粗心的教訓_小學生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的粗心的教訓_小學生作文，歡迎大家分享。

　　“失之毫厘,差之千里”，這句名言總是讓我牢記在心。

　　自從我上四年級起，一直到五年級，粗心這個好朋友”一直“伴隨”我，真是“形影不離”呀，可是它把我害得很慘。

　　記得四年級的期末考試，那天，我信心十足地走進考場，好朋友華梓舟在考之前問我：“你覺得自己考不考得好？”我有點驕傲地說：“那當然，我昨晚才做了習題集，肯定能考個好分數(shù)！”

　　試卷發(fā)下來了，我簡單地看看試卷，心想：哇！這么簡單的題目，還是期末考試？留給一年級的小朋友做還差不多，考個100分得心應手。我不再想，拿起筆，“唰唰唰”三下五除二，做完了。看看其他同學，還在慢吞吞地思考，真慢呀！我一個人把試卷翻過來，翻過去，騎驢看唱本——走馬觀花地看試卷，沒什么錯誤吧！我的目光懶散在試卷上，一點錯誤也檢查不出來。于是，我準備“放松放松”，趴在桌上“休息休息”。“叮叮叮”下課鈴響了，我心有疑慮地把試卷又簡單的看了一遍，交給了組長。

　　出考場后，我一陣輕松，呼吸了新鮮空氣。

　　“楊子軼，你第四大題看清題目沒，它的計算單位不一樣。”華梓舟問我。

　　“哦…”我的心里突然加速跳動，“完了，我好像沒有注意。那題是幾分呀？”我問。“兩分！”華梓舟肯定地說。“還好還好！”我的心又放了下來。

　　發(fā)試卷的那天，教室里同學們都在說說笑笑，有的在對答案，有的在商量暑假去哪兒玩。我靜靜地坐在座位上，其實，我心里翻江倒海，估計自己能考多少分。

　　不一會兒，葉老師拿著一踏試卷從教室外走進來，表情好像對這次的考試成績不滿意。

　　試卷又回到我手上，看看那個紅分數(shù)——天哪！86分！我從來沒考過這么差的分數(shù)，我仔細地盯著試卷看，除了第四大題扣分，還有幾道簡單得不能再簡單的計算題，不是小數(shù)點打錯位置，就是數(shù)字寫錯。我此時多么希望紅紅的,而且刺眼的86分一下變成100分。旁邊的同學問我考了多少，我的臉“噗”地一下子紅了，我恨不得立刻變成地鼠，鉆一個地洞，永遠不出來，遠離那些刺眼的分數(shù)。

　　說到底，還是粗心惹的禍。如果我不那么驕傲，如果我再細心點，如果……

　　唉！現(xiàn)在趁我還小，羊補牢">亡羊補牢，為時未晚，改掉粗心這個毛病還來得及。不然在長大后，當了會計師，打錯一個小數(shù)點就會使整個公司破產；當了建筑設計師，沒有算準房屋的準確度，就會造成人員傷亡……想想都后怕!

　　所以，從現(xiàn)在起，我就要遠離粗心這個“壞朋友”，與它“絕交”。請讓粗心徹底從我的生活中消失，避免更多的錯誤！

【粗心的教訓_小學生作文】相關文章：

難忘的教訓作文08-12

教訓優(yōu)秀作文11-03

粗心的我作文05-01

粗心的媽媽作文11-01

粗心爸爸的作文10-02

關于粗心的作文10-15

媽媽的粗心作文08-29

難忘的教訓08-04

記住老教訓作文07-28

粗心的我優(yōu)秀作文10-28