五指爭勞作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五指爭勞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的功勞最大！''哼，我才是老大！''你們算什么我才是真正的老大！'咦這是誰在吵吵嚷嚷呀噢，原來是五個(gè)手指在爭誰的功勞最大，誰是老大呢！

　　大拇指搶先一步發(fā)話了，他的聲音如洪鐘般響亮：'這老大非我莫屬！瞧瞧，你們瞧瞧，我長得多結(jié)實(shí)，多粗壯，一看就是干活的料，誰都知？我力大無比。握東西時(shí)你們四個(gè)總是要并列排著，而我卻能獨(dú)擋一面。再說了，贊賞別人還不是靠我，哪有人豎起你們來夸獎別人的呀總而言之，我的功勞最大。'說完還挺了挺他的'大肚子。

　　'去！去你的吧！'食指用不屑一顧的眼神看著大拇指，'怎么說老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣，矮冬瓜一個(gè)，還傻頭傻腦的，一看就是鄉(xiāng)巴佬。再瞧瞧我，多苗條，身材多好呀！你們再想想，是誰讓鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在奧運(yùn)會上空的呀王義夫還不是靠我扣緊槍栓讓子彈射出去的，那才叫漂亮！幼兒園的小朋友都是用我來數(shù)數(shù)的就連拍照時(shí)也是我按下的快門，給人們留下豐富多彩的回憶。再說————'

　　'住嘴，你怎么敢跟我搶老大！'這時(shí)，半路殺出了程咬金，那就是中指，他瞥了食指一眼，開了腔：'要說苗條，你就是自夸自大了，瞧，我這身材既高大又魁梧，哎，想不帥也不行啊！看我這身材，你還是歇一邊去吧，再說了，你們見過哪個(gè)皇帝，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老在邊上站著呢所以啊我才是老大，老大就是我！'說著得意洋洋地笑了。

　　'少來這一套，我才是個(gè)擁有金銀財(cái)寶的老大。你們看，主人時(shí)時(shí)刻刻都呵護(hù)著我，不讓我干粗活和臟活，把我養(yǎng)得細(xì)皮嫩肉的，還讓我戴上光閃閃的戒指。人們都說我是一位高貴典雅的大小姐。要說老大，那自然應(yīng)該是我。'無名指驕傲地說。

　　沒等無名指說完，小指便挺身而出：'我小巧玲瓏，專干細(xì)活……''你不就是幫主人清掃一下鼻子和耳朵的垃圾嗎'眾手指嘲笑道。小指因?yàn)楸粩?shù)落了一頓，覺得無地自容，在一邊哭泣。

　　這時(shí)，主人聽見了，便說：'我喜歡打籃球，你們誰來把球給我呀食指你最靈活，你先去拿吧！'沒等主人說完，食指便行動起來，可是不知怎的，籃球怎么也拿不起來，食指只能垂頭喪氣地呆在一邊。其他手指也都一一失敗了。這下，手指們明白了：只有團(tuán)結(jié)協(xié)助才有力量，才能辦好事情。

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