湘江風光帶作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的湘江風光帶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　你們知道長沙的帶有多美嗎？不知道吧！讓我來告訴你們吧!有一次呀，爸爸媽媽要帶我和妹妹去湘江風光帶欣賞美景，我高興極了，早早的起了床，等著去湘江風光帶游玩。

　　我們剛走進湘江風光帶，就被這兒的景色迷住了：鳥兒在樹上飛來飛去，縱情高歌，好不悠閑自在；游人在路上有說有笑，仿佛在為湘江風光帶的景色而興奮。

　　還沒經過爸爸媽媽的同意，我和妹妹就已經沖到欄桿前看起湘江了。江面上白帆穿梭，像綠緞上繡滿銀花，浪中魚兒跳躍，粼光閃閃。江水就像天色一樣蔚藍，明凈。錦緞般閃著銀色的光輝。江面上銀波燦爛，山的倒影，樹的倒影，隨著微微的波浪在水里蕩漾。遠處。，幾只小船緩鍰地飄來。靜靜的水上起了一些波紋，游船在藍藍的水晶石一樣的水上滑行啊，一幅多美的山水畫呀！“畫”下是一片碧綠的草地，只有幾個垂釣者在安靜的釣魚。“畫”中是綠色的桔子洲頭，還有幾艘穿梭的游船。 “畫”上是古老的岳麓山，山上有四大書院之一的岳麓書院岳麓書院。看了這幅“山水畫”后，我的妹妹忍不住感嘆：“真是“舟行碧波上，人在畫中游”呀！”

　　我們沿著欄桿向前走去。我突然發現旁邊有許多花，還有樹。看，那些柳樹條隨風飄蕩，仿佛在歡迎我們的到來。各種花兒相互開放，真是百花齊放，美不勝收！蝴蝶和蜜蜂飛來飛去，為花兒們傳播花粉，讓花開得更旺。

　　我們通過一條石子路后，映入眼簾的是“挹芳亭”。亭子有木凳，可以供游人歇息、娛樂。“挹芳亭”被形態萬千的假石環繞著，“挹芳亭”和假石在一起，更為“挹芳亭”增添了幾份美麗。我正看得假石出神時，不知誰大喊：“這墻上有一首詩！”我便轉過頭來，仔細地吟起墻上的詩來：“深紅淺紅宜相同，先后仍須次第栽。我欲四時攜酒去，莫教一日花不開。”啊！這是首多好的詩呀！雖不知作者是誰，但是從詩里可以知道詩人很愛花的。我剛從沉思中醒過來，突然看見爸爸媽媽和妹妹已經走到另一個地方去了，我趕緊去追他們……

　　我們又來到另一個地方，哪里到處是柳綠花紅，到處是百鳥爭嗚。千鳥竟飛啊!你看那兒還有噴泉。'嘩'，噴泉起來了!音樂也踉著響了起來。這是一首充滿激情的歌，噴泉也和著音樂時而寬，時而窄，時而緩，時而疾。一排排噴泉有節奏的噴著，時高時低，高時，微風吹來，頓時拋撒萬斛珍珠，落地時濺起千朵銀花，低時，十分富有彈性，像一個個蹦蹦跳跳的小孩子，我們再向前走，在草叢邊看見了幾塊石頭，我看見每一個詩碑石上都刻著一首詩。

　　華燈初上，夜幕下的湘江風光帶更加的絢麗多彩。每一棵大樹、盆景、雕塑、奇石、大橋……都被彩燈照亮。散步的市民像進入了夢幻般的仙境，過著神仙一樣的日子。

　　隨后，我們又去游覽了一些景色，直到晚上八點半，我們才戀戀不舍的離開了美麗的湘江風光帶。

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