將“賴”進行到底作文

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的將“賴”進行到底作文，歡迎閱讀與收藏。

　　六年的小學生涯即將結束，我們心中的不舍與日俱增。大家都特別舍不得離開朝夕相處了六年的老師們，如和藹可親的吳老師，美麗大方的林老師，嚴肅認真的.黃老師，還有那個將“賴”進行到底的“賴老師”……

　　“賴老師”并不姓賴，這只不過是他的一個綽號。看到這個綽號，你應該明白是怎么回事了吧?沒錯，他就是一個特別愛拖堂的老師。這不，下課鈴聲響了許久，他還在滔滔不絕地講課。其他班的同學早就跑到操場上玩游戲去了，我們卻只能繼續坐在教室里忍受煎熬。記得有一次，我與隔壁班的同學約好下課后一起玩丟沙包的游戲，可“賴老師”一點也不體諒我的心情，足足占用了5分鐘的下課時間，他才宣布“戰斗結束”。等我心急火燎地趕到操場上時，隔壁班的同學已經玩了好幾圈了，我當時氣得在心里直嘀咕：“‘賴老師’啊，您可真夠賴的!”

　　“賴老師”愛拖堂，脾氣卻好得很。課余時間，同學們總愛和他開玩笑，有時候說錯了話，他也不會責怪我們。在一堂練習課上，我有一道難題做不出來，便脫口而出：“‘賴老師’，這道題……”

　　話沒說完，我就急忙捂住嘴，但來不及了，“賴老師”和全班同學都聽到了。不少同學捂著嘴偷笑，等著看我的笑話。我則紅著臉低著頭，心想這下完了。出人意料的是，“賴老師”并沒有“龍顏大怒”，反而笑了起來，說：“王鑫，你是在叫我嗎?呵呵，我很賴皮嗎?大家有意見可以提嘛!給老師起外號是不禮貌的哦!不過，仔細一想，‘賴老師’這個外號還起得不錯嘛!蠻符合我的!”

　　“哈哈哈……”同學們再也忍不住了，大笑起來。

　　“賴老師”示意大家安靜，接著說：“但是，如果大家上課不專心，沒掌握知識，我只有將‘賴’進行到底嘍!”同學們聽了，又都笑了起來，我也下定了決心：一定要努力，不讓老師有再賴皮的借口。

　　“賴老師”愛拖堂，并不是因為他沒有時間觀念。自從那次“口誤事件”之后，我漸漸感覺到“賴老師”不再那么愛拖堂了。往往在每節課的最后幾分鐘，他就會對我們說：“我有幾道題目，如果你們都能做得又快又好，我們就提前下課。否則，我又要將‘賴’進行到底了。”我們一聽，趕緊打起精神做練習。但是，等“賴老師”樂呵呵地宣布下課時，下課鈴聲也恰到好處地響了起來，所以提前下課的事還從來沒有過呢!

　　我相信，今后無論走到哪里，我們都不會忘記這位“賴老師”，因為我們明白他所謂的“將‘賴’進行到底”其實是“將愛進行到底”!

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