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難忘的一次實驗作文

時間:2024-10-05 17:33:30 作文 我要投稿

難忘的一次實驗作文

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的難忘的一次實驗作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的一次實驗作文

  天陰沉沉的,外面刮起大風,但課室里卻熱鬧得像一個大火爐,這是為什么呢?來跟我去看看吧!

  老師手拿著一袋東西進了課室,對同學們說:“快去洗洗手,等一會兒我們做一個實驗。”同學們馬上興奮起來,蜂擁而至地去洗手。實驗開始了,老師從袋子里拿出一瓶蘋果醋,倒滿了半杯子,然后用鹽.糖.豆粉一起攪拌起來,看著這杯東西同學們心中有個疑問:這是什么味道的呢?看著這杯淡黃色的東西,同學們的心也被“攪”了進去.

  “好了,讓老師我‘先飲為敬’吧”!說罷,老師把杯子放到嘴唇邊,班里鴉雀無聲,大家心都提到嗓子上了,老師停了一下,把手小心翼翼沾了一下,舔在舌頭上,連聲叫道:“啊!極品!”臉上露出激動的神情,看見這樣,同學們爭先恐后地提出要嘗一下,于是第一個“犧牲者”誕生了?葉輝文同學,他渾然不知一個“陷阱”正在等著他呢?!他得意洋洋地走了出去,手沾了一下放在嘴里,忽然,外面雷聲一響,把全班嚇壞了,又看看葉輝文同學,無奈地彷徨著,“感覺如何?”…哦……還好,有點像話梅的味道吧,不過還是怪怪的”臉上露出了難堪的表情。之后連續幾個嘗的同學也有同感,忽然,我想起了之前老師說的話,老師說好味,但同學們卻說怪,那是為什么呢?這事定有蹊蹺,在我疑惑時,老師把我的“謎”解開了。“誰知道我為什么說好味呢?”幾個自作聰明的同學說:“你根本沒有喝!”什么!老師沒喝?!我可是親眼見她嘗的呢。呀!這個“謎”就更加復雜了!老師臉上露出了滿意的笑容,說:“我是用食指來沾,中指來舔的!”啊!想不到。老師在黑板上寫上了“察言觀色”四個大字,望著這四個大字,我深思良久…

  在生活中,我們做到了嗎?在學習上,我們做到了嗎?... …從這次難忘的實驗中我們明白了:不僅要做讀書人,還要做生活上的有心人!

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難忘的一次實驗作文

  天陰沉沉的,外面刮起大風,但課室里卻熱鬧得像一個大火爐,這是為什么呢?來跟我去看看吧!

  老師手拿著一袋東西進了課室,對同學們說:“快去洗洗手,等一會兒我們做一個實驗。”同學們馬上興奮起來,蜂擁而至地去洗手。實驗開始了,老師從袋子里拿出一瓶蘋果醋,倒滿了半杯子,然后用鹽.糖.豆粉一起攪拌起來,看著這杯東西同學們心中有個疑問:這是什么味道的呢?看著這杯淡黃色的東西,同學們的心也被“攪”了進去.

  “好了,讓老師我‘先飲為敬’吧”!說罷,老師把杯子放到嘴唇邊,班里鴉雀無聲,大家心都提到嗓子上了,老師停了一下,把手小心翼翼沾了一下,舔在舌頭上,連聲叫道:“啊!極品!”臉上露出激動的神情,看見這樣,同學們爭先恐后地提出要嘗一下,于是第一個“犧牲者”誕生了?葉輝文同學,他渾然不知一個“陷阱”正在等著他呢?!他得意洋洋地走了出去,手沾了一下放在嘴里,忽然,外面雷聲一響,把全班嚇壞了,又看看葉輝文同學,無奈地彷徨著,“感覺如何?”…哦……還好,有點像話梅的味道吧,不過還是怪怪的”臉上露出了難堪的表情。之后連續幾個嘗的同學也有同感,忽然,我想起了之前老師說的話,老師說好味,但同學們卻說怪,那是為什么呢?這事定有蹊蹺,在我疑惑時,老師把我的“謎”解開了。“誰知道我為什么說好味呢?”幾個自作聰明的同學說:“你根本沒有喝!”什么!老師沒喝?!我可是親眼見她嘗的呢。呀!這個“謎”就更加復雜了!老師臉上露出了滿意的笑容,說:“我是用食指來沾,中指來舔的!”啊!想不到。老師在黑板上寫上了“察言觀色”四個大字,望著這四個大字,我深思良久…

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