快樂的校園生活作文(精選37篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂的校園生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的校園生活作文 篇1
校園生活是美好快樂的,我就像一朵小花,吸取著知識的養(yǎng)分,沐浴在燦爛的陽光下。
我們經常在學校里踢足球、跳繩、做游戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個游戲。令我印象最深刻的那次游戲我是“獵人”,當我小心翼翼地拿著球扔向“野鴨”時,“野鴨”們嚇得驚慌失措,大叫著向兩邊紛紛散開,我的球落了空。我失望極了,雙手捂住了臉,內心十分低落。
球被獵人們不停地扔向“野鴨”,有幾下都扔中了。“野鴨”慢慢變少,我的內心也十分急切,想要為剛剛的.失誤找機會彌補。沒多久,球又回到了我的手中,我暗自心想:穩(wěn)住,不要著急,這次我一定要扔中。我右手拿著球,左手指著左邊的鴨子,假裝瞄準著他們。但是我用余光偷偷地瞄著右邊的鴨子,把球扔了出去。一只鴨子還沒反應過來,就被我打中了,垂頭喪氣地走出了圈。“成功拉!”我激動極了,一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來。
打野鴨,真是太好玩啦!校園生活豐富多彩給我們帶來了快樂,使我們獲得知識,得到成長。我喜歡我的校園生活。
快樂的校園生活作文 篇2
時光飛逝,轉眼間我在學校的校園生活已經過了四年,在這四年里,我和同學、老師相處的非常和睦,而且建立的深厚的感情。我已經四年級了,時間像流水一樣嘩嘩地流著,我從一個不懂事的孩子變成了一個聽話的小學生,從一年級的愛胡鬧的孩子,成了一個能判斷是非的人,在我的身邊也有了許多好朋友,發(fā)生了許多快樂又有趣的.事,回憶起我們班一次去摘草莓,真是讓人難忘。
記得那一天下午,我們做著大客車去草莓園,在路上車里傳來了我們的歡聲笑語,大約過了一個半小時,終于到了。我們都準備隨時大顯身手,我們隊找了一座有許多許多又大又紅的草莓棚,便開始摘了,我迅速的向下望去,從碧綠的葉子里有幾顆紅紅的大草莓,便變快速地摘了起來,怕別人在我面前找到得更好,可是,因為只向下看著,不一會兒,頭就撞了幾下,是因為空間小,一抬起頭,就撞住了,但是,為了找到更紅的,只有犧牲一下頭了,過了很長時間,終于摘了滿滿一籃,又和隊友炫耀了一下。最后,稱了一下重量,買了我們摘得草莓,便于大家上車,向回去的路前進了。
這就是我們的校園生活,充實而又快樂,開心而又難忘,我希望我以后的校園生活,會更加快樂,更加五彩繽紛。
快樂的校園生活作文 篇3
我們生活在一個幸福、美好的校園里,那里有芬芳迷人的鮮花,最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了,校園熱鬧極了!同學們有的在玩跳繩,就像幾只一蹦一跳的小鹿,有的玩追人,還有的在玩小鳥飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說不完。我和同學玩的游戲是大魚吃小魚,玩法就是幾個人當大魚,幾個人當小魚,捉到誰,誰就是大魚,怎么樣?是不是很好玩!
上課了,校園里靜悄悄的。只能聽見同學們朗朗的讀書聲,那聲音好聽極了!這時候,小樹不搖了,小鳥不叫了,風兒不吹了,好像都在聽同學們美妙的讀書聲。
時間一分一秒的過去了,叮鈴鈴,放學鈴聲響了,一群群排著整齊隊伍的同學從校門口走出來,臉上掛著幸福、燦爛的笑容,像一個孩子做了一件好事,心里美滋滋的。
一天的校園生活結束了。這就是我們快樂的.課余生活,讓我們感到幸福美好的課余生活,你喜歡我們的校園嗎?喜歡的話就快來和我們一起玩吧!相信你也會喜歡我們的校園和快樂的課余生活!
快樂的校園生活作文 篇4
“鈴鈴鈴。”下課了,我像小鳥一樣飛出教室。飛快地跑向操場,和一些同學玩起了《僵尸抓人》。
游戲規(guī)則就是男生是“僵尸”,女生是人,女生有“公主”和“副公主”。只要把“公主”變成“僵尸”,女生就輸了。但是女生有“符”,只要被貼到,僵尸就不能動了。
游戲開始了,每個僵尸都有一個技能。我是“隱身僵尸”,可以隱身,這樣別人就看不見我了,“哈哈!”我厲害吧?我對自身的技能非常滿意,王余致遠是“射手僵尸”,他可以在很遠的地方發(fā)射僵尸炮……
有一次,兩個女生向我貼符,她們目標明確,眼神堅定的向我跑過來,我一看形勢不對,便左躲右閃,無奈敵人的火力太猛,我招架不住,眼看就要輸了,在這千鈞一發(fā)的時刻,我想到了自己的.技能,所以,我立刻使用了我的隱身功能,頓時她們就找不到我了,“哈哈,幸虧我機智,用了我的隱身技能,不然就要被變成人類了。”我小聲地說。
過了好一會兒,就上課了,我只好飛快地跑進了教室。上課了,我想這游戲真好玩,下節(jié)課我還要玩這個游戲!說完,我就開始做眼保健操了。
這時,我發(fā)現陽光很明媚,我的心情也變好了,世界也變得開闊了。
快樂的校園生活作文 篇5
我們有快樂的午休,有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活,但最令我高興的,就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節(jié)課上完,就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后,就開始了我們的'快樂活動。
今天,老師讓我們按班級座位排成八隊,老師說:“今天我們要測兩分鐘跳繩!”說完,老師使舉起了手,老師的手一落,我使使出吃奶的勁跳,我們班的同學都用自己最常用的方法跳。到一百五十個的時候,我的體力漸漸不支了,但我想到老師說堅持就是勝利,我不知不覺中又有了體力。終于,老師吹了結束哨,我居然跳了三百一十五個,我高興得叫了一聲,同學們也向我投來敬佩的目光,我高興極了。
我們學校有很多有意義的活動,但是最令我難忘的,就是這次快樂的大課間跳繩活動,既煅煉了身體,又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學校很多活動,比如:小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是,因為時間關系,我就不說了。
快樂的校園生活作文 篇6
學校就像一棵大樹,樹上的花兒就是我們的笑臉。我們在學校了快樂的生活,快樂的游玩。
我記得最清楚的就是書市那天。等到排隊的時候,我已經等得不耐煩了,終于來到排球場了,我早就選好一塊地。我慢慢地把桌布打開了。我又把一本本的書放在桌布上,我再把一個個玩具也放在桌布上,一下子桌布就放滿了。我叫一位同學幫助我管理這些東西,然后我就去買東西。我看到一些游戲卡,就立馬跑了過去。我花了一元錢買了一大刀卡片。我又回到我的那塊地,發(fā)現少了兩樣東西我問幫我管的.那位同學,他說:“有一位同學買走了你的東西,給了兩元錢。”我拿了一元錢跟人兌換了兩個五角硬幣,對那個幫我管的那位同學說:“這一個五角是給你的工資。”那位同學開心極了。
快樂的時光總是過得很快,帶給我的卻是甜蜜的回憶,就像樹上結出的果實。
快樂的校園生活作文 篇7
我們有快樂的午休,有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活,但最令我高興的,就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節(jié)課上完,就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后,就開始了我們的快樂活動。
今天,老師讓我們按班級座位排成八隊,老師說:“今天我們要測兩分鐘跳繩!”
說完,老師使舉起了手,老師的手一落,我使使出吃奶的勁跳,我們班的同學都用自己最常用的方法跳。
到一百五十個的時候,我的體力漸漸不支了,但我想到老師說堅持就是勝利,我不知不覺中又有了體力。
終于,老師吹了結束哨,我居然跳了三百一十五個,我高興得叫了一聲,同學們也向我投來敬佩的目光,我高興極了。
我們學校有很多有意義的活動,但是最令我難忘的.,就是這次快樂的大課間跳繩活動,既煅煉了身體,又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學校很多活動,比如:小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是,因為時間關系,我就不說了。
快樂的校園生活作文 篇8
在五中這個和諧的校園里,我收獲了很多新的知識,也認識了許多的好朋友。
而現在我們已經臨近考試我們的初一生活也即將結束;在周末里也依然有許多努力的學生,為什么呢?因為他們都想要給父母爭光添彩,臨近考試,我們的復習時間正在慢慢消失,所以我們應該把握好復習的每一步,這樣才不會有遺憾,在學校的這一年里我收獲的東西太多太多了,簡直不能用言語來形容,在課堂上的`所有知識就像坐秋千一樣,樂在其中,在不知不覺中接受知識的洗禮。
也許,我的成績并不好,但我也會竭盡全力的去復習在期末考試中揮灑自己的汗水,遇到挫折也永不放棄,多對自己嚴格要求,并及時改正自身的缺點,遇到不懂的問題要向家長老師和同學們尋求幫助,像這樣每次進步一點點,總有一天會成功的。在學校里我們有一個學習的好氛圍,不僅如此情緒也會相互感染,于是到現在幾乎每個人都在學習,不浪費每分每秒,只要堅定意志終將踏上頂端,正如我們的五中誓言:面對挫折,我們永不言棄。
有時候,我會和朋友們打成一片,也有的時候我沉默不語,但是,不管怎么說我都是五中的人,因為我們的口號是——今天我以五中為榮,明天五中以我為榮!
快樂的校園生活作文 篇9
我們的校園是五彩繽紛的。在學校里的童年就是像一幅畫,畫里記錄著我們五彩的生活;童年又是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂。我們在自己的母校中度過的,校園的生活是那樣多姿多彩,充滿了我們的想象和憧憬。
每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和同學們就背著書包,戴著紅領巾,高高興興地上學去。花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。
開學不久,老師便把我選取去學奧語,聽到這個消息,當時的我,一蹦三尺高。心想:我終于可以不被別人看扁了。在我沒學奧語之前,當我看到其他的同學,有參加這個活動小組,有參加那個比賽,看著他們帶回來的一張張獎狀,心里羨慕極了。可爸爸媽媽卻老對我說:“沒事,女兒,以后咱們也參加,也拿獎狀,沒拿獎沒關系,以后再努力。”可是自從我被老師選去學奧語,信心大增了不少,既然老師給了我這次施展才華的機會,我當然會好好珍惜這次機會,好好學習。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的.校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。
快樂的校園生活作文 篇10
我的學校生活是快樂的,是豐富多彩的。同學們一起學習,快快樂樂;一起玩耍,親親熱熱。大家請來看一看我的學校生活吧!
早晨,我剛一跨進校門,看見一些同學在撿垃圾;一些同學在水泥地上認真的掃地。我看了,也趕緊上樓,拿上掃帚,下了樓,和同學們一起掃地。勞動真光榮!
噠,噠。一陣音樂響起,我們便拿起掃帚,像離弦的箭,陸續(xù)沖進教室,端正的坐在位置上,等待老師來上課。
下課了,我們像脫韁的`野馬,飛奔出教室。在走廊里玩游戲,有的玩捉迷藏,有的玩摸顏色,還有的玩跳繩。頓時,學校就是歡樂的海洋。
放學,我快步走出校門,和同學向老師互相拜拜手,說一聲再見,就回家了。
雖然我的學校生活很普通,但是,對我來說,他永遠都是最有趣的。
快樂的校園生活作文 篇11
有些人認為,在學校是最煩惱的時候。每當犯了一個錯誤就會得到一頓批評,還有那數不勝數的作業(yè),而我卻不這么認為,我認為在學校里是最快樂的,我是剛從鄉(xiāng)下轉到實驗小學來的,起初我心里很害怕,怕老師和同學是陌生的,學習環(huán)境也變了,自己能不能適應呢?來了一星期我發(fā)現,我的擔心是多余的,老師和同學們都十分關心我,我可以像以前一樣和同學們一起玩耍,和同學們一起專心致志的'聽課,一點也不孤單。
每當上課時,老師提出問題來,只要我舉手,老師總會給我這個新生機會, 讓我來回答,如果不正確再和同學們一起討論,讀課文時,我可以在小組里發(fā)揮我的水平,音樂課,還可以在同學們面前放飛我的歌喉。
課間,我可以和同學們一起玩耍,踢毽子、跳皮筋、跳繩……整個長廊回蕩著我們的笑聲。我還可以聊一些電視上看到的有趣的事情。有時討論學習上遇到的難題,大家有時爭論的面紅耳赤,得到答案后又歡呼雀躍,和好如初了。
你覺得我現在的校園生活豐富嗎?歡迎你哪天到我們的學校來和我們一起學習、做游戲。
快樂的校園生活作文 篇12
我的學校龍翔,是個美麗的校園。龍翔教育方面很好,許多家長都夸這里是個好地方。龍翔就像是個溫馨的大家庭。
我在龍翔待了好幾年了,學校不僅教育好,環(huán)境好,休息地方好,連伙食也很好。
菜的種類有很多,比如:紅燒魚,酸辣土豆絲等。說得我直流口水。
學校利用我們雙休日的時間,給我們開設了許多特常班,讓我們學到更多的'本領。特常班有街舞,古箏,拉丁舞,架子鼓,小提琴,繪畫等。我雖然沒有參加特常班,但是也很快樂,因為我們在周末還可以參加拔河比賽,也可以去買東西。
在這所學校,上課時我們專心致志地聽老師講課,下課的時候,我們自由自在,吃飯時,我們津津有味,睡覺時,我們睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。在這里,我們過得無憂無慮,龍翔已經為我們打造好了一切。
我喜歡在校園里生活,我喜歡龍翔。
快樂的校園生活作文 篇13
時間過得真快,轉眼間,我已在小學渡過了四年難忘的時光,回憶起校園生活,是那么有趣,是那么快樂,是那么刺激,尤其是在二年級拔河比賽中,帶給我快樂,讓我感受到團隊精神,是我至今還回味無窮。
記得我上二年級的時候,有一天班長對我們說,放學后我們班將要一班PK,我高興的一蹦三尺高,比什么呢?我心想,接著我聽了下去噢,原來是拔河比賽呀。我們班的學生爭先恐后的來報名,班長說:“別著急每人都有份”頓時我們班的同學都歡呼雀躍起來,有的人快要回家了,聽見班長說話就停下了腳步。
到了“戰(zhàn)場”繩子一回到了我們班這一邊一回到了一班這一邊,過了半個小時我們贏了。
這一幕讓我回味無窮,給我的.校園添加了無限樂趣。
快樂的校園生活作文 篇14
在我的眼中,校園是一個美麗的大家庭。我生活在這里,就象生活在自己的家里。校園里有許多關心我的老師和同學,我感到幸福和快樂。
一次,我發(fā)燒了,關心我的鄭老師和藹地問:“王穎,怎么了,身體不舒服嗎?”說著就走過來,摸了摸我的'額頭,說:“有點熱度。”說完,拿了一杯水給我喝。喝了一口水,我覺得舒服多了,幸福的感覺油然而生。回到寢室,又有一個關心我的老師——曲老師。曲老師高高的個子,濃濃的眉毛,一雙圓溜溜的大眼睛,炯炯有神。曲老師見我臉色難看,摸了摸我的額頭說:“呀,這么燙,快去醫(yī)生奶奶那里量一下體溫。”就是這兩句十分平常的話,讓我感覺到了母愛的溫暖。
校園里不但有關心我的老師,還有我們快樂的影子,那是我和小伙伴們玩耍留下的痕跡。看,我們玩得多開心啊!跳繩、踢毽子、打球……校園里回蕩著我們的笑聲。
我愛我的校園,更愛關心我的老師和同學。
快樂的校園生活作文 篇15
你在校園的生活是一般的嗎?是高興的嗎?還是傷心的呢?在小學里,轉眼間,四年已經過去了,我現在已經是四年級的學生了。在這四年的時光里,最讓我難忘的是就是那次參加古詩誦讀的活動。
在那時候,我們經歷了艱苦的排練,眼看就要到表演的時間了,我們又加緊了排練,用掉了大量的時間,終于,我們要到戚城表演了。
我們是最后一個節(jié)目,當我們上臺表演的時候,我感到格外的緊張,但也格外的高興,因為在我們表演的時候,會上電視。在表演古詩誦讀的'時候,我都把自己最好的一面展示出來,那時的我,不知道有多么高興。下面的觀眾也鼓起了熱烈的掌聲,在下面的領導也在說我們表演的很精彩。我們終于表演完了,我也松了一口氣,老師也松了一口氣,我們向下面的觀眾揮手,跟觀眾告別。
回到家之后,我看了我們表演的錄像,雖然我只露了一次頭,但是這一件事情使我終身難忘。雖然我只露了一次頭,但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興,讓所有認識我的人為我感動驕傲。
我熱愛學校組織的這些活動,但是我更熱愛我可愛的校園,我愛我的學校。
快樂的校園生活作文 篇16
我有一個智慧快樂的學校——鄭航附小。在那里我學會了怎么學習,怎么做一個文明人……當然,我也獲得了很多快樂。
早晨我踏著朝陽唱著小曲走向了智慧快樂的校園。望著湛藍的天空聽著枝頭小鳥歡樂歌唱。我此時的心情多么的愉快。
丁零零上課鈴聲響起,我們的幽默老師走進教室“起立——老師您好”老師看了一眼木頭人一樣對我們說:“木頭人們坐下!”同學們笑得前仰后合,同學們開始摸著肚子笑著說:“我的肚子好疼!”有的同學干脆拿出自帶的紙巾開始擦去高興的淚水,還有的同學笑得跪到了地上。“同學們不笑了我們開始上課吧!”老師說。老師的話音剛朗朗的讀書聲又像大合唱一樣又開始了。這就是我們快有趣的課堂。
在學校不僅很有趣的課堂還有大家十分愿意度過快樂的`課間十分鐘。今天課間就發(fā)生了一件很有意思的事。我們班的魏小森欺負女生,老師一揮手站在老師旁邊的劉小成明白老師的暗示,劉小成把魏小森押到了老師面前,老師正要準備拿起同學們平時玩的金箍棒給他點顏色看看。這時魏小森滿臉可憐兮兮的苦相連忙對老師說:“大圣爺爺饒命!”這時在教室里玩耍的同學聽到這句話哈哈大笑,甚至正在喝水的同學把嘴里的水都噴了出來。這就是我們的大家庭,每天我們這些兄弟姐妹們都要發(fā)生一些有趣的事情。班主任王老師就像我們的大家庭的媽媽每天教我們學習,教我們怎樣與同學之間相處。
放學了同學們沖出教室就像沖出牢籠的小鳥愉快地在操場上玩耍。博學厚愛,永載著我們的夢想讓我們自由地成長。我愛我的快樂校園。
快樂的校園生活作文 篇17
別發(fā)呆,去看足球比賽了。”我的好朋友雨果對我說。“對了,今天我們班有場和三(1)的足球比賽。”我猛然想起來。我和雨果飛一般地跑向操場。操場上已經人山人海,到處都是同學。我和雨果沖了過去。突然,我們發(fā)現了兩個空位,我們連忙坐了下去。
足球賽的隊員們出來了,同學們歡呼起來。首先來到賽場是我們班的三大王牌:章英杰、翁智凱、韓生好。三(1)班的三大巨頭則是:陳小鳳、唐心怡、易楊楊。稍后,其他隊員也陸續(xù)入場。賽前準備開始了,有的隊員在帶球射門、有的隊員在活動四肢、有的隊員在原地跑步……
隨著一聲槍響,比賽開始了。我們班的三大王牌和三(1)班的三大巨頭開始較量了,別的.球員也緊跟其后。他們激烈地戰(zhàn)斗著,他們你追我趕,不分上下,但遲遲沒人進球。正在我們感嘆的時候,球竟被我們班的章英杰搶了過來。他一開大腳,“啪”,球進了門,我們班先得一分。觀眾席立即沸騰起來。“三(2)班加油,三(2)班加油……。”以金鄒奕為首的拉拉隊成員高喊起來。比賽激烈地進行著,隨著裁判員的哨聲,上半場比賽結束了。
15分鐘以后,下半場比賽又開始了,隊員們都上場了。他們又恢復了賽前的體力,個個精神飽滿,生龍活虎,勢必要拿下這場比賽……在比賽只剩下最后一分30秒時,我們比分為3比3,竟然打成了平手。我們的心七上八下,忐忑不安,不知道最終結果是怎樣的?突然,我們班章英杰,飛沖過去,把球搶了過來,一腳射門。一聲槍響,比賽結束了。我們班勝利了,同學們歡呼起來。我們非常開心,因為贏得了這場勝利。
這是發(fā)生在我們校園里其中一件快樂的事情,還有很多很多快樂的事情在我們身邊每天發(fā)生著。校園的生活豐富多彩,多姿多樣。我們在校園里快樂地過著每一天。我愛我美麗的校園,更喜歡我快樂的校園生活。
快樂的校園生活作文 篇18
我的校園生活可真有趣,我剛一進校門,就看見高高的教學樓,還看見了寬寬大大的操場。
每天,我都高高興興的來上學。上語文課的時候,我們的課文真有趣,就像童話故事一樣。上數學課的時候,阿拉伯數字教我學會了好多加減法。上美術課的時候,我學會了畫畫和剪紙。上思品課的'時候,我學會了做人和做事。上音樂課的時候,我們一起唱歌、做游戲,上體育課我們一起鍛煉身體。
我愛我的校園生活,我愛金明小學。
快樂的校園生活作文 篇19
今天早上,吃完早飯已后,我背上書包,下樓已后,我碰到我的好朋友張樹偉。我們一起去上學。我們走到各自的教室門口就分手了,我到了教室以后,看到有的小朋友正在互相交流昨天學過的知識,有的'在玩耍。我放好東西后也和別的小朋友玩了起來。不一會兒,鈴聲響了,同學們都急忙坐好,等著老師來給我們上課。
在學校的生活真是愉快極了。
王老師出去學習了,今天由二班的米老師給我們上的課。我們都很想念王老師。
快樂的校園生活作文 篇20
開學已經很長時間了,也要到51了,最近一直沒有時間來寫,現在有一點時間來寫寫吧。
其實只有離開學校之后才能真正感覺到學校的好處,真的沒有任何事情要你去管,不用你煩心,一切的一切都是那么平淡但是很自在,我喜歡這種生活,因為它不要我去做什么只要好好的學習,等到畢業(yè)以后去找一個自己喜歡,同時工作也喜歡自己的事情去做就好了,現在沒有社會的應酬,我也就樂的悠閑自在,快樂的.像老鼠,呵呵,希望大家要珍惜自己上學的時光。
快樂的校園生活作文 篇21
在蘇小3。3班的每一天,對我來說都是快樂和充實的。在這里有尊敬的老師諄諄教導,有活潑的同學相互幫助,我們共同學習、一起玩耍。
豐富的.課外活動,生動的課堂教學,激烈的班干部競選,使我從中獲得了許多的收獲和進步。
我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類。我也加入了學校的金話筒社團,現在是一名小播音員。我非常珍惜這次機會,在家里,我一有時間就給媽媽朗讀,媽媽是我第一個聽眾,給我提出很多好的建議。
在這里,我希望和大家交個朋友,謝謝!
快樂的校園生活作文 篇22
下課了,安靜的校園立刻變得熱鬧起來。操場上,有的同學在玩“老鷹捉小雞”,有的同學在打排球,還有兩個同學在看大家玩耍,不時地發(fā)出笑聲。只見打球的同學你投給我 ,我投給你,圓圓的`球在他們之間飛來飛去。
玩“老鷹捉小雞”的同學更熱鬧。“老鷹”先是跑來跑去,盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。
突然,她猛一轉身,撲向“小雞”。“母雞”連忙張開雙臂,用整個身子擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲向哪里,“母雞”就擋到哪里,機警地保護著自己的“孩子”。“小雞”一個拉一個跟在“母雞”背后,左躲右閃,逃來逃去,不讓“老鷹”抓住。上課鈴響了,他們依依不舍地離開操場。
快樂的校園生活作文 篇23
校園生活是快樂多彩的。
一天,老師把我們帶到了音樂廳,這里寬大明亮,鋼琴、錄音機、音箱、大屏幕一應俱全,我情不自禁的坐到鋼琴前,開始彈奏起來。在這里老師教會了我們唱歌。接著又把我們帶到了舞蹈室,我們看見高年級的同學在練跳舞,我入神的看著,隨著她們也開始翩翩起舞。
最后我們來到操場,這里有同學們參加賽跑,個個跑的滿頭大汗,其中一個胖胖的.男孩漸漸掉隊了,同學們高喊“加油。”有的同學伸長了脖子,彎著腰使勁為他喝彩助威,他使出了吃奶的力氣,終于跑到了終點,老師表揚了他。還有的同學在跳繩,踢毽子,拍皮球,大家都玩得開心極了。
快樂的校園生活作文 篇24
在校園里的我,就像公司里工作的員工,忙碌且充實,但是我非常開心。
我進入校園的時候,可以見到我可愛的同學們,還能和我的好朋友一起做游戲。雖然有時候我們會因為誰最厲害而爭吵,但是我們最后還是笑著擁抱。
我們常常會被老師問道,長大后想要做什么,大家爭先恐后地回答,有的想當老師,有的想當警察,而我想當一個小店老板,勤勞工作,多賺一些錢,用來做有用的事。
“一艘船,就像一本書,承載著人的靈魂,把人帶向遠方,讓我們一起捧起書,靜靜閱讀吧!”隨著廣播聲音響起,就進入了閱讀時間,這是我一天最快樂的時光。打開書本,在知識的海洋里暢游,我就像一個餓漢,不知疲倦地吮吸著其中的營養(yǎng)。看著桌上厚厚的.讀書筆記,我心里別提有多開心了,這都是我的戰(zhàn)果!讓我們一起閱讀吧!
在我的校園生活里,快樂無處不在!
快樂的校園生活作文 篇25
在我的學校里校園生活豐富多彩,令人回味無窮。
每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時,只聽小主持人熱情高昂的話語:“升旗!”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音,那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進行曲,令人群情激昂。我們莊重地敬著隊禮,目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升,自豪感油然而生。
當星期三下午第一節(jié)課的.鈴聲響起時,少年宮活動開始了。學校就變得熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視,瞧,在那操場中央,站著一隊整齊的隊伍,肩上挎腰鼓,兩手持鼓捶,只見他們兩手輕輕一揮,便響起了清脆的聲音:“咚咚咚,咚咚咚……”這聲音可真好聽,就連小鳥也入了迷,禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點舞動著腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中,舞蹈隊的同學們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞,那美麗的舞姿有時象燕子從空中掠過,有時象流水婉轉,有時象斜風細雨,讓人駐足長留。
奧數興趣小組的教室里,每位都聚精會神地聽講,個個精通數學。當老師提問時,只見他們爭先恐后舉起手來,那響亮而流利的答語,使老師感到十分欣慰,同學們也受益匪淺。
我最喜愛的一個興趣小組要數英語組了。因為英語老師風趣幽默,教法新穎,時不時教室里就響起同學們開心的笑聲。英語興趣小組培養(yǎng)了我語言的溝通能力。
最有特色的是舞龍燈了。你瞧,那龍頭上閃閃發(fā)光的大眼睛炯炯有神地看著我們,嘴巴張得大大的,露出了一排鋒利的牙齒,威風極了。龍身那就更好看了,密密麻麻的龍鱗像拼圖一樣裝點著龍身。只見兩條金黃的長龍騰空飛來,伴著鼓點,它時而在空中飛舞,時而繞著地面盤旋,忽左忽右、忽上忽下、忽前忽后,一會兒舞出了雙龍戲珠,一會兒舞出了大龍卷小龍,一會兒舞出了雙龍盤旋,真像活了一樣。它們又分又合,卻一直沒有打結,我佩服舞者的高超技藝!
贏得了學生歡呼的喝彩。
現在知道我的校園生活是多么豐富多彩了吧,歡迎你也來我的學校參觀學習。
快樂的校園生活作文 篇26
每天早上六點二十分,爸爸手機的鬧鐘一響,我就起床換衣服、疊被子、穿鞋子、梳頭發(fā)、刷牙、洗臉、吃早餐,戴上鮮艷的紅領巾、粉紅色的通校卡,背上粉紅色的小書包、提上藍色水杯,開開心心上學校。
來到學校門口,保安叔叔幫我們量體溫。然后,我把書包和水杯送進教室,就去站隊、跑步、做早操。做好早操,老師叫我們上廁所、洗手,然后進教室讀書學習。
語文課上,我學會了拼音和一些漢字,能讀著漢語拼音讀課文了。我知道了北京是祖國的`首都,國旗是五星紅旗。數學課上,我學會了數數和寫數,會做兩位數的加法和減法。知道了黑板是長方形,衣柜、冰箱是長方體。
在學校里,我學會了跳繩、擲壘球,會畫玉米、小鳥、老虎。學會了唱國歌,學會了跳《蟲兒飛》。課間十分鐘,我和小朋們講故事、猜謎語,比誰最先找到像小狗、小豬的云朵。見到老師,我會敬隊禮了,會說老師好。
老師很辛苦,我們要聽老師的話,遵守紀律,好好學習。同學間要有禮貌,要互相幫助,不能罵人,不能打架。將來,我要上清華大學讀書。長大了,我要當幼兒園老師。
快樂的校園生活作文 篇27
莫等閑,白了少年頭,空悲切。歲月是無情的螢火,在離開時總不忘帶走寂寞的靈魂,轉眼我已步入了初中的校園。
繁重的學業(yè),令人乏味的課程也許會讓你覺得這里的校園生活很無趣。但,你是否能停下匆忙的腳步,仔細觀察身邊的人和事,去發(fā)現他們的趣味呢?
清晨,走到校園門口時,耀眼的日光斜射在你的身上,那一刻,只要你擁抱日光,你就會精神振奮,心情愉悅,收獲美景:萬物都被染得金光燦爛,仿佛天地間的一切都融入了這日出的金碧輝煌中。一大早就來了一個良好的開端,那一天中,你又是否會過得快樂呢?
正午,吃完午飯正準備回教室的你,有那么一瞬間抬起頭來,蔚藍的天空中夾雜著幾絲帶著光的白云,校園里的`路邊已經被橘色和黃色的楓葉襯得詩情畫意。不論有多么糟心的事情,看到這一幕,你的不開心又是否會煙消云散?
傍晚,到了一天中學習最乏味的時刻了。放下筆,站起身來伸伸懶腰,轉頭向窗外望去,你看到那泛著微紅的天空和那久久不散的紅霞了嗎?那是最美的時刻。夕陽的確無限好,收斂了白天耀日的光芒,褪去了正午炙人的炎熱,在傍晚的靜謐中顯出一份如水的柔美。秋風輕拂,樹枝徐徐搖擺著,天地在夕陽的親吻下籠罩在一片恬靜溫馨的氛圍中。
其實,最美的景色永遠都在校園里出現,看到那一幕幕美景,仿佛身臨其境在油畫世界中。初中的生活是一生中最難忘的,那也是最快樂的。
所以,最快樂的事情就在校園生活中,停下腳步,慢慢地去發(fā)現它們吧
快樂的校園生活作文 篇28
我們的校園生活,豐富多彩。因此,我們一直浸泡在濃濃的節(jié)日氛圍中。其中印象最深刻的當屬科技節(jié)的四驅車比賽了。車子飛速開動的情景,引擎急促低吼的聲響,真夠動人心魄!走!咱們一起看比賽去——
“加油!我的賽車!加油啊!”同學們圍繞在賽道旁,紛紛為自己心愛的賽車吶喊助威。有的瞪大了銅鈴般的眼睛,直愣愣地盯著自己的賽車;有的不忘作點弊——把賽車放在離終點近一點的地方,只為提高零點幾秒的成績;有的活脫脫成了一只“大猩猩”,捶胸頓足,扯著嗓門,尖聲叫喊;還有的甚至瘋狂跳起霹靂舞來……
我使出渾身解數,好不容易擠進人群。哇!參賽的賽車輛輛酷美,各領風騷:有的大氣,有的簡潔,有的是過時的“老爺車”,有的卻是飛馳的“駿馬”……我看著這些賽車矯健的“身姿”,不禁為自己的戰(zhàn)斗機捏了把汗——要知道測速的時候,它畢竟出過洋相的!
“501班!”哎呀!我得去比賽了!
我將自己的“影風幽狼”放在跑道上,心中默默地祈禱。“開始!”我驚了一下,急忙放下賽車。“影風幽狼”一離跑道,頓時猶如一支離弦的弓箭,射出了幾米開外!它的`四輪飛速轉動,“嗖嗖”的聲響不絕于耳,電池的能量讓馬達都發(fā)燙了起來。最后一圈了,我的“影風幽狼”竟遙遙領先,低吼著以颯爽的英姿不可思議的速度完成了比賽!“完美”兩字在它身上得到了最好的詮釋!“5.06秒”,裁判沙啞的聲音在我聽來如同天籟般的美妙!全班“觀戰(zhàn)”的同學都祝賀我,我太高興,太自豪了!
這次的四驅車比賽,我們班榮獲最佳成績:沈嘉辰第一、琚泉源第二、我第三。背著“碩大”的榮譽,我們的科技節(jié)也即將落下帷幕。嘿!下次四驅車比賽,別忘了叫我哦!
快樂的校園生活作文 篇29
我的校園在大山腳下,那里的快樂多得數不清,星期二我們在學校上了一節(jié)有趣的腦筋急轉彎活動課。
老師出題前教室里很安靜,同學們端端正正地坐著,認認真真地聽,活動開始了,老師說:“冰怎么才能以最快的速度變成水?”同學一聽都把手舉起來了,老師讓我后面的同學回答,他說:“把冰的兩點不要。”老師給我后面的同學豎起了大拇指。后面幾題都很簡單,到了第7題,可把大家給難住了,題目是:貓見到老鼠為什么拔腿就跑?我心想:貓為什么怕老鼠呢?想了好久也沒想出答案,扭頭一看,從腦袋里扯出來一樣,有的同學望著天花板,好像頭上有神仙給他答案似的,有的`摸摸自己的頭,像要把答案從腦袋里扯出來一樣,還有的一動不動像木頭人一樣……過了一會兒,我的同桌說出了正確答案:貓要去抓老鼠。老師臉上露出了燦爛的笑容,我想他可真厲害呀!
我愛我的校園,我的校園生活真快樂。
快樂的校園生活作文 篇30
校園的生活像一個五顏六色的顏料盒,在我校園生活的紙上繪出了五顏六色的圖畫,其中最鮮艷的就是那副熱鬧非凡的打野鴨圖。
周五的體育鍛煉課,我們班的同學們像離弦的箭一樣沖到了操場。操場上已經擠滿了興奮的同學們,歡聲笑語回蕩在操場上空。操場上,有的同學在興致勃勃地踢足球,有的同學在興高采烈地丟手絹,還有的同學在揮汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一群女生玩起了我的.最愛——打野鴨。
游戲開始前,裁判員選出了幾只動作敏捷的“鴨子”,剩余的做獵人。游戲開始了,小紅很興奮,臉漲得通紅,只見她雙手捧著球對著自信滿滿的小田,一瞬間,球如離弦的箭,從小紅手里飛了出去,只聽見“咚”的一聲,小田成了“鴨子”,她不得不愁眉苦臉地轉做獵人。
小紅成了野鴨,小田想要“報仇”,所以毫不猶豫地將球扔了出去,只見小輕輕一跳,避開了“子彈”,順利地逃脫了。小田看著小紅,氣得直跺腳。球終于變到了我這里,我像一只看見米粒的小雞,雙手快速舉起,眼睛緊盯著心不在焉的小麗,然后我雙手猛地向前一推,想要趁機擊中小麗。可是小麗已經反應過來,驚慌失措地想要逃走,讓我們都沒想到的是,球像長了眼睛的子彈,打到了小麗。
這時下課鈴響了,我們也只能依依不舍地回教室了。校園生活像一塊百色磚,鋪平了我的校園之路,我愛快樂的校園生活。
快樂的校園生活作文 篇31
這周星期二,我們班開展了激烈的扔沙包游戲,操場上不斷傳出陣陣熱烈的加油聲。
我們首先分了四個組,男生兩組,女生兩組。到了操場上,操場上竟然空無一人,好像是他知道我們班要下來玩兒游戲,專門給我們留的。男生兩組到一個場地,女生兩組到一個場地,我們女生一個是吳文琪組,一個是王佳玥組。兩個隊長剪子包袱錘,誰贏了誰先當躲的,誰輸了就找兩個人來扔沙包。
第一回合,我們組是躲避組,所以站在中間。另一個組是攻打組,攻打組同學先丟。只見他揚起手,側著身子,使勁一丟沙包就像脫韁的野馬,“啪”地打在我們組中間的同學身上。還剩幾個人了,我心急如焚,攻打組的同學又把“炮彈”緊握在手中,用力甩來。幸好我躲得快,沙包就從我身旁擦肩而過,打在了我的同班身上。攻打組一看就剩兩個人了,有點得意忘形,變得十分輕敵。所以怎么打都打不到那兩個人。但是最后,我們那兩個人還是被打下去了。
第二回合,我們成了攻打組,我們選我和劉曉宇當“攻打員”我拿起沙包拋了兩拋,擺出氣勢洶洶的大架子,大刀揮舞著手臂,好像會重重的扔出去一樣,可是我突然慢了下來,來了個聲東擊西。我告訴劉曉宇:“接住啊。”劉曉宇說:“沒問題。”我一扔,沒想到劉曉宇快速的反應過來,穩(wěn)穩(wěn)的`接住了,她們便全部都被定住了。最后以我和劉曉宇的默契配合,把她們組全扔下去了。
我們正玩到高潮,“鈴鈴鈴……”下課鈴響了,我們吃好戀戀不舍地收了沙包,以后還要再來一場!
扔沙包的游戲真好玩,它還能鍛煉身體,我以后還要經常玩!
快樂的校園生活作文 篇32
時間過得真快,轉眼間,我已經是五年級的小學生了。校園生活是那么美好,是那么豐富多彩。特別讓我留戀的是那次元旦節(jié)活動。
12月31日下午,下著蒙蒙細雨,我們學校舉行了慶元旦活動——經典誦讀比賽。“我宣布,玉屏實驗小學經典誦讀比賽現在開始。”聽到校長說完,我們高興極了。首先是一年級的小朋友,他們有那稚嫩的聲音讀著一首首詩,可愛中帶著一點笨拙,我真想走上去,捏捏他們的小臉蛋呀!
一、二、三、四年級的表演完了,輪到我們“重量級”的出場了。我們踏著整齊的步伐來到指定位置。一聲命令“坐下”,我們立刻做下去,也不管地有多濕,音樂響起,我們拿著扇子做動作。首先是老師朗誦,然后便是王老師演唱鄧麗君的水調歌頭:“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”王老師動情的唱著,我們也聽的如醉如癡,差一點就忘記做動作了。接著,就是我們吟詩了,我們拿著扇子,有節(jié)奏的拍打著手掌,頭搖一搖的,臉上還露出了可愛的笑容。我們的.表演贏得了臺下一陣陣掌聲。
六年級一上場,我們就被他們給震驚了,他們武術驚人,音樂雄偉,隊伍整齊,動作統(tǒng)一。看來,一等獎飛他們莫屬了,果然不出我所料,六年級是一等獎,雖然我們只得了個二等獎,但我依然很高興,畢竟,那是我們辛辛苦苦練出來的。
快樂校園生活就綠茶一樣,有苦也有甜,雖然剛開始是苦,但苦過后,確是令人回味的甜。
我愛快樂的校園生活,因為它讓我學到了更多的知識;我愛快樂的校園生活,因為它讓我結交了更多的好朋友;我愛快樂的校園生活,因為它的“酸甜苦辣”還等著我去品嘗呢……
快樂的校園生活作文 篇33
清晨,我伴著晨曦走進了美麗的,一進,首先映入眼簾的就是那一顆高大挺拔的銀杏樹,它站在的旗桿旁邊,一陣微風吹過,銀杏樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在對們打著招呼似的。一踏進教室,就能看見整整齊齊的課桌,干干凈凈的.地面和們自己帶的綠色,在這裝修一新的教室里,我們不僅收獲著知識,而且收獲著快樂。
“叮鈴叮鈴”下課鈴聲響了,大課間的時間到了,同學們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖出了教室,我們班的幾個乒乓球愛好者迅速地占領了有利位置。“哈哈,看你能接著我的旋風球不?”“哎呦,你打到我的肚子了”。“你又發(fā)神邊球了”。看那邊跳繩的,幾個女生組成一組,在跳繩比賽呢!輸了的將被懲罰,溝繩子兩次。有的女生在跳阿里巴巴,一個個的笑得前俯后仰的,好不快樂。瞧那邊跑四百米接力的,他們個個像匹騰飛的駿馬,在陽光的照射下活力四射。
大課間結束了,同學們飛奔著回到了教室,開始安靜的上數學課,幽默風趣的數學,就像一位魔術師,把深奧難懂的數學題變得淺顯易懂,就連我們班的“調皮大王”也聽得入迷。遇到不太好理解的題時,數學還把數學題編成一個笑話,逗大家開心,讓我們在學中樂,在樂中學。
快樂的數學課上完了,從遠處飄來了一陣陣土豆燒排骨的味道,下課鈴一響,負責端飯的同學沖出了教室,今天中午吃啥呢?大家腦袋里都在琢磨著,第一個端飯的同學回來匯報說:“今天吃土豆燒排骨、玉米粒、還有一個鹵雞腿,”飯菜端回來了,全班的同學都圍著裝有雞腿的大盆子,都盯著最大的那一個,抓在手里就開始狼吞虎咽起來,那美味的雞腿啊,真是吃了一個還想二個,大家就這樣聞著香味,啃著雞腿,開始了一頓豐盛的午餐。
夕陽西下,快樂的一天就要結束了,我喜歡我的,我喜歡在運動中成長,在陽光中沐浴,在書香中聆聽。
快樂的校園生活作文 篇34
時光飛逝,轉眼間我在學校的校園生活已經過了四年,在這四年里,我和同學、老師相處的非常和睦,而且建立的深厚的感情。
三年里,我和我的同學一起快樂地成長著,老師就像我們的知心姐姐。回憶往事,在腦海里留有深刻印象的是那次七年級三班的一次畢業(yè)晚會,晚會的舞蹈需要低年級的同學伴舞,我有幸被趙老師選中,為此,我們這些被選中的'同學,也付出了很多努力,我們在期盼和緊張的排練中一天天等待,終于要和辛苦排練的日子說拜拜了。
星期六下午四點中,我就迫不急待地讓媽媽把我送到了中原文化宮,正式演出是在晚上的八點鐘,我和我的同學既高興又興奮,我們換上了白色的紗裙,那裙子很漂亮,胸前有一個非常紅的蝴蝶結,很是耀眼。我們排隊站在那里等老師化妝,嘴可不閑著,我們嘰嘰喳喳的說個不停,臉上充滿了喜悅。六點鐘,學校的老師給我們送來了晚餐,因為天氣熱,老師怕我們的妝花了,就帶我們到樓下去吃,在樓下,我們根本就忘記了饑餓,我們拿著面包自己吃一半,剩一半去喂螞蟻,結果,招引來了許多的螞蟻,我們放聲大笑。時間就這樣一分一秒的過去了,演出的時間也快到了,可我們的妝也花了,老師讓我們先坐下休息了一會兒,然后又給我們補妝,并叫我們老實地坐在那里,免的妝又花了。可我們哪能坐的住呢?一會兒跟這個說說話,一會兒又和那個說說話。激動不已。
演出開始了,我們都安靜了下來,我們欣賞著每一個精彩的節(jié)目,該我們節(jié)目上場了,我們迅速地去后臺準備,一首悅耳的鋼琴聲傳了出來,我們拿著美麗的向日葵花上場了,我們跳的非常投入,我要把自己的一面展現給所有觀眾,最后我們聽到了觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲,這說明我們的表演得到了大家的認可。是啊,雖然排練時很辛苦,但觀眾的掌聲就是對我們的回報。這也讓我明白了,不管以后做什么事,只要有付出,就會有回報。
學校的生活是多姿多彩的,在學校里,既可以學習知識,又可以和好朋友一起玩耍,如果時間可以停留,我真希望自己不要長大,一直享受這種無憂無慮的校園生活。
快樂的校園生活作文 篇35
風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。不經意間,我走過了五年的小學生涯。 我曾播種春天,收獲秋天;我曾用心學習,歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲快樂的《生命進行曲》。 五年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。
在校園生活里,我感受到老師的無私奉獻,就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫活了我立體的人生! 在操場上,每一個笑臉,都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕,像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳,去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙,慢慢的,它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎;時而哭臉相遇;時而憂郁;時而歡樂。
在校園生活了,我明白了一個道理:一個人,可以沒有歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生;一個人,可以沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。正如,給予小草溫暖的是春風;給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的'是奮進的心靈。
在校園生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學們,天天都與校園朝夕相對,誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。在剩下的一年校園生活里,我要努力學習,奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
快樂的校園生活作文 篇36
“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴一響,只見陳博遠同學得意洋洋地扛著紅旗,大步流星地走在前頭,我們也昂首闊步地緊跟其后,往操場上集合。
一開始,體育老師一講完話,一年級的學生個個眉開眼笑地來參加少先隊員入隊儀式。接著,國歌響起來了,一只只小手高舉頭頂,一雙雙眼睛注視著國旗,一顆顆心怦怦地跳個不停。我們都知道:“紅領巾是五星紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的.,今天安逸的生活是烈士用生命換來的。”
緊接著,讓我既興奮又緊張的時刻到了。我小跑著來到了大隊長的面前,沉著地說:“報告大隊長,二年級應到5個中隊,實到5個中隊,報告完畢!”“接受你的報告!”大隊長的話一說完,我就露出了燦爛的笑臉,神采飛揚地跑回到隊伍中。當我們把禮物送給新隊員后,操場上立刻變成了歡樂的海洋。
快樂的校園生活作文 篇37
福清市實驗小學是一所美麗的小學,當我隨著新生注冊大軍一起走進實驗小學的大門時,我的快樂校園生活就開始啦!
一走進校門,映入眼簾的是一棵高大的榕樹,茂密的枝葉向四周展開,搭起了一個綠色的'涼棚,這兒是孩子們的樂園。夏天,我總喜歡和三兩個同學到樹蔭下納涼;冬天,我便約上幾個好友,到榕樹下進行激烈的跳繩比賽。這棵大榕樹是我快樂課間的見證者。
越過大榕樹是一座米黃色的教學樓,走進教室,便能看見榮譽墻上貼滿了獎狀,那是我們拼搏的成果。其中的“最佳風采獎”是我最喜歡的獎狀,因為它記錄了我第一次參加學校運動會的回憶。記得那是十一月初,連綿的細雨一連下了好幾天,我的心也好像這陰雨的天氣——陰沉不安。因為我的第一次校運動會即將舉行。可這連日的陰雨讓我一直擔心運動會會被取消。
也許太陽公公也想參加實小的運動會吧,在校運動會開幕的那天,它竟然露出了久違地笑臉。溫暖的陽光灑在我們快樂的小臉上,大家都歡呼雀躍起來,校運動會終于如期舉行了。運動會上,聲勢浩大的船槳舞令人震撼,精彩紛呈的入場式令人目不暇接。我們利用幾個周末排練的入場舞為班級贏得了“最佳風采獎”。興奮不已的我以更大的熱情投入到了運動會比賽中。我為自己人生的第一次運動會努力奔跑,快樂前行……
福清實驗小學是一所可愛的小學,我會在實小的每一個角落印上我快樂的足跡,我會努力成為一名出色的實小人。
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