小學生作文

時間：2022-02-10 19:12:35 小學作文我要投稿

小學生作文集合15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文集合15篇

小學生作文1

　　每當跳舞的音樂響起，跳舞的人便陸陸續續地來到縣政府廣場中央，她們跟著音樂的節奏，時而踮著腳，時而抬著頭，時而扭著腰，時而甩著手，就像一朵朵多彩的花兒在隨風飄動，美麗極了。

　　兩旁的空地上，許多人在做運動，他們有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在玩滑板，有的在溜冰，有的在跳繩。人人都大汗淋漓呢！

　　前面的小攤上，被許多人圍得水泄不通。有的在玩蹦蹦床，有的在玩旋轉飛魚，有的在玩打槍。我也去玩過打槍，只見我瞄準了對面氣球，扣動扳機，只見一發發子彈都中了氣球，那高興的勁兒比吃了蜜還甜呢！小攤上吃的也很多，有好吃的羊肉串，有臭烘烘的臭豆腐，還有甜甜的糖畫，那味道，真是好吃得無法形容。

　　草坪上，幾棵松樹挺立在那里，就像廣場上的哨兵，草里還夾著一些藍色的，紫色的，黃色的野花，就像一塊地毯鋪在廣場上。

　　啊，多么美麗的縣政府廣場！

　　教師評語：文章采用了分總的結構，按方位順序寫出了縣政府廣場的熱鬧、美麗，觀察得非常仔細！

小學生作文2

　　從出生的那一刻起，我們就開始面對各種各樣的問題，難的，易的，獨立完成的，借助他人幫助的，在完成這一道又一道的問題中，我們學會了堅強、成長。

　　填空題

　　從我們咿呀學語開始，我們就面臨著人生的第一道題——填空題。年幼的我們，有太多太多的空白需要彌補，開口的第一個字，筆下的第一幅畫，哼出的第一個音符，都市莫大的進步。想要有所作為，都必須汲取知識，充實自身。在人生的填空題中，我們不一定要追求高、難、精、深，但一定要填充適合自己的知識，所以，我們就要面臨人生的第二道題。

　　選擇題

　　我們面臨著太多的選擇。面對不平，是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關己，高高掛起”的消極態度悄悄溜走；當同學、朋友遇到困難時，我們是伸出援助之手，慷慨相助，還是置之不理、狀若無物；當與別人發生沖突時，我們是據理力爭，還是“忍一時風平浪靜”······在我們的一生中，每一個看似不經意的選擇也許就決定著你的未來，當我們面對這些選擇時，就要學會做出正確的選擇。所以，人生的第三道題已經呈現。

　　判斷題

　　在一生中，我們從無知走向有知，漸漸學會了判斷人生的是與非，當你面對兩難之境時，你能辨清這其間的利與弊，真與偽，是與非嗎？

　　在人生的答卷上，我們將用行動書寫未來，你準備好為自己書寫一份滿意的答卷了嗎？

小學生作文3

　　愛，能滋潤別人干涸的心田；愛，能照亮別人陰暗的心靈；愛，能溫暖人的一生。

　　涼涼的風輕輕地撫摸著我的臉，我們聚在一起三三兩兩地說著話，而我的眼睛上下眼皮卻不停地打戰，好像有什么不好的事情將要發生。昨晚，因為好心的蚊子來給我送“紅包”，整得我一宿沒睡，老師來了后，又讓我們繞著操場跑5圈，我只能強撐著身體，跟著同學們跑，雖然老師沒有發現異常，但我漸漸不支，突然我身體向后傾斜，雙腿柔軟無力，重重地暈倒在了操場上……

　　我醒來時，發現我躺在病床上，看到了感人的一幕：

　　同學們一看我醒過來，都大大地松了一口氣，他們給我爸爸媽媽打電話報平安，有的喂我喝水，有的拿面包給我吃，噓寒問暖，我感動極了，熱淚盈眶，心中熱流涌動。

　　那天晚上回到家，我強撐起來做作業，愁風不停地吹著我，四周漸漸地安靜了下來。這時傳來一陣陣腳步聲，爸爸左手端著一杯熱乎乎的牛奶，右手拿著我的外套，用關切的眼神看著我，對我說道：“兒子，現在不早了差不多該睡了，這杯牛奶趁熱喝了，外套也穿上。可不要凍壞了身體！我已經幫你點好蚊香了，今晚蚊子不會再來打擾你了。”這高大的身軀，卻隱藏著對我細膩的愛。

　　集體的關愛，同學間的友愛，爸爸的關愛，帶給我快樂和甜蜜。其實，愛就在我們身邊，需要我們細細地咀嚼，慢慢地品嘗。

小學生作文4

　　望一眼窗外，突然發現看不到藍天、白云，天地間一片灰色的景象，連對面的樓房也只有朦朧的輪廓。這樣的天氣越來越頻繁，霧霾正無聲無息地籠罩著我們的城市。

　　霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現象。據環保部遙感衛星監測：1月29日中國范圍內有130萬平方公里的地區被霧霾籠罩，空氣質量嚴重污染。

　　那霧霾天氣是怎樣來的呢？很多家庭都擁有小汽車，我們的出行更便捷了，但汽車的尾氣排放污染空氣；電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市里“大顯身手”，但夜以繼日地不斷排放出煤煙和灰塵；絢麗的煙花爆竹讓人目不暇接，但空氣中煙霧騰騰，變得非常混濁，空氣質量急劇下降，PM2.5、PM10指數直線上升，這些都是造成霧霾的主要原因，它們在帶給我們快捷方便、賞心悅目的同時，也悄悄給我們帶來了意想不到的后果。

　　霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。空氣中的霾會引起肺炎、咽喉炎、氣管炎、心臟衰落等疾病。1952年，英國倫敦的那場大霧似無形的殺手，在短短五天內就奪取了4000人的生命，在之后兩個月內有奪去了8000人的生命，可見大霧的威力，也該給我們敲響了警鐘。

　　我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄。請不要以犧牲健康為代價，而換來所謂的美好生活。少開車，綠色出行，多種樹，保護森林。治霾，從我做起。

小學生作文5

　　6月份的時候，我在樓底下發現了一株大蒜，便拿一個煙盒子，把它裝進去，塞滿土，好奇地帶回家。

　　我在里面放上一些水，并不停地叮囑：“你要長快一點，讓我看看是不是很帥。”一天過去了，大蒜下面長出幾根胡須似的小根。我發現了這個意外的驚喜，心中十分高興，心里想：我的大蔥終于長出來了，哦耶！趕忙給它肥土，澆水。

　　功夫不負有心人。幾天后，大蒜居然冒出了一截小苗，它鮮嫩、嬌小，如剛出生的嬰兒一般。一個細長像脖子的葉子，一個像胖胖身子的蒜身，再加上像腿一樣的胡須，樣子滑稽極了。它好像在說：“我是世界上最漂亮的大蒜啊！”

　　不久，大蒜長大了，不在像以前那樣羞羞答答了，它長出了三根翠綠色的葉子，神氣活現的像一個堅定的“士兵”，好像正在執行什么特殊的任務一樣。你看他：一有風吹草動，它就立馬東看看，西望望，堅守著營地。一陣微風吹來，只見它揚揚“頭”，看一看四周有沒有什么異樣。我給它加水時，它揚了揚葉子，似乎顯得十分高傲。它的中心變圓了，最后由一截變成十截。葉子也逐漸變長，最后，都垂下來了。我想：肯定是大蒜長時間堅守營地，日夜不休息，再加上疲勞，長時間不剪“頭發”，當然“頭發”也就變得越長越長啦。

　　大蒜，我愿你永遠健康，長得比原來更挺拔，更健壯。

小學生作文6

　　在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。

　　一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準備回老家。而我坐在床上，溫習著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過門外，心里想﹕“媽媽什么時候回來?什么時候……”

　　幾聲敲門聲打斷了我的思路，門“嘎吱”一聲被打開了，一看是媽媽，便假裝睡著了。她走進來，摸摸我的頭，溫柔地說：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進入夢鄉，但母親那溫暖的濃濃關切，足以使我酣睡一夜。

　　溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創傷。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　我想﹕“溫暖，應該就是這樣的吧!”

小學生作文7

　　今天，爸爸媽媽都不在家。

　　我從睡夢中醒來，睜開朦朧的眼睛，一看鬧鐘，“呀！不好！七點鐘了。”我趕緊洗漱。正要跑去學校，忽然想到：今天是星期六呀，真是虛驚一場啊！

　　我慢慢走回房間，拿了三元錢去買早餐吃。吃完早餐，想到昨天衣服還沒有洗，便走到陽臺邊的水槽洗衣服。

　　我把洗衣粉加在水中，發現洗衣粉竟是漂在水面上。我想，它一定是劣質產品，正要看是什么廠子生產的，卻看見“安全面粉”四個字，我這才明白了，原來我把面粉當洗衣粉了，怪不得會漂在水面上。

　　我沒有辦法，只好請“洗衣機”弟弟幫忙了，我把衣服往里面一放，洗衣粉往里面一倒，按鍵，只見洗衣機開始震動起來，總算松了口氣。

　　震著、震著，我發現地下有一灘臟水，原來，洗衣機漏水。我急忙拿拖把，把地下的水拖干凈，放在陽臺上曬干。突然，樓下的王阿姨開始叫起來：“呀，是誰把人家剛洗完的衣服又弄臟了！誰，到底是誰！”我一聽，壞了！八成是我那拖把的臟水滴到她家衣服上了，我趕緊把拖把拿下來，心里怦怦真跳，生怕給她發現。

　　哎，這個家可真是不好當啊！

　　當爸爸媽媽回來時，我把事情原原本本的告訴了他們，他們哈哈大笑，還夸我長大了，我也笑了起來，家里充滿了歡樂的笑聲。

小學生作文8

　　夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿滄疊痕跡的手掌上。

　　“吱呀——”隨著破舊屋門的尖叫聲，月光沒了阻礙，毫無遮攔的從桂宮直沖進來，隨之是一道被拉的長長的影子，填滿了這個并不大的屋子。( )

　　屋內的九個人臥在床上，只探出半個頭來，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發現了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個——”寢室長不好意思的發問打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。

　　“今天是最后一晚了，一會兒他們就來檢查了，最好收斂點兒——”。這老頭兒一發話，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯的。“謝謝了”寢室長不像屋內的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。

　　沒想到正是這個善意的提醒，換來了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。

　　那晚，我們是看著彎月，聽著教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。

　　一縷陽光灑入屋內，睡眼朦朧的我微微睜開眼，看到的是地上那一盆盆已經打好的熱水。那幾個“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對我們的默默照顧。

　　在離別的時候，那位大爺并沒有多說什么，只是背對著晴空的烈陽，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學們眼中也噙著淚花。

　　而我卻陷入了長久的沉默，輕輕在心中暗嘆著：有你真好！

小學生作文9

　　正月十五，吃過晚飯，我和爸爸、媽媽便坐車去青龍山公園看花燈。

　　青龍山公園人山人海、燈火輝煌，我們好不容易才擠了進去。公園里沿著小路掛滿了花燈，遠遠望去，長長的連在一起，活像一條舞動的飛龍。

　　我們沿著小路來到了龍潭橋上，橋兩邊站著八個手中拿著樂器的“女子”，猶如仙女下凡。站在橋上正好可以觀賞湖中燃放的焰火。下了橋，我們進入了“月牙門”，“月牙門”內的人很多，我們慢慢地走著，邊走邊看著頭上一閃一閃的小燈，好像天上眨著“眼睛”的星星。出了“月牙門”一眼望去就可以看到水中的“雙龍戲珠”，那兩條龍張牙舞爪、騰云駕霧真像活的一般。接著，我們來到了紀念碑下的廣場，那里正在舉辦元宵晚會，這里的人更多，圍得水泄不通，我們只好沿著太和廟門口的長廊，一邊賞燈一邊向游樂場走去。我們一路上觀賞了十二生肖屬相的花燈，你看那頭“牛”，正在草地上盡情地吃草呢；那頭“老虎”，頭上長著深深地王字花紋，正悠閑地躺在山里睡覺；在“老虎”地后面是一只可愛地“小白兔”，“小白兔”正在草地上啃蘿卜……這些花燈個個栩栩如生，惟妙惟肖。到了游樂場，各種娛樂項目都十分緊俏，每個項目場都排起了長長的隊伍。從游樂場返回，我們爬上了烈士紀念碑，碑上有一顆紅紅地五角星，“閃閃發光”。接著，我們從公園后門來到了青龍廣場，在這里，我們觀賞了“火鳳凰”和“雙龍戲珠”……

　　正當我們興致勃勃地觀賞這些彩燈地時候，世紀鐘敲響了十二下，時間已晚，我們只好戀戀不舍地離開了青龍山公園。作文

小學生作文10

　　理想，是每個人都擁有的，每個人的理想都會大同小異，而我呢？我也擁有一個自己的理想，我的理想是當一名歌手。

　　也許會有人覺著我這個理想會渺渺無期，但我覺著這雖然很難，但對我來說是一個考驗，可以磨練我的意志。

　　說起唱歌，這可有一段歷史了。大概從我記事起，，我就喜歡唱歌，每天上學放學的路上我都會輕聲哼唱著我喜歡唱的歌，走的每一步都充滿著歌聲，直到現在。“我長大要當歌手。”這句話已經在我腦海里定了位，我會照著這個目標前進。

　　雖然現在最主要的是學習，但我不會放棄我的音樂夢，并要努力來打基礎。

　　首先，我要學習發聲方法。所謂發聲，就是要知道怎樣發出的聲音是好的。其實，學這個不難但也不容易，其主要分為兩個步驟：1。由一位老師指導，教我怎樣發聲；2。要自己練習，反復的練習（這是最主要的）。我要利用課余時間多多練習，我相信我會有收獲的。

　　其次是我要有執著的信念，不能半途而廢。我要一點一滴學習，不放棄，這就好比一串珠子，如果掉了一顆，那一串都會全部毀壞。所以，我不會半途而廢，我會以我最執著的心一直去追逐我的音樂夢想，不讓它磨滅。

　　還有就是我要學會大膽，勇敢。假使我真有一天成了一名歌手，我還要學著去面對觀眾，所以我要試著去參加一些歌唱比賽，磨練自己的勇氣、意志，我要變的大膽些，不要害羞去面對一切。

　　最后，就是要鼓勵自己，鼓勵自己就是自己認為自己永遠都是最棒的，說白了就是要自信，自信是成功的基石，我算是真正理解了這句話，這句話也一直激勵著我揚起自信的風帆，永遠自信，永遠鼓舞自己。

　　或許在這條音樂夢的道路上還會經歷大大小小的坎坷，但我會勇敢面對，一直努力，實現我的夢想！

小學生作文11

　　星期一下午，我們排著整齊的隊伍，懷著喜悅的心情，來到操場觀看有趣的航模表演。

　　等我們的隊伍安靜下來，飛機表演便開始了。首先看到的是兩架戰斗機，它們飛了一段路程后，便騰空飛起來了，它們一下子像箭一樣直上云霄，一下子又向鳥兒一樣直朝著地面飛下來，一下子又一個轉彎又向另一個方向飛去了，我看得很投入，生怕一眨眼它們就不見了。接著便是一架風箏式飛機飛向半空，沒有風的時候，它飛得特別穩，就像在空中靜靜地睡著了一樣；有風的時候，它就會在半空打個滾兒，好像在為我們表演雜技呢！

　　不一會兒，賽車登場了。只聽一聲令下，賽車就像離弦的箭一樣沖向了跑道，突然，由于速度很快，一輛賽車飛離出了跑道，一個急轉，馬上又回到了跑道，膽小的同學還用手捂住了眼睛，大叫一聲“哇”！我呢，早已陶醉在驚險而刺激的表演中了！

　　不知不覺，有趣的航模表演便結束了，我們大家都戀戀不舍地回到了班級。我想：科學家們實在太厲害了，我一定要像他們學習，好好學習，將來也能動手制作這樣的飛機和賽車。

　　啊！多么有趣的航模表演！

小學生作文12

　　這個星期六，中午吃飯的時候，我突然問爸爸：“爸爸什么是生命，那些東西有生命啊？”爸爸語重心長的回答：“萬物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。書本，這些都生命。”“包括：剪刀。紙。電鋸。碗。”我說道。“真聰明。”爸爸笑呵呵地說。雖然我不知道這些東西為什么會有生命，但是我知道有生命我們就要愛護它們。

　　爸爸又問我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的嗎？”我吃了一口飯，接著說：“不知道，您快告訴我吧？”爸爸說；"因為沙漠中水分稀少，蒸發量卻打得驚人，所以許多植物為了減少水分大量喪失，演化出了特殊的形態。如仙人掌的.葉子進化成小刺；而為了儲存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。現在在沙漠中還生活著1000多種植物呢”植物在這么惡劣的環境中還能生長，我真佩服這些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的發現，在一個紙箱里有一只小狗，大姨告訴我說：“我剛從外面回來，在路上看見它————那只小狗，但是狗已經奄奄一息了，后半身好像被車扎傷而無法動彈，連醫生也無能為力了。

　　我們也沒有報啥希望，只是喂它些東西吃，可是現在小狗不但活了而且還可以走路了。”我第一次對動物頑強的生命力感到由衷的贊嘆|是什么力量讓小狗獲得新生呢？”恐怕只有兩個字：堅強，堅強的意志，頑強的生命力。堅強的意志，頑強的生命力能戰勝人生道路上的各種坎坷挫折。

小學生作文13

　　一天，科學孫老師來上課，他拿著一把尺子和一些碎紙進了教室。

　　“今天，我要用一把尺子把紙片吸起來。”同學們懷疑地看著孫老師。“首先，先把尺子放在紙片的上方，然后再慢慢地靠近紙片。”孫老師一邊說一邊做。靠近紙片后，紙片并沒有吸起來。我想：哼哼，你這回糗大了，我看你怎么收場。孫老師見沒吸起來，變換了另一種方法：在頭發上摩擦，然后再去吸。這一回果然吸起來了，但又很快落了下去。“這肯定是電力不夠。”說著，孫老師又在頭發上摩擦了幾下。這次終于吸起來了，并保持了20秒。

　　孫老師給我們做完示范后，便宣布：“現在，你們可以自己試試。”同學們迫不及待的拿出了尺子和紙。我先用尺子在頭發上摩擦了一下，然后放在了紙片上方，但它一點動靜也沒有，我又試了一次，我就在辮子上摩擦，然后又去試試，這一次，果然吸起來了。這些紙片有的像敦煌莫高窟壁畫上的飛天，漫天遨游；有的像猴子撈月一樣一個接著一個；有的像毛毛蟲一樣在尺子上爬；有的聚在一起群魔亂舞；有的像芭蕾舞演員一樣跳“芭蕾”；還有的風一吹過就像鵝毛大雪一樣飄落……有趣極了。

　　接著，孫老師又說他還有一個更好玩的實驗，他把要點告訴了我們：先用尺子在頭發上摩擦，然后把水龍頭的水開成像細線一樣，然后把尺子靠近水，水就會隨著尺子的移動而移動。我們就照著孫老師說的去做，果然成功了。

　　通過這個實驗，我懂得了：只要是塑料的東西在毛衣或頭發上摩擦后，就會產生靜電，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的現象。

　　這真是一次有趣的實驗！

小學生作文14

　　瞧！一只憨厚的鴨媽媽傲然挺立地帶著六只可愛的鴨寶寶漫在繁華熱鬧的大城市—溫哥華街頭。

　　鴨媽媽經常出街入市，對眼前花花綠綠的景象極為平常。可鴨寶寶初次上街散步覺得眼前的事物很新奇，有的邊走邊看，有的停下來觀賞，有的東張西望。這時一輛小轎車從它們身邊開過，它們嚇得四處逃散。有四只鴨寶寶不小心跌入路旁的下水道。他們在水里扇動著翅膀，習慣地鉆到水底捉魚，可水腥臭難聞，這下才意識到自己遇難了，它們大聲“嘎、嘎、嘎”地叫著，在向鴨媽媽求救。鴨媽媽失散四只寶寶后，可著急了，仿佛心都快跳出來了，忽然從前面傳來鴨寶寶的呼救聲，她帶著另外二只小鴨子迅速趕了過去。終于在下水道找到了它們，鴨媽媽圍著下水道口轉來轉去，它既高興又犯愁。高興的是找到了自己的親生骨肉，犯難的是下水道又深又臭，自己怎么能把它們救上來呢？其他兩只小鴨子見媽媽束手無策都急得哭了，媽媽也哭了，哭聲震天，引來了許多行人、司機、巡警、都駐足觀看。他們都很可憐四只小生靈，都紛紛出謀獻策，眾說紛紛。鴨媽媽用可憐的目光看著他們盡快把鴨子救上來。最后巡警找來一根竹竿，綁著人們隨手編成的網子，把網放到下水道，輕而易舉把它們撈了上來。

　　鴨媽媽和她的孩子們“嘎、嘎、嘎”地叫著，在道謝大家的救命之恩。然后又排著整齊的隊伍一二一，一二一地散步，司機們都給它們讓路，一路上它們笑聲陣陣……

小學生作文15

　　三年級，我們換了一個老師。她姓譚，有一頭卷發，還有一雙會說話的眼睛。譚老師很愛美，常常穿著漂亮的裙子和細細的高跟鞋。

　　譚老師對我們很嚴格，最調皮的小子看到她都有些害怕，我也不例外。上課時我們都乖乖地坐在那聽課。說起譚老師的嚴格，那可是出了名的。要是有誰沒完成業，或改錯不認真，她一定會逼著你做完不可;要是誰欺負了同學，一份深刻的300字檢討絕對少不了;要是誰說謊騙同學，騙老師，那就是自討苦吃。因為什么都逃不過譚老師那福爾摩斯般的洞察力。

　　譚老師雖然嚴厲，但在生活中非常關心我們。有一天下午上完體育課后，我的臉紅紅的，頭也很暈，難受極了。這時，譚老師走過來，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地說：“功課就先別做了，趴下休息一下，我去給你倒那杯熱水，一會讓你媽媽來接你回去吧。”不一會兒，老師就端著一杯溫開水回來了，我一小口一小口地抿著，心里甜滋滋的地想：譚老師工作那么忙還過來照顧我，真好啊!

　　譚老師不但對我很好，對別的同學也很關愛。瞧，小敏早上來的時候頭發還是亂糟糟的，下課，老師就幫她梳好了;強強的腿上摔破了皮，是老師幫他涂的紅藥水;丁丁的爸爸媽媽沒給他買作業本，老師就送了他一本……自從譚老師來我們班，我們班就變得越來越好。每個月的流動紅旗都停在我們班，不流動了。學期結束時，我們班還被評為“優秀班級”，我們都打心眼里佩服她。

　　雖然現在譚老師去了別的學校，但我們都會一直記住她。

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