五年級作文鉛筆

時間：2024-07-18 02:34:39 作文我要投稿

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五年級作文鉛筆

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文鉛筆，歡迎大家分享。

五年級作文鉛筆

五年級作文鉛筆1

　　現在科技越來越發達，文具盒未來會是什么樣子？

　　如果讓我想象，我希望它有四層，上面兩層，下面兩層，中間有一個小電腦，用來玩游戲。如果用手打不開，就用按鈕控制。

　　它的整體顏色是橙色，表面是紅、黃、藍、綠、紫。按紅色按鈕，鉛筆盒的第一層就會打開。它是用來裝橡膠、尺子和修正帶的。你需要哪一個？說出來，鉛筆盒里就會出現一只小手。把你需要的東西送到你手里；按黃色按鈕，第二層鉛筆盒就打開了。這是用來放筆的。只要你說用什么筆，小手就會把你需要的筆放在手中；按下藍色按鈕，鉛筆盒的第三層就會打開。是為了鉛。如果你的自動鉛筆沒有鉛，小手會給你的'鋼筆加鉛；按下綠色按鈕，鉛筆盒的第四層就會打開。是為了記事本。當你想記東西的時候，小手會把記事本放在你手里；當你按下紫色按鈕時，鉛筆盒之間的小電腦就會打開。如果你厭倦了你的作業，你可以玩游戲，放松一會兒。

　　這個鉛筆盒不錯吧？它可以放文具和玩游戲。希望這個文具盒能早點做出來！

五年級作文鉛筆2

　　教室很安靜，學生們在做老師布置的《英才教程》。

　　我又看了一遍問題，覺得很簡單，肯定能得100，于是拿起筆就做了。我不小心把筆弄壞了，心想：“哦，這下完了。沒有筆怎么做題？”于是，我到處借卷筆刀，身邊的同學都沒帶。這時候心里一涼，覺得這次一定是被老師批評了。

　　走投無路的時候，突然聽到有人說：“馬小川，需要筆嗎？”我想，“會是誰呢？可能是王維卿。”然而，當我回頭看時，我看到的人并不是我想象中的那個人，而是著名的班長——趙浩宇。我的心情從絕望突然變了，我立刻覺得又抓住了考試，因為我有了馳騁沙場的武器——鉛筆。我一直說：“謝謝！謝謝謝謝……”趙浩宇笑著說：“沒什么，沒什么，學生應該互相幫助。一個班歡迎你。”他太低調了。

　　是的，一支鉛筆算不了什么，但它給我留下了深刻的.印象，因為它可以說是通過“在危機時刻展示自己的才華”來幫助我的；因為這支筆，我知道了什么是同學之間的友誼，什么是維護班級集體榮譽，什么是同學之間的互助！……

　　鉛筆雖然小，但意義重大。

五年級作文鉛筆3

　　中午，我發現我的鉛筆盒太亂了，我找不到我需要的鉛筆和橡皮.所以我決定自己整理這個鉛筆盒。我先把鉛筆盒里的東西都拿出來。這時，我看到這個鉛筆盒也臟了。我想簡單的'清洗一下。

　　于是，我拿了個鉛筆盒到水龍頭，拿了塊抹布。我打開水龍頭，讓水流下來。與此同時，我拿起一塊抹布洗了洗。我把鉛筆盒里里外外都洗了。洗了五分鐘，看到文具盒里外都是新的，很開心。我想自己做。然后，我把抹布擠干，擦了擦文具盒。然后，我拿了幾張餐巾紙，使勁擦文具盒。當我把文具盒擦干的時候，我發現了一大張空白紙，把它折疊成文具盒的形狀，放在文具盒里作為襯墊。我看到我折疊的紙和鉛筆盒一樣大，剛剛好，我覺得我的手真的很聰明。我也覺得有些臟東西進不去。然后，我把鉛筆、圓珠筆、筆芯等東西放在下層。我也拿了上層去洗，但是有一個地方洗不掉。我想了一會兒，想出了一個好主意。我立即跑進房間，拿了一張粘性紙，把它粘在那個骯臟的地方。現在看起來好多了。我看到一些鋼筆臟了，我又打掃了一遍。然后，我把它們都放進去。這時，我看到這些鋼筆整齊地躺在筆盒里，整齊得像一個隊列。就在我得意的時候，不小心把文具盒拿在手里掉到了地上，里面的東西都掉了出來。我嘆了口氣說：“唉，又要重新整理了！”

　　這次，我收拾好鉛筆盒，馬上放進書包里。嗯，我放心了！

五年級作文鉛筆4

　　在我的書包包里，有一個精致漂亮的鉛筆盒。

　　這個鉛筆盒是長方形的，全身黑色，是雙面的。盒子的蓋子上有一只可愛的米老鼠，黑色的大耳朵，雙手戴著白色的大手套，似乎在歡迎主人的使用。右下方有一個鉛筆彎，可以隨時隨地為你削鉛筆，有長鉛筆和短鉛筆兩種。打開前面的蓋子，里面有一個透明的`小袋，可以用來插入課程。盒子是由白色和黑色組成的，放筆的地方好像是一條長長的隧道，筆就是穿過隧道的火車。在“隧道”的盡頭，有一個小鉛筆盒，似乎是“火車”的圍欄，防止“汽車”倒塌。寬闊的“隧道”中間隔著一道“屏障”，大概就是“機動車道”和“非機動車道”的分界線。在“隧道”的右邊，還有一個小盒子，可以用來裝橡膠。這個盒子好像是汽車加油的地方。打開對面的蓋子，都是統一的，只有黑色是大膽的肆虐。每當我想寫的時候，筆就從鉛筆盒里跳出來為我服務；每當我寫錯別字，橡皮擦就搖搖頭沖進來，仿佛在教我不要寫錯別字；每當我要連接的時候，尺子就晃著身子，慢慢的來接我。

　　鉛筆盒是我學習的好幫手，一直離不開它！

五年級作文鉛筆5

　　開學第一天，我媽媽給我買了一個鉛筆盒。那是一個密碼鉛筆盒。

　　它全身穿著一件橙色的連衣裙。分為兩層。頂層放自動鉛筆和香水橡膠。有一種特殊的自動鉛筆。普通的鋼筆沒有橡皮擦，但這支有可以上下移動的橡皮擦。更不用說，能拉長鉛芯的按鈕不是在自動鉛筆的頂端，而是在鋼筆下面。側面有一個橢圓形的按鈕。盒子里最新穎的鋼筆是粉紅色的自動鉛筆。它有一個筆筒。如果你把鉛筆盒拿下來放在上面，它就會變成一個可以拉伸鉛芯的按鈕。這種自動鉛筆還有一個鉛芯。只需取下蓋子中間的長條，就會露出一個孔。這是鉛的入口。

　　我在底層放了很多原裝的.珠筆，自來水筆，鉛芯，還有一些橡皮。

　　鉛筆盒外面有一個大網球拍。打網球時，有一只小貓穿著黃色的上衣。旁邊有一條小魚，看著小貓。右邊有一只大牙齒的兔子。它正在和一只胖獅子打網球。下面印了幾行英文。現在看不懂了。把鉛筆盒倒過來，可以看到底部印著一個乘法口訣，還有一行相同的英文字母。大齒兔有一個玩耍的姿勢。旁邊寫著“求知”二字。

　　我非常喜歡這個鉛筆盒。我希望它伴隨我度過每一個學期。相信我們兩個會相處的很好的！

五年級作文鉛筆6

　　大家好！看到我，你知道我是誰嗎？對了，我是鉛筆，但我不是普通的鉛筆。我有三個美麗的公主――茉莉、白雪公主和埃琳娜。他們都穿著漂亮的裙子，有些是黃色的，有些是藍色的，還有一個是紅色的他們還戴著晶瑩剔透的首飾，讓我更加眼花繚亂。大家都喜歡叫我“鉛筆公主”。

　　我頭上戴著一頂圓帽子，不僅遮擋陽光，還起到特殊的作用。小師傅寫錯別字的時候，只需要用這頂小帽子擦一下。看我還不錯！不僅如此，小師傅還帶著我寫了幾千字，她還曾經拿著我寫的字參加過學校的寫作比賽，還拿了獎！

　　至于我，我出生在一個加工廠，我的叔叔阿姨們把我打扮得像公主一樣漂亮，然后把我送到一家商店。小主人對我一見鐘情，不僅因為我長得漂亮，還因為我能高質量的幫小主人完成作業，所以小主人把我買回家了。

　　我的小主人給我準備了一個漂亮的小房子，里面有——個鉛筆盒。到了小房子，才知道自己還有很多姐妹！他們長得和我一模一樣，所以小主人不知道哪個是我，就給我們編了：一號公主，二號公主……小主人讓我們輪流值班，一個人值一天。當我們的'筆尖被寫禿了，師傅就把我們放在搖筆筒里滾一滾，會讓我們看起來更精神，更努力。小主人不寫了，就把我們送回小屋里，怕我們迷路，丟了家。在小房子里，我們的姐妹相互依偎在一起。

　　生活在這個幸福的大家庭里，我太幸福了！有姐姐的照顧，有小主人的照顧，我為自己的努力而驕傲！

五年級作文鉛筆7

　　每個小學生都有一個漂亮的多功能鉛筆盒。有的有密碼；有些是全自動的。真是各種各樣！

　　我也有自己的鉛筆盒，顏色是粉色的，里面是微棕色的，很好看。它的樣子是一只穿著襯衫打著領帶的狗，襯衫上有兩個扣子。制作人用鋼絲把它固定在鉛筆盒上。小狗張開一雙黑色的耳朵，咧嘴笑著，好像在咯咯笑。背面畫了一幅漫畫：一個黃色的盒子，里面有三只小貓在眨眼，其中一只手里拿著一個瓶子，下面用黑色寫著：“專利產品，打假必須查處”。我的鉛筆盒開關有密碼。我不會告訴你我的密碼。我的一些學習助手在鋼筆里睡著了：鋼筆、橡皮和尺子。他們的三個兄弟盡力幫助我。我一直很努力，所以很珍惜，把它們放在最美的上層。上層繪有史努比，下層繪有棋盤，旁邊還有象棋。它們的底部是磁鐵。說到我的.鉛筆盒的特點，我不得不說說盒子里的小鉛筆盒，是一個獵犬形的，又細又長。但是很實用。如果你帶的文具多，可以放里面。

　　有一次，我的鉛筆盒不小心掉到水里了，我很著急，因為我的成績單和零花錢都在里面。我很快就把它撈出來了，以為所有的東西都濕了，我一邊打開鉛筆盒一邊責怪它。但是打開一看，我吃了一驚。原來文具盒兩層的設計擋水了，我的成績單和零花錢完好無損。我無言以對，看著濕漉漉的鉛筆盒。我一時不知道說什么好。或者鉛筆盒會懂人，它好像用微弱的聲音說：“沒關系，我的小主人，這是我的責任。”很感動，從此更加珍惜。