也由此可以看出人們對(duì)看清事物本質(zhì)是很渴望的，所以一雙慧眼是十分珍貴的。
一雙能看透人的慧眼是每個(gè)成功的人必有的。比如劉邦，本無(wú)什么大本事，說(shuō)得不好聽(tīng)就是一窮二白，和項(xiàng)羽比起來(lái)，那可是一個(gè)天上一個(gè)地下，項(xiàng)羽幼時(shí)也就是力拔山兮氣蓋世的。但劉邦最后卻擊敗項(xiàng)羽成了九五之尊，他有什么秘訣？很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樗亲R(shí)人的慧眼，讓自己門(mén)下人才濟(jì)濟(jì)，什么張良、韓信等，全部都為他所用。而項(xiàng)羽呢，就是太剛愎自用，根本沒(méi)有什么慧眼可言。氣走韓信，讓范增無(wú)用武之地，他再?gòu)?qiáng)也孤掌難鳴。所以對(duì)于一個(gè)要成功的人來(lái)說(shuō)，能看透人的慧眼很重要。
一雙能看清事情本質(zhì)的慧眼是每個(gè)為人處世都應(yīng)該有的，比如有一個(gè)故事，是一群年輕人去面試，結(jié)果是其中一個(gè)不出眾的選上了，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗匆?jiàn)地上有紙屑就掃了，他為什么完美的應(yīng)對(duì)試題，因?yàn)樗戳似渲忻嬖嚬俚囊鈭D與考試的`本質(zhì)，就是為了找品質(zhì)優(yōu)秀之人。而掃了紙屑就是品德優(yōu)秀好的體現(xiàn)。人往往會(huì)被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，所以擁有一個(gè)能看清事情本質(zhì)的慧眼就格外珍貴了。這樣就不會(huì)被迷惑，不會(huì)上當(dāng)了。
擁有一雙慧眼是對(duì)我們來(lái)說(shuō)最大的財(cái)富，有的人獨(dú)具慧眼，所以他就成功了。慧眼是珍貴的，所以我們想擁有它也要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，有的人往往經(jīng)歷一生才會(huì)有一雙洞悉世事的慧眼，也就是為何一些老人的眼睛如此犀利，讓人感覺(jué)無(wú)處遁形，因?yàn)樗麄兪裁炊冀?jīng)歷了。那還有什么不通曉的呢！
人往往是吃一虧長(zhǎng)一智，只有在不斷的經(jīng)歷下才會(huì)有一雙慧眼。
所以，讓我們更用心地去體會(huì)身邊的事吧！讓我們擁有屬于自己的那一雙慧眼！
借我一雙慧眼作文600字左右 篇17
網(wǎng)上“犀利哥”“芙蓉姐姐”不斷，媒體的“最美女孩”“最美媽媽”也未曾停歇，人們似乎總是在霧里看花
看不明白現(xiàn)在社會(huì)的新鮮事層出不窮是唱的哪一出，擁有一雙慧眼在這時(shí)似乎顯得尤為重要。
為什么“犀利哥”這樣一個(gè)街頭流浪漢竟然被捧為“第一帥哥”，甚至他還是精神障礙癥患者，面容不潔；為什么“彭宇案”層出不窮
無(wú)從遏止；為什么“最美女孩”反而遭人誣賴；為什么……
給自己一雙慧眼吧，不要再人云亦云，隨波逐流了，不要讓美丑顛倒，黑白不分，道德淪喪了！
是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，愛(ài)湊熱鬧是中國(guó)人最大的毛病。“犀利哥”“芙蓉姐”難道不是被人們湊熱鬧湊出名的嗎？如果只是一個(gè)人的美丑顛倒，審美觀與眾不同，他們?cè)趺磿?huì)出名呢？又或者，大家都是用戲謔的眼光去對(duì)待這件事，是自嘲還是趨于平庸？人云亦云，演變成如今這樣，似乎是必然了。
“三人成虎”的故事難道不是在告誡我們不該道聽(tīng)途說(shuō)、隨波逐流嗎？
陶淵明不愿身處污濁，隱于山林，依舊是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的灑脫。李白不懼強(qiáng)權(quán)，斥責(zé)高力士，令其為之脫靴。納蘭容若一生才情滿腹，即便是身在宮中，也不忘以詞明志抒情。李贄執(zhí)筆成文，離經(jīng)叛道在當(dāng)年，后人來(lái)評(píng)，他亦是成就歷史的一粒明珠。范蠡功成便身退，那名利的污濁可曾教他染上一分一毫？周敦頤為何獨(dú)愛(ài)蓮？只因它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚，明明白白，真真切切。”《霧里看花》這樣唱道。而在當(dāng)今這個(gè)世界觀、人生觀、價(jià)值觀多元的世界，擁有一雙慧眼難道不重要嗎？
讓自己也做一回李贄，做一回周敦頤筆下的蓮。并不是人們說(shuō)什么就跟隨什么，而是活出自己的.風(fēng)采！不要再把自己置身于污淖之中，給自己一雙慧眼，看明白這世間的紛紛擾擾!
給自己一雙慧眼，給自己定下自己的原則，不要隨波逐流。給自己一雙慧眼，看清這是非黑白，不再戲謔了自己的人生！
借我一雙慧眼作文600字左右 篇18
我們生活的世界里蘊(yùn)藏著無(wú)限商機(jī)。為何有人能成為富翁，而有人卻淪為乞丐？那就要看你是否與丙推銷員一樣，是否擁有那一雙能洞察事理的慧眼了。
借你一雙慧眼，在落花中尋得詩(shī)意。
同樣是辭官還鄉(xiāng)，龔自珍卻賦予了落花不一樣的內(nèi)涵。面對(duì)隨風(fēng)而逝的花瓣，他品嘗到的不是壯志難酬的苦澀，不是仕途坎坷的悲酸，而是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的清甜。
淚水與憂愁改變不了現(xiàn)實(shí)的`殘酷，何不落紅歸根培育來(lái)年那滿園的幽香？
借你一雙慧眼，在黑夜中尋找星光。
“臉?biāo)馈⑸斫⒊槐俊笔菐煾祩儗?duì)幼年梅蘭芳的評(píng)價(jià)。街坊鄰居都勸其早些改行。看來(lái)這條藝術(shù)之路梅蘭芳果真走不到盡頭。就在這讓人看似無(wú)望的黑夜中，他抬頭尋得了那一絲躍動(dòng)的星光。舍去了冬練三九夏練三伏的淚與汗，留住了認(rèn)真汲取百家之長(zhǎng)的勤奮與努力；舍去了他人的閑言碎語(yǔ)，留住了不斷向前的自信與執(zhí)著。
在星光的指引下，這位散花天使將京劇的美散落人間，亦使其無(wú)與倫比的藝術(shù)造詣?dòng)懒粲诮?jīng)典的天堂。
借你一雙慧眼，在寒冬中嗅得芬芳。
耄耋老人季羨林三論人生。縱觀其一生，一波三折。有門(mén)可羅雀的冷清，亦有賓客盈門(mén)的輝煌。走近他的文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其字里行間所流露出的不是對(duì)艱苦生活的抱怨，亦不是對(duì)簡(jiǎn)陋牛棚的憤懣；不是對(duì)門(mén)庭若市的沾沾自喜，亦不是對(duì)所得成就的驕傲與自負(fù)。有的只是看庭前花開(kāi)花落、觀天外云卷云舒的坦蕩與豁然。
也許寒冬讓人感到絕望而無(wú)助，但卻不要因此而將自己埋葬在冰冷的雪地里。一位老人堅(jiān)毅地站在臘梅樹(shù)下，從梅花的清香中嗅到了春的氣息。
面對(duì)生活，有的人把自己當(dāng)做生活的配角，有的人把自己當(dāng)做生活的看客，有的人把自己當(dāng)做生活的編導(dǎo)。因此，不同的人便有了不同的生活，從而收獲不同的人生。
面對(duì)生活這筆大買(mǎi)賣，讓自己擁有一雙慧眼吧，讓它折射出七彩的原色，收獲一個(gè)“面向大海，春暖花開(kāi)”的美麗人生。
借你一雙慧眼，多彩人生盡在你眼中。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇19
假如我有一雙慧眼，我會(huì)用我的眼睛，識(shí)破那所為光明中的虛偽，照亮那人生中的黑暗。
假如我有一雙慧眼，我將用眼睛，感知身邊美好的事物，感受四季給我的一場(chǎng)洗禮，靜靜的。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受大自然給我真實(shí)的感受。
一場(chǎng)小雨過(guò)后，濕悶的空氣中，綠盈盈的草地上小草的葉尖上懸掛的一滴晶瑩的水珠，先草也因它的重量彎下了它纖細(xì)的身軀。隨著“滴答”一聲，小水珠在地面上摔碎了，咂出了一個(gè)令人難以觀察的小水坑。轉(zhuǎn)身間，池塘邊，幾滴晶瑩剔透的.水珠無(wú)力地在光滑的荷面上打轉(zhuǎn)著，好像醉酒的酒婆，在地面上畫(huà)天書(shū)。我用慧眼定睛一看，只見(jiàn)眾多荷葉中，藏著一個(gè)嬌嫩，粉紅的荷花，羞答答的藏眾荷葉中，好似嬌小的林黛玉，令人一看就不由得起憐恤之心，此時(shí)此景，我仿佛看到了荷葉像母親一樣，為遠(yuǎn)在天邊的游子撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘。
遠(yuǎn)處，有一彎池塘，我便走過(guò)去。那一灣池子平靜的像鏡面一般，平靜，實(shí)在是太平靜。我不經(jīng)起了惡作劇之心，往池中甩小石子，原本平靜的湖面，蕩起層層漣漪，到最終還是躲避不了平靜的結(jié)果，最終一切回歸平靜。
假如我有一雙慧眼，我會(huì)用眼去感受大自然的美好，用眼觀察大自然的美好！
借我一雙慧眼作文600字左右 篇20
如果借我一雙慧眼，我會(huì)高興得不得了。
假如借我一雙慧眼，我要開(kāi)一所快樂(lè)學(xué)校，當(dāng)上這所學(xué)校的校長(zhǎng)。在招老師的時(shí)候，只要我用慧眼一看，就能知道這個(gè)老師合不合格，標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)。
我的快樂(lè)學(xué)校就招收那些不快樂(lè)的、郁悶的，內(nèi)心膽小的學(xué)生。只要幾天的`時(shí)間，他們就會(huì)慢慢地大方并快樂(lè)起來(lái)。為什么會(huì)變成這樣呢？因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)第一天，我就看完了所有學(xué)生的內(nèi)心，制定了一個(gè)適合全部學(xué)生的快樂(lè)藥方，也讓他們變得快樂(lè)。學(xué)生們只要變得大方、快樂(lè)、禮貌了之后，他們就可以畢業(yè)了。
假如我有一雙慧眼，我要去當(dāng)什么呢？警察？對(duì)，我就去當(dāng)警察。如果我當(dāng)上了警察，我就要和別的警察一樣，抓住不法分子，保護(hù)人民。要抓住犯罪嫌疑人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就會(huì)很簡(jiǎn)單，只要我用慧眼看一下犯罪嫌疑人，我就可以知道他們內(nèi)心的想法，準(zhǔn)備去哪里，下個(gè)目標(biāo)是什么，就能布下天羅地網(wǎng)，一下子把這些人全部抓起來(lái)。他們進(jìn)了監(jiān)獄，我也會(huì)去看望他們，并用慧眼看看他們有沒(méi)有良心發(fā)現(xiàn)，如果有一些悔改的傾向，就會(huì)對(duì)他們的刑罰減輕。
當(dāng)我做完了這些，我就做回平常人，把慧眼還給別人。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇21
人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”可我卻認(rèn)為：“一年之計(jì)在于秋”秋天是美麗的，秋天的落葉更加美麗。古人說(shuō)：“一葉落而知天下秋”的確，那繽紛的樹(shù)葉，就是你的信使，向人們傳遞著秋天的信息。
銀杏葉
學(xué)校，就是我們學(xué)生看樹(shù)葉最好的地方。在我的學(xué)校里，有不同種類的大樹(shù)，那么也就有不同的樹(shù)葉。
我最喜歡的葉子就是銀杏葉。它看起來(lái)就像一把小巧玲瓏的蒲扇，似乎一扇就能扇來(lái)秋天的陣陣涼意。如果把葉柄朝上，它那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，就像一根小辮子似的拖在身后，葉片像小女孩穿的裙子。我拿著葉子朝著太陽(yáng)看，只見(jiàn)那條條比針還細(xì)、十分清晰的.葉脈，順著主柄向四面展開(kāi)，這真像節(jié)日時(shí)放的煙花。我想這一定是大自然和樹(shù)媽媽精心雕刻上去的。葉子的邊緣高低不平，好像大海中的波浪，一“浪”接“一浪”，給人一種自然美的感覺(jué)。
楓葉
那爪子一般的楓葉也是我的喜愛(ài)。這楓葉呢，它從春天到夏天六個(gè)月里，都十分的綠。可是到了秋天，他就慢慢、慢慢的變成紅色了，大約到9月底的時(shí)候，那楓葉早已紅的透透的了，再?zèng)]有一絲綠的色彩了。
火紅的楓葉，灑在大地上面，在上面走著，就像走紅一般的，讓人還有種自豪感呢！
柏樹(shù)葉
還有一種我比較喜歡的葉子，那就是柏樹(shù)葉。
問(wèn)我為什么喜歡它呢？因?yàn)槲矣X(jué)得它十分的可愛(ài)，有點(diǎn)兒像在為別人撓癢。
柏樹(shù)葉子上還有一些小果子，上體育課時(shí)，我和朋友們一起將落在地上的果子當(dāng)球一樣踢。
人生不也如一片葉子嗎？我們?cè)谏畼?shù)上萌芽生長(zhǎng)著，最后又悄然無(wú)聲地凋零、落地。“落葉歸根”之生命，又有新的生命萌發(fā)了出來(lái)。
秋天的樹(shù)葉，絢麗多姿，是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇22
“采葡萄的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐，清早穿著小涼鞋，走遍森林和山岡，她采的葡萄最多，多得像那星星數(shù)不清……”我輕輕哼唱著歌兒，蹦蹦跳跳地跑在田間小路上，隨著大叔進(jìn)了葡萄園。
葡萄大棚里熱烘烘的，還有一條有一條的小水溝，我想，為了這“挑剔”生長(zhǎng)環(huán)境的葡萄，農(nóng)民伯伯們可是費(fèi)盡心思啊。正當(dāng)我滿懷期待的要拿起籃子摘時(shí)，映入眼簾的葡萄竟然都是青色的！雖然它們綠的像玉石一般，晶瑩剔透的，可我卻很好奇：這葡萄會(huì)好吃嗎？我小心翼翼的`剪下了一串，捧在手里，呵！這一小串可有不少分量啊！正當(dāng)我滿懷期待的嘗了一小個(gè)青葡萄時(shí)，希望卻全破滅了。什么呀！那葡萄又酸又澀，一點(diǎn)都不好吃，我總算懂得了人不可貌相的道理。
經(jīng)歷了一次失敗，我卻下定了決心：哼！一定有好吃的甜葡萄！可尋尋覓覓，它卻似乎故意躲著我。“喳喳喳，啾啾啾”一陣麻雀的叫聲在我耳旁響起，這大棚里怎么會(huì)有小鳥(niǎo)！循聲走去，那麻雀竟在一處角落歇了下來(lái)。我躲在葡萄藤后，不敢喘粗氣，生怕嚇跑了它。
見(jiàn)麻雀沒(méi)有察覺(jué)到我，我便悄悄靠近，角落里有許多的葡萄都被鳥(niǎo)吃掉了，當(dāng)我拿起那殘缺的葡萄時(shí)，給我的朋友看，我倆都笑了起來(lái)，看著鳥(niǎo)的杰作，我見(jiàn)里面沒(méi)了子，把果肉全吃完了。
我似乎悟到了什么，抬頭一看，藤上掛著沉甸甸的紫色葡萄，看似多汁誘人，我迫不及待的摘下來(lái)嘗一嘗，清涼的汁水立刻沁入我的心脾，這真是一串又香又甜的葡萄。多虧了鳥(niǎo)兒的引導(dǎo)，它可真聰明啊！
葡萄園里的葡萄看似眾多，可有你仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)最甜最大的紫葡萄；就像生活一樣，只有你用心尋找，才能發(fā)現(xiàn)屬于你的精彩。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇23
愛(ài)美之心，人皆有之，有許多人重視的只是外表美，他們?nèi)徊恢鋵?shí)心靈美才是真正的美，以及由它產(chǎn)生的一切行為美都是高尚的美。其他的一切美，一旦離開(kāi)了這個(gè)基礎(chǔ)，就會(huì)黯然失色。人們常說(shuō)：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在靈魂”靈魂美，即人的道德品質(zhì)、精神境界、思想意識(shí)和志趣情操之美。
人是愛(ài)美的，青年人尤其熱愛(ài)美，追求美，可是有的人儀表堂堂，卻舉止粗魯，語(yǔ)言骯臟，托爾斯泰曾說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”
到底何謂心靈美？簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是人的思想道德水平高，一只孔雀只要在開(kāi)屏?xí)r展現(xiàn)其羽毛之美，就能稱之為美麗的孔雀；一頭獅子只要形態(tài)威武，就可算作一頭健美的雄獅；而人只有心靈美才算是一個(gè)高尚的人，外表美是很容易凋謝的，所謂“曇花一現(xiàn)”“人老珠黃”就說(shuō)明這一點(diǎn)，只有內(nèi)在美才是持久不變的，在生活中有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)外表很美的人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的靈魂十分丑惡時(shí)，他所給人的美感就漸漸地消失了，相反一個(gè)外表丑陋的人，如果我們一旦發(fā)現(xiàn)他具有崇高的靈魂，并且行為令人十分可敬，我們會(huì)漸漸淡忘他丑陋的外表，甚至覺(jué)得他變得美麗起來(lái)，像這種例子有很多，如：貝多芬、列夫托爾斯泰等，他們外表雖然不漂亮，但他們用自己的聰明才智獲得大家的認(rèn)可，所以他們擁有的`是永存不變的內(nèi)在美。
讓我們把美的形象與美的行為結(jié)合起來(lái)，發(fā)揚(yáng)光大！只有這樣，美才會(huì)真正地放射出耀眼的光輝。特別是我們時(shí)代的美，不僅能使人心靈得到凈化，格調(diào)升華，而且生活彩化，美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在蕩漾著人們的心，讓我們盡情地享受美吧！
借我一雙慧眼作文600字左右 篇24
“世有伯樂(lè)，而后有千里馬；千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。”這句話充分說(shuō)明了慧眼對(duì)英才的重要性：即使你有一身再高超的本領(lǐng)，沒(méi)有賞識(shí)你的人，你的才能就不會(huì)被充分地展示出來(lái)。
一塊大理石，紋路粗糙又不美觀，很多雕刻家和藝術(shù)家都把它批評(píng)得一文不值。但當(dāng)這塊大理石遇上著名的雕刻家米開(kāi)朗基羅，它便成了世界矚目的“大衛(wèi)”。
正是米開(kāi)朗基羅的一雙慧眼，一眼看出了大理石的獨(dú)特價(jià)值所在。倘若沒(méi)有米開(kāi)朗基羅的那一雙慧眼，大理石又怎么能變身為“大衛(wèi)”？說(shuō)不定只會(huì)被遺棄在路旁，任憑風(fēng)吹日曬，布滿苔蘚。
詩(shī)人濟(jì)慈熱愛(ài)寫(xiě)作，經(jīng)常有突如其來(lái)的靈感，他便把它們隨手記錄在一張張小紙片上，寫(xiě)過(guò)之后，隨手一放，就去忙別的事兒了。那是一個(gè)春天，濟(jì)慈在這樣一個(gè)令人陶醉的季節(jié)，偶遇了那只夜鶯，濟(jì)慈頓時(shí)與它擦出了火花，筆走龍蛇之后，濟(jì)慈把他的小紙片塞在了書(shū)架的一個(gè)角落里。他的一個(gè)朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這張?zhí)稍跁?shū)架一隅的紙片，讀過(guò)之后，大為驚嘆，于是細(xì)細(xì)謄出，從此便有了濟(jì)慈的傳世名作《夜鶯頌》。
試想如果沒(méi)有的濟(jì)慈的這位“伯樂(lè)”一樣的'朋友，文學(xué)史上怕是要痛失一篇不朽佳作了。
著名作家卡夫卡在世時(shí)默默無(wú)聞，在文學(xué)上沒(méi)什么建樹(shù)，臨終前交待朋友在他去世后將他的信件、手稿等一并燒毀，切勿閱讀。這是一個(gè)被“背叛”的遺囑，他的朋友在他去世后，把他的作品整理出版，讓世人看到了一座難以逾越的文學(xué)高峰。
同樣是因?yàn)榕笥训幕垩鄱耙蛔鞒擅钡目ǚ蚩ǎ绻罌](méi)有了這個(gè)“背叛”他的朋友，他的名字就不會(huì)被歷史銘記的事實(shí)后，會(huì)對(duì)這“背叛”作何感想。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們都應(yīng)該做一個(gè)獨(dú)具慧眼的人，去發(fā)現(xiàn)自己身邊的美。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇25
拎著沉重的書(shū)包，邁著綿軟的腳步，我走在了放學(xué)的路上。現(xiàn)在的我已是疲憊不堪，馬上就到八一小區(qū)的門(mén)口了。
突然，前面一個(gè)中年男子截住我，問(wèn)我道：“小姑娘，你是天衢小學(xué)的吧？”我心里一驚，仔細(xì)打量了他一番：樹(shù)皮臉，煤炭手，皮上掛著幾條深深的皺紋，說(shuō)話還吐著唾沫。我說(shuō)：“不是啊。”他又問(wèn)：“那你是什么小學(xué)的？”“幾年級(jí)的？”我也照實(shí)回答了，可我心里確是不平衡，因?yàn)槲以谙耄核麊?wèn)這些干什么？是不是……“你們那里招外來(lái)戶么？我的孩子是東北的，那個(gè)———你給問(wèn)問(wèn)，問(wèn)問(wèn)行吧？”他又說(shuō)了一句。“當(dāng)然，哪的都可以。”我回答道。可他還在七十二般糾纏。“哪的都行！”我又鄭重的說(shuō)了一遍，最終，經(jīng)不住他打磨，我無(wú)奈的答應(yīng)了，可他還不罷休，讓我跟他過(guò)來(lái)記他的電話號(hào)碼，我走了幾米，他停下回頭看看，我問(wèn)在哪里，他說(shuō)要到了，再走走。可這次我不再走了，因?yàn)樗幌盗械膭?dòng)作、語(yǔ)言，讓我再次相信：他是個(gè)嫌疑人物。最后，我雖然沒(méi)有把他逼上梁山，但是“婉言謝絕”，讓他的計(jì)劃泡湯了。他灰溜溜的逃跑了。
回到家，我把這件事講給了媽媽，媽媽就像聽(tīng)故事一樣，都入了迷。我說(shuō)完了，她急忙拍手稱贊夸我聰明，接著她又說(shuō)：“今天你碰見(jiàn)的的確是一個(gè)騙子，但卻是一個(gè)不聰明的`騙子，你用智慧的方法戰(zhàn)勝了他，告訴你今后一個(gè)判斷騙子的好方法，就是騙子談?wù)摵完P(guān)心的永遠(yuǎn)都是你的事，而不是他自己的事情。”
通過(guò)這件事我想告訴大家的是：其實(shí)騙子并不可怕，只要你沉著、機(jī)智、冷靜的和他應(yīng)變，就一定能戰(zhàn)勝他。如果在學(xué)校、馬路或其它任何地方遇到這樣的人，不要害怕，不要和他上偏僻的地方去，你只管不去理會(huì)他大膽的走開(kāi)就行了。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇26
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；世界上不是缺少真理，而是缺少發(fā)掘真理的慧眼。
每當(dāng)我們迷惘躊躇，我們需要冷靜思考用慧眼看世界；每當(dāng)我們猶豫難擇，我們需要謙心自省用慧眼看世界。
魯迅深受洋務(wù)運(yùn)動(dòng)影響，懷著對(duì)中國(guó)人民貧窮與痛苦的同情，去日本留學(xué)，學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，救助得了國(guó)人同胞的身體，卻救助不了他們痛苦無(wú)知的心靈。于是在深思熟慮后，他用一雙慧眼來(lái)看世界，棄醫(yī)從文，用手中的`筆改變了國(guó)民的精神。
如果魯迅沒(méi)有用慧眼去看世界，那么中國(guó)只是多了一個(gè)留洋的醫(yī)生，卻失去了一個(gè)敢于猛烈揭露和抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的人，失去了一個(gè)鼓舞人民自尊自強(qiáng)的精神領(lǐng)導(dǎo)人。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”只有用一雙慧眼去看世界，才會(huì)有對(duì)事物本質(zhì)深層的思考，才不會(huì)與真理擦肩而過(guò)。
海倫·凱勒生活在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的世界中，但她從小樂(lè)觀向上，聰明善良，并且擁有一雙慧眼。她“看”出了自己的世界，“看”出了外部的世界，“看”出了自己的方向。因此她沒(méi)有像其他的殘疾人平凡地度過(guò)自己的人生，而是借助一雙“慧眼”尋找到了自己的光明、自己的真理，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
陶淵明胸懷抱負(fù)，卻仕途不測(cè)，他沒(méi)有成天借酒消愁，沒(méi)有每日哀嘆人生。他用了一雙慧眼，看見(jiàn)了祖國(guó)的大好河山，看見(jiàn)了高尚脫俗的黃菊。于是他寄情于山水之間，置身于菊花叢深處，似乎找到自己的歸屬。正是因?yàn)樗没垩廴タ词澜纾謴?fù)了詩(shī)人的灑脫與浪漫，才吟得出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的千古詩(shī)篇。
假如我們沒(méi)有一雙慧眼，那雄偉的長(zhǎng)城，不過(guò)是一堆古老的廢石；假如我們沒(méi)有一雙慧眼，那珍貴的沉香木，不過(guò)是爐中的木炭。
只有用慧眼去看世界，才能看見(jiàn)本質(zhì)；只有用慧眼去看世界，才能看見(jiàn)真理；只有用慧眼去看世界，才能看見(jiàn)蘇軾筆下的“明月如霜，好風(fēng)如水，情景無(wú)限”。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇27
當(dāng)厚厚的冰水化成浩蕩的江河時(shí)，當(dāng)光禿禿的土地變成綠瑩瑩的地毯時(shí)，當(dāng)高傲的梅花低頭微笑化為春泥時(shí)……同樣有著新春氣息的小爬山虎也舒展著筋骨，沿著墻壁往上攀緣了，它只顧向上爬，完全忽略了它肆無(wú)忌憚的身體遮住了窗的一角，擋住了陽(yáng)光……這時(shí)，窗被推開(kāi)了，“多好的爬山虎呀！夏天我們有陰涼了。”樓里的孩子有一雙慧眼，他沒(méi)有介意爬山虎遮住了陽(yáng)光，而是看到了夏天的陰涼……
其實(shí)，人們?nèi)粲幸浑p慧眼，可以讓世界更美！
誰(shuí)說(shuō)春雷頑皮，無(wú)端惹哭漫天的云？可那云的淚卻創(chuàng)造了地上一望無(wú)際的綠，因此，春雷是美的。誰(shuí)說(shuō)夏雨暴躁，像發(fā)怒的孩子痛哭？可哭完后是笑臉，是彩虹，因此，夏雨是美的。誰(shuí)說(shuō)秋果高傲，要犧牲一樹(shù)的綠葉紅花才肯露面？可那果實(shí)沉淀著成長(zhǎng)的意義，因此，秋果是美的。誰(shuí)說(shuō)冬雪自私，將所有的一切覆蓋？可它正孕育著生命，創(chuàng)造著新綠，因此，冬雪也是美的`。
上帝是公平的，更是慷慨的，他在賜予生物美的同時(shí)，也賜予了人類一雙慧眼，讓人們?nèi)ふ颐馈Ⅲw驗(yàn)美的真諦。三毛就有一雙慧眼，她在那一望無(wú)際的撒哈拉沙漠中，發(fā)現(xiàn)了美的蹤跡……
灼日下滾動(dòng)的沙丘美嗎？可她卻看到了沙丘上傲然挺立的仙人掌的不屈美。孤寂的夜里一輪冰冷的月美嗎？可她卻看見(jiàn)了有繁星陪伴的幸福美。皮膚黝黑，說(shuō)一些我們聽(tīng)不懂的話的土著居民美嗎？可她卻看到了那粗糙臉上綻放著笑容的樸實(shí)美。
我羨慕三毛那雙慧眼，萬(wàn)物在她筆下皆有了美的意蘊(yùn)，于是我在夢(mèng)里，似乎看見(jiàn)了三毛，她笑著對(duì)我說(shuō)：“美無(wú)處不在，只要用平和的心去體會(huì)，你也會(huì)有一雙慧眼。”
為什么冰冷的泉水里有一種甘甜？因?yàn)樘焓乖诶锩鏋⒘吮恰槭裁磶Т痰拿倒逵幸环N沁人心脾的味道？因?yàn)榉鋬簽樗偭饲逑恪槭裁蠢淠囊箍沼蟹毙屈c(diǎn)綴？因?yàn)樯厦嬗性铝琳成先サ男恰?/p>
世界上雖然有很多坎坷，但你若擁有一雙慧眼，就能發(fā)現(xiàn)坎坷中深藏的美麗。
借我一雙慧眼作文600字左右 篇28
有些人，做事鍥而不舍，相信只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。可是，事實(shí)并非如此。很多時(shí)候，這些人在堅(jiān)持的同時(shí)，會(huì)忽視方向的選擇和方法的運(yùn)用。實(shí)際上，成功需要堅(jiān)持，也需要方向、機(jī)遇、方法。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：著名畫(huà)家達(dá)芬奇為了畫(huà)出逼真的人體結(jié)構(gòu)圖，私底下做人體解剖。當(dāng)時(shí)，國(guó)家法律明令規(guī)定，不得私自將人體解剖。可是，達(dá)芬奇為了給后世留下不朽杰作，敢于沖破封建制度的束縛，用生命來(lái)冒險(xiǎn)、來(lái)創(chuàng)作。因此，達(dá)芬奇走向了成功。
與此相反，達(dá)芬奇的學(xué)生拉斐爾是一個(gè)安于現(xiàn)狀、不敢冒險(xiǎn)的人，所以，他的畫(huà)作不如達(dá)芬奇的著名。
人生就是這樣，成功不只需要堅(jiān)持，也需要機(jī)遇、方法。倘若我們向拉斐爾一樣不敢冒險(xiǎn)，結(jié)果可想可知……
成功若是山峰，則我們需要一雙慧眼來(lái)登峰，因?yàn)閳?jiān)持會(huì)使我們走到距山峰還有一步，而剩下的'那一步，最重要，稍不留心，就會(huì)粉身碎骨。剩下的那一步，我們應(yīng)把握方向，做出最正確的選擇。
每個(gè)人都應(yīng)聽(tīng)過(guò)“晏子使楚”的故事吧!面對(duì)機(jī)遇，我們還應(yīng)像晏子一樣有方法，成功不是只靠堅(jiān)持就能達(dá)到的。
在成功面前，我們要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)。曾看到一則材料：兩只螞蟻想翻過(guò)一段墻，尋找墻那邊的食物。墻很高，其中一只螞蟻來(lái)到墻角便毫不猶豫地向上爬去，每爬到大半時(shí)，就會(huì)跌下來(lái)。可它不氣餒，它相信只要付出就會(huì)有回報(bào)，一次次跌下來(lái)，一次次調(diào)整自己，重新向上爬。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過(guò)這段墻。很快，這只螞蟻便繞過(guò)這段墻，來(lái)到食物面前。而那只勇敢堅(jiān)定的螞蟻，還在不停地跌落下去，又重新開(kāi)始……
可見(jiàn)，有些做事鍥而不舍的人，往往會(huì)忽視方向的選擇和方法的運(yùn)用。因此，我們要有一雙慧眼，學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)……
面對(duì)成功，把握方向，我將揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在人生路上順利起航……
借我一雙慧眼作文600字左右 篇29
“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這世界看個(gè)清清楚楚，明明白白，真真切切……”兔寶寶丫丫唱著唱著，不由自主地流下了后悔的淚水。（歌詞導(dǎo)入，新穎獨(dú)特，采用倒敘的方法，更能激發(fā)小讀者閱讀的興趣。）
丫丫原來(lái)有一雙美麗的大眼睛，宛如天上的星星一眨一眨的.，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛彎彎的。（“宛如”一詞說(shuō)明丫丫的眼睛特別漂亮。）而且視力特別好，能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。可是丫丫有個(gè)很不好的習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)，總喜歡趴在桌子上。這不，寫(xiě)字課上，她又趴在桌子上寫(xiě)字了。老師走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“注意寫(xiě)字姿勢(shì)，三個(gè)‘一’又忘了嗎？眼睛離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸口離桌子一拳，要不你不但會(huì)近視眼，而且你的脊柱會(huì)嚴(yán)重彎曲變形的。”丫丫聽(tīng)了心想：“怕什么，我的眼睛好著呢，能辨清從眼前飛過(guò)的蚊子，不會(huì)那么嚴(yán)重的。再說(shuō)，趴著寫(xiě)字多舒服呀！我才不要改正呢。”所以，老師前腳走，她立即又趴了下來(lái)。
突然有一天，丫丫發(fā)現(xiàn)自己看東西變成“霧里看花”了，看東西眼睛瞇成一條線，原本忽閃忽閃的大眼睛變得無(wú)神了。她嚇得哇哇大哭起來(lái)，媽媽把她帶到醫(yī)院。醫(yī)生給她檢查了一下，對(duì)她說(shuō)：“由于你長(zhǎng)期趴著寫(xiě)字，你的眼睛已經(jīng)近視了，但如果現(xiàn)在注意用眼姿勢(shì)，還有可能矯正的。”
丫丫一聽(tīng)，大叫：“我以后一定注意！一定！”從此，丫丫每天寫(xiě)字都堅(jiān)持三個(gè)“一”，而且每隔一小時(shí)就往遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒做眼保健操。漸漸地她又能看清黑板上的字了，瞇瞇眼又變成水汪汪的大眼睛了。沒(méi)過(guò)多久，丫丫到醫(yī)院一復(fù)查，哇，視力恢復(fù)正常了。丫丫高興的一蹦三尺高：“我不是瞇瞇眼了，我不近視了！”
“我有一雙美麗的慧眼，我能把這世界看個(gè)清清楚楚，明明白白，真真切切……”丫丫邊寫(xiě)作業(yè)邊唱著歌。告訴你們一個(gè)小秘密，現(xiàn)在的丫丫是班級(jí)里寫(xiě)字姿勢(shì)督促員呢！
借我一雙慧眼作文600字左右 篇30
美是到處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
——羅丹
大千世界，絢麗多彩，卻也錯(cuò)綜復(fù)雜，撲朔迷離。對(duì)此，能否借我一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)這世上不為人知的美好？
借我一雙慧眼吧，讓我去探尋最美的風(fēng)景。清早，晨霧彌漫，周圍的一切事物仿佛都披上一層薄紗，宛若仙境。正午，霧在陽(yáng)光下漸漸消散，青山綠水愈發(fā)清晰，愈發(fā)明麗。黃昏，橘紅色的晚霞染紅了江水，每棵樹(shù)都染上枯黃的顏色，每座山峰都涂上落日的余暉，遠(yuǎn)處一排歸雁飛過(guò)數(shù)重山。原來(lái)，身邊之景乃世間最美。
借我一雙慧眼吧，讓我去領(lǐng)悟讀書(shū)的樂(lè)趣。靜坐于書(shū)房，任憑墨香盈滿房間。開(kāi)卷，與戴望舒筆下那如丁香般的'女子邂逅：在那寂寥的雨巷，女子撐著油紙傘悠然而去，只余淡淡的芬芳。翻頁(yè)，身處鄭愁予筆下古樸美好的江南小鎮(zhèn)：青磚黛瓦，楊柳蓮花，流水潺潺，魚(yú)兒嬉戲，女子倚于窗前，任憑街上馬蹄噠噠而過(guò)，加重她的思量。又翻，流連于曹雪芹筆下的紅樓一夢(mèng)。“靜如嬌花照水，行如弱柳扶風(fēng)。”黛玉，如那青翠松柏、錚錚梅花，搖曳在我心間。原來(lái)，讀書(shū)也可以很美好。
一日閑暇，翻開(kāi)舊時(shí)用過(guò)的課本，一張照片掙脫了紙張的束縛，從空中飄然而下——原來(lái)是我們班的小學(xué)畢業(yè)照。照片上的老師和同學(xué)們，個(gè)個(gè)笑靨如花。一張照片，被歲月賦予了特別的味道，溫暖了我柔軟的心，也濕潤(rùn)了我?guī)Φ难邸?/p>
其實(shí)真正的美，源于內(nèi)心，源于靈魂深處。
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