溝通的樂趣_1200字
人與人之間最重要的就是溝通，無論是朋友之間，親人之間，還是師生之間。這個道理我們都懂，但很少會有人去細細體會這其中的奧妙。我們也并不是不會溝通而是放不下架子而且缺少耐心，尤其是面對學生的時候。，往往在試了幾次后，如果沒達到預期的效果我們就很容易選擇放棄，而且也沒了再去嘗試的勇氣。
我是幾年帶著滿腔熱情和自信加入教師這個行列的。熱情是因為我對教師這工作從小就充滿了向往，也沒什么理由的。自信是因為我爸媽都是教書匠這么多年來自然對我言傳身教了不少�？蓞⒓庸ぷ骱蟛坏桨肽晡揖拖袼虻那炎印枇�。因為我碰到了幾個根本就“無從下手”的學生，對他好吧，他像個木偶一樣毫不領情，對他兇點吧，他可以對你視而不見。幾個“回合”下來我累了也沒勁了。年長的老師就對我說：“你呢，缺少的就是和他們的溝通�！蔽也环䴕獾恼f：“我溝通得還少嗎？天天在關心，天天在談話�！彼f溝通需要作到兩點，第一就是你得擺正你和他的位置，第二就是耐心。我仔細的回憶了一下我進行的所謂的溝通，不竟啞然失笑，那哪叫溝通，應該叫審犯人才對。我和他們談話從來就是盛氣凌人的，語氣里沒有半點商量的余地，整個人都高高在上。然后當我發現他們有抵觸情緒的時候我便覺得自己挺委屈的，更無法溝通下去了。的確，她說的這兩點我可都沒做好啊。我靜下心來好好得檢討了一下我的這種作法，終于明白該怎樣去做了。
在后段時間里，我也還是在不停的與他們談話，但我的口氣態度都變了，我在他們面前不僅僅是老師了我覺得更是朋友，而且我還明白了，溝通除了需要擺正自己的位置和耐心外，更重要的是要投入感情，真正的感情。我和他們之間必須有一個溝通的切入點，于是我想出了很多接近了解他們的辦法，但真正改變我們關系的應該是那次釣龍蝦，（也是我出的招之一）我們那個學校附近有幾條小河，據說有很多龍蝦，我便邀請他們幾個和我釣龍蝦，我開始還擔心他們不會去，因為我們之間畢竟有過很多次不愉快。哪知道他們高興的不得了，我暗暗為自己的想法感到內疚，他們是多么天真無邪啊，我還在心里暗暗計較，我們不得不承認有時候我們的心眼比他們還要小得多，這可能也是我們老師該自責的地方吧。
第二天放學后他們準備得很充分來到我房里叫我。我本想要借這次釣龍蝦的機會好好的教教他們，（老師就這樣，時時在想著怎樣教育學生，希望他們成人，可有時候卻收效甚微。說來好笑，但其實這也是我們的一種無奈。）要讓他們明白生活中并不是只有我們自己還有很多與我們息息相關的人，要有團結協作的精神，因為平時他們就是我行我素不管班集體的。后來我發現根本不需要，他們在整個過程中配合的很好，誰該做什么都安排得井井有條，我的工作就是他們弄好后我炒就行了，也是他們安排的。結果那天我們都很開心，，我也發現了他們沒被我挖出來的能力。想想也挺可悲的，自認為很了解他們，結果是很多東西都不知道。真的是應正了那句話：只要你有足夠的耐心，每個學生都可挖掘出許多閃光點。那天雖然沒說什么話可我覺得我們溝通的很好，那應該叫心的溝通吧，就是因為我們都是有感情的人啊，雖然他們很小，可千萬別把他們看得很小�！坝袝r候你把他們當你的朋友來看待，他們給你的友情真的會給你很多感動。”我不得不發出這樣的感慨。
如果你現在還在為教不好有些特別的學生而煩惱，那么請你試著與他們溝通吧，多點耐心，多點愛心，你一定會成為一個特受歡迎的老師，而且你會發現你付出的不僅感動著他們，也感動著你自己。
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