小Y二三事-寫一個人作文700字

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小Y二三事-寫一個人作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　他個子不算高，皮膚黑黃黑黃的，小眼睛、小嘴巴、小腦袋，有時戴著一副鋼絲眼鏡，顯得十分斯文。他，就是我們班的小Y。

　　功夫“高手”

　　下課鈴響了，老師前腳剛一跨出教室，坐在我前面的小Y便從凳子上“噌”地躍了起來，在空中旋轉180度，平穩(wěn)地落到了過道上。緊接著把左手背在身后，伸直了右手，手掌朝天對著我彎了彎手指，驕傲地說：“來吧，讓我見識見識chinese功夫!”我反問他：“那你是哪個國家的?”“哼，這個你不用知道，快來吧!”我不再理他，拿起筆開始寫作業(yè)。小Y怒目圓睜，鼻孔出著大氣：“竟然敢無視!”只見他右手畫了個圓，接著左手又畫了個圓，一頓比劃讓人眼花繚亂。他忽然伸出了右手，手掌朝我飛來。我直接從側面擋開了他的右手，迅速從左手從下方“攻擊”他的肚子，我的手掌還沒碰到他，他就往后一躍，假裝被打飛了，一步又一步地往后退，靠在了墻上，又順著墻滑了下去，癱倒在地上，有氣無力地說：“chinese功夫真厲害!”我真是哭笑不得。

　　射箭“能手”

　　上課鈴響了，老師走進來：“上課!”“起立，敬禮!”“老師，您好!”“同學們好，請坐。”大家都坐下來，“今天我們講……”只見小Y在老師說話的時候埋下頭在抽屜里找什么東西，不時地往后一碰，撞到了我的桌子上。終于，他停了下來，轉過頭來，滿臉欣喜地說：“你看!”我沒有理他，繼續(xù)聽課。他見我不理他，就轉換了另一個目標——我左后方的同學小江。“小江，你看!”小江很配合地問道：““那是什么?”小Y絲毫不慌張地說：“是弓箭。我們來玩吧!”我很驚訝，小Y竟然帶了弓箭。定睛一看，原來是用筆芯做的弓箭，他左手拿著弓，右手拉著蓋了蓋子的筆芯，左眼緊閉，右眼仔細地瞄準小江，就像饑餓的獵豹盯住了一只獵狗，蓄勢待發(fā)。忽然，小Y的手放開，“箭”飛了出去，精確地打到了小江身上。我想：唉，待會兒老師發(fā)現(xiàn)了，我們組又要扣操行分。我小聲地叫他：“小Y，別玩了!”他似乎沒聽見，繼續(xù)玩，我也沒再理他了。萬幸，老師沒有發(fā)現(xiàn)。

　　你瞧，這就是小Y，一個功夫“高手”和射箭“能手”!

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