熱血沸騰_850字

　　在這溫暖的陽光下，我校迎來第二十一屆運動會；看那一個個方陣里的運動員們，他們精神抖擻，好像要在運動會上大顯身手......

　　寫交待所寫事件。這也是讓作者熱血沸騰的事情。

　　經沈副校長那一番慷慨激烈的陳詞過后，陳校長鄭重的宣布運動會開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。大家個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出兒童特有的朝氣與活力。那洪亮的口號，震耳如雷，展現出大家的信心。

　　從運動會的開場寫起，突出了大家的精神面貌。開始已能反映標題?“熱血沸騰”四個字。

　　運動員退場后，男子丙組60米跑開始了！我們班有3個男生參加，同學們在樓上為自己班的同學加油：“加油，一定要最后的.沖刺！”“要戰勝對手，你是最棒的！”“一定要盡力而為，加油加油加油加油！”聽到了吶喊，運動員們卯足了勁，只聽“嘭”的一聲，運動員們猶如離了弦的箭向終點飛奔。

　　通過加油的語言和比喻的手法，寫了運動場上的精彩和激烈。

　　比賽中，播報臺念著一篇篇為運動員們加油喝彩的詩，那聲音就像精神的支柱；即使你很累，聽了之后也會變得十分精神。過了幾場比賽，終于輪到我參加的女子丙組100米跑了。我上了跑道，看到同學們的加油鼓勵，激動地向他們揮揮手。一二三，我立刻向前跑去，我跟一班的同學領先，誰知，那是個圈套，到了最后，她把儲存的體力全部發揮，沖向終點，就這樣我敗在她手下。我沮喪的回到教室，大家夸我：“樂樂，你真棒！”卻不知我的心情是多么的難受。念獲獎名單時，我細耳傾聽，卻發現我是第三名！教室里頓時沸騰了：“樂樂快去領獎啊!你是第三名啊！”我立馬沖下去，我的內心現在不再難受，而是激動無比的！現在真是熱血沸騰啊！第三名的禮品是一根跳繩，禮品雖平淡無奇，可也是我用成績換來的啊！我感受著輕柔的微風，好像在為我接風洗塵呢。

　　在略寫他人之后，再詳寫自己所參加的比賽，突顯了主旨。結尾寫得特別好。

　　下午，大家少了那股激動，卻多了一份寧靜。在老師的鼓動下，我們出去為正在比賽的同學吶喊，這讓運動員們多了一份友情的力量。下午的比賽，我獲得了第四名，卻依然快活，這就是一道令人快樂的魔力......

　　這場運動會悄然結束了，給了我們一些驚喜和一些遺憾；同時也鍛煉了我們的體質和團隊意識。